教師學期工作計劃(精選15篇)
時間一晃而過,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一定有不少可以計劃的東西吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編收集整理的教師學期工作計劃(精選15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師學期工作計劃 篇1
本學期我擔任高三1、2、3三個班的化學教學,并擔任備課組長,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。
一、教學工作
本學年的教學重心將放在如何實施有效教學,如何提高復效率。
1、把握復的方向和深廣度。首先,讀透四本書:《高中新課程標準》、《xx省高中化學教學要求》、《考試大綱》、《年考試說明》從而明確復的方向其次,研究高考試題,重點研究近兩年課改區(qū)的高考試卷,尤其是20xx、20xx年xx省高考試卷、xx省質檢試卷,從而理清復的思路。
2、注重有效教學,提高課堂效率
課堂教學是教學成功的關鍵,課堂上的精講精練,提高單位時間內的學效率,用相同的時間取得最好的學效果。針對有效教學,我設計了兩種類型的復課模式:
(1)知識系統(tǒng)復課過程:講授基礎知識、歸納基本規(guī)律、鞏固練、當堂測試。對重難點要精講,要設置問題讓學生思考,這樣才能提高學的效率。
(2)講評課過程:要先對題進行歸納,再有選擇性地精講,講的過程要注重歸納小結。
3、加強考練及作業(yè)布置理科教學脫離考試不行,一定要定時定量考練。每周有一人出一套練,以考察學生的基礎知識為主。每專題至少一套練,一次考試,以基礎題為主。
4、加強學法指導,減少非智力因素的丟分在復中要指導學生怎樣形成知識網(wǎng)絡,指導審題、答題的方法,培養(yǎng)良好的解題慣,力求思路清晰,計算結果準確。在平時的復中還要注意培養(yǎng)學生好的學慣:解題格式要規(guī)范,書寫工整清晰,強化對化學用語的規(guī)范書寫。
二、備課組工作
在本學期初制定了工作計劃,并按計劃完成了教學任務。協(xié)調了備課組內成員的關系,安排好任務,使備課組活動有條不紊得進行。
三、業(yè)務水平方面
本學期參加了學校組織的“青藍工程”,我作為青方的一員,與本校張先進張老師結成了師徒關系,簽訂師徒協(xié)議。制定了本學期個人發(fā)展目標——“提高高三復課的課堂有效性”。本學期以“青藍工程”為平臺,積極聽課,虛心求教,在如何提高三復課的課堂有效性有了一定的心得和成效,自己的教學水平有了一定的提升!
教師學期工作計劃 篇2
指導思想:
以學生發(fā)展為本,積極推進素質教育。促進教學方式和學習方式的轉變,讓學生喜歡科學,熱愛科學,學好科學。使學生成為學習的主人,未來學有所成,成為對社會有用的人。
工作目標:
認真貫徹學校新學期工作計劃和教學計劃,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步,以培養(yǎng)學生探究學習、自主學習、合作學習為核心,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,全面提升學生的科學素養(yǎng)。
具體工作:
一、德育工作:
1、注重關注學生的個性形成,關注學生的情感世界。
2、加強規(guī)范學習,將德育內容落實到實處。
3、加強自身修養(yǎng),滲透德育。
4、關心愛護學生,耐心細致地做好學生思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其全身心投入學習,并且開心、愉快地生活。
二、教學工作:
1、貫徹學校的教學計劃,形成全新教學理念。實行精優(yōu)的教學方法,在課堂上注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。
2、培養(yǎng)學生的學習興趣,優(yōu)化學生的科學知識結構,培養(yǎng)學生的動手操作實踐能力,提高學生的科學綜合素養(yǎng)。
三、安全工作:
1、積極學習國家法律法規(guī)及有關安全工作的規(guī)章制度,履行教師的職業(yè)規(guī)范,提高自身修養(yǎng)。
2、工作中愛護學生,尊重學生人格,不體罰學生,教育學生遵守安全守則,發(fā)現(xiàn)學生進行危險行為,及時制止。
3、教學過程中對學生進行安全教育,細心觀察學生課堂表現(xiàn),防止事故發(fā)生。
4、履行好副班主任職責,按時帶領學生午餐和放學,讓學校和家長安心。
四、學習提高:
1、認真參加各種形式的新課程培訓活動,提升教學能力和水平。
2、認真研究新課程標準,明確課程改革方向,提升科學素養(yǎng)。
3、研讀各種資料,提升知識儲備。
4、多向優(yōu)秀的教師請教學習,讓自己早日成為學生滿意的老師。
五、其他方面:
我入職時間不長,經(jīng)驗和能力還有很多缺失,在今后的教學和學習中,我會以真摯的愛、真誠的心以及有吸引力的課堂吸引學生,打動家長。
教師學期工作計劃 篇3
一、教育教學目標:
(1)德育目標:
通過本期的地理學習,讓學生形成科學的辯證唯物主義觀,人地觀,提高學生對人口、資源、環(huán)境的理解,對學生進行國情教育,關心國家經(jīng)濟建設,全面實施素質教育,提高學生道德水平及理論水平。
(2)智育目標:
努力提高及格率和優(yōu)秀率
(3)雙基教學要求:
使學生理解基本地理概念,掌握地理基本原理,并能分析地理事物之間的內在聯(lián)系及本質規(guī)律,形成知識體系,能理論聯(lián)系實際,特別是培養(yǎng)學生利用地理圖象系統(tǒng)分析問題,從中獲得信息或進行圖文、圖圖轉換的能力。
二、教材分析:
人文地理在高中地理課程的地位體現(xiàn)在:
①人地關系的教育必須要通過分析人類活動和社會現(xiàn)象進行。
②人文地理研究的對象和內容與學生生活實際有直接的關系,便于開展生動活潑的地理教學活動。
在學習中,應注意培養(yǎng)兩項重要地理技能:一是通過分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布訓練學生運用地理數(shù)據(jù)技能。二是培養(yǎng)地理調查的技能。需要注意的問題是,高中生的年齡和心理特征都不同于義務教育階段的學生,如果需要采用地理調查的方法,可以采用研究性學習的方式,使調查的主題和內容有一定深度,以吸引學生深度參與。
三、主要措施:
(1)、制定切實可行的教學、課外輔導、學習計劃。
(2)、以《教材》為主要素材,堅持集體備課,精心編寫教案。每周定期集體備課一次。一備目標;二備知識體系;三備知識點定位;四備精選試題習題。強調集體備課后的再備課,交流每周的教學情況、周練情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時反饋。
(3)、課堂教學目標突出。每位老師精心策劃,努力提高課堂教學的效率,對學生三基四能的考查,作為高一教學,應該將之貫穿始終。
