我的老師的作文350字（通用50篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的老師的作文350字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的老師的作文 1

　　教我們作文的任老師，臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳著一個馬尾巴辮，頭發很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。

　　任老師說話很溫柔。她給我們上課的時候從不坐著，只有下課和我們寫作業的時候才坐下。

　　任老師喜歡看書、看報、還喜歡和小朋友們玩。

　　任老師很外向，她告訴我們她有一個非常“可怕”的名字，叫“任海麗”，倒過來就叫“麗海任”，意思就是“厲害人”。可是任老師一點也不可怕。上課的'時候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，任老師也不會說他，只有犯了很大的錯誤，任老師才說他。下課的時候，任老師像個大朋友似的和我們聊天、做游戲。

　　我很喜歡任老師！

　　我的老師的作文 2

　　我的老師，長的高高的，看起來不會很胖也不會很瘦，剛剛好，他臉上戴著一副眼鏡，看起來大約三十幾歲，他是一個認真又和藹可親的好老師，那就是我的導師「鄭博旗」。

　　老師說話非常清楚，平常教書十分認真，一定要全班都會了才教下一個單元，當我們很無聊時，他會說一些有趣的事情，笑話，讓我們開心一下，不過有時，因為我們考試考的不好，老師也會很生氣的處罰我們，不過我知道老師處罰我們為了我們好，他要讓我們記住，而下一次我們考試時，我們教會想到上次老師對我們的處罰，教會用功讀考好一點。老師如果有空時，也會和我們聊天，沒空時，他也會叫我們自己去操場上玩，老師上課時，除了角我們課本里面的東西之外，也會告訴我們生活上的一些常識，讓我們知識變的更豐富。

　　老師很關心我們，也很愛護我們，當我們做錯事情時，他都會先原諒我們一次，并且告訴我們下次如果再犯錯的話，就要處罰我們，老師非常希望我們能做個好學生，做個有用的`人，而我們也不會讓老師失望的。

　　我的老師的作文 3

　　我有一位學識淵博、幽默風趣的老師。他就是我們的數學老師——章老師。

　　他中等個子，圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，看著我們總是笑瞇瞇的.。你別以為他笑瞇瞇的，就可以忽悠他，就可以不認真學習。

　　就拿那次來說吧。一次簡單的數學測試，我粗枝大葉，考的很糟糕。章老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我，指出我那些不該錯的地方，我感到十分羞愧。接著，老師又耐心地幫我分析錯題，一直到我弄懂了為止。看著章老師那嚴厲又不失親切的臉龐，我不禁喜歡上這位親切的老師。也從那時起，我暗自下決心，不在糊寫，好好學習。

　　他不僅嚴厲，還幽默風趣。上課前，章老師總是出一個謎語，或是講個笑話，或是唱歌。當我們上課認真聽課時，他總會帶著笑容表揚我們，鼓勵我們繼續努力學習。

　　敬愛的章老師，我們是一片片樹葉，您就是那一棵大樹，培育我們快樂成長著，我永遠不會忘記你，我永遠愛您。

　　我的老師的作文 4

　　我很喜歡我的語、數、英老師。語文老師是我的班主任。我覺得她是在語文、數學、英語里面最溫柔又最友好的老師，這位老師就是我們班的呂老師。有一次，其他小朋友問呂老師小時候有沒有練字，呂老師回答練得可多了。這下我知道呂老師小時候有多勤奮。

　　我的數學老師是胡老師。最近，我知道一件很神奇的`事：有個小朋友問胡老師：“你以前數學成績怎么樣？”胡老師回答：“很好啊！只要我的媽媽打一頓我就可以考一百分。”我心想那她媽媽就是神仙了吧。這個胡老師給我講了個道理就是嚴格的媽媽就可以教出一個厲害的孩子。

　　我的英語老師是MISSlIU。我知道一件事是這樣的：MISSLIU居然以前會說中文，而現在就不會說。MISSLIU告訴我是因為她的英語太厲害了，所以她就不會說中文了。

　　我很喜歡我的老師們。我也要謝謝我的呂老師，胡老師和MISSLIU，因為她們教會我了很多知識。

　　我的老師的作文 5

　　穿著裙子、運動鞋，抱著數學書、練習冊，有些胖，烏黑的、發著光的黑眼睛，亂糟糟的、海藻般凌亂的頭發，濃濃的眉毛，嗒嗒地向我們走來的'女老師，正是我們的數學老師李老師。

　　李老師有個非常特別的地方，你來猜猜看，這就是第二外語方言。她滿嘴的方言加上她那尖細的、比常人高出八個八度的，如同后羿的箭射穿太陽一樣尖的尖嗓音，有時可真令人有些聽不明白。但這也是其他老師難以模仿的。

　　方言給李老師帶來了許多的麻煩：當她第一次走入教室時，同學們嘰嘰喳喳地議論起了這位新老師。當她開口介紹自己時，一些同學哄堂大笑，議論聲更響了，大家顯然都在吃驚她的口音。李老師花了好久才使大家安靜下來。

　　她很大度。課堂上總是有那么幾個“另類”去充滿搞笑韻味地模仿老師說方言。但李老師是個好人，她從不去同他們計較，不和他們一般見識。

　　這就是我的老師，一位說方言、善良大度的老師。

　　我的老師的作文 6

　　我愛我的鋼筆，因為它有獨特的品質。

　　我的鋼筆是英雄牌的，它穿著黑色上衣，下著黑色布褲，帶著銀白色的帽子。它的個子不高，十五厘米左右，它的筆尖長五毫米。

　　鋼筆，它像是我的老師。有一次，我正在做《英才教程》，一下子被一道奧數題難住了。我立刻陷入了絕望，因為我以前沒有碰見過這種類型題，而且鋼筆也沒有水了。我立刻把它送到我開的“鋼筆水醫院”，鋼筆得到了它需要的`“血液”。然后，鋼筆看了看，他似乎看懂了這道題，就把答案寫了下來。這下我懂了，原來我之前忽略了一個問題，這才沒有解出這道題來。

