時光初中作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的時光初中作文，歡迎大家分享。
時光初中作文1
“年少的夢想清澈得如同湖泊一樣，曾經的純真和對生活的堅持。握著咖啡都可以想象掌心開出一朵花，香味彌漫如同最美的藤蔓植物。”
想到這個話題，好懷念。閉上眼，被童年的一幕幕拽走，無論是稻草人旁奔跑的背影，還是喜歡沉浸在美麗夢境的嗜好，數不盡的畫面，都是那么美好和動人。
孩子總是最純真最可愛的吧！曾幾何時，我們都無憂無慮地活過，也單純地看待塵世過，也天真地認為世界就這么簡單過。
一直來，我都認為懂事并不完全是一件好事。在大多數人的思維里，它就是“長大了，變乖了”的意思，而我則不這么認為。它不僅僅是這樣，還有“對事物有了更深刻的認識”的意思。不是嗎？
因為懂事，我們才不會毫無顧忌地說話做事，處處當心著被別人指責、嘲諷，提心吊膽地生活著，每個人的臉上都戴了一層面具，猙獰而恐怖，唯孩子照自己做。好羨慕。
而又有誰敢摘下這已成為保護膜的面具？肯定會被別人當作異類看待，而且，當你真的有勇氣去摘下它時，它也許已經牢牢地粘在你的皮膚上揭不下來了。
感悟生活是一件長久的永遠也做不完的事兒，哪是我這寥寥稚嫩幾筆就能表達完的呢？又哪來得及書寫呢？雖然生活有時候不盡人意，但我仍希望我能刻下點點滴滴，貯存。
——“我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時光，全部刻下來。”
時光初中作文2
花開、花落、絢麗、寂然，依舊是年年重復。時間的長河在靜靜地流淌，那件閃耀在時間深處的人與物，跳躍如晶瑩的浪花。
晨風吹得樹葉沙沙作響，我找不到我的練習題了。一氣之下，包中的東西全被我翻撒在地。一張有些泛黃的舊照片從一本本紅紅綠綠的練習冊中滑落出來。撿起一看，我的思緒仿佛被拉到了過去。
那是一個涼爽的夜晚，夜空中的星星是那么亮。我也小伙伴們在村莊山野中捉著迷藏。我躲到了奶奶的屋子里，外面傳來喊聲：“嘿，別跑，電保一，我找到你了。”幾乎把幼時的我嚇得雙腿顫抖，奶奶趁機把我膽小的樣子拍了下來。上繡的老相機只能打出黑白的照片。“抓到你了。”家門被推開，抓人的伙伴跑了進來，拉著我的手往外跑，“大家都準備玩第二局了，就等你了……”
我是多么想停留在那里的舊時光啊。可是，時間流逝，事物變遷。拆遷車像是一個耀武揚威的戰士一樣破壞了農田和村莊。周邊蓋起來一連串的高樓大廈，童年的伙伴早已沒有了聯系。也許奶奶也不會知道，這張照片會被我保存那么久吧。
“快寫作業吧，還有好多練習沒寫呢！”思緒被媽媽催促的聲音拉回來，我把照片放在了我的相冊里，又向窗外望去，本應晴朗的天氣布滿了霧霾，就連夜晚的時候，也看不到幾顆星星了吧。
我也嘗試過在家樓下的公園和別人捉迷藏，但都因互相不認識，幾個人沒被找到，也不會有人等，立刻開下一局。
城市的生活速度也隨著時光的流逝變快，有時想到那些舊時光中的人，吃著再好吃的山珍海味也覺得味同嚼蠟，再好的東西也毫無興致。
時光啊，你如同細小的沙子般不經意的在我的指縫中流逝。你飛快地走了，而那些美好的回憶我永遠不會忘記，因為我相信還有更好的明天在等著我。