(4)、精選試題,與學業(yè)水平考接軌。精心組織練習,通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題并及時解決。通過練習全面提高學生的解題能力,不段擴大學生的知識面,增強應變、遷移能力。通過練習的批改及時反饋信息,進行教學調控。
教師學期工作計劃 篇4
一、指導思想
在園領導帶鄰繼續(xù)學習《綱要》,按市一級幼兒園的標準,積極配合園部工作,結合本班實際情況,認真、塌實地開展工作,將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個臺階邁進。
二、本班狀況分析
今學期本班約25人,其中男孩約占2/3。但有好幾個是插班生,各方面能力相對較弱,需要個別輔導。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力,各方面都有了進步。孩子有了良好的生活習慣,但做事的自覺性不夠強。交往方面,全班孩子個性都活潑,能主動與人交往,樂于幫助別人,尤其懂得關心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學習興趣,如讀書、寫字等,但方法姿勢還要繼續(xù)嚴格要求。同時孩子做事情耐性不足,需要加強培養(yǎng)。
現(xiàn)在孩子上了大班,對學習興趣和學習習慣要求更多了,本學期會加大力度在這些方面幫助孩子,同時在生活中增加一些棋類玩具,以增加幼兒的思維能力。具體計劃如下:
1、教學上:嚴格要求孩子,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)孩子學習興趣的同時逐步豐富他們的知識,開始培養(yǎng)孩子計算、認字、口頭表達能力;英語方面要增加句子學習量,培養(yǎng)口語。多開展思維性活動,培養(yǎng)孩子的思維能力。
2、生活健康:在學習進步的同時,要保證孩子的健康,所以保育工作依然作為重點,要盡快了解插班生身體特點,組織本班老師學習,加強日常生活的照顧,做好疾病的預防工作。同時堅持三浴鍛煉,保持每天足夠的戶外活動時間,以增強孩子的體質。
另外,進一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合,培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。
3、班級管理工作:我們實行“分工、合作”管理方法,三位老師團結一致,做到分工不分家,把班上工作做好。班上平時要不定期開會,老師及時反應情況,及時解決出現(xiàn)的問題。老師要認真對待教學,認真參加教研活動,不斷提高自身教學能力,同時積極配合園部工作安排,為園部評為“市一級”幼兒園而努力。
4、家長工作:做好面訪、電訪工作的同時,針對個別孩子的需要進行家訪,了解每位家長對我們工作的要求,與家長達成共識,引導家長參與我們的每一個活動中來,共同為孩子的健康成長而努力。
教師學期工作計劃 篇5
新的學期,新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,轉化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃:
一、思想政治
始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,認真研究相關教育書籍,與實踐相結合,以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。
三、教育教學方面
深入學習新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,多方位把握孩子們的進步與變化,有針對性的改進教學方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。
本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。
教師學期工作計劃 篇6
一、加強理論學習,明確課程目標
1、每兩周集體學習物理新課程標準,領會新課程的精神實質,全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念,交流各自的看法,提高對新課程理解運用的水平。
2、選用學習的理論書籍有:《物理新課程標準》、《中學物理》、《教師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導》等,以較高專業(yè)水平駕駑教學工作。
3、明確新課程的三維目標制定的根據(jù)與意義,緊緊抓住以“學生發(fā)展為中心、以科學探究為根本”的兩條教學主線。
二、發(fā)揮集備作用,理清教學思路
1、定期進行學情分析。隨著新學期教學進展,學生在接受新知識過程中,必然會出現(xiàn)各種問題。通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學生存在問題,作為教學工作與教學設計的依據(jù),及時予以解決。
2、理清教學思路。教學的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內容以及編排的體系。教學的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關鍵點,如何讓學生有能力自主構建知識。教學的“小思路”是指較準確定位每節(jié)的教學目標,如何突出重點、突破難點,進行合理教學設計。思路理清,教與學才會輕松。避免以其昏昏,示其昭昭。
三、開發(fā)利用教材,拓展教學資源
開發(fā)利用教材,我們不能把教材教條化,對教學目標、教學內容可以作適當調整。對新教材必須有個性的解讀,逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。
四、構建教學設計,展示教學風格
1、構建教學設計。新學期,我們必須從靜態(tài)教學設計向動態(tài)教學設計過渡,把學生課堂生成作為教學資源補充,避免不分班級,不分學生,呆板按預案教學。
2、學有定章。教無定法。通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武,根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學風格,對教師進行公平、公開與公正的過程評價。
五、發(fā)揮多媒體作用,注重物理實驗
1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室,預計每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件,改編課件。
2、注重物理實驗。
(1)采用多媒體播放與動手實驗相結合。
(2)準備兩套或兩套以上的實驗器材,供學生實驗探究。
教師學期工作計劃 篇7
1.指導思想