　　鋼筆，它像是我的老師，沙沙的聲音像是給我講題時說話的聲音。它不惜自己的汁液，讓我們寫字，直到寫沒了，才肯休息。我想:人不就是這樣的嘛！我們的班主任，有一次為了給我們上課，生病了也要來，在班級里打吊瓶。

　　我愛你鋼筆，因為你的品質，值得我們學習。

　　我的老師的作文 7

　　我們班的語文老師很美麗，很溫柔，也很有耐心。她用一雙溫柔的眼睛目不轉睛地盯著我們，一張櫻桃般的小嘴笑瞇瞇的，一頭烏黑的頭發，無論什么衣服穿在她身上都顯得很時尚。

　　我的語文老師有時很嚴厲，有一次，老師在給我們講課，劉思宇在玩筆，不時發出“啪啦啪啦”的聲音，直接打擾了我們的學習，老師用眼睛瞪了她一下，她好像沒看見似的，根本不搭理老師。老師突然大發雷霆，一怒之下把劉思宇給吵了一頓，還讓她請了家長，同學們頓時嚇得跟老鼠遇到了貓似的，一動也不敢動了。

　　可我們的語文老師有時候也很溫柔，有一次，我生病了，請了一周的'假。過了一周后，我的病好了，老師走過來溫柔的對我說：“你的病好透了嗎？以后注意點，別再生病了。”聽了老師說的這句話，好像一束溫暖的陽光照耀著我，這一節課我都聽得津津有味。

　　除了我們的親人之外，我們最常見的就是老師了，老師教會了我們許多的知識，感謝我們偉大的老師！

　　我的老師的作文 8

　　我的體育老師身體異常強壯，渾身上下都是肌肉，最強壯的地方就要數他的手臂了，看起來像是能把大樹舉起來一樣。所以我給他起了個外號“肌肉王老師。”

　　“肌肉王老師”不光肌肉多，教育方式不一樣。雖然我這個老師看起來很嚴格，但是他也有溫柔負責的時候。每當上下學時，她都會站在門口，守護著同學們的安全。大家看到他那高大的身影，就會有一種很強的`安全感。有一次因為到我值日了，所以我來的有一點早。只見他早已把門口衛生清掃的一塵不染，全身都是汗珠。

　　“肌肉王老師”也有非常嚴格的時候，有一次我們上體育課，我跳繩跳的不好，體育老師上去就是一腳，那感覺像是坐著滑梯從天上掉下來一樣。

　　這就是我的漫畫老師，雖然他時而嚴格時而溫柔，但是他卻是我最喜歡的老師。

　　我的老師的作文 9

　　我的老師很普通，但對我而言，他就像我的守護神。

　　在我的心目中，老師對我們特別好。有一次，我在操場和朋友一起玩的時候，一不小心，我的.腿磕到了鋼鐵上，腿上流了許多的血，我在原地疼得“哇哇”直叫。這時老師看見了，她連忙跑了過來，把我扶了起來，小心地把我身上的灰拍干凈，急忙把我帶到了醫院。她一邊扶著我，一邊安慰道：“沒事吧，馬上就會沒事的。”

　　醫生先把的傷口清理好，然后再把我的傷口上擦上藥，最后在給我的腿上包扎一下。老師小心翼翼地捂住我的手，擦掉我臉上的汗。醫生對我說：“以后每一周來醫院里來換藥。”聽完老師又再一次背我回到了學校，我在他的背上，看見他臉上流下的許多汗珠，我忍不住鼻頭一酸，心想：老師也太累了。

　　老師，我想對您說：“謝謝你，老師。”

　　我的老師的作文 10

　　我的教師認真負責、學識淵博，是個異常有學問的好教師。

　　教師雖然課堂紀律嚴格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來教師一向無微不至的關心我們。其實我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養了祖國的'花兒，教師想燃燒的蠟燭，點燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路，教師像一只火把，點燃了我們求知的火種，教師又像春雨，無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們，教師的無私奉獻，需要我們每人學習。

　　諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀，學海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。

　　我的老師的作文 11

　　當我首次見張老師時，她給我的是一副嚴肅的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯了什么。后來大家和張老師相處的時間久了，我才知道張老師其實是一個和謁可親，平易近人的好老師。她關心著每一位同學，給大家支持和鼓勵，平常張老師一直細心的教會大家，犯了錯誤，她把大家叫到辦公室嚴肅的跟大家講道理，在考試前，張老師又一直會三番兩次的提醒大家要細心的做題、檢查。由于我的粗心大意，張老師常常找我談心，讓我信心十足的.去答題。老師是您誨了我從學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取常識。

　　老師啊！你那樣辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自身。直到把我們的常識全部交給大家，她才放下心來。這個時候讓我想到一首歌，《每當我走過老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”

　　張老師啊！這幾年您一直辛苦的照顧大家，在這里我要對您說：“老師，您辛苦了！”。

　　我的老師的作文 12

　　我的班主任老師已經五十歲了，但他講課的時候，聲音很大，很有勁，像年輕了二十歲。

　　我們喊老師“老長。”那是因為他姓張，那一次看見舒慶春的作文――就是“老舍，”因為“舒”去掉半就是“舍”，張老師的“張”去掉一半就是“長”，所以我們把張老師喊成了“老長”。

　　老長已經和我們相處了三年了，在我上二年級的時候，有一次，老長閑著沒事，吃了一個口香糖，連續吹了幾個大泡泡。哇！他又吹了一個大泡泡。突然，那個大泡泡破了，弄了老長一臉，我們見了，個個都哈哈大笑起來。（這個細節抓得太好了，真切、可愛、親切）

　　可是，老長卻說道：“你們別笑，這可是我新買的'黃箭面膜呀！你們不信也去試一試啊！”“嘿嘿嘿……！”我聽了，偷偷地笑了起來。

　　今年，老長不再教我們了，我很想讓老長再來教我們呀！

　　評語：細節描寫太漂亮了，亦如一杯醇美的五糧液，初看無色無味，細品之卻香味雋永，綿長久久！

　　我的老師的作文 13

　　郁老師是我們一到三年級的語文老師。有著一雙炯炯有神的眼睛，每當有同學得獎時，老師的眼中總會閃爍出光芒。郁老師有一頭烏黑烏黑的長發，走起路來散發出陣陣芳香。

　　郁老師的課生動有趣，就連班里的“小猴子“也被他的課吸引住了。記得有一次，上《蒲公英》的時候，他讓我們扮演人物，有的同學做的不到位，他會叫那個同學做動作。晚自習結束后，郁老師還會帶著全班的作業回到他的宿舍繼續批改，批到老晚還捕休息，非常辛苦。

