我的拿手好戲變魔術作文（通用26篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲變魔術作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的拿手好戲變魔術作文 1

　　唱歌，跳舞，變魔術，剪紙十八般武藝，樣樣是好戲！但是我的拿手好戲就是變魔術了。自從上次爸爸帶我去看了變魔術后，魔術師最后的魔術表演，深深的印在了我的腦海中，于是回家后我迫不及待的打開電腦，在網上學習搜索。

　　每天晚上我寫完作業就趕快坐在電腦前，在網上跟大師學習變魔術了。終于，功夫不負有心人，在幾個月后，我學會了變魔術。學校馬上就要開運動會了，我決定大展身手，給我們班的運動員們加油打氣！

　　正好，那天早上所有人都在，我先請老師幫我搬來一張桌子，然后，我從桌兜里取出我的表演道具。當一切準備就緒后，我便開始了我的表演。我的魔術表演是把乒乓球裝進礦泉水瓶口。當然了，誰都知道這是不可能的？但是在我的眼中沒有不可能。雖然不能真正的.裝進去，但是我會想一些辦法，比如說在道具上做一些手腳，你說是不是呢？其實魔術很簡單，在桌子上放著礦泉水瓶，當然是被我做過一點點手腳的。

　　魔術開始了，所有人都屏息凝神地看向我的手。首先我拿起乒乓球在瓶口那繞了一圈，想放進去，但是一下兩下放不進去，于是，我急忙用另一只手遮住前面瓶口，突然，“當啷”一聲，打破了教室的安靜，隨之掌聲連連，同學們都很吃驚！有幾個同學圍上來問我“你是怎樣做到的？”我總是笑說一聲“天機不可泄露也”。

　　變魔術真有趣，我的拿手好戲就是他變魔術。

　　我的拿手好戲變魔術作文 2

　　魔術，在你腦海里是不是千變萬化，一會兒是一揮手玩具進帽子，一會兒是身躺針板卻毫發不損？我的拿手好戲就是變魔術。

　　四年級起，我就對魔術產生了極大的興趣。為了練習魔術，我還專門買了一個魔術箱。箱里有一個專業魔術師必備的三樣道具：魔術臺、魔術帽和魔術披風。用上它們，立刻磨翻全場。箱里還有9種專業舞臺魔術和一本說明書。書里不僅有這9種魔術的講解，還有32種生活小魔術。嘖嘖，魔迷賺大了！箱上還有個二維碼，掃一掃，只需30分鐘，我就學會了！

　　技藝學成了，我把魔術箱帶到學校，準備向同學們展示展示。他們選了兩個魔術：：千變魔法袋和雞尾酒變色。

　　架起了小臺子，準備好道具。開始！我輕輕地舉起魔法袋，讓同學們檢查確認里面沒有任何東西。然后捏起三根絲帶放了進去。朝天打一個響指，神秘地朝袋子里一吹，再將手伸入里面，抽出一大長串花圈。同學們揉眼的揉眼、驚嘆的驚嘆，一個個嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是神秘的.一吹氣，拿出的只有絲帶，袋子還是空的。

　　成功！表演成功！同學紛紛點頭稱贊。我心里甜滋滋的。

　　接下來是雞尾酒變色。這個魔術表演不難，但準備難。我得倒入液體而又不能被人看見，但教室里沒有。我幾次想讓同學們另選一個，但他們鐵了心，就要我演這個。我只好跑到最隱蔽的地方：五樓廁所（那兒沒有班級，只有專業教師），同學們則在樓下等待，我在下樓時顛簸了一下，手一抖，瓶里的液體灑了出來，我慌了，結果又灑了點，同學們立刻看出了破綻，瓶里顯示出來的顏色是紅色，可灑出來的卻無色！在盤問和搜查下，真相大白，瓶里是自來水，只不過在水里插了張彩紙，顯示出紅色而已。拿手好戲演砸了！

　　以后表演的時候，我要把不適合特定場地的魔術去掉，這樣就不會失誤了。畢竟，變魔術可是我的拿手好戲呢！

　　我的拿手好戲變魔術作文 3

　　每個人都有每個人的拿手好戲，而我自然也有屬于自己的拿手好戲，那就是變魔術。

　　有一次，我看見有一個人表演魔術十分神奇，便向他請教，如何表演魔術。之后我便天天練習，過了許多天以后，我終于練成了變魔術。

　　有一天，我與同學去到三樓的亭子里玩，玩了一會兒，我心里想：誒，我帶魔術道具了，我可以給同學表演魔術啊！接著，我便開始整理我的魔術道具，準備給同學表演魔術。

　　我準備好給同學表演兩個魔術，一個叫“偷天換日”，另一個叫“移形換影”，我讓同學轉過身去，然后將我的第一個魔術道具擺好。

　　我準備好之后，便讓同學轉過身來看我表演，我先給他看了看魔術道具，三個不透明的杯子，和一個杯子剛好能裝下的小球，他看好之后，我便將小球裝到一個杯子里，他用力睜著眼睛看，我慢慢的換著三個杯子的位置，換了一會兒，我以自己最快的速度，將球偷偷的弄到另一個杯子里，然后再慢慢的換一下位置。

　　同學似乎沒有注意到，我剛才換了，想都沒想，便直接指向了原來裝球的杯子，我翻開讓他一看，他看見杯子里什么也沒有，便連連夸贊我。

　　夸贊完一番后，就讓我表演第二個魔術。這次的魔術很簡單，我先讓他看著，然后拿出一個小球，小球上有他看不見的.透明線，我將小球放在桌子上，用手悄悄地遮蓋住小球，然后讓他仔細看，我在抬手的一瞬間，將那根透明的線拉了起來。結果，悲劇發生了那根線斷了。