本學期備課組工作圍繞學校課堂教學改革工作的重點展開,立足課堂教學,按照新課程標準,深化教學改革,規(guī)范教與學,實施素質教育,依據(jù)學生現(xiàn)狀,不斷搞好基礎知識,基本物理思想和方法的教學,面向全體學生,以人為本,開發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生分析問題的能力,進一步提高物理課堂教學質量。
2.工作目標
本學期高二物理備課組的主要任務是:理科班完成高中物理選修3-1及3-2第一章的教學任務;文科班完成高中物理選修1-1教學并進行一輪學業(yè)水平考試的復習工作。理科班在完成教學進度的同時著力培養(yǎng)學生自主學習的意識和深入思考問題的習慣;文科班要充分調動學生的積極性,進行有效的學習和復習,尤其是注意薄弱學生的學習管理,減少掉隊人群。
3.重點工作
3.1、組內活動
備課組每單周五上午進行集體備課,研討、交流教學體會,探討有效的教學措施與方法,隔周進行一次推礳聽課,課后及時進行評議,提高課堂教學設計的質量。每周進行一次學習效果評測,包括對典型錯誤的滾動訓練,每章進行一次階段性評價,及時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題并在后繼的教學中加以糾正。認真參加市、區(qū)組織的教學研究活動,虛心學習外校、外地的經(jīng)驗。
3.2、講求質量,提高能力,從教學入手
扎扎實實做好教學工作。認真學習《物理課程改革標準》,認真參加區(qū)教研活動,利用備課組活動時間交流體會,并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。明確本學期的教育教學工作要求,認真編寫導學案,并組織研討修改,注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側重點,注意做好每節(jié)課的課后反思。
理科班的導學案由預習案、探究案、訓練案構成,課前預習時間15分鐘,課后練習時間30分鐘。課堂探究中注重問題邏輯與思維訓練,例題盡可能有變式訓練,課堂反饋與課后練習適當降低難度。
文科班的導學案以填充、選擇簡單計算幾種形式出現(xiàn),強化學生對知識點的記憶及重點公式與規(guī)律和應用訓練。
3.3、認真學習教育教學理論,了解學術研究的動態(tài),及時調整教學的深度與廣度,有效地提高教育教學質量。不斷改進教學方法,控制好教學進度。更好地注意教學難度的循序漸進,知識逐步擴展加深,精講精練,逐步提高學生的能力。
3.4、進一步做好分層次教學工作。對一些有潛力的學生在課堂教學的基礎上,提高一定程度的教學難度及深度,同時也做好輔差工作,對學習困難的學生要特別關注,并安排必要的個別輔導。
3.5、加強課堂的管理,每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生,充分調動全體學生的學習潛能與熱情,以學生參與為主形式,充分展現(xiàn)物理學的生動有趣,提高學生學習的興趣,注重培養(yǎng)學生學習方法。
3.6、組織物理學科課外學習興趣小組,引導學生開展有趣的應用物理知識的學習活動,激發(fā)學習的學習興趣。
教師學期工作計劃 篇8
過去的三年,我校十分重視師德師風建設,始終視其為教師的根本,采取了一系列切實有效的措施,形成了“敬業(yè)愛生,明禮誠信,平等合作,勤學樂教,廉潔奉獻”的師德風尚。本年度,我們將進一步根據(jù)上給級關于加強師德師風建設的要求,結合我校實際,特擬胡坊中學師德師風建設工作計劃,全面提高學校辦學的綜合實力。
一、指導思想
以教育部《意見》為依據(jù),以“愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表”為核心,以“辦人民滿意的教育,做孩子滿意的教師”為指針,堅持以人為本,以德治校、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路,引導全體教職工嚴守師德規(guī)范,弘揚高尚師德,提高師德素養(yǎng),造就一支人民滿意的教師隊伍,切實維護和樹立我校教師的好形象,為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標
根據(jù)上級師德師風建設的要求,進一步規(guī)范內部管理,加強紀律約束,整頓教風和作風,推進素質教育。組織開展以“內強素質,外塑形象”為主題的系列師德教育活動,全面實施“師表工程”,使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負責,對家長負責,對社會負責,以此全面提升教師形象。
三、主要工作和措施
1、完善管理,優(yōu)化隊伍
德育管理是一個整體系統(tǒng),繼續(xù)建立完善校內“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡格局,根據(jù)德育工作目標、內容、實施途徑,建立、健全崗位責任制,形成齊抓共管的合力。
(1)強化宣傳,提高認識
繼續(xù)貫徹落實上級有關師德師風建設的規(guī)定,把師德師風建設的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動,貫穿到學校的各項工作中。同時,通過各種途徑大力學習宣傳有關文件精神,形成正確的輿論導向,使有關規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標任務書,每月認真自查、自思,并將成績進行公示。通過學習,使教師提高認識。學校成立以校長為組長的師德領導小組,實施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式,及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,確保教師師德規(guī)范落實到位。
(2)強化學習,自查自糾
樹立“工作即學習,學習即工作”的理念。號召教師把工作當作學習來對待,認真鉆研,同樣把學習當作工作來對待,既認真工作,又努力學習。開展形式多樣的自我教育活動,在教職工中認真組織學習政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內容。結合暑期學習和年度考核工作,開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動,每一個教職工逐條對照師德師風要求,認真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為,并通過做摘記,寫隨筆,談體會,進行教育反思,學校領導小組認真開展師德師風建設狀況的自查,深入剖析師德師風問題的根源,認真查找工作中的疏漏和差距,擬定師德師風實施辦法和自查報告。
(3)指導團隊學習,構建三級學習網(wǎng)絡
將全員學習網(wǎng)絡的構建作為建設學習型組織的一種重要形式,建立學校、教研組、個人三級學習網(wǎng)絡。在這一網(wǎng)絡的建設中,把教研組長看作是學習型組織的中堅力量,是教師學習的最直接的組織者、管理者、指導者和示范者。重視抓好組長隊伍的建設,組織教師認真學習相關理論,創(chuàng)造性地完成工作任務。
