2022年幼兒園元旦方案范文

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2022年幼兒園元旦方案范文，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園元旦方案1

　　一、設計思路

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供給了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動目標

　　1、經過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的歡樂。

　　2、讓幼兒經過游戲表現自我，體驗到努力就會有成功的歡樂。

　　3、經過游藝活動，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日xx點（如遇雨天活動時間提前）

　　四、活動地點

　　幼兒園內操場、陰雨天場地、各班教室、功能室

　　五、活動準備

　　1、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝資料；

　　2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻；

　　3、活動邀請函，各活動區不一樣的寶寶印章；

　　4、十分幸運之星20份、異常幸運之星12份、超級幸運之星3份；

　　3、新年禮物、新年心愿祝福卡若干（與幼兒人數相等或超過）；

　　4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

　　六、活動對象

　　全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動）

　　七、人員安排

　　主持：xx

　　灰太狼、喜羊羊：xx音樂負責人

　　獎品兌換處負責人：xx

　　門口安全負責人：當日保安

　　游戲組織成員：xx

　　八、活動方法

　　1、各活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成10個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，2個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得新年禮品一份。

　　2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自我喜歡的游藝項目和父母一齊進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的教師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。

　　3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎處將游藝券投入抽獎箱，等待最終的“年度幸運寶寶大抽獎”。

　　九、注意事項（各班組織幼兒討論制定）

　　1、參加活動不擁擠、要排隊。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

　　6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名教師專門負責。

　　7、邀請函由各班教師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　十、活動流程

　　1、xx開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發放新年心愿祝福卡。

　　2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。

　　3、幼兒和家長憑教師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

　　4、兌換獎品后，能夠繼續在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一齊游戲、合影。

　　5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一齊陸續來到操場分區域站好隊集合，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮當》。

　　6、園長送上新年祝福。

　　7、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎”。

　　8、各班發放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空；燃放新年禮花，新年游藝活動結束。

　　幼兒園元旦方案2

　　活動目標：

　　1、樂意與小朋友們一起參加表演活動和游戲活動。

　　2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　活動準備：

　　1、布置歡慶元旦場地。

　　2、氣球，十二生肖卡片

　　3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。

　　活動過程：

　　幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場。

　　一、教師出場

　　炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過去的一年我們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我們的未來，我們的驕傲，看著他們一天天長大，我們自豪，我們欣慰，新的一年新的希望，我們歡歌，我們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯歡現在開始。

　　首先介紹這次聯歡的程序：第一項問候時刻，第二項幼兒學習成果展示，第三項：親子制作，第四項：親子游戲。

　　下面進行第一項：過去的一年，我們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛，如今我也要表達我的愛，愛你我會親親你，愛你我會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長，同伴互相問好，擁抱。

　　二、成果展示：

　　在過去的一學期里我們學會了很多本領，今天爸爸媽媽來欣賞我們小朋友的匯報活動，伴隨著新年的到來，我們的新年祝福也開始了：

　　1、請欣賞英文歌曲《新年好》。

　　2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》。

　　3、我是中國娃，我們愛祖國，國旗飄飄多美麗，我向國旗敬個禮，請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》。

　　4、勤快的孩子人人愛，懶惰的孩子沒人喜歡，請欣賞《勤快人和懶惰人》。

　　5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

　　6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說話，我做他爸爸，我做他媽媽，永遠愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》。

　　7、我們愛唱，我們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操。

　　8、數學王國奧秘多，數學游戲樂趣多，請欣賞數學小游戲：1、我問你答2、一把鑰匙一把鎖。

　　三、制作時刻：

　　平時我是媽媽的小幫手，今天我要請媽媽來當我的小幫手，一起制作一個藝術花瓶。（制作材料：各色彩紙，即時貼，橡皮泥，油畫棒等）

　　活動目標：

　　1、能大膽選用自己喜歡的材料制作，裝飾瓶子

　　2、體驗與家長一同制作的樂趣

　　活動過程：

　　1、瓶寶寶參加展示會引出活動：

　　2、裝飾瓶寶寶，參加展示會

　　四、運動時光

　　游戲是我們的最愛，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影，我們會更快樂，請你牽起我的手，讓我們一同游戲。

　　請欣賞親子游戲：

　　1、《投籃蹦蹦跳》

　　幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物

　　2、家長游戲《十二生肖成語大全》

　　運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠

　　3、套圈

　　家長與幼兒站成兩隊，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，后面的人依次進行，看哪對先套完圈。

　　五、結束

　　時間過的真快，轉眼就要迎來新的一年，我們的聯歡就要結束了，在這里，我再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