　　我的表演失敗了，場面非常尷尬。

　　這就是我的拿手好戲變魔術。

　　我的拿手好戲變魔術作文 4

　　十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術。

　　第一次與魔術接觸是在一年級。生日那天，吃過飯后，表哥拿出一副撲克牌，得意地把我叫過來：“嘿，給你看個好玩的！”只見他快速把一張牌放在最底下，再搓一個響指，嘿！那張牌居然跑到最頂上來了！我大呼“不可思議”。隨后，他把這個絕招教給了我，并鼓勵我多多練習。

　　從那時起，我迷上了魔術。魔術豐富了我的業余生活，增添了幾分樂趣。

　　今年大年初一，吃完午飯，為了烘托過年的氣氛，我想在眾人面前展示我的'拿手好戲。

　　大聲道：“我來表演幾個小魔術，為大家助助興吧！”隨即，把姑媽叫來：“這里有兩副紙牌，選一副你喜歡的。”姑媽選中了其中一副，我自然拿了另外一副。我們倆一起洗牌。洗完牌后，我說：“剛才我們已經產生了心理共振，所以要交換一下。”接著我們倆各選了一張牌，切了一下牌后，再把牌還給對方，找出各自選的牌，最后我倆選的牌竟然一模一樣。大家不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來。他們的表情透露著疑問，難道兩個人真的能產生心理共振？姑媽也是一副不可置信的表情。連忙向大家解釋“我也不知道為什么會這樣。”

　　大家提出再來一個，我笑瞇瞇地答應了。又拿出一副牌，讓表哥抽一張。然后我假裝失手。不過沒關系，一切盡在我的掌控之中！我掏出一個卡片來。把那張錯牌放入夾子，再輕輕一晃，錯牌一下子變成了表哥選的牌。觀眾紛紛鼓起掌來，贊不絕口。

　　接著我又趁熱打鐵地表演了摸牌變點，未卜先知，穿透術等幾個小魔術，觀眾應接不暇，盡興而散。

　　這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲變魔術作文 5

　　俗話說的好：“十八般武藝，樣樣是好戲”我的拿手好戲就是變魔術。

　　我與“魔術”的邂逅是在朋友家。那一天，他給我表演了一段魔術變鈔票。只見他拿出一張一元鈔票。雙手合攏，用力一搓，并對著鈔票念幾句咒語，再吹一口氣，一元鈔票立馬變成了百元大鈔，真神奇！我看著他那嫻熟的`動作，我真羨幕！

　　從此以后，我便開始迷上了魔術，但“萬事開頭難”一開始學習魔術時經常出錯，不是露餡便是失誤。不過，隨著時間的推移，我的動作開始熟練起來，水平一點點的變高。一天，爸媽都在家，我便向父母表演魔術。

　　我拿出一枚硬幣，把它放入右手中，并放入嘴巴邊，似乎要把它“吃”了。與此同時，我趁機把左手放在右手下面。我仰面朝天，假裝把硬幣吃了，右手張開，左手接住硬幣，動作毫不拖泥帶水。

　　正當我沾沾有喜的時候，由于手上出的汗太多，我又沒有緊緊握住硬幣，硬幣就從我左手手縫中調皮地探出了腦袋。“不好，這下要露餡了”。我心想。誰知，硬幣歪打正著，落入了我的拖鞋內。我感到十分意外，許久才緩過神來，便說“表演結束，謝謝！”爸爸媽媽絲毫沒有看出破綻，也拍手叫好。

　　這次表演結束后，我更加喜歡魔術了。這次表演雖然圓滿結束，但也反映出我的不足，還要勤加練習。

　　我的拿手好戲變魔術作文 6

　　我的拿手好戲有很多，比如畫畫、硬筆書法、手工剪紙……不計其數。不過，我最拿手的要數變魔術了。

　　很多人都認為，魔術只是一些小把戲罷了。可是我不這么認為，變魔術是最受我們孩子喜愛的娛樂活動。記得有一次我去了深圳的少年宮，有好多表演魔術的人，魔術變得好精彩：有繩子魔術、變撲克牌的、還有變錢的魔術……好多好多有趣的魔術，讓我過目不忘，而且這些讓大人以為不起眼的小把戲，竟引來了我們孩子源源不斷的掌聲，我們還當場學會了一個小魔術————繩子魔術。我真想立即就試一試，可是不能，一是我沒有繩子，二是我沒有剪刀，所以不可以試。

　　不過我回家以后，就忍不住躍躍欲試了，我讓爸爸媽媽還有我姐坐在沙發上，我搬來一把小椅子放在桌子前，我把準備好的`彩繩對折，拿起剪刀把繩子剪斷，為了讓他們看得清楚一點，我又剪了幾刀，我突然把繩子松開，一些被剪斷的繩子碎飛了出去，而那根被我間斷的繩子竟然“完好無損”，他們的嘴巴都張成了O型，仿佛能吞下一個大包子。我在心里想：哈哈，怎么樣？我厲害吧！過了一會兒他們才反應過來，都問我怎么回事兒，我偏不告訴他們這個魔術的秘密，要不然我就不能這么被崇拜了。

　　后來我到哪里去都帶著魔術用的道具，就是為了給親朋好友變魔術，而他們由于不會而崇拜我。

　　瞧，這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲變魔術作文 7

　　在同學們期待的眼神中，我又拿出了五枚銅板來。

　　“來，手放平。”我把銅板放在一個同學的手上，第一次如此坦然地把銅板放進對方的手掌中，讓他趕快抓緊。“嗯，就這樣。”我的手還微微顫抖著，心中十分害怕把戲再一次被拆穿。一枚、兩枚……五枚。

　　“快點握緊，哎呀，你太慢了，銅板會跑出來的，給我，重新來！”我故弄玄虛。

　　我暗暗提醒自己，第三枚銅板要歪出來一點。好，放上第四枚的時候，我偷偷把第三枚偷了出來，接著把第五枚遞上去。對方也如我所愿，快速握緊了拳頭且完全沒有察覺。

　　我懸著的一顆心終于放下，接下來就容易啦：偷偷用無名指將銅板挪到掌心里，接著用小拇指和大拇指的肌肉將銅板夾住。我把手緩緩移到了杯子口，放松大小拇指，銅板就奇跡般地落到了杯子里。