　　冬爺爺來臨的`時候，我感冒了，身體一直在顫抖，郁老師發現了，問：“吳令文，你怎么了？”我說沒事，老師卻用溫暖的手摸了摸我的額頭，然后著急地說：“你去量一下體溫吧！”我點了點頭去了醫務室，發現溫度很高，郁老師連忙讓我去多喝點熱開水，還打電話讓媽媽來接我。

　　老師像園丁，澆灌祖國的花朵。我愛郁老師，希望郁老師能一直教我們到六年級。

　　我的老師的作文 14

　　我的教師長著烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，她上課嚴厲，下課時放松，臉上總是露出甜美的笑容。

　　每一次我寫作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫得小一點，不要把字擠在一齊，下次要注意喲!”她幫我把擠在一齊的字擦掉，讓我重新寫。下幾次寫作文，每當我把字擠在一齊時，那句話就會在我耳邊回響。

　　最近，教師發現我的'字歪歪扭扭的，教師便來到我的身邊看我是怎樣寫字的，之后發現我的握筆姿勢不對，便幫我調整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因為教師說我的字有了很大提高。

　　她每次教我寫作文，都會耐心地說：“選材要選好寫的，提綱要列清楚。”每次寫作文都寫不長，于是我便問教師：“為什么我寫的作文不長”教師回答我：“因為你寫得不具體，并且沒有心境描述，所以就不長了。”說著她拍拍我的腦袋，送走了我。

　　她對我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫忙我改正錯誤。她的教誨我終生難忘。

　　我的老師的作文 15

　　老師多美的職業。她是一根蠟燭燃燒著自己，照亮著我們。有的老師嚴格；有的老師溫和；有的老師是我們的知音；有的老師是我們的朋友。我們今天就來說一說我的老師吧！

　　我的'語文老師：身材嗎，比較偏胖，但她時常勵志自己要減肥，還叫我們班身材較胖的減減肥肥，不然以候容易生病，我嗎身材比較好吧！我的語文老師雖然胖，但她講起課來可是津津樂道的，什么生字，什么解釋一律解決得干干凈凈。張老師不僅教課教得好，還挺潮的。就拿風靡全球的《小蘋果》來說吧，把詞背的滾瓜爛熟，還會跳VCR里的舞呢！還有呢，張老師還關注網絡比如網絡用詞：吐槽、神馬……理解的頭頭是道的。張老師她很善良我看見她路過一個乞丐的面前她看見路邊有個包子店，她就買了一個包子放在乞丐旁邊又匆匆地走了。

　　我的老師的作文 16

　　我有一個年輕的女老師，她在我們班教語文。也是我們的班主任。

　　這位老師姓徐。名靈然。大家都家她徐老師。徐老師不但年輕而且人也漂亮。徐老師對我們很嚴格，但大家知道徐老師是為我們好才這樣做的。徐老師長說一句話：“學，要認認真真的學，玩，要開開心心的玩“。我們牢記著這句話。在課堂上，徐老師和我們是朋友，而在課間時，徐老師和我們是最好最好的朋友。

　　在教師節，我們送給徐老師最美最美的鮮花，祝徐老師教師節快樂!而在兒童節，徐老師和我們一起分享兒童節的快樂。那時是我們最快了的時侯。

　　徐老師常為我們班的事而日夜不停的工作，在這里，我想對徐老師說：“老師，您歇歇吧!你是多么偉大啊!!您為我們的'付出甚至超出了母愛!!我愛您，徐老師!!!“

　　我的老師的作文 17

　　有人說：老師是園丁，默默的打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢！還有人說：老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……

　　我有一位老師，她有時嚴厲，有時和藹可親，她是誰呢？她就是我們的班主任--劉老師，她個子高高的，那淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕。劉老師的耳朵特別靈，上課時，不管誰在說話，都能被劉老師捕捉到！

　　劉老師的教學方法也很獨特，她從來不對我們大喊大叫，劉老師總是以德服人，以理服人，說話有理有據，讓我們很佩服！所以，有這樣一位優秀的劉老師，我們怎能不像金子一樣閃閃發光呢！

　　這學期，我們在劉老師的指引下，用努力和汗水，換來了很多榮譽！例如：第一次得流動紅旗！還讓我們成為了值周生，等等……

　　擁有這樣一位美麗與智慧并存的'劉老師，我們怎能辜負劉老師對我們的期望呢？

　　我的老師的作文 18

　　今天，江老師給我們上了一節心理健康教育課，題目是《理解和寬容》。下課后，我不由得想起了我的音樂老師張紅娟。

　　記得我上二年級的時候，有一個音樂比賽，唱好了還可以上電視呢！知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎？因為我很小就會唱歌了，而且唱得很好聽。如果笑的`話，笑得特別燦爛。因此，我一年級上學期就進合唱隊了。因為音樂比賽，所以每天上午、下午張老師都不停地給我練，星期一早上做早操、升國旗，老師和學生全部都要去，而且老師還要簽名。在那么短的時間內，張老師還是不停地給我練。有時我累了，想偷懶，老師也只是寬容地笑笑。終于，比賽了，我贏了。可是上不了電視，因為那時候流行非典。不過，我很理解老師的一片苦心。

　　老師，您辛苦了！雖然我上不了電視，可我還是感謝您！

　　我的老師的作文 19

　　聽到老師，大家可能會想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，而她也是這樣，只不過她不會說話，卻是我的老師，她就是《新華字典》。