時光初中作文3
十五歲那年的雨季，我們有共同的期許，回憶起童年的點點滴滴，卻發現，成長已慢慢接近。
——題記
老人們常說，十五歲過“童關”，于是，在我十五歲這一年的新年伊始，童年向我告別，記憶中，關于那些光著屁股天不怕地不怕、一撒嬌就坐在地上哭爹喊娘的日子已經一去不復返了，它將會被深埋在記憶的最深處吧？！可我卻常常懷念著那時的我。
進入初三，開始了初中最后的征戰。每天都浸在題海中，我們常常嗆一肚子苦水，可是沒有人想要放棄，在我們的眼神里，只有堅定，卻仿佛多了一絲冷漠。
我依舊把各式各樣的漫畫書往家里搬，因為那是我和ＸＸ共同的喜好，可如今，沒有人和我談柯南、夜叉還有阿衰了；我依舊帶著耳機聽周董用那些另類的語言編織成的旋律，那是ＸＸ最愛的音樂，只是現在，沒有人和我皺著眉頭去研究他的歌詞了；我依舊每天吮吸著蜜桃味的棒棒糖，因為嗎是ＸＸ給我的第一個糖果的味道，可如今，沒有人陪我一起分享蜜桃糖的甘甜了；我依舊喜歡在ＱＱ上拼殺俄羅斯方塊，因為他，我和ＸＸ成了無話不談的好朋友，可現在，只剩我一個人孤軍奮戰了；我依舊
我的世界，時間仿佛停滯不前，我還是習慣地做著從前他們習慣做的事，我想不是我幼稚，而是想把一切關于他們的事留在我的“回憶錄”的扉頁上。我知道，在數天后，我們將打響最后一仗，那之后，也許我們還會并肩作戰，也許會各奔東西，只是不管怎樣，我們的腳步依然會鏗鏘堅定。
十五歲，我的初中生活即將結束，那些同窗三年的摯友們，在十年、二十年后，你們是否還會記得我們在一起走過的這條青春之路呢？
無論何時何地，我都會記著這段充滿歡聲笑語的日子，懷念那些散落天涯的花兒們，就像懷念我的童年一樣。
時光初中作文4
從白晝至夜晚，從春季至冬季，從在襁褓的小孩至在奔跑的少年，陪伴在我們身邊，永不相離的，唯有時光。
“白駒過隙”，只有僅僅四個字，卻令人如此惆悵......時光從指縫間流過，它就如流沙般，當你試圖留住它，才會發現自己是多么的愚不可及。
你看見了嗎？花朵從脆弱的種子至嬌嫩的花蕾，是誰見證了這一切？
你看見了嗎？隕石從黝黝的模樣至閃爍的流星，是誰見證了這一切？
你知道嗎？不管你在何時何地，陪著你的，永不分離的，唯有時光。
“滴答滴答”指針在不停的轉動，能感到時光的唯有它。我喜歡坐在靠椅上，聽著指針的旋律，看著從白晝至夜晚，春季至冬季，感受著自己一點一滴的變化，時光是唯一能對你不離不棄的。
哦，請不要說看不見它，時光就在你的身邊，它是見證你蛻變的。
哦，請不要說它很冷漠，時光在用自己的方式，溫暖著你的。
哦，請不要說感不到它，時光在你寂寞之時，唯一陪伴著你的。
“滴答滴答”指針在不停的轉動，能感到時光的還有我。我喜歡趴在地上，看著它不停的跳動，聽著草木生長，心臟砰動，感受著自己一點一滴的成長，時光是唯一陪伴你至天老地荒的存在。
能治愈心靈傷痕的，唯有時光。當你去回憶那些痛苦不堪的的經歷時，你會發現，全都不過是一片塵埃，只不過是南柯一夢罷了。
從夜晚至白晝，從冬季至春季，從奔跑的少年至年邁的老人，陪伴在我們身邊的永不相離的`，唯有時光......