2、豐富活動載體,開展系列活動。
不斷深化師德主題教育活動,使廣大教職工的師德水準不斷得到提高。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、制定中學《教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《愛生公約》等,塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象,更新教育理念和人才觀,改善師幼關系,創(chuàng)造適合孩子個性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境,全面實施素質教育和創(chuàng)新教育。
(1)以“育人為本,熱愛孩子”為主題,定期組織教師進行工作交流,要求教師明確“學校無小事,處處是教育,教師無小節(jié),點滴皆楷模”,做到愛校如家,教師節(jié)評選優(yōu)秀教師及文明班級。強化“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切”的觀念。要求全校教師熱愛孩子,尊重家長,廉潔從教,為人師表,為全面實施素質教育和創(chuàng)新教育,為全面建設小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻。
(2)開展創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”、“師德標兵”等活動。形成獨具特色的群體師德模式,努力建設一批師德建設的先進年級組、先進個人,開展年級組內的多種交流活動,促進各組間的工作交流與合作,全面提升師德水平。定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象,通過觀看,讓教師進行自我對照,尋找自己的不足之處。每月進行一次師德心得體會交流,組織青年教師開展師德演講比賽,以優(yōu)秀教師的高尚品質號召人、感染人,創(chuàng)設全園積極向上的師德氛圍。開展“師德標兵”評選活動,并予以獎勵。
(3)推動師德建設,大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的獻身精神和敬業(yè)精神,學習陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。加強陶研課題工作的研究,加強素質教育和教學方法的研究。
3、完善考核,人性管理。
師德師風建設需要制度,但更要人性化管理。關心教師思想變化,加大情感投入,多溝通交流,適時疏導,使教職工每天心情舒暢上班工作。
(1)修改完善教職工期末考核制度,突出師德一票否決制,提高教師教書育人的自覺性。
(2)努力提供舒適的工作環(huán)境和條件,領導要以教師為中心,關心愛護教師積極性,后勤工作處處突出服務意識,送上溫暖和熱情,真切體會學校是家的感覺。
(3)倡導團隊精神。在教育教學質量考核中,首先應考核教研組的實績和表現(xiàn),其次才評定個人的成績。上公開課等活動中鼓勵教師們互相幫助,共同探討,共同分享。既要拼搏、競爭,又要團結、和諧,通過活動,做到多贏。
總之,我校通過組織教師認真學習,加強管理,開展豐富多彩的活動,將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為工作的重點,常抓不懈,不斷提高我校教師的師德水平,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師學期工作計劃 篇9
以新課程標準為指導,更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式,提高學生學習美術的興趣與水平,真正發(fā)揮學校美術的作用。
特制定本人學期計劃:
㈠課題研究:
1、加強對課題的指導,深入課堂及年級組,了解課題的進展情況,協(xié)調有關問題的解決。
2、召開課題學術研討會,征求各方面的建議,集思廣益。
3、組織實驗課題匯報會,展示實驗階段性成果。
4、認真組織階段性驗收,并及時總結。
5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收,本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,做好驗收報告和總結的前期準備。
㈡教學研究:
1、各組要切實有效地開展教學研究活動,認真鉆研教材,正確把握學生素質教育發(fā)展目標,加強集體備課,加強對青年教師的傳幫帶,課堂教學中要在夯實基礎的前提下,努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內的青年教師側重個人基本功提高,加強規(guī)范課的研究。要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究,逐步形成教學獨特的教學風格。
2、加強聽課活動,堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動,廣泛了解教改信息,返校后要及時匯報,以供更多的教師學習提高。
3、加強理論學習和業(yè)務學習,認真撰寫“教學隨記”。根據(jù)本學科特點和實際情況,有計劃的組織專題教研和學習活動,做到每位教師都學深學透,都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來,對自身的教學情況作經(jīng)常反思,按時、認真撰寫“教學隨記”。
4、區(qū)別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結合,以點帶面,共同進步。
5、不斷創(chuàng)設新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的向往與追求。
6、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
7、在新課改形式下,教師要轉變觀念,努力學習新課改相關理念,領會課改精神,關注每一位學生,讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。
8、注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
9、注意美術與其他學科的滲透,布置美術園地。
教師學期工作計劃 篇10
新學期已到來,我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學工作中,怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作,使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神,提高自身的業(yè)務能力,圍繞我校新學期的工作計劃要求制定初一數(shù)學教學計劃:
