大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃（精選9篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 篇1
自從來本園工作以來已經(jīng)以來，在那里的工作和學(xué)習(xí)中，從學(xué)生到一名幼教工作者，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學(xué)。20xx年3月我很榮幸的加入到xx幼教這個(gè)團(tuán)隊(duì)，開始了我新的工作歷程。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師，透過這段時(shí)間讀本班幼兒的觀察，并結(jié)合本人實(shí)際，也為了在這個(gè)學(xué)期能更好的配合x老師的工作，特制訂以下工作計(jì)劃：
一、我班幼兒基本狀況
透過這幾天和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明，活潑，學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)。但是由于我班男女比例不均勻，自制潛力較差，所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng)，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。
二、教育方面
1、加強(qiáng)紀(jì)律，安全，禮儀，衛(wèi)生的教育。
2、從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多用心參與各類游戲和活動，培養(yǎng)興趣，多多表揚(yáng)，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結(jié)合，提高幼兒興趣。
3、本學(xué)期主要擔(dān)任邏輯教學(xué)，把數(shù)學(xué)和其他科目結(jié)合，按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。
三、保育方面
1.三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手，每一天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.提醒幼兒多喝水，適當(dāng)增減衣物。
四、個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的`素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，勤練基本功，多看多學(xué)多思考，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識，不斷追求創(chuàng)新意識。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面狀況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園所教知識，及時(shí)督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。用心與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。
總之，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提升自我價(jià)值。期望在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得好成績，為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量!
大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 篇2
時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，*我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時(shí)鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
二、 教育教學(xué)工作
本學(xué)期我的教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法。20以內(nèi)的加減法幼兒比較不熟悉，還要借借東西算才可以完成。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們利用一些廢舊物品。創(chuàng)設(shè)一個(gè)“超市”的區(qū)角。還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識，所以無一事故發(fā)生。
三、 衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
四、 家長工作
搞好班級工作，需要家長的配合，我們兩位老師利用接送時(shí)間，及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒在家情況，認(rèn)真聽取家長建議。真正做到家園共育。，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項(xiàng)活動的支持與配合。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與，得到家長們的好評。學(xué)期結(jié)束，各位家長對一年來我們的工作深表感謝，頗為滿意。
五、反思
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的'工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：在各項(xiàng)活動中不能保證教育面向全體及注重個(gè)別差異。主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標(biāo)落實(shí)不夠。沒有及時(shí)對個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者、引導(dǎo)者。班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。教師與教師之間平時(shí)的交流與討論還不夠，互動還不夠。家長工作還應(yīng)該更耐心認(rèn)真，溝通還需加強(qiáng)。在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。
大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 篇3
春天來了，新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主任，在新的學(xué)期我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有計(jì)劃，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的計(jì)劃如下：
一、 增進(jìn)師生關(guān)系
本學(xué)期幼兒都是新生，我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在開學(xué)的第一個(gè)月里，我將重點(diǎn)了解新生的孩子，用愛心、耐心、細(xì)心，去感化他們接納我溶入我們班集體，
二、教學(xué)方面
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班有幾個(gè)新生，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫字方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的.素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學(xué)，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育，
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。現(xiàn)在是和諧社會，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作， 及時(shí)和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)形式與家長探討，及時(shí)反映在園情況， 了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作方面
安全第一，在戶外活動時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 篇4
新學(xué)期來了，忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的孩子一齊成長，一齊歡笑，他們雖然跳過皮，搗過蛋，但是他們早已成為了我生活中重要的一部分。立刻孩子們就要進(jìn)入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進(jìn)入大班，我將結(jié)合本班的實(shí)際狀況，從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、教學(xué)方面
讓幼兒在簡單、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的用心性，應(yīng)對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。透過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，引導(dǎo)幼兒在老師的`啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在簡單愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行用心地學(xué)習(xí)。
二、保育方面
三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，透過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
三、用心做好家長工作
熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理推薦。用心邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。如遇特殊狀況及時(shí)向家長匯報(bào)或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，我們的孩子必須會在我們的陪伴下快樂健康的成長!
