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關(guān)于班級(jí)的作文

快樂(lè)的班級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-25 09:44:09 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

快樂(lè)的班級(jí)作文錦集10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè)的班級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的班級(jí)作文錦集10篇

快樂(lè)的班級(jí)作文 篇1

  “美術(shù)課代表”你們聽(tīng)到這個(gè)名詞,可能不以為然:“一個(gè)副課課代表啊?”可恰恰是這個(gè)不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開(kāi)交。

  這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然,藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了,那么收集作品的重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。

  還好我們六(1)班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。收集個(gè)作品?那根本不在話下!上課時(shí),我已經(jīng)美美地盤(pán)算著。“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”下課鈴一響,我趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備,左手拿名單,右手拿鉛筆,在座位上高聲大喊:“誰(shuí)要報(bào)名?”“哎。沒(méi)興趣!”怎么沒(méi)有人來(lái)報(bào)名呢?沒(méi)辦法,我只好下位一個(gè)個(gè)問(wèn)了。誰(shuí)知第一個(gè)唐鵬濤就碰了壁,得到一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答復(fù)——沒(méi)時(shí)間!哎,沒(méi)時(shí)間就沒(méi)時(shí)間唄!我不免有些難過(guò),不過(guò)馬上抖擻起精神來(lái):還有別人那,別泄氣!真巧,諸葛欣美正從對(duì)面走來(lái),我不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì),馬上走上前:“諸葛,你要報(bào)名。”“不干!我很忙的!”沒(méi)等我說(shuō)完,她直接回絕了我,頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天啊!我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人,竟沒(méi)有一人答應(yīng)我!大多留下一句話:“很忙。”就連推帶趕地把我“請(qǐng)”離了他們的位置。半天下來(lái),一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有!

  “呃。葉張陽(yáng),你要不要報(bào)名參加。”我的聲音越來(lái)越小。葉張陽(yáng)沉寂了幾秒。“算了,又失敗了!”我正準(zhǔn)備往回走,突然,葉張陽(yáng)洪亮的聲音叫住了我:“嘿,我報(bào)名,我參加!”我一下有了安慰,就急忙在名單上勾出葉張陽(yáng)的名字。直到放學(xué),美術(shù)老師指定的五個(gè)名額我才完成了兩個(gè)!哎。

  但每當(dāng)我忙碌的時(shí)候,我就不禁會(huì)聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候,大家的作品都展出在大廳里,那時(shí)候就會(huì)想:這些都是我收集過(guò)來(lái)的!到那時(shí),便覺(jué)得自己的工作充滿了快樂(lè),整個(gè)人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了!

  這就是我,美術(shù)課代表工作的快樂(lè)!我有了快樂(lè),就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動(dòng)力。

快樂(lè)的班級(jí)作文 篇2

  “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑回自己的座位,端正坐好,等待老師到來(lái)。

  五分鐘過(guò)去了,老師還沒(méi)有來(lái)。頓時(shí),教室里熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁著這個(gè)機(jī)會(huì),有的大聲說(shuō)話,有的做自己的事情,有的甚至在教室里跑來(lái)跑去……剛才還鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻像鳥(niǎo)市場(chǎng),同學(xué)們像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳不停地叫著,熱鬧得很。同學(xué)們興奮極了,仿佛教室就是大家的一個(gè)游樂(lè)園。班長(zhǎng)終于忍無(wú)可忍了,說(shuō)道:“不要再講話了,誰(shuí)再講話我就把誰(shuí)的名字記在黑板上!”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)馬上安靜下來(lái)了。

  突然,一個(gè)同學(xué)學(xué)了一聲豬叫,惹得大家哈哈大笑,教室里又熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)明知自己被記下了名字,還一副無(wú)所謂的樣子,仍舊大聲說(shuō)笑,有的同學(xué)夸張,還唱起了流行歌曲,大家也紛紛學(xué)著唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn),一位同學(xué)打開(kāi)窗望著外面。

