實用的感人作文匯編9篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感人作文 篇1

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。

　　我緩緩地睜開眼睛，看見一只黑色的家燕孤單地躺在馬路的中央。它已經(jīng)奄奄一息了，眼睛微微地閉著，本來神采奕奕的眼睛現(xiàn)在變得暗淡無光，從它顫抖的身體和小爪子可以感受到它正在忍受著巨大的.痛苦。虛弱的它發(fā)出細(xì)小的“唧唧”聲，好像在向同伴求助。這時，另外一只灰色的家燕飛了過來，對著小黑親切地說：“兄弟，快起來，別貪睡，我們還要繼續(xù)玩游戲呢！”小灰張開翅膀用力地推了推它，可是它依然如故，一動不動。小灰滿含焦慮地盯著它，費盡心思，等待著它能醒來。過了很久，小黑的身體漸漸地僵硬了。小灰苦苦哀求、深情呼喚，連嗓子都喊啞了，可什么都無濟于事，流下了傷心的眼淚。它知道兄弟已經(jīng)死了。它張開雙翅想把兄弟拉回巢，可是只到半空，它們就重重地摔了下來。小灰試了一次又一次，天漸漸地黑了，它也已經(jīng)精疲力竭了，不得不放棄，只好依依不舍、一步三回頭地飛走了。

　　我想告訴人類：如果你們開車慢一點，如果做事學(xué)會謙讓，那么小黑就不會死了。退一步海闊天空，我們要保護鳥類，我們要珍惜每一條生命。

感人作文 篇2

　　今天語文課上，發(fā)生了一件感人的事，讓我明白了要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

　　上課了，劉老師一邊聽寫一邊開始批評早自修不守紀(jì)律被記名字的人。一位同學(xué)一看到有他自己的名字，站起來就說：“我沒，老師，是······。”劉老師中斷了他的話，語重心長地說：“你不能推卸責(zé)任，自己的'錯就是自己的錯，不能推卸，對嗎？”

　　聽寫完后，出乎意料的事發(fā)生了，那位同學(xué)站起來，哽咽著說：“對不起，我浪費了大家的時間。”我們聽了都勸他不要哭，他平靜了，劉老師卻哭了，她說：“一個人無論犯了什么錯誤，只要能改，就行，我非常欣賞他的品行。”教室里響起了久久不息的掌聲。

　　一人做事一人當(dāng)，一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功。

感人作文 篇3

　　“曉曉，快點哦。”“誒，曉曉……”午夜夢醒，又是誰在喚？偶然間翻開抽屜，那個精致的玻璃匣子依舊靜靜地躺在那里，它的主人，又身在何處？

　　她，雪兒，擁有著雪一般的肌膚，成績優(yōu)秀。

　　我，曉曉，又黑又瘦，成績一般。

　　兩個性格不同的女孩，成了這個世界上最要好的好朋友。我們穿一樣的衣服，戴一樣的發(fā)卡，手挽著手去任何地方。我們下課一起瘋，一起鬧，曾為一點點小事而傻笑，被人當(dāng)做瘋子一般，回應(yīng)的只是一串串銀鈴般的笑，灑滿了遍地。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，心情十分低落。放學(xué)時，雪兒看出我心情不好，便留下來陪我。

　　“怎么了？曉曉。”她關(guān)切地問我。

　　“我數(shù)學(xué)沒考好，回去媽媽肯定要罵我了……”說著說著，不爭氣的眼淚便落了下來。淚眼朦朧中，只見雪兒將自己的試卷翻了出來，改成了我的名字，又將我的試卷改成她的名字。我一臉不解地看著她，不知葫蘆里賣的是什么藥。

　　雪兒笑吟吟地說道：“我們把試卷對調(diào)一下，這樣你媽媽就不會怪你了！”“那你怎么辦？”我一看，98分的成績，可是我做夢也不敢奢求的分?jǐn)?shù)啊。“沒事，我偶爾考差一次沒什么的。”

　　就這樣，我們調(diào)換了試卷。那晚，我自然是得到了褒獎。后來，從媽媽嘴中得知，雪兒回家挨了打。我覺得很對不起她，將家中珍藏的'巧克力帶去贈與雪兒，而她則笑而不接。至今，那張98分的試卷我還依舊珍藏著。

　　這件事，使我和雪兒的友誼更近了一步。雖然在學(xué)校的生活中，難免有時會拌拌嘴，吵吵架，但是不是我找她，就是她找我。第二天，照樣手拉手一起瘋。

　　本以為會一直如此快樂，可天不順人意，可怕的一天，終于來了。

　　那一天是星期五，全校展演的日子。身為我們班領(lǐng)舞的雪兒自然是激動萬分，這可是她練了幾個月的成果。臨上場前，她叫我陪她去廁所換衣服，我抱著厚厚的表演服，跟在她后面。突然，腳下一滑，我一個踉蹌沒站穩(wěn)，撞到了雪兒，“啊！”只聽雪兒慘叫一聲。“我……我不是故意的。”此時此刻，我的心里害怕極了，聲音也小的跟蚊子叫。后來，雪兒因為腳扭了，沒有上臺，而取而代之的，是我。