　　“哎呀，這個怎么讀呀？”這天，我這讀著原版的《西游記》，面前一大串的古文古字令我不知所措。無可奈何的我問了爸爸，又問了媽媽，甚至連家里知識最淵博的姑姑都問了，但他們都沒有給出答案。不知道如何是好的我突然注意到了我的家教老師――《新華字典》。于是，我把它從書包里取出來，再翻開來，啊，那一刻我就如同打開了知識的大門，盡情地在知識的.世界里遨游。不一會兒，那群可惡的“攔路虎”全被我的字典老師給打敗了。就這樣，我繼續在老師的引導下閱讀。

　　其實當你翻到自己后面時，還會發現一些時間表和二十四節氣，以及化學元素等。我所知道的二十四節氣歌就是它教會的，本來對化學一竅不通的我也被它給疏通了。

　　她不說話，卻教給我知識，給予我幫助，我要感謝這位好老師。

　　我的老師的作文 20

　　每當我看到在風中含笑的花朵和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時，我就會情不自盡地想起我們的班主任——尚老師。

　　我們的'尚老師是一位教學非常有方法的老師。記得原來我非常不喜歡看書，老師讓我們每天寫完作業都要看一小時書，那時候時間就像一個老奶奶“咚，咚，咚”的拿著拐杖慢慢地走著。但現在我卻愛書如寶，還變成了一個“小書迷”，這可都是尚老師的功勞哦！

　　尚老師從一年級起，就開始培養我們多看書，剛開始我們認識的字還不多，所以尚老師讓我們漂流繪本，后來我們又開始讀名著，然后老師為了讓我們讀“余紹航，你是老師心目中的好學生，怎么能和同學打架呢？快向他道歉”我馬上給他說了一聲對不起，而就是這聲對不起，讓我明白了很多。

　　老師，是園丁，我們，是小花。老師，是大海，我們是小魚。老師，用那一滴滴辛勤的汗水，換來了我們的成長！老師，謝謝您！

　　我的老師的作文 21

　　一副黑框眼鏡下面是一雙狡黠的眼睛，瓜子臉上總是堆著笑，嘴角彎彎的，像一根紅辣椒。他笑起來的時候，臉上的兩個黑痣，就像兩顆黑芝麻上下浮動。這就是我的語文老師，韋老師。

　　課堂上，別的老師總是板著臉，不茍言笑。韋老師卻與眾不同，總是笑咪咪的`，課件生動有趣，讓我們越聽越入迷。

　　前幾天，韋老師神秘兮兮地看著我們：“今天，我要宣布一個好消息。今天，咱們班有一個人可以不用寫作業！”“是李學霸嗎？”“不對，不對，應該是崔學霸！”大家開始互相猜測起來。“不用猜了，那個人就是……我！驚不驚喜，意不意外？”韋老師不由自主地壞笑起來，“哦！有道理。”班里的同學們恍然大悟，“唉，我們都被韋老師坑了啊”

　　每當我向別人介紹韋老師的時候，都會想起他時常掛在臉上的微笑，令人感到溫暖，讓人得到力量。

　　我的老師的作文 22

　　在我的腦海里，有一位美麗優雅的老師那就是我們輔導班的語文老師—張老師。

　　每次張老師，都對我們的學習非常的關心記得有一次在上課的時候張老師讓我們寫一篇作文，作文的`題目是《我最熟悉的人》我在心里想就寫媽媽吧！我開始寫了，張老師說：必須今天上午寫完，我們說哦！到了中午張老師來收作文我就把作文交給了張老師，張老師拿著我的作文一看就看出幾個錯別字和不通順的地方，張老師說劉笑宇這次寫的作文有進步但是有錯別字和不通順的地方一定要加油！我毫不猶豫的說：“好”，張老師把我的作文認真的幫我批改好，老師又給我媽媽打了電話讓媽媽來接我，我心里特別感激張老師。

　　還有一次，暑假的時候我上輔導班我感冒了兩個星期沒有來張老師就是她的休息時間給我補課而且張老師的腳還受了傷寫字、作文，都給我補了課，我特別感謝張老師。

　　張老師對我的學習非常關心我永遠不會忘記張老師對我的關心。

　　我的老師的作文 23

　　我在學校一位老師教我們寫作文，她姓薛，我們叫她薛老師。薛老師長得不高，身材不胖也不瘦，也可以說長得很勻稱。

　　老師長著一頭烏黑發亮的頭發，扎起一個馬尾辮，走起路來頭發一搖一搖的，顯得很精神。老師的眉毛黑黑的彎彎的，還會動，像兩條跳動的毛毛蟲，我覺得跟畫的一樣。

　　老師還長著一雙炯炯有神的“火眼金睛”，笑起來眼睛瞇成了一條線，鼻子像一個有洞的三角型。

　　她的嘴巴大大的'，長著薄薄的嘴唇，嘴巴能說會道，講起課來滔滔不絕，嘴巴可厲害了。

　　老師的耳朵簡直就像順風耳，不管是誰說話都知道，非常靈敏。

　　老師穿了一件黑藍相間的連衣裙，外面穿著一件有洞的毛衣，腳上穿著一雙烏黑曾亮的高跟鞋，顯得非常漂亮。

　　我非常喜歡我們的薛老師。

　　我的老師的作文 24

　　我們的老師非常嚴厲，他的那雙眼睛好像會說話，只要那雙眼睛“瞪”誰一眼，教室就立刻變得鴉雀無聲。

　　有一次，老師從樓上下來，只聽到“啪”的一聲教室門開了，所有同學立刻都站起來，只有我前面那個高個子男生還坐在座位上玩尺子，老師暫時沒有發現。

　　他的同桌說：“站起來，老師進來了。”

　　這時，老師發現了他，老師立刻拿起黑板桌上的粉筆，準確而快速地扔到了他的頭上。

　　他馬上站了起來，老師像獅子一樣吼著并沖了過來，用高亢而響亮的聲音說：“你在玩什么？”

　　“玩尺子。”