一、指導思想
教育學生掌握初中數(shù)學學習常規(guī),掌握基礎知識與基本技能,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行運算,逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣,逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。
二、學情分析
從學生的成績來看,比較理想。兩個班的優(yōu)生只有二十個,僅占百分之十,而學困生接近百分之四十,大部分同學的數(shù)學成績不理想,大部分學生數(shù)學基礎差,底子薄給教學帶來了一定的困難,所以今年的教學任務較重。所以要根據(jù)實際情況,面對全體,因材施教,對于學習較差的同學今年進行小組輔導,對特別差的學生可以進行個別輔導。
三、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)
1、發(fā)揮集體智慧,認真進行集體備課。
新的學期,初中數(shù)學課課節(jié)較少,怎么能在有限的時間里提高學習效率是所有數(shù)學老師面對的問題?在這里,學校給我們明確了方向。加強集體備課,發(fā)揮集體智慧,認真研究教材及課程標準,爭取每節(jié)課前,與同組同仁們討論、研究確定教學的重點、難點、教學目標、教法、學法,精心設計教學過程,重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位,甚至例題的選用,作業(yè)的布置等等,讓每一節(jié)課上出實效,讓每位學生愉悅的獲得新知。
2、學習和強化“自主學習”與分層教學實踐。
新的學期,我校所有學科都主張自主學習與集體備課,爭取每節(jié)課前,與同組同仁們討論、研究確定重點、難點、教學目標、教法、學法,精心設計教學過程,重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位,甚至例題的選用,作業(yè)的布置等等通過學案的使用,能夠使學生明確學習任務,了解教學目標,對于課堂教學省時高效,取得事半功倍的好效果。
3、抓住課堂45分鐘。嚴格按照教學計劃,備課統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,進行教學,在備好課的基礎上,上好每一個45分鐘,提高45分鐘的效率,讓每一位同學都聽的懂,對部分基礎較差者要循序漸進,以選用的例題的難易程度不同,爭取每節(jié)課達到教學目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,使每個學生積極主動參與課堂活動,使每個學生動手、動口、動腦,能“吃”飽、“吃”好。
4、多讀書,讀好書和積極開展我的三分鐘,我展示活動。
多讀幾本對自己有幫助的書,既提高了自己的能力,又豐富了自己的視野,使自己不被時代所拋棄。“我的三分鐘我展示活動”對于教學起了推動促進的作用。通過活動的開展,提高了同學們的學習興趣,同時又提高了同學們的講解能力。促進了師生之間的關系。
5、積極投身到培養(yǎng)學生的良好的學習習慣中去。
今年,我們數(shù)學組課題是培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的,需要教師的督促,學生的堅持,才能成功。
6、注重課后反思,課后反潰及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學經(jīng)驗。總結好下一次應注意的細節(jié)。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥。及時反饋信息提高課堂效益,給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,今天的任務不推托到明日,不留一個疑難點,讓學生學有所獲。
7、重視單元檢測,認真做好教學質量分析。使用學科組教師共同研討、篩選的同一份試題,測驗試題的批改不過夜。測試后必須進行質量分析,評價必須使用等級。按時檢驗學習成果,做到課標達成的有效、及時,考核后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。
四、不斷鉆研業(yè)務,提高業(yè)務能力及水平。
切實重視聽評課,確保每周聽課至少1節(jié)。積極參加業(yè)務學習,看書、看報,參加各級教研組織的培訓和系列課達標,使之更好的為基礎教育的.改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學更務實,方法更靈活,手段更先進。通過聽課、評課、說課等方式,努力提高自身的業(yè)務水平。
五、需要注意的方面在課堂上改進教學方法,多采用探索、啟發(fā)式教學。
1、注意教科書的系統(tǒng)性和學科知識的整合,使學生牢固掌握舊知識的基礎上,學習新知識,明確新舊知識的聯(lián)系。
2、注意發(fā)展學生探索知識的能力,提高學生分析問題的能力。
3、加強開放性問題、探究性問題教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力。
4、鼓勵合作學習,加強個別輔導,提高差生成績。
5、注意解題方法和解題策略的學習。
6、因材施教,寬容愛護學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。
教師學期工作計劃 篇11
忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。作為一名新時代的年輕教師,沐浴著課改的春風,在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下,走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。我將吸取xx年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,追求卓越。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。
具體工作及實施辦法:
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、師德方面:
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。其次針對學生家長的意見反饋,做好自己的教師承諾書,嚴格遵守承諾并高于承諾。
向身邊的師德典型教師學習、與其談心。并閱讀學習有關優(yōu)秀教師的感人事跡。及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中,無私的奉賢愛心,及時履行幫扶義務,在學習和生活中給其指南,爭取做外樹形象內修身心,健康向上的人民教師。