　　第二天，我跟雪兒道了歉，她雖嘴上說沒事，可我心里卻能感覺到，我和她的關(guān)系遠(yuǎn)不如之前了。以前，我們可謂是無話不談，可現(xiàn)在，她好像是故意防著我似的。我想，這樣子的友誼算什么呢。于是，我和雪兒說：“我們絕交吧，這樣子對誰都好。”她愣了愣，轉(zhuǎn)身走了。我笑了，但也哭了，可能還是因為在乎，幾年情誼，哪能說斷就斷。從此，我再也沒有和她穿一樣的衣服，也沒和她一起補習(xí)。暑假過后，她便再也沒來上學(xué)，我去打聽雪兒的下落，老師說：“她轉(zhuǎn)學(xué)了。”“哦……哦。”我剛要走，就被老師叫住了，“這是她托我給你的。”老師遞給我一個漂亮的玻璃匣子，里面躺著一張紙條：曉曉，對不起，是我錯怪你了，等我回來，我們還做好朋友……看著雪兒稚嫩的筆跡，潸然淚下。

　　從此以后，走廊里，總會坐著一個女孩，捧著一個漂亮的玻璃匣子，說是給朋友的……

感人作文 篇4

　　我們在四年級上半學(xué)期的時候，來過一位實習(xí)老師，她和我同姓，也姓蔣。

　　蔣老師平時總愛和大家在一起玩兒。她有時陪我們跳牛皮筋，有時也和男同學(xué)一起玩捉人，課外活動時，她還與我們一起玩老鷹捉小雞的游戲。我們的歡聲笑語時常灑遍校園的每一個角落！

　　可是，一眼，兩個月過去了，蔣老師要走了。這時，全班同學(xué)都放聲大哭起來。我一激動，淚水便流出來了。我趴在桌子上，“哇哇”大哭起來。我班男生也都哭了。有許多男生還在黑板上寫滿了字：蔣老師，你別走，你別走……蔣老師也被我們的這種真情給感動了。她哭了，被我們感動的哭了。這個時候，有幾個同學(xué)拿著紙巾去幫助蔣老師擦眼淚，邊擦還邊勸蔣老師別哭了！我們班那幾個平時很調(diào)皮、淘氣的'小男孩也趴在桌子上痛哭起來。

　　當(dāng)蔣老師給我們發(fā)本子的時候，我們一個個都哭著上去拿本子。同學(xué)們翻開本子，讀了蔣老師給自己寫的評語后，都哭得更加響亮了。我看后，十分感動，便把感動化成了眼淚，從眼眶中溢了出來！

　　正當(dāng)蔣老師要走的時候，同學(xué)們都紛紛圍了上去，抱住、拉住、攔住了蔣老師。同學(xué)們口中還不停地念道：“蔣老師，你別走，我們以后再也不惹你生氣了，你別走

　　天下哪有不散的宴席!

　　我們便用淚水送走了蔣老師!

　　這次我是第一次被男同學(xué)強烈的感動了!

感人作文 篇5

　　太陽出來了，一縷陽光照著門外的那片草地。走近一看，哇！黑夜滅了，一陣微風(fēng)迎面襲來，好似身邊溫暖的面孔，在汗水中模模糊糊地笑著。原來在漆黑、陰涼的黑暗后，還有這般感人的畫面！

　　學(xué)校的大廳里異常的冷清。明亮的白燈，光滑的地面，粗糙的壁。我沖進去，背著那沉重的書包。忽然記起什么，回頭一看，那個清潔阿姨抱著我掉落的書本，靠著拖把，朝著我開心的笑了。

　　我愣了這笑仿佛在那兒見過似的，勾起我的回憶，直擊我的心靈。

　　中午太陽似火烤著的`，家里的廚房，吵吵鬧鬧。鍋里的蝦仁，轉(zhuǎn)眼間來到餐桌上。旁邊還有一雙搓著毛巾的粗糙的手，我猛然抬頭一看，站在身旁的媽媽圍著圍裙，滿頭是汗端著餐盤正沖著我笑呢。

　　我頓時感到慚愧，立即站起來接過餐盤，腦海里還在回味著媽媽那在陽光下顯得蒼老無力的面孔，心不在焉的想起，另一種相似的笑。

　　公園的草地上，一片光亮，與喧囂。風(fēng)箏下，自由奔跑的兒童，無憂無慮的青年，享受著春光的溫暖。一塊荒土里的石頭上，一個可愛的小男孩手捧玩具，赤著雙腳沖著我害羞地笑了。