　　“哇——”周圍的同學都在喊，“好厲害呀！”

　　“你們確定不是在安慰我？”

　　“不是不是，真不是，真得太厲害了！我膜拜你，我要拜你為師。”

　　聽了這話，我心花怒放。是的.，沒錯，我在給同學們表演魔術，他們一個個看得目瞪口呆，紛紛給我投來了贊許的目光，并夸我為“魔術姜”。

　　在這次成功之前，其實我付出了很多努力。一天，我閑來無事，就打開了“名師輔導班”，我瀏覽了其中的魔術，被深深吸引，并萌生了想學魔術的念頭。

　　在“名師輔導班”中，我認識了我國一位十分有名的大魔術師——談蘇陽老師。只要一有時間，我就跟著視頻學習，學了就練，但練習中，穿幫也是常有的事。要么節奏掌握的不對，要么表演時出了差錯。

　　手上藏的硬幣，不知道在練習中掉下來過多少次，杯子上的小印痕也經常被人看出來。但是在我一次次的失敗后，終于迎來了成功……

　　功夫不負有心人，失敗乃成功之母！只要多加練習，總有成功的一天，相信我，沒錯！

　　我的拿手好戲變魔術作文 8

　　誰沒有自己的特長？有的會唱歌，有的會跳舞，有的會畫畫，有的會魔方……而我的拿手好戲就是魔術。

　　大約在一年前，受到一部紀錄片的影響，使我對魔術產生了極大的興趣。剛開始我只是學一些一看就會的小魔術，時間一長，這些簡單易學的魔術越來越無法滿足我的需求，所以，我拿起來了撲克牌，練起了手法。

　　有一種叫“拉牌”的`手法，效果非常好看，于是我馬上開始練習，但是我不是拉的慢，構不成拉牌效果，就是射不準，拉的到處都是，盡管這樣但我不放棄，仍舊一遍又一遍地練著，終于，在一個星期五的晚上，我做出了第一次成功的拉牌。那時，我真像高喊：“啊！我終于找到訣竅了！”

　　有一次，媽媽給我買了一些魔術道具，這些道具不僅不需要手法，而且震撼力也毫不亞于手法魔術，所以，那段時間我一直沉浸在道具魔術的世界里。

　　可是有一天，當我再次拿起撲克牌，想再做一遍手法，可我自認為很熟練的手法已經做的很卡頓，于是我開始重新練習，才把這些差點忘記的訣竅找了回來。

　　這件事告訴了我，只有靠自己努力得來的結果，才是真正的結果。

　　我的拿手好戲變魔術作文 9

　　變魔術表演是我的拿手好戲。它時而引進入綠野仙蹤般的奇幻異境，時而帶領我征戰沙湯，時而讓我心曠神怡；時而讓我開心快樂。它是我心中的一顆星辰，照耀我整個人。

　　我第一次與魔術接觸是在一年級。有一天，非常多的親人來到我家做客，我的表哥拿著一副樸克牌把我叫過去說：“唉，給你玩個好玩的`！我且不轉晴的看著他把一張牌放到最底下，再打個響指。我只聽見響聲，那牌居然跑到最頂上來了！我大呼“牛啊”。隨后，他教給我，并讓我多多練習，下次來我家看我去，我非常高興。我非常努力努力練習。

　　把每天看電視、手機的時間放到練習魔術上面，雖然練習的途中也是有一些失誤，我有點想放棄，此時一陣陣微風吹到我的臉上，“多爽啊！”我好像想起一句名言：“堅持就是勝利。可我沒有放棄。慢慢地我已經是一位小小的“魔術師”了。魔術讓我平淡的生活增添了幾分樂趣。就像一條魚兒失去水兒又擁有了水。

　　去年大年初一，有很多人來我家拜年，客人們吃完午飯都昏昏欲睡，我好像想起了什么。我走到眾人面前說：“我給大家表演幾個小魔術為大家助興，我便去把我姨媽找過來說：“這有兩副撲克，選一副你喜歡的姨媽選定了一副，我就拿了另一副。我們倆一起洗了牌。洗完后。我說：“由于剛才我們已經產生了心理共振，所以我們換了一副牌。”接著，我們倆各選了一張牌，再還給對方，找出各自選的牌。我心想默念著千萬不可失誤，不然要被“觀眾們”笑死。最后我倆的牌竟一模一樣。底下的觀眾們不敢信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來，但是他們的表情透露著疑問。難道兩個人真的能産心理共振？姨媽也是一副不可置信的表情，連忙向觀眾們表示我也不知道為什么會這么？有個“觀眾”說出了真相。他緗道真相之后都在夸我表演很好！

　　我的拿手好戲就像一顆星辰永遠不會在我理想的宇宙中消失。

　　我的拿手好戲變魔術作文 10

　　俗話說：“三百六十行，行行出狀元。十八般武藝樣樣是好戲。”我的看家本領就是變魔術。

　　記得我第一次和魔術接觸時，還是在那年。一天，我來到表哥家，他神秘兮兮地把我叫到房間里，說：“嘿，給你表演個神奇的魔術。”說完，便從口袋中掏出一副撲克牌，把“大王”牌放到牌底，接著擺出一副詭異的樣子，吹一口“仙氣”呀！大王牌竟然“瞬移”到第一張了，太神奇了，太不可思議了！我眼含崇拜的目光，向表哥討教變魔術的技巧。結果，我照著表哥的動作——掏牌、放牌、吸引注意力，偷偷切牌……這一系列動作，由生到熟，最后，學會了變魔術。回到家中不斷練習新魔術，深深地著迷變魔術。