時光初中作文5
在我上小學時，一次偶然的機會看到許多大哥哥，大姐姐在舞臺上表演尤克里里。一個個的音符清脆動聽，讓我立刻沉醉在這美妙悅耳的樂曲中，并讓我下定決心學習尤克里里。
很快，媽媽就給我報了一個合適的學習班并為我買了一把尤克里里，我便正式開啟了我的學習之旅。剛開始，我對這一切都十分好奇，在課堂上認真聽講，恨不得把老師說的每個字都記下來，在家也積極的練習。但是好景不長，一段時間后，我發覺到自己好像聽課沒以前認真，練習也沒以前積極了。原因就是練習的曲目比原來難了，右手在撥弄琴弦的同時，左手還要準確的按住上方的琴弦，又要找準節奏。我很想彈奏好，但平時靈活的雙手似乎僵硬了許多，即使練習很多遍，依舊彈的磕磕絆絆，手指也磨出了難看的厚繭。我逐漸煩躁了起來，對學習尤克里里失去信心。于是，我找各種理由推脫上課和練習，之前對它的喜愛也不復存在。
在我想放棄學習時，媽媽對我說：“不可以輕言放棄，當初是你自己告訴我，你要學習尤克里里，這才學了沒多久，怎么能夠半途而廢呢？前進的路上，從來都不會只有平平坦坦，舞臺上的哥哥，姐姐們也是遇到過許多挫折，失敗，才獲得現在的成就。你學的不好也不要氣餒，只要堅持下去，成功也會屬于你！”聽到這些話，我仿佛又看到了那個讓我沉醉的舞臺，看到了他們練習的艱辛，這使我又充滿了斗志，繼續與困難作斗爭。
一年后，我也站上了舞臺，和那些哥哥姐姐一樣在舞臺上綻放自己。當聽到臺下的掌聲，我明白了：因為我堅持了，所以離成功的距離也就更近了。
在以后的生活和學習中，每當我想起這段經歷，都會使我大受鼓舞。這一段學琴時光，我會永遠銘記在心。
時光初中作文6
周六下午，正在家中寫作業，猛然間聽到樓下有人在喊“抓住他、抓住他……那人是小偷！你別跑……”心中一驚，趕緊跳到窗邊觀看……
回身坐在床邊，不由地想起從前那段時間，只因為玩警察抓小偷的游戲，結果天天上課遲到，放蕩不羈的少年時光。
20xx年的一天，我上小學三年級，陽光似瀑布般傾瀉而下，照在我們可愛而又呆萌的小臉上，約好幾個同班同學，在大課間玩警察vs小偷的游戲，在那時警察叔叔可是我們的“全民偶像”，小偷也是讓人提起便憎恨不已的角色。
我們分好幫派，就開始了驚險的游戲，很不幸，我擔當的是可以自由逃竄的小偷……
此時此刻，我需要做的就是想方設法避開警察，漫無目的溜在小路旁，我的心情漸漸放輕松了些許，也包括我緊繃的神經。突然間我發現背后似乎多了一個身影，對，沒錯，就是在此蹲守已久的一名“警察”，我再次回頭望了一眼，沒錯真的是“警察”，而我也開始落荒而逃，一直跑上三層樓，準備從另一側樓梯轉下，可是因為前后都有人堵截，我最終“悲慘”的死在敵人的槍下。
這時，一聲“吃飯啦！”將我的思緒拉回了現實，心中不由多了幾絲可惜，自從上了初中之后，太陽依舊每天升起，將溫暖灑向大地，微風吹過，樹葉沙沙作響，但卻早已是物是人非。身體長高了，友情變淡了，心智成熟了，班里也有人偷偷早戀了，雖然人都還在，可惜的是再也找不回曾經的天真無邪的童年時光。
不一會兒，窗外下起了雨，看著窗外的雨，心中十分羨慕，真心羨慕那些還在上小學的孩子們，也更加想念那段回不去童年時光。
時光初中作文7
倘若你的生命還剩一天，你會干什么？你會依舊像往常般平淡無奇地度過嗎？
幾點了？你的人生幾點了？當你生下來的時候，生命之鐘已經開始倒計時了，不知你是否察覺？當你躺在床上，回憶往日之事，是否會有遺憾？幻想未來，你是否沒有膽怯之心？
時光吶，你說短不短，說長不長，可你為什么就不能讓我靜靜享受那么一刻鐘的時光，讓我細細品嘗童年的甜蜜，讓我慢慢回味從前的無憂無慮？
幾點了？6點了！哦，不，時光哦，你跑得慢一點，容我追上你；幾點了？12點了！不，不！時光，我要讓你停下來，容我小憩片刻。
時光吶，我的筆在我指尖上一橫一豎，你是否又偷偷流逝？無聲無息？可否等我寫完我人生的稚嫩篇章？
幾點了？23點59分了！時光已流逝，也許這時的我已白發蒼蒼，但時間吶，容我在這最后的一分鐘里畫上一個句號，那樣，我的人生篇章便完美收官。倘若沒有那句號，這篇再好的文章也不過是過了氣的老酒。
“咚”，鐘，停了，筆，也停了。停了，停了，一切都停了，24點了！可為何當我再度拿起文章時，竟有一滴淚從我眼角流下，劃過臉頰，帶著無盡的后悔滴在人生的篇章上……
幾點了？有多少人的心中有著這樣的一個問題？但你可否知道——人生的鬧鐘從你出生起便伴隨著你。鐘上的時間，滴滴答答，而你又何時去留意過它。只是當它從你的手指縫隙間穿過，不留痕跡，白發蒼蒼的你才恍然回首，可時間早已溜走，再不回頭！
