風箏優秀作文(匯編15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的風箏優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風箏優秀作文1
在小的時候，我最喜歡的就是放風箏了。當時，我求著爸爸帶我出去放風箏。爸爸看我那祈求的小眼神，也就答應了。
今天，陽光明媚，爸爸答應我吃完午飯，我們出去放風箏。我高興壞了，就連午飯也吃得特別快。吃完午飯，我迫不及待的穿好了衣服，然后拉著爸爸出門了。媽媽在后面叮囑我們，不要會來的太晚。我哼哼哈哈的答應了。便拉著爸爸出去了。我和爸爸來到了公園的邊上。那風箏可真多啊，各種各樣的。有蜻蜓圖案的，有小燕子圖案的。還有吳淞圖案的。我左挑右選，終于選到了一個我最喜歡的一個風箏圖案。我拿了一個蝴蝶圖案的。我們拿著風箏，來到了公園的廣場上，當一切準備就緒是，我讓爸爸幫我舉著風箏。我拉著那長長的白線，快速的向前跑去。我看著我的蝴蝶飛了起來，心里面別提有多高興了。可是風箏沒有飛起來多久，一陣大風吹了過來，我的風箏就開始蠢蠢欲動的開始東倒西歪的妄下要掉落下來的節奏。我非常的著急，還好有爸爸在，他一個箭步沖了過來，幫我穩定住了我的風箏。我心里面的大石頭終于落了下來了。經過了這次經驗，我知道了，我要無時無刻的關注著他的動態。只要他往下落的時候，我就輕輕的拉繩子一兩下，終于，我的風箏非得是最高最遠的。不知不覺天黑了，我想起媽媽告訴我們要早一點的回家，便讓爸爸把風箏給拽下來，我們回家。我依依不舍的離開了公園，爸爸似乎看出了我心里在想什么，對我說，別看了，等下次有時間，我還帶你來。我高興的手舞足蹈，別提心里有多高興了。回到家之后，我吃了好多好多的飯。
這次放風箏讓我明白了一個道理，做一件事情不可以半涂而廢嗎，要堅持不懈的堅持下去，這樣才能取得最后的成功。不能因為失敗而放棄，要一直一直的堅持下去。因為失敗是成功之母嘛。對吧!
風箏優秀作文2
今天，天氣特別好，可以說是風和日麗，晴空萬里。我爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風箏。我和姐姐都高興的跳了起來。
我們一起走到了時光公園。哇！這里放風箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發癢。真想親自嘗試下自己的風箏飛上天的爽感。
說起放風箏我爸爸說：“寶貝兒，放風箏其實很簡單，首先，要逆風，我們先抓把地上的土試試風向吧！”。這時姐姐已經拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風飛揚，我們斷定了風向。
我一手拿著風箏，一手拿著線軸，因為當時風大，我一松手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第一次放風箏，竟然也能讓風箏飛的很高，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很著急。這時，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到自己的風箏落了下來。我很沮喪。我爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經很好了。我在給你說幾個要領，拿線的這只手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反復練習幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽了我爸爸的話，反復的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧。“喜羊羊”圖案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在我爸爸的引導下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。
風箏優秀作文3
有一個謎語，讓你猜一下。“天上有只鳥，用線栓的牢，不怕大風吹，就怕細雨飄。”猜不出來吧?告訴你答案吧：風箏。
在一個陽光明媚的早上，學校組織我們4到6年級的同學，去瀘州奧林匹克體育中心放風箏，一想到放風箏，我們都情不自禁地笑開了。一路上，同學們有些激動，都在問：“奧體中心大不大?是什麼樣的……”但誰也沒去過，回答不出來，過了十分鐘，我們到了，來到一個寬闊的廣場，看到一個表情嚴肅一個人，他高舉著鮮艷的五星紅旗，原來是我國奧運體操冠軍——鄒凱，他更是我們瀘州人民的驕傲！看著他身后獲得的一連串金牌，我油然而生敬意。在這座高大挺拔的雕塑前我們和老師一起合影留念。
