問號作文400字（通用54篇）

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的問號作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　問號作文 篇1

　　“慢來”，李章伸手攔住土財主伸過來的筷子，謙遜地笑笑，“先別吃，我有個問題想趁此機會向您請教。”

　　“什么問題，說說吧。”土財主表情平淡地說。

　　“是這樣的，您看，在座的都是蘇州人，對吧？”李章見土財主點點頭，又接著說：“可我每次見人寫‘?’字的時候，寫法并不是一致的，那字中的‘魚’有的放在左邊，有的卻寫在右邊。您說說，是放在左邊對呢？還是寫在右邊是對的？”

　　這里要說明一下，李章那個時代正處我國封建時代的宋朝，用的是繁體字。蘇州的“蘇”繁體寫作“?”，并且將“?”字寫成“?”也不算錯。土財主起先還擔心李章會提出個什么難題，自己若答不出來丟了臉面，沒想到李章的問題卻如此簡單，便隨口答道：“古人寫字不拘一體，這魚放左邊正確，放右邊也不錯，怎么方便怎么來好了。”

　　說到此，只見李章伸出手，把主人前面的.那條大魚端了起來。他端著魚對眾客人說：“根據主人的意見，這魚放在左邊正確，放右邊也不錯，怎么方便怎么來好了。那么，我們就把它換到右邊，怎么樣？”

　　所有的客人略一遲疑，頃刻又放下筷子，哈哈大笑起來。

　　由于李章深諳漢字有離合的特點，并利用“?”字恰如其分地嘲笑土財主的吝嗇小氣。李章在宴席上，從與土財主同是蘇州人談起，然后借“?”字來說“魚”的位置，既自然又貼切。當李章把土財主前面那條大魚端起時，土財主也無法遷怒于他，顯示了李章的聰慧和敏捷。

　　問號作文 篇2

　　“？”是一種符號嗎？“！”也只是一種普通的符號嗎？不不，它們不僅僅是符號，有時，它們更可以代表你的心情。

　　暑假的一天，外面驕陽似火，太陽把外面變成了一個大火爐。我躲在家里，吹著空調，看著電視。“叮叮叮”手機響了。“喂！兒子，幫我拿一個快遞！”手機里傳來老爸的聲音。我看了看外面，不耐煩地說：“老爸，你不能下班自己拿一下啊！”。“哦！兒子，這是我給你的驚喜哦！不要我退了！”老爸神神秘秘地掛掉了。驚喜！我開心地從沙發上跳了起來，拿起鑰匙，穿上鞋子，往取快遞的地方飛奔而去。會是什么呢？是之前說好的電話手表？還是答應給我換的蘋果六？還是我喜歡的`樂高……

　　很快，我拿到了快遞。一個長15厘米，高10厘米的長方形紙盒，外面披著一個藍色的塑料袋。我兩只手抱著快遞，又蹦又跳，頭腦出現了一個個“？”，究竟是什么呢？手機？盒子太大了。手表？更不可能。樂高積木？應該是吧？我累得滿頭大汗，可依然興致不減。

　　終于我到了家，我把它當做寶貝似的，輕輕地放在我的桌子上，拍了拍上面的灰塵，又把它舉起來，搖了搖，又放回去了，相等老爸回來再把它拆開。

　　很快老爸回來了，我迫不及待的打開了快遞，老爸卻在旁邊冷笑。我打開一看，一張張試卷擺在我眼前。“啊！——是哪個家伙發明的作業的！我不揍死他！”我頓時尖叫起來，我旁邊的老爸早已笑得臥倒了。這不是驚喜，是驚嚇！

　　問號作文 篇3

　　明天是一個問號，誰也不知道會發生什么；明日也是一次全新的冒險，帶你體會從未有過的新奇；明日恰似一篇文章，等你翻開第一頁……

　　明日會是一個問號，誰也預料不到，而預料他的人誰？那個人其實離你很近，很近，他就是你自己。

　　隨著時間的流逝，我們不得不步入明天，其余無奈，其余期盼我們一起步入明天，但等待我們的卻不一樣，你的每一舉一動都影響著你的明天，影響你的人生，我們想停下腳步回望過去時，你才發現，昨日像一座沙城當你走過他時，他自己也就塌了，我們無法修起也無法回去，只能膽顫的走向明天，所以當你想回到過去時，那是不可能的，因為你的`現在就是昨天，也是明天。

　　明天是一次全新的冒險，帶你體會從未有過的新奇，我們為什么要去發現，去改變？因為到了這個時代我們不得不改變。

　　世間萬物已經改變，如果不改變就會消失，誰不會改變？只有這世界不會改變。雖然我們要去冒險，但一次次準備，不就是為了你的明天嗎？誰敢說我們現在做的事情不是在為明天，為未來做準備。今天所做的事情就是明天鋪墊，我們想去冒險但我們無法去冒險，我們只能等待，等待，等待新一天的到來。

　　我們的明天不需要誰來衡量，如果當我們無措時，請你記住有這樣的一本書，那一本書的名字叫——明天。

　　問號作文 篇4

　　小表弟長著圓圓的大腦袋，胖乎乎的臉上嵌著一雙黑寶石般的大眼睛和一張能說會道的嘴。他是一個好奇寶寶，每當遇到感興趣的問題時，他就會眨著那雙充滿渴望的大眼睛望向你。我們都愛喊他“小問號””。

　　“小問號”總能從一個問題聯想出好多其他問題。有一次，我正在看書，他抱著玩具飛機跑過來問我：“飛機為什么會飛？”我正好看過介紹飛機的書，就從小鳥的飛行講到飛機的飛行，“總之，就是因為飛機的速度快，兩側形狀特殊的機翼會帶動空氣產生風的流動形成壓力差，從而飛機就飛起來了。“小表弟若有所思地點了點頭，轉過身剛準備走，卻又猛地把身子轉了回來：”那汽車跑到那么快為什么不能飛起來？“頓時，我大腦一片空白，為了不在表弟面前丟臉，趕緊去查資料終于把這個問題給解釋清楚了。我怕他又想出什么稀奇古怪的問題，趁他思考的.時候趕緊溜走了。

　　由于小表弟的好奇心，家里的好多東西都遭了殃。他為了知道為什么遙控汽車可以跑，就把家里的玩具汽車都拆了；為了知道金魚離開水可以活多久，把魚缸里的魚都撈了出來放在陽臺里，倒霉的小魚被曬得奄奄一息；更危險的是他對溫度計發生了興趣，想弄明白溫度計里面銀色的柱子為什么一會升高，一會降低，就把溫度計就打破了，幸虧叔叔發現的及時，不然后果可不堪設想。

　　這就是我可愛的小表弟，一個人見人愛的“小問號”。

　　問號作文 篇5

　　我的表弟個子不高，胖乎乎的，十分可愛。他很愛提問題，人稱“小問號”。

　　我的表弟有一次來我家里玩，帶了好多課外書，我數了數，大概有十幾本。表弟讓我和他一起看，有不認識的字，要我教他。每讀完一本書，我的表弟都有“上千”個問題問我，誰讓我是他表哥呢，只好一個個耐心地解答。他不把帶來的書看完，是不會放過我的。我只能陪他看，我看了看手表，1分鐘，10分鐘，40分鐘，1個小時過去了。哎！可算是看完了，表弟又撲過來，問了一大堆問題，問得我頭都大了。這就是我為什么給他起“小問號”的原因。

　　我的表弟每次看書都認認真真做筆記，他會因為書中的'故事情節，時而眼淚汪汪，時而眉開眼笑。他最愛看《十萬個為什么》，在書中積累了很多問題，問得問題也十分奇怪。有一次在河邊玩，他問我，小河的水為什么從上往下流，而不從下往上流呢？河里的石頭是怎么形成的？問得我啞口無言。我趕緊回去查資料，找到了答案，并講解給他聽，我自己也增長了知識。表弟因為對一切好奇問題都有刨根問到底的好習慣，所以他的學習成績也非常好。

　　大家說，我的表弟是不是名副其實的“小問號”。鮑波爾說過：“正是問題激發我們去學習，去實踐，去觀察。”我也要像表弟一樣，做一個勤學好問的小學生。

　　問號作文 篇6

　　她，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀發，一張櫻桃似的小嘴。她，就是我的好朋友——人稱“小問號”的黃雪晨了。她勤學好問，萬事都問為什么，所以同學們都稱她為“小問號”。

　　在一個陽光明媚的中午，我和黃雪晨一起去公園玩。我們無意中見到一只黑白相間的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我見這只蝴蝶長得很漂亮，總想捉住它。追著追著，蝴蝶飛進了花叢中，我怎么也找不到它。我只好回去找雪晨。只見雪晨在一個亭子里對著池里的魚，若有所思。她見到我，就問我：“曉彤，你知道蝴蝶在什么時候最活躍嗎？”我愣了愣，心想：雪晨又在發揚“小問號”精神了，又提一些稀奇古怪的`問題。”雪晨見我答不上來，馬上抓起我的手，對我說：“走！我們上網去。”

　　一到家，雪晨就帶我直奔房間。我們上網一查才知道。其實，蝴蝶一般在中午艷陽高照的時候最活躍。因為蝴蝶是一種變溫動物，它的活動受外界的溫度影響。適宜蝴蝶活動的溫度為25度~35度之間。而早晚的溫度一般低于25度。這時，蝴蝶行動起來就像一位行動緩慢的老太太。我恍然大悟：“哦！原來是這樣。難怪我捉不到它。”

