我的拿手好戲體育作文（通用31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲體育作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲體育作文 篇1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如說彈鋼琴，唱歌，跳舞，畫畫等獨(dú)門絕技，而我的拿手好戲就是足球。
我與足球的“邂逅”還要說到一年級暑假，那個(gè)我與足球相識的日子，那次那時(shí)我初次來到球場，與隊(duì)友一同訓(xùn)練，一同把汗水揮灑在綠茵場，從此我被足球那種團(tuán)隊(duì)合作意識深深打動(dòng)了，從此我與足球結(jié)緣了。
老話說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，在一次校園足球比賽中，我就展現(xiàn)了我高超的足球技術(shù)，比賽開始，我以迅雷不及掩耳之勢把球從對方腳下?lián)屵^來，眼看就要射門了，突然從我身邊沖出了一名防守隊(duì)員，他如饑餓的老虎一般向我撲來，而我臨危不亂，使出了我的獨(dú)門絕技“彩虹過人”，輕松的就把他甩在我的我的身后，起腳打門成敗在此一舉，一聲哨響球進(jìn)了，打了對方一個(gè)措手不及，觀眾被我花哨的球技所吸引了，就連對手也靜立不動(dòng)，好像被我的球技所震撼了，場下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，從此“彩虹過人”成了我的拿手好戲。比賽繼續(xù)，只見我搶下足球，霎時(shí)間，我被包圍了，我想沖出包圍圈，可對方防守的如鐵壁銅籠，沖不出去，此時(shí)，我又使用了我的拿手好戲——彩虹過人，不過這次失敗了，球雖然過去了，但是我摔倒在了地上，觀眾席上傳來了一陣“吁……”哎，出丑了。
我吸取了上次的教訓(xùn)，刻苦練習(xí)，在許多大大小小的比賽中，都成功用我的拿手好戲——彩虹過人，贏得了許多勝利。
我的拿手好戲體育作文 篇2
每當(dāng)電視機(jī)里傳來一陣歡呼聲：“球進(jìn)了！”的時(shí)候，我不禁回憶起踢球的那些趣事，因?yàn)樘咦闱蛘俏业哪檬趾脩颉?/p>
記得剛開始訓(xùn)練時(shí)，我怎么也踢好，沒進(jìn)過一球，但我相信自己，所謂“水滴石穿，非一日之功。”所以我認(rèn)真訓(xùn)練，直到南海區(qū)比賽進(jìn)球那一刻。聽到球場旁排山倒海的掌聲，陽光仿佛一群天使向我歡快奔來，樹葉也舞動(dòng)起來，給綠茵的足球場增添許多光彩，非常討人喜愛。
又一場比賽開始，我?guī)е颍蚯蜷T努力奔去。一名對手來搶，他眼神堅(jiān)定，嘴里念念有詞。我趁機(jī)把球傳到隊(duì)友腳下，他鼓著眼睛，一個(gè)助跑擺開手，直接把球踢向球門，球像離弦的箭，快速飛向球門。守門縱身一躍，像是彈簧，奮力跳起，想撲開球，卻和球擦肩而過。球又好像與我們作對，彈到球門框又飛了出來，打掉場外一棵樹的一塊樹皮，又弄折了一朵美麗的花。眼看時(shí)間已不多，我更努力尋找機(jī)會，最后，我進(jìn)了球，我們以一球的優(yōu)勢贏下比賽，樹葉舞動(dòng)起來，花也盛開得更美。我想：同學(xué)們會怎么夸我呢？便開懷大笑。
回到教室，同學(xué)們爭先恐后搶著詢問比分，“哈，我們贏了，那球還是我踢進(jìn)去的！”話一出口，教室里爆發(fā)出一陣接著一陣掌聲，同學(xué)們各個(gè)伸出大拇指，眉開眼笑。“可以啊！”，“嗨呦呦，絕了。”贊揚(yáng)我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細(xì)小而別致的胸章，使我更加自信，讓陽光更加強(qiáng)烈，讓球場上每一株草都更生機(jī)勃勃，讓足球飛得更快更高更遠(yuǎn)。
電視機(jī)雖然再也不會發(fā)出聲音了，但是足球是我的拿手好戲，它給我的快樂和信心像是大頭針一樣，插在我的心里，永遠(yuǎn)不會消失。
我的拿手好戲體育作文 篇3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長游泳，入水就像魚兒；有的精通繪畫，下筆氣象萬千；有的善于書法，寫得矯若游龍。而我的拿手好戲是踢足球。
二年級時(shí)我第一次接觸了足球，結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛上它，從此我豐富而精彩的足球生涯便拉開了序幕……
四年級時(shí)我加入校隊(duì)，足球更是成為我生活中不可或缺的一部分。我每天堅(jiān)持訓(xùn)練，一有空余時(shí)間就會跑到球場練球，不管嚴(yán)冬還是酷暑，下雨還是晴天……。現(xiàn)在一提到跟足球有關(guān)的事，同學(xué)們就會齊刷刷地把目光投向我，大家還給我取了一個(gè)叫“進(jìn)球機(jī)器”的霸氣外號。
記得那一次校園足球聯(lián)賽我們班與六班展開冠軍爭奪賽，比賽一度十分激烈，我們遲遲無法突破敵方的鐵桶陣，比分一直持平。隨著時(shí)間的移逝，場上隊(duì)員們的體力也消耗得差不多了，比賽逐漸進(jìn)入了白熱化的階段，而此時(shí)我們還需要一個(gè)進(jìn)球才能獲得那一枚寶貴的金牌。現(xiàn)在機(jī)會來了！球到了我的腳下，作為主力隊(duì)員，處理好這個(gè)球是我的責(zé)任。
如此激動(dòng)人心的時(shí)刻，全場的加油聲，吶喊聲霎時(shí)間戛然而止，幾百束目光聚焦在了我的身上。我?guī)騺淼搅饲皥觯h(huán)顧球場四周尋找最佳突破口，可對方嚴(yán)防死守找不出破綻。正在我暗自叫苦之時(shí)，我的火眼金睛瞄到了一個(gè)最佳突破口，于是我立即持球長驅(qū)直入，先使用一個(gè)假動(dòng)作虛晃一槍過掉了第一名防守隊(duì)員，再靈巧挑球從兩個(gè)防守隊(duì)員的縫隙中穿過，最后依靠速度過掉了最后一名后衛(wèi)，面對門將用蝎子擺尾一個(gè)雜耍般的方式進(jìn)球。當(dāng)球滾進(jìn)對方球門時(shí)，觀眾們的歡呼聲頓時(shí)響了起來。我們也不負(fù)眾望最終獲得比賽的勝利。
從此我在學(xué)校里風(fēng)生水起，一戰(zhàn)成名。足球也成為了我的拿手好戲，大家也都稱呼我為“足球達(dá)人”。
我的拿手好戲體育作文 篇4
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，拿手好戲，它伴隨著我們，讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。
我的拿手好戲不是別人傳授，也不是無師自通，而是“偷師學(xué)藝”。從小，我就對足球有了特別濃厚的興趣。一看到有球賽，我都會跑過去觀看。到了小學(xué)，學(xué)校中的校隊(duì)令我如魚得水，在球場上飛奔的爽快往往令我忘記了自我。
但由于種種原因，小學(xué)三年級時(shí)，媽媽取消了我踢足球的權(quán)利，這讓我的心情一落千丈。但在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊別樣的天地——中心廣場的臺球場，我就如同美洲大陸被哥倫布發(fā)現(xiàn)了一樣，每個(gè)周末都照去不誤。沒過多久，便廣交“球場志士”。混熟了以后，我了解到了那里有許多的校隊(duì)成員。這令我萬分開心，依葫蘆畫瓢，逐漸學(xué)會了踩單車，彩虹過人，馬賽克，馬賽回旋我都爛熟于心。
有一次在足球比賽中，我一會兒就學(xué)會了彩虹過人，并在比賽中打出風(fēng)采，還教會了其他的幾位好友。過了一會兒，媽媽來了，我想炫耀一下新的球技。于是我助跑，夾球，起跳，一切都近似完好。但在最后由于身體沒有保持住平衡，球一下子打到臉上了，“啪”一聲，當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時(shí)，已經(jīng)坐到了地上，周圍的球友都在哈哈大笑。有幾個(gè)朋友把我從地上拉了起來，關(guān)切的問“沒事吧？”我嘴里答應(yīng)著，心里卻是萬分尷尬，也只能笑笑。
