有關(guān)老師的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的有關(guān)老師的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)老師的作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是詩人對老師的贊美。每當(dāng)節(jié)假日大家出去游玩、逛街的時(shí)候，你可知道老師一直在幫我們批改作業(yè)，當(dāng)下課的時(shí)候，老師在幫我們備課。而我們呢？一下課便沒有影了，生怕老師給我們補(bǔ)課，但是，老師所做的一切都是為我們好。
記得上一次我生病，三天都沒去學(xué)校，當(dāng)郭老師講課的時(shí)候，我根本看不懂也聽不懂，大家都在積極舉手發(fā)言，而我卻在旁邊傻傻的看著。下課的時(shí)候，郭老師讓我去辦公室，我一打聽，原來是補(bǔ)課，但我根本不想補(bǔ)，我只想與同學(xué)們玩耍，辦公室里只有我的軀殼，我的靈魂卻在操場上，我無意間發(fā)現(xiàn)郭老師為我補(bǔ)課竟連嗓子都啞了，嘴唇也干了，卻沒有喝一滴水，我頓時(shí)一愣，但很快反應(yīng)了過來，認(rèn)真聽著郭老師說的話。
在學(xué)習(xí)中，老師會(huì)溫柔的對待我們，一會(huì)嚴(yán)厲地對待我們，“嚴(yán)師出高徒，”我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
有關(guān)老師的作文2
我竟莫名其妙地喜歡上了語文老師。
老師姓常，愛穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講臺(tái)上，講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片云朵飄來飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)便成了甜甜的彎月……
這幾天，不知常老師遇到了什么傷心的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來往學(xué)校的道路上。
常老師的生日快到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量要給老師一個(gè)驚喜。
生日那天，常老師走進(jìn)教室，只見每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一份禮物。她非常驚訝，剛要問個(gè)明白，只聽見一聲：“起立！”全班同學(xué)“刷”地一聲站了起來，齊聲說道：“祝常老師生日快樂！”接著，同學(xué)們唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”
歌聲久久回蕩在教室里，在歌聲中，同學(xué)們都看到了老師的眼睛重新明亮起來，又變成了一個(gè)甜甜的彎月……
有關(guān)老師的作文3
老師是一位園丁，她在祖國的花園里養(yǎng)育著我們，她是我們媽媽愛護(hù)著我們，教給我們了許多的知識(shí)！老師的愛是難以報(bào)答的。記得三年級的時(shí)候，老師說要去練習(xí)樂器。雖然，我沒去練習(xí)樂器，但是，期末時(shí)，老師依然關(guān)心我，依然讓我的了一個(gè)“雙優(yōu)一特生”。
記得還有一次，老師讓同學(xué)們打印復(fù)習(xí)資料，但是，大多數(shù)同學(xué)都沒帶，幸好老師多打印了，老師卻毫不猶豫的分給了同學(xué)們！
老師為我們一直在默默地奉獻(xiàn)著，老師為我們付出的太多太多了。有些時(shí)候老師批評你了，竟然還說是老師的不對，其實(shí)批評是一種嚴(yán)肅的愛。所以，我們不要有抱怨、怨恨的心理，一定要懷著一顆感恩的心，來報(bào)答老師。
精彩完美的人生是感恩的人生。老師，給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩！讓我們持著一顆感恩的心來回報(bào)我們的老師吧，相信我們一定會(huì)做到！加油！
有關(guān)老師的作文4
崔老師是我們的班主任，她清秀的臉上那雙明亮而充滿智慧的眼睛，非常引人注目，她的頭發(fā)長長的卷卷的披在肩上，我們的老師每天都帶我們暢游在知識(shí)的海洋里。
崔老師不僅盡心盡力地傳授給我們知識(shí)，還很關(guān)心我們的生活。記得有一次放學(xué)，因?yàn)閯傁逻^雪，天氣很冷，操場上結(jié)了一層厚厚的冰，路面滑的很。不知誰拌了周培龍一下，他重重地摔在了地上。一霎時(shí)同學(xué)們都驚呆了，不只該如何是好。
