【熱】有關生活作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的有關生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關生活作文1
生活宛如一部精彩的電影，每個鏡頭充滿激情，充滿奇跡，而那天我發(fā)現(xiàn)有一個充滿匆忙、充滿沖勁的鏡頭……
那天，我坐在一家餐廳的靠窗位上吃早餐，在我等待早餐的時候，我向窗外望了望，街上人流擁擠，人們趕著上班，你看！有的開著小汽車在等紅綠燈，他們就顯得特別著急————就像那個中年男人，他坐在車廂里，雙手緊握方向盤，至于面部表情我看不清楚，但我可以想象出他眉頭緊鎖，心急如焚地等。為什么我會這樣想呢，因為在那男人的車后面是一輛摩托車，司機的面部表情就是這樣的。我的早餐來了，我咬了一口煎蛋，望著外面的車輛在綠燈開啟的瞬間飛快沖刺，過往的車輛絡繹不絕。
蹬自行車的、騎摩托車的、開小汽車的、走路的，他們都只有一個目標—————上班；老的，少的，幼的都匆忙地趕著；他們都想著自己的工作、責任。
我離開餐廳走在大街上，每個人都在我旁邊飛擦而過，我發(fā)現(xiàn)他們這樣好象不叫匆忙，叫什么呢？對！叫熱愛生活。生活中我們各有各的責任，工作、學習是我們每一個人都必須的，我們要熱愛它，才能在社會上立足！生活的小鏡頭，多不勝數(shù)，而我卻偏愛這充滿活力、忙而不亂的場面。
有關生活作文2
說起我的課余生活，那可是像萬花筒一般豐富多彩：打羽毛球、養(yǎng)小金魚、種花草……但最有趣的就是——跳牛皮筋。
今天是上興趣課的第一天，李老師推薦我去跳牛皮筋舞。說起牛皮筋，我也非常感興趣。記得我五、六歲時，媽媽教我跳牛皮筋。她從左邊跨進，從右邊跳出，時而平跳，時而花跳，看得我眼花繚亂。我學著媽媽的樣子，從牛皮筋中跳進跳出。因為我那時人小腿短，所以不能變花樣。現(xiàn)在我有這個專門訓練的機會，便暗暗下決心，一定要跳得比媽媽跳的還棒。上課了，教跳牛皮筋的姚老師首先給我慢看了一段西湖小學跳牛皮筋的視頻。瞧，進場時，她們個個穿著華麗的衣服，我羨慕極了。她們跳起舞來，兩只腳跨進跨出，像一只只輕盈的燕子在翩翩起舞。我們都看得目瞪口呆。
接下來輪到我們練習了，姚老師把我們帶到走廊上練習。姚老師教我們的動作要領是：不管怎么跳，都要叉著腰，左腳要不停地跳著。我按照姚老師的動作要領，叉著腰，左腳輕輕抬起，跨過繩子，又輕輕地落地。就這樣來來回回不斷地跳。雖然有點難，可是我還是不放棄，繼續(xù)練。漸漸地，我掌握了跨跳，但是姿勢不對，回家還要多加練習。
從這件事上我明白了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針。
有關生活作文3
今天一大清早我還睡得正香時，媽媽把我叫醒，告訴我，我可以看百年一遇的奇觀——日全食。我聽了趕緊起床，打開電視看了起來。
電視上一幕幕的壯觀景象將要出現(xiàn)了，我目不轉睛地、認真地聽著專家講著日全食的來歷。
正在這時，媽媽興匆匆地把我叫到了門口，我往外一看，天空慢慢地黑下來了，好
像真到了晚上一樣，天上的奇觀出現(xiàn)了：
哇，天空上露出了圓圓的臉，云妹妹在太陽周圍飄來飄去，使太陽若隱若現(xiàn)，像個羞答答的小姑娘，又像一顆鉆石般的珍珠閃閃發(fā)光，顯得格外美妙。
在短短的幾分鐘里，太陽又變成了一個光環(huán)，一忽兒又像人們所說的“天狗吃月”一樣，形成了月牙形。天又開始亮了起來。
這次的日全食讓我感受到了天文的奧妙，這美麗的日全食真的太神奇了，令我難忘。
我還想期待下一次日全食的歸來。