三、教育教學方面:
本著以教育為中心,以質量為基礎,以課堂為基地,扎實練好個人基本功。課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。
課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。
課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。仔細批改每個學生的課后作業(yè),及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài),有針對性該進教學方法,多方位把握學生心理變化,爭做孩子的知心談話人,以評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理,使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。
四、教育教研工作計劃:
務實、創(chuàng)新、有自己特色,爭做科研型的魅力教師,是這一年的科研目標。深入學習新教育思想,發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。
五、衛(wèi)生方面
衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
總之,這學期我要在學校"和諧合作,共同發(fā)展"的學校文化引領下,用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
教師學期工作計劃 篇12
決心通過不斷地加強學習與實踐,本學期。努力提高自身素質的同時,為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是個人計劃:
一、加強學習。
無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》檢驗每一位教師思想言行的標尺,每一個人。對我一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,缺乏對《規(guī)范》學習,只知道埋頭工作,總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,首先要加強學習,認真領會《規(guī)范》中的各項內容,讓《規(guī)范》要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教。
又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,師德中既有教師本人的品德。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,教師必須美其德,慎其行”不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到事情,自己必須做到雖然我孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學生,哪里就有我要求學生每天740校,堅持每天必到無論有多大的困難也要自己克服。工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)。
甚至吹毛求疵,馬卡連柯曾說過:學生可以原諒老師的嚴肅、刻板。但不能原諒他不學無術。
肩負著教書育人的雙重任務,作為一名教師。要想出色地完成任務,不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,要繼續(xù)加強學習,條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》心理學》解學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎。另外,搞好教育教學工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質的人民教師。
四、關愛學生。
獻給教育事業(yè)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生。
繼續(xù)擔任品德與社會的教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,本學期。工作中,要注意轉變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。今后的教育和教學工作中,對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他更不體罰和變相體罰他要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,并為他創(chuàng)造展示自我機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。工作中要有“四心“即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
會從自我做起,總之。維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。
教師學期工作計劃 篇13
一、工作目標
1、抓好初三畢業(yè)班工作,完成教育局下達的高中和職教招生任務,中考成績明顯攀升。
2、初一、初二今學期期末各學科總評成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名,下學期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名;初三年級今學期期末各學科總評成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名,下學期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名。
3、全面落實以“三環(huán)節(jié)”為重點的教學改革,優(yōu)化教學常規(guī),扎實提高課堂教學質量。
4、圍繞課堂,為了課堂,服務課堂,培養(yǎng)一支水平高,樂奉獻的教師隊伍,通過讀書學習,研究,讓每位教師有所發(fā)展,有所提高,鼓勵教師成為學科教學的專家。
5、落實好教學常規(guī),結合新情況,分類推進,逐步實現(xiàn)電子化備課,無紙化辦公,對傳統(tǒng)的教學各環(huán)節(jié)制定新標準,采取新舉措
6、學生鞏固率達98℅以上,確保學生不人為的流失。
7、初中學生及格率達95%,80%的學生得分率達80%以上,學生雙基扎實,熟練掌握知識產(chǎn)生的過程和方法,情感態(tài)度價值觀得到有效提升。
二、工作重點及工作措施
1、強化質量目標意識,規(guī)范年級管理