　　“小問號”勤學好問的精神使我了解到蝴蝶活動的特性。我也要向她學習，做一個勤學好問的好同學。

　　問號作文 篇7

　　春天的一天，碧空萬里，我和爸爸媽媽去野生動物園玩。中途我們在一個小庭院里休息，突然走來了一只美麗的白孔雀和一只藍孔雀。它們走進院子的大門，鉆進了旁邊的`草叢里。

　　一大群游客立刻圍了上去。有人拿著花裙子去逗孔雀，有人在孔雀旁邊做鬼臉……他們想盡一切辦法讓孔雀開屏。他們逗著逗著，藍孔雀和白孔雀就走出來了。呼啦一下，兩只孔雀就開屏了。

　　孔雀先是把身體微微的抖了抖，然后把尾巴上長長的羽毛豎起來，形成一個大大的扇形。開屏之后，還搖擺尾巴，得意的踱著步子，展示給周圍的游客看，仿佛在說：“看我有多漂亮！”

　　我很好奇，為什么孔雀會開屏呢？回到家后我拿出百科全書來看，在書中找到了答案。書上說不是所有的孔雀都會開屏，只有雄孔雀會開屏。孔雀開屏的原因有兩個，一個是吸引雌性的孔雀來和它們結婚，第二個原因是孔雀的尾巴展開可以用來嚇唬敵人。孔雀開屏時，尾巴上像有很多個眼睛。敵人看見那些眼睛認為它有很多的同伴來幫它。雙拳難敵四手，敵人害怕了，自然就逃跑了。

　　原來大自然中有那么多的秘密，我好想把它們都解開。我要多學習知識，才能成為學識淵博的人呀！

　　問號作文 篇8

　　一天，問號約感嘆號去＂逛街＂，它們逛了許多小朋友的作文屋，覺得特別失望！問號說：＂怎么這些作文里面都見不到我的影子呢？＂感嘆號說：＂就是！我也不受小朋友們歡迎！＂它們悶悶不樂地走了一會，只見問號的一對小眼睛滴溜溜地轉動，神秘地對著感嘆號耳朵，嘰里咕嚕了一陣．感嘆號一個勁地點頭，還對問號豎起了大拇指！

　　第二天，很多小朋友都收到了一封奇怪的信，信的內容是這樣的`：

　　小朋友你好（空格）

　　我們很高興認識你（空格）你知道我們是誰嗎（空格）為什么給你寫這封信呢（空格）因為我們以前上學的時候，沒有好好學標點符號，所以不會用（空格）現在，我們想請你幫個忙行嗎（空格）如果愿意，就請你幫我們把這封信的空格里，標上標點符號吧（空格）這樣，你就會知道我們是誰了（空格）以后，我們一定會成為最好最好的朋友（空格）

　　謝謝你啦（空格）祝你學習天天進步（空格）

　　寫信人：你猜？！

　　某年某月某曰

　　同學們看了這封信，都議論紛紛！到底是哪個小馬虎寫的呢？于是大家認真地閱讀著信，好奇地在空格里填上了標點符號．終于，他們驚奇地發現，標上的符號不是問號就是感嘆號......

　　問號作文 篇9

　　一個個奇怪的問號在我腦海里浮現，有太多的為什么，讓我感到疑惑。

　　為什么我不能是一只大熊貓？可以整天只顧大吃大喝，呼呼大睡。被人們當作珍貴的國寶。

　　為什么老鼠愛吃奶酪，兔子愛吃青菜，猴子愛吃香蕉，老虎愛吃肉呢？這是誰立下的規定呢？

　　有的動物可以發出聲音，有的動物卻是啞巴，到底是我聽不見它們說的話，還是它們真的不會說話呢？

　　為什么是藍天白云？為什么是綠葉紅花？為什么是電閃雷鳴呢？

　　我每天都要上學，爸爸媽媽每天都要工作，這又是為什么？如果我們調換一下，又會是怎么樣呢？

　　大家都說我是個可愛文靜的小女孩，可我好想試試做個頑皮的小男孩呀！這是媽媽在生我的'時候做的選擇嗎？可是，她又是怎么做到的呢？

　　我的小腦袋被數以萬計的問號填滿，睡了一覺，我忘掉了一些問號，然后走進了新的問號。那我忘掉的那些問號是什么呢？為什么我會忘掉？

　　有人能幫助我消除一些問號，可是，新的問號又會蜂擁而至，實在太奇妙！

　　問號作文 篇10

　　又是個晴朗的一天！媽媽要帶著我去成都逛公園，我真高興！因為這是我頭一次去呢！

　　到了公園，我被眼前的景色深深的吸引住了。小鳥在天空中一邊飛一邊輕輕地歌唱，好像在說：“這里真美啊！”風在輕柔地吹拂著樹枝，小樹們都在微微點頭。“哇！太美了！”我不禁歡呼起來！

　　正在欣賞這美景時，遠處走來了一位叔叔和一位阿姨。阿姨手中拿著一包薯片，他們正幸福地分享著這美味呢！他們邊談笑，邊吃著東西，惹得我都直想吃東西了。誰知道，他們吃完了東西以后，就把那個食品袋隨手一扔，扔在了地上，可那個垃圾桶明明就在不遠的`前面啊？我問媽媽：“媽媽，為什么他們不把袋子扔到垃圾桶里呢？”媽媽告訴我，并不是所有的人都是那么的講文明，他們還需要幫助呢！

　　于是，我跑過去，彎腰撿起那個食品袋，把它扔進了垃圾桶。但我的心里卻在想：如果人人都這樣丟，世界會成什么樣呢？如果人人都不丟，世界會是什么樣呢？人人都想創造文明城市，可人們又做到沒有呢？

　　問號作文 篇11

　　“姐姐！姐姐！”我正在家里寫作業，妹妹突然喊道。“怎么了？我正在寫作業！別煩我！”

　　“我發現了一只青蛙！”妹妹一臉笑意。“青蛙又怎么了？不是很常見嗎？”我很不耐煩。妹妹急得直擺手，大聲說：“不是！不是！是從天上掉下來的青蛙！”“天上怎么會掉青蛙呢？是你眼花了吧！”“是真的！”妹妹一臉認真，說完還拉著我向外跑去。

　　我跑出去一看，原來草地上真的有只青色的`青蛙。我想了想，故意逗起了妹妹：“青蛙呢？”妹妹指著前方，認真地說：“在草上！”“在哪呢？”“在草上！”“在哪呢？”“在草上！”妹妹生氣了，氣呼呼地盯著我。

　　“好了！好了!不逗你了！我看見了，看見了，我先進屋寫作業了！”逗完妹妹，我要寫作業了，妹妹卻一把拉住我：“等一下，姐姐，那竹子為什么是彎的？”“這個——這個——哎呀！不知道！別煩我，我要寫作業了！”我有點生氣地說道。“哦，好吧！”妹妹傷心地走了。可我剛寫了一會作業，妹妹又來了，她又纏著我，問我這，問我那，一副打破砂鍋問到底的架勢！

　　唉，妹妹真是個行走的“小問號”啊！

　　問號作文 篇12

　　我們班有一個“小問號”，為什么說他是個“小問號”呢？因為每一次說話，他都有問不完的問題，如果你不信就聽我講講吧！

　　星期六的中午，我跑到他家，推開大門，走了進去，坐到沙發上。他看見我來了就從床上爬起來，和我一起玩，坐在了我的身旁。我對他說：“你有沒有玩過‘光遇’這個游戲呢？”小問號發問了：“‘光遇’是什么？” “‘光遇’能吃嗎？”“‘光遇’怎么玩？”……我被他問得不耐煩了，起來就要走，他用手一邊拉著我的.衣角，一邊又說：“范承俊，你別走，我剛剛的問題你還沒回答我呢！”聽到這我更生氣了，原本我還想再玩一會兒的，可現在不想在這再待一秒鐘。

　　“你再留一會呀，回答完我的問題你再……”還沒等他說完，只聽“砰”的一聲，我把門關了起來，但他打開了門，追了上來，在旁邊一直說個不停，就像一只蒼蠅在我耳邊一直響，而且怎么趕也趕不走。

　　到了我家門口，他又用可憐巴巴的眼睛看著我，我只好把他帶到家中，花了整整30分鐘才回答完他的問題，他這才心滿意足的一蹦一跳地走了。

　　唉，有這樣一個朋友，我是該笑，還是該哭呢？

　　問號作文 篇13

　　我的妹妹不僅野蠻，而且還是我家“勤學好問”的“小博士”，真不知道她腦子里有多少問號。

　　“姐姐！！”這不，她又要向我發問了。“我說妹妹，我可不是你的《十萬個為什么》啊！就算我求你了行不？”我哭喪著臉說。妹妹可不理我這一套，指著放在電視機旁的遙控器問：“姐姐，那個是什么東東呀？”無奈，我說：“……那是遙控器……”“遙控器？它是干什么用的啊？”“它是用來開電視的啦！！”話音剛落，妹妹就故作沉思狀，小手又指向空調控制器，撅起嘴說：“你騙人！那個遙控器為什么不能開電視

　　呢？！”我暈……

　　還有一次，爸爸給妹妹買了一個可以發出哭聲的'洋娃娃。剛買來，她就抱著娃娃問我：“姐姐，為什么它

　　能說話呢？”“這個嘛……因為娃娃的肚子里面有電池呀！（其實我也不怎么清楚，汗）”“啊？便池？”