開始放風箏了，大家都歡呼雀躍，拿著五顏六色各式各樣的風箏，奔向廣場的各個地方，找到各人的地盤，開始放飛風箏，我的風箏是一只可愛的“小蝴蝶”，而天空中，不僅有我的小蝴蝶，還有可愛的小綿羊……快讓我的“小蝴蝶”登場，我握著風箏線，飛快地跑起來，“小蝴蝶”飛了起來，漸漸地越飛越高，它就像在空中找到了久違的自由，是那么歡暢！過了一會兒，“小蝴蝶”緩緩降落下來了，因為我跑得太快，沒力氣再繼續跑了，突然，易凡越說要跟我比賽，看誰的風箏飛得高，這下我又來勁了，我拿著線軸又飛快地跑起來，看，我的風箏飛了有三層樓這么高，心想，冠軍非我莫屬，但是，結果易凡越風箏飛的越來越高，有五層樓這么高，并把線都用光了，現在很明顯就看出冠軍是誰了，雖然我輸了，但還是滿心的愉快！
正到我們玩的盡興的時候，突然，集合哨響了，我們依依不舍的離開了“風箏王國”。這次放風箏，我們玩得非常開心，十分難忘。
風箏優秀作文4
今天是星期六，我跟媽媽一塊去廣場放風箏。
我們到了廣場，啊！一看，人山人海，就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線軸上，再把風箏順著風慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會兒風箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來。風刮的不定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒風箏就被刮了下來，我感到特別的失望。
我趕緊搶過風箏，說：“媽媽，我試試吧！”媽媽把風箏遞給我。媽媽在一邊說放風箏的口令，我在一邊嘗試著放，但放到風箏離地面大約七八米的時候，我抓不住了，就像斷了線，風箏線軸把不停的轉。我趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來后趕緊拽線。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線像小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢，拽著風箏線把，慢慢地，風箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的線都放出了，初次成功的喜悅跟抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風箏在天上隨風飄蕩。天空中還有許多風箏，有蜻蜓的，有飛機的，還有金魚的，等等。我的是個福娃的。
要走的時候，我們往下收線，線軸壞了，好不容易把線都拉了下來。這時，麻煩來了，線太多了。都纏在了一起。我跟媽媽費了九牛二虎之力才把線解開。
今天我很高興，不過也有點累，但從中我知道了，放風箏看似是很簡單的活動，但技巧還很多呢。看來不管做大事還是做小事，都應該正確對待，不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什么事都要找技巧，找竅門，學習也同樣。
風箏優秀作文5
有一只風箏，當它每一次地飛上天空，鳥瞰大地時，都會忘我地發出歡呼。它始終想飛到遠方去看看，但每一次都被一根細細的風箏線扯得遍體鱗傷，遭到伙伴們的冷嘲熱諷。一次次的失敗，它似乎明白自己的宿命：自己只是一只風箏，而風箏只能在自己一片狹窄的天地里，眺望遠處的風景。
于是，它不再癡迷遠方。
一天，它再一次地升起。啊！它看見了一片湖水緩緩地流淌，碧波蕩漾，魚蟲在水底嬉戲。好像觸動了它心里隱藏的什么，風箏感到無比激動，它狂號著、尖叫著，身體往下一沉，想靠近水面。可它像以前一樣，感到一股強大的力量拉住了它，隨即，又被放回它那窄窄的長筒。
它有了一個夢想，并在心里有一個聲音不斷地呼喊：去吧，掙脫出線的牽引，飛出那片狹窄的天地！
它不再焦躁，它靜靜地待著，不露聲色。
它在等待一個最好的機會。
機會終于來了！在大風天，它又被升上了天空，它迎著風，一次又一次地升高。一次，兩次，三次！線終于扯斷了！
它如愿地落在了湖里。湖水涼絲絲的，小魚小蝦在它身下玩耍。天，在它看來，是那么地遙遠。
風停了，伙伴們陸續飛上了天空，這時它感到了前所未有的得意。它對著天，快樂地尖叫著。一切都是那么舒暢，那么如愿以償。
突然，水流開始湍急，它開始不由自主地往前漂著。水越來越多，它無心欣賞周圍的風景，大大的眼中只有驚恐，還沒等它開口求救，一個大浪打過來，它被淹沒了。
因為愛，所以愛。當風箏厭倦了天空，是否會義無反顧地墜向大海？人生，有時如一場夢。夢中的美好，終究是致命的海市蜃樓。
風箏優秀作文6
清明節到了，我們放三天假，媽媽爸爸帶著我到江邊放風箏，江邊放風箏的人可是真多呀！我既興奮、又激動，因為今天的天氣很適合放風箏，據說清明節放風箏，還可以給自己帶來好運哪！