開學初,學校提出初中教學質量目標定位為:全面推進素質教育,大面積提高教育教學質量,根據(jù)各年級基礎和實際情況,確定三個年級在全縣初中校中的目標位臵。同時,根據(jù)各年級學生不同特點和學習任務,初一重點是做好中小學銜接工作,抓學生的行為習慣和良好學習習慣的培養(yǎng),旨在夯實基礎。
初一只要把學生習慣培養(yǎng)好了,不愁質量上不了。初二隨課程增加,學習任務的加重和要求的提高,學生兩極分化最嚴重,年級工作的重點是強化管理,做好課堂教學中的防差補差工作,尤其是防差工作。我們要求教師認真借鑒洋思經(jīng)驗,力求做到“日日清,周周清,月月清”,不讓學生掉隊,謹防學困生隊伍的擴大。
初三是九年義務教育的沖刺階段,面臨就業(yè)和升學的挑戰(zhàn),重點是教育學生樹立“一顆紅心,兩種準備”的思想,抓兩頭促中間,大面積提高教育教學質量。我認為,在策略上,初三是重點,但初一是基礎,而初二是關鍵,因為初三大家都較關注,質量這根弦繃得較緊,因此,初三工作只要在戰(zhàn)略上把握方向,在戰(zhàn)術上一絲不茍,就不會出大的偏差。。
2、加強考試管理,抓好考后分析
學期教學抓嚴三個細節(jié),即圍繞期中、期末的兩次考試,中間穿插兩次教育教學情況調研即月考,抓嚴三個細節(jié):
一是考前宣傳發(fā)動到位,形成良好的學風。
二是考試組織到位,形成良好的考風。
三是考后分析到位,形成良好的教風,以達到反思、改進和提高的效果。
這三個細節(jié)中,尤其注重第三個細節(jié)——考后的分析。通過分析,總結得失,反思前期工作,促進下階段的工作。
我們采取的措施,就班級層面而言,主要有召開主題班會,每班出好一期專題板報,召開家長會,根據(jù)不同層次學生分別召開學生會,班主任和任課教師每次考后必須同每位學生談心一次等。就學校層面而言,首先是成立領導小組,對各年級進行調研分析,以班級為單位,由班主任主持召集任課教師召開分析會;其次是由校長室與個別落差大的學科教師談心交流;其三是由年級教導處對各年級個別薄弱學科組織抽考,弄清薄弱原因,對癥下藥。這一系列扁平化的舉措,旨在通過分析總結,肯定好的做法,改進不足之處,使下一步工作更具針對性、實效性,也有效地防止考后松懈情緒的發(fā)生。通過考后交流分析,體會心得,受益匪淺,對下階段工作目標更明確,措施更扎實,效果更明顯。
3、加強作業(yè)管理
加強作業(yè)管理與作業(yè)研究,實行作業(yè)不過天制度。作業(yè)布臵必須遵循科學性、精簡性、有效性。作業(yè)布臵實行教師個人申請、備課組長把關、教導處審批制度,除作文外當天作業(yè)當天完成,當天批閱、當天反饋。只有科學合理地布臵作業(yè),才能真正做到增效減負。平時練習的油印量由年級教導處把關,課外練習冊、教輔用書等資料,每生限訂一套,其余全部封殺。
我們提倡教師手頭多買幾本參考書,每天做些篩選、剪貼、翻印的工作,這樣布臵的作業(yè)才具有針對性、實效性。只有自己根據(jù)教學內容精選的練習,才最切合自己所教的學生,才最科學合理,最有實效。在月常規(guī)考核中,我們對學生平時的課業(yè)負擔要求非常嚴格,老師布臵的作業(yè)必須及時批閱,自己來不及批閱的作業(yè)堅決不允許布臵。布臵一道練習,學生就要像考試一樣及時地完成一道,教師認真地批改一道,并認真地評講一道。學生做了作業(yè),也必須進行反思,教師給予評析,否則就難以消化吸收。布臵作業(yè),應在練習的精選、精練、精評上下功夫。
4、加強單測管理
嚴格落實單元測試工作。學期初教師個人制定詳細的教學工作計劃,認真規(guī)劃單元教學與單元測試,需要進行單元測試時報教導處統(tǒng)一安排,教師最遲于次日上午完成試卷批閱與分析,做好后進生的輔導,確保單元測試過關率達到98%以上。
5、加強課堂管理
(1)在課堂教學上,我們強調教學內容重在雙基,要以教學難度的7:2:1中的7為主,教學對象則要瞄準中下等學生,甚至是最后幾位學生,從而切切實實地提高45分鐘的課堂教學效益。有的教師考后埋怨學生,這道題我講了幾十遍,還不會。事實上這位教師是教了幾十遍,很辛苦,很敬業(yè),但就是一遍都沒有把學生教會、教懂、讓學生弄通。只有樹立了正確的45分鐘效益觀,在課堂上及時做好防差工作,才能真正大面積提高課堂效益。
不管三七二十一,在課堂上大量教給學生,灌給學生,不考慮學生的接受程度、掌握情況,從而導致課堂上不斷制造差生,再指望到課后補差,結果只能是越補越差,收效甚微。
(2)在課堂的監(jiān)控力度上,認真落實領導干部聽課制度,每周至少入班聽課兩節(jié),從課前預習,課中改進,達標測試等方面全面監(jiān)控,并且認真做好測試成績的統(tǒng)計與分析,對照課前預習、課中改進的情況對教師進行有針對的指導,確保每聽一次課所任課教師的教學水平都有提高。
(3)級定期召開學生座談會,調查了解教師的課堂教學情況,發(fā)放調查問卷收集在課堂教學中優(yōu)秀的做法及存在的問題,及時反饋到每一位教師。
教師學期工作計劃 篇14
新學期的準備工作也已就緒,為了更好的進行本學期個人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、快樂的成長,切實的配合學校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎,制定了個人工作計劃如下:
一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然。”
為教育事業(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設計成功。
三、善于合作,具有人格魅力。
我作為文博的一分子,會努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個受歡迎的的老師。另外,我、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們之間的效應發(fā)揮。
四、充滿愛心,受孩子尊敬。
關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。關心集體、關心他人,團結協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。
教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應該是一個教育上的有心人。
六、勤于學習,不斷充實自我。
勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運,具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應該非常關注社會、關注人類命運,非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,學校的*氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上是我制定的個人工作計劃,希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。