同時(shí)，足球也豐富了我的生活。角逐足球場，令我領(lǐng)略競爭和合作。如今，我還能和校隊(duì)成員一比上下呢！
足球，始終被我熱愛。在我的偷師學(xué)藝下，拿手好戲——足球，對我的影響越大，技術(shù)也會更加純熟。
我的拿手好戲體育作文 篇5
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方、踢羽毛球，十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是踢足球。
在一個(gè)陽光明媚的日子，段老師帶著我們一起去西安打比賽。我們抬頭挺胸地走進(jìn)了賽場，只聽見裁判員老師一聲哨響，我一個(gè)大腳射向我們的前鋒，前鋒做了一個(gè)假動(dòng)作，又回傳給了我，這時(shí)我已到了球門邊，腿把球一頂，只見我一個(gè)頭球，足球直奔向死角，這時(shí)就聽到賽場上一片掌聲，有人大聲地喊著：“進(jìn)球了！”。
中場發(fā)球，敵方的前鋒，一個(gè)長傳傳給了另一個(gè)敵方的人，他接住了球，我奔上去一個(gè)飛鏟，把球直直地鏟飛了出去，我一個(gè)沖鋒到了球門前，敵方門將直沖上來，我心想這可怎么辦？我突然靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)過身去，正在敵方門將愣了一下，我直接一個(gè)倒掛金鉤，球就像一個(gè)離弦的箭一般進(jìn)了球門。這時(shí)場上又是一片鼓掌聲，這次掌聲如雷，連足球場上的小草都在震動(dòng)，好像也為我鼓掌。
下半場開始了，敵方像發(fā)了威的老虎一般沖了過來，勢如破竹，一腳射向我方球門，我方門將一個(gè)餓虎撲食抱住了足球。這場足球賽，我們大獲全勝，取得了2：1的成績。
踢足球是一件有趣的事，它不僅鍛煉了我的身體，也使我學(xué)會團(tuán)結(jié)合作；不過踢足球也不是一件容易的事情，“場上一分鐘，場下十年功”，只有勤奮苦練技術(shù)，才能不斷提高，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
我喜歡踢足球，踢足球給我?guī)順O大的樂趣，我的拿手好戲就是踢足球。
我的拿手好戲體育作文 篇6
拿手好戲是每個(gè)人必備的生活絕活，幾乎所有人都有拿手好戲。而我也有許多，如拼樂高、做航模、書法等，但我最拿的，還是踢足球了。
拿手好戲，顧名思義，每個(gè)人最拿得出手的獨(dú)門好戲。我的拿手好戲是這么來的：
我是7歲時(shí)剛?cè)雽W(xué)，體質(zhì)很差，為了提高免疫力，媽媽選擇讓我運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，就在家附近的足球場踢足球，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，體型有了巨大的改變，吃飯香了，吃飯多了，飯是鐵人是鋼，身體胖了體質(zhì)出變好了不少，這下就更愛足球了，剛好學(xué)校有興趣足球訓(xùn)練班，幾乎每天放學(xué)都會踢上幾回和才回家。從此，足球就成了我的拿手好戲。
又到了一周一次的體育課足球賽，我那激動(dòng)的心早已飛奔在賽場上，我方隊(duì)員有盧少游、吳子睿、劉銘宇。對方有常家源、王天宇、李俊臣和吳明達(dá)。一場激烈的比賽將要開始了。
起先，對方常同學(xué)飛快沖刺搶到球，一個(gè)鏟球就躲過了我方上前搶球的劉銘宇，來到了我們的半場，緊接著將球傳給一旁守株待兔的王天宇，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奔上前去，輕輕松松就搶到球，以最快的速度向敵方半場奔去，誰知?jiǎng)偲鸩剑捅粚Ψ匠＜以磾r住，我與他不停地過招，打得熱火朝天，誰知一不留神球被對方的吳明達(dá)搶了去并直射球門，守門員吳子睿還沒有反應(yīng)過來怎么回事，又被對方王天宇射了一球。“目前比分2：0”，“中場休息”裁判大吼一聲，我家明顯非常無精打彩，很不甘心地離開球場。
休息片核，下半場開始了，這次我們換了劉銘宇做守門員，果然踢球講究團(tuán)隊(duì)合作，下半場我們隊(duì)配合得非常完美，在連防四球后發(fā)起猛攻，盧少游奮起直追，連進(jìn)兩球，士氣一下子上漲不少，在最后的五分鐘我展現(xiàn)出了我的拿好好戲，三角戰(zhàn)術(shù)，在最后兩分鐘連攻進(jìn)了兩球，最后比分是4：2贏得了比賽。這多虧了我的拿手好戲。
我的拿手好戲體育作文 篇7
說起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項(xiàng)。要說我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學(xué)相約到家附近的大學(xué)操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個(gè)看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。
我和我的同學(xué)們正玩得起勁，那幾個(gè)男生走了過來，問我們：“打比賽怎么樣？可以把我們的人換兩個(gè)給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小。”“好啊！比就比，誰怕誰呀！”我說。“對呀，誰怕誰！”我的同學(xué)們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時(shí)各自組建起球隊(duì)，分配好任務(wù)。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊(duì)友們經(jīng)過幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進(jìn)攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對方反應(yīng)，便帶球迅速向左前方突圍。這時(shí)，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時(shí)，我一個(gè)急停，由于慣性，對方兩名隊(duì)員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。
此時(shí)還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個(gè)假動(dòng)作使其中一位中計(jì)，然后，我利用空當(dāng)沖了出去。哈，我終于突圍成功了！我的隊(duì)友此時(shí)也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個(gè)“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向?qū)Ψ角蜷T死角。
球進(jìn)了！1：0，我們領(lǐng)先了！下半場踢到一半，我們隊(duì)的門將有事先走了，我臨危受命，擔(dān)起門將的任務(wù)。在整場比賽快結(jié)束時(shí)，對方得到一次點(diǎn)球機(jī)會，只見對方認(rèn)真的討論策略，然后擺放好球的'位置，接下來，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來，奇跡的是，我竟然準(zhǔn)確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個(gè)點(diǎn)球。最后的比賽結(jié)果，我們以3：1大獲全勝。
