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關于小的作文

小學生自由作文

時間:2021-12-27 16:34:08 關于小的作文 我要投稿

小學生自由作文四篇

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學生自由作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生自由作文四篇

小學生自由作文 篇1

  靈靈是一個二年級的小學生。

  有一天,爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個籠子里。

  這只小鳥長得真好看!金黃的身體、紅紅的小嘴,真惹人愛!

  可是,這只小鳥卻什么都不要吃,一點水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。

  于是,靈靈就去問當過老師的爺爺。他對爺爺說:爺爺,我們家的那只小鳥什么都不要吃,水也不喝一口,這是怎么回事呢?

  爺爺低頭沉思了一會兒,說:因為它想家了,想自己的爸爸媽媽了!那我是不是應該把它放了,讓它回家去呢?靈靈問到,你說對了,孩子爺爺深情地說。

  于是,靈靈連忙把鳥籠拿出來,往里面灑了一點小米。

  小鳥仿佛知道了什么,它低下頭,吃起小米來。

  小鳥吃飽了,靈靈剛一打開籠子,小鳥就飛了出來,它自由了。它一會在藍天飛翔,一會在草地上蹦跳最后,它飛上了樹枝高唱:靈靈真好!唱完,它慢慢地飛走了。

小學生自由作文 篇2

  我要永遠自由!——題記

  自由是每個人的追求,縱觀中華上下五千年,人們都在為自由而戰。如果不追求自由,怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略;如果不追求自由,又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由?

  同樣,我也追求自由,我也熱愛自由。雖然我不能為了自由而戰,但我可以為了自由而努力。

  從匈牙利的詩人裴多菲那里,我知道了“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。”他說的自由既是指內心中的人生向往,也是指現實中的無拘無束。他告訴我們,對于一切東西,自由是最重要的,不管外面要經歷多少風雨,鳥兒都渴望自由,渴望自己在藍天上飛翔——即使遇到狂風暴雨。但我的自由很簡單,我認為我能夠無拘無束地過每一天,這就夠啦呀,因為我知道,我要永遠自由!所以,請讓我們去做自己喜歡的事吧!有一種執著在我們心中根深蒂固——那就是對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往!

小學生自由作文 篇3

  西班牙小說家塞萬提斯曾說過:自由是上帝賜給人類最大的幸福之。

  當我穿梭在新華書店的圖書叢中,抹金光瞬間吸引了我,尋著那抹金光,發現了這本《獨無二的伊凡》。乍眼看到這本書時,就被封面的大猩猩吸引,翻開簡介,發現這是本評價極高的好書,不僅是因為書本背后所獲得的巨大獎項,而且故事本身的情節更加吸引住了我,讓我已經迫不及待地想要擁有這本《獨無二的伊凡》。

  書中的主角是大猩猩,名字叫伊凡,是只好脾氣的成年大猩猩,從還 是猩猩寶寶時就住在巔峰商城的雜技團里,天真可愛的小象露比的到來,喚醒了伊凡對叢林的模糊記憶,他忽然意識到現在自己所在的地方,只是個牢籠,并不是真正的家。當大象好友因沒有得到及時治療而去世,當商城老板的'尖爪棍向不愿表演的露比揮起時,伊凡憤怒了!他不愿讓小露比成為第二個史黛拉,他要履行對朋友的承諾,他要幫助露比逃離這里,尋找自由。

  細細品讀完這本書,發現伊凡雖然只是只大猩猩,但是它卻和人類樣,渴望自由。“自由”到底是什么呢? 自由——就是不受拘束和限制,無憂無慮地生活。

  讀著伊凡的故事,讓我想到了自己,我的暑假奔波在各個培訓班之間,我也和伊凡樣,失去了自由,失去了玩樂的時間。當看到伊凡通過自已的努力回到了亞特蘭大公園并且在那里無拘無束的生活直到晚年時,我好羨慕啊!我好想對媽媽說:“媽媽,我好累,什么時候能給我自由支配的時間啊?”

  我,好向往自由,可以像尾無名的小魚,在那條叫做快樂的溪流中跳躍、嬉戲,偶爾與魚群們起,向深海探險,尋找生活的激情;我,好向往自由,可以像只流浪的小鳥,在那片叫做幸福的天空中飛翔、逐夢,偶爾與喜鵲們起,朝遠山踏青,帶去好運的音報。

  而渴望自由的念想旦扎根,就會像植物樣迅速生長,我把這書本悄悄地放在家里的顯眼位置,期待引起媽媽的注意。終于,有天,我發現,媽媽靜靜地在翻閱這本書,看著媽媽緊鎖眉頭的樣子,我故作不經意地對她說:“伊凡很聰明吧,為了自由,它做了那么多的努力,好羨慕它最后獲得自由,可以快樂的生活。”,媽媽聲不吭地朝我看了眼,輕輕地放下了書本。

  隨后的幾天,我感受到了媽媽的改變,她不再嘮叨我做作業,不再催我去做我不想做的事,不再指揮我做這個做那個。哦也,好棒哦,我的默默抗議得到了回應,我好高興啊!

  感謝伊凡讓我懂得:屬于自己的,不要放棄;想要得到的,必須努力。鳥兒,應該擁有片屬于它自已的天空;魚兒,應該擁有片屬于它自己的海洋;草兒,應該擁有片屬于它自己的草原;猩猩,應該擁有片屬于它自己的森林;而我,也應該擁有方屬于我自己的空間。

  適度的自由,能夠讓我更健康、更快樂的成長!

小學生自由作文 篇4

  在一個陽光明媚的早晨,溫暖的太陽光暖洋洋地照在臉上,清澈見底的水里冒出一個個泡泡,是誰在水底開音樂會?仔細一看,哦!原來是一只烏龜,這只烏龜和我有一些親密的關系,也有一個故事。

  過年啦,我和媽媽在外面吃香的、喝辣的。我們吃飽喝足后準備回家時,“砰”的一下,我被一個東西絆倒了。我低頭一看,原來是一只被遺棄的烏龜。它的身體已經凍僵,似乎奄奄一息。我立馬捧著它,用了九牛二虎之力往家跑。

  到了暖和的家,小烏龜像充電寶充滿了電,充滿活力地四處奔跑起來。我把它放在水里,仔細觀察,發現它的皮膚是深綠色的,它有一個重重的殼,錚亮錚亮的……我給烏龜喂食,它飛快地吃下食物又馬上吐了出來,過了大約20分鐘烏龜才飽餐一頓。

  慢慢地魚缸裝不下日益長大的小烏龜,我便依依不舍地把小烏龜放生于池塘。

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