  “不好啦!不好啦!老師來(lái)了”。那位開(kāi)窗看守的同學(xué)喊道。同學(xué)們也立馬安靜下來(lái)。

  “嗯,不錯(cuò),我不在這的時(shí)候紀(jì)律挺好嘛。”老師進(jìn)來(lái)說(shuō)。

  大家聽(tīng)了,你看看我,我看看你,偷偷地笑了起來(lái)。這就是我們快樂(lè)又淘氣的班級(jí)。

快樂(lè)的班級(jí)作文 篇3

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼八年過(guò)去了,心里說(shuō)不上開(kāi)心或難過(guò),總是覺(jué)得有些什么東西壓在心上,不過(guò)我相信這些都不要緊,因?yàn)槲矣幸粋(gè)最好的班級(jí)。

  今年我初三,本來(lái)應(yīng)該正是壓抑的時(shí)候,但是我有一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的班級(jí),老師嚴(yán)格的同時(shí)可愛(ài),雖然說(shuō)老師可愛(ài)有點(diǎn)不對(duì),但是他們是真的就那么容易的讓人覺(jué)得可愛(ài)。班主任在下課時(shí)是那樣的調(diào)皮,今天我就栽在她的手上,讓她抓到我的小秘密,然后我就宣告破產(chǎn)了,當(dāng)然,不是她把我錢(qián)拿走了,而是那樣?xùn)|西被她上繳了,我可是要賠錢(qián)的呢。

  同學(xué)們是很好相處的人,總喜歡開(kāi)玩笑,雖然每次到最后班長(zhǎng)都害得人想哭,班長(zhǎng)是個(gè)女孩,卻有著男孩的性格,下課經(jīng)常搶別人的零食,不過(guò)卻沒(méi)人會(huì)說(shuō)她,或許是因?yàn)樗_實(shí)是個(gè)好班長(zhǎng)吧。

  組長(zhǎng)也是個(gè)女孩,性格有些內(nèi)向的女孩,不過(guò)卻喜歡用笑容來(lái)掩飾,很心疼她,所以下課總是動(dòng)不動(dòng)就在她身邊像個(gè)小蜜蜂一樣嗡嗡個(gè)不停。現(xiàn)在半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,她的笑容變得真實(shí)了,但是卻是換她在我面前嗡嗡叫了,無(wú)奈。

  組長(zhǎng)前面坐著一個(gè)男孩,說(shuō)是男孩又說(shuō)不上,因?yàn)殚L(zhǎng)得很漂亮(雖然有點(diǎn)黑),我和組長(zhǎng)大人總喜歡欺負(fù)他,沒(méi)想到這到是欺負(fù)出感情來(lái)了,當(dāng)然不上那樣的感情。不知為什么他突然叫起我姨來(lái),而我可能是因?yàn)楹猛嬉埠退@樣玩起來(lái),外甥外甥的叫,一點(diǎn)都不覺(jué)得尷尬。現(xiàn)在也是這樣叫著,不過(guò)到是很少欺負(fù)他了,每次有吃的總是多買(mǎi)一份,然后看著他可憐巴巴的樣子發(fā)笑。

  班上還有一個(gè)小三,不是真的小三喔,只是在我這排行第三,戲稱小三。小三很喜歡沉默,不知道為什么。但是我看不慣她這個(gè)樣子,我的小三應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的,每天笑哈哈的,所以每次我看見(jiàn)她總是小三小三的叫,讓她暴跳如雷,追在我的身后玩鬧。

  初三也快過(guò)去了,而班上每天總是有許多的趣事發(fā)生,我不敢講什么以后還要在一起,我能做的只有這樣靜靜的感受,這個(gè)班永遠(yuǎn)都是對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的班級(jí)。雖然以后會(huì)分開(kāi),不過(guò)這只是為以后再次的見(jiàn)面做準(zhǔn)備。