這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛它，它讓我們強(qiáng)身健體，它給我們帶來了數(shù)不清的快樂，它還增進(jìn)了我和伙伴們的友誼，并結(jié)識了更多的朋友。
我的拿手好戲體育作文 篇8
你在我的記憶中是如此的高大和堅(jiān)強(qiáng)。無論發(fā)生什么，你總能讓我依靠你，聽我的。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)有了幾條皺紋和銀發(fā)，但你在我心中的地位永遠(yuǎn)不會被時(shí)間動(dòng)搖。
我記得是幾天前。
數(shù)學(xué)考的不好，就把試卷放在房間的桌子上，去洗澡了。但當(dāng)我回到房間，看到你坐在椅子上，拿著一張連70分都沒有的試卷，心里想：這下完了，你一定要罵死我。果不其然，你沖我吼了一句“你怎么只考這個(gè)成績？期中考試憑成績考什么？”我很難過，說：“如果你這次感覺不好，下次就完了。你怎么能闖進(jìn)我的房間？”誰允許的？話音一落，你就站起來說：“怎么不能進(jìn)？我應(yīng)該知道你的成績。如果我今天不進(jìn)來，你是不是要對我保密？”我的心動(dòng)搖了，我知道我不打算給你看。
我明白了。無聊嗎？我想都沒想就說了這話。我知道父親很關(guān)心我，但我什么也沒說。我繞過我，推開門走進(jìn)書房。什么都沒說。
這件事我記憶猶新。我們都有錯(cuò)誤。我們都了解對方，但都不知道應(yīng)該用什么方法來解決誤會而不傷害對方。
爸爸，我真的想回到過去。就算我考不好，你也不會批評我。相反，你會鼓勵(lì)我說，“寶貝，沒關(guān)系。下次加油！”！然后吻我的臉頰。但時(shí)間不會倒流，畢竟是曾經(jīng)，只是埋藏在心里的美好回憶。
爸爸，你和我，你們能不能和以前想的一樣？我寧愿天真地告訴你，寶寶是最聽話的。不要像現(xiàn)在這樣無心傷害對方。
你我還會是你我嗎？
我的拿手好戲體育作文 篇9
一個(gè)陽光明媚的下午，我們排好隊(duì)雄赳赳、氣昂昂地去操場了。你知道為什么嗎？因?yàn)檫@周是體育周！我可期盼了好久！
我們先是做“陽光健身操”，再繞操場慢跑兩圈后，激烈的比賽開始了！
共有17個(gè)項(xiàng)目，我先去玩“往返接力”。哨聲響了，我的搭檔飛快地往前沖，目前為止，我們排在第一名。眼看同伴離我越來越近，我心里就像有只兔子在打鼓，接力棒已經(jīng)在我手中，我眼睛一閉，心一橫，拼命地向前跑，因?yàn)槲业耐榕艿每欤o我爭取了一點(diǎn)時(shí)間，所以我不費(fèi)吹灰之力就跑了第一名。而且還得了紅章呢！哦，忘了跟你們說，得第一名蓋紅章，其他的蓋籃章。
接著，我們來到了“穿越火線”項(xiàng)目。玩這項(xiàng)目的人可真多！排了好長的隊(duì)，好不容易排到了。先趴下，哨聲一響，我們就爬著走，扭啊扭，扭得我累死了，但是卻怎么爬也爬不快，我覺得烏龜都比我快了。到達(dá)終點(diǎn)，唉！氣死我，竟然只得了個(gè)倒數(shù)第二！我很不服氣：“哼！等著，下次我再來！”
后來，我又參加了“百發(fā)百中”、“過河拆橋”、“立定跳遠(yuǎn)”等項(xiàng)目的比賽，玩得不亦樂乎。
體育周在熱鬧的氣氛中結(jié)束。我一共參加了12個(gè)項(xiàng)目比賽，得了6個(gè)紅印章，6個(gè)藍(lán)印章，可高興了。可體育周留下了“后遺癥”——全身酸痛，可是，痛著并快樂著！
我的拿手好戲體育作文 篇10
今天，我們體育老師真的是別出心裁了，他讓我們進(jìn)行一次體育運(yùn)動(dòng)循環(huán)賽，這些項(xiàng)目有跑步、拔河、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩。
我首先選了一場跑步賽。在起跑線上，我睜大眼睛，直勾勾地望著終點(diǎn)。我重心下移，兩手握拳，胳膊彎起，身子前傾，一腳在前，一腳在后，拉開了準(zhǔn)備起跑的架勢。這時(shí)，只聽發(fā)令槍一響，我就像子彈一樣“嗖”一下飛了出去。操場兩邊的樹向后跑去，耳邊的風(fēng)也發(fā)出了呼呼的聲音。我拼命跑啊，好像我的一只腳還沒有落地，另一只腳就已經(jīng)抬起來了。我成了飛人，把別的同學(xué)都甩在了后面，當(dāng)然我也顧不得看他們，我的心里只有終點(diǎn)，我的目標(biāo)就是終點(diǎn)，我想我一定要?jiǎng)佟?/p>
我終于第一個(gè)跑到了終點(diǎn)，操場上一片歡呼聲。
接下來進(jìn)行的是跳高。
我站在助跑線上，周圍安靜極了，仿佛掉根針都能聽見。我開始大步起跑，大幅甩動(dòng)胳膊，上身前傾，一步比一步快，橫桿前縱身一躍，臉向天，背向地，一個(gè)弧線，飄了過去……
我把所有的項(xiàng)目都運(yùn)動(dòng)完了，綜合成績排名第一。
我成了班里的體育小達(dá)人。
我喜歡體育，因?yàn)閰⒓痈黜?xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體，還能磨練意志。身體好了對學(xué)習(xí)也是有很大關(guān)系，不會為了生病去請假而耽誤上課時(shí)間。
因此，我更喜歡體育。
我的拿手好戲體育作文 篇11
我對語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)不大有興趣，但是一說起體育，整個(gè)人都有勁了，興趣十足。每當(dāng)有人說起體育的事情，我就會不由自主的湊過去聽，順便說上兩句。
小時(shí)候，我的視力不好，爸爸媽媽為了讓我練好視力，送我去少體校打乒乓。老師說我的悟性很好，進(jìn)步很快。不久我就喜歡上了乒乓球。可是，爸爸見我的學(xué)習(xí)成績越來越差，就不讓我再打乒乓球了。這時(shí)的我已經(jīng)對體育有了很高的興趣，因?yàn)橛衅古仪虻幕A(chǔ)，所以我對羽毛球、籃球等都能觸類旁通，自己從中悟出了技巧和方法，加上我一有時(shí)間就練，羽毛球、籃球等現(xiàn)在打得都不錯(cuò)。
在家里練球，家里整天好像在裝修一樣，“轟隆隆”。爸爸媽媽都整天說我不讀書，在家里除了打球還是打球。可是我不打球，總覺得兩手空空，覺得缺了一點(diǎn)什么，就又會拿起球，打上兩下，過過癮，整個(gè)人就覺得舒服多了。 “現(xiàn)在都上初二了，哪還有時(shí)間打球。”媽媽在廚房間說道。爸爸也說：“是啊！現(xiàn)在都上初二了，學(xué)習(xí)成績又這么差，還打什么球啊！”我說：“休息的時(shí)候打一會都不行啊！”“要打到外面打。”媽媽生氣地說。可是我就是不聽。
為了能繼續(xù)在家里打球，我長期都忍受著爸爸媽媽的嘮叨。爸爸媽媽也曾經(jīng)想把我的球藏起來，可是這樣又怕我會到外面偷偷地打，終于向我妥協(xié)了。再說外面沒有籃球筐，我也只好在家里打。真希望爸爸媽媽能支持我的這個(gè)興趣愛好，找個(gè)時(shí)間他們好好談一談吧。
我的拿手好戲體育作文 篇12
我有許多體育夢，那是因?yàn)槲腋赣H常常對我說：看那些拿金牌的人都有多了不起、要是你能那樣就可以不學(xué)習(xí)愛干什么干什么，愛買什么買什么!父親的話激起我對體育運(yùn)動(dòng)的無限好感與追求。追求時(shí)也經(jīng)常受挫但一想起父親的話又重受鼓起，繼續(xù)奮斗、拼搏。
我不胖，體質(zhì)也不算弱。但不知道為什么體育就不能達(dá)到優(yōu)秀。我最怕跳遠(yuǎn)與長跑了，仰臥起坐相對而言好些，但也是指達(dá)標(biāo)沒問題而已。我真的是打心底里羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人!我知道他們努力過，但我付出的也不比他們少，甚至還比他們還多，可是成效卻微乎其微!