　　幼兒園元旦方案3

　　活動時間：

　　xx年12月31日上午9：30——10：45

　　活動地點：

　　xx幼兒園各班教室

　　活動形式：

　　制作新年禮物，相互贈送禮物并說祝福的話

　　活動目標：

　　1、初步了解元旦節的含義，知道它是新一年的開始，學說祝福的話。

　　2、在活動中感受新年的快樂和喜悅，同時增強幼兒的交往能力和自信心。

　　活動準備：

　　新年歌的錄音，新年禮物材料幼兒每人一份（各班老師準備）。

　　活動流程：

　　一、迎新年、慶元旦

　　各班教師組織幼兒，說說“元旦”的含義。

　　教師：元旦節馬上就要到了，新的一年開始了，我們小朋友也要長一歲了。在未來的二零一三年之中，我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。

　　我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。

　　二、新年禮物的制作

　　1、教師展示新年禮物，引發幼兒的制作愿望。

　　2、教師指導幼兒制作新年禮物

　　3、各班的禮物內容是：

　　大一：新年賀卡

　　材料：空白卡紙、新年音樂、各類美工材料（即時貼，粘紙、彩紙，炫彩棒，記號筆，剪刀，膠水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）

　　玩法：

　　1、挑選喜歡的卡紙。

　　2、初步設計卡紙上的圖案。

　　3、運用多種材料做進一步的裝點。

　　4、用繪畫的方式在賀卡內畫出臺頭以及祝福語。

　　5、完成制作后在賀卡內簽名。

　　大二：美麗的窗花

　　材料：彩色手工紙、剪刀

　　玩法：

　　1、把手工紙按三角形對折三次，變成小三角形。

　　2、用剪刀把邊緣剪出各種形狀的洞洞，盡量多剪幾個洞洞。

　　3、小心地打開手工紙，變成美麗的窗花。

　　中一：彩色花籃

　　材料：彩色手工紙、剪刀、鉛筆、糨糊

　　玩法：

　　1、把手工紙對折成長方形

　　2、利用鉛筆卷成細筒狀

　　3、用漿糊將兩邊粘合

　　4、用剪刀將筒的上部剪成條狀，注意不能剪斷

　　5、粘上紙條做把手。

　　中二：賀年片

　　材料：各種各樣顏色的A4紙（幼兒人手一份）、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。

　　玩法：

　　1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的A4紙，對折變成賀卡。

　　2、選擇自己喜歡的圖案（數目或者雪人）進行拼貼，裝扮賀卡的封面。

　　3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面（引導幼兒有規律的進行裝扮）。

　　4、教師幫助幼兒寫上祝福語。

　　中三：燈籠

　　材料：各色手工紙、剪刀、固體膠

　　玩法：

　　1、將手工紙對折，從不開口處往上剪，剪刀離開口處還有一段。

　　2、剪好后打開，再用固體膠將兩側圍起，粘上。

　　3、剪一長條，作為燈籠的柄，用固體膠粘在燈籠的兩側上方，做成了燈籠。

　　小一：愛心卡

　　材料：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準備一些小掛件或小貼士等。

　　玩法：

　　1、欣賞、重現

　　1）出示新年心愿卡，引起幼兒興趣。

　　小朋友，你們看“這是什么?”（新年卡）“這卡漂亮嗎？這是一張新年心愿卡，它能在新年里把我們的心愿告訴新年老人，幫助我們實現心愿。老師在新的一年有幾個的心愿想要實現，做成了心愿卡，你們想知道我有一些什么心愿嗎？

　　引入：引導幼兒觀察心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示美麗動人。

　　2）幼兒和同伴討論：引導幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。

　　引導：表揚幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為家人，伙伴祝福，還想到給關心我們的人送上祝福。

　　2、聯想、創作

　　1）導入：師；“老師為你們準備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧！”

　　2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡

　　3、展示、交流

　　1）放配樂《新年好》——請小朋友把這些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里,讓我們一起來期待新年老人能實現我們這些愿望,好嗎?

　　2）幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。

　　小二：新年帽

　　材料：畫紙、記號筆、炫彩棒、剪刀、訂書機

　　玩法：

　　1、用記號筆在畫紙上畫上封閉的圓或方形或三角形。

　　2、在畫好的圖形中涂上各種顏色。

　　3、由老師協助將畫紙卷成帽子的形狀用訂書機固定，并修剪邊緣。

　　小三：新年樹

　　材料：各色蠟筆、新年樹紙質、范例若干

　　玩法：

　　1、嘗試用各色蠟筆團圈的方式裝飾新年樹。

　　2、嘗試用各色蠟筆排序涂色的'方式裝飾新年樹。

　　3、學說一句新年祝福的話。

　　三、贈送禮物、祝福新年

　　1、結交新朋友：

　　把新年禮物贈送給其他班級的小朋友，同時向小朋友說說新年祝福的話。

　　2、共唱新年歌：

　　和新交的朋友一起唱唱新年歌。

　　3、班級結交安排：

　　大一和中一；中二和小二；大二和小一；中三和小三。

　　幼兒園元旦方案4

　　活動目標：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

　　1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

　　2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

　　3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

　　1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

　　2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

　　四、延伸活動：

　　引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

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