　　“我的天哪，不是便池是電池！！”“哦，那什么是電池？電池是干什么用的？為什么有電池娃娃就能說話呢？難道每個人的肚子里面都有電池，這樣才能說話？……”天哪，我真想找塊豆腐撞倒！！

　　“姐姐！”我的媽呀，又來了！哎，我真想對妹妹說一聲“I服了You”！

　　問號作文 篇14

　　我們班有一個小問號，那就是—姜思晗。他胖嘟嘟的，很愛笑，但是一遇到問題，笑瞇瞇的'臉就會嚴肅起來，緊皺眉頭，眼睛瞪得老大，就像問號下面大大的圓點。

　　一次上數學課，老師正在起勁地講平年閏年的知識呢，姜思晗忽然把手舉起來，還大聲說：“老師，我有問題！”

　　“你有什么問題？”老師問姜思晗。

　　“就是為什么判斷閏年要除以四或四百？”姜思晗一邊站起來一邊問。

　　“這是規定！”老師回答。

　　“為什么……”

　　“先記住這一規定！后面我會再講！”老師嚴肅地說著。姜思晗只好坐了下來。

　　還有一次上品社課，老師說：“給家人傳遞愛的方式有：稱贊媽媽做的飯菜美味可口，親自給長輩做一碗長壽面……”

　　姜思晗又把手舉了起來，一臉問號：“老師什么是長壽面呀？”

　　“這個以后你們語文老師就說了。”老師回答。姜思晗皺起了眉頭，似乎很想把這個問題弄明白，但又怕老師不高興，他便坐了下來。

　　姜思晗肚子里裝著問不完的問題，真是個小問號呀！

　　問號作文 篇15

　　我有個好朋友，他有烏黑的頭發，紅彤彤的臉蛋，還有一雙閃閃發光的大眼睛，總在骨碌碌地轉著，眼神里似乎總是充滿著對這個世界的好奇與疑惑。

　　他特別喜歡問問題，我們都叫他“小問號”。他看到電視上有人寫毛筆字，會問道：“毛筆是誰發明的`？”看見哥哥用鋼筆寫作業，也會問：“鋼筆是怎么做到讓墨水吸進肚子里不漏出來的？”他的腦子里總有十萬個為什么，經常把大人們難住了，真是一個名副其實的“小問號”！

　　有一天，他來到我們家，看到我在練字，爸爸在工作，怕打擾我們就拿了一本書乖乖地坐在凳子上看。不一會兒，就聽見他自言自語地說：“蚯蚓有沒有眼睛呢？”見沒人搭理他，就又自顧自地繼續看書，不時去書架上翻找一些東西。晚些時候，見我和爸閑下來了，就主動給我們講起了他今天所學到的新知識：“我自己查找了資料，原來蚯蚓是沒有眼睛的……”看見他快樂又滿足的樣子，我們都覺得他是一個愛學習也會學習的孩子。

　　你們覺得這個“小問號”可愛嗎？

　　問號作文 篇16

　　我的同桌，她又高又瘦，眼睛又大又亮，鼻子大大的。

　　不管是上課還是下課，他都喜歡把一個問題問清楚。所以他偶爾會被老師叫住：“喂，上課干什么呢？站起來！”我的同桌又被老師罰站了。

　　有一次上課了，他就問我“為什么男孩是短發，女孩兒有長發和短發呢？”“為什么葉子在秋天落而不在夏天落呢？”“為什么夏天很熱？”“為什么有的人白，有的人黑呢？……”他的問題可真多，我沒有回頭看他一下，也沒有回答他一個問題。

　　老師火冒三丈地對我的同桌說：“李強，你要干什么？你上課怎么總說話？站出去！”

　　我就不知道我的同桌有多少問題，我想：我的同桌是十萬個為什么嗎？他怎么會有那么多問題呢？

　　下課了，我的同桌跑到班長那里，又去問班長：“班長，為什么黑板要叫黑板？為什么書里面會有那么多的字？為什么億萬富翁有那么多的`錢呢？”

　　班長大發雷霆，對李強說：“李強，你不懂就去看《十萬個為什么》吧，我還要學習呢。”

　　唉，這就是我的同桌小問號，整天就知道問問問，老師和班長都已經說了他一頓，真希望他可以學習自己去解決問題，把上課打擾別人的習慣給改掉。

　　問號作文 篇17

　　有一天，一只小狗穿上了漂亮的新衣裳，哼著小曲悠閑的在田埂上散步。它覺得一切都是那么的美好，藍藍的天空，可愛的白云，連晚風都是那樣的親切，它在不停的規劃著自己五彩的未來。

　　突然“普通”一聲，小狗掉進了水田里。哎，一時失足啊！它在水里不停掙扎：用有力的四肢拍打著水面，尾巴也像螺旋槳一樣不停旋轉，不讓自己往下。它不時向岸上看看，不時又在掙扎，不時腦子里又閃過一些可笑的想法：盼望有個好心的人來，來救它，甚至帶它回到一個更幸福的家去，讓它過上更幸福的生活，更加的豐衣足食，更加的悠閑自在……可是等了老半天也不見個人影。它又淚水汪汪地趴在水面上，想著出現奇跡：它夢想著自己像小鳥一樣，身后長了對美麗的翅膀，慢慢的飛離這水田，飛上蔚藍的天空。或者自己能變的像小鴨子一樣，能在水里自由自在的游玩。

　　可是，幻想終歸是幻想……它終于筋疲力盡了。水慢慢的沒過了它的.身子，頭……它和它那五彩的夢想一起永遠的埋藏在水里，在它無暇的幻想中為它的生命畫上了一個句號。同時，也給我們的小朋友心里畫上了一個問號——？遇上困難的時候應該怎么辦？

　　問號作文 篇18

　　說到了小問號，那不正是我表妹嗎？只要她一看到我，她就會問出一大堆的問題，讓我回答。

　　這天，我聽媽媽說表妹可能會來我們家住幾天。我想，那天小問號又要再次出現了嗎，唉這可怎么辦呀？

　　下午表妹到了，就興奮地問：“姐姐，你最近學習怎么樣啊？漫畫書好看嗎？你有幾個好朋友啊？”唉，我只能一個一個回答呀。

　　我帶她去房間放包，她又開始問了：“姐姐，你有幾支筆？什么樣子的？那漂亮嗎？”無奈，無奈，我一個個回了過去：“我有12只筆，有鋼筆，鉛筆等等，有的好看，有的不好看！”

　　“寶貝，你帶表妹去寫作業吧！”我只好答應。

　　由于表妹比較小，作業少，所以她很快就做完了，我給她拿了幾本她最愛看的書，然后我再給她檢查她的作業。雖然她很愛看這種書，但還是會問很多問題，比如這是什么意思？這個是什么？這個為什么是這樣呢？反正是一堆問題，回也回不完，但如果遇到了我不會的問題，我也只能求助媽媽了，有時我為了裝作一個有學問的人，我只能用看很多書查資料的.方法，反倒增加了我的知識。

　　這就是我的小問號表妹。

　　問號作文 篇19

　　你若問我能令我最煩的事是什么？我會馬上告訴你：“令我最煩的事就是‘小問號’—徐智勇”他總是沒完沒了地問我很多奇怪的問題。

　　徐智勇是我一年級時的好朋友，他喜歡打籃球、羽毛球，他還是班里的.班長、籃球隊隊長。他特別喜歡提問，他有很多次問我一些比較難的問題，比如有一次他問我：“你知道天上有多少顆星星嗎？”我說：“你這個問題我不知道，但天知道。”我剛說完，他就無語了。

　　還有一次，我正在看書，突然，書不見了，我抬頭一看，原來書被徐智勇拿走了，他對我說：“你知道四大美女是哪四位嗎？回答對了我就還給你。”我沒辦法，誰叫他是班長呢，我就說：“是楊玉環、西施、貂蟬、王昭君這四位美女。”“嗯，算你厲害，答對了”他自言自語道。還有一次，他問我說：“豹子和獅子比賽跑步，誰會贏？”我撇了他一眼，說：“豹子會贏。”“答錯，平局，因為他們都想吃掉對方，最后同歸于盡了。”天啊，每次面對他無窮無盡的問題，我就想平靜一下。

　　好了，介紹完了我這位“小問號”好朋友，你們現在都了解徐智勇了吧。“那你知道……”完了，他又來了，我先溜了。

　　問號作文 篇20

　　我妹妹剛滿四歲，她長得虎頭虎腦。一雙水汪汪的大眼睛，閃著智慧的光芒。高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴巴。他什么都好，就是問題太多。從他會說話時就常常向別人提出各種各樣的問題。如果你的問題讓他不滿意，他會向你提出更多的問題，所以人們給他起了一個小外號，小問號。

　　有一次，我放學回家，大老遠就看到妹妹在家門口等我。心想糟了！小問號又要發問了我裝作沒看見他，直奔家中。可是還是被妹妹抓住了。弟弟問我：哥哥你為什么要背書包呀？我說：書包里要裝書呀！我要學知識呀！妹妹說：我在幼兒園沒書包也能學到知識呀！我又說：你們學的`知識很簡單，而我們學到的知識都是非常深奧。

　　于是妹妹又問：那么世界為什么有白天和黑夜呢？那是因為有自轉，我自信地回答。那么你能給我講一下嗎？這下我可是不知所措了，只好帶著妹妹上網上查資料去了。妹妹看著地球在自轉，妹妹高興的手舞足蹈。連忙說謝謝哥哥。