由于各種原因，我的體育夢也隨這變化，我還因?yàn)樽儎?dòng)讓父親吵了，我爸爸語重心腸地說：人有一個(gè)夢想而奮斗，三心不可二意，一心一意再加上鍥而不舍的經(jīng)神，終究會成功的。父親的話加我的成熟，我開始一心一意鍥而不舍地練習(xí)乒乓球，乒乓球是我國的國球，開始
練習(xí)的時(shí)候，十分困難，老師說：對著墻打100個(gè)才可以練習(xí)發(fā)球，我剛開始對著墻，只能的5、6個(gè)的了一周打了50個(gè)，我開始?xì)怵H了，不我想起了父親，心中便涌起陽光，繼續(xù)開始練習(xí)了一天終于打了1001個(gè)，信心滿滿地找老師老師：本身打50個(gè)就是要練習(xí)你的意志沒想到你成功了。這樣你的基礎(chǔ)比人扎實(shí)了一晃一年過去了我憑借著基礎(chǔ)練球以及發(fā)球。
我現(xiàn)在知道金牌不是一般能拿的，可是只要追求就不后悔。
我的拿手好戲體育作文 篇13
也許是骨子里那股與生俱來的野性吧，我自小就與體育結(jié)下了不解之緣。爸爸也一直很注重培養(yǎng)我對體育活動(dòng)的興趣，盡可能使我的體育生活豐富而全面。
而在眾多的體育活動(dòng)中，我最喜愛的當(dāng)數(shù)游泳了。
我愛水，尤好玩水。兒時(shí)，不知道因?yàn)橥嫠硕嗌俅螞觯ち硕嗌俅闻瑓s依然樂次不疲。于是，在知道了游泳這種運(yùn)動(dòng)后，我立刻纏著爸爸，讓他教我。
還記得，第一次游泳是去大海游的。那帶著些許咸味的海風(fēng)拍打在臉上，激起陣陣寒意。那冰涼的海水沖擊著我，雖冷，卻又令我興奮不已。
不過，最初的游泳與其說是“游泳”，還不如說是“泡水”。因?yàn)檫�沒學(xué)會游泳，所以只能套著個(gè)泳圈泡在水里。只是在海浪打下來的時(shí)候，會學(xué)著爸爸的樣子，擺開架勢，扎進(jìn)浪里。再掙扎著站住腳，為嘴里的咸味皺皺眉。
后來，在爸爸的指點(diǎn)下，我終于學(xué)會了蛙泳。雖然泳姿不是很好看，但畢竟不是“旱鴨子”了。于是，夏日的周末里，我會帶上泳衣和水，獨(dú)自去游泳池里游泳。或者，拉上鄰家的大哥哥，讓他陪我去海里游。只是因?yàn)榻暤木壒剩３趽頂D的泳池里撞到人。有時(shí)，會深吸一口氣，猛探向兩米多深的池底。努力要站下去時(shí)，胸腔里包含的心跳，清晰而分明……
2008年到了，北京奧運(yùn)會的腳步也離我們越來越近了。讓我們一起，為體育加油，為奧運(yùn)喝彩吧！
我與體育之間的故事，道不盡，說不完。而我對體育的喜愛，也一樣沒有界限。
我的拿手好戲體育作文 篇14
體育是疾病的克星，是培養(yǎng)勇敢者的天地，是家庭的潤滑劑，是和平的使者……，體育，你是生命的動(dòng)力，柔中帶有著剛毅。
我喜歡乒乓球明星——馬琳，我最愛看他拉球，那球在空中飛出一條優(yōu)弧線，人體的美在他那一百八十度揮臂的一瞬間，充分體現(xiàn)了出來。由于他那高水平的球技深深迷住了我，我便喜歡上了乒乓球。正巧，在我過生日時(shí)，大姑送了我一副“紅雙喜”的球拍，那年，我八歲。我不像一些小朋友去興趣班報(bào)名學(xué)習(xí)，我只是在社區(qū)花園里同一些同齡的小朋友一邊打，一邊琢磨。剛開始，沒人愿意和我打（因?yàn)榍蚣继盍耍谑俏揖涂矗兀乙矔恍┘记闪恕Ｂ兀麄円埠臀乙黄鹜媪耍⑶遥彝娴迷絹碓巾樖至恕?/p>
后來，校園里新增了兩個(gè)案子，我也在書包里準(zhǔn)備了一塊地方放球拍，球。一下課，我就來到案子前面排隊(duì)，因?yàn)橄胪娴娜颂啵悦咳酥缓蛯Ψ酱蛉齻�(gè)球，誰贏了就接著玩，誰輸了就得到后面重新去排隊(duì)。課間十分鐘，我一般能撐它個(gè)四、五分鐘，這可是我的極限啦。為此，我還遭受一一點(diǎn)“磨難”。嘿嘿，我可有過三天被沒收兩個(gè)乒乓球的光榮事跡。下課要是老師讓我改作業(yè)上的錯(cuò)誤，我會發(fā)瘋似地寫，有時(shí)，速度驚人。現(xiàn)如今，乒乓球的提球、拉球、削球、扣球、殺球、砍球以及各種高難度的動(dòng)作在我身上已經(jīng)發(fā)揮得淋漓盡致了，連在研究院里球技相當(dāng)?shù)陌职忠矊ξ遗宸梦弩w投地。
同學(xué)們，讓我們滿懷熱情地走進(jìn)操場，走進(jìn)自然，走進(jìn)陽光，熱愛體育吧！
我的拿手好戲體育作文 篇15
不用我說都知道，現(xiàn)在的同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課。體育課可以開開心心地玩耍、運(yùn)動(dòng)，很自由，所以深得同學(xué)們最喜愛。不過，我卻一點(diǎn)都不喜歡上體育課，我認(rèn)為上體育課就是浪費(fèi)時(shí)間，還不如好好坐在班級里看書呢！直到經(jīng)過那件事之后，我也愛上了體育課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊回到了座位，準(zhǔn)備體育老師來上課。老師來了，叫我們排隊(duì)到操場上。我們排好隊(duì)按順序到了操場，老師說：“立正，繞操場跑兩圈，開始！”我聽到這話不禁開始抱怨起來了，我小聲地說：“哎，怎么又跑呀！想把人累死呀！”……
跑著跑著，突然，我前面的一個(gè)同學(xué)停了下來，只見她雙手叉腰，臉色蒼白，不停地喘著粗氣，差點(diǎn)暈倒了。我們都很著急，趕緊跑上前詢問怎么回事。過了好一會兒，她才緩過氣來。老師說：“知道為什么這位同學(xué)暈倒了嗎？這都是因?yàn)槟銈兲狈﹀憻捔耍齽偛挪排軒酌拙瓦@樣了，體質(zhì)太差了。所以你們要經(jīng)常鍛煉。”聽了老師的話我突然恍然大悟，“是啊！如果不鍛煉，下場就跟那同學(xué)一樣了。”
從那以后，我再不討厭體育課了，而且每天放學(xué)后我還在操場活動(dòng)半小時(shí)才回家。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我的身體比以前強(qiáng)壯了，也不像以前那樣容易感冒了。啊！體育你讓人們變得強(qiáng)壯有力，身體健康。你可使憂傷的人散心解悶，也可使快樂的人生活更加甜蜜。啊！體育，我愛你！