  這個(gè)班永遠(yuǎn)都是我的快樂(lè)班級(jí),永遠(yuǎn)。

  初三:云翳的天空

快樂(lè)的班級(jí)作文 篇4

  我們班的第一排在中間的是清一色的四個(gè)男生,而且這四男生還被老師稱作咱班的四“活寶”。

  睡仙

  在這四“活寶”中那個(gè)帶著副眼鏡,趴在桌子上昏昏欲睡的那個(gè)就是這四“活寶”中最能睡,也是班上最能睡的一個(gè),我們可以毫不夸張的稱呼他為“睡仙”。他在課堂為了睡覺(jué)什么姿勢(shì)都有。你看看才打了上課鈴,他看了看是語(yǔ)文課便先是個(gè)“猛虎伏山”倒下就睡了,誰(shuí)知還沒(méi)過(guò)多久就被老師把兩耳一揪,把他從周公那兒叫了回來(lái),可是還沒(méi)等老師走遠(yuǎn)他有換了個(gè)姿勢(shì)還美美地咋了兩下嘴后繼續(xù)睡著了。沒(méi)一會(huì)兒我不經(jīng)意見(jiàn)向他看去,哇!不得了,只見(jiàn)兩滴晶瑩的“露珠”從嘴邊慢慢溢出……

  胖哥

  這“四寶”中還有一個(gè)胖哥,他可是NBA的忠實(shí)球迷,也是我們班籃球隊(duì)中最胖的一個(gè),但是“胖”只是表面現(xiàn)象罷了。“我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。”這是老師經(jīng)常教我們看待一件事物時(shí)的態(tài)度,所以真正要看看胖哥是什么樣,還得到球場(chǎng)上看。“傳球――運(yùn)球――投籃”這些動(dòng)作在胖哥做的`時(shí)候一點(diǎn)都不像是一個(gè)真正胖哥,他做的是那么的靈活。這不僅讓我想起物理學(xué)上老師說(shuō)的“一般用滑輪提升重物是在克服摩擦和重力做功……”“那么胖哥打球是不是在克服胖做功呢?”我默默地思考著“對(duì)了,問(wèn)問(wèn)胖哥不就行了……”

  猛狒

  狒狒想必大家都知道吧?咱班這“活寶”是實(shí)話他張的一點(diǎn)都不像狒狒,只是有次玩爬桿見(jiàn)他特別厲害,而且在笑的時(shí)候有點(diǎn)像狒狒,所以大家就給他取了這么一個(gè)外號(hào)“狒狒”。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他和幾個(gè)同學(xué)去踢球由于天氣太熱了就脫了衣服,這時(shí)大家都被他強(qiáng)健的胸大肌震驚了。聽(tīng)大家說(shuō)了以后,漸漸的大家便把他的外號(hào)改成了“猛狒”。他也十分貪玩可是學(xué)習(xí)卻總是名列前茅,所以在學(xué)習(xí)也是當(dāng)之無(wú)愧的“猛狒”。物理和化學(xué)他可以在期中考前一星期內(nèi)由懵懵懂懂到九十多分,你說(shuō)他是不是一只當(dāng)之無(wú)愧的“猛狒”呢?

  我

  我也是四“活寶”中的一寶,同學(xué)老師都說(shuō)“哪兒有你哪兒就有笑聲。”不錯(cuò),按同學(xué)的話說(shuō)我是一個(gè)幽默的人,通俗的說(shuō)也就是擅長(zhǎng)搞怪。我常常可以讓郁悶的課堂變得個(gè)個(gè)都是生龍活虎,但有時(shí)這龍和虎也會(huì)有活躍過(guò)頭的時(shí)候,特別在英語(yǔ)課上我和老師就像那演“二人傳”的――老師一“唱”我一“和”。經(jīng)常是逗得同學(xué)開(kāi)心,惹得老師皺眉啊!但是我也還算肯學(xué),成績(jī)也排在班上好學(xué)生的行列里,這也是我成為老師和同學(xué)眼里“活寶”的原因之一吧!