　　你瞧，這就是我的妹妹。一個會動腦筋提問題的妹妹，妹妹這種打破砂鍋問到底的精神值得我學習，我喜歡我的妹妹。

　　問號作文 篇21

　　小問號這不是說我的妹妹嗎？我的妹妹有一個烏黑明亮的頭發，有一雙明亮的大眼睛又迷人，有一雙胖胖的小手，打我一點也不痛，她很喜歡問問題。

　　我的妹妹總是問個不停，媽媽正在做飯的.時候，妹妹就一直在問，今天吃什么？今天吃什么？今天吃什么？問個不停，我和媽媽都被妹妹煩的不得了。

　　我還記得有一次，我的跳舞老師說：我們明天表演，記得叫爸爸或媽媽轉120元給老師買跳舞服。我回家就把老師要120元跟媽媽說，媽媽轉了120元給了老師。到了第二天媽媽送我去學校，老師幫我扎好了辮子，我去試衣間把衣服脫下來，換下跳舞衣服。然后我走出了試衣間。最后老師幫我化了妝，去跳舞了。跳完了舞，我一回家，妹妹就在家門口。我想，我的妹妹站在門口干什么呢？我一走到家門口，小問號的妹妹跑了過來問：姐姐你這頭發是老師扎的嗎？這個妝是老師幫你化的嗎？我都不知道說些什么好了。

　　到了早上我去換衣服，不知道穿哪件衣服，我選了一件粉紅色的衣服，妹妹說：為什么要穿粉紅色衣服呢？姐姐你不能選白色和綠色的衣服嗎？妹妹問的問題太多了，我都不知道從哪里說起好呢？

　　雖然她很喜歡問問題，但是她還是我可愛美麗的妹妹，我們都很喜歡她。

　　問號作文 篇22

　　我的妹妹是一個小問號，她已經五歲了。

　　她每天都扎著一個高高的馬尾辮，向我跑來的時候辮子一甩一甩的，好像一個問號媽媽帶著一大堆小問號向我奔來。她還有一個櫻桃小嘴，你別看她的.嘴巴很小，但是她只要一張開那小小的嘴巴，一大推問號就脫口而出，就像是被困了好久的黃河水，突然奔涌而出，要把我淹沒。

　　有一次，我正在院子里澆花，這時妹妹又帶著一群小問號跑了過來。于是一場與小問號之間的過招開始了！為什么花朵要在土里生長？因為他要在土里扎根，才能不怕風吹雨打。為什么花朵每天都要澆水？因為如果沒有水，它們就會枯萎的。為什么仙人掌不要經常澆水啊？因為仙人掌的身體會儲存水分，慢慢的消耗。接著妹妹又嘰里咕嚕的問了一大堆問題，我有一搭沒一搭的回答著，到后來問得我都快說不出話來了。我真希望自己能變成一只樹懶呆在樹上，或者變成一只小鳥，飛到遙遠的地方，讓妹妹找不著我。

　　雖然妹妹這個小問號讓我很煩惱，但是她安靜下來的時候，可愛的就像一個小包子，讓我喜歡得想啃兩口。而且我知道妹妹不懂就問會越來越聰明的，我也要像妹妹學習這種小問號的精神。

　　問號作文 篇23

　　我的弟弟剛滿四歲，他長得虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆葡萄干似的鑲嵌在圓圓的臉上，時常還閃著智慧的光芒，高高的'鼻梁下面有一張能說會道的嘴。他什么都好，就是問題太多。從他會說話的那天起，就經常對著別人問各種各樣的問題。如果你的答案讓他不甚滿意，他就會向你提出更多的問題，所以人送外號小問號。

　　有一次，我剛剛放學回到家，大老遠就看到小問號在家門口等著我，我心想：糟了，小問號又要發問了我裝著沒看見他的樣子，直奔家中。可是，還沒等我跨進家門，就被小問號抓住了書包帶子。小問號仰著頭問我：哥哥，哥哥，你為什么背著書包呀？我回答道：書包里要裝書本呀，我要學習知識！那我去幼兒園都不用背書包，也能學到知識啊！弟弟說。我只能無奈地表示：你學的知識很簡單，而我學的知識都是非常深奧的。可是，小問號還是不放棄：那為什么世界上有白天和黑夜呢？那是因為地球在自轉。我自信地回答。

　　小問號見沒有難倒我，笑嘻嘻地拉著我的手走進了家門。這就是我可愛的弟弟，你們家也有這樣行走的十萬個為什么嗎？

　　問號作文 篇24

　　今天，老師在黑板上寫了一個“？”，讓我們自由發揮寫作，我想

　　假如問號是一個鉤子，那問號可以干什么呢？能幫我展開想象。有一次寫作文的時候，題目是續寫小貓釣魚，正當我愁眉不展時，問號小姐就出現了，它總是能幫我展開想象力，開始寫作，當然最后可想而知，我的作文因為她的幫助得了優＋。

　　假如問號是一把鑰匙，那問號可以干什么呢？能幫我解開問題的大門。有一次我在讀一篇閱讀題，看見了問號小姐，在她的身后隱藏著許許多多的.文字，我認真一看，呀！原來這就是我要找的答案哇！我開心地差點叫出聲來！看來問號小姐還是幫助我解決困難的鑰匙。

　　假如問號是一個目標，那問號可以干什么呢？能幫我更加勤奮。一次暑假，媽媽讓我定2個小目標，一個是可以完成的目標，一個是可能可以完成的目標，我把可以完成的目標很快的寫完了，而這時問號小姐又出來了，像是給我鼓勵，又像是在給我警示，在她的監督下，我把所有可能可以完成的目標都完成了，媽媽表揚了我，而我看著問號小姐，露出了欣慰的笑容，我想，問號還是我偷懶時鼓勵我的好朋友。

　　問號可能還是一個老師，幫我們解決了一個個問題，問號也可能是一盞明燈照亮我前進的路，問號還是

　　問號作文 篇25

　　小時侯的我總離不開一句話：為什么？

　　有一天，下雨了，我問姐姐：姐姐，誰哭了？姐姐笑著說：是雨婆婆哭了。我又問：姐姐，雨婆婆為什么要哭？是誰欺負她了？姐姐摸著我的`頭，笑瞇瞇地說：沒有人欺負她，是雨婆婆心情不好，所以哭拉！我急忙說：姐姐姐姐，快去告訴雨婆婆別哭拉，我不想讓她哭。姐姐皺起了眉頭：我上哪給你說去呀！

　　后來，我聽爺爺說什么經濟危機，我問爺爺：爺爺，經濟危機是不是國家沒錢了？爺爺笑著說：寶貝真聰明！我又說：爺爺，那把咱家的錢拿去讓國家用，不就行了？爺爺頓時哈哈大笑。

　　有一天，我看見媽媽用一種東西，我問媽媽：媽媽，那是什么呀？媽媽說：那是衛生巾。我就問：媽媽你為什么要用呢？我能不能用？媽媽生氣拉：大人家的事小孩子少管！

　　在生活中我還有很多的事例，比如說我問奶奶雞為什么會下蛋，而人就不會呢？我問爸爸為什么男人和女人要結婚呢？我問叔叔為什么太陽要那么大呢？……這些都是我的“家常便飯”了。

　　小時候我總會問為什么，長大后也會問為什么。我問為什么恐龍會滅絕？金字塔的高度是則樣測量出來的？和一些有用的問題。生活中也是這樣，要懂得不恥下問，知識才會有所提高。

　　問號作文 篇26

　　在今天的語文課上，預備鈴兩分鐘原本應該讀古詩的，可是大家自顧自，沒有任何秩序，連領讀員都用沙啞的聲音說：“以備起…… ”

　　老師捧著一大疊本子走到教室門口，用目光掃視全班，臉上一副嚴肅的表情，在等待著安靜。可是同學們一點都沒有安靜的跡象。老師終于走了進來，在黑板上寫了一個大大的問號，教室里頓時鴉雀無聲。“知道這個問號是什么意思嗎？”老師說。大家紛紛舉手。老師說：“這個問號有太多的意思，只有同學們用實際行動才能讓這個問號消失。”

　　全班頓時一點聲音都沒有，大家坐得非常端正。老師說：“有什么忘記了嗎？”大家這才想起來黑板上的'問號沒擦，大家都站了起來，可是被我搶先一步。我嗖、 嗖、 嗖幾聲就把黑板上的問號擦干凈了。老師讓我把問號改成另一個符號。我想了一想，把它改成了感嘆號。我心想“雖然表面上我們擦掉了問號，換成了感嘆號，但是我們要擦掉自己內心的問號，把它換成逗號、 句號、感嘆號……讓我們探究世界奧秘，解開世界所有謎團，把世界上所有的問號都擦掉……

　　我希望這個問號永遠消失，永遠、永遠、永遠……

　　問號作文 篇27

　　一天，問號約感嘆號去＂逛街＂，它們逛了許多小朋友的作文屋，覺得特別失望！問號說：＂怎么這些作文里面都見不到我的影子呢？＂感嘆號說：＂就是！我也不受小朋友們歡迎！＂它們悶悶不樂地走了一會，只見問號的一對小眼睛滴溜溜地轉動，神秘地對著感嘆號耳朵，嘰里咕嚕了一陣．感嘆號一個勁地點頭，還對問號豎起了大拇指！

　　第二天，很多小朋友都收到了一封奇怪的'信，信的內容是這樣的：

　　小朋友你好（空格）

　　我們很高興認識你（空格）你知道我們是誰嗎（空格）為什么給你寫這封信呢（空格）因為我們以前上學的時候，沒有好好學標點符號，所以不會用（空格）現在，我們想請你幫個忙行嗎（空格）如果愿意，就請你幫我們把這封信的空格里，標上標點符號吧（空格）這樣，你就會知道我們是誰了（空格）以后，我們一定會成為最好最好的朋友（空格）

　　謝謝你啦（空格）祝你學習天天進步（空格）

　　寫信人：你猜？！

　　某年某月某曰

　　同學們看了這封信，都議論紛紛！到底是哪個小馬虎寫的呢？于是大家認真地閱讀著信，好奇地在空格里填上了標點符號．終于，他們驚奇地發現，標上的符號不是問號就是感嘆號......