我的拿手好戲體育作文 篇16
“立正！”“一二！”
這是在干什么呀？怎么這么熱鬧，別急，聽我娓娓道來。
前天，班級評選課代表時(shí)，我原以為沒我什么事，就沒去關(guān)注。可在評選體育委員的時(shí)候，大家一直在七嘴八舌。有的說繼續(xù)讓呂曉瑜當(dāng)，有的提議讓李林超當(dāng)，就在大家討論不休時(shí)，王老師把目光投向了我，說：“我覺得朱易陽就不錯(cuò)。”聽了這話，大家都把頭轉(zhuǎn)過來盯著我，頓時(shí)我的臉像大紅燈籠一樣，紅紅的，而老師卻趁熱打鐵地說：“同意朱易陽當(dāng)體育課代表的舉手。”我偷偷的看了一眼，只見一只只手像樹林里的樹枝一樣縱橫交錯(cuò)著。就這樣，我理所當(dāng)然的當(dāng)上了大家公認(rèn)的體育課代表。
作為晚輩，當(dāng)然要向前輩多學(xué)學(xué)，我原來想去問問呂曉瑜，可計(jì)劃趕不上變化，五年級了，作業(yè)多了，下課沒時(shí)間走動(dòng)，所以我只能硬著頭皮，趕鴨子上架。體育課到了，我不知不覺就下了樓，到了操場，我站在大家面前，像指揮官一樣掃視了一遍，同學(xué)們有的表情很嚴(yán)肅，有的對我嬉皮笑臉，還有的在和其他人講話，真是對我一點(diǎn)都不尊重。我立刻清了清嗓子，大喊一聲“立正！”“一二！”大家一起喊。還有一部分開小差的被我這大嗓門嚇了一跳。我再接再厲把隊(duì)伍整好，熱身做好，還帶大家跑了兩圈。把體育課代表當(dāng)好了，我也是邁出了一大步。
這就是我第一次當(dāng)體育委員，我也會盡力做得越來越好。大家以后當(dāng)課代表也不要害羞哦，大膽地邁出第一步，相信你一定可以做得很棒。
我的拿手好戲體育作文 篇17
春雨染綠了世界，而自己卻消失在泥土之中。老師就是我的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您，您如父親般呵護(hù)我，細(xì)心關(guān)照我。
在那一個(gè)秋高氣爽的雨天，我扛著羽毛球拍去上課，我匆匆地趕到體育館，忽然，一個(gè)高大俊俏的老師從我身邊漫步走過，溫和氣平地說：“來，開始吧！”我漫不經(jīng)心地拿出羽毛拍開始練習(xí)，老師輕輕悄悄地挪移至我的身旁緊貼著我，握住我的手一步一步耐心地教我，我的心如同被初陽包攏著，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄在那亂揮舞時(shí)，他立刻沖向前來陪我慢慢說道理，那凝然的雙眼，使我頓時(shí)如同身邊長那滿了繁花似錦的向日葵，帶領(lǐng)我高處飛去，我茅塞頓開，開始極限魔鬼訓(xùn)練，不論身邊一絲風(fēng)吹草動(dòng)，都專心致志地練著，直至累趴下，任憑汗水流經(jīng)我的頸部，流經(jīng)我的心田，老師見我趴在地上，立刻從椅子上拿出我的杯子向我遞來，剎那間，我的心田如同增添了許多溫暖……
下課后，不知空中何時(shí)下起了雨，我見雨下得越來越大，我呆若木雞地望著，我束手無措，只得匆匆地跑著，途中突然一把雨傘出現(xiàn)在我頭上，瞪眼一看，竟然是林老師，我大吃一驚，世間竟然有著如此溫和的男老師，真是太不可思議了！
一日為師，終身為父，感謝您萬般的照顧我，呵護(hù)我，我以后也要想您一樣當(dāng)一個(gè)與眾不同的體育老師！
我的拿手好戲體育作文 篇18
聊到自己的老師，我不由得想起了體育老師——蘭老師。
蘭老師有一頭蓬亂的頭發(fā)，黑黑的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，體型微胖，個(gè)子高高的，走路是外八，整天笑瞇瞇的。
蘭老師有一肚子的爆笑金句。記得有一次，下午上體育課，同學(xué)們昏昏欲睡。有兩個(gè)同學(xué)相聚的太開了，蘭老師厲聲呵斥道：你們兩個(gè)的距離離得那么開，一頭母豬都可以拱進(jìn)去，話音未落，全班同學(xué)便開懷大笑起來。瞌睡蟲也被趕跑了，氣氛一下子活躍起來。接著蘭老師又對我們說，這節(jié)課踢足球。此時(shí)歡呼聲從四周響起，就在我們認(rèn)為可以大展身手的時(shí)候，蘭老師突然跑到門前給我們講了一些射門的要領(lǐng)，還不忘夸自己，他之前是師范大學(xué)的足球隊(duì)隊(duì)長。大家順勢鼓起掌來，蘭老師笑得合不攏嘴。
蘭老師是一位萬能的老師，不僅會體育還會教數(shù)學(xué)，別看蘭老師整天笑瞇瞇的，上起課來，絕不馬虎。要是有同學(xué)上課不認(rèn)真，他會露出嚴(yán)肅的面孔，用那雙炯炯有神的眼睛瞪著對方問，嚇得同學(xué)不敢吱聲。這招殺雞儆猴一瞬間讓班上蠢蠢欲動(dòng)的頑皮鬼老老實(shí)實(shí)地專心聽課。
老師像一名偉大的園丁，培育著祖國的花朵；像黑暗里的一盞明燈為我們照亮了前進(jìn)的道路；像寒冬的一抹陽光給我們帶來了溫暖。這就是我的老師，既幽默又嚴(yán)厲。
我的拿手好戲體育作文 篇19
你要知道在我們五年級中我最喜歡體育課，當(dāng)然我也很喜歡我的體育老師。
我的體育老師身長大約一米八八左右，一雙慧眼似乎隨意都能看出一兩個(gè)逃課的，五官十分勻稱，可以說是俊男，但先別把他像的太好，你要知道，那秀頭護(hù)衛(wèi)發(fā)亮，頭頂卻少了一大塊頭發(fā)，為了那一塊皮，老師值得把別的頭發(fā)給補(bǔ)充上，正想草消散心中的那楊黑白比白中黑更眨眼，所以我們看出來了也不說。老師在別的體育老師中，還可以，別班的老師都可以乘坐頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)，加上那決定頭簾，我的體育老師除了一塊光溜溜的頭皮除外什么都好。我的體育老師很樸素，從不伸著華麗，一身灰色板條上衣，牛仔褲城了便衣，那雙眼不時(shí)的盯著我們生怕有一絲差錯(cuò)，看我們跑操真可謂站著說話不腰疼，我們懶懶散散的跑了一圈后，紀(jì)律不好，他板著臉，幾乎發(fā)狂的狀態(tài)，在跑一圈，那聲音讓我們?yōu)橹徽衤犔煊擅菖荩咦咭换兀偷搅耍蛇@位賴皮靜的村今次在拍一圈，當(dāng)我們狂奔猛跑中，還當(dāng)當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)，左后縱欲的解散二字，全班同學(xué)歡呼雀躍，開心極了。別看他是這會挺神奇，馬上就不行了。