有關生活作文4
在我的家庭生活中，有許須多多使人快樂的事情，這些事情仿佛是天空上的星星，每顆星都記著我家庭生活中的快樂、美好、溫馨的瞬間，今天，我就摘那最耀眼的一顆星。
我們家有一個規(guī)矩，誰先到家誰就先做飯，后回來的就洗完。一般都是媽媽先回家，爸爸后回家。但是，這一天爸爸和媽媽同一時間回來了。這麻煩就來了，到底誰去做飯了就成了”難題了。然后引發(fā)了一場激烈的“家庭官司打戰(zhàn)”，誰來當法官呢？當然是鐵面無私、大公無私的鄙人——羅文彧了。
俗話說得好：“清官難斷家務事。”判給誰，另一方都不會愿意。只好聽聽雙方的敘述在說吧！首先，有原告媽媽來說：“法官大人，我看見被告回家時故意在樓道口站一會，拖延時間，分明是在逃避做飯。”“現(xiàn)在由被告為自己辨論。”“法官大人，我只是在看了一會書而已，難道也算在拖延時間嗎？由沒閑著。”聽完兩位的爭論。我“宣判”最后結果。讓爸爸去做飯，媽媽洗碗。聽到這話，媽媽的得意勁兒就別提由多美了，爸爸呀只好乖乖的進廚房啰。
我的家庭的趣事還有很多很多，等有機會了再慢慢給你們細細說來吧！
有關生活作文5
下課的時候，我和幾個小伙伴常常在一起玩“動物闖關”這個游戲。
這個游戲的規(guī)則是：有六個人做“機器”，兩個人做“闖關者”。當“機器”的人要左右搖擺，阻止“闖關者”通行，而“闖關者”要想辦法通過。“闖關者”通過為贏，沒通過則“機器”贏。說好游戲規(guī)則，我們開始分配角色，我和宿惠貽做“闖關者”，其他六個人做“機器”。
開始玩了，我順利通過前面幾個“機器”，而宿惠貽則是卡卡殼殼，都要在每個“機器”前停一下，思考一下才過。我在過第四個“機器”時，差一點就被卡住了，我心想：好險啊，要不是我反應快，我早就輸了。想到這兒，我回過頭來，提醒宿惠貽：“你要小心一點過，千萬不要被卡住了，不然我們就輸了！”宿惠貽答道：“我知道了，我一定很小心的！”
游戲結束了，我和宿惠貽這兩個“闖關者”贏了，“機器”們輸了。我緊張的心情頓時輕松下來。我高興地和宿惠貽拍了下手掌，擁抱了一下，說：“宿惠貽，我們贏了！”“是啊。團結就是力量！”宿惠貽笑瞇瞇地說：“我們下一次還要玩！”我、宿惠貽和“機器”們齊聲說。
有關生活作文6
我的課余愛好有很多：看書、畫畫、運動……其中畫畫是我的最愛。
畫畫與我如影隨行。平時放學回家，只要做完作業(yè)，我就會拿出幾張紙畫上幾筆；周末，我會迫不及待地去參加美術興趣班，接受系統(tǒng)的培訓；放假時，我會經(jīng)常央求媽媽帶我出門去寫生。為了開闊我的視野和積累素材，媽媽還經(jīng)常帶我去參觀各種畫展，聽美術講座，或是參加和畫畫有關的活動。
記得有一次，為了參加“啟初·世界插畫展”，我和媽媽特地千里迢迢趕往上海，在每一張插畫前我都駐足好久，仔細觀摩。當我覺得腳隱隱作痛時，才知道不知不覺，半天時間過去了。但我還是舍不得離去，拉著媽媽又從頭到尾看了一次。直到閉館，我才像面對大餐還未吃飽卻被拉走一樣，依依不舍地離開了。
我熱衷嘗試用各種不同的工具和畫法畫畫：我喜歡水粉的厚重，水彩的空靈，版畫的樸實，油畫的立體，速寫的隨意，水拓的自由，泥塑的可愛……
只要拿起畫筆，我就會覺得自己像自由飛翔的小鳥，感覺不到時間的.流逝。畫畫已經(jīng)融入了我的生活，對我來說畫畫既是最好的休息，也讓我有了自己的獨特審美。
有關生活作文7
今天，我心血來潮，動手制作了一輛“山地自行車”，而這輛自行車的主要部分卻是生活中的廢舊物品所作，一定不相信吧。現(xiàn)在，讓我來介紹介紹這輛“史無前例”的自行車吧。
