有關(guān)五年級敘事作文匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
世界上，有很多人為了錢，為了自己的利益，而不擇手段，這些人為錢迷失了方向。然而許多東西是不能用價格來衡量的，可卻被很多人了忽略了。
就在一天早上，張大媽去買菜。她瞥見一個賣火腿腸的鋪子，她上前一瞧，火腿腸上竟長了“綠毛”。張大媽以為自己眼花了，抬了抬眼鏡框，夾起火腿腸仔細(xì)一看。沒錯，火腿腸上布滿了一些綠色的斑點，蒼蠅在上面飛來飛去，還散發(fā)出一股惡臭。一旁的小販滿臉堆笑：“大媽，可不是嘛，現(xiàn)在流行綠色食品！”突然，一根火腿腸里爬出了一條蟲子，扭曲著身體，令張大媽一陣反胃。小販用自己油油的手摸了一下亂草似的頭發(fā)，說：“對不起啊。”張大媽連忙離開。
繼續(xù)走著，張大媽碰到了隔壁的李大媽。“喲，老李，你也在呀。”“對啊，我是來買饅頭的。”說完，李大媽扭過頭問旁邊賣饅頭的人：“閨女，有黑面饅頭嗎？”那婦女尷尬地笑了笑，“呃，沒……沒有。”臉上紅一陣白一陣，裝作若無其事地摸了摸耳邊的頭發(fā)。李大媽對張大媽說：“哎，這個世道，連自己做菜燒飯都不安全。”“是啊，還是以前好，雖然窮了點，但自己種的菜有安全保障啊，那時的鄉(xiāng)親們，多么實在啊！”張大媽應(yīng)聲道。“哪像現(xiàn)在啊……”賣饅頭的小販悄悄地移走了鋪子。
隨著時代的進(jìn)步，人們那質(zhì)樸的心早已煙消云散了。當(dāng)一些人數(shù)著自己今天“賺”來的錢時，他們得到了物質(zhì)卻丟失了一種品德---人與人之間的信任！這是撿了芝麻，丟了西瓜“的一件非常愚昧的事。食品，有了安全，有了健康，才配叫食品。人，有了情感，有了良心才配叫人！為什么要在食品里加入些不好的東西？為什么要害和自己一樣叫“人”的人？不就是為了那些可笑的物質(zhì)。食品安全也是一種信任。
五年級敘事作文 篇2
“好！再來一首！”在觀眾演員的喝彩聲中，我們的課本劇圓滿地結(jié)束了，并立刻收獲了同學(xué)們雷動的掌聲。
先來說說我的劇本被選中的經(jīng)過吧！
一個月以前，我們班的周老師布置了一項作業(yè)：每人寫一個劇本。有些同學(xué)心想：不就一個劇本嗎，應(yīng)付一下不就行了，我和一些認(rèn)真的同學(xué)卻仔細(xì)地修改了一遍又一遍。到評選劇本的時候，我的劇本自然被選為了元旦晚會的十個劇本節(jié)目之一。不得不提一下，后來我才曉得，修改我劇本的是班上大名鼎鼎的兩位才子———班長牛暢與副班長施展。
我的劇本被選中了，我自然也要抓緊選演員了。我嚴(yán)格地開始選拔演員，最后配角以及這個課本劇所需的“觀眾”演員都找齊了，只剩下主角———一個喜歡拉小提琴的小姑娘———一直沒有定下來。后來，我們班上的一個善良活潑的小姑娘代亦辰見我急得抓耳撓腮，忍不住說：“我來幫你。”為了能符合課本劇中主角的愛好，她重新練起了這項放棄了兩三年的特長。
演員找齊了后，我們便開始抓緊排練了。首先，我拜托我的老爸去幫忙打印了四份劇本，分別發(fā)給一個主角與三個配角，并通知他們，每天中午1點整，到大廣場上排練一個小時，然后一起去上學(xué)。
有時在學(xué)校，下課時我們也能抽出時間來排練。
經(jīng)過我們不懈的努力與組員之間近乎完美的配合，我們的表演取得了圓滿的成功，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這次表演的經(jīng)歷告訴我們：舞臺劇不僅僅需要導(dǎo)演的好劇本、演員的好演技，更需要組員之間的默契配合。
五年級敘事作文 篇3
我是在奶奶身邊長大的，我的成長一直都離不開奶奶的呵護(hù)與關(guān)懷。
一個寒風(fēng)呼嘯的.夜晚，天空淅淅瀝瀝地下著小雨，我在床上冷得縮成一團(tuán)。正當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖時，奶奶推門進(jìn)來了，她只穿了一件軍綠色單睡衣，手里抱了一床厚棉被，輕輕地給我蓋上。蓋上了厚棉被，我頓時感覺暖和了許多，蜷曲著的身子也慢慢放松下來。我輕輕地睜開眼睛，看到奶奶正用那憐愛的目光望著我，還輕輕撫摸著我那零亂的頭發(fā)，那目光好像在看她費盡心血雕刻出來的藝術(shù)品。
“小窩，不冷了吧？”“不冷了，不冷了，您快去睡吧！要不然等會又咳嗽！”說到這里，我的鼻子一酸，眼里含滿了淚水。曾多少次，奶奶因為晚上照顧我而著涼，落下了咳嗽的毛病。我趕緊把頭躲進(jìn)了被子里，不讓她看見我的淚。奶奶又輕輕地扯扯了棉被，然后起身準(zhǔn)備回屋。我能感覺到在她關(guān)門的時候不還忘回看我一眼，然后才輕輕關(guān)上房門踮著腳回屋了。