　　老師聽了后，把他的尺子從窗戶扔了出去。

　　教室里只要有他，就安靜極了。

　　當他生氣的時候，他一直站在教室里，就連下課，他也不走，都到了上體育課的'時間他還是站在那里。

　　到離上第二節課的最后一分鐘，他才慢慢離開教室，回辦公室去。

　　這就是我們的老師，一位嚴厲的老師。

　　我的老師的作文 25

　　這學期，我轉入實小403班，也轉來了一位新語文老師——楊老師。第一眼看到她，就覺得她胖乎乎的，中等身材，一張圓圓的臉。鼻梁上架著一眼鏡，顯得很有學問的樣子。楊老師從走廊上微笑著向我走來，我輕輕地喊了一聲：“楊老師！”楊老師輕輕拍拍我的肩膀，把我摟進了教室。從那時候開始，我就喜歡上了這位新語文老師。

　　楊老師很溫柔。課堂上同學們即使做錯了事，楊老師只是提醒，不會罵人，更不會打人！她上的'課也很精彩！每次，她讀課文時，都讀得特別有感情，讓我們身臨其境。讀著讀著，這篇課文我們就懂了！

　　楊老師很幽默，字也寫得很漂亮！她在黑板上的板書工工整整、漂漂亮亮，每個字都寫得一絲不茍。我一定也要向楊老師學習，認真練字，爭取字寫得和她一樣好！

　　這就是我們的語文老師——楊老師，一個幽默、溫柔又認真的老師！

　　我的老師的作文 26

　　教我們作文的老師姓陳，我們都親切地喊她“大陳子”老師，“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進教室，“大陳子”老師非常有活力，就像23歲的老師，實際上是34歲。“大陳子”老師講課時很細致、清楚，所以同學們的作文寫得很棒。

　　陳老師長得很可愛，是中等身高，身材苗條，穿著一件藍色大衣，在她的紅蘋果臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，再看看她那披肩發多么俏皮、可愛。

　　課上，陳老師教我們怎樣寫好人物外貌，她可是費了很多口水的呀。她先讓同學們交流，再讓我們觀察。最難的就是觀察，因為我們不懂觀察的順序。后來陳老師耐心、細致地教我們，先是從整體到局部，整體是看人物的高矮胖瘦，衣著打扮，再看五官，按從上往下的`順序，最后我們終于學會了觀察。

　　有了“大陳子”老師的耐心講解，我會更認真、更努力地學作文！

　　我的老師的作文 27

　　我有過許多老師，但是我最喜歡的老師還是我的語文老師：孫老師。

　　她長得高高的，我聽她說過，她小時候總是坐最后一排。長得高也是有好處的，我們上課時做的小動作，她在講臺上看得一清二楚。她有著溫柔的嗓音，可是她有段時間因為我們上課講話，她把她的嗓子都喊啞了，我真心疼她呀。

　　孫老師是一位和藹可親的老師。有一年冬天，我在交作業的時候，孫老師看見我的手干燥極了，她問我：“你要不要用護手霜涂一下？會好些。”我開心的地點點頭，孫老師拿來她最喜歡的'那支護手霜，輕輕地打開，給我涂了很多。那一刻，我感受到了孫老師對我的關愛。我感動地說：“謝謝你孫老師，你對我真好！”

　　她中午的時候喜歡睡午覺，我知道，因為她起得比我們早，睡得比我們晚，特別辛苦，要睡覺才有精神給我們上課。

　　她就是孫老師，她像天使一樣保護我們，關愛我們，讓我們快樂成長！

　　我的老師的作文 28

　　我有一位愛我、呵護我的好老師。她戴著一副眼鏡，看起來彬彬有禮。我的老師知識淵博，教會了我許多知識，讓我的成績越來越優秀。

　　那一次，老師提問了一個問題，當時我猶豫不決，不敢舉手，老師好像看出了我的想法，說：“狄文杰，你來說說。”我站了起來，結結巴巴地把自己的'想法說了一下。我看著老師，心想：老師會怎么樣評論我呢？好？不好？……老師笑著說：“不錯，很有想法，表達出了自己的真情實感，而且用的詞也很美。我們要像狄文杰學習……”老師表揚了我。從那以后，我的自信心增強了，只要老師提問問題，我一定勇敢地舉手，每一節課上都有我精彩的回答。

　　自從有了郭老師后，我的學習成績越來越好，我真誠地對她說：“郭老師，我愛您！”

　　我的老師的作文 29

　　黃老師的頭發短短的，而且頭發還是亞麻色的。一雙眉毛彎彎的，像躺著的黑月亮掛在她的臉蛋上。那水汪汪的眼睛炯炯有神，上課時沒有一個同學能逃過她那火眼金睛的眼睛。

　　黃老師還經常戴著一雙耳環，她走路時，耳環一搖一搖。那紅潤的嘴巴像是根躺著的香蕉。她說話的聲音是那樣動聽，讓我聽了又想聽。還有，黃老師的臉蛋紅撲撲的，像抹了腮紅似的。

　　黃老師常常發現我的閃亮點，她也給了我許多很好的機會。她把這次的獨一無二的大好機會給了我，這就是全校同學競選的大隊干部，這可是個多么好的`機會呀！這次競選大隊干部，我也經歷了許多難關，不過我還是要謝謝黃老師，如果不是她選了我，我一定不會有現金的三杠，黃老師那么信任我，我發誓，我一定要跟努力學習。

　　我要更認真學習，做好大隊干部的工作，我是不會讓黃老師失望的。

　　我的老師的作文 30

　　羅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她大約三十多歲，中等身材，披著一頭直發，白皙的皮膚，炯炯有神的`雙眼，看起來像一位很有學問的專家。

　　羅老師喜歡穿裙子，一穿裙子就顯得特別漂亮，像天上的仙女一樣。

　　每次上課的時候，羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺，只要羅老師一講課，臺下的同學馬上變得鴉雀無聲，但羅老師常常用她的雙眼掃視著我們，使那些做小動作的人害怕，羅老師只要發現有人做小動作，就會走過去，給他們講道理。羅老師上課的時候很搞笑，經常把我們逗樂，也使我們聽課聽得津津有味，我們都非常喜歡她。

　　羅老師就像我們的媽媽，她給了我們許許多多的愛，在這里，我要對您說一聲：“謝謝您，我一定會努力學習，用好成績來報答您的一片苦心。”

