心中的英雄小學(xué)五年級(jí)話題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的心中的英雄小學(xué)五年級(jí)話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的英雄小學(xué)五年級(jí)話題作文1
你想把英雄這個(gè)稱謂賦給哪個(gè)？
在大家心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)同為是大家心中的英雄，是真的的英雄�？晌覅s覺得，英雄，不必須要經(jīng)歷過與風(fēng)雨、水火的激烈拼搏；更不是必須要在困難面前做出生與死的抉擇；有的人，不求有一天能讓人們稱為英雄，只不過在默默無聞的做著平凡而又偉大的事情。
我所說的這位英雄，沒那樣多偉大的事跡，更不是那樣眾人皆知，但他在我心中，永遠(yuǎn)是英雄。
他，一個(gè)平凡的人，無論什么時(shí)間，在他的臉上，總洋溢著高興幸福的笑容。
小時(shí)候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我一直認(rèn)為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點(diǎn)傷害。仿佛，那就是我無憂無慮的港灣。所以，我純真無邪的以為，那個(gè)肩膀，只承載著我。
時(shí)間像流星劃過長(zhǎng)空，轉(zhuǎn)瞬間，我已長(zhǎng)大，無意間，我發(fā)現(xiàn)了原來他那烏黑的頭發(fā)中，夾雜著許晶瑩的發(fā)絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。
我時(shí)常看見他站在窗邊，凝視著眼前的所有，時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆。我好像也從這長(zhǎng)嘆聲中了解了什么………原來，他的肩上還有家庭，還有事業(yè)，還有朋友，還有兄弟，還有生養(yǎng)他的爸爸媽媽。
近年來，家里大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，很不容易坐幾個(gè)小時(shí)火車回到家，待不了一天又得坐幾個(gè)小時(shí)火車回去。爺爺心臟不好，我又總拿他當(dāng)出氣筒，什么不愉快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人，從不將我們的負(fù)擔(dān)強(qiáng)加在其他人身上。就如此，他沒半句怨言，默默地挑起這部分負(fù)擔(dān)，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個(gè)家。無論哪個(gè)的怨言，他為了讓其他人痛快，寧愿自己難受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他一個(gè)人才知曉，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰云日漸沖散。
他————————就是我的爸爸。他平凡而又偉大，以一顆赤誠(chéng)的心對(duì)待每個(gè)人，用那寬厚的肩膀挑起所有。他—————也是真的的英雄！
心中的英雄小學(xué)五年級(jí)話題作文2
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！�
這是《老人與�！分凶屛腋杏|頗深的一句話。我想，在這個(gè)社會(huì)中，一個(gè)人若可以做到這句話，他就是英雄。
文中的圣地亞哥老人在84天出海沒捕獲一條魚，其他人嘲笑他，把他當(dāng)作不折不扣的失敗者，甚至于他的船帆看著也是一面永遠(yuǎn)標(biāo)志著失敗的旗幟。但他沒退縮，僅憑借一個(gè)漁民對(duì)職業(yè)的自豪感和一個(gè)老人對(duì)生活及困難的不屈服，他冒險(xiǎn)來到了墨西哥灣流，并釣住了一條大馬哈魚。
白天又黑夜，黑夜又白天，難以想象一個(gè)老人在茫茫大海上與一條大魚斗爭(zhēng)了幾天幾夜，憑借他不屈的意志與頑強(qiáng)的毅力，老人捕獲了大魚�？擅牢兜拇篝~引來了一群鯊魚。但他在這海洋的統(tǒng)治者面前，表現(xiàn)出了驚人的毅力，他甚至殺去世了一只鯊魚！如作家張愛玲所說，這種毅力：“不是超人的，而是所有人類應(yīng)有些一種風(fēng)度，一種氣概�！彪m然老人最后只帶回了一具魚的骨架，但他偉大的精神力量，向大自然昭示著：這就是英雄！
宋代劉過曾說過：“人定兮勝天”。老人讓我想到《亮劍》中的一個(gè)情節(jié)，遭到圍困的騎兵連，面對(duì)日本一個(gè)強(qiáng)大的騎兵縱隊(duì)，沒投降，沒逃跑，而是義無反顧地面對(duì)強(qiáng)大的敵人。雖然最后都犧牲了，卻取得了對(duì)手的尊重。真的的英雄就是在所有強(qiáng)大權(quán)勢(shì)面前維持我們的尊嚴(yán)，頑強(qiáng)而永不妥協(xié)，就算明知是死，也要沖上去，不屈不撓地斗爭(zhēng)！大家八年抗戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)，不就是這么過來的嗎？
