寫事小學(xué)作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寫事小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫事小學(xué)作文1
“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)”是大家常說(shuō)的一句話。可是真正的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，真正的健康成長(zhǎng)，又有誰(shuí)真正做到了呢？
記得那是幾年前的一個(gè)春天，我正悠閑地漫步在那寬闊的大路上。突然，“砰”的一聲，周圍好像有什么東西倒了。我左看右看，啊，原來(lái)是一輛闖紅燈的摩托車與拐彎處的一輛大大卡車相撞了。過(guò)了一會(huì)兒，一輛救護(hù)車來(lái)了，摩托車車主被抬上救護(hù)車，大卡車上的人也緊跟其后。最后，車上的醫(yī)護(hù)人員緊急給受傷人員做了個(gè)檢查，焦急地說(shuō)了一句：“情況不妙，快，送醫(yī)院。”車，開走了，尖銳的鳴笛聲還在我耳畔邊縈繞著。
哎，生機(jī)勃勃的春天本是美好的，可一個(gè)血淋淋的事件，我們又有什么心情去欣賞這春天的美景呢？朋友們，每個(gè)人的生命只有一次，一旦失去了它，就不能再擁有了。同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，“安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓我們攜起手來(lái)，遵守交通規(guī)則，共同創(chuàng)造一個(gè)安全、美好的環(huán)境，讓一朵朵生命之花健康、燦爛地開放。
寫事小學(xué)作文2
還記得某次回外婆家，舅舅問(wèn)我們太陽(yáng)系有幾大行星?這個(gè)時(shí)候我不禁開心了一下……心想，這題我會(huì)，我得意的回答：“有九大行星!”還把所有行星都講出來(lái)。心想：“舅舅等一下一定會(huì)夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的小孩…沒(méi)想到舅舅“拍了一下我的頭很痛，可是我還是不知道我為什么會(huì)被打!舅舅解釋著：“冥王星已經(jīng)不屬于九大行星之中。”于是這個(gè)美好的白日夢(mèng)在我的腦里活不到五秒鐘就破滅了……
雖然有些小失望，但是我知道不提出來(lái)問(wèn)，我將會(huì)得不到想知道的答案，從小我就知道我抱著一顆熱愛(ài)探索、發(fā)問(wèn)的心，也許會(huì)被笑“笨”，但是不管別人用什么眼光看我，我就是想要問(wèn)“清楚”，了解到最深入。我知道我并不笨，只是腦子偶爾動(dòng)得有點(diǎn)慢，答案長(zhǎng)在“嘴巴”上，也許“問(wèn)”就會(huì)有答案，答案長(zhǎng)在“眼睛”上，也許“觀察”就能找到答案，答案長(zhǎng)在雙手上，只要我會(huì)操作，沒(méi)有什么可以難得倒我。
那么一次的“當(dāng)頭棒喝，我開始研究自然，想知道的知識(shí)就動(dòng)手查，動(dòng)口問(wèn)，甚至是天天觀察，找到時(shí)，我會(huì)找家人分享知識(shí)，沒(méi)找到的時(shí)候，會(huì)很沮喪……舅舅就像我的老師一樣敲醒了我，把我不懂的都問(wèn)他，假如我們都不知道，我們也會(huì)積極找答案，尋求知識(shí)是快樂(lè)的，與家人分享更快樂(lè)。