云是那樣白，像一朵朵棉花糖。風微微拂動，小樹在向我招手。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，歡迎我的到來。此時，我看到天空中飄著各式各樣美麗的風箏。有老鷹風箏，它展開翅膀，自由的翱翔。有蝴蝶風箏，它穿著美麗的花衣裳，在天空翩翩起舞。有金魚風箏，它在天空中游來游去。
還有可愛的熊貓風箏，熊貓的手里抱著根竹子，生怕被別人搶了似的。看著大家都把風箏放的老高，我都著急了，在附近找了一塊人少的空地，趕快把準備好的風箏拿出來，我學著別人放風箏的樣子，我拿著風箏，讓爸爸拿著線軸，爸爸一點一點地防線，照著這個樣子試了幾次，風箏總是大頭朝下，往下扎，累的我滿頭大汗，這時來了一陣微風，我高興的順著風的方向一邊跑，一邊讓爸爸防線，“成功了，成功了，風箏飛起來了，風箏飛起來了，”我看著小燕子越飛越高，越飛越高，最后好像靜止在天空中，我望著天空中我家的小燕子好像在天空中交到了好幾個朋友，爸爸手中線軸的線越來越少，小燕子越飛越高，最后變成了一個圓點。
媽媽告訴我，過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。我看著放到高空的方箏，對媽媽說：“媽媽我想把這只小燕子給放了，讓她自由的飛翔，”“好呀，”媽媽說。我拿著爸爸遞給我的'小剪子，把風箏線給剪斷了，在這一剎那間我的心里仿佛在告訴小燕子你飛吧，飛的越遠越好，藍天就是你的家，再見了小燕子，再見了小燕子……
天漸漸黑了，我也要回家啦，我喜歡放風箏，我喜歡這個有意義的清明節。
教師評語：文章寫的生動，運用了擬人、排比的寫作手法，還把民俗的內容巧妙的結合與其中；放風箏的過程寫的微妙微笑，是一篇優秀的作文。
風箏優秀作文7
昨天，風把小樹吹彎了，風把我們的頭發吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎春風放風箏，我想：“春天到了，放風箏是我國的優良傳統；因為古代就有風箏了，不過那時候只有老鷹和燕子的風箏，沒有其他樣式的；昨天，應該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧！”而且，我往天上一看，啊！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。
于是，我回家去拿像飛機一樣形狀的風箏來到廣場，就像老爺爺那樣；首先，把風箏舉過頭頂再放線；可是，線得系到風箏上，我不會系啊！我就去找爸爸，爸爸說：“先把線穿進風箏最上面的一個眼里，然后系四至六個死扣就行了；如果沒有系緊線，很大的風會把風箏吹得無影無蹤，線就會從蔚藍的天空落下來的。”我按照爸爸的說法，很快地吧線和風箏系在一塊了；我又把風箏舉過頭頂試放，可是，風箏就像跟我做對似的，就是怎么也放不起來，爸爸走過來親切地說：“放風箏要迎風放，不要順風放，因為這樣風不管多大，也會放不起來的。”
說完，我又重新放了起來，風箏飛得特別高；我想：“放風箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，啊！我的風箏飛得太高了。
我又試放了好幾遍，我首先把風箏舉過頭頂，然后往天上一扔，再放很長很長的線，我的風箏在天空已經很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放、放，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學會了放風箏；放風箏有很多我要注意的。比如，放風箏要迎風放，不要順風放……
風箏優秀作文8
今天，陽光明媚、萬里無云，我們舉行了一堂活動課，就是去體育公園放風箏，我們作文班有的人激動萬分，有的人高興地跳了起來，還有的'自信滿滿，可是也有的垂頭喪氣。
一路上，小草向我們微笑，大樹向我們招手，小鳥對我們唱歌，柳樹對我們跳舞。老師說：“開始放風箏了”，我們紛紛涌上前去搶一個自己最喜歡的風箏。一開始，我的心里很是期待，我左手拿著風箏，右手拿著線軸，使出吃奶的力氣把風箏往天空一拋，然后快速地奔跑。
這時，風箏如愿飛起來了，我心里別提有多高興了，可那快樂的笑容還沒來得及在我臉上完全綻放時，風箏飛快地砸在了我的頭上，驚得我目瞪口呆!第二次更是失敗透頂。我先是把風箏放在地上，然后快速起跑，力氣倒花費了不少，可整個過程風箏都沒能離開地面。
此刻自命不凡的我不得不去請教別人。“第一，放風箏要專心;第二，要注意風向的變化。”朋友很細致地告訴我。第三次，我再也不像以前那樣想當然了，而是按照朋友教的，先把風箏拿在左手上，右手拿著線軸，判斷好風向后把風箏往天上一拋。
邊跑邊放，這時，我的風箏再次飛起來了，過了不一會，老天爺又來考驗我了，這次我不慌也不忙，記住了朋友的話：“拉線軸要收放自如，恰到好處，風箏才會在天上快樂地飛翔”。風箏飛起來了，我的風箏終于在天上安了家!