還有一次我生病了，病得話都說不出來了，什么也吃不下。奶奶便做了我最喜歡吃的肉丸湯泡飯，我依然一點兒味口也沒有。奶奶剛把一勺飯喂到我嘴里，我卻一口吐到了奶奶身上。但奶奶并沒有關(guān)注她自己身上污物，而是憐憫地看著我，那目光好像在說：我的寶貝孫子快點好起來吧，奶奶很心疼你啊！那時我是多么恨自己不爭氣，讓奶奶為我擔(dān)憂和牽掛啊！
奶奶的目光充滿著慈祥與愛憐。那目光是小草與鳥兒的交談；是柳絮對嫩芽的疼愛；是三月的春雨對小草的灌溉；是春風(fēng)對花兒的撫摸，讓我久久不能忘懷……
五年級敘事作文 篇4
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬戶春，快樂在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個世界得意的、豪放的盡情釋放這個節(jié)日的濃重氣氛！煙花此起彼伏，似乎已經(jīng)按捺很久，集聚在這個喜慶佳節(jié)通通迫不及待的展示它最美麗的一個個瞬間！讓人們駐足觀望、拍手稱贊、流連忘返、其樂融融！
傍晚的街道和廣場上，也早已聚集了熱鬧的人群，買個孔明燈，許下新年的夢想，在期待中觀看明燈升天，放飛新年的希望，不一會兒，天空中便飄蕩著無數(shù)的燈火，近的似飛蝶，遠(yuǎn)的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙著挑選各式花燈，音樂四處響起，仿佛置身于花燈的海洋、音樂的殿堂。
萬家燈火明月夜，火樹銀花不夜天。人心齊齊歡樂堆里，天空也抒懷。看，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無私的傾瀉大地；天空中漸飛漸遠(yuǎn)似抵瑤池的明火也格外扎眼，它承載著無盡的期望和夢想飛向遠(yuǎn)方；華燈明亮，賣力的照亮這不眠的山城；頑皮的孩童提著心愛的花燈在人潮中穿梭，一路追逐嬉鬧，尋找著他們自己的童趣，留下一路快樂的音符；出游的人們逛夜市、賞花燈，和諧盛景令人倍感溫馨。
小作者通過描寫元宵節(jié)傍晚街道和廣場的熱鬧情景，表達(dá)出對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與贊美之情。就文章整體而言，小作者善用修辭，例如將天空中的燈火比作飛碟與星星，使文章語言富有文采。
五年級敘事作文 篇5
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。
記得那一次，爸爸媽媽都去上班，只留下我自己一個人。我無聊極了，就拿起一本雜志津津有味地看起來。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的看著。我看到一個姐姐的發(fā)型好好看，心想：不如，我也幫自己剪一個吧！一個大膽的念頭閃現(xiàn)在我的腦海里。
我抵擋不住美麗的誘惑，從柜子里拿來一把剪刀和一條毛巾，來到鏡子前坐下。我看著雜志，這兒剪一刀，那兒剪一刀。幾十分鐘過去了，我那原本柔順的頭發(fā)，變成了一個掃把似的，亂糟糟的一團(tuán)。剛好爸爸媽媽回來了，“啊！”爸爸看到我尖叫一聲，媽媽直拖著我說：“走走走！快跟我去理發(fā)店。”我撒嬌著說：“不嘛不嘛，我不去。”最終，我還是被拖到理發(fā)店里了。
童年的趣事，像一顆顆珍珠，點綴著我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，說也說不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時光！
五年級敘事作文 篇6
小學(xué)五年級的時候，我有機(jī)會當(dāng)了一次小老師。現(xiàn)在回想起來，還頗有一番滋味。
五年級開學(xué)不久，思想品德課老師不知什么原因一段時間沒來上課了。班主任老師為了不拉下功課也為了鍛煉我們，就選“小老師”上課，大家都有點害怕，沒幾個舉手的。我從老師的眼光中看到了老師對我的肯定和鼓勵，舉起了手。于是老師就安排我上第一課---《團(tuán)結(jié)合作》。
