描寫心聲的作文(匯編7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫心聲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫心聲的作文1
小小饞蟲”偷吃記一天，媽媽買回來一堆誘人的冰棍，我這個(gè)地地道道的“小饞蟲”，頓時(shí)兩眼放光。我一連吃了三根冰棍一盒夢(mèng)龍。可我真是吃了第一根，還想下一根。可媽媽不讓吃了，中午媽媽和我都睡覺了。可我像蟲子一樣，不停的動(dòng)，終于我忍不住了，悄無聲息地下了床，躡手躡腳的我想到開冰箱里面有本“饞蟲”夢(mèng)寐以求的美味，我的口水都要流下來了。我剛從冰箱里拿出一根冰棍，就迫不急待的撕開包裝紙，咬了一口，哇！真是妙不可言，那種味道別提有多香了。這時(shí)我正準(zhǔn)備溜回我的房間，可是我一回頭，差點(diǎn)暈過去。因?yàn)槲覀兗业摹翱偹玖睢薄獘寢屨谖业暮竺妗Ｎ疫@個(gè)饞蟲，當(dāng)然免不了一頓罵了，就被我的母親大人搶走了，我眼巴巴地看著媽媽吃我的美味，我多么希望媽媽能給我?guī)卓冢墒菋寢尵椭B棍都吃了。唉！我這個(gè)邪饞蟲”，沒辦法。
描寫心聲的作文2
冬天來了，覺得冷了，水不流了，你也走了。
音樂響了，讓我哭了。
心已丟了，還會(huì)痛嗎？
——題記
；也許失去的東西太多，自己想去擁有去珍惜的東西也太多了吧，在歲月的匆匆輪回中，變的那么麻木。
我想用心去相信一些東西，可是可笑的是卻不知道自己想要去相信的那些東西究竟是那些東西。
會(huì)不會(huì)讓我找到它，或者說它在某個(gè)角落里聽到我的心的呼喚后，突然間跑到我我身邊？
展望這個(gè)世界，這個(gè)要讓我們自己慢慢去適應(yīng)的社會(huì)，我很迷茫，不知道我這一葉孤舟會(huì)在哪個(gè)角落停下來，靜靜的走向遠(yuǎn)方――那個(gè)我們每個(gè)人最終都要到達(dá)的地方；。
孤單是樹枝上的雨，滴落在眼底代替未流完的淚。
我知道有些東西失去了便會(huì)是永遠(yuǎn)，所以一旦失去，我不會(huì)后悔，不會(huì)去猜想誰對(duì)誰錯(cuò)。
我只是默默的站在遠(yuǎn)方看周圍他們離去的背影淡淡的說聲：一路走好！
寂寞時(shí)，我會(huì)仰望天空回聽見飛鳥的驚鳴。
可是在這個(gè)靜靜的季節(jié)了（暫且稱冬季為靜靜的季節(jié)吧）天空怎會(huì)有飛鳥怎會(huì)有翅膀的痕跡？
描寫心聲的作文3
我雖然是個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的女孩，但卻常常對(duì)著鏡子，回想以前自己男孩式短發(fā)的模樣。
于是，我想起那心口如一的童心。
那時(shí)，我可以毫無顧忌地在草地上和蝴蝶追逐，我也可以坐在爸爸的腿上，摟著他的脖子又唱又跳……
我曾一度說，“不愿長(zhǎng)大”。
可是日子卻一如既往地從身邊留過。
我已經(jīng)是一個(gè)步入中學(xué)校園的學(xué)生，和大多數(shù)同齡人一樣，肩負(fù)著家長(zhǎng)，老師寄予的莫大希望。
身邊常有人抱怨生活的平淡無味，抱怨家長(zhǎng)的不理解，抱怨老師的嘮叨。
而在我的心中，一切都是七彩的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，如同一掛永遠(yuǎn)不落的彩虹。
我，十二三歲，都說是花蕾般的年華，真的很小。
對(duì)于同伴的那些嘆息，我總是疑惑地望著他們，不懂得他們哪里有那么多的傷感。
那時(shí)的你，是真正的少年不識(shí)愁滋味。
我深深地記得有位摯友說過，青春是一枚青橄欖，苦澀中浸透了甜味，甜味中浸透了艱辛。
我不會(huì)畏懼艱難，因?yàn)槲业男南蛑饷鳎腋！?/p>
描寫心聲的作文4
敬愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，尊敬的老師，親愛的小伙伴們：
大家中午好！
今天是喜慶的日子，因?yàn)閺慕裉炱穑艺驹诹诵碌钠瘘c(diǎn)上；今天是歡樂的日子，因?yàn)樵谧臓敔敗⒛棠獭⑹迨濉⒁獭⒗蠋熀托∨笥言谶@里歡聚一堂。
今天在這里，我要感謝我的爸爸、媽媽，是他們給了我生命，是他們教我邁出人生的第一步；今天，我要感謝我的老師，是你們教給了我做人的啟蒙道理，引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋里遨游；今天，我還要感謝在座的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我的每一步成長(zhǎng)、每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開你們的呵護(hù)和幫助。