　　這一種表情，這一個畫面，竟是那樣充滿情感，交織在一起，使人感動。溫暖的陽光下，一幅幅模糊的面孔，一個感人的微笑，訴說著在生活中的點點滴滴。

感人作文 篇6

　　家是什么？家是溫暖的港灣，為人們遮風(fēng)擋雨；家是一縷陽光，可以融化掉心上的冷霜。我的家十分和氣，不信，聽我講兩件我家里感人的事。

　　有一次我生病了，媽媽十分擔(dān)心，為了照顧我，媽媽幾天幾夜都沒有睡。我的病倒是好了，媽媽卻累壞了。等媽媽稍稍休息后，我問媽媽：“媽媽，我生病了，您在干什么？”媽媽說：“你高燒到39度，我不停地給你吃藥，不停地用濕毛巾給你降體溫。你爸爸說要趕緊送醫(yī)院，我們又馬不停蹄的到了醫(yī)院。醫(yī)生給你量了體溫，竟然高燒40度，一下把媽媽嚇壞了。最后，連打了幾個星期的'針才好轉(zhuǎn)了起來。”媽媽邊說還露出一副驚魂未定的神情。爸爸說：“就是你媽媽不分晝夜地照顧你，關(guān)心你，你的病才好。”聽到這話，我感動的一塌糊涂，可是感謝的話語竟一句也說不出，只好在心里暗暗發(fā)誓：長大以后一定要好好孝順爸爸媽媽。

　　還有一次，那是星期二，因為下雨，可能是路上堵車吧，媽媽接我時來晚了。過了快半個小時了，媽媽還沒有來，我有些著急了，正準(zhǔn)備去門衛(wèi)室打電話。突然憋見了一個瘦弱的身影向我跑了過來，原來是媽媽。媽媽走了過來，說：“對不起，寶貝，我來晚了，我們快走吧！”可是媽媽手上沒有帶傘，我心想：下這么大的雨沒有傘怎么辦？只見媽媽把她的外套脫了下來，讓我頂著。我說：“媽媽，這樣你會生病的。”媽媽推辭地說：“你頂著，我生病也比你生病好，你要是生病了媽媽只會更擔(dān)心，又影響了學(xué)習(xí)。”在媽媽的再三堅持下，我只好頂著衣服，奔走在大雨中。我們雖然沒有傘，但是什么也不怕，因為我有媽媽的愛。我們就這樣一路說說笑笑地走回了家。

　　媽媽的愛像一條溫暖的河流；爸爸的愛像一座高大的泰山，無微不至地關(guān)照著我；爺爺奶奶的愛像一雙溫暖的大手，輕輕的撫摸著我們，我們要懂得知恩圖報。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這么關(guān)心我們，我怎能不孝敬他們呢？我愛我的家，更愛我的家人。

感人作文 篇7

　　暑假中，我讀了浙江少年兒童出版社最新出版的《世界上最感人的品德》，讀了之后，我深深地體會到這本書給我?guī)�來的無窮力量。。。。

　　當(dāng)我翻開這本書，就像進入了各種人的美好心靈，其中讓我感受最深的`一篇是《草原英雄小姐妹》。

　　它講述的是蒙古族的龍梅和玉榮兩姐妹為了保護羊群不惜一切代價的故事。

　　那是春節(jié)的前幾天，兩姐妹一大早就起來幫助爸爸放羊。

　　當(dāng)她們走向草原深處時，天氣說變就變，快中午時，暴風(fēng)雨突然來臨，養(yǎng)兒被嚇得四處亂跑，但無論兩姐妹怎樣努力，也不能將羊群往回趕，可為了保護集體的羊群，她們寸步不離羊群。

　　夜深了，氣溫降到零下37攝氏度，兩姐妹撞撞跌跌地走著，此時，玉榮的一只氈靴跑掉了，腳凍成了冰疙瘩，但她一點兒也沒有察覺，她們一心一意想把羊群聚攏在一起，走了一天一夜的她們，直到第二天中午才被人們發(fā)現(xiàn)并救援。

　　集體的羊群被保住了，但龍梅凍掉了左腳大拇指，玉榮凍得下肢壞死，做了截肢手術(shù)，成了終身殘疾。。。

　　讀了這則故事，我被兩姐妹的實際感動得流下了眼淚，我想，她們那堅強，舍己為人的品質(zhì)，也感動了大家，她們是我們青少年值得學(xué)習(xí)的榜樣！

感人作文 篇8

　　坐在散散淡淡的燈光里，和幾個朋友喝茶。不知是誰，聊起了自己曾經(jīng)遭遇的最感人的一句話。

　　陳說，他小時候，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天很早起來，就急急趕著上學(xué)。有時候，睡過了頭，就經(jīng)常遲到。班主任有個規(guī)定，凡是遲到的人都得站在教室外，一直要站到早自習(xí)結(jié)束為止。念四年級的時候，換了一個班主任，他認(rèn)為自己應(yīng)該給新來的班主任留下一個良好的印象。