　　經過我幾番練習，現在我已經是一位“資深”的魔術師了。

　　按慣例，每年大年初一都會有許多親戚來到我家拜年。可今年，他們吃完午飯全都昏昏欲睡，我也打了個哈欠。突然，我靈光一閃：不如，我來伸展一下身手吧！

　　說干就干，我走到電視機前，面對著大家，大聲說：“既然大家都那么無聊，那我來表演個魔術助助興吧！”說完，我便掏出隨身攜帶的兩副撲克牌，請來表哥說：“你選一副你喜歡的牌，我們來表演心靈共振，大家可千萬別眨眼。”聽了我的話，底下的觀眾們都像打了雞血似的，把頭伸得老長了。表哥選定了其中一副牌，我自然拿了另一副。我和表哥先相互切牌，選了一張自己喜歡的牌，然后再換回原來的牌，挑出剛才選的牌，奇跡發生了，我們倆選的牌竟一模一樣，底下的觀眾都不相信自己的'眼睛。他們認為是巧合，于是，我們又試了許多遍，都是如此，此起彼伏的掌聲，接二連三，都表示很神奇，難道真有心靈共振？

　　緊接著，我趁熱打鐵，又表演了摸牌變數、穿透術的魔術表演，無一例外都獲大家好評，都稱我為“魔術師。”

　　這就是我的拿手好戲——變魔術，它不僅豐富了我的課余時間還帶給大家歡樂，我喜歡魔術！

　　我的拿手好戲變魔術作文 11

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們端端正正地坐在教室里，老師笑呵呵地來到教室，對同學們說：“今天我給大家變魔術。”

　　只見她拿出一張對折好的100元，神秘地對我們說：“我馬上給大家變出另外一張同樣形狀的100元。”大家都驚訝不已，連隔壁班的學生也湊過來看熱鬧。

　　首先，老師拿著對折好的100元在她的手臂上擦來擦去，像一條小蟲在她的手臂上爬來爬去，同學們笑個不停。心想：她怎么可能變出100元呢？接著，她轉動著身子，有時還伸出手掌示意手上只有一張原來的.100元。然后，她的雙手在身上隨意摸來摸去，弄得我們眼花繚亂。

　　老師要變魔術了。她把雙手合攏，嘴里還念著古怪的話語，我們一直盯著她看，有的同學就問：“老師你在念什么啊，像在說咒語似的。”她不理不睬，立馬伸出雙手，真的變出了一張一模一樣的100元，同學都看呆了。

　　變魔術很有趣，以后我要像老師一樣會變魔術。

　　我的拿手好戲變魔術作文 12

　　狂天下課時，我突發奇想：我要變個小魔術。

　　我對著周圍的同學說：“看到我手里拿的橡皮了嗎？我要把它變沒。”不一會，很多同學都圍了過來。孫浩哲看了一下，一把將我手里的橡皮搶走，向空中拋去。我趁著橡皮沒落到他的`手里的功夫，將橡皮接住了，孫浩哲對著我大笑道：“橡皮被他變沒了，哈哈！”我瞪了他們一眼冷冷地說：“橡皮在我手里呢！”我又生氣地拍著孫浩哲的桌子說：“不要搗亂！”他只好作罷。

　　開始變魔術了，我先從盒子里抽了一張紙，將紙展開拿在手里晃了晃說：“看這張紙，什么問題都沒有。”孫浩哲看了一眼嘟囔道：“真沒問題，開始吧。”我先將橡皮放到桌子上，用紙蓋住橡皮，再將紙和橡皮抓在手里，趁機把橡皮放到他們的視覺死角，然后張開雙手，得意地說：“橡皮沒了”就在我洋洋得意的時候，王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”將橡皮拿了出來高興地說：“橡皮在這兒，哈哈哈哈！”“完了！”我拍了拍腦袋。教室里洋溢著歡樂的笑聲。

　　這次魔術雖然失敗了，但是能給同學們帶來歡樂就是值得的。

　　我的拿手好戲變魔術作文 13

　　一天早晨，風和日麗。我高高興興地去上作文課，來到了課室那兒，熱鬧極了，我在想發生了什么呢?

　　原來，在變魔術啊!老師先從桌子下拿出一條紅繩子，老師問我們，這像什么呢?同學們爭搶著說，生怕別人說了自己的答案。老師見了，只請了五位同學，有的`說像面條，有的說像圍巾，還有的說像一條小蛇，老師說這是她養了七七四十九天的小蛇，還能復原呢!

　　老師先把小蛇對折兩次，這時候，我心想：下一步，一定是拿出剪刀，把小蛇剪成兩半。結果，真的猜對了。接下來，老師把一張紙放在小蛇上，又請了一位同學吹仙氣，“呼”就是一口，小蛇說它不滿足，就又請了一位同學，“呼呼”又吹好了。這下，同學們連聲叫好地贊賞。

　　下面，老師把紙拿開，“啊”我和同學們都驚呆了，小蛇真的復原了。

　　今天可真開心啊，學習到了寫作文的技巧，還能觀賞變魔術。

　　我的拿手好戲變魔術作文 14

　　科學無處不在，它使我們開拓視野，使我們科技發達起來，使我們夢想成真。只有認真觀察，你就會發現科學的美與神奇。

　　記得有一次，我在電視上看到了一個魔術表演，我看了一會兒，便和朋友們一起到家后面的一個小院子里去玩了。我對朋友們說：“我來跟你們表演一個魔術吧!”“好啊！”他們異口同聲地回答道。說著，我便拿起一塊手帕，用打火機去燃燒它，手帕安然無恙。

　　“真神奇！”朋友們驚奇地說。過了有會兒，我的一個朋友說：“你是怎樣做的，為什么會這樣？”“我不知道，這是我在電視里學的，只是對手帕做了手腳，對于為什么，我也不知道。”