寫事小學(xué)作文3
我很開心，別人都這么說(shuō)。我曾經(jīng)想過(guò)——我有一個(gè)賢惠的母親，一個(gè)能干的父親，一個(gè)善良的奶奶，愛(ài)我的爺爺，我成績(jī)好，應(yīng)該是幸福的吧？
有一次，我和媽媽坐在火車上。當(dāng)時(shí)是晚上。我和媽媽都餓了。我們沒(méi)帶吃的，但是吃的很少。我像餓狼一樣吃了我的那份。我還沒(méi)吃飽。媽媽吃得很慢，看到我像貓一樣看著她。我媽媽用雙手舉起她那份飯菜遞給了我。她說(shuō)：“寶貝，我媽不吃。給你吃吧。”我媽總是處處為我著想，我很開心。
每當(dāng)媽媽不在家的時(shí)候，爸爸就會(huì)幫媽媽做家務(wù)。當(dāng)他到家時(shí)，他會(huì)掃地、拖地和做飯。雖然爸爸做的菜沒(méi)有媽媽做的好吃，但是爸爸做的菜有爸爸對(duì)我的愛(ài)。每次吃爸爸做的菜，心里都會(huì)比蜂蜜甜。
高一的時(shí)候，我不是很懂事。有一天下了一場(chǎng)大雨。我忘了帶書包去學(xué)校，天下著傾盆大雨。不直接到那里怎么辦？但是這時(shí)奶奶看到我沒(méi)帶書包。她很著急。她很快回家，拿起書包去上學(xué)。下雨的時(shí)候，奶奶會(huì)掉下來(lái)。奶奶太老了，不能摔倒，但腿上有傷。突然，我覺(jué)得無(wú)比幸福。
家人給了我無(wú)私的愛(ài)。我好開心！
寫事小學(xué)作文4
今天下午，爸爸上班去了，媽媽說(shuō)我們家要干干凈凈迎接新年，打掃衛(wèi)生是今天下午的主要工作。
媽媽讓我和他擦門和墻，說(shuō)擦就擦。我拿起抹布，就在門上擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，我把我能夠著的地方都擦完了，可是門太高，還有些地方擦不到，我靈機(jī)一動(dòng)，端來(lái)木凳子，慢慢爬上凳子，小心翼翼地站在上面擦，媽媽直夸我是個(gè)能干的男子漢。因?yàn)槲乙郎吓老拢�不停干活，頭上都出汗了，可見(jiàn)平時(shí)媽媽一個(gè)人打掃衛(wèi)生多不容易啊。門擦完了，門特別干凈，反而抹布又非常的臟，在我的努力下，幾扇門都干凈得像穿上了新衣，我在泡沫水里把抹布洗干凈，又把所有的墻裙擦了一遍，我邊干活邊給媽媽說(shuō)：“咱家可以開泡泡聚會(huì)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在手上，胳膊上都有泡泡了。”媽媽還笑著說(shuō)我是泡泡大王。
在我和媽媽的辛苦勞動(dòng)下，我們的家已經(jīng)一塵不染了。媽媽還特別獎(jiǎng)勵(lì)我今天不用寫作業(yè)，可以看一會(huì)兒電視，我心里美滋滋的。
今天我終于勞動(dòng)了，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦!
寫事小學(xué)作文5
星期六，我將作業(yè)擺平了很多很多。于是爸爸、媽媽同意我出去玩。
我來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，和好幾個(gè)朋友一起玩起了白天黑夜的游戲。
起先，一個(gè)姐姐抓人。她喊一聲白天，我們就到處跑，突然，她喊了一聲黑夜，那個(gè)大姐姐把“素雞”抓住了，嘴里還嘮叨著“我不想吃素雞，想吃葷......”