  唱歌的有個(gè)叫“吉祥三寶”聽(tīng)說(shuō)很火,可是在我們班有了這“快樂(lè)四寶”在啊,“吉祥三寶”估計(jì)也沒(méi)戲了。

快樂(lè)的班級(jí)作文 篇5

  “美術(shù)課代表”你們聽(tīng)到這個(gè)名詞,可能不以為然:“一個(gè)副課課代表啊?”可恰恰是這個(gè)不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開(kāi)交。

  這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然,藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了,那么收集作品的重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。

  還好我們六(1)班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。收集個(gè)作品?那根本不在話下!上課時(shí),我已經(jīng)美美地盤(pán)算著……“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴一響,我趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備,左手拿名單,右手拿鉛筆,在座位上高聲大喊:“誰(shuí)要報(bào)名?”“哎……沒(méi)興趣!”怎么沒(méi)有人來(lái)報(bào)名呢?沒(méi)辦法,我只好下位一個(gè)個(gè)問(wèn)了。誰(shuí)知第一個(gè)唐鵬濤就碰了壁,得到一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答復(fù)——沒(méi)時(shí)間!哎,沒(méi)時(shí)間就沒(méi)時(shí)間唄!我不免有些難過(guò),不過(guò)馬上抖擻起精神來(lái):還有別人那,別泄氣!真巧,諸葛欣美正從對(duì)面走來(lái),我不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì),馬上走上前:“諸葛,你要報(bào)名……”“不干!我很忙的!”沒(méi)等我說(shuō)完,她直接回絕了我,頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天啊!我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人,竟沒(méi)有一人答應(yīng)我!大多留下一句話:“很忙……”,就連推帶趕地把我“請(qǐng)”離了他們的位置。半天下來(lái),一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有!

  “呃……葉張陽(yáng),你要不要報(bào)名參加……”我的聲音越來(lái)越小。葉張陽(yáng)沉寂了幾秒……“算了,又失敗了!”我正準(zhǔn)備往回走,突然,葉張陽(yáng)洪亮的聲音叫住了我:“嘿,我報(bào)名,我參加!”我一下有了安慰,就急忙在名單上勾出葉張陽(yáng)的名字。直到放學(xué),美術(shù)老師指定的五個(gè)名額我才完成了兩個(gè)!哎……

  但每當(dāng)我忙碌的時(shí)候,我就不禁會(huì)聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候,大家的作品都展出在大廳里,那時(shí)候就會(huì)想:這些都是我收集過(guò)來(lái)的!到那時(shí),便覺(jué)得自己的工作充滿了快樂(lè),整個(gè)人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了!

  這就是我,美術(shù)課代表工作的快樂(lè)!我有了快樂(lè),就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動(dòng)力……

快樂(lè)的班級(jí)作文 篇6

  快樂(lè)像一幅絢麗多彩的圖畫(huà),讓人心情愉悅;快樂(lè)像風(fēng)箏,讓我們的心飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空;快樂(lè)像一架鋼琴,讓我們彈出這世界最優(yōu)美的旋律。而我們就生活在快樂(lè)家族之中——六〔4〕班。

  如果把我們班比作樹(shù)林,那么老師就是大地,我們就是一棵棵小樹(shù)。如果沒(méi)有老師緊緊的擁抱,沒(méi)有我們的互相幫助,那么我們就會(huì)被狂風(fēng)擊倒。

  如果把我們班比作手掌,那么老師就是手心,我們就是一根根手指。如果沒(méi)有老師正確的引導(dǎo),沒(méi)有我們的團(tuán)結(jié)合作,那么我們就變得軟弱無(wú)力。

  我們的團(tuán)結(jié)之家

  在這個(gè)大家庭中,我們互相幫助卻不求回報(bào)。有一次課間,我正寫(xiě)著作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)筆跡越來(lái)越淡,原來(lái)鋼筆快沒(méi)水了。我一看筆盒,發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)墨囊了,我只好向同桌借。可是,我快磨破嘴皮子了,他就是不賣(mài)賬。“切,不給就不給!”我一氣之下,不理他了。可我雖然嘴上這么說(shuō),心里卻十分著急,因?yàn)槲荫R上就要交了呀。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,一只墨囊在我面前晃來(lái)晃去。原來(lái)是我同桌調(diào)皮地在那兒晃墨囊呢。我也顧不上別的了,抓起墨囊趕緊奮筆疾書(shū),終于在最后關(guān)頭解決了我的燃眉之急。之后當(dāng)我向他道謝時(shí)他卻笑著來(lái)了一句“都是自家兄弟,舉手之勞何足掛齒!”原來(lái)他是逗我玩兒,但這種調(diào)皮的方法著實(shí)讓我虛驚一場(chǎng)。