　　?過了一會兒，爸爸走了過來，問道：“你們在玩什么呢？”“我在表演魔術。”我興奮地說。“這魔術非常神奇。”我的'朋友們說。

　　“表演一次給我看看。”爸爸說。“好啊！”我高興地點了點頭。便又重新拿起打火機去燃燒手帕，奇跡出現了。手帕竟毫發無損。“但你們知道這是為什么嗎？”爸爸問道。我說。我說：“”我不知道，這是我用手帕浸泡了水并且蘸了酒精。“爸爸，那您能告訴我們為什么會這樣嗎？”我疑惑地問。“這是汽化吸熱。”爸爸說：“因為你把手帕預先處理好，并且浸泡了水和酒精，用火去燒，只是點燃了酒精，燃燒產生的大量熱被水汽化吸收，使溫度達到著火點，所以手帕完好無損。”“原來是這樣啊！”朋友們驚奇地回答說。我又問道：“這是不是我們馬上要學的一門課程，物理？”“是啊。”爸爸說，“而且科學使我們人類科技得到了很大的發展。”“可是我們怎樣去發現科學呢？”我和伙伴們一起問道。“?“其實它就在我們身邊，只要你們善于觀察就能找到。”“哦，原來是這樣。”我們恍然大悟。過了許久，天漸漸黑了，我的朋友們都回家了。我和爸爸也一起回屋了。心想：科學真神奇，我以后要仔細觀察這個世界，肯定會有所收獲。

　　科學真是無處不在，善于發現，就能找到。所以讓我們一起去發現并感受科學的魅力吧！

　　我的拿手好戲變魔術作文 15

　　今天，我請了幾位小伙伴到我家看我變魔術。

　　我先拿出一個空玻璃瓶和一瓶胡椒粉，接著在空玻璃瓶中裝滿清水，然后在清水上面均勻地撒下胡椒粉。我讓小伙伴用手把水面的這些胡椒粉分成兩部分。小伙伴們試了試十分好奇，都伸出手試了又試，就是沒辦法將胡椒粉分開。我神秘地笑了笑，伸出我的手指對他們說：“仔細瞧瞧，我這手指有什么異常嗎？”伙伴們又是聞又是摸，一臉疑惑地說：“和我們的手指沒有什么兩樣啊。”嘿嘿，該是我大顯身手的時候了，我夸張地模仿著魔術師劉謙的口吻說：“下面就是見證奇跡的時刻了。”

　　同伴們都瞪大眼睛，湊上前來看。我用手輕輕地往浮在水面的胡椒粉中間一劃，胡椒粉立刻乖乖地讓出一條“公路”。小伙伴們的眼睛瞪得更大了。我得意地笑了笑，問：“你們還要我變什么圖形嗎？”

　　“三角形！”

　　“圓形！”

　　我按她們的`要求不緊不慢地在胡椒粉上展示了我的“絕技”。看了我的表演，她們贊不絕口，連聲說：“真神呀！”

　　聽了同伴們的夸獎，我更得意了，決定表演第二個魔術。我拿出一枚硬幣，作了個手勢，意思是說我要把這枚硬幣吃到嘴里，再從腋下變出來。“啊……”，我把嘴張得大大的，假裝把硬幣吃了下去，接著馬上從腋下拿了出來。

　　伙伴們驚奇地看著我，希望我為她們解密。我清了清嗓子說：“第一個魔術是我在手指上先涂了一種無色無味的肥皂，肥皂能吸胡椒粉，那一劃其實是把中間的胡椒粉吸上來，剩下兩邊的胡椒粉當然會乖乖地讓路了。第二個魔術是我在做手勢的時候把硬幣先塞在腋下夾緊，剛才吃硬幣是個虛假動作。”聽了我的解密，她們恍然大悟，爭著要教他們變魔術呢！

　　魔術魔術真有趣，我喜歡這種游戲。

　　我的拿手好戲變魔術作文 16

　　三百六十行，行行出狀元。有的人擅長唱歌，有的人是擅長彈琴，還有的人擅長輪滑，可這些都不是我的拿手好戲。我的拿手好戲是變魔術。

　　周末，我經常去新源書店看書，俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在一次閱讀中，一本名叫《十分鐘成為魔術師》的書吸引了我。都說魔術是披著神秘外衣的科學，我也想了解其中的奧妙。于是，我翻開書，如饑似渴地鉆研起來。我在書中找到了一個既簡單又實用并且表演效果很神奇的魔術，它的名字叫三仙杯。我默默地記下了這個魔術的方法和實驗道具，想學會了給家人表演。

　　我急忙回到家，準備好三個不透明的紙杯和三個小球，開始第一次嘗試，結果失敗了。我分析失敗原因：為什么小球變不下來呢？于是我用電腦查找了一下關于三仙杯的視頻。通過我反復觀看，終于發現了我之所以會失敗，是因為：中間的杯子并沒有把小球完全蓋住。掌握了三仙杯魔術的精髓，我一遍又一遍地嘗試這個魔術。功夫不負有心人，我終于成功了。

　　我把家人們全部召集在客廳，準備我的魔術表演。首先，我準備了三個不透明杯子和三個小球，讓家人們檢查。檢查完后，我把一個小球放在其中一個杯子上，然后讓家人們數三秒，再打開杯子，我們發現小球出現在了杯子的下面，家人們對此魔術感到特別神奇。后來我又放了一個小球在杯子上面，再把剩下的`杯子放在放球的杯子上，我問家人們：“現在杯子里有幾個小球？”家人們說：“有一個小球。”可當我打開杯子時，一個小球也沒有，這時家人們目瞪口呆。從他們的表情中我看出了這次魔術的成功。

　　這次魔術的成功給我積攢了信心，后來我又鉆研了更多的魔術。例如：神奇杯、月光寶盒、蜂鳥牌……每個人都有自己的拿手好戲，只要你肯付出努力，一定會出彩。這就是我的拿手好戲——變魔術。

　　我的拿手好戲變魔術作文 17

　　“看！魔術師鄭曦又來表演了！”不知是誰大喊了一聲。我拿著一個透明的玻璃杯，大步流星走進教室，大家紛紛來圍觀，連隔壁班的同學也來湊熱鬧，來看看魔術。

　　我拿著手中的玻璃杯說：“看，這是個普普通通的杯子，沒有任何問題！”鮑健還不信邪，搶過杯子，本以為可以查個水落石出，結果什么都沒有發現。我隨機請了一位同學宋梓涵來做我的助手，并保證：這絕對不是托。