在那個(gè)年代，大家中國(guó)出現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)的如此的英雄，然而目前，大家更需要如此的人，社會(huì)要進(jìn)步，這種精神是必不可少的。我想，這種精神，是一個(gè)民族的保障和動(dòng)力，這種精神，也是一個(gè)生活存的力量。
我難以按捺心中的激動(dòng)之情，我只想說，一個(gè)有理想，有追求的人，就應(yīng)該有這種永不言敗的自信，有艱苦奮斗、不畏犧牲的頑強(qiáng)精神，這才是真的的英雄！
心中的英雄小學(xué)五年級(jí)話題作文3
你是不是曾后悔遲到千年，沒辦法在莽莽黃沙中策馬戈壁、揮戟?dú)�？你是不是曾遺憾身處俗世，恨不能在赤眉綠林中譜一曲美人如玉、劍如虹？你是不是曾嘆息縱有千里之能，怎奈肉眼凡胎，伯樂安在哉！
是的，這個(gè)世界非常小，英雄可能難覓用武之地，但英雄從來不會(huì)失去馳騁的沙場(chǎng)，由于豪氣自在心中。
一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。幼年喪父沒他，兵寡勢(shì)微沒嚇倒他，他守著的是九畝草地，胸懷卻是九州熱土。而最后，他也問鼎中原，雄霸一方，他是英雄，但他的幼年也曾飽含艱辛，大家說逆境造英雄，不如說是逆境中的雄心造就英雄。
由于心沒倒，英雄成吉思汗沒末路。
可能沙場(chǎng)出英雄，但和平年代，一樣是英雄年代。
清朝名相張適玉曾在長(zhǎng)城刻道：
“萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里空，千古英雄千古夢(mèng)”，比之各朝進(jìn)士的風(fēng)花雪月強(qiáng)說愁，不知多了幾分天下，多了幾分古今。由于英雄夢(mèng)的千年不死，在康熙爺手下郁郁不能志的張適玉在雍正時(shí)大放異彩，成鴻鵠之志，為大清康雍乾三朝盛世立下汗馬功勞，成為滿清社稷的中流砥柱。只須夢(mèng)不滅，英雄的.世界，英雄的年代終有一天會(huì)即將來臨。
再讀一讀金庸筆下的第一大俠“蕭峰”，他并非一個(gè)真實(shí)的人物，卻是凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)真實(shí)人物的血汗的縮影。從他身上，大家可以看到古今歷位英雄的本質(zhì)，從被丐幫逐出，聚賢莊血戰(zhàn)七十二路英雄；到雁門關(guān)外為天下蒼生請(qǐng)命，他經(jīng)歷了三起三落，經(jīng)歷了從英雄到“遼狗”的悲痛，但他心中的豪情壯志、正義凜然不改，終收獲了雁門外驚世一跳，收獲了遼宋百年和平，收獲了英雄生活。
他的心，他的理念，決定了他從逆境走向光明。這就是為何英雄沒末路，由于他有一顆英雄的心。
回首中華民族的獨(dú)立歷程，在“三人團(tuán)”壓制下沒倒；在“三起三落”中激流勇進(jìn)，對(duì)于這部分英雄，永遠(yuǎn)只有逆境，沒末路，由于：
心有多大，舞臺(tái)就有多大；思想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)。
心中的英雄小學(xué)五年級(jí)話題作文4
大家是懷著激動(dòng)的心情編完這期稿子的由于那些四面八方撲面而來的稿子，所體現(xiàn)的考慮的力度、常識(shí)的廣度、文筆的風(fēng)生水起……實(shí)在太出乎大家的意料！有哪些回報(bào)比這奪目的愉悅更讓大家愉悅？有哪些意料之外的驚喜更讓大家驚喜？
相比漫長(zhǎng)的生活，高考考試只不過一個(gè)新起點(diǎn)，一次新檢閱。
伴之而來的是你的成長(zhǎng)、成熟。
那樣，這塊園地，將是你的預(yù)演——來吧，筆澆塊壘，舒胸中抱負(fù)，紙畫藍(lán)圖，展不凡才華！
他山之石，可以攻玉。
大家對(duì)原稿不作修改，只在可供推敲處加下劃線并提出建議括號(hào)內(nèi)的文字，供大伙來觀摩、切磋，以便對(duì)文章更好地?zé)捯�、煉詞、煉句。
說英雄，孰是英雄不逞無謂之能，不做無謂之事，堅(jiān)其心，立其行，正其身，可謂英雄。
某日，一習(xí)武者因故將一孩童踢至重傷，后將其行言于網(wǎng)上，竟有人謂之英雄！可笑，說英雄，哪個(gè)是英雄？孩童，知無邪，豈人性本惡？何以重傷之？況此無非意料之外耳，何以下重腳傷人？
雖是非皆有，難辨孰是孰非，踢人者言其乃忍無可忍，而孩童之鄰以旁觀者言之始末，雖未明言，亦表其意矣。
況互聯(lián)網(wǎng)，虛擬者，焉知此人及其鄰人之真?zhèn)�？然此大有可類者也�?/p>
是非二字，非是即非，誠(chéng)如善惡。
世雖有爭(zhēng)辯對(duì)錯(cuò)者，然若歸于一事，則是亦可為非，非亦能為是，此境況不同耳。
夫英雄者，亦乃鼠輩耳。
楚霸王，世人謂之英雄，然觀其烏江一役，能伸不可以屈，非老公之類，敗無志，終自刎，此非鼠輩之所為哉？夫鼠輩者，亦可成事孟嘗之困于齊，非雞鳴狗盜二人難安然脫身，焉可成其千古之名？盡說英雄，哪個(gè)是英雄？
一事之于人，總是有異，然大是大非之類，無論之于何樣境況，大是即是大是，絕難成非；大非亦然。
段祺瑞者，北洋軍閥也，人所不齒側(cè)目，然當(dāng)其面日本臨日寇之威逼利誘，概不與之同污，守其節(jié)，孫文亦為之贊。
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