寬容大愛的作文素材:老師向?qū)W生下跪
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的寬容大愛的作文素材:老師向?qū)W生下跪,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
譚勝軍老師是湖南省婁底市某中學(xué)的英語老師。這天在上英語課的時候,一名姓白的同學(xué)和另外一名同學(xué)在紙上下五子棋。授課的譚老師發(fā)現(xiàn)他們沒有認(rèn)真聽課,便上前制止,在制止未果的情況下,學(xué)生和老師發(fā)生了沖突,這名學(xué)生竟然對老師動起手來。事后,班主任讓這名學(xué)生當(dāng)眾道歉,不過在他毫無誠意的道歉之后,譚老師卻突然下跪。事后譚老師在談及下跪的緣由時說,當(dāng)沖突發(fā)生時,只有一個女學(xué)生講了一句"小白,你別打了",而其他的學(xué)生都無動于衷,甚至還有學(xué)生鼓掌。這一切加起來促使譚老師做出了"下跪"這樣一個決定,他希望以此震撼和喚醒孩子們,讓他們認(rèn)識到自己的錯誤。
運用指南
一石激起千層浪,此事一經(jīng)曝光,迅速成為熱門話題,很多人為譚老師抱不平,認(rèn)為不值得,也有人說譚老師這樣做喪失了教師的尊嚴(yán),更會助長學(xué)生的歪風(fēng)邪氣?勺T老師卻認(rèn)為他這一跪收到了很好的效果,孩子們的本質(zhì)是好的,他們的學(xué)習(xí)態(tài)度因為此舉而改變了不少。此素材適用于"尊嚴(yán)"、"恥辱"、"教育"、"是非"、"曲直"、"人性救贖"、"大愛"、"寬容"等相關(guān)的話題、材料和命題作文。
【角度一】闡述與"教育"、"人性救贖"等相關(guān)的話題。"寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅",當(dāng)年,魯迅運筆為刀,刺破國人麻木虛偽的面具;他著文為藥,療治人性的卑劣和靈魂的創(chuàng)傷!有人批評他的筆調(diào)過于尖刻過于冷峻,但是輕描淡寫的批判只能是隔靴搔癢,如何能真正刺痛人的靈魂呢?譚老師就如魯迅先生一樣,決意用一種學(xué)生一輩子都忘不掉的方法,用一種讓常人難以理解的行為,用一種能引起巨大社會波瀾的方式,去達(dá)到與魯迅先生相同的目的。他們都是人性的救贖者。
【角度二】闡述與"尊嚴(yán)"、"恥辱"等相關(guān)的話題。譚老師那"驚人的`一跪"拋給了我們一個嚴(yán)峻而現(xiàn)實的問題,當(dāng)男兒挺直的雙膝遇到浪子一時的失足,是直還是曲?老師給學(xué)生下跪,是尊嚴(yán)還是恥辱?譚老師為什么會跪?難道是在畏懼權(quán)貴?不,那個學(xué)生的老爸不是李剛!或是因為自己理虧?不,從始至終他都盡職盡責(zé),絕無失誤!男兒膝下千斤重,不為權(quán)勢而跪,不為金錢而跪,這正體現(xiàn)了一位老師想拯救一個迷失的靈魂的良苦用心。一跪之下,何恥之有?
【角度三】闡述與"大愛""寬容"等相關(guān)的話題。面對著受社會不良風(fēng)氣漸染而淡漠冷酷的學(xué)生們,譚老師沒有選擇無謂的強(qiáng)硬,而是用自己的大愛和寬容來感化這些本應(yīng)善良熱情的心,縱然感化不了,但他已無愧。古人云:"養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。"當(dāng)父之過無法彌補,師之嚴(yán)也不起作用的時候,也許就該用一種真正刺痛人內(nèi)心的方式來拯救人性和靈魂了吧!
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