在同學(xué)們一直反抗下，他終于同意了，解散，可別認(rèn)為這就玩了，當(dāng)然還要在界山面前家三個(gè)字，一圈后解散，這腦瓜子是頂頂聰明了吧，好了下次有機(jī)會再說吧。看!這就是我們頭腦發(fā)達(dá)四肢健全的體育老師。
我的拿手好戲體育作文 篇20
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，從小就特別害羞，只要和陌生人說話，心就怦怦直跳，臉也會變得像紅蘋果一樣。我特別不喜歡體育課，因?yàn)樯象w育課就意味著要在那么多人面前表現(xiàn)自己，特別難為情。直到今年7月份，我在電視上觀看了東京奧運(yùn)會后，對體育運(yùn)動(dòng)有了新的認(rèn)識，不僅可以強(qiáng)身健體，還能使人的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來。
我開始試著和同學(xué)們在一起打乒乓球。令我意外的是，我雖然沒怎么參加過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但同學(xué)簡單介紹了發(fā)球和擊球的技巧后，我很快就能熟練地打起來。兩周后，我已經(jīng)可以和同學(xué)們很順利地打上一局了。乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉身體，還健腦益智。乒乓球的球體小，運(yùn)轉(zhuǎn)速度很快，在打的時(shí)候需要我們思維活躍，攻防轉(zhuǎn)換迅速，可以促進(jìn)大腦的血液循環(huán)。乒乓球運(yùn)動(dòng)中既要有一定的爆發(fā)力，還要眼到、手到和步伐到，提高了身體的協(xié)調(diào)和平衡能力。聽我的體育老師說，打乒乓球還能預(yù)防近視，這就更堅(jiān)定了我繼續(xù)打下去的決心。
隨著參加的體育項(xiàng)目不斷增加，我越來越喜歡體育運(yùn)動(dòng)了。跳繩、短跑、跳遠(yuǎn)，這些以前敬而遠(yuǎn)之的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，現(xiàn)在我每天必練。
我要做一名性格開朗、內(nèi)心強(qiáng)大的女孩兒，通過不間斷的體育鍛煉，緩解學(xué)習(xí)中緊張壓抑的心情。同時(shí)我也努力地學(xué)習(xí)更多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，爭取也能做一名出色的運(yùn)動(dòng)員，參加奧運(yùn)會，為國爭光。
我的拿手好戲體育作文 篇21
我是一個(gè)愛好十分廣泛的小男孩，今年8歲。我身材不高，動(dòng)作靈活得像只小猴，明亮的大眼睛，總是忽閃忽閃的，所以大家都非常喜歡我。我最大的夢想是像姚明一樣當(dāng)體育明星，參加令人矚目的奧運(yùn)會。
我的爺爺是一名灌藍(lán)高手。也許我繼承了他運(yùn)動(dòng)的遺傳基因，生來就活潑好動(dòng)，擅長體育。因?yàn)閶寢屪類塾斡荆晕也坏?歲就被媽媽抱進(jìn)了游泳池。我剛3歲時(shí)就成游泳池中的跳水明星，總有一群人圍著看我跳水，我可洋洋得意了。4歲時(shí)我就可以游到水底摸媽媽的腳，做一些小惡作劇。那時(shí)我真為自己的水性好而驕傲！但是我只喜歡按照自己的方式游泳嬉戲，卻從不聽教練的指導(dǎo)，隨著年齡的增長，我的優(yōu)勢不知何時(shí)就消失了。我不再是明星了。
上學(xué)后的一天，我們?nèi)胰セＮ以跊]有教練指導(dǎo)的情況下，很快摸索出滑雪的竅門，我的體育天賦又再次展現(xiàn)出來。在滑雪場里玩得可真開心呀！從那時(shí)起，我愛上了滑冰。我要做滑冰明星！這次，我吸取了教訓(xùn)，不再隨心所欲，認(rèn)真跟教練學(xué)習(xí)輪滑。現(xiàn)在我會了許多花樣動(dòng)作，進(jìn)步可快了！每次我輪滑時(shí)，廣場上總有一群人觀看我滑冰，我又成小明星了！一種自豪感油然而生。
俗話說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”我堅(jiān)信只要我不斷地努力地向教練學(xué)習(xí)，總有一天我會實(shí)現(xiàn)我的奧運(yùn)夢，做姚明一樣的體育明星，為祖國爭光！
我的拿手好戲體育作文 篇22
她在我心目中就像我的媽媽，對我溫柔、對我嚴(yán)厲，對我關(guān)愛。她就是從一年級教我數(shù)學(xué)的—李老師。
李老師對我們十分嚴(yán)厲，她常對我們說的一句話是：慈母多敗兒。她不希望我們成績不好所以對我們很嚴(yán)很嚴(yán)。在李老師的課上不能出一丁點(diǎn)差錯(cuò)，如果回答錯(cuò)誤，只能站著，等答對下一道題才能坐下。不過李老師十分心疼我們，她會想辦法讓我們坐下，如果答不對怎么班，李老師會深深低嘆一口氣，讓我們坐下。不過別看李老師課上那么嚴(yán)，下課后他會跟同學(xué)們打成一成一團(tuán)，別看她那么嚴(yán)厲，可是她也有溫柔的一面。記得有一次上體育課，天上的太陽火辣辣地曬著我，我覺得我的頭有點(diǎn)疼。體育老師讓我回班休息，我走回了班，這時(shí)，李老師正在給我們判作業(yè)，看到我走進(jìn)來馬上停下手里的活，對我說：“怎么了?金澤宇。”我對李老師說：“李老師，我頭疼。”這時(shí)李老師說：“啊，不會發(fā)燒了吧?來讓我摸摸。”李老師又說：“有點(diǎn)燙。”李老師拿出體溫表說：“來量一量。”過了一會后，李老師一看37.5度。”這時(shí)下課了，李老師說：“吃完飯?jiān)谧甙桑耸氰F飯是鋼。”吃飯后，李老師親自送我到校門口，直到媽媽來接我，還叮囑我多喝水。
李老師就是一個(gè)為人師表的老師，不放棄每一個(gè)學(xué)生，對我們又愛又恨。不過愛的總比恨的多。如果允許的話請讓我們喊一聲：媽媽!