　　問號作文 篇28

　　“嗡嗡嗡”野餐的時候，一只蜜蜂在我耳邊叫著，讓我感到煩躁，但是，一只小小的蜜蜂怎么會發出那么大的聲音？一個疑問的種子在我心中發了芽。

　　野餐完，我火急火燎地趕到小區，在花園里捉了一只蜜蜂。它的身子很小，由黃黑兩種條紋相間而成，尾部有一根絲線般大小的針，卻如戰士的`刺刀那般鋒利，讓人看了不禁望而生畏，不寒而栗。它的翅膀震動地很快，用肉眼好像都看不清。

　　我拿起手機，對著蜜蜂拍了一會，又將視頻調成慢動作，周圍的人都對我投來奇怪、好奇的目光，好像在說：“那個奇怪的人在干嘛呀？”可我卻忘乎所以，一點也不在乎，全神貫注地觀察著蜜蜂。

　　我發現：蜜蜂的身體隨著翅膀的上下擺動而飛翔，所以我推測，蜜蜂的聲音是由翅膀所發出的。我在網上搜索了一些關于蜜蜂的資料，有2種結果：1。聲音由嘴巴發出。2。聲音由翅膀發出。

　　爸爸幫助我，將蜜蜂的翅膀粘在杯子上，蜜蜂在奮力地掙扎，想從被子里逃出來，我忽然發現：我的猜測成功了，我高興地手舞足蹈。

　　從“？”到“！”的過程就是探索的過程，就是從疑惑到恍然大悟的過程。

　　問號作文 篇29

　　上周五的晚上，天氣特別好，媽媽帶我到天臺上去看星星，啊，天上的星星閃閃發光好像無數只在一眨一眨的小眼睛。我問媽媽為什么星星會一亮一亮的呢？媽媽和我解釋了半天，我還是不是很明白，于是媽媽就給我買了本書，名字叫《天天小問號》。

　　這本書可有趣了，里面有好多好多問題，都是我們日常會提到的問題，像大海有邊嗎？為什么夏天的白天特別長？為什么先看到閃電再聽到聲音？大飛機為什么怕小鳥？為什么月亮有像彎鉤有時像大餅？原來大自然有那么神奇呀，書上面的知識比爸爸媽媽講的清楚多了。比如說地球是圓的，怎么會有平的`路呢？書上告訴我們地球確實是圓的，但因為地球太大了，所以我們看起來地是平的。

　　爸爸要我平時多觀察大自然，多提問題，多動腦，這樣才會越來越聰明，知道的知識也越來越多，認識的字會越來越多，遇到問題就可以到書上去找答案，我覺得這本書就像一位老師教給我豐富多彩的科學知識，讓我對大自然產生濃厚的興趣也培養我喜歡問善于思考的習慣。

　　問號作文 篇30

　　小問號？啊？這說的不正是我那個調皮的弟弟嗎？他長得很高，嘴巴很小，但是，在這張小小的嘴巴里，能冒出許多問號。

　　“姐姐，你今天上課的時候老師表揚你了沒有啊？”“姐姐，爸爸媽媽為什么要去上班呢？”“姐姐，你為什么要寫作業而我不用寫呢？”……他每天都會問許許多多簡單、幼稚的問題。

　　就比如說之前我去參加電視臺的少兒春晚拍攝，老師給我們化了漂亮的妝，穿了好看的衣服。回到家里，弟弟疑惑地看著我，似乎在想這個小姐姐是誰啊。他好奇的`問：“你是我的姐姐嗎？”“是的，傻弟弟。”“姐姐，你不是表演去了嗎？”“對呀。”“姐姐，你真好看，是老師幫你化的妝嗎？”“是的。”“那頭發呢？也是老師給你弄的嗎？”“也是的。”我有點不耐煩了……“好了。姐姐還沒吃飯呢，你別問了行嗎？”“那你為什么到現在都不吃飯啊？”“呃……。”我已經不知道該怎么回答了，唉……

　　你們看，我家的這個“小問號”啊，永遠有那么多問題，真拿他沒辦法！這就是我可愛的弟弟喲！

　　問號作文 篇31

　　明天是一個問號，誰也不知道會發生什么；明日也是一次全新的冒險，帶你體會從未有過的新奇；明日恰似一篇文章，等你翻開第一頁……

　　明日會是一個問號，誰也預料不到，而預料他的人誰？那個人其實離你很近，很近，他就是你自己。

　　隨著時間的流逝，我們不得不步入明天，其余無奈，其余期盼我們一起步入明天，但等待我們的卻不一樣，你的每一舉一動都影響著你的明天，影響你的人生，我們想停下腳步回望過去時，你才發現，昨日像一座沙城當你走過他時，他自己也就塌了，我們無法修起也無法回去，只能膽顫的走向明天，所以當你想回到過去時，那是不可能的，因為你的現在就是昨天，也是明天。

　　明天是一次全新的冒險，帶你體會從未有過的.新奇，我們為什么要去發現，去改變？因為到了這個時代我們不得不改變。

　　世間萬物已經改變，如果不改變就會消失，誰不會改變？只有這世界不會改變。雖然我們要去冒險，但一次次準備，不就是為了你的明天嗎？誰敢說我們現在做的事情不是在為明天，為未來做準備。今天所做的事情就是明天鋪墊，我們想去冒險但我們無法去冒險，我們只能等待，等待，等待新一天的到來。

　　我們的明天不需要誰來衡量，如果當我們無措時，請你記住有這樣的一本書，那一本書的名字叫——明天

　　問號作文 篇32

　　我有一個超可愛的弟弟――魯驍，今年4歲，是舅舅家的孩子，別看他年齡小，他可是我們家的“問號大王”，在他的小腦袋里裝著成千上萬的小“問號”。而且大多數是古里古怪問題，害的我這個做姐姐的.經常在小屁孩面前丟面子，真是無地自容啊！不信，你往下看。

　　“耶！今天弟弟要到我家來玩，真是太好了！”接到舅媽的電話我高興的一蹦三尺高，連忙把亂糟糟的房間整理的一下，把弟弟喜歡的玩具都找出來，準備和他痛痛快快的玩一陣。

　　“叮咚，叮咚……”哦，一定是弟弟來了，一開門，眼前就出現了一張笑瞇瞇的臉，“姐姐好，你家有糖嗎？”天哪，又來了，每次到我家第一件事，就是要糖吃，難道我這個姐姐不如糖有魅力。唉，怪不得我媽媽總叫他“糖罐子”。我進屋拿了一盒巧克力遞給他，弟弟看到巧克力就像見了親娘似的，眼睛都發亮了（看來舅媽對他的控糖計劃是徹底失敗了）兩只手左右開工，狼吞虎咽的吃起來，糊的滿嘴都黑乎乎的。我湊到他耳邊，小聲的說：“嘿，悠著點，小心長蛀牙啊。”“什么是蛀牙啊？”弟弟天真的問。“長蛀牙是一件很恐怖的事，你的牙會很痛，還會長出小黑洞洞”我說。“那吃糖會不會長高啊，姐姐！”“這個嘛，我還沒有實踐，不知道哎。”“哈哈，姐姐好笨啊！”弟弟一邊吃巧克力一邊說。我掐起腰，俯下身子，生氣的說：“那你知道嗎？魯笨蛋！”“我不知道。”弟弟漫不經心的說。他說的這么直白，讓我連嘲笑的機會都沒有。

　　問號作文 篇33

　　我的弟弟是個虛心的人，嘴里時不時就蹦出“為什么”這三個字。所以，大家就送他“小問號”這個美稱。

　　他問起你來就沒完沒了，你要是被問到，那可就難以脫身了。

　　一天，他回到家里就對老媽講在學校的事。弟弟說完后，我差點笑出聲來。原來呀，弟弟上美術課，老師要求畫一幅有關快樂的畫，弟弟馬上站起來問：“老師，什么叫快樂呀？”老師笑瞇瞇地答道：“就是一種心情。”“那心情是什么呀？”老師有些不耐煩了：“感覺唄！”“那感覺又是什么呀？”“就是……”老師實在想不出來，就只好擺擺手，讓弟弟坐下了。

　　可我認為好問沒什么不好的，直到我領會到他的厲害才明白。

　　一天，我在做作業，他跑來問我：“哥哥，麻雀為什么會飛呀？”“因為它有翅膀。”“那它為什么有翅膀呢？”“媽媽生的唄！”“那媽媽為什么要生呢？”“嗯……因為生存的需要。”“那為什么要生存呢？”弟弟眨巴著眼睛問我。這可是哲學家的問題，我可不懂，就說：“好弟弟，哥哥要上個廁所。”廁所門剛打開，弟弟就拿起一本書向我跑來……