這是崔老師飛快地跑了過來，她俯下身子，扶起周培龍一看，他的頭磕破了，鮮血直往下流。崔老師二話不說，抱起周培龍，立刻向醫(yī)療室跑去。全然不故路面的光滑。等到包扎好以后天色已經(jīng)很晚了。這就是我們的班主任崔老師，我們的好老師。
有關(guān)老師的作文5
世人愿意把老師比喻成培育祖國花朵的園丁，而我，卻愿意將老師比喻成空氣，雖然我們看不見空氣，也聞不到空氣，更摸不著空氣，但只有有了空氣，我們才能生存下去。
“老師”多么親切的詞語�。‘�(dāng)爸爸媽媽無奈的把我們送進(jìn)幼兒園時(shí)，是她——老師！一遍又一遍的叫我們讀漢字；當(dāng)下課鈴聲響了，是她——老師與我們一起玩耍，一起歡笑，一起開心；當(dāng)該午睡時(shí)，又是她——老師！一個(gè)一個(gè)的幫助我們疊被子，督促我們睡覺……。當(dāng)我們愛上幼兒園是，靦腆的臉上有多了一份笑容時(shí)，可我們該上小學(xué)了，當(dāng)我們第一次走進(jìn)知識(shí)的大門時(shí)，面對著一幢又一幢的教學(xué)樓時(shí)，我們迷茫了，但是是她——老師！帶領(lǐng)我們進(jìn)入正確的'門。當(dāng)對所有知識(shí)不知所措時(shí)，是她——老師！一點(diǎn)一滴的教育我們，給予我們新知識(shí)。
有關(guān)老師的作文6
么老師是我們最敬愛的老師，也是我們的班主任老師和語文老師，我特別喜歡么老師的語文課，因?yàn)槊蠢蠋煹恼Z文課生動(dòng)、有趣，每次上語文課，我都聽得非常認(rèn)真。
今天語文課上，老師提出了一個(gè)問題，我就趕緊舉起手來。當(dāng)老師叫我回答的時(shí)候，我心里特別緊張，聲音又小。老師向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“勇敢些，不要怕，再大聲些�！蔽彝蠋煹难劬Γ懽哟罅似饋恚曇粢埠榱亮�。
么老師個(gè)子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙又黑又亮的眼睛，常常盤著頭，顯得特別精神。
我愛我們的老師——么老師。
有關(guān)老師的作文7
我的班主任——萬老師，是我的語文老師。中等身材，彎彎的眉毛下方一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發(fā)，說話聲音十分鏗鏘有力。
萬老師是一位對工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每一天上課前，萬老師都會(huì)讓小組長收好作業(yè)交上去，她則一個(gè)一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，明白所有同學(xué)都明白為止。
萬老師對同學(xué)們的要求也很嚴(yán)格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，十分生氣，用教棍狠狠的敲打講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯(cuò)就改。
萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小面包分給我們?nèi)康?2個(gè)孩子吃。
盡管，我有時(shí)也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實(shí)，我也明白她是愛我們的，把我們當(dāng)成自我的孩子一般的疼愛。
我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小面包，愛她對我們發(fā)火時(shí)的嚴(yán)苛……你們呢？
有關(guān)老師的作文8
光陰似箭，日月如梭，五年的光陰眨眼離去，我現(xiàn)在已是一名六年級的學(xué)生了，很快初中就會(huì)來到我的面前。我要感謝我的語文老師：邱老師。
邱老師，是您就會(huì)我寫作文的，是您就會(huì)我許多的文字，每一堂課你都會(huì)很詳細(xì)的教我們，漫長的40分釧過去了，我們不僅從中得到快樂，而且還學(xué)到了知識(shí)。這要?dú)w功于您，是您在我們下課或放學(xué)時(shí)，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您對我們的好我們會(huì)記住的。
《史書》上記載，一日為師，終生為父，可是我卻覺除了父母以外，您是我最親的親人，感謝您，老師，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，可是我們回報(bào)您的卻很少，是�。〔还苁鞘裁礃拥睦蠋煟枷Ｍ约旱膶W(xué)生將來可以飛黃騰達(dá)，報(bào)效祖國�。】墒牵�(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候，您卻一個(gè)人站在講臺(tái)上，獨(dú)自回顧以前的一切。