　　我的老師的作文 31

　　我的作文老師今年六十二歲了。個子不高不矮，身材很苗條。她挺臭美的，這么老了還喜歡穿長裙。上課總戴著一副老花眼鏡，笑瞇瞇地給我們講課。

　　老師對我們很好，上課非常有趣。有時她會講笑話逗我們開心。我們都說她超級搞笑哦！

　　上午，我和小伙伴們來到作文班上課。今天的天氣真冷，老天嘩嘩地下著大雨。我們一進教室，看見老師又穿著一條黑色的長裙呢。哇！這么冷的.天，這個老太婆也不怕冷，真奇怪！于是我大著膽子問她："老師，你到底冷不冷啊？你看我都穿著這么厚的衣服。"你說老師滑不滑稽，她直接把裙子輕輕提一提，笑呵呵地說:"瞧，老師穿著厚打底褲呢！"她那樣子，逗得我們哈哈大笑。

　　嘻嘻！我們的作文老師是不是很搞笑、很幽默？

　　我的老師的作文 32

　　我有一位和藹可親，兢兢業業的好老師，她的個子不高， 瓜子臉，長頭發，長睫毛，雙眼皮閃亮的眼珠，就像兩顆水晶紫葡萄。老師不但長的好看，而且對每個同學都關懷備至。

　　每天“叮零零”，上課鈴響了，琴老師早己在班里等著同學們來上課，她臉上總掛著微笑，看起來是那樣可親。你的作業做錯了，她會認真地給你講解;夏天，教室里面熱氣蒸人，同學業們都在專心致致地寫作業，她拿著灑水桶在教室里灑水，同學們要替她做，劉老師卻說：“只要你們認真學習，我就是天天為你們灑水也心甘情愿。”聽了這話同學們都被感動了，變得更加勤奮了。同學們很敬畏琴老師，不過，更讓同學們敬畏的'是劉老師的那張嘴，總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷地在學生們的心田上播下理想和知識的種子。

　　我喜歡這位和藹可親的琴老師。

　　我的老師的作文 33

　　我的老師是一位和藹可親的老師．她有一雙烏黑的大眼睛，笑起來彎彎的，好看極了！又黑又長的頭發披在肩膀上，總是讓人羨慕．

　　課堂上，她又能帶給我們輕松快樂的學習方法．

　　記得有一次實驗課，她拿來了一個裝滿水的杯子和一個雞蛋，還有一些鹽．老師問。

　　我們，今天我拿這些東西來做什么？＂我們起聲說＂做實驗＂她先把水杯里放上雞蛋，問我們＂雞蛋有什么變化？＂有的同學說＂雞蛋變大了＂有的同學說＂雞蛋沉到水底了"后來，她又往杯子里放了幾勺鹽，老師又問我們＂這下杯子里有什么變化？＂我目不轉睛的看著杯子，發現雞蛋竟然慢慢的浮在了水面上，我心里有些激動，怎么回事？大家都感到奇怪．老師笑瞇瞇的告訴我們，因為鹽水的密度比水的'密度大．

　　這下我明白了清水和鹽水的差別了！

　　老師告訴我們＂做事要多動腦，動手，才能學到更多的知識！聽了老師的話，我明白了，做事要認真！

　　我感謝我的老師！

　　我的老師的作文 34

　　我有一個勤奮的老師，他就是我的語文老師程老師，語文老師他四五十歲，在我校工作二十多年了！！

　　程老師從四年級開始教我語文，一直到現在教到六年級...她像一位辛勤的園丁，澆灌這我們這些，小幼苗，老師像一根蠟燭，把一切的一切都給了我們！老師像一根粉筆消磨了自己寫出了我們！！

　　程老師她戴著一副眼鏡，走路昂首挺胸，特有精神.

　　我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗 。 漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的'身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

　　最后老師我對您說：“老師我愛您！”

　　我的老師的作文 35

　　我有一位又可愛又漂亮的老師，她對工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，長的非常漂亮。

　　我的老師對我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業，改完一半的作業休息一會兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點，但還要把剩下的作業改完，改完了還要思考明天的新課，還要考慮我們會不會喜歡。

　　我的'老師我非常愛我們，一次我們一個年級一起出去做實踐活動，我們坐在大巴車上覺得很沒意思，于是唱起了歌，老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時表現好的話，下課還會獎勵我們，比如：雪餅、糖果、筆記本、自動鉛等。

　　我的老師真像個“萬花筒”，有時生氣，有時開心……我們的老師那么用心的教我們學習知識，那么比我們，難道她不值得我們尊敬嗎？我想對我的老師說：“您辛苦了”！

　　我的老師的作文 36

　　我的語文老師叫張曼凌，她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的短發，笑起來有一對甜甜的`酒窩像綻放的花朵一樣。

　　張老師知識豐富，教學有方，在課堂上，她對我們寬嚴有度，嚴的時候就像嚴厲的父親，給我們講道理的時候，就像慈祥的母親一樣。為了我們取得好成績，她利用自己的休息時間給我們出卷子，一學期就出了50多張，熬夜把黑眼圈都熬出來了，但是她無怨無悔，真不愧為一個辛勤的園丁呀。

　　張老師不僅課教的好，而且更注重育人。她經常教育我們：“做人比學習更重要。”叫我們一定要養成良好的學習習慣，平時要多讀書，讀好書，多積累知識，“書讀百遍，其意自見。”在張老師的辛勤教育下，上學期我們班語文期末考試取得了優異成績。

　　張老師，您為了我們的學習和成長操碎了心。我們一定要好好學習，不辜負您對我們的期望。

　　我的老師的作文 37

　　一雙炯炯有神的眼睛，一張笑容可掬的臉，一張微微上揚的嘴，她就是我們的班主任－賈老師。或許，她平凡的外表并不能給你留下太多的記憶，但她在我的心目中是最可親可敬的人！