時光初中作文8
時間是無始無終的，而每個人的生命卻是有限的，屬于一個人的時間也是有限的。如若一個人的生命走到了盡頭，
那么他擁有的時間也即將宣告結束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間；生活中最平凡而又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候。然而，一個人的生命卻只有一次。“花有重開日，人無再少年。”時間亦如此，一步一步，一節一節，永不停留，如“黃河之水天上來，奔流倒海不復回”，稍縱即逝。
因此，我們應該珍惜屬于自己的時間，古人說的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，
白首方悔讀書遲”，這些古代的名言在時時告誡我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把自己寶貴的光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學一點知識，多積累些財富，在自己有生之年干一番大事業，古人尚且如此難道我們還不如古人嗎？
珍惜時間就是珍惜生命，大發明家愛迪生平均每3天就有一次發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此巨大的成就。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活當中，有的人卻不好好的去珍惜時間，
白白的浪費了青春。他們有的抱怨時間過得太慢，整天無所事事，得過且過。有的感嘆時間稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道時間是公正的，它回報勤勞者以碩果，回報懶惰者和平庸者以貧窮。
因此，讓我們惜時如金吧！讓我們在感嘆時光飛逝的同時，去抓住和把握時間吧！珍惜時間，從小做起，從現在做起。
時光初中作文9
今晚突然停電，摸黑點起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間里；室內無風，這光之花苞便分外優雅與美麗；些許的光散布開來，朦朧依稀的勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴侶——思考。
可是對于生活最具悟性的，不是思考著，而是普通大眾。比如大眾俗語中，把臨近年終這幾天稱作“年根兒”，多么真切和形象！它叫我們頓時發覺，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點點根底。時光竟然這樣的緊迫、拮據與深濃……
一下子，一年里經歷過的種種事物的影像全都重疊的堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱苦，無奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨中的雅典德爾菲遺址；從重慶荒廢的紅衛兵墓到濟南那條神奇的蛤蜊提；從一個會場到另一個會場，一個活動到另一個活動中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時光干干凈凈一抹而去？
我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對著我。目光冷峻銳利，逼視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過夜的濃霧，穿過漫長的八百年，銳不可當、拷問似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕刻工傳神的本領、非凡的才氣；他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無名雕工早已了無蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。
時光初中作文10
‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶’每聽到這首歌，我都有一些感觸，有媽的孩子真的像塊寶？