  我們的快樂(lè)之家

  在這個(gè)大家庭中,我們總是笑聲不斷。有一次,我們正在上英語(yǔ)課。在學(xué)到單詞“bottle”時(shí),岳老師讓我們讀一遍。“開(kāi)心果”何龍展眼珠一轉(zhuǎn),口齒清晰地讀成了“爆頭”。0.001秒過(guò)后,笑聲頓時(shí)沖破了九重天。弄得岳老師也哭笑不得,只得讓他坐下了,他還表現(xiàn)出一臉無(wú)辜樣,真是拿他沒(méi)辦法。他平時(shí)的萌樣給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣呢!

  我們的可愛(ài)之家

  在這個(gè)大家庭中,難免會(huì)有一些小插曲。最近,一個(gè)由三個(gè)中學(xué)生組成的名叫“tfboys”的團(tuán)隊(duì)紅遍了大江南北。我們班的同學(xué)也被他們的歌聲迷住了。這個(gè)團(tuán)隊(duì)變成了同學(xué)們課下談?wù)摰膶?duì)象,有時(shí)候,因?yàn)橛^點(diǎn)不一,可能還會(huì)引起一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)。這不,宋曉羽和李奕萱開(kāi)戰(zhàn)了:“你看,人家‘湯圓’唱的歌多好聽(tīng)!”“瞎扯,明明‘小螃蟹’唱的好!”……眼看戰(zhàn)爭(zhēng)要進(jìn)入白熱化階段,在一旁的我可受不了了,站在她們中間吼道:“你們有完沒(méi)完?嚴(yán)重影響革命少年的學(xué)習(xí)啊!什么湯圓、螃蟹,讓我一口吞了算了!”氣得她倆把我追到廁所。但是還好,她們倆終于不吵了。

  六〔4〕班,我們溫馨的家,我們愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的大家族!

快樂(lè)的班級(jí)作文 篇7

  還有兩天就是元旦了,我們班將要在十二月三十一日這天組織背兒歌迎元旦和拍賣(mài)會(huì)的活動(dòng),其中,我最喜歡的還是“拍賣(mài)會(huì)”。因?yàn)樵谂馁u(mài)會(huì)上,我們既能獲得自己想要的東西,還能鍛煉我們的口語(yǔ)交際能力。

  十二月三十一終于到了,上課鈴一打,我就跑進(jìn)教室拿起我準(zhǔn)備拍賣(mài)的夜明珠和二十元錢(qián)。第一個(gè)輪到的就是我們組,先是小賈拍賣(mài)他的《外公是棵櫻桃樹(shù)》和《洛克王國(guó)》書(shū),只有小彭買(mǎi)了《外公是棵櫻桃樹(shù)》這本書(shū)。第二個(gè)輪到我了,我把我的拍賣(mài)品“夜明珠”詳細(xì)的介紹了一下,拍賣(mài)價(jià)我定的心里價(jià)位是六元,我的話音剛落,同學(xué)們就紛紛舉起了手,我選了小周樂(lè)買(mǎi),小周樂(lè)想便宜一些,我心里想一半價(jià)錢(qián)一半友情吧,于是我欣然同意了。

  我們小組拍賣(mài)過(guò)后,輪到其它小組,其中,令我最喜歡的還是小馮的蜘蛛俠套裝,同學(xué)們看到后,趨之若鶩似的舉手,我只好望而卻步,徹底打消了購(gòu)買(mǎi)蜘蛛俠套裝的念頭,正因?yàn)闆](méi)有買(mǎi)蜘蛛俠套裝,我才有錢(qián)買(mǎi)到了我夢(mèng)寐以求的魔尺,我原來(lái)有一把心愛(ài)的魔尺,去年被弟弟拿走了,我因此非常傷心,今天看到拍賣(mài)會(huì)上有,我不管三七二十一,直接買(mǎi)下了它,這讓我明白了有舍棄才有獲得呀!