　　賈老師是十分關心我們的。有一次，我的肚子疼得厲害。老師知道了，不光給我揉肚子，還不停的問我：“肚子還疼不疼了？”看著我難受的樣子，老師的臉上露出了焦急的神情。漸漸的.，我的肚子不疼了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　賈老師一般都是用幽默讓我們改正錯誤。我們都上四年級了，還是愛講話。老師說：“講話是十分浪費細胞的，我們原有很多細胞現在只剩幾個細胞了。”

　　有些同學哈哈大笑，有些同學低下頭，羞紅了臉。

　　三年過去了，老師就像紅燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了她自己！我想把我的敬意和感激化作一句真切的話：“老師，我愛您！”

　　我的老師的作文 38

　　蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生。在眾多的老師當中，我最喜歡我現在的語文劉老師。

　　劉老師高挑的個子，笑起來很溫暖，也很溫柔，一頭又黑又亮的短頭發，一雙明亮的眼睛，好像會說話。總是提醒我們要好好學習，認真上課。

　　有一次，我把鉛筆的“鉛”字寫成了鉆地洞的.“鉆。”我還沒發現，劉老師發現了，并讓我改正過來。笑著對我說：“宇濤，要認真細心，不要粗心大意。”我聽了劉老師的話，點了點頭。

　　劉老師非常注重培養我們的閱讀習慣，一年級時，首先開了一個小打卡閱讀，讓我們每天堅持大聲朗讀10分鐘。后來又成立了一個閱讀馬拉松，每個星期帶我們閱讀一個小時，閱讀完后，和同學們一起分享心得體會，讓我受益匪淺，我喜歡上了閱讀。

　　我愛我們的劉老師。

　　我的老師的作文 39

　　有很多老師教過我，但我最難忘的是張老師。

　　張老師是我們的班主任，她身材苗條，烏黑的頭發，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一張巧嘴。她聲音洪亮，語言生動，我們大家都很喜歡聽她講課。

　　張老師對工作極其負責。記得有一次張老師感冒了，不停地咳，可她還是堅持給我們上課，到后來連話都說不出來了，她就把要說的話全部寫在黑板上。課講完了，可老師的病卻加重了。

　　張老師記性特別好。一天中午放學的路上，我碰到了張老師，她叫住我說：“張子鑫，談笑風生的生怎么寫？”我愣住了，說：“不就是聲音的聲嗎？”她笑道：“回家再看看書，下次你就記住了。”我邊走邊掏書看，果然是我錯了。下午作業本發了下來，我才發現這個“聲”字是我當天的錯別字。從那以后，這個詞語我再也沒有寫錯過。

　　吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛。老師，是您引領我在知識的`海洋中遨游，啟迪我的人生散發出七彩光芒，謝謝您！

　　我的老師的作文 40

　　她姓華，今年32歲，人長得很漂亮，但脾氣不太好，生起氣來可不是開玩笑的，我們全班同學都被她打過，可怕她了，她對自己的女兒也很嚴格，聽同學說，女兒就是吵了點，老師就一拳揍過去，鼻血直流！聽得我心驚膽顫的。

　　老師來了！我有一種不好的欲感，老師為什么盯著我看？我起一身雞皮咯瘩。

　　“張麗曼”老師說，“你的作文記一次勞動，寫的 差極了。”

　　我低下頭，小聲說：“我覺得很好啊 ” “里面說：我捻輕怕重，便主動成但了拔草任務。語句不同”

　　全班異樣地看著我，我低下頭。

　　老師有說：“這次作文，小作家60分。” 我大吃一驚！

　　“在你的眼里，只有黑色，什么東西都成了你的'眼中盯……”

　　老師的話，字字似針，我的臉上青一陣，白一陣……

　　我的老師的作文 41

　　我的小妹妹雅雅已經兩周歲了，媽媽決定對她進行學前教育，我便自告奮勇地擔當了雅雅的'識字老師。

　　晚上，我拿出小黑板和粉筆，寫出“上、中、下、小、手”五個字，開始教雅雅。

　　我用粉筆指著“上”，笑瞇瞇地對雅雅說：“請跟我讀‘上’。”誰知雅雅好像故意跟我作對似的，也跟我學到：“請跟我讀‘上’。”我有點生氣，嚴肅地說：“請跟我讀，‘上’，沒有‘請跟我讀’。”“哦，哦！請跟我讀，‘上’，沒有‘請跟我讀’。”

　　沒辦法，我只好不教她“上”了，該教她“中”。這次，我吸取上次的教訓，只讀“中”，可雅雅也太“聰明”了，居然能舉一反三，竟然讀到：“請跟我讀‘中’。”我又領讀一遍“中”，雅雅點了點頭：“哦，哦！‘中’，沒有‘請跟我讀’。嘻嘻……”我被雅雅搞得哭笑不得，只好草草下課，讓她去玩了。

　　唉，真沒想到給雅雅當識字老師都這么難，看來當老師也不是件容易的事情，我要努力學習知識，幫助媽媽，教好妹妹！

　　我的老師的作文 42

　　我的老師果果，她是我的表妹，長得十分可愛，懂禮貌，嘴巴甜死人不償命，才兩歲半，是別人眼中的小萌寶，但她是我眼里的好老師。媽媽說，你怎么回事呀？拜小朋友為師，好好學習吧你。我為什么心甘情愿拜果果為師呢？且聽我慢慢道來。

　　有一次，我和果果去公園玩，我在路邊的小草坪摘了一朵小紅花，戴在果果的頭發上，本以為果果會謝謝我，不料，她竟然生氣了，“你怎么可以摘小花？小花也有生命，小花失去生命了，就等于你污染了環境！”我聽完果果的這番話，一時半會都沒緩過神來，保護環境我們天天掛在嘴邊，實際上卻不斷找借口去破壞。我感到慚愧。

　　有一天，我和姐姐去小姨家的小池塘玩，有個調皮的`小男孩在池塘里抓小魚，表妹看見，大喊：“小朋友，不許玩小魚。小魚是我們的朋友，不可以傷害它們！”聽了這話，我突然覺得，果果才是我的老師，我真不如她！