　　領教到他的`厲害后，我盡可能地避開他的問題，大人都常常被問得啞口無言，何況我呢！

　　可有一天，弟弟歡天喜地地向我跑來。我一看，趕緊開溜，還沒跑開弟弟就發話了：“哥哥你看。”我硬著頭皮一看，喲，這不是弟弟的作文嘛！我再一看，這篇作文中居然有他問過我的問題，我這才發現，好問也不是壞事。

　　“哥哥，哥哥，這是什么呀……”弟弟又發問啦！

　　問號作文 篇34

　　提起我家的妹妹，人人都稱她是小問號。問起問題來又氣又逗。

　　去年春天，天上飛些“毛毛”，那是柳樹的種子。妹妹見了就問我：“姐姐，哪來的毛毛呀？”我說：“那是柳樹的種子！”妹妹說：“它們是小動物嗎？為什么會飛？柳樹的葉子為什么是毛毛呢？”忽然，我覺得自己的腦子快爆了，我本來想大吼她一句，但我媽媽在身邊，我不得不心平氣和地對她說：“我不知道，媽媽懂，你去問媽媽吧！”然后，妹妹的問題又轉移到了媽媽身上。

　　冬天時，天空下起了雪花，我們一人接到了一片雪花，但馬上融化了。妹妹問我：“姐姐，為什么雪花飄到我們的手上就會融化呢？”我說：“因為我們的'手是熱的，會產生熱量，所以雪花飄到我們的手上會融化！”妹妹說：“姐姐，你懂得好多呀！，那雪花飄到我們的衣服上會融化嗎？”我想了想，笑著說：“嘿嘿！我不懂，你去問媽媽吧！”妹妹看了一眼，對我說：“也不是懂得很多嘛！”

　　妹妹帶我去她的幼兒園，她不問我了，反而去問老師了，“老師，這些草是真的嗎？”妹妹問。老師說：“不是哦！這些草染顏色好看嗎？”妹妹說：“好看極了！我可以去玩嗎？”老師說：“可以！”妹妹高興地去玩了！

　　我的妹妹真愛問問題，腦子里有數不清的小問號呢！有時覺得她很煩，有時卻又挺逗人。

　　問號作文 篇35

　　每當看到“小問號”我就想起我的弟弟。弟弟今年剛滿4歲，他特別愛提問題，見到什么就問什么，非要問個水落石出才肯罷休。

　　記得在一個陽光燦爛的日子，我和弟弟在院子里玩。忽然，一陸風吹過，弟弟跑過來問：“姐姐、姐姐這風是從哪里來的呀！”我耐心地說：“天上住著一個風婆婆，她擁有一個風口袋，只要風婆婆把風口袋打開，風就從口袋里跑出來了。”弟弟拍著小手又是蹦又是跳的開心極了！他叫我今天立刻就帶著他去風婆婆家讓風婆婆把風口袋借他用用。他一直纏著我不肯定放手。我嘆了口氣“哎”真是拿你沒辦法。

　　還有一次，我正在寫作業時，弟弟趴到我桌前好奇的問：“姐姐，天上的星星和月亮到底誰更大呢？天上的'月亮是什么樣子呢？”我開心地說：“天上的月亮看起來大、星星看起來很小。因為星星離我們非常遠所以看起來很小，月亮離我們近所以看起來很大。月亮它是不會自己發光發亮的，它的形狀是是圓形，上面還有很多環形山，只是我們看不見而已。”弟弟興高釆烈地說：“哦…原來月亮長這個樣子啊！”那月亮還有什么名字呢？”弟弟又興奮地問。我回答：“月亮還叫月球。”弟弟又反問：“你剛才不是說月亮不會自己發光嘛！那晚上為什么會發光？”“月亮會發光是因為在太陽的照射下才會發光的。”就這樣弟弟問了很多很多的問題，連我的作業都來不及完成了！

　　我這可愛的弟弟問題真多啊！難怪那么招人喜歡。我相信這么喜歡主動問問題的弟弟長大后肯定特別的優秀。

　　問號作文 篇36

　　要說我們家誰的問題最多，我敢保證，我們全家人不，全棟樓的人都會選我的弟弟。為什么？因為他簡直就像是讀十萬個為什么長大的一樣。不問還好，一問就沒完沒了，不過我們都很喜歡他，因為他長得實在太可愛了，讓人想說他一句都不行，嘿嘿！

　　那天，我正在看書，表弟跑來問我：“姐姐，你在干什么？”“我在看書呀！”我還在津津有味的`看著。“哦，”表弟又問我，“你看的什么書呢？”糟糕，“連環彈”來了，命苦啊！“《愛的教育》。”“是誰寫的？”“亞米契斯。”“亞米契斯？認不到。”表弟搖搖頭。“拜托，人家是意大利的頂級作家，豈是你說能認到就能認到的。”話音剛落下，我馬上意識到我闖禍了。果然不出我所料，“姐姐，意大利是什么？”表弟又眨巴眨巴眼睛問。此時，我已經是無精打采了：“意大利是一個國家。”“國家？在哪兒？”“在歐洲。”我已經極度疲乏了。“那……”“表弟，我最可愛的表弟，我們出去玩好不好？”我哀求道。“去哪兒？”表弟疑惑的說。我差點要哭出來了：“我的小祖宗，愛去哪兒就去哪兒，總之你別問我。”表弟搖搖頭，說：“為什么不問你？你比我大，應該你做主。”“那好，我們到游樂場去，好嗎？”“為什么要到那兒去，不能到別的地方去嗎？”“那到哪兒去？”“我說了，你大，你決定，別問我。”“圖書館？”“為什么？”“公園？”“為什么？”“這……”老天爺啊，你可憐可憐我吧！

　　問號作文 篇37

　　我有一個“問號”妹妹，名字叫璐璐。她今年6歲了，紅紅的小臉像一個大蘋果。長著烏黑烏黑的頭發，扎了兩個小辮子在頭頂上，水汪汪的大眼睛如同黑寶石一樣，長長的睫毛忽閃忽閃的。高高的鼻梁，下面還有一張總是問個不停的小嘴巴。所以我給她取名叫“問號”妹妹。

　　有一次，我從圖書館借來了一本《十萬個為什么》正坐在沙發上津津有味的看著。突然，璐璐像一只小兔子似的“跳”到我身邊，“姐姐，幼兒園里的小朋友說小兔子不可以喝水，這是為什么呢？”璐璐仰著小腦袋，眨著她那雙水汪汪的大眼睛說。“因為因為兔子的主食青菜里面含有大量水分，足夠身體的需要。而且它的'消化器官很脆弱，腸里面的水一多，就會患腸胃炎，不停地拉肚子，如果治療不當，還會死掉。但是兔子體內缺水時，也是可以喝些水的。”“哦”！原來是這樣。”璐璐恍然大悟。“那為什么公鹿才長角？雞有耳朵嗎？為什么企鵝不怕冷？……姐姐！姐姐！”她就像打連環炮似的，一連問了我好多問題。“好了好了！因為……”唉，累得我口干舌燥的總算一一講完了！璐璐都要成十萬個為什么了。

　　“問號”妹妹老向我問問題，是個好學的孩子！看到她每次向我問問題時那天真可愛的樣子，雖然有時我很煩她，但我真的很愛我的妹妹。你們喜歡我的“問號”妹妹嗎？

　　問號作文 篇38

　　我家有一個小問號，不管什么都要打破砂鍋問到底。你瞧，她紅嘟嘟的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，像晶瑩剔透的玻璃球似的，一笑起來，臉上就出現了一雙像盛滿了酒的小梨渦，模樣這樣乖巧的妹妹，我就不曉得她那小腦袋瓜了成天想什么，怎么會有那么多為什么呢？

　　這不，有一次，我正在寫作業，有一個字不會寫，就拿出了字典，一旁的妹妹看見了，馬上就問：姐姐，你手里拿的是什么呀？是一本字典。我頭也不抬地回答。妹妹繼續追問：字典是干什么用的呀？可以教你寫不會寫的'字，還可以告訴你詞語的意思和組詞。妹妹得到了她想要的答案，開心地離開了。可是，過了還沒一分鐘，妹妹又帶著新的問題來了：姐姐，天上的月亮不見了，這是怎么回事呢？我不耐煩了，說：我在寫作業，別還沒等我說完，妹妹就耍起賴了：我就是要問，每次我問你，你都說‘別煩我’，算什么姐姐！妹妹生氣地大喊。為了讓她離開，我只好回答了她的問題，妹妹終于滿意地走了。

　　還有一次，媽媽帶我們出去玩，乘坐電梯時，妹妹看見了天上的云朵，就問：媽媽，天上為什么有云呀？云為什么會變化呀？云是怎么來的呀面對妹妹的連環追問，媽媽也沒辦法，只好投降了，妹妹知道了這些問題的答案，滿意地停止了連環問，我再看看媽媽，見媽媽累得滿頭是汗，忍不住笑了。

　　雖然妹妹很調皮，也總是問問題，但我們還是很喜歡她，因為她給我們帶來了快樂。

　　問號作文 篇39

　　看，一雙烏黑的大眼睛，一頭直立起來的短發，還有一張大嘴巴。這就是我曾經的同桌——章瑞麟。

　　別看他長得那么干練精神，好像什么都懂的樣子，其實啊，他是個十足的“小問號”，最喜歡問問題了。

　　先說學習上的吧。他時常會有不會做的題來問你，來問的時候，一定會拿一張紙來，一定會讓你把答案直接寫在紙上，也不要講解，接著千謝萬謝地跑回了座位。你以為這就結束了嗎？不出3分鐘，他一個字沒寫又回來了，問你道：“這個答案是不是可以改一下啊？因為……”！如果在被告知不能隨便改后，他又會生出新的問題，如此反復，一節課下來你不知道要回答他多少次，而且都會被“退貨”，他總有自己的'“另類”想法。