  這就是我們班級(jí)的拍賣(mài)會(huì),一個(gè)令人開(kāi)心的拍賣(mài)會(huì)。

快樂(lè)的班級(jí)作文 篇8

  405班,匯集了了一個(gè)個(gè)同齡兒童,眼看著快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束,大家的心里都會(huì)有那么一點(diǎn)留戀,因?yàn)樵谶@里融進(jìn)了同學(xué)們的喜樂(lè),下面就給你講這么一兩件吧!

  期末復(fù)習(xí)是緊張的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段,按例老師要抽同學(xué)起來(lái)背課文了,大家以往都是臨時(shí)抱佛腳,這次心里沒(méi)了底,你望我,我望你的。老師見(jiàn)我們?nèi)绱司o張,便故意調(diào)開(kāi)了話題講起了笑話來(lái),大家曉笑得人仰馬翻的時(shí)候,老師來(lái)了一個(gè)當(dāng)頭炮,叫林班長(zhǎng)起來(lái)背《長(zhǎng)城》。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng),很輕松地背了出來(lái)。我再抽個(gè)男生來(lái)背。老師一臉笑著說(shuō)道,張曉鋒,就是你了!我想他可是我們班的三大差生之一啊,他能背出來(lái)嗎?他起來(lái)羞羞答答地背了出來(lái),只是最后一句背錯(cuò)了,但大家還是用掌聲給了他鼓勵(lì)!

  該背《送元二使安西》了,千萬(wàn)別抽我,我心里叨念著。哎呦喂!是誰(shuí)發(fā)出這種慘叫,一看原來(lái)是小跳小跳的陳林呀!她由于板凳沒(méi)坐穩(wěn),來(lái)了個(gè)老牛耕地,引起了全班的哄堂大笑,老師望了望一臉狼狽的陳林,又繼續(xù)抽人來(lái)背書(shū)了,他走到唐希云面前停了下來(lái),說(shuō):下面有請(qǐng)質(zhì)樸敦厚。以身作則的唐希云來(lái)背好不好啊?好大家齊聲說(shuō)。唐希云大方地了起來(lái),向四周掃視了一遍,很流暢地把古詩(shī)《竹石》背了。瞧她那樣兒,多得意呀!我冒酸水了!老師走到我身邊,似乎要抽我起來(lái)背了。叮——下課了,可高興死我了。哎,天助我也!不過(guò)即使鈴聲不響,我也不怕背古詩(shī),我胸中自有才。因?yàn)槔蠋煶Uf(shuō)我劉真君是才女呀!

  雖然我們的復(fù)習(xí)是緊張的,但我們的課間十分鐘卻是快樂(lè)的。我們班男生雖然調(diào)皮,他們玩起來(lái)可謂是頭頭是道,女生會(huì)的他們不可能不會(huì)。

  那天,我們與男生來(lái)了一場(chǎng)踢毽大比拼,比賽在三樓的走廊上進(jìn)行。幾個(gè)踢毽高手的女生為女生隊(duì)的代表,幾個(gè)男生也算踢毽高手被選為男生隊(duì)的主力,其余同學(xué)有的在樓上當(dāng)觀眾、保安和報(bào)數(shù)員。有的同學(xué)在樓下等著撿毽子。就這樣比拼拉開(kāi)了帷幕,大家你一腳,我一腳的踢了起來(lái),不一會(huì)兒勝負(fù)就分了出來(lái),我們女生以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏了這次比賽,我們可是踢毽的高手的女生呀!

  我們班就是這樣,雖然有時(shí)復(fù)習(xí)緊張得多,但快樂(lè)也不少。讓我們?cè)诋厴I(yè)來(lái)臨之前,攜起手來(lái)把405班建設(shè)得更加和諧快樂(lè)吧!

快樂(lè)的班級(jí)作文 篇9

  真奇怪!不知道我們班從什么時(shí)候開(kāi)始,就開(kāi)始流行一些亂七八糟的話和游戲,目前很流行的游戲是讓人毛骨悚然的躲避球和熱血沸騰的籃球。

  當(dāng)當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)!只要老師一聲令下,教室里嚴(yán)肅的氣氛馬上煙消云散,變得熱鬧非凡!我們正是所謂的“上課一條蟲(chóng),下課一條龍”!