“素雞”是一個(gè)人，游戲里每個(gè)人都要根據(jù)衣服的顏色取名字。我知道時(shí)，已經(jīng)晚了，因?yàn)橛腥苏f(shuō)我是最好吃的西紅柿了。不過(guò)，我一下子就脫了這件衣服，露出了青色衣服，成了“青草”。另一個(gè)姐姐竟把“茄子”變成了“草莓”。
當(dāng)然，也有些很可笑的事啰。比如，一會(huì)該另一個(gè)大姐姐抓了，她把我一抓，又說(shuō)：“那是不可能的。”
我玩了很長(zhǎng)的時(shí)間，直到爸爸要我回家去，我才戀戀不舍回家去了。
寫事小學(xué)作文6
生活中存在著種種困惑，我在生活中也有許多困惑，比如為什么老師偏愛(ài)某些學(xué)生？為什么要上學(xué)？為什么要上補(bǔ)習(xí)班？
最近，我又在困惑，媽媽為什么總是不煮飯，還要我冒著寒風(fēng)去買快餐。媽媽有時(shí)煮了飯，還要我打電話給忙得焦頭爛額的爸爸說(shuō)，家里沒(méi)煮飯。我問(wèn)媽媽：“為什么說(shuō)家里沒(méi)煮飯？”媽媽面無(wú)表情地說(shuō)：“沒(méi)煮你爸爸的份。”以前爸爸一回家，媽媽就會(huì)高興地上去迎接，可是現(xiàn)在，迎接爸爸的是一個(gè)個(gè)無(wú)情的白眼。早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽睡床，爸爸卻睡沙發(fā)。這令我很是困惑。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽吵架了！用腳趾頭想都知道是媽媽吵起來(lái)的。
這一天，我和媽媽說(shuō)學(xué)校明天要交錢，媽媽讓我找爸爸要，我說(shuō)你不是有嗎？媽媽不說(shuō)話。可是前幾天我剛找爸爸要了一百多塊書費(fèi)，于是這天晚上，我“忘”了和爸爸說(shuō)，起初爸爸回來(lái)是時(shí)，媽媽提醒我：“你明天不是要交錢嗎？”我“恩”了一聲，假裝去喝水，完全無(wú)視了媽媽一副“找你爸爸要錢”的眼神。第二天早上，我焦急的對(duì)媽媽;“呀！媽媽，今天要交錢！”媽媽火冒三丈地把錢叫給了我。
第三天早上，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有說(shuō)有笑地聊著天，我又困惑了，大人真奇怪！
寫事小學(xué)作文7
我的班主任萬(wàn)老師是我的語(yǔ)文老師。她中等身材，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。他有一頭金黃色的卷發(fā)，聲音很粗獷。
萬(wàn)老師是一個(gè)對(duì)工作非常負(fù)責(zé)的人。每天上課前，萬(wàn)老師都會(huì)叫組長(zhǎng)把作業(yè)收上來(lái)交上來(lái)。她會(huì)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)檢查和改正。每次我們遇到問(wèn)題，她都耐心地向我們解釋，直到所有的學(xué)生都理解。
萬(wàn)老師對(duì)同學(xué)也很嚴(yán)格。有一次上課，老師出去了一會(huì)兒，學(xué)生們?cè)诮淌依锎蚣堋．?dāng)老師回來(lái)看到這一幕時(shí)，他非常生氣。他和他的教職工使勁敲打講臺(tái)，所有的學(xué)生都安靜下來(lái)。告訴我們以后不要這樣做，當(dāng)我們知道什么是錯(cuò)的時(shí)候就改變。
萬(wàn)先生是一個(gè)像老師一樣的母親，他很聰明，也很得心應(yīng)手。有一次，她為我們42個(gè)孩子做了很多小面包。雖然，我有時(shí)覺(jué)得萬(wàn)老師對(duì)我們太嚴(yán)格了。事實(shí)上，我也知道她愛(ài)我們，把我們當(dāng)作自己的孩子。
寫事小學(xué)作文8
我最難忘的事是在去年寒假的一次惡作劇。
那天是大年三十，我去了鄉(xiāng)下奶奶家。過(guò)年嘛，所以奶奶為我們大家燉了雞做了烤鴨。