　　再說說生活上的。有一天放學，我和他一起坐車回家，在車上我告訴他盧西原被選進棒球隊了。他一臉疑惑地問：“為什么她會被選進呢？”“因為她擅長打棒球唄！”為什么她擅長呢？”“因為她體能好呀！”“為什么她體能好呢？”“因為……”我有點無言以對。

　　聽著他無數的為什么，還真是個十足的小問號啊！我這么想著，不禁笑了起來。他奇怪地問：“你怎么笑了？”“哈哈，你猜我叫你什么？”他疑惑地撓了撓頭，怎么也想不出來。“小問號呀！”他有點不好意思地低下了頭，緊緊地捂住了嘴巴。

　　這就是我們班的“小問號”，是不是名副其實？

　　問號作文 篇40

　　我的弟弟有一大特點：遇到什么事都喜歡問。他對這五彩繽紛的大千世界充滿了好奇，整天纏著我問這問那。因此，我叫他“小問號”。

　　一天，我放學回家，正好與這個“小問號”撞上了，我剛準備溜，他卻拉住我，“哥哥，好哥哥！我問你一個問題，你一定要回答我呀！”我心里想，我就知道你要問問題，今天你會問什么呢？“哥哥，為什么太陽要從東邊升起，而要從西邊落下去呢？”弟弟歪著頭，一臉疑惑的樣子。“什么？”我嚇了一大跳。他怎么會問這樣的問題呢？我哪里知道，但不得不裝出一副胸有成竹的樣子，咳嗽兩聲，說：“是因為東方是太陽的'家，西方是太陽爺爺的家。太陽是個孝順的孩子，他每天都會帶食物給爺爺。”我本以為這個答案會搪塞過去，剛準備走，可“小問號”不高興地說：“你好像騙人！太陽一天才把食物送去，那食物不就壞了嗎？”天哪！我差點叫出聲來，沒辦法，瞎編吧。“太陽每天都會帶冰箱在身邊，把食物都放在冰箱里。”“噢，那……”我知道大事不妙，所以，在他還沒有回過神之前就逃之夭夭了。

　　俗話說：“打破沙鍋問到底”，我弟弟就是這樣一個愛追根究底的人。

　　他還很聰明。記得有一次，弟弟和爸爸在家。當時，爸爸正在看足球賽，沒有做午飯。弟弟有些餓了，于是，他假裝打電話給媽媽，口中還念著電話號碼，然后，便對爸爸說：“爸爸，媽媽今天要回家吃飯。”爸爸就像接到命令一樣，去廚房做飯了。

　　這就是我那聰明可愛的弟弟。

　　問號作文 篇41

　　我看到一副圖畫，在《讀者》上，2007年5月號A號刊，上面畫著一個推著超市購物車的年輕男人。購物車很奇特，從上面往下看是問號“？”的上半部分，也可以說是不帶點的問號，加上那個男人就構成的了一個標準的“？”。這多么有意思呀。我想我們的生活就是那個購物車，它可能是彎曲的，但它絕不成為問題。生活是美好的，是不成問題的，有了人，卻成了問題了。可見有些人是多么地不善于調理生活啊！他們使生活變得有問題，雜亂無章。

　　或許使生活沒有問題的方法就是使我們人不成問題。有句名言不是說嗎：“你對了，你的世界就對了。”你對了，你的生活就不會是“？”。

　　試想，如果換一種生活，即不再推那個彎曲的購物車，而是推一個正常的購物車，那購物車的`形狀從上而下看是一條直線。那么我們的生活豈不是變成了一個“！”嗎？這樣的生活將是多么美好啊！

　　從某種意義上說，那輛彎曲的購物車代表了彎曲的生活方式，只要改變這種彎曲的方式，使它變為直線，那我們的生活就會變成“！”。

　　所以要改變你的人生，就要使你的生活變成“！”，這樣你只需改變一下生活方式，而不必強硬的改變自己。若你只有一種生活方式，那你就得改變自己，使自己不成為那彎曲的購物車上的一點，那你的生活就不會是“？”啦。不過，這似乎有些難辦，因為要改變生活方式只是去做而已，要改變自己，那得付出多少心血呀！?

　　問號作文 篇42

　　在很舊以前那時常用的標點符號只有“逗號”、“句號”、“感嘆號”這三種符號，這時您一定會奇怪了，在問句時應該用什么符號呢？那當然是感嘆號了。

　　有一天句號找到感嘆號對它說：“我能用在陳述句后面，你為什么能在問句和祈使句后面，這很不公平，應該改改。”聽到這些話的感嘆號生氣了，大聲向句號說：“那逗號還能在每個句子里用呢！你為什么不去找它。”感嘆號氣烘烘的把句號踢出百米之外。

　　第二天逗號找到感嘆號慢慢吞吞的.說道：“感嘆號老哥，句號是挺可憐的，你一人也抗不下這么多的句式呀。”感嘆號叫到：“那你呢？每個句子里都能有逗號，你的責任比我還多呢！”說完感嘆號也把逗號趕出了門外。

　　在這以后句號和逗號再也不和感嘆號合作了，也因為有感嘆號的句子里沒有逗號，所以讀含有感嘆號的句子就不能停頓，讓人們十分煩惱，人們用感嘆號的次數也漸漸少了……

　　一年后，已經沒有人再使用感嘆號了，感嘆號傷心的哭了，正在這時句號和逗號走到感嘆號身邊輕輕的說：“感嘆號老哥，你不要傷心，上次是我的不對，請原諒。”感嘆號明知是自己的過錯，但是它想不到逗號和句號有這樣博大的胸襟，只好垂下了頭，這時逗號看到感嘆號成了“？”這個樣子便提議說把感嘆號彎曲腰時的樣子命名為問號專在問句里使用。

　　后來用感嘆號的人又回來了，人們也開始熟悉了問號。

　　這就是問號的來歷。

　　問號作文 篇43

　　我們班里有一個“小問號”，他的眼睛不大也不小，個子比較矮，坐在第二排，他的學習成績還不錯哦。沒錯，你們猜對了，他就是蔡坤育同學。蔡坤育在別的課上不會有一連串的問題，可是，在上科學課的時候，他卻能提問出一連串的問題和想法。所以我和我的幾位朋友私底下都叫他“小問號”。

　　我記得有一次上科學課的時候，我們在討論雞蛋，他突然問老師：“老師，我們吃了一顆雞蛋，是不是等于吃了一只小雞呢？”“不，”老師回答道。“為什么”？他接著問。老師回答說：“因為母雞如果沒跟公雞的'話，不管母雞怎么孵蛋，里面也不會出現小雞的。”“原來是這樣。”蔡坤育終于明白地回答老師。

　　蔡坤育在科學課上的問題太多了，說也說不完，真是我們班里的“小問號”。

　　問號作文 篇44

　　我們班有一個小問號，那就是—姜思晗。他胖嘟嘟的，很愛笑，但是一遇到問題，笑瞇瞇的臉就會嚴肅起來，緊皺眉頭，眼睛瞪得老大，就像問號下面大大的'圓點。

　　一次上數學課，老師正在起勁地講平年閏年的知識呢，姜思晗忽然把手舉起來，還大聲說：“老師，我有問題！”“你有什么問題？”老師問姜思晗。“就是為什么判斷閏年要除以四或四百？”姜思晗一邊站起來一邊問。“這是規定！”老師回答。“為什么……”“先記住這一規定！后面我會再講！”老師嚴肅地說著。姜思晗只好坐了下來。

　　還有一次上品社課，老師說：“給家人傳遞愛的方式有：稱贊媽媽做的飯菜美味可口，親自給長輩做一碗長壽面……”

　　姜思晗又把手舉了起來，一臉問號：“老師什么是長壽面呀？”

　　“這個以后你們語文老師就說了。”老師回答。姜思晗皺起了眉頭，似乎很想把這個問題弄明白，但又怕老師不高興，他便坐了下來。

　　姜思晗肚子里裝著問不完的問題，真是個小問號呀！

　　問號作文 篇45

　　我有一個同學，她叫張月，個子矮矮的，頭頂個蘑菇頭，皮膚白白的，她很漂亮，有很多人都喜歡她。

　　你不要被她的外表所迷惑，因為她很喜歡撒謊。

　　我現在和你們講一講，張月撒謊的故事。

　　有一次，老師批評她的作業沒交，她竟然說：“在家里。”其實她的作業本在她課桌里，因為沒有寫作業，怕交上去會被老師打電話給自己的家長，所以她睜著眼睛說瞎話。

　　她撒謊的事情像天上的星星，數也數不完。那天她說好和同學一起到下面玩，她說：“自己要到家里拿跳繩的`繩子。”

　　一個小時過去了，她沒來，又一個小時過去了，她還是沒來。同學們上她家一看，原來她和自己的妹妹在家看電視，問她為什么不下去？她又撒謊了，謊稱肚子不舒服。奇怪，肚子不舒服還能看電視。