今天的燭光，照亮了我通往更寬更廣的人生大道，我將高舉這個(gè)“火把”，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想；今天的歡聲笑語，激勵(lì)著我不斷追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，我將永遠(yuǎn)記住今天的場(chǎng)面，用更大更好的成績(jī)，來報(bào)答含辛茹苦養(yǎng)育我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，報(bào)答一直關(guān)心幫助我的`叔叔、阿姨，報(bào)答精心教育我的老師。
最后，我真誠(chéng)地祝愿在座的各位能夠幸福生活！
描寫心聲的作文5
我真希望生活在一個(gè)沒有學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)總是讓爸爸媽媽罵我、打我，讓我必須考上好的學(xué)校，每天都有作業(yè)，哪怕作業(yè)我一分鐘就能寫完，可是我多么希望那一分鐘我是在玩。
老師們，你們總說刻苦學(xué)習(xí)就不會(huì)被爸爸媽媽說，可是這樣我們玩的時(shí)間就會(huì)少。
我也希望生活在一個(gè)奇怪的世界，我們可以像小鳥一樣在天空中飛翔，我們也可以像小魚一樣在水里自由自在的游水，這里沒有壞人，沒有不高興的人，也沒有孤單、沒有淚水，這里只有快樂、只有關(guān)愛，我們自由自在地生活著，想干什么就干什么。
我還希望生活在一個(gè)玩具王國(guó)，那里有各種各樣的玩具，有溜溜球、有滑板、還有飛機(jī)……等玩具，我們想要什么玩具，就有什么玩具。
我還想要生活在一個(gè)寵物王國(guó)，那里有許多卡通小寵物，有成龍、有雷丘……等，可以隨便拿，而且都可以說話，可以戰(zhàn)斗。
人生很短暫，為什么我們不能生活在這樣的一個(gè)世界呢？
描寫心聲的作文6
母親呀！你懂我的心聲了嗎？不，你聽到我的心聲了嗎？
日夜操勞的母親，不言辛苦的媽媽，你受苦了。做兒的現(xiàn)在還沒能力養(yǎng)你真是心寒呀！
你，整日的工作，為了我上學(xué)，上學(xué)的錢哪里來，你拼命的掙省吃儉用。
母親，媽媽呀，我知道你的苦，可是做兒的怎么就沒苦呢？
每次從你那拿錢時(shí)我的心猶如刀割手沉重如山。我不是為了錢更不是為了學(xué)業(yè)，現(xiàn)在我的目的只有一個(gè)。
去年花里蓬君別，今日花開又一年轉(zhuǎn)眼間一晃又一年，我的心情你還能明白嗎？
媽媽，你可知道我現(xiàn)在需要的不是它而是母愛。在學(xué)校聽同學(xué)們講在家里受到母親百般的呵護(hù)還有的雖不是百般呵護(hù)但能看到她的微笑，這些都是我的夢(mèng)想。
我是多么的希望你能了解我此時(shí)的心情，我也多么的希望你能批評(píng)我兩句。我做錯(cuò)事你不言，做好事你不知，不做事你不明。內(nèi)心的寂寞我一個(gè)人承擔(dān)。步履艱難。
我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高。每當(dāng)我聽到此首歌我的心如吃黃蓮。我不想飛到太高也不想飛的太低，有時(shí)我都不想飛了。浩瀚的天空只我一個(gè)，多么悲壯，多么凄涼。
心的淚水有誰能看到，又有誰能聽到？知我者莫過于吾耶。
親愛的媽媽，此時(shí)兒已淚流滿面，遠(yuǎn)處的你聽到、看到了嗎？
描寫心聲的作文7
情緒總影響人的心情，導(dǎo)致人的面部表情，有人曾因一絲成就，而微笑地面對(duì)生活；有人曾因一時(shí)的失敗委靡不振，有人也曾因……
我有時(shí)喜、有時(shí)悲，有時(shí)愛作夢(mèng)，我想用文字表達(dá)我此時(shí)的心情，可是我不會(huì)用幽默的語言寫出我的喜；
不會(huì)寫出讓人能讀出有憂郁之感的文章；我更不會(huì)用幽美的詩(shī)句，華麗的詞藻勾勒夢(mèng)境，我有太多太多的不會(huì)，我不知樣表達(dá)自己的心聲，讓他人與我一起分享我的心境。
每當(dāng)我越想用華麗、幽美的語言來表達(dá)時(shí)，我總是寫不出一篇語言優(yōu)美，順暢的文章，有時(shí)我在想可能是我太執(zhí)著、追求完美，而忘記表達(dá)自己心聲。
其實(shí)往往越平淡的語言，才能表達(dá)出我的心聲，讀越來也感覺流暢。
我們做人也應(yīng)像寫文章一樣，不要太過于追求完美，如果你越去追求，往往它不會(huì)達(dá)到你想要的效果，所以，無論我們做任何事只要自己努力，用平常心對(duì)待它，那么它會(huì)達(dá)到超你想像的結(jié)果噢。
我會(huì)努力讓自己的文章，如自己的心中的感覺一樣，被寫出的。
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