大人們都在家里忙碌著，我在外面放花炮。火線才點(diǎn)燃，一股濃濃的香味直往我的鼻子里鉆，我不知不覺(jué)的跟著烤鴨的香氣跑了進(jìn)去，我睜開眼睛一看，金黃金黃的烤鴨，香氣撲鼻，本打算吃團(tuán)圓飯的時(shí)候再吃，可是，我實(shí)在忍不住它的誘惑，于是就悄悄地吃了一小口，“好好吃呀”，吃完了肉，骨頭可不能吃啊，于是我吐出了骨頭，正準(zhǔn)備丟在地上，但我馬上把手縮了回來(lái)，要是被大人發(fā)現(xiàn)怎么辦？
我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，終于想出一個(gè)好主意，我把鴨骨頭又放回了鍋里，這樣誰(shuí)都看不出來(lái)了，哈哈，大功告成，我松了一口氣，高高興興的去玩了。
終于開飯了，我當(dāng)作沒(méi)事一樣三下五除二地吃完飯，馬上跑開了，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，后來(lái)，媽媽吃到鍋底的時(shí)候，還是發(fā)現(xiàn)了骨頭，她大吃一驚，肯定知道是我干的好事。但是大年三十，所以知道了也不能罵我，真把她弄得哭笑不得。
現(xiàn)在想起這件事我都會(huì)忍不住發(fā)笑，特別是每次吃烤鴨的時(shí)候。
寫事小學(xué)作文9
每個(gè)人都有委屈的事，我也一樣委屈過(guò)。
那天，下著雨，打著雷，天氣不好，可我的心情無(wú)比高興。“啪啪，啪啪······”水花拍打屋頂。“咚咚咚”隱約聽(tīng)到有人上樓的聲音，門開了，弟弟和妹妹沖進(jìn)來(lái)，你追我打，衣服淋的濕漉漉的，媽媽從房間走出來(lái)，說(shuō)了弟弟一句，可弟弟一聲不吭，仍然追著妹妹滿屋跑，他們跑進(jìn)廚房，一不小心碰到了碗柜，兩個(gè)碗“遍體鱗傷”弟弟妹妹一愣，然后就大聲喊叫，那聲音好似要把屋頂掀翻似的，我急忙跑進(jìn)廚房，看到這一幕，我呆了一下，拉起弟弟妹妹的手往后退了退。
這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到這一幕，轉(zhuǎn)了個(gè)身，把我們的鼻子指了一遍，停在我這，瞪圓了眼大聲說(shuō)：“是不是你？”“不是我。”我說(shuō)，“不是你？怎么會(huì)不是你，罰你不能吃晚飯！”然后媽媽拉起弟弟妹妹走開了。
只有我，眼淚啪啦啪啦往下掉，高興的心情瞬間化為泡影，我想：這不是我干的我卻要替別人背黑鍋呢？媽媽，你為什么不分青紅皂白的吵我，我有一肚子的委屈想發(fā)泄，媽媽，您明白嗎？
寫事小學(xué)作文10
快樂(lè)就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，它們隨時(shí)隨地都有可能把快樂(lè)傳遞到我們每一個(gè)人的身邊，使得到這份快樂(lè)的人一個(gè)個(gè)都樂(lè)開懷！
記得那是暑假的一天，我和幾個(gè)好朋友一起約好去登山。我到了目的地，見(jiàn)朋友們都做好了登山的準(zhǔn)備，就只等我一個(gè)人了。于是，我也立馬做好準(zhǔn)備。
第一個(gè)人剛剛開始攀幾步，就感到了山陡很難登上去，于是就退了起來(lái)，他下來(lái)后還說(shuō)“我啊！這是叫做知難而退！”
第二個(gè)人攀登到半山腰，已經(jīng)累得氣喘吁吁了！他望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖頭直說(shuō)“我還是適而可止吧！”于是第二個(gè)人也退了下來(lái)！
這個(gè)時(shí)候就只剩下了我還有另外一個(gè)好朋友了，我們兩個(gè)知難而進(jìn)，勇往直前！到最后，我們終于登上了峰頂！
我認(rèn)為我們大家在生活中做任何一件事半途而廢是不可取的，只有堅(jiān)持不懈才可以獲得成功！
寫事小學(xué)作文11
吃完早餐，爸爸帶我到樓下捉蝸牛，我在大樹下繞了半圈，就找到了一只大蝸牛，我又在大樹下找了一會(huì)兒，可就是找不到。正在我焦急的時(shí)候，樓下熱心的阿婆也來(lái)幫我一起找。她在菜園里一會(huì)兒就找到了很多蝸牛送給我。有大的，有小的；有褐色的，青色的，花色的；遠(yuǎn)看像小石頭，仔細(xì)看還能發(fā)現(xiàn)它們身上弧形的螺紋。