六年級:金澤宇
我的拿手好戲體育作文 篇23
我的.體育老師是我最喜歡的女老師之一，她就是羅老師。她這人從不會有小心眼，如果你想知道她是怎樣一個(gè)人，就慢慢聽我道來。羅老師有著一頭黑中帶黃的披肩卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅小嘴常笑著，露出那潔白無瑕的牙齒，還有一雙時(shí)而有力時(shí)而輕巧的手。
羅老師的教學(xué)水平很高，平時(shí)她的臉上表情象一條大江，江的表面上看起來非常洶涌，但江的較深處確異常平靜，羅老師就是這樣的，她表面看起來非常嚴(yán)肅，但心里并不是這樣想的，她只是嚇唬人而已，其實(shí)她不會真?zhèn)ξ覀儭Ａ_老師就是用這個(gè)方法教學(xué)生，所以她教過的學(xué)生體育成績一定是在其它班的前頭。羅老師對學(xué)生要求嚴(yán)格，而且她還是刀子口豆腐心。怎么這么講呢，因?yàn)樗f出來的話比刀子還硬，舉個(gè)例子，有一次上體育課，大家都穿著涼鞋，羅老師見了十分生氣，說：“如果下次再不穿運(yùn)動(dòng)鞋的話，那就別穿鞋地，光著腳步跑步。”結(jié)果下次體育課時(shí)，全體同學(xué)幾乎都嚇得不敢再穿涼鞋了，只有一個(gè)女同學(xué)，她知道自己不該穿涼鞋，可家長還沒給她買運(yùn)動(dòng)鞋，她想到羅老師那嚴(yán)肅的樣子，不敢穿著上課，主動(dòng)打著赤腳上課。羅老師發(fā)現(xiàn)了，問清原因后，不僅沒有批評那個(gè)女同學(xué)，而且還叫她把鞋穿上來上課。這件事讓我們都很感動(dòng)。
教師節(jié)來了，祝我們的羅老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。我想，在羅老師的嚴(yán)格要求下，我的體育成績一定會提高！
我的拿手好戲體育作文 篇24
很多人都喜歡語文或數(shù)學(xué)，可我最喜歡的是體育。
你看，這語文，多么博大精深呀，哪是我們正常人能弄明白的呢？舉個(gè)例子吧：雞爪的“爪”，我們正常人讀“zhuǎ”，但語文老師就會讀"zhǎo"，這多便扭啊！再說數(shù)學(xué)，有一大串公式，比如什么“（首項(xiàng)+末項(xiàng)）乘以項(xiàng)數(shù)除以二之類的，那就更麻煩了。總之這些深?yuàn)W的東西，要學(xué)出一定的名堂，不死也要脫一層皮。
但體育不一樣了，舉個(gè)例子，比如跑步，它不是一個(gè)一個(gè)僵硬的動(dòng)作，而是連續(xù)流暢的，它也不是隨意的，它是有講究的，需要你去體會明白其中的奧秘。
運(yùn)動(dòng)也會使我們的身體保持健康。只有一個(gè)正常健康的身體，才能讓我們周游各國，走遍天涯海角，感受大自然無窮的魅力。但是假設(shè)你一直悶在室內(nèi)，那無疑，你成功與死神簽訂了“合作條約”。
體育也是一種藝術(shù)，一種力與美結(jié)合的藝術(shù)，它也是一種靈動(dòng)的美。“靈動(dòng)”--我們的校訓(xùn)中就有，這說明了體育課的重要性，但是遺憾的是期末體育課往往會被各科老師分占，使我們失去了寶貴的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們也會憤憤不平，這說明體育課在我們心中也是不可替代的，很重要的。
這就是我喜歡體育課的原因，我喜歡它的一切，一切的美與力，它使我受益終生。
我的拿手好戲體育作文 篇25
在我二年級時(shí)被姜老師選入了學(xué)校田徑隊(duì)，當(dāng)時(shí)我是一二年級第一個(gè)被選入田徑隊(duì)的學(xué)生，所以隊(duì)里除了我都是高年級的大哥哥大姐姐。
我特別喜歡姜老師。他身高將近一米九，又高又壯，帶著一副獨(dú)特風(fēng)格的眼鏡，非常帥氣。
因?yàn)槲易钚。看斡?xùn)練時(shí)姜老師都讓我在最后跟著跑。我總是跟不上，他卻從沒單獨(dú)照顧給我的訓(xùn)練減量。訓(xùn)練了十多天后我感覺跑在最后很尷尬，體力跟不上，對自己很沒信心。但是，姜老師從來沒批評過我，每次都說“加油！調(diào)整呼吸，你能跟上！”
慢慢地，我明白了，這是老師對我的信任，更是對我的肯定，相信我能跟上高年級的訓(xùn)練。于是，我又重新樹立起信心，加強(qiáng)訓(xùn)練。過了幾天我就能跟上大部隊(duì)了，半學(xué)期過去，我已經(jīng)是全年級跑的最快的女生。有一天，姜老師跟我說：“何薇伊，你的實(shí)力足夠了，要對自己有信心，加強(qiáng)訓(xùn)練，我已經(jīng)給你報(bào)區(qū)里的田徑比賽了！”當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，恨不得馬上就飛奔到賽場和其他運(yùn)動(dòng)員一決高下！
和姜老師訓(xùn)練讓我懂得兩個(gè)道理：第一，每個(gè)老師都在用他的方式默默地培育我們；第二，每位老師都對我們寄予厚望，我們要相信自己，加倍努力，不辜負(fù)老師的信任！
我愛我的老師們，是您們培育了我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，羽翼更加豐滿！
我的拿手好戲體育作文 篇26
有一身強(qiáng)壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，透過眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著有點(diǎn)像復(fù)聯(lián)的浩克。
開學(xué)的第一天，肌肉老師便向我們說明了這學(xué)期的主要任務(wù)，就是拉韌帶，我一聽是拉韌帶，心就涼了半截。
果不其然，到了第二節(jié)課，我們是未見其人，先聞其聲，“五（9）班的同學(xué)在那里？”當(dāng)我們?nèi)w人員整隊(duì)到了操場的時(shí)候，只見他神秘地看著我們眼珠子直轉(zhuǎn)，狡猾地朝我們笑了笑，說：“今天一節(jié)課的內(nèi)容十分的簡單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝，只見他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”
說完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個(gè)個(gè)人都“酸爽”一下。只見他用膝蓋壓住A同學(xué)的腰，用手壓住A同學(xué)的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓B同學(xué)抓住A同學(xué)的手，拽到A同學(xué)的腳尖。A同學(xué)頓時(shí)痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來。而肌肉老師卻面不改色，繼續(xù)對著C同學(xué)重復(fù)著這一系列動(dòng)作。
我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，于是等老師走到我這邊時(shí)，我乞求肌肉老師對我輕一點(diǎn)，肌肉老師默不作聲，因?yàn)槲仪罅死@，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然后還對我笑了笑，說“夠爽吧！”從此以后，我再也沒有向肌肉老師求過繞。
你說，這樣的體育老師可怕不可怕？
我的拿手好戲體育作文 篇27
在我們班，同學(xué)們都稱我為體育健將。
每一次校運(yùn)動(dòng)會，老師都會派出幾員大將，我就是其中一員。
從四年級起，我每天都堅(jiān)持跑步，鍛煉身體。在校運(yùn)動(dòng)會，我參加很多體育項(xiàng)目比賽；最有把握的就是跳繩，每次運(yùn)動(dòng)會我都能在一分鐘內(nèi)超過200個(gè)，獲得“跳繩大王”的榮譽(yù)稱號。