　　我把杯子放在桌上，手一揮，不知從哪個地方變出五個硬幣，這還不是重點卻已經獲得了雷鳴般的掌聲。外面的小鳥一驚，掉了好幾根羽毛。這些狡猾的觀眾，都想拆我的臺，但還是阻止不了我驚呆他們的夢幻般魔術。我把五個硬幣依次放在宋梓涵手中，讓他在我放完最后一個硬幣時，快速合上手，確保硬幣不會被我偷走。宋梓涵一下就合上了手，絲毫沒有給我任何機會。我拿起手中的杯子，“哐當——”在一瞬間，硬幣穿過時空隧道，掉進了杯子中。

　　周圍的同學目瞪口呆，有的張大嘴，有的直跺腳，有的拍手叫好。

　　其實，這個魔術很難，最難的要數小心地偷走助手手中的.硬幣，還要藏好，不被發現，我可是練了好久好久的。當練到有點樣子的時候，我信心滿滿地跑到爸爸跟前表演，但是，因為練得還不是很熟練，在偷走硬幣時，被虎視眈眈的老爸看得一清二楚，他打開我藏著硬幣的手，笑了笑說：“還不成熟啊！”

　　我并不氣餒，而是繼續練習，一遍又一遍。我終于練得差不多了，得意洋洋地給媽媽變了一下。在媽媽眨眼的一瞬間，硬幣被我偷走，表演成功了。

　　我的拿手好戲就是變魔術，我是一個實實在在的會“魔法”的人。

　　我的拿手好戲變魔術作文 18

　　人人都有個拿手好戲，俺的拿手好戲就是——變魔術！

　　那天，我在書店，閑來無事，就找來一本教練魔術的書。我心血來潮，打算學個魔術玩玩，于是就翻開書，像一匹餓狼，在書里尋找易學的魔術。終于，我找到了一個好玩的魔術——十指變九指。

　　十指變九指？想來還不錯，我仔細一看，步驟還挺多：中指運動要靈活，手指變化要快。我不以為奇，可是試了幾次，卻沒有成功，咦，咋會這么難呢？我一直練，練了幾十次了，不但練不好，手也十分的酸爽！我本來已經打算放棄了，可轉念一想，練了這么久了，總不能半途而廢吧！就這樣，我一直練啊練，終于成功了。

　　學成之后，我得意的`吆喝著喊了幾個朋友：“你們快看，我會變魔術！”“真的假的？”“千真萬確！”

　　“開始了，請看我十指變九指！”

　　說完，我雙手拿出，給他們看了看：“看好咯，十根手指對吧。”然后，我以迅雷不及掩耳之勢將右手中指向下彎曲，再兩手合攏。幾下我就弄好了。然后，我把手抬到他們面前：“看到沒有，九根手指！”他們仔細的數了一下，突然驚呼起來。“咋弄的，咋只有九根手指了！”他們驚訝的叫道，“那根手指，竟然消失了！”“呵呵，再看我把他請回來！”說著，我雙手一散，又給他們看了一下。他們仔細地瞧了一下，說：“真的耶！又回來了！”“其實，我學了傳送術和召喚術。”我輕描淡寫的說。

　　任何東西，努力就能成功！

　　我的拿手好戲變魔術作文 19

　　在今年7月份我學了一項我的那手好戲，這就是‘變魔術’我學會了紙牌魔術。

　　首先要準備一個從網上買的魔術盒子和兩幅撲克牌。第一步是要先用兩幅撲克牌個拿出一張顏色花色和大小一樣的牌，然后輕輕的剪開其中一張放入魔術盒子里，再將另外一張牌放入發、魔術盒子的夾層里，然后和上蓋子在打卡就可以看見一張全新的撲克牌。魔術盒是一個黑色的長方形的.盒子，盒子正面有一個黑桃和幾個英文字母。

　　練這個魔術的時候我費了20多天，暑假結束的前一天我學會了這個魔術，我給爸爸媽媽展示了這個魔術，他們都非常好。爸爸說‘見過變魔術的，可是沒見過這么好的沒有一點揭秘的地方’媽媽說‘可以在10月1號的時候去朋友家表演。

　　很快到了這天，我開始了我的表演，可是剛要打開魔術盒時突然，發現我的盒子壞了，盒子突然打不開了，當觀眾看見我頭上的汗珠時他們都在鼓勵我。我心里想一定要冷靜，一定要冷靜，千萬不要出丑呀。所以我趁他們不注意。又快速的變了一遍，我把盒子里的舊卡再放回去，還是沒好。我心里想這個魔術我都練了好多天了，那些人看見會不會嘲笑我。就在我覺得會以失敗而告中時，我發現了一個卡扣沒有打開，打開之后我成功了。旁邊的觀眾鼓起掌來。

　　我發現我又戰勝了失敗。

　　我的拿手好戲變魔術作文 20

　　要說我的拿手好戲，除了變魔術還是變魔術，并且動作十分迅速，讓人猜不出謎底，一般來說三次內一定成功。

　　由于我小時候很崇拜魔術大師，便常在家看魔術教程，并且馬上練習，沒想練的次數多了，居然練出了花樣，成了我的拿手好戲。

　　一次，我又在視頻上學了一招“鐵絲穿氣球不破”的.魔術。我摩拳擦掌，打算讓媽媽也來看看，還自信滿滿地說：“我表演的魔術一次準成功。”而媽媽只是淡淡一笑，好像并不相信我。

　　我去房間準備好了材料，大踏步走進客廳，一手拿氣球一手拿鋼絲叫到：“看仔細了！”說完便拿著鋼絲刺向氣球。“砰！”What！氣球居然破了？“失誤，失誤！”我很不好意思，溜進房間，打算再演一次。轉眼間，我又自信滿滿地步入客廳，可惜，由于用力過猛，氣球又一次爆炸了！