此刻天上的風箏也越來越多，有兇猛的“老鷹”，有快樂的“小鳥”，還有帶著吉祥象征的“龍”!經過這一次放風箏，我在心中深深地刻下了一個道理：做什么事情都要細心認真，只要付出了，才會有收獲，才能成功。
風箏優秀作文9
我喜歡放風箏，更希望有朝一日能夠變成風箏，沖上云霄，無拘無束，隨風而來，隨風而去。但是，風箏飛得高了，就會想掙扎束縛他的那根線。風箏永遠不會知道，如果沒有了線，在經歷風雨后又會怎樣。
剛剛起飛的風箏，搖搖晃晃，生怕會從空中摔下來，所以，風箏會緊緊抓住那根線，與它依偎在一起。因為風箏知道，如果沒有了線，它永遠飛不起來。此時的風箏或許就是兒時的我。
我就是那個風箏，而我的父親，就是那根拴住我的線。父親對我的影響很大，他教會我怎樣做人，教會我如何自立，自強……聽著父親的諄諄教導，我依偎在他這條線上，慢慢長大。
自從上了中學，我變得任性、叛逆，越來越討厭父親給我講的大道理，總是想著自己想干什么就干什么，自己是自由的，父親關的都是多余的，我有我自己的看法……正因為父親把我當做什么也不懂的“小屁孩”，所以我經常和父親發生“戰爭”，總是頂撞他。“父親有什么了不起的？只是比我年長而已”
父親因為我的叛逆和想法而暗自傷神。而我卻毫無察覺的繼續長大，繼續叛逆著。甚至有時候我腦海中會跳出這樣的想法“我已經不需要您這根‘線’了，求您放過我讓我自由些吧！”
假如我真的掙脫了“線”的束縛，我又該何去何從，遇到大風大浪又該怎么辦？有一位偉人曾經說過“失了嚴父就像斷了線的風箏，雖自由自在，卻不知有多少風雨在等待著它”
這只是一些假設，而我仍是一個未經歷任何風雨的孩童，我依然想擺脫父親的管教，或許這就是我執著的叛逆吧！我希望自己快快長大，但又不想傷害父親那顆真誠對我的心，就像風箏擺脫線的束縛依然在空中自由自在一樣！
可是世間真的沒有這樣的風箏與線。
或許就是成長吧！
風箏優秀作文10
草長駕飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天正是放風箏的好時期，同樣我們學校也沒有放過好時機。3月25日下午，風和日麗，同學們在老師的帶領下興高采烈的來到操場，在操場上舉行了放風箏的選拔活動。
當我們來到操場時，操場上已成了一片歡樂的海洋，老師對我們說：“可以開始了，但要注意安全”。聽了老師的話，我們便散開了隊伍，井然有序的放起了風箏。
我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊飛快的“沖刺”著，風箏看起來很聽話，它先是徐徐上升，接著就在空中擺動著身子，好像很驕傲似的，可當我停了下來，它就一下子掉了下來，我不泄氣，停下來找原因。是我跑得太快了嗎？不是，還是線放得太快了？對了，風大的時候要放快點，風小的時候要放慢些，再看看別人，的確，是這樣的。
我又一次滿懷信心的拿起了我的“黑蝙蝠”，起飛啦！呀，不好！一只“老鷹”撲了過來，眼看線就要被纏住了，我的“黑蝙蝠”機靈地一轉身，哦！嚇得我都不敢再動一動，生怕哪個風箏又要和我的“黑蝙蝠”親密接觸。終于我的“黑蝙蝠”飛起來了！“花蝴蝶”在旁邊跳舞，“飛機”在周圍飛來飛去，“多拉A夢”笑得好燦爛，它們好像在祝賀“黑蝙蝠”，“黑蝙蝠”在空中轉了個圈，也好像高興地說：“我要飛，飛得更高，飛得更高……”
不知不覺下課鈴聲響了，我們是多么不情愿地回到了教室，但我們的歡聲笑語卻還在操場上回蕩，同學們眼前還不停的浮現出剛才放風箏的情景。
風箏優秀作文11
我很喜歡放風箏，放風箏不但讓我享受到許多樂趣，還讓我明白了一些道理。
星期六下午，我和爸爸在街頭信步，不知不覺就到了濱河路。濱河路游人如織自不必說，冬日陽光下裸露的河床上也是人影稠密。我和爸爸也興趣盎然地品著各式各樣的卵石，有時還趔趔趄趄地走過嶙峋的大石塊，看看身后的凹凸不平，再望望前面的波光粼粼，愜意極了！
后來，我們又買了一只風箏來放。
我拿著風箏跑來跑去，可始終是飛不起來，偶爾能讓風箏升空，但一停止奔跑，風箏就急速下墜。
過了好一會兒，風生雙頰，再次嘗試，風箏真的升起來并穩穩地在空中舞蹈。一邊放線，隨即又小心翼翼的收緊，既緊張又刺激。
放風箏的人越來越多，空中慢慢地就出現一片繽紛艷麗的大花園，地上也綻開出一張張歡樂的笑顏。