大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 篇5
這學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是具有化時(shí)代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。這學(xué)期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事，背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計(jì)算等方面對幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
一、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求
語言目標(biāo)：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的'文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
科學(xué)目標(biāo)：獨(dú)立的熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算
1、能積極、主動、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運(yùn)用各種感官探究答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
二、班級特色：
為了配合幼兒園的主要任務(wù)，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作，制定從以下方面開展：
一、做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突，按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合。
三、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。
三、下階段的措施和要求：
1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作，家庭、幼兒園教育的一致性！
2、填寫好幼兒的成長檔案，為幼兒記錄下精彩時(shí)刻。
3、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
4、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
以上就是本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。
大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)間的流走，孩子升入了大班，這是我?guī)Я藘赡甑暮⒆觽�，這是我們迎接大班的最后一年。為了讓孩子們讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，也讓自己更快更好的進(jìn)步，我為自己制定了本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)方面
教師自身的素質(zhì)，教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能更好的教好孩子，所以，自己在新的一學(xué)期里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
1、我將繼續(xù)認(rèn)真研讀《規(guī)程》與新《綱要》，領(lǐng)會它們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并結(jié)合實(shí)際。
2、認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心像同行請教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思。
3、 “善于反思，勤于積累”、注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐，把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。
4、細(xì)讀《幼兒道德啟蒙的理論與實(shí)踐》，注重孩子的發(fā)展，積極調(diào)動孩子的積極性，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。
5、平時(shí)“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。
不足：
1、雖說我工作時(shí)間有三年，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還是缺少很多方面，如：對幼兒的.管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有待提高。
2、在本科的進(jìn)修中，學(xué)的很大一部分都是理論知識，雖然日常自己有對自己的基本功有所練習(xí)，但還是少一個(gè)“勤”字，本學(xué)期我要勤于練習(xí)基本功，尤其是繪畫、彈琴等教學(xué)技巧的提高。
二、學(xué)習(xí)家園工作：
學(xué)習(xí)配班曹老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師對接待家長的工作。
自己堅(jiān)持家園合作做到：
1、每天都能熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
2、即使把本周所學(xué)內(nèi)容告訴家長，請家長及時(shí)配合給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、主動及時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。
4、幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。
5、向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。
6、利用家園聯(lián)系手冊，加強(qiáng)教師與家長之間的溝通， 宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。。
7．對于當(dāng)天沒有回園的幼兒，教師可進(jìn)行電話訪問，了解情況。
8、積極動員家長配合幼兒園做好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料做玩具。
三、努力的方向
鞏固班級的日常常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)�；顒又凶⒅孛總�(gè)幼兒的個(gè)別差異，讓每個(gè)幼兒更好的發(fā)展，蹲下來聆聽孩子的心聲，讓我和孩子的心心進(jìn)行交流。在新的學(xué)期里，我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還有很多，不過我相信，有計(jì)劃的執(zhí)行著，我一定會有所學(xué)習(xí)的收獲！
大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 篇7
時(shí)間過得真快，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校--小學(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：
一、班級情況分析
1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
2、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名，女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒！
二、教育教學(xué)方面
1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) 。 認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多！
3、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的'力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。
4、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎罰分明的班務(wù)制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。
6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥�，并加�?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。
7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。
三、環(huán)境布置
圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計(jì)《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面:
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、運(yùn)動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。
6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
五、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 篇8
一、教學(xué)計(jì)劃具體目標(biāo)
加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、常規(guī)教育
�。ㄒ唬�、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述；學(xué)會輪流交談，堅(jiān)持用普通話與別人交談。
3、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。
�。ǘ�、衛(wèi)生習(xí)慣
1、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。
2、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。
（三）、家長工作
家園相互配合，教師積極主動的利用時(shí)間與家長溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣
1、通過談話、講故事、社會實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話有能力。
3、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。
�。ǘ�、衛(wèi)生習(xí)慣
1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的`四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育�；顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
（三）、家長工作
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。
2、及時(shí)更新家園零距離、，通過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)短信等
大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 篇9
一、班級介紹
本學(xué)期本班幼兒名，男生名，女生名，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，構(gòu)成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時(shí)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選取了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要資料，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動:文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動。
2、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動帶給依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動反思時(shí)針對幼兒活動時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
3、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育帶給依據(jù)。
三、發(fā)展目標(biāo)
健康
(一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力。
(三)逐步構(gòu)成自我保護(hù)和安全的意識，明白一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
(四)能用心參加體育活動，動作靈活。
(五)能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語言
(一)樂意與人交談，講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話資料。
(三)能清楚地說出自己想說的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。
(五)會說普通話。
科學(xué)
(一)能用心、主動，較長時(shí)間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
(二)能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和搞笑。
(五)愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
社會
(一)能主動地參與各項(xiàng)活動、有自信心。
(二)能用心與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。
(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。
(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)
(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。
(二)用心主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
四、具體措施
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。
五、衛(wèi)生保健工作
(1)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)潛力，在每一天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
(2)繼續(xù)在平�；顒又袑τ變旱腵生活自理潛力進(jìn)行培養(yǎng)。
(3)保育教師利用中午時(shí)間，對幼兒檢查。
(4)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
(5)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的職責(zé)心，避免發(fā)生任何事故。
六、家長工作:
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際狀況主動及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，透過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的推薦，到達(dá)家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的狀況。
(五)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
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