　　見媽媽有些不耐煩了，我急忙安慰她，接著又跑回房間對氣球加工。這一次，我不再像前兩次一樣嬉皮笑臉了。要是再不成功，我這個“魔術大師”就要身敗名裂了。我小心翼翼地將鋼絲穿過氣球，輕輕的，慢慢地，氣球沒破。耶！成功了！媽媽一臉驚訝地看著我，她顯然沒料到這個結果，一邊問我：“這是怎么做到的呀？”至于這個嘛，你就慢慢猜吧！

　　這就是我的拿手好戲，怎么樣，神奇吧？

　　我的拿手好戲變魔術作文 21

　　誰沒有自己的特長？有的會唱歌，有的會跳舞，有的會畫畫，有的會魔方……，而我的拿手好戲就是魔術。

　　大約在一年前，受到一部紀錄片的影響，使我對魔術產生了極大的興趣。剛開始我只是學一些一看就會的小魔術，時間一長，這些簡單易學的魔術越來越無法滿足我的需求，所以，我拿起來了撲克牌，練起了手法。

　　有一種叫“拉牌”的手法，效果非常好看，于是我馬上開始練習，但是我不是拉的慢，構不成拉牌效果，就是射不準，拉的到處都是，盡管這樣但我不放棄，仍舊一遍又一遍地練著，終于，在一個星期五的晚上，我做出了第一次成功的拉牌。那時，我真像高喊：“啊！我終于找到訣竅了！”

　　有一次，媽媽給我買了一些魔術道具，這些道具不僅不需要手法，而且震撼力也毫不亞于手法魔術，所以，那段時間我一直沉浸在道具魔術的世界里。

　　可是有一天，當我再次拿起撲克牌，想再做一遍手法，可我自認為很熟練的`手法已經做的很卡頓，于是我開始重新練習，才把這些差點忘記的訣竅找了回來。

　　這件事告訴了我，只有靠自己努力得來的結果，才是真正的結果。

　　我的拿手好戲變魔術作文 22

　　十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術。

　　我第一次接觸到魔術是三年級，有一天，爸爸笑嘻嘻地說：“嘿，給你表演個好玩的。”只見他把一條鏈子穿到一個圓環里，一松手，圓環就掛住了鏈子，就把圓環給綁住了。我大呼“不可思議。”隨后爸爸教給了我，還給我買了一個魔術大禮盒，并讓我多練習，說下次讓我表演給他看。

　　也就是從那時起，我迷上了魔術。現在，我已是一位“資深”的魔術大師了

　　魔術豐富了我的業務生活，給我平淡的生活增加了幾分樂趣。去年，我校開展“元旦節聯歡會”，大家都在班上表演節目，我表演節目是魔術《銅墻鐵壁》。

　　我走到眾人面前大聲說道：趁這次聯歡會，我來表演一個魔術，名字是《銅墻鐵壁》。我先把一個塑料盒子蓋上蓋子，拿皮筋綁住，然后拿出一個紅色的球，對大家說：“接下來就是見證奇跡的時刻！”我咔嚓一聲就讓圓球進到盒子里去了，同學們都不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起了掌。但是他們的`表情卻透露出這疑問：難道是我眼花嗎？是怎么進去的？難道真的有魔法嗎？大家直夸我表演的好我回到座位上得意洋洋。坐在我位旁的同學紛紛問我是怎么回事，讓我把道具給他看，因為他們怎么都想不出來原因，想讓我告訴他真相，我卻對他們說：“天機不可泄露，嘿嘿。”

　　這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲變魔術作文 23

　　說起我的拿手好戲，那必須要提到變魔術了。

　　我第一次對魔術產生興趣是在看一本雜志時。那一頁有一幅插畫，畫上是一位魔術師正在變魔術，下面還對魔術過程和原理進行了詳細說明。看完之后，我便陷入了思考：看著如此簡單的魔術，竟然有這么多門道和手法。那么，魔術師又是怎樣把動作做得行云流水、毫無破綻的呢……？

　　充滿好奇的我，自此，便對魔術產生了濃厚興趣，并在一次生日時，收到了夢寐以求的魔術盒。生日過后，每天我都在癡迷地練習。起初手法還比較生疏，經常破綻百出，但經過反復練習，我終于能完整變出幾個像樣的魔術了，而且手法越來越嫻熟，家里無論誰來做客，我都會展示我這個拿手好戲。

　　技藝精湛后，我便興奮地將絕活帶到班里給同學們表演，其中最有把握的要算“聽聲辨色”了。

　　只見我左手拿著一個每面都有不同顏色的色子，右手托著一個精致的小盒子。將兩樣東西一起遞給一位同學后，說道：“把你想選的.顏色，面朝上放進盒子，然后把盒子蓋上，記著一定不要讓我看到是什么顏色呦！”

　　那位同學聽完，扭身避開我，讓周圍其他同學看了她選的顏色后，就把封好的盒子還給了我，隨即半信半疑地問：“你能行嗎？”

　　我笑了笑，沒有回答她，只是故弄玄虛地把盒子放在耳邊搖了搖，嘴里還碎碎念念的自顧自地叨咕：“是黃色？·嗯……不對。是綠色？……也不對。好，我知道了！”我十分肯定地說道，那個同學瞪大眼睛看著我：“你知道啦？那你說是什么顏色？”“是藍色！對不對？！”我胸有成竹地望向她。

　　同學們一聽，全場都呆在了那里。瞬間掌聲雷動，“對，對，就是藍色……”觀眾席傳來答案聲。“聽聲音怎么能辨識顏色呢？”那個同學提出質疑。“肯定是每個顏色的聲音都不一樣！”這時又傳來一些聲音。

　　我笑了笑，把盒子遞給其中一位同學：“既然有質疑，就請你來聽。”

　　那位同學又將每個面都換了一遍，可怎么也沒聽出有何不一樣，窘得一臉不解，此時的同學們對我簡直是贊嘆不已，紛紛伸來大拇指。

　　這次魔術的成功，讓我對自己的這個拿手好戲更有信心了。每天只要有時間，我都會抽出時間進行練習。同時，我也學習了很多新的魔術花樣，手法也隨之越來越靈活。看過的同學們都會紛紛贊揚：“你的拿手好戲，真拿手！”

