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寫事作文集合5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫事作文篇1

　　童年像放飛的小鳥，一去不回，我的童年雖然過去了很久，但給我留下了美好的回憶，每當回憶起那件事，我就想捧腹大笑。

　　那是在我四歲的一天。我的爸爸請了一位客人，他們一邊聊天，一邊還喝酒，看見爸爸瀟灑的喝著美酒，我看呆了，心里想：酒當真那么好喝?看爸爸的樣子，酒仿佛比牛奶還好喝。

　　爸爸送客人去了，我看著酒，嘴里不禁流出了口水，我端起酒杯，一股腦的把一杯全喝了下去，當時，我只覺得很辣，還有點香，我又倒了一杯，灌進了肚里，看到爸爸回來，我把酒放了起來，躺在了床上，頭里面悶暈悶暈的，真難受，還想發脾氣，爸爸看我這樣，就關心地問我：“你是不是病了?”我生氣地說：“無緣無故怎么會生病呢?”爸爸看我臉紅紅的，又看了一下酒瓶，對我說：“噢，你這個小寶貝，就會模仿大人，丁點兒大就喝酒。”我已經睡了，做了一個夢，夢見了我和小伙伴出去玩兒，玩兒得很高興，忽然想上廁所，可怎么也找不到，就隨便找個地方解決了。啊!背怎么濕濕的，我尿床了。

　　這件事我想起來仍記憶猶新，這件童年傻事將是我一輩子最美好的回憶。

寫事作文篇2

　　總是喜歡在停留中駐足，觀望自己的曾經，總是在不知不覺開始回憶，喜歡安靜的人總是在回憶，所以我總是在停留。

　　給自己一點空間

　　每次回家的時候，我總是坐在最前面，在那里可以看清前方，還可以看清身后那些漸行漸遠的事物。就象時光在我們身上刻下的記憶一樣。總有說不出的味道。

　　一路上我一直看著他，在人生這條路上，我們失去拉太多太多，總是在停留是，才會發現自己失去的。歲月就象鄶子手，在每個人身上刻下的烙印。有快樂，有幸福，同樣有痛苦，有哀傷。

　　讓自己飛翔

　　“我想讓自己飛翔，青春是我的翅膀”有夢想的人總是在努力的得到一切。希望自己有一天可以飛翔。而我呢？可以嗎？曾無數次的問自己，什么是自己想要的。我開始彷徨，吶喊。我就象一個失去方向的孩子，感覺他離我好遠好遠。朋友曾對我說，我不是個受約束的人，總有一天，我會飛的更高。或許到拉那個時候。我回開始留戀自己擁有的。所以我總是在感傷。疼痛，也許象是有人折斷自己的翅膀，使自己不能飛翔的那種感覺吧。有人說過，其實我們都是失去翅膀的天使，雖然我們失去拉翅膀，但我們還有夢想。

　　我們不是沒有夢想，而是缺少實現它的勇氣。

　　與快樂同行

　　有人說，高中的生活是艱苦的，是煎熬的。所中度過自己單調無味的學習生涯，只為6月的那一次奮戰。學業，只是我們人生的一小步，而快樂，失去就不會在有。或許，與快樂同行，會讓我們的生活更精彩。

　　我總是在自己緊張時刻，給自己的心放個假。

　　有人對我說，你應該快樂，我問他，我不快樂嗎？他說：在你的笑里，隱藏著另一個你。聽拉他的話我沒說話。我總是在笑，而在此時我還害怕失去。或許，我不該那么想。畢竟我們失去拉太多太多，我不可能都對他們感傷。我開始試著讓自己真正快樂，然后找一種釋放心情的辦法。

　　即將步入高3的我，不知道會不會守住快樂，一頭扎進書海里，拼命的學。作一個有沉重負擔的魚，或許我會適應不了那里的環境而死去，或許在一年后，會成功的跳入龍門。

　　走過繁華的街角，古老的唱片開始旋轉。停留在路邊的時光，象唱片一樣，刻下著繁華一角。午夜后的霓虹燈，顯得更加憔悴，我們的青春在歲月的軌道上走過。當我們駐足時，發現我們正在漸漸老去。

寫事作文篇3

　　今天上午，我和爸爸媽媽就要回洛陽去了，臨走時，哥哥竟然不在，這是為什么呢？是因為哥哥昨天下午就已經去學校上學了，但是還有爺爺和奶奶來為我們送行，走的時候，奶奶給了我一個大紅包，爺爺放了一串很長的鞭炮。