好景不長，風小了，后來竟慢慢地消失了，風箏也像醉鬼似的互相碰撞著跌落。反復嘗試堅持不懈的反復嘗試，天空再也沒有先前的那種美麗了。我有些失落！
漸漸地人越來越少了，只剩下了一位大高個的叔叔還在不屈不撓為他的兒子努力著。不管風箏掉下來多少次，他總是露出一副堅毅的神情。我被他感動也為他祈禱，奇跡終于發生！
沒有為什么！只有兩個字：堅持！
爸爸對我說起海明威的一句話：你可以殺死我，但就是不能戰勝我！誰能在最困難的時候多堅持一會兒，誰就是成功者！成功是沒有一帆風順的，不付出努力是沒門的。
這時，我不禁想起冰心的一首詩：
成功的花
人們只驚慕她現時的明艷
然而當初她的芽兒
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
是的，失敗后你應該這樣想：一次失敗并不意味著最后的失敗。“傷害人的不是事件本身，而是你對于事件的看法。”“冬天到了，春天還會遠嗎？”
失敗乃成功之母，有的人對這句話一點就通，有的人一輩子也領悟不了。因為他沒有經歷過失敗，經歷了失敗也沒有好好反省過。
于是，我再一次拽住風箏線使勁地向前跑，我的風箏終于再次搏擊長空……
風箏優秀作文12
在不知不覺中，我已經不再需要父母的左右的鋪墊；不再理會他們喋喋不休的叮嚀；不再……因為我——已經漸漸長大。成長中的我們已經意識到我們自己已步入青春的大門。
青春期是人生的花季！
花季中的我們天真爛漫——生活在爸爸媽媽為我們精心裝扮得美麗世界！
花季中的我們純真多彩——憧憬著下一個假期的快樂旅行。
花季中的我們熱情洋溢——夢想著自己可以擁有much money去拯救那些失學的女童。
花季中的我們對未來充滿了無限的憧憬——幻想著自己坐在世界五百強之首的首席執行官的寶座上笑容可掬。
對多彩的花花世界里的生活充斥了熱切的期望——期望著自己可以擁有沉魚落雁之貌，閉月羞花之色，國色天香之容，傾國，傾城……
我承認，這一切我都有！而且那樣的強烈！但是，我清楚地明白……
這時候的我們最容易迷惘，最容易對一切的一切失去理智的把握。一失足是千古恨！青春似一個泥潭，將我們的熱情、心愿、祝福、期望、幻想連同我們稚嫩的字跡越陷越深——不可自拔！
如果它是一個值得回味的泥潭，洋溢著話的芬芳，草的清甘，那我真希望自己永遠不會從中走出。
但是，我不敢說這世界上的一切就真的可以如我所愿的那樣美好。
我時刻那一句話來告訴自己：
自尊就是一座帆，指引你從黑暗走向黎明。自信就是一盞燈，至今你從黎明走向光明！
朋友，請銘記：自尊無價，自尊者贏得他人的尊重；自信者強，自信是成功的基石。我們都向往成為一個自尊自信的人，讓我們行動起來贏得自尊，從成功中獲得自信吧！
我的青春，我作主——讓自尊為你贏得無限尊重，讓自信你贏得非凡魅力吧！走好人生每一步！未來不是夢！
風箏優秀作文13
湛藍的天空中，一個個五顏六色、形狀各異的風箏飛來飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風箏，腦海中不禁浮現出那一年與老師放飛風箏的情景。
那也是這樣一個春日，萬物復蘇，人們渴望舒展筋骨。廣場上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節拍，迎著怡人的春風，讓手中的風箏在天空緩緩飛起。
可愛的風箏自由飛舞著，一會兒飛向東，一會兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風箏能夠飛翔自如，又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。
然而，事情總難一帆風順。
一陣大風襲來，風箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失。“老師，風箏跑到大樹里面去了，這可怎么辦呢？要不把線剪斷吧，我們再買一個吧！”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答說：“阿群，我們不能這么做。風箏與線是一個不可分割的整體。如果沒有了線，風箏就失去了目標，就會偏離正確的方向；如果沒有了風箏，線也就失去了用處。它們是不能分開的小伙伴呢。”“那么我們應該怎么辦呢？”老師靈光一閃，找來一根長長的木棍，沒用幾下，風箏就從樹上掉了下來。接著，風箏又重新飛上了天空。