  先來(lái)談?wù)劧惚芮虬桑≈灰幌抡n,大家就快馬加鞭地跑去操場(chǎng)。“剪刀、石頭、布!”各班的人擁戴一方、點(diǎn)兵叫將,選好“戰(zhàn)將”和“小兵”后,各班代表馬上出來(lái)?yè)屒騿《覀兣膊桓适救醯卮舐暭佑停佑吐暣似鸨寺洌暗锰鞊u地動(dòng)!男生們個(gè)個(gè)都不容小覷,只要一發(fā)威,就可以把學(xué)校屋頂掀起來(lái)似的。現(xiàn)在就來(lái)看看他們?nèi)绾未笳股硎郑瑏?lái)看看到底是哪一班厲害,能成為不可一世的大贏家;也來(lái)看看誰(shuí)是那想絞盡腦汁、力挽狂瀾又不服氣的輸家吧!但是如果有人真的太不講理呢?那就再來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“籃球賽”!

  “快快快,得分!”“贊啦!”吆喝聲滿天飛呀飛,有如戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)陣廝殺。防守的人拉拉褲子,眼神似乎不可一世,充滿破釜沉舟的決心,立馬地?cái)[好了防守的架式;攻擊的一方,拍了拍球,“砰!砰!砰!……”如咚咚咚的戰(zhàn)鼓,準(zhǔn)備給對(duì)手一個(gè)迎頭痛擊。當(dāng)裁判哨聲一響,雙方馬上移動(dòng)腳步,準(zhǔn)備正面迎戰(zhàn)。有時(shí)輸贏勝 負(fù)一目了然;但有時(shí)是勢(shì)均力敵、旗鼓相當(dāng),說(shuō)不定又是一場(chǎng)比較有看頭的“拉鋸戰(zhàn)”!等到雙方都大汗淋漓、汗如雨下的時(shí)候,只可惜學(xué)校的鐘聲來(lái)個(gè)“鳴金收 兵”,大家只好悻悻然的離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng),等下次相約再戰(zhàn)吧!

  我們班的革命感情,可都是打了這么多場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”所磨煉出來(lái)的,這些流行的游戲也讓我們的友誼更加緊密、更加永久,一定會(huì)成為大家在小學(xué)生涯中,永遠(yuǎn)是最為難忘、最津津樂(lè)道的回憶!

快樂(lè)的班級(jí)作文 篇10

  下課時(shí)間到了!同學(xué)們紛紛跑出教室,有的人去操場(chǎng)打球,玩耍,也有人會(huì)在綠地上和麻吉談天說(shuō)笑;在這段時(shí)間里,我們像在自己的王國(guó)里,我們這一班有誰(shuí)最特別、最有趣呢?

  在我們班上有許多奇怪和有趣的人,是誰(shuí)呢?雷明亮,智商第一名,每次大考都一百分,只有一次得第二;王小明,“怪矮人”,全班最矮的,卻比我們大,而且橫行霸道又囂張;劉馬,“天才小畫(huà)家”,每次畫(huà)畫(huà)比賽都有得獎(jiǎng),而且畫(huà)的畫(huà)又生動(dòng);徐方明,“智多星”、“小點(diǎn)子王”,看來(lái)班上也是有優(yōu)秀的人才呢!

  我們的完美老師,我們的老師笑起來(lái),宛如變成了紅蘋(píng)果,而且身材又很好,就像天上派來(lái)的仙子一樣;但是她一兇,就像是可怕的大惡魔,要判我們死刑一樣,我的仙子老師口頭禪就是:“安靜點(diǎn)!”

  我們這一班的班長(zhǎng),她的前途對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要,她長(zhǎng)大后的愿望是當(dāng)一個(gè)老師,而且是說(shuō)話時(shí),每個(gè)學(xué)生都會(huì)專心聽(tīng)她教課的老師;而我卻是一個(gè)不喜歡引人注目的人,別人大笑我就大笑,別人拍手我就跟著拍手呢!

  我們這一班是個(gè)充滿活力的小精靈,我們要每個(gè)老師都對(duì)我們另眼相看!

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