教師學期工作計劃 篇15
一、指導思想
嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,樹立“健康第一”的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,推進新課程標準的實施,以體育教學質量為重點,解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平,認真組織實施《學生體質健康標準》,加強校園體育文化建設,促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標
概括為“一堅持,兩改革,四加強”。“一堅持”即堅持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調動師生教與學的積極性,切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。“兩改革”即改變觀念,推進研究性、集體性的教學方法;改進教學模式,努力探討高效的體育教學課堂模式。“四加強”一是要加強政治素質、業(yè)務理論學習;二是要加強師德規(guī)范的培訓與學生溝通的技巧;三是要加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流;四是要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。
三、工作重點和舉措
3.1、強化常規(guī)教學管理,做好體育課常規(guī)教學安排。
3.1.1、認真制定各項教學計劃。
根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃和課時計劃(責任分工落實到人:初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志、初一年級負責人李小冬)。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實,完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。
3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材,明確教學目的、任務。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,各教師按年級教學進度安排表和單元教學計劃,提前兩周寫出設計方案和課時計劃,提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加),時間每周五上午教研活動(區(qū)上有教研活動時,改在每周三上午),由各年級負責人,制定執(zhí)行教案,完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結,促進各教師學習和提高。
3.1.3、加強課堂常規(guī)管理,提高教學質量。
進一步完善教師崗位制度,嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為,初三年級教師,根據(jù)學生實際情況,認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質量,提高學生身體素質和運動技能,力爭20XX級中考體育成績平均分達到48分。
3.1.4、加強校內外體育工作的開展和安全教育工作。本學期計劃開展年級廣播操比賽,全面提高學生的做操質量,達到鍛練身體的效果。開展年級拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級選修課、校運動會、參加區(qū)運動會、廣播操、自編操比賽、武術比賽。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓練,體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,為校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。
3.2、加強與班主任的聯(lián)系,注意抓好學生的思想工作和學習成績。
四、積極開展教研、教改活動,提高教師的業(yè)務理論水平
建立健全責任目標,團結協(xié)作,保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質、專業(yè)素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經(jīng)驗,積極撰寫論文,每學期每人一篇;積極參加校、區(qū)級各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習,促進交流,提高見識,豐富經(jīng)驗。對9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學質量評價指標體系的研究》的結題任務,要積極參與并以的努力使其順利結題。
五、開好選修課,打造特色
積極開設選修課,開辦各類社團(健美操社團、羽毛球社團,乒乓球社團,籃球社團等)。堅持體育普及教育和特長優(yōu)質培養(yǎng)兩手抓的方針,積極為各種類型的體育特長生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺。
樹立一個理念:堅持特色興校,走體育特色學校的發(fā)展之路。
明確一個目標:“志存高遠、追求卓越”的人才培養(yǎng)目標。
堅持兩個結合:普及與提高相結合,課堂教學與課外活動相結合。
六、加強體育教學設施的檢查和維護
對部分體育器材進行增加和更新,使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉,做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作,并提出改進的建議。
體育教師要根據(jù)本計劃制定各自的學年體育教學計劃,各項具體體育活動安排如下:
七、工作要點
開學前:(8/25——8/31)
1、區(qū)上體育教師培訓。
2、學年教學計劃、學期教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃、課時計劃的準備。
3、第一周上課教案,集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作)。
4、全校升旗隊形、廣播操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。
5、檢查體育器材設備(及時上報需要修理和添置的器材設備)。
6、體育課題的資料整理、準備與完善(結題)。
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