“大哥哥！大哥哥！”我轉身一看，原來是個小妹妹。“大哥哥，我的風箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我沖她一笑，說當然可以。蹲下身子，我幫她把線接好，并說：“小妹妹，你要好好愛護線哦，因為沒有了線，風箏就再也飛不起來了！”“嗯！”她用力地點點頭。看著小妹妹快樂放風箏的情景，我仿佛看到了當年的自己，也想起了敬愛的老師。
我與老師已多年未見，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風箏，我們的師生之情永遠不會斷。老師，您好嗎？風箏想念它的線。
風箏優秀作文14
試考砸了，70分，前所未有的低分。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，感覺明媚的陽光一下子變得那么刺眼，照得我臉上火辣辣的。
回到家，果然不出所料地“享受”了一翻母親的暴跳如雷。我默默無語，癱倒在沙發上，只覺疲倦。
下午五點，妹妹抱著她的寶貝風箏，笑嘻嘻地拉著我去廣場放風箏。
經過幾番嘗試，在我幾乎要憤怒的時候，風箏似乎帶著害怕，在妹妹的歡呼聲中飛上了天。
妹妹快樂地奔跑著，風箏越飛越高。我瞇起眼睛，久久無語。
“姐姐，你放吧！累死我了！呼！”妹妹把風箏塞給我后，一蹦一跳地朝別處跑去。我也試著奔跑，慢慢地放線。看到風箏似乎飛向了太陽，我舒心地笑了，滿腔的不快立刻煙消云散。我拉扯著風箏，裝出一副十分專業的樣子，然后驕傲地看著自己的風箏遙遙地飛向最高。
我愈跑愈快，微風撫摩著我的臉，有那么幾分鐘，我感覺自己也飛上了天空，觸摸到了那湛藍、清澈、柔軟的天空，整個人都處于一種飄飄欲仙的狀態。
風箏又交回了妹妹的手中，她突然笑著問我：“姐，你這次考試多少分呢？”“70分！離100分好遠！不過我相信下次可以考到95分吧！”
“是嗎？”妹妹仰著小臉問。
“嗯，你看，天好藍！”我的心情，又一次干凈愉悅。
有時候快樂的來臨，只因為你放了一次風箏。
點評：
“有時候快樂的來臨，只因為你放了一次風箏。”多么富有哲理的一句話！正是因為有這樣一次經歷，讓小作者走出了考試失利帶給自己的心理陰影。看似對妹妹不經意的一句承諾，實則是小作者重拾信心的開始。全文語言流暢，文筆優美，尤其是對自己內心活動的描寫，落筆無痕而又頗具深意。
風箏優秀作文15
星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我和爸爸一起去壽昌公園放風箏。
我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風箏啊！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上。看這些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風箏放在地上，一手拿轉線盤，一手拉線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這么簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得和他們一樣高了。可是，風往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹那邊飛去，我就轉移方向，使我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了那只笑臉風箏，我的心里樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看我的風箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風箏，最后會主動把線剪斷，使它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這么多學問，我看天空，心情也一下子變得開朗起來。
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