首先，我從單車的輪子入手。單車的輪子是用廢舊的CD所做，在CD反面畫上輪子的圖案，再用鐵絲穿過CD中間的小洞洞，在尾端打一個結，另一個輪子也是這樣。然后用鐵絲圈出基本自行車的形狀，再在鐵絲上繞上漂亮的絲帶，這樣顯得更加美觀。然后再把勾勒好的自行車結構和兩個輪子固定在一起。接下來就是車把手和車座了，車把手我用的是零散的長條旗子，照樣用鐵絲固定住。車座我用的是海綿和破布，把海綿剪出車座的樣子，再用破布包上一層，再用鐵絲固定在自行車中間的鐵絲上。一切都完工了，可總覺得還差些什么，哦！一個車尾箱！于是，我又用剩下的鐵絲圍了一個小箱子！還可以放一串小鑰匙呢！
終于大功告成了，不知怎么的，我總覺得這自行車不同一般的工藝自行車一般，因為它的材料是用廢品做的，既節(jié)能減材，又時尚美觀，真是兩全其美啊！如果大家都動手做一做，擁有自己的低碳行動，那城市應該多美好！
有關生活作文8
說起我的課余生活，那可是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕。
每當下午第三節(jié)下課鈴聲敲響時，同學們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，快步的跑出教室去玩自己喜愛的興趣活動。剛才還沉浸在一片讀書聲中的校園，霎時變得熱鬧非凡。有的踢足球、有的打乒乓球、有的跳繩、有的做游戲……我也不例外，和同學一起玩老鷹捉小雞的游戲。
剪刀、石頭、布，我們開始分組，輸?shù)淖隼销棧詈筅A的同學可以當雞媽媽，很榮幸我是最后贏的，真高興，這回我可以當雞媽媽了。“預備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻的準備打敗老鷹，老鷹一副盛氣凌人的樣子，簡直想把我的小雞都捉光，我們也不甘落后，個個信心十足。老鷹不停的追來追去，我們不停的跑來跑去，跑的都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就拼命的去攔老鷹，在我們共同努力下終于打敗了老鷹，一陣歡樂的叫喊聲在操場上蕩漾著！
這個游戲它不但鍛煉了我們的身體，而且還增強了我們的信心和勇氣，更加加深了我和同學之間的友情，我的課余生活真快樂！
有關生活作文9
在去老城的路上，漫天的沙子和灰塵跟霧一樣。路坑坑洼洼的，凹凸不平，一直走所有東西都掉了，人差點都飛出去了。
到了以后，我們的身上，頭上，腿上全是灰塵，跟泥人似的。在我家院子里有一棵棗樹，上面的棗子有青、有紅，吃起來有點干巴，沒有水分。第一天什么也沒干，在朋友姑姑家睡了一覺。第二天吃完早餐，我們正在悠閑地玩耍著，突然朋友的同學進來叫我們?nèi)グ窝砻纾覀兗泵Υ魃隙敷遥霭l(fā)了。到了田里，我先把鞋脫了下了田，因為這是我第一次下田，都是大人教的：先用右手左轉抓住秧苗的底部（一次性不能抓太多），拔出來。因為我是第一次，所以拔的都是土，有些都是沒有根的。忙活了一上午，終于拔完了。
下午我們在雞窩掏蛋，有兩個熱乎乎的雞蛋突然下起了大雨，我們和大人急忙去收谷，剛剛收完四分之一，老天爺就像在捉弄我們一樣，雨停了。好不容易才歇會，可是天又低沉了下來，要下雨了，我們只好再收一次。經(jīng)過我們的不懈努力，終于趕在老天爺下大雨之前把谷子收完了，我們當然也是精疲力竭。
雖然很累很辛苦，但是感受到了耕種，勞作的喜悅。
有關生活作文10
課余，在家里我經(jīng)常幫媽媽做家務活。