爸爸還給蝸牛摘了很多的葉子。我把蝸牛和葉子裝在塑料盒子里。我和爸爸坐在長(zhǎng)椅上，拿著小棒子調(diào)皮的翻動(dòng)著蝸牛，而有的蝸牛卻不理我，在塑料盒里爬來(lái)爬去，好奇的觀賞自己的“新家”。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛爬的速度還是蠻快的，蝸牛像一位優(yōu)秀的雜技演員，爬行的時(shí)候，尾巴縮回，頭往前伸，動(dòng)作敏捷，還能順著塑料盒壁垂直往上爬，調(diào)皮的把身體倒掛在盒頂，一會(huì)兒又休閑的把身體縮回到殼里，一會(huì)兒伸出兩對(duì)小觸角，不停地?fù)u晃著，好像在逗我開心。
回到家里，爸爸津津樂(lè)道地給我講蝸牛知識(shí)：“蝸牛是腹足綱陸生軟體動(dòng)物，西方語(yǔ)言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語(yǔ)中蝸牛只指陸生種類。蝸牛喜歡吃腐爛的'植物，雌雄一體，產(chǎn)卵于水中，一次產(chǎn)卵100-200只。”“好厲害呀！”我不禁輕輕地感嘆。
寫事小學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人就沒(méi)有奮斗目標(biāo)。”
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名古箏老師，這個(gè)夢(mèng)想從我讀幼兒園大班時(shí)就有了。那是因?yàn)槲曳攀罴俚臅r(shí)候，媽媽帶我到雅馬哈琴行去看。我看見(jiàn)一種樂(lè)器，可我不知道那是什么東西，很好奇。想問(wèn)一下那里的姐姐，姐姐告訴我，那是古箏。于是我讓那里會(huì)彈古箏的姐姐彈一首歌曲給我聽(tīng)。彈古箏的姐姐人很好，心靈也很美，彈了一首《步步高》和《銀河碧波》給我聽(tīng)。我聽(tīng)完后，覺(jué)得古箏的聲音很優(yōu)美，彈出來(lái)的音樂(lè)也很好聽(tīng)。于是我叫媽媽也給我報(bào)名學(xué)習(xí)古箏。媽媽一下就同意了，可是那里的名額已滿了，所以我沒(méi)有報(bào)到名。不過(guò)，在我三年級(jí)的時(shí)候，那家琴行又來(lái)了幾位新老師，名額也多了許多，我就拿了一張報(bào)名單回家，讓媽媽給我報(bào)名。后來(lái)，由于我的認(rèn)真和勤快，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度比其他的同學(xué)快，已經(jīng)趕上了上一批的同學(xué)。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜航的路；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；引你走到黎明。只要我堅(jiān)定信念，努力奮斗，勇往直前，我相信，我將會(huì)一步一步地邁向古箏老師的道路，到達(dá)夢(mèng)想的境界！
寫事小學(xué)作文13
這個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽到臺(tái)灣旅游。我們參觀了故宮博物院、黃金博物館，游覽了野柳地質(zhì)公園……但是我覺(jué)得有趣的還是海上觀鯨、在三仙臺(tái)風(fēng)景區(qū)打水漂。
海上觀鯨那天，我們凌晨五點(diǎn)就起床去坐船，船在海上開了一個(gè)多小時(shí)，我們才看到海豚。我一開始很著急，還以為今天看不到海豚了。這次看到的是飛旋海豚，它們不僅能從海里跳躍到半空，還能瀟灑地旋轉(zhuǎn)，甚至成群地跟著我們的船一起加速前行，真的是很調(diào)皮又非常可愛(ài)。
三仙臺(tái)風(fēng)景區(qū)到海灘上，全是五顏六色到鵝卵石，里面含有云母，太陽(yáng)照射下亮亮的，一閃一閃的。這些好看的小石子把我和爸爸給迷住了。爸爸教我們打水漂，怎么選石頭，怎么扔才能打得遠(yuǎn)、跳的次數(shù)多。我扔出去的小石頭在海面上跳躍了五個(gè)起落，破了我自己的記錄，高興得我又蹦又跳又叫，別提有多興奮了！