有人說，母親是孩子的第一個老師兼啟蒙老師。在我說來，我的母親卻是我的第一位老師，上幼兒園，媽媽是我的老師。由于我的媽媽是老師，又在我的幼兒園，我就有一種大姐大的氣概，時常想去欺負同學，可是沒等我實施呢！我媽就猜透了我的心思大罵我一番，后來，我討厭這個媽媽，一點兒也不心疼自己的女兒，那么狠的打我。
我逐漸長大，上小學了，你知道嗎？我的小學實在離我家超級遠的地方——六鰲中心小學（東），那里離我家有好幾個村呢！我從一年級到三年級都是用走路去，你說我說不是很慘啊！到了四年級我是用騎自行車去的，而且還要經過那死寂般的古街，每當我看到我同學都是被媽媽用車送過來的時候，我很羨慕，你怎么可以這樣，讓我在孤獨的上完小學。
中學開學了，興致勃勃，又可以認識好多同學，真開心。開學前一天，你帶我去領書，領完書后去了黃老師家喝茶，這可能是有生以來，我媽第一次在我來學校，七年級忐忐忑忑的走過了，迎來的是八年級，這是我人生的大轉折，只要我在八年級成績突飛猛進，才能有好的高中可讀，你一次又一次的開導我，我一次又一次的不以為然。再一次中，我領悟到了你那望女成鳳的希望，我開始努力的學習。你為了讓我數學學好點，每星期日晚都帶我去莊老師哪里不惜，我領悟了，終于領悟了……
與你一起走過的時光里，酸酸的，甜甜的，苦苦的……
時光初中作文11
時光說長且長，說短也短;珍貴的人或事蕩在時光的河中——或淡去，或長隨左右。時光用來珍惜，也需要經歷。
回憶兒時，恍若就在昨天。
那時候，我愛坐在陽臺的窗欞下，聽我的外公講故事。陽光映著窗玻璃的藍灑入心間，也穿越著時間。外公那時所講總很有趣，故事的內容多而廣。那些古往今來的神話、童話他都是知道的。
在我印象中，外公在講故事時，手一上一下地比劃，隨著故事情節的跌宕起伏，那講故事的聲音也有抑揚頓挫。我總被那些略帶奇幻性的西游記故事與豪情的水滸小說所吸引，這大多也是外公講述的緣故。
歲月里，朵朵云悠然，縷縷和風暖。我常常纏著外公講故事，他也總對我笑道：“故事多，是好多年里聽來的，看來的，講不完!”我現今的印象有很多，也是講不完的。我在外公的故事中長大。那故事吶，情節隨著外公深邃得仿佛在說話的眼睛傳遞著意味，聲音漾在時間的快樂的夢中。只是至今已遠去…
不久前，重歸那時的屋，高樓上我透過窗兒眺望，陽光明媚依然，身旁的故事聲淡去了，遠方岳麓山和湘江河勾勒成時光的模樣。誠然，時間漫長，可也請多一些愛與珍惜。光陰的沙從指縫間流去，一些事物經不住似水流年的變化。
歲月啊歲月，隨著時光流淌，時而飛馳，時而徜徉。把握他!經歷他!珍惜他!他名為，時光。
時光初中作文12
初一，我們是懵懂無知的孩子，經過教育局要求的軍訓，我們互相幫助，彼此接觸進入課堂，經過學校的校運會我們真正結識了友誼，經過級組的籃球賽，讓8班重啟振奮的激昂。經過兩場的期末考試我們認識到學校考試制度。
初二，經過嚴格的會考，雖然我放棄了這次會考覺得后悔，但時間畢竟也過去了，時間從來不會停留在那里讓我們去磨磨蹭蹭。初二這一年讓我經歷了真正的落后，我們全班不禁地哭了起來，集體也會因為我們的驕傲而深受落后，也會有集體的力量讓我們扶起成功。
初三，我們的時間不斷地拉緊，科目雖然減少但時間總是不等我們，姍姍來遲勉勵風雪，我們在集體的努力令我們高興。這一年我們是否成功，是否失敗都會來源與這一年的汗水，我們的付出一定比我們的淚水要強。明年會是考上一所好高中，還是一所技校，就我們的腦袋專心聽課，讓我們從平時的點滴繼續磨練。我們這一年還會經歷一年的校運會，就讓我們初中的運動青春飛昂在這個操場上，飛昂這堅強的成功。最后一年我們會哭著度過，因為繁重的作業令我們辛苦的肩膀不斷地疼痛，面臨第二個考試，希望我們的班歌，班口號，班服一起迎接我們的努力而報答我們的成功，這一年我們與好朋友一起放學，一起學習討論的時間也是那么的一年。
現在我們已經進入了青年時光，描述著我們的璀璨，在中學不斷描繪著美麗的畫面，點滴映在心里。
三年說長不長，說短不短，老師，感謝您為我們奔波的時間，感謝您們辛苦的教育，兩年前我們榮幸地在一間教室里認識，我們會盡我們最大的努力，考到我們理想的高中紀念您的囑托，同時獻上一份精致的答卷報答我們對您的師生之情。
時光初中作文13
時光比金錢更重要
俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這不正說明時光比金錢更重要嗎？舉個例子吧，舉世聞名的大富翁比爾。蓋茲你知道嗎？據說他看見地上掉著一千美金，他都不彎腰撿一下。不是他不把一千美金放在眼里，而是因為他認為時光實在是太寶貴了。按比爾。蓋茲總資產來計算，他一秒鐘就可以賺來一萬美金，而彎一下腰撿錢卻要用6秒鐘，用6萬美金來換一千美金，那不是太可惜了嗎？