一天早上，媽媽八點鐘就起床了，媽媽起床后就去刷牙洗臉，洗完后就穿衣服帶上錢包，出去買菜了。過了一會兒，我起床看見媽媽不在家里面，我就先去刷牙洗臉了。洗完了我就來到床上整理被子和枕頭。整理完了，我就來到客廳，整理書和一些垃圾。整理完了，我就拿來掃把掃地，掃啊掃啊，終于掃完了，我就拿來垃圾鏟，把垃圾掃進垃圾鏟里，再倒進垃圾桶里。倒完了，我就拿來拖把，從姐姐的房間拖到媽媽的房間，從媽媽的房間一直拖到了飯廳才停了下來。拖完了，我就來到窗前，忽然看見了媽媽正在樓下開門，我就拿來洗衣粉，洗起衣服。洗了幾遍，我看見水不臟了，才拿衣服到陽臺晾曬，晾好衣服后，我就拿來一雙大大的鞋放在門口。
過了一會兒，媽媽上來了，手里拿著一些菜和水果。我就走過去，讓媽媽換上拖鞋，我就幫媽媽拿水果，放到飯桌上面。媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)屋子這么干凈，連一點灰塵都沒有，就問是誰把屋子搞得這么干凈的？
我自豪地說：“是我！”媽媽表揚了我，我像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋。
有關生活作文11
地球是我們最大的家，我們只有一個地球，要是沒有保護好地球。地球就會被消滅掉。我們大家一起來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
周末，我們約好同學一起去山上撿垃圾。撿垃圾是一種學雷鋒的精神，也是一種保護環(huán)境的行為。我們撿垃圾時，撿了許多的垃圾，有塑料袋、衛(wèi)生紙、廢電池等等。還看見別人隨地吐的痰。就先拿塑料袋來說吧！風一吹，就把塑料袋吹到了天空，在掉到了海洋里，各種海洋生物不小心把塑料袋吃進了肚子，就將面臨著死亡。所以我們購物時應減少使用塑料袋，用布袋。還有，我們要出門的時候要減少自己開車，就會減少車輛尾氣的排放，我們可以用步行或騎自行車，或是坐公交車出門。還有我們一定不要用一次性筷子，不然我們的樹木很快會被人們砍伐完。還有我們一定要保護好水和土，這樣我們就可以種很多的花草樹木。花草樹木是地球的保護之物，我們要保護好花草樹木。
我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護地球。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，并加以行動，努力讓我們的地球媽媽恢復年輕活力，讓我們的地球媽媽永遠容顏煥發(fā)！
保護環(huán)境，人人有責。
有關生活作文12
今天，老師說變一個魔術，白紙顯字聽到這句話后，我疑惑不解，心里想著，這紙有問題，老師讓大家檢查那張紙，有的使勁看，有的在燈下照，還有的在投影機前照。
當魔術開始時，大家更期待了，老師拿出了一個瓶子，里面裝著奇怪的液體，老師又拿出一只筆，在液體中蘸了蘸，在紙上寫了個字，我心里想沒有什么變化啊，這時，老師拿出吹風機，拿到插座上，一直吹，吹干之后，紙就是皺了起來，還是沒變化。
老師又拿出一盆褐色液體，把紙放在液體里浸了浸，我們聚精會神地看著老師，芳老師把紙拿出來時，我們大吃一驚，竟想不到藍色的字真的出現(xiàn)了，我覺得非常不可思議！
后來，老師把原理告訴了我們：那個瓶子里是米水，盆里是碘酒，米水里存留的淀粉只要碰到盆里的碘酒就會顯出藍色的字了！這個實驗然后我知道了生活處處有科學！
有關生活作文13
我的家庭生活豐富多彩，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，像個萬花筒。
我先給大家講講我的家庭中的苦惱事吧。這次期末考試我的數(shù)學沒有考好，媽媽只批評了一會兒，可是奶奶性急，一天到晚總嘮叨個不停，一直持續(xù)了兩天，每次都像要把我吃了似的，氣死人了！