　　要走了，我還有一點依依不舍，走了一會兒，我就不怎么想家了。上了高速公路，旁邊的風景可真不錯啊。有山有水還有很多的樹，我大口呼吸了一下空氣，這里的空氣可真清新呀！過了好久，終于，洛陽到了，我們隨便找了一家餐廳吃了飯，一回家，就看見我家養的`小魚自由自在地游著，好像在歡迎我呢，回家真開心！

寫事作文篇4

　　放學后回到家里，剛寫完作業，廚房里飄出陣陣飯菜的清香，我深深吸了一口氣，突然心血來潮，決心跟奶奶學一學炒菜。

　　西紅柿炒雞蛋，是所有菜當中最簡單的菜，我決定拿這道菜“開刀”,體驗一下做菜的感覺。

　　首先，把雞蛋打好、攪勻，直到攪出泡沫為止。然后把西紅柿切成小塊。接著把煤氣灶、油煙機打開，把鍋洗干凈，倒上一點油，再把雞蛋倒進鍋里。瞧，鍋里的雞蛋已經成了金黃色，可還連在一起，這時就需要拿鏟子把雞蛋剁碎，再把西紅柿倒進鍋里。我邊揮動著鏟子邊緊張地問:“奶奶，然后做什么呢？”奶奶說：“現在撒一勺鹽，不要多也不要少。”我按照奶奶的吩咐小心翼翼地撒上鹽，最后拿鏟子翻炒幾下，西紅柿炒雞蛋就出鍋了！色香味俱全，把爸爸媽媽都吸引過來了，他們嘗了都連連叫好，贊不絕口。但這可把我累壞了，剛出廚房就坐在了椅子上。

　　我望著廚房奶奶的背影，心想：我才做一盤菜，就累得筋疲力盡，更何況奶奶一天做十幾盤菜呢?奶奶真辛苦！我今后要經常幫助奶奶做家務！我還要尊重自己的長輩，做一個孝順的孩子！

寫事作文篇5

　　在這方熱土上，成長著一群風華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識的孩子。這熱土，這海洋，就是我們美麗的校園，在這里我們度過了三年充實的時光。

　　初一時茫然，稚氣未除；初二時小心翼翼，步履匆匆；初三時，沉著穩重，成熟果斷。的確，一到初三，不得已，收斂起性子，扎身題海偶有閑暇，細細想來，初三也未必盡如人言——勝似地獄的痛苦，倒是充溢若一種讓人熱血沸騰的激情。

　　有人曾說：“再苦也不能累壞了自己！”班里競不知不覺興起了一股不亞干“美國金融風暴”的“打球熱”一時間，午飯后班里寥寥無幾，細細尋覓，眾人果然在操場的球臺旁聚集，大比球技。

　　下課后，大多數女生嬉笑著倚在走廊一側，“會見”來自各班的摯友，而走廊上清脆卻蘊藏著激情的拍球聲來自男生那里，還有人蹦跳著比試誰能摸到那高高的教室門框他們永遠都有使自己快樂的方法。走廊上有時也會出現驚心動魄的場面：不知哪個班的壞孩子晃動著瘦瘦的身體走過來，瞪大眼睛，惡狠狠地指著某人說：“等著瞧！”這時走廊邊的同學們鴉雀無聲，幾秒鐘之后便是女生們小聲議論，男生們則走過來抿著嘴唇，將手搭在那人肩上：“兄弟，我們在精神上支持你。”然后便悻悻地走開。

　　另一種刺激則是>班主任走到門口，輕輕說：“某某同學，出來一下。”被點名的同學頓現驚詫狀，聳聳肩吐吐舌頭在眾人同情的目光下，不情愿地走出教室。大有一去不復還的悲壯。這時，同學們一窩蜂地擁入教室拿出書來，目不斜視地盯著書，卻伸長了耳朵拼命接收外部傳來的聲波。

　　當然，同學們也有積極向上的時刻。晨風微拂的早上，一個個在班里認真讀書；緊張肅穆的課堂，全神貫注地聽講；輕松愜意的午間，探究問題、各抒己見。每天都那么充實。

　　陽光沐浴著我們，青春多美好！伴著時光老人的步伐，我們將要度過第三個春秋。三年的初中生活，那是怎樣一個斑斕的青春夢啊！我不能描繪，只能把它藏于能把它藏于心底，待日后細細回味。

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