　　因為她撒謊，老師、同學都不太相信她，希望她做一個誠實的人。

　　問號作文 篇46

　　說起賣萌大王，我們三五班的同學見怪不怪，她就是陳妍伶，一雙水靈靈的眼睛，看著就會說話。

　　說起她賣萌事件，可以說上三天三夜都說不完。

　　記得有一次，她寫作文把我寫的很壞，我非常生氣。下課后我抬起手準備打下去，她突然賣了個萌，那眼神顯得她很委屈。此時的.我心突然軟了。剛才恨的我咬牙切齒，現在，我不忍心打她了。她乘機而逃，我心想：決不能讓她從我的五指山中逃走。

　　我邊追邊叫：“你給我站住”

　　“我就不站住，你能拿我怎么樣？”她向我頂嘴，真讓人惱火。

　　當然女生沒有男生跑的快，我很快就追了上去。我正準備打她一頓，她賣了一個楚楚可憐的萌。讓人看了都很心痛。算了饒了她吧！她又逃跑了。

　　看來，賣萌也是一種方法，遇到敵人可以免受皮肉之苦。像她這樣的同學，我沒招了！

　　問號作文 篇47

　　生活處處都會有許多個疑問，這些疑問在等著我們去解答。

　　有一次，我還在睡覺時，到了該起床的時間，媽媽就趕來叫醒我："紀策，起來了。”我不知道是什么原因，我一起床就會將背彎起，直接就坐在床上，雙眼睜起。而被叫醒之前，我還正在做夢，被叫醒時，如同掉入深淵里那種可怕的感覺。

　　我帶著這個疑問開始探究這件事的`真相，我上網去查找，終于我在一個視頻中發現了。這個視頻上說，人在做夢時，心臟會十分，而在這個夢尚未做完的情況下被強制叫醒，心臟將會開始劇烈跳動，刺激人的腦神經。而在夢中人就將會從夢中掉入一個類似于無底洞的洞里。

　　“哦，原來是這樣。”我看完這個視頻，我的疑問從“？”變成了“！”

　　我的疑問解決了，但是一個疑問不算什么，我還要尋找其他真理。

　　問號作文 篇48

　　看見“小問號”，我想起了我的一個好朋友——小靖，我來給你們講她的事情。

　　她長著一副瓜子臉，一把烏黑的頭發綁著一條辮子，濃濃的眉毛下面長著兩顆黑寶石似的小眼睛，高高的鼻梁下有著一張紅紅的嘴巴，你可千萬別看她平時沉默寡言，但其實是全班出了名的`“小問號”。

　　有一次，她問我的同桌一個問題：“為什么《西游記》里面的唐僧沒有火眼金眼呢？”這一問，可把我們難住了。我只好回答她：“因為唐僧是凡人，所以沒有火眼金睛。”“哦！原來，是個樣子啊”她似懂非懂地點了點頭。

　　還有一次，她皺著眉頭問我：“美璇，為什么大海無邊無際呢？”“因為大海是由于雨水、融化的冰水、河流……形成的，經過日積月累，大海就成了無邊無際了。”我也是懂非懂的回答了她。“我明白了。”她調皮的點了點頭。

　　這個小問號打破沙鍋問底的個性，你真的拿她沒辦法啊！

　　問號作文 篇49

　　小問號?這不是在說我的朋友——小文嗎?

　　小文有一張圓圓的臉，紅撲撲的，像一個大蘋果似的。一雙烏黑發亮的眼睛，時不時滴溜溜地轉著。他不高不矮，瘦瘦的身子跟火柴棒似的'。

　　每次我一見他，他就馬上來問我問題，問的我頭都要爆炸了!

　　就說上個星期六吧。那時我正在津津有味地看書，突然他跑過來問我：“科學書唄。”“那你為什么要看書呢?”他又問道。我就說：“因為好看唄。”他還問道：“那中國最牛的數字是多少呢?”“哎呀，你煩不煩啊?”我生氣的說，“十八唄。”他再次問道：“為什么?”我更是不耐煩地回答道：“因為山路十八彎，降龍十八掌，女大十八變，十八般武藝，佛教有十八羅漢，18層地獄……”小文又問道……唉，真是個小問號。

　　你們看，這就是我的朋友，一個讓人很煩，又很愛問問題的小文。

　　問號作文 篇50

　　秋天有很多奇怪的事比如，玉米、香蕉、芒果都是黃色的。柿子、桃子是紅色的。聽老人說是這樣的。

　　從前，秋天有個美麗的秋姑娘。美若天仙。他身上五彩繽紛，頭發是黃色的，眼睛是黑色的，皮膚是雪白的，身上的彩帶是碧綠的，衣服的色彩無人知道。我聽說是五彩繽紛的.就像天上的彩虹美麗。有一天秋姑娘來到了人間看到了秋天只有金黃色。秋姑娘看了非常生氣。他為了秋天有五彩繽紛的色彩他把，頭發的黃色給了玉米、芒果和香蕉。把皮膚和牙齒的牙齒的色彩給了棉花所以棉花才會如此

　　雪白。他又把彩帶的碧綠給了白菜、香菜……

　　他有把衣服的五彩繽紛撒給了大地萬物。這個秋姑娘可粗心了把紅色給了南疆的紅棉。把黃色給了黃河。

　　就這樣秋姑娘他創造了一個完美的秋天。

　　問號作文 篇51

　　什么書里問號最多？——當然是《十萬個為什么》啦！重新看一遍這套書，發覺那多么的問號還是那么的有趣，那么的富有新意！這套書里不僅有豐富的知識，還有意想不到的`事情。我最喜歡諸如這一類的問題：“心臟每分鐘大約跳多少次？”、“人的腦子大約有多大？”、“月食、日食是怎么形成的？”、“哪種蚊子才會咬人？”等等。每次看到這些問題，我總不急著先看答案，自己想想猜猜，猜到了高興地不得了，猜不到也沒關系。我還喜歡把從書里看來的問題考考媽媽、爸爸，媽媽被難倒的次數特別多。有時候，我出一題讓媽媽回答，媽媽卻還在想著上一題，結果“問不對題”地回答出來，惹得大家哄堂大笑！

　　《十萬個為什么》讓我增長了很多知識，我喜歡這些有趣的問號。

　　問號作文 篇52

　　今天上游泳課，這是我最喜歡的體育課。剛進游泳池，適應水溫后，我和小伙伴們開始水下交談。但是我說的話，對方都聽不見， 奇怪！我明明大聲說話了呀！我猜想難道說在水中傳播聲音的效果沒有在空氣中傳播的好。

　　為了搞清楚為什么在水中說話對方聽不見，我剛進家門，鞋都沒換就去做實驗了。我去找了幾個玻璃杯，拿起水壺在杯中到了不同量的水。再把杯子按水量從少到多排好。我再去拿來一根木筷子，按順序擊打玻璃，果然發出的聲音就像鋼琴按鍵一樣，從低到高。裝水最多的杯子發出的聲音最低沉。裝水最少的`杯子發出的聲音最清脆。

　　通過這個試驗，加上查閱資料，我得出了一個結論：聲音受到的介質影響，會有一定程度的減弱。甚至使對方聽不見。知道了為什么在水下交談不如陸地上說話那么方便，我以后就不在水里交談了。

　　其實，生活中在小問號還真不少呢。還有更多的新問題等著我們去探索，去解決。

　　問號作文 篇53

　　一個個奇怪的問號在我腦海里浮現，有太多的為什么，讓我感到疑惑。

　　為什么我不能是一只大熊？可以整天只顧大吃大喝，呼呼大睡。被人們當作珍貴的國寶。

　　為什么愛吃奶酪，兔子愛吃青菜，猴子愛吃香蕉，老虎愛吃肉呢？這是誰立下的規定呢？

　　有的.動物可以發出，有的動物卻是啞巴，到底是我聽不見它們說的話，還是它們真的不會說話呢？

　　為什么是藍天白云？為什么是綠葉紅花？為什么是電閃雷鳴呢？

　　我每天都要上學，每天都要工作，這又是為什么？如果我們調換一下，又會是怎么樣呢？

　　大都說我是個文靜的小女孩，可我好想試試做個頑皮的小男孩呀！這是媽媽在生我的時候做的嗎？可是，她又是怎么做到的呢？

　　我的小腦袋被數以萬計的問號填滿，睡了一覺，我忘掉了一些問號，然后走進了新的問號。那我忘掉的那些問號是什么呢？為什么我會忘掉？

　　有人能幫助我消除一些問號，可是，新的問號又會蜂擁而至，實在太奇妙！

　　問號作文 篇54

　　在我三歲半那年，我在家看動畫片。我看到一個小朋友的玩具木偶爛了一只手，然后魔法師把木偶的全身澆了神奇藥水，把木偶埋進土里，一會兒，長出了好多小木偶。

　　我好奇的問媽媽：為什么把木偶埋進土里，一下子就能長出那么多木偶呢?媽媽想了想，說：我也不知道，應該是澆了那個神奇藥水的原因吧!

　　我聽了媽媽的話，打了一勺水、拿了一個小鐵鍬，在院子里挖坑，花了很久功夫，才挖了一個像樣的洞。

　　我把身子澆上了水，把身體伸了進去，填好土。等待長出好多個我來。

　　眼看著，夕陽西下，我想：為什么這么久了還沒有結出我呢?話還沒說完，媽媽推開院子的.門，看見我呆呆地被埋在土里，哭笑不得。一邊幫我鏟開土，一邊說：你呀你，怎么這么天真，還相信動畫片里的假象，媽媽告訴你，動畫片里的都是假的，沒有那種事，以后不能再犯同樣的錯誤了。知道嗎?我點了點頭。

　　媽媽的回答，給我童年的問號畫上了句號。

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