還有一件值得樂一樂的事呢！那次爸爸炒菜，結果沒注意時間一鍋好菜糊了。媽媽狠狠地對爸爸說：“一個男人連菜都炒不好，還能做些什么！”爸爸氣得臉都紅了，為了不讓“戰(zhàn)爭”打響，我可要大顯身手了，我可是家里“開心果”，俗話說：“老將出馬，一個頂兩。”我尹大俠來也！我說：“有什么和以前不同？不就是多了幾個‘非洲人’嘛！”這才硝煙散盡危為安。
還有一件我非常怒的事，我前幾天有點感冒，所以不能吃雪糕。媽媽回來了，她馬上從冰箱取了一根雪糕，隨手把雪糕包裝紙放在了桌上，爸爸看見了，對我說：“你偷吃雪糕以為我不知道？以后再被我發(fā)現(xiàn)就對你不客氣了！”我冤枉啊！
你瞧，我家這豐富多彩的生活像不像個萬花筒？
有關生活作文14
早晨，朝陽小妹還在貪婪的打著盹兒，媽媽就提著喇叭用高達80分貝的樂音對著正在美夢中的我的耳朵大喊：“起床了！”三個字的簡潔，兩秒鐘的迅速，使我不得不跳出被窩，套上衣服，洗臉刷牙……一陣忙碌之后，才發(fā)現(xiàn)鬧鐘比我還懶，分針和時針才只是一條直線。
“還發(fā)呆呀，快吃！就要遲到了。”幸虧沒把耳膜震破，抬頭瞄了一下，她的臉比火炭還紅，短發(fā)一下齊刷刷的豎起來，像極了蠟筆小新的媽媽，而我就是那個可憐的小新，沖媽媽做了鬼臉，夾著書包飛也似的跑出了家門。
明晃晃的太陽咧嘴傻笑，金燦燦的陽光灑滿了大地。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上大書包……。”不自覺地唱起了這個幼稚的童謠。環(huán)顧四周，樹目出奇的高，像守衛(wèi)邊疆的士兵一樣精神抖擻，威風凜凜，也許是風在搗鬼吧，樹葉沙沙的作響，，發(fā)出動聽的聲音。抬頭仰望天空，空中的白云也千奇百怪，有的像孫大圣遮眼望海，有的似小蝎妖精，有的似一片花，有的像一群可愛的羔羊，而路上的行人都在急急的趕路，無暇欣賞身邊美麗的景色。此時的我，心情像藍天一樣明朗，笑容像鮮花一樣燦爛，不知不覺中早把煩惱拋到九霄云外了。
有關生活作文15
四年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是四年級的小學生了。
記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。
有一次，我和幾個同學來的特早，聽說老師在班我們都不敢進去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師說，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒想到老師笑著對我們說：“以后可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的。”我們提著的心最后落了下來。但是，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。
我們的數(shù)學老師也很好，他對我們很嚴肅，每次做完作業(yè)都要讓家長檢查并簽字。
有一次，我的數(shù)學作業(yè)沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。
這位老師很關心人，有一次，我們班的一位同學受了傷，老師明白后二話不說立刻把同學背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們明白后都感動的留下了淚。
怎樣樣，我的校園生活很完美吧。
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