聽了這些事，有人也許會說：可是，我的時間太少了，根本不夠用。那我就再給你講一個故事。在很久以前，有一群學生跑到老師面前說：“老師，你布置的作業太多了，我們根本沒有時間做其它事了。”老師聽了后說：“那我們來做一個實驗。”老師說完搬來一個大水桶，里面放滿了石頭，接著老師教同學們往桶里放彈珠，不一會兒，水桶里放滿了彈珠。這時，老師又拿來一盆細沙，倒了進去，直到水桶中不可以放入一粒沙子為止。老師又說：“在這個水桶里還可以放入一些水。你們如果能擠出這么多時間，生活肯定會變得更加充實。”
我認為大家想好好利用時間，那就請你少看電視，少玩電腦。因為那些都是消磨時間的東西。要多學習，多看書，那樣才能成為像比爾。蓋茲那樣有成就的人。
時光初中作文14
出門時，不經意間的一瞥，看見門上的吉祥物還處于幾年前的生肖“蛇”；打開語文書時，突然發覺泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時所吃過得糖是什么味道，想不起童年兒時玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過了祖國多少的風景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無窮。
人們都說時光飛逝，斗轉星移，時過境遷。我只覺得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也沖去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的點滴更耐人尋味。
時光，他誘導我們去成長，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他游戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不愿讓我們追上他。時光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時時刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長，牽領我看見世界，不斷鼓勵我和世界賽跑。他給予我的實在太多，他看著我從無知憧憬的孩子，到現在積極進取的少女。他的成長，帶動著我心的成長。時光讓我明白我的過去，我的現在，我的將來。
每當我遇到挫折時，想到時光一直在注視著我，我便咬緊牙關，感受磨礪的苦楚，但心在不斷的跳躍。時光不停的促使我進入困境，又幫助我不斷的解決克服險遇。我開始堅定我的步伐，不停的向前探索，開始飛奔，追逐。
我知道為何時間過得如此之快了，因為我們看過了太多物，太多人，太多的事。
其實時光一直停留在我們的心里，是我們在飛逝。
時光初中作文15
一天，晚自習放學，我正在回家的路上走著，忽然，有個人走到我面前生氣的對我說：“我恨你，非常恨你！”
恨我？為什么呀？我又沒招惹誰呀！他為什么恨我呢？
剛開始，我對這件事并不在乎，可是每天看到他那仇人般的眼神，我就渾身不自在。
我終于忍不住了，我向同學打聽打聽。幾天后，同學對我說：“他是隔班的尖子生，平時人緣很好，但至于為什么恨你我就不知道了。”
一天，我終于忍不住了，跑過去去問個究竟，他說我明天就知道了。
又一天，我收到了一個紙條
給我恨的人
你可能不認識我，可我從小學5年級就認識你了。那時剛好放假，我正在公車上，之后你和你的兩個同伴走上了車，當時車上只剩兩個座位，我就想把我的座位讓給你，可你竟然只是瞄了我一眼，連哼都不哼，就把頭扭到一旁了。當時我就想：你肯定認識我，知道我學習不好，所以不配給你讓座。這件事讓我對你產生了一股恨意，這股恨然我靜下心來埋頭于書本上。現在我的成績提上去了，可是這股恨令我久久不能忘懷，今天我就要讓你知道：你上了一個人的自尊！
恨你的人
這件事讓我大吃一驚，我仔細想想，確有其事，只是當時車上的人太多，不能立即作出反應，沒想到這件事能對他給我產生這么大的恨意！
我把這件事告訴同學，同學大笑不止，一邊笑一邊說：“假如時光可以倒流，你會坐嗎？”
“不”我堅定的回答，“他對我的恨意能夠成為他學習的動力，我何樂而不為呢？”
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