　　但偏偏那天下起了大雨，他趕到學(xué)校時，又遲到了。班主任說：“還是以前的老規(guī)矩，不過只站10分鐘。”他委屈地站在教室外。班主任說：“你怎么遲到了？”他便說了路被洪水淹沒的情況。班主任摸了摸他的頭，歉意地說：“快進教室吧，是老師錯怪你了。”從此后，這個堅持3年的罰站規(guī)定就取消了。

　　林接了陳的話題，說給自己留下記憶的也是一位老師。他很怕寫作文，老師一布置作業(yè)，他就擔(dān)心。有一次，老師布置了一篇《快樂的假日》的作文，但他無論如何也寫不出來。于是他找來了一本作文書，在上面抄了一篇。作文交上去后，老師沒有發(fā)現(xiàn)，結(jié)果給了一個很高的分。當(dāng)老師在同學(xué)們面前朗讀這篇作文時，班中突然有個同學(xué)站起來說：“這篇作文是作文書上抄的。”老師呆在那里，而他也面紅耳赤。老師說：“對呀，林同學(xué)在作文上已經(jīng)說明了，抄一篇作文，也是一種學(xué)習(xí)。”說完，老師意味深長地看著他。

　　聽了林的故事，大家都感嘆道：“這真是一位好老師。”

　　我也說了一個關(guān)于老師的故事。最后輪到蔣，蔣一直在抽煙。我對蔣說：“你說說看，你生命中哪句話最感人。”

　　蔣說：“既然大家都說老師，那我也說一個關(guān)于老師的。”3年前，有個同學(xué)突然告訴我，王老師患癌癥住院了，王老師在初中教過我。因為忙于工作，我一直沒有時間去看望他。深秋的一天，我接到同學(xué)的電話，說王老師讓我無論如何得去一趟。我不知道王老師為什么要我去，因為我和王老師之間的交往并不多。我到了醫(yī)院，說了自己的名字，王老師的眼睛因為癌細(xì)胞擴散已看不清人。他掙扎著握住我的`手，用微弱的聲音說：“蔣，真對不住，老師當(dāng)年錯怪你了。那只足球不是你拿的……”我就愣在那兒，無論如何也想不起來當(dāng)年有這事。

　　王老師死后出殯，和一位同學(xué)聊起。同學(xué)說：“20年前，二班也有一個和你一樣名字的人。我聽完，恍然大悟。后來我設(shè)法找到那個人，他已是兩個孩子的父親，在一家碎石廠打工，聽了王老師臨終的話，漢子說：“王老師，怎么還記得當(dāng)年的事，我都忘了呀！”說著說著，那漢子就哭了。

　　蔣說完，把那個煙蒂掐滅，說：“那天，我也哭了。”

感人作文 篇9

　　假期里，我觀看了《孝女彩金》這部感人的電影，感覺它就像心中的GPS，指引人們走向一條“孝順”的路。它又如一股清泉，流淌在人們干涸的心田。

　　也許是命運的偶然成就生命的必然。彩金的養(yǎng)父一時失足摔成殘疾，這個本來就不是很寬裕的家庭陷入更加貧困的境地。從此，小彩金單薄的肩膀挑起沉甸甸的擔(dān)子。

　　她每天喂豬、砍柴、熬藥、洗衣服……為了幫爸爸打針，她整晚進行自學(xué)，還把自己當(dāng)作試驗的'對象；父母把錢給她交課外活動費，當(dāng)她知道這些血汗錢足夠家里幾個月的生活費，于是就上山挖藥掙錢。那不停奔跑、不停攀登、不停忙碌的身影，成為田野中一道最美的風(fēng)景線。

　　這道亮麗的風(fēng)景線頓時猶如一道強烈的陽光直射我的心田，讓我想到了自己。小時候，我也曾經(jīng)是一個衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。有一次，明明知道剛下班的媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，還嚷著叫她為我買牛奶。隨著年齡的漸漸增長，我越來越懂事了。為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我會做一些力所能及的家務(wù)，如買菜、做飯、收拾房間……有時還為他們按摩放松呢！這些微不足道的舉動雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及彩金，但卻代表了我的孝心。

　　和彩金相比，我缺少的是那一份不向厄運低頭，在困難面前依然頑強拼搏的精神……每當(dāng)遇到困難，我會害怕，會流淚，會想到退縮。正是她那雙堅毅的眼睛，讓我決心堅定信念、鼓起勇氣面對困難與挫折。

　　謝謝小彩金，你讓我體會了許多，你讓我懂得了如何積極面對生活。

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