不但跳繩厲害，我跑步也很快。第一次參加800米長跑，發(fā)令槍一響，我就像一支離弦的箭沖了出去。跑到中途，我感到很累，看到好多個(gè)同學(xué)超過了我。我調(diào)整呼吸，保持速度，到了最后一圈，我開始沖刺，不斷加速，超過一個(gè)又一個(gè)人；在離終點(diǎn)約100米時(shí)，我使出全身力氣，奮力向前，又超過了一位同學(xué)，沖到終點(diǎn)獲得第五名，雖然名次不是很理想，但我為第一次長跑能有這樣的成績感到高興。
除了參加校體育活動(dòng)，在課外還學(xué)打羽毛球。我參加了省青少年羽毛球比賽。那場比賽的第一場，我輕松將對手打敗，但第二場小組出線爭奪賽時(shí)，遇一強(qiáng)勁選手，我用盡全力，怎么也打不過，輸了比賽。對手鼓勵(lì)我：他們能有這么好的打球技術(shù)，得益于平時(shí)的刻苦訓(xùn)練。雖然那次比賽我只獲得小組第二，但比賽中努力拼搏，讓我感受頗豐：讓我知道，我離真正的體育健將還很遙遠(yuǎn)，可只要努力，就能攀登高峰。
通過這些比賽，讓我懂得，要成為真正的體育健將，還要付出更多的汗水和努力，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢；不然，永遠(yuǎn)都不可能成為名副其實(shí)的體育健將。
我的拿手好戲體育作文 篇28
王老師是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師，我在二年級時(shí)認(rèn)識了王老師，所以記分冊都是我寫的，王老師時(shí)不時(shí)突然在你身后，都得嚇得半死，接下就講講我經(jīng)歷的事情。
有一節(jié)體育課我們是活動(dòng)，我和趙一揚(yáng)，陳朗菲在做游戲，突然我感到脊背發(fā)涼，轉(zhuǎn)過身去，哎呀媽呀嚇?biāo)牢伊耍笆峭趵蠋煟 壁w一揚(yáng)突然叫了起來，王老師面帶笑容，但是那可不是一般的笑容，這是想捉弄我們的笑容！這時(shí)我們飛奔起來，因?yàn)椋l也不想被王老師捉弄啊！我們雖然逃過了這關(guān)但是還有下關(guān)，果然在我們聊天時(shí)一雙大手把我“固定”住了，這時(shí)我已經(jīng)知道是誰了，是王老師，王老師總是神出鬼沒的，都得把人嚇?biāo)溃斑@回你們逃不出我的手掌心了吧！”王老師笑嘻嘻地說我們也不出聲，因?yàn)槲覀儾恢肋@回王老師又要出什么鬼點(diǎn)子。
我們都知道王老師總愛帶一副笑容，但是我能感覺到那個(gè)笑容不懷好意，王老師愛帶哨子，因?yàn)橥趵蠋煏x心術(shù)，他知道我們怕他的哨子，哨子的聲音大我們就捂上耳朵所以王老師的哨子我們都害怕，就別提王老師對我們的嚴(yán)格了。但是，王老師和我們一起玩得很開心，所以也不是很怕他。
王老師和我們一起踢毽子時(shí)也有嚴(yán)格的要求不能用手接，他踢毽子時(shí)會跳起來用頭頂一下，然后再踢，但絕對不會用手，因?yàn)橥趵蠋煂ψ约憾己車?yán)格，所以對我們一樣要求嚴(yán)格，雖然對我們很高，但是我們照樣玩得很開心！
你們喜歡一位既嚇人又喜歡和我們一起玩的老師嗎？
我的拿手好戲體育作文 篇29
在學(xué)校，最讓我們高興的是上體育課。
我們體育老師是位退伍軍人，能在單杠上做大回環(huán)的動(dòng)作，他每次做表演的時(shí)候，單桿四周站滿了圍觀的孩子，看到老師在空中的回旋動(dòng)作，大家的眼神都直了，讓我們好生羨慕。
體育課上不是做操就是跳遠(yuǎn)之類，完了就擠在兩張殘破的球臺上打乒乓，僧多粥少，只好排隊(duì)輪流，每人三只球，常常是為了能打上那三只球等上老半天，只好羨慕水平高的同學(xué)，他水平高，是擂主，一個(gè)同學(xué)竟然能發(fā)上旋和下旋球，弧圈球也拉的漂亮，有時(shí)他想刁難誰時(shí)，甭想接到他的球，讓你還沒明白過來就灰溜溜地下去了。
學(xué)校器材室?guī)缀跏裁炊紱]有，但有一個(gè)籃球，據(jù)說是牛皮的，是那個(gè)體育老師退伍時(shí)戰(zhàn)友送他的紀(jì)念品，在體育課上他時(shí)常拿出來給我們做幾個(gè)拍球運(yùn)球投籃的示范動(dòng)作，然后小心的收起來，當(dāng)寶貝似的，我們“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。直到過了很長一段時(shí)間，那只籃球的外表都磨得起毛了，在我們的懇求之下，老師才鄭重地交給我們，霎時(shí)，整個(gè)操場上都是叫喊追逐的身影，全班的男生個(gè)個(gè)像勇士一樣瘋狂地哄搶，那哪里是打籃球啊，活脫脫的美式橄欖球比賽啊。還未下課，那只籃球就壽終正寢，被扎破了，大家一看，作鳥獸散。體育老師的臉都紫了，最后罰我們在操場跑了幾圈以示懲戒。
后來，體育老師買了個(gè)新的，但沒那么寶貝了，很多次他都跟我們一起玩。上體育課真好！
我的拿手好戲體育作文 篇30
我們的體育老師——謝老師，身材魁梧，年輕帥氣。他總是一副似笑非笑、似怒非怒的表情，十分奇怪，我們總是猜不到謝老師是要笑，還是要發(fā)怒，真是難以琢磨。
一天，體育課開始了。謝老師笑吟吟地走進(jìn)班級，站在門口，敲了敲門。誰知，我們正聊得起勁，并沒有聽到謝老師敲門聲。于是，謝老師就變了臉，用力敲了敲門。我們頓時(shí)聽見了這個(gè)聲音，立刻轉(zhuǎn)過頭去，立刻就鴉雀無聲了——謝老師正一臉怒氣地倚在門口。這讓我們倒吸了一口涼氣。
到了操場上，謝老師又恢復(fù)了常態(tài)：似笑非笑，似怒非怒。“大家做弓步壓腿。”我們照做了。在做了不到兩分鐘的時(shí)候，有人不耐煩了：有的在悠閑的跟好朋友聊天；有的直接理直氣壯地蹲在地上偷懶；還有的不知道在想什么，東張西望。謝老師轉(zhuǎn)頭瞧見了這情景，立馬快步走過去。我以為這下他要發(fā)火了！誰知，他只是把那幾位同學(xué)的姿勢擺正，然后把他們的腿摁下去，又走回了原位。謝老師居然沒有發(fā)火！
熱身運(yùn)動(dòng)做完后，有幾位同學(xué)又在大聲說話。謝老師站在原位，聽到后托了一下下巴，臉上流露出了幾絲笑容。“老師，您為什么笑了？”我身旁的同學(xué)不解地問。“我覺得太幼稚了，你跟他們一樣嗎？”謝老師笑著說。
謝老師的心情常常讓人難以琢磨，不知道他心里在想什么。但是，因?yàn)檫@種“難以琢磨”，讓我們在體育課堂上不僅得到了鍛煉，還增添了趣味。（作者：周子涵，嘉興市秀城實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)鈞儒小學(xué)501班）
我的拿手好戲體育作文 篇31
我有一個(gè)體育老師，他長得高高的，帶著一副眼鏡，總愛穿運(yùn)動(dòng)鞋，平時(shí)很嚴(yán)肅，但也有溫柔的時(shí)候。
我的體育老師很幽默。那天，萬里無云，鳥語花香，特別好，我們整整齊齊的排隊(duì)，到了操場上課，過了一會兒我聽到打呼嚕的聲音，原來是付浩睡著了，魏老師指了一下，說：那是誰？我們集體說付浩。頓時(shí)付浩臉紅了起來。魏老師說：我看你還是不叫付浩，叫瞌睡蟲吧！頓時(shí)我們哈哈大笑，有的笑的打滾，有的笑得跳了起來，有的笑的摔倒……很是搞笑。
這節(jié)課是選田經(jīng)隊(duì)的隊(duì)員，魏老師說：要報(bào)名田經(jīng)隊(duì)的，到我這來報(bào)名。同學(xué)們爭先恐后，這報(bào)名的人數(shù)是去年的兩倍，我的媽呀，這次里面可有較強(qiáng)的對手，然后各自來到了起點(diǎn)，我突然緊張了。魏老師，看到我緊張，過來安慰我，說：沒事的，要放松。我慢慢的平靜下來。然后魏老師一聲令下，我飛速向前跑，起步快，占有大量的優(yōu)勢，不斷向前跑，跑了一半，忽然有一個(gè)同學(xué)追了上來，把我超了下去，當(dāng)然，我也不干示弱，奮力追了上去。我們兩個(gè)幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。魏老師，公布名次我很緊張。第一名：栩城。聽到結(jié)果，緊張的心情頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴，開心得蹦三尺高，我心里的石頭也落下來。
這次，可真得感謝魏老師。要不是他，我肯定得不了第一名，感謝您魏老師，我愛您，魏老師！
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