我利用周末的時間，在家做了準(zhǔn)備，向爸爸請教，在電腦上查了資料。這一課是關(guān)于團(tuán)結(jié)合作方面的，我設(shè)計了朗讀、小結(jié)、討論三個環(huán)節(jié)，還讓同學(xué)們聯(lián)系生活實際談自己的感想，自以為是準(zhǔn)備得很充分了。到了品德課的時間，我像老師一樣儼然地走向講臺，83雙眼睛像利劍一樣射了過來，我一下子慌了神，還好班主任在后面朝我點了點頭。我靜下心來大聲說“上課”，同學(xué)們整整齊齊地站了起來，大家的精神狀態(tài)不錯。我決心把這堂課上好。教室里非常安靜，連根針掉下來的聲音也聽得見。大家還從沒有聽過“小老師”上課，挺新鮮的。眼睛里都充滿了期待。“今天我們學(xué)習(xí)第一課……….”現(xiàn)在沒有先前那樣緊張了，我按照設(shè)計好的方案講完了知識要點。我向同學(xué)們提出了幾個問題，我很是擔(dān)心沒幾個答問。我的眼睛掃視了一下同學(xué)，這時好朋友梁雅琪舉起了手，楊紫翎、岳美君等都相繼舉起了手，我暗暗高興，同學(xué)們都很支持我，我也鼓勵他們認(rèn)真思考，思考是通向知識的橋梁。占敏平時成績不是很好，也舉起了手，我就喊她答了問，她答得挺好的，我表揚了她，大家也都鼓掌，占敏也非常高興。到了游戲環(huán)節(jié)，兩個同學(xué)一個做動作，一個猜，要團(tuán)結(jié)合作才能完成。男同學(xué)可喜歡了。吳一凡和唐子博搭檔，吳一凡的動作做得好，唐子博每次都猜出來了。有的同學(xué)就不太順利了，好不容易才猜到，但也笑嘻嘻的。同學(xué)們在游戲中得到了歡樂，一張張笑臉像一朵朵鮮花綻放，也認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。當(dāng)“小老師”的感覺真好，我戀戀不舍的走向了講臺。
班主任老師做了總結(jié)，稱我是第一個敢于吃螃蟹的人，還指出了我的缺點，說沒有哪個老師上課不做板書的。我恍然大悟，原來我只顧講課，黑板上一個字也沒寫。
這件事過去很久了，可我仍記憶猶新。老師是辛苦的，我們要尊重老師的勞動。老師上好一堂課多么不容易啊！我不知道今后會不會當(dāng)老師，我真的很感謝老師給我這次鍛煉的好機(jī)會。
五年級敘事作文 篇7
二十年后，我己經(jīng)是一個博士生了，在國外的一家研究所工作，我已經(jīng)很久沒有回故鄉(xiāng)了， 今天，終于有機(jī)會回家探親了。
乘坐舒適的高級飛機(jī)，眨眼的功夫，我就回到了故鄉(xiāng)-----浙江衢州。跨進(jìn)小區(qū)大門，一股親鮮的空氣伴著花草的清香和大樹的木香，向我迎面撲來，呼吸著這種空氣， 我感到心曠神怡。一幢幛樓房在青山綠水的映襯下，變得豪華美麗，一條清澈的小河就像一條潔白的玉畫帶繞著小區(qū)潺潺地流著。河面在陽光的照耀下泛著美麗的金光。置身這番美景中的我， 想起了二十年前的故鄉(xiāng)------房屋低矮潮濕，綠樹稀少，小河滿是垃圾，道路泥濘，可現(xiàn)在，故鄉(xiāng)真的“舊貌換新顏”了。簡直成了陶淵明筆下的“世外桃源”了。
這時，親人們過來迎接我了， 他們一個個精神煥發(fā)，神彩飛場。親人相見，其樂融融。我問親人們以前家門口的工廠哪去了，親人們神秘地笑笑說：“過一會兒你就知道了。”
親人們帶著我走向一個像公園一樣的地方，綠樹叢蔭處有一些建筑，若隱若現(xiàn)，我問親人們：“帶我到公園干嘛？”親人們笑起來說：“這里哪是公園啊，這是現(xiàn)在的工廠啊，己經(jīng)重新規(guī)劃設(shè)計， 更加注重環(huán)保了。”我走了進(jìn)去，工廠里鳥語花香，和諧安靜，完全不像印象中的工廠-----印象中，這個工廠里塵漫天飛舞，機(jī)器發(fā)出的聲音震耳欲聾。現(xiàn)在，這同的環(huán)境全變了--------環(huán)境清幽， 一塵不染。我走進(jìn)廠內(nèi)， 里面的地板能照出人的影子，工廠里的設(shè)備井然有序，工人們也面帶笑容，認(rèn)真操作，一切都那么和諧美好。
最讓我嘆為觀止的的就是工廠的設(shè)備了。各種機(jī)器都可以調(diào)節(jié)噪音，讓噪音變小。并且，工廠的設(shè)備竟是全自動的，可以遙控，只要遙控器一按，機(jī)器就可以工作起來，直到材料做完為止。令我驚奇的是，經(jīng)過廢氣處理后廠里的空氣也變得精新自然，經(jīng)過噪音處理后，再也聽不到穿透耳膜后的噪音。走出廠區(qū)，我默默地看著被樹林掩映的廠房， 心中感慨， 故鄉(xiāng)正邁著大步前進(jìn)呢。
故鄉(xiāng)的變化太多了，也太大了，都讓我流連忘返了，我都想立即辭職回來家鄉(xiāng)，為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份自己的力量。
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