這次旅游令我感覺(jué)非常開心而難忘，我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，讓大家都能看到這樣美麗的風(fēng)景和可愛(ài)的動(dòng)物。
寫事小學(xué)作文14
在我們學(xué)校的假山上，有一條不為人知的小道。
上周大隊(duì)委開會(huì)，張老師說(shuō)一個(gè)同學(xué)昨天被批評(píng)后就不在學(xué)校了，問(wèn)了保安也說(shuō)沒(méi)有同學(xué)中午離校，張老師要求我們?nèi)フ夷菞l逃學(xué)的路徑，我們調(diào)用了警衛(wèi)室的監(jiān)控和攝像頭的記錄，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)學(xué)生的蹤跡，就在星期五歌詠比賽后，張紹謙說(shuō)他有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，我問(wèn)是什么，他便跑上了假山，我還以為他在耍我呢！到了亭子后面，我看見(jiàn)有一條直接通向小區(qū)的暗道，圍欄上還有一個(gè)口，我覺(jué)得應(yīng)該是被人踹開了，然后才能躲開監(jiān)控離開學(xué)校的。
我發(fā)現(xiàn)秘密后報(bào)告了老師，老師偵查后也大吃一驚，想不到竟有如此怪事。老師說(shuō)立刻叫人去修，但至今也無(wú)人去管。這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，就在前天，我在學(xué)校門口等值日的同學(xué)來(lái)我家玩，等了半小時(shí)還不見(jiàn)蹤影，我十分泄氣，他一定不來(lái)了，氣呼呼地走到家門口，那同學(xué)居然已經(jīng)在我家門口了，“難道大白天鬧鬼了？”他說(shuō)自己也是從假山暗道跑出來(lái)了，你說(shuō)我不被氣死才怪呢！
探訪學(xué)校暗道，讓我發(fā)現(xiàn)了這深藏不露的秘密通道。
寫事小學(xué)作文15
打開我童年記憶的那扇窗，里面有許多小星星在閃爍。但有的太遙遠(yuǎn)，有的因?yàn)闀r(shí)間的流逝而逐漸模糊了，但有一件趣事，卻像刻在我心里似的，至今都沒(méi)有忘記。
相信同學(xué)們都讀過(guò)《猴子撈月》的故事吧，但這只是一個(gè)故事，不是現(xiàn)實(shí)。可是，我的這件童年趣事卻與它不約而同的吻合了。
事情還得從我四歲時(shí)說(shuō)起，那天正是中秋節(jié)，月亮特別圓。我興高采烈的和爸爸媽媽來(lái)到了公園賞月，公園里不深的水池是我最愛(ài)待得地方。所以，我便纏著爸爸媽媽來(lái)到這里，這時(shí)，我看到了水中月亮的影子在動(dòng)，便好奇的用手去碰，“撲通”，正當(dāng)爸爸媽媽還沉浸在月圓的美景時(shí)，一聲巨響打亂了他們的思緒，爸爸媽媽馬上明白，我又給闖禍了。剛想批評(píng)我亂扔?xùn)|西，卻發(fā)現(xiàn)我突然“隱身”了。趕忙尋找我。
最后，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時(shí)。我已經(jīng)從水里爬出來(lái)，渾身濕漉漉的站在他們身邊了，沒(méi)想到，爸爸媽媽將我送回家里后，不但沒(méi)罵我，還背著我偷偷的笑，我本來(lái)還稀里糊涂的不知道是因?yàn)槭裁础？砷L(zhǎng)大后想起這件事，連我都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，覺(jué)得當(dāng)初的自己真是太傻，太天真了。
哈哈，這就是我的童年趣事，你們是不是也被當(dāng)初幼小的我天真的舉動(dòng)逗笑了呢？
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