謝謝您老師！
有關(guān)老師的作文9
老師是我們的路標(biāo)，我們就是一條條小船在大海里迷了路，但是有老師在身旁，就永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。
在我這些年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我印象最深刻的一位老師就是香香老師，因?yàn)樗o予給我的知識(shí)是最多的。
在一年級的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)一直在中下，而且我還很好動(dòng)，媒介語文課都沒有怎么聽。在幾次考試中，香香老師就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，每節(jié)語文課下都會(huì)把我家的辦公室里去問我這節(jié)課的知識(shí)，看我是否聽懂。之前我都很不耐煩的去老師辦公室，但是最后我知道了香香老師為什么這樣對我，這樣是因?yàn)樽屛疑险n認(rèn)真聽講，讓我能學(xué)到很多知識(shí)，經(jīng)過一學(xué)期的磨煉，我每上一堂課就會(huì)學(xué)到比別人更多的知識(shí)。
就在這學(xué)期末的期末考試當(dāng)中我考進(jìn)了前十名，而且香香老師還給我從了給四大名著，讓我回家認(rèn)真真仔細(xì)的讀。
至今我還沒有忘記香香老師給我四大名著的一剎那，而且我把這四本書讀了不下20遍，背的滾瓜爛熟。
我希望我長大了還能見到香香老師，送給她更多的知識(shí)。
有關(guān)老師的作文10
在我的心中，有一位讓我一生受益的好老師。
老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。
我心中的老師是一位和藹可親，知識(shí)淵博的老師，她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里快樂的遨游，她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖，她給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的中級英語教師；宋老師。
宋老師一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說話似的。課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽語調(diào)是那么的引人入勝；課余時(shí)，她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽的故事，使人覺得身臨其境；每當(dāng)有同學(xué)成績退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績趕上去，同學(xué)們都很喜歡她。
這就是我心中的老師，宋老師。我真想向她說一聲：“謝謝您，宋老師！”
有關(guān)老師的作文11
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這就是老師悔不倦，無私的體現(xiàn)。
我們要感恩老師，是老師給我們打開了知識(shí)的寶庫，讓我們懂得什么是“生物”什么的“非生物”什么是“學(xué)而優(yōu)則士”，什么是“萬般皆下品，唯有讀書高……
老師我感謝您，是您傳授給了我們知識(shí)，是您讓我們明白了生活的道理，是您教育了我們走上正直的人生道路。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是您幫我們解決困難。當(dāng)我們考試成績不好時(shí)，是您用和藹的語氣鼓勵(lì)我們，讓我們充滿了信心。老師我感謝您，是您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，指引我們向前進(jìn)向前進(jìn)！距離我們那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望又近了一步！
“既然父母賦予了我們生命，老師賦予了我們知識(shí)，我們就有責(zé)任使它最大限度地放射光芒”讓我們共同努力吧！我相信未來的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，啊！老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們！
有關(guān)老師的作文12
園丁的汗水，在綠葉上閃光，教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢境，常常是甜甜的笑臉瑯瑯的書聲，不絕于耳……