　　我的拿手好戲變魔術作文 24

　　今天課間一片寂靜，平時寡言少語的胡澤雨對張晨韋嘻嘻一笑，神秘地說：“我來給你變個魔術。”原來胡澤雨爸爸給他買了魔術牌。

　　“你這笨手笨腳的還會變魔術？”張晨韋驚愕得瞪大眼睛，嘴巴張成小圓孔，反問道。

　　“我這靈敏的身手怎么不會變魔術？”胡澤雨一本正經，認真地補充，“況且我還看過說明書，知道怎么變。”

　　“那我就看看這魔術怎么變。”張晨韋放下喜歡的圍棋。

　　見同學好奇地圍過來，胡澤雨揚揚手中的撲克，吸口氣，不急不慢地道來：“我先把牌的正面朝你，反面朝我，你從中抽一張，你要記住，我再把它放進去。你們可以隨便洗牌，洗好還我。我再隨便抽一張牌，你會發現，這張牌跟之前你抽的.一模一樣。”

　　張晨韋按照提示的步驟走下去，發現果然跟胡澤雨說的一樣，直呼：“魔術大神！”我們蒙了，滿臉疑惑，為什么呢？我百思不得其解，悄悄拉近胡澤雨的女閨蜜——蔡芷亦。她揭開困擾我們的答案，原來，這一副魔術牌可不簡單，上端比下端要長一毫米，根本發現不了這關鍵的差別。成為選擇那張牌時，胡澤雨若無其事把它倒過來，插進那副牌中，無論怎么洗，那張牌還是凸出來的，然后仔仔細細地摸著，抽出那凸出的牌，和張晨韋剛才選的牌自然是一模一樣。

　　原來魔術也能操縱，蒙過我們的眼睛。

　　胡澤雨臉上洋溢著滿足的愉悅，從褲兜里掏出用來占卜的塔羅牌，像大師一樣手一抖，有水平地把牌的背面朝上，如扇子鋪在桌子，掃視一圈：“要占卜的人排好隊。”大家乖乖地排成長長的一條龍。

　　第一個同學閉著雙眼，狠狠抽出一張，是圣杯騎士。胡澤雨看了一下說明書，解釋道：“這一周你的運勢是開心。”

　　“我完全不是這樣的，這一周基本是孤僻。”這位同學連連反駁。這時，有同學起哄嘲弄：“這個大師不準哪。”

　　嗨，你掉進自己挖的坑嘍，瞧你怎么跳得出來？

　　胡澤雨聲音如撞鐘，如響雷：

　　“人的命運又不是靠這種牌來說的，就像有個偉人說的一樣，我命由我不由天！”

　　我的拿手好戲變魔術作文 25

　　課上，老師說：“今天，我要亮出真實身份。”什么？老師還有特殊身份。“我不光是老師，還是‘國家二級的魔術師’，國家派來收徒的，我的徒弟會成為一級魔術師。”老師詭笑著。真的嗎？“不會是國家二級精神病”吧？老師驕傲的說：“下面給大家變魔術，展示一下我的實力。”

　　第一個魔術，老師右手拿著一張白紙，左手伸出一根手指頭。閃到紙下面，出來，變成兩根。又進去，再出來，變成三根……變成四根，……變成五根。不是吧，就這還“國家二級魔術師”呢？難道被我猜中了。

　　第二個魔術，老師拿出撲克牌，讓我們驗。沒問題后，拿出21張牌，選了一個助手上臺。老師把牌展開，助手選了一張牌記在心里。老師把別的牌放在桌子上，把21張牌平均分成三份。第一份里沒有那位同學選的牌，第二份里有。老師把三份收在一起，又分成了三份。這樣重復了兩次，老師準確的.找到了那張牌。我拿了幾張桌子上的牌，魔術表演完，老師說：“何宇航把牌還給我。”不好，被發現了。

　　老師太厲害了。我可以肯定他是“魔術師”，不是“精神病”。

　　我的拿手好戲變魔術作文 26

　　我平時非常喜歡魔術，也非常羨慕魔術師。無論是我在電視里看到的，還是在外面變的魔術，都十分吸引我。因為他們都好厲害能變出各種各樣的魔術。

　　在陽光明媚的星期六，我早上在看電視，突然按到了“寶葫蘆俱樂部“這個電視臺。里面的一個節目十分吸引我，那個節目是教我們變魔術。我興奮不已，津津有味的看了起來。

　　那個電視是一個十三。四歲的男孩教我們的。他變的.魔術一般都是關于撲克牌的，但是有些不是，他的步驟分為兩部。先給我們變一次，然后揭曉，并告訴方法。我想：以后可以自己變魔術了，用不著看著別人變了。我把每個步驟都牢在心，還自己試著做了幾遍。

　　晚飯過后，我看見大家都閑著，請妹妹當我的助理。開始了，我心里十分緊張。我先拿了一份撲克牌，讓評委-爸爸媽媽檢查一下。等沒問題后我便開始變了。我把兩張牌重疊在一起。他們以為是一張牌，我翻過去，是“7”，是紅心7”。我又放回原來的地方，拿出正數第一張，又拿了最后的一張，最后從中間抽出來一張，依次排在桌子上。我把3張牌轉來又轉去，過了一會停止了。請爸爸媽媽猜紅心“7”在哪里，爸爸選了最中間的一個，我翻開來，不是，是黑心“5”，媽媽又選了正數第一個，也不是，是紅的方塊“10”，妹妹忍不住拿起了最后一張，心想：一定是這張了吧。結果呢？也不是，是一個“8”。“全都不是”，那會在哪里呢？”爸爸問道。我揭露了答案，指出了一疊撲克牌的第一個，并把怎么變的告訴了爸爸

　　媽媽。他們這才恍然大悟，不禁哈哈大笑……

　　變魔術可真有趣，可以使人開心。

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