如果沒有你的思念之泉的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多的靈魂之花。如果沒有你“園丁”的汗水，我們就不會(huì)茁壯成長，在心靈中結(jié)果，開花。�。±蠋�，人類的工程師，有誰不將你贊揚(yáng)？！啊，老師，你就是不可缺少的彩筆，勾勒出我們的絢麗生活。�。±蠋�，我們的啟蒙老師是您的熱情和溫暖卻使春天永駐我們心田！花兒最懂春雨的無私，月兒最理解月光的慷慨。老師的厚愛，我最能理解，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望，充滿關(guān)懷。暑來寒往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。
�。±蠋煟H愛的老師，在我心中永遠(yuǎn)珍藏著您深邃的目光，您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起我們求知的風(fēng)帆。
有關(guān)老師的作文13
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死不休；有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨；去照亮那漆黑的夜空；有人說：你是朝霞，常在黎民到來之前，默默滋潤著大地萬物。
老師是一個(gè)多么神圣的字眼，在我的心中有一個(gè)就是這樣————陳老師。陳老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上帶著一幅金邊眼鏡，眼眶后是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)又溫柔，一笑起來就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
一年級時(shí)的一節(jié)語文課，讓我格外印象深刻。你然我們用“飛”組一個(gè)詞，班上很多同學(xué)活躍積極，爭先恐后的舉手發(fā)言，而我卻靜靜地聆聽著同學(xué)精彩的發(fā)言，忽然一聲“張明浩”當(dāng)時(shí)您沖我微笑，頓時(shí)我體內(nèi)的寒冰悄悄地融化了，我戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的站了起來艱難的說出來我第一次的發(fā)言“飛翔”頓時(shí)您向我投來贊許的目光鼓起了掌，不知不覺中全班同學(xué)也被帶動(dòng)了起來，響亮的掌聲久久不能停息。
最后我由衷地發(fā)出一聲敬意：”老師您辛苦了“！
有關(guān)老師的作文14
老師，如果我們是花兒，您就是勤勞的園丁，是您把那智慧水傳授給了我們，讓我們得到了豐富的知識(shí)。老師，您還記得那天嗎?那天早上，您把我叫到辦公室后，問我德育導(dǎo)航是怎么回事。我當(dāng)時(shí)很不好意思說出來，便編了兩三句糊弄了過去。但在這里，我要向您訴說一下這件事。首先，我在假期中寫讀后感時(shí)，媽媽告我要按她的思路寫比較好，但我不想按媽媽的思路寫，便和她鬧了別扭。當(dāng)媽媽正氣上心頭時(shí)，眼前什么也不顧，抓起德育導(dǎo)航就撕，結(jié)果便成了這樣，爸爸回來后還訓(xùn)了媽媽一通德育導(dǎo)航的事您明白了嗎？老師。老師，是您在我們忐忑的道路上幫助我們前進(jìn)；是您在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們走向成功。老師，我愛您！
有關(guān)老師的作文15
我們一生中有許多老師，他們就像我們?nèi)松膯⒚餍�，指引我們前進(jìn)的方向。今天，我要給大家介紹我們的數(shù)學(xué)老師——胡老師。胡老師很帥。帥在他烏黑的頭發(fā)；帥在他亮晶晶的眼睛；帥在他微笑的酒窩，帥在他的幽默風(fēng)趣。
胡老師對我們要求很嚴(yán)格。半期考試的成績出來了，我們考得很差，于是，胡老師便把每個(gè)有錯(cuò)同學(xué)叫上講臺(tái)一一教導(dǎo)。然后，再給我們重新打印出一些試卷，讓我們自己做，檢測我們是否真的弄懂了。
盡管胡老師上課對我們要求很嚴(yán)厲，但是下課他就像變了一個(gè)人似的。
在一次書法課上，胡老師把我叫去抱紙。我和胡老師走在路上。忽然，胡老師問我：“你知道什么猴子會(huì)飛嗎？”我想了想說：“會(huì)飛的猴子會(huì)飛。”這時(shí)，胡老師笑了，說：“哈哈，是孫悟空會(huì)飛�！蔽蚁仁且汇�，然后也笑了起來——孫悟空不就是猴子嗎？
胡老師既嚴(yán)厲又風(fēng)趣，真是一位好老師！
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