　　我就這樣被征服，這就是我的老師，這樣的小老師，你喜歡嗎？

　　我的老師的作文 43

　　我有一個非常幽默的老師，他姓白，我們都叫他白老師。

　　我們的白老師非常高，一跳就可以摸到門前大樹的樹枝。老師有一頭烏黑的頭發，中間有幾根白發。老師有一對大大的眼睛，他要是用眼睛一看你，你會有一種莫名其妙的恐懼。

　　白老師長著一對順風耳，即使你用非常小的聲音說話，他都能聽到。

　　有一次，我來作文班上課。剛進門，老師說：“好了，安靜了，要上課了。”老師的話音一落，教室里馬上安靜下來，誰也不敢說話了。老師說：“我們今天講一下作文怎么寫才可以寫好。”老師告訴我們：寫作時在把自己想說的'話寫出來的同時一定要懂得適當運用一些寫作技巧，比如：修辭、描寫方法、表達方式的運用等。老師講完了，然后讓我們寫一篇關于人物的作文。我正寫著，突然有人問老師叫什么？老師說：“我叫不告訴你。”之后，我們哈哈大笑。

　　你們看我的老師是不是很幽默！

　　我的老師的作文 44

　　我的語文老師是匡老師，匡老師是我的班主任，匡老師的臉是瓜子臉，頭發很短，又小小的嘴巴，大大的眼睛，我最喜歡匡老師和藹可親，因為我每次作業和其它的什么沒做好，她都很和藹可親的跟我說。

　　有一次，我的作文忘記帶了，我的組長吳欣怡問我問了好久，吳欣怡和彭星如不想等了，就去告訴匡老師，匡老師知道了，讓吳欣怡他們告訴我讓我去語文老師辦公室一下，我還沒有進去就上課了，正好匡老師也出來了，那一刻，我很緊張，就怕匡老師批評我，但我還是堅持，但匡老師說的.時候聲音特別溫柔，到那個時候我一點也不緊張了，匡老師問我的時候，但我還是不敢回答，但老師跟我講道理，但我最后還是不敢說，但匡老師努力的跟我進道理，最后說了。匡老師問我為什么讓吳欣怡等那么久，如果你還慢一點你們那組就不能加分，就因為你不能加分，就會把你踢出去，你就只能一個人孤獨的一組了。

　　我喜歡語文老師，但我最喜歡語文老師和藹可親的樣子。

　　我的老師的作文 45

　　五年級前，我們的老師一直沒換，但就在五年級的時候，我們的老師卻換了。羅老師和梁老師雖是平凡的老師，但是她們卻培育出了我們73位同學。我永遠也忘記不了那一件事，發生在我和兩位老師之間的事。

　　那一次，我們學校要我們五年級去掃墓，偏偏遇上大雨。我們穿著雨衣在風雨中艱難地走著。一不小心，我被般倒了，摔得我一身都是泥水而且腳也摔上了，一直在流血。我真想不走了，可是又不行。這時，羅老師向我走來，她把我扶起來后，關心地詢問了我的傷勢如何，我都說沒事，可到底沒瞞過老師的法眼。她蹲下來，做了一個要背我樣子，我開始一直不肯，但后來說不過老師，只好答應了。梁老師在旁邊用雨傘為我和羅老師遮雨。后來羅老師和梁老師還輪流把我背到目的地，當我看到兩位老師為了我而氣喘吁吁時，我的眼眶不禁濕潤了，一股歉意和暖流不禁爬上我的`心頭。

　　羅老師，梁老師，我永遠都會記得你們，愛著你們！

　　我的老師的作文 46

　　在我們的日常生活中，幾乎每天都有人為我們付錢，也許是我們的父母，也許是我們的老師，甚至是早餐店的店員。我們應該感謝那些給予我們幫助的'人。然而，如果我被要求說出我最想感謝的人，那一定是作文老師。

　　我的作文老師既是一名鋼琴老師，也是一名作家。她的文章非常生動有趣，她也是一個很有思想的人。此外，我對這位老師的第一印象是她非常和藹可親。她對我很好。每次我去上課，她總是帶著笑臉迎接我。

　　從我第一次上課開始，老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵和肯定。即使我有時寫得不好，她也不會對我失去信心。她只是耐心地繼續指導我的寫作技巧。這也讓對“寫作”不感興趣的我在這方面找到了自己的舞臺。

　　每次我去上作文課，老師有意義的指導和肯定是推動我前進的最大動力。盡管我現在上六年級，但我從未想過放棄學習作文。每個星期六下午去上作文課是一個美好的期望。

　　我的老師的作文 47

　　給老師畫漫畫，有人喜歡數學老師，有人喜歡體育老師，也有人喜歡語文老師，我喜歡的，是語文老師。童老師，童老師是一個女生，先給她畫一個臉吧。再畫上炯炯有神的大眼睛，畫一個鼻子，再畫一個櫻桃小嘴。然后再畫一個短頭發，畫上衣服，上衣下面配上裙子吧！童老師每天都穿裙子的，畫一個長長的裙子之后，我再給她畫上漂亮的高跟鞋。配上一雙絲襪吧，絲襪什么顏色呢？想了想，白色的吧，白色的'搭配這雙漂亮的高跟鞋，整體看上去，特別好看，然后再把衣服給涂上顏色涂上紅色，顯得很有喜氣。之后再給她畫上這個圍巾吧。這個圍巾吧，冬天了很冷的。最后畫上背景，背景上面再畫上月亮，這幅漫畫就畫好了。

　　這就是我心中的漫畫老師，你們的漫畫老師是誰？

　　我的老師的作文 48

　　我們的作文老師換了，原先的楊老師走了，來了一位姓王的老師。

　　這位王老師的`身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著一個大紅色的眼鏡，身體很瘦，簡直和一根面條一樣。

　　王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個和普通人不大一樣的地方――她愛玩植物大戰僵尸，這是我無意中發現的。

　　王老師，我認為什么都好，就是太嚴肅、太嚴格了，讓我和其他人有點承受不住了。

　　就拿這天說，老師讓我到黑板上默寫格言，有個同學只錯了一個標點符號，老師便嚴厲的說：“要加油阿”。

　　還有，這天，有兩位同學打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門狠狠的關上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學，自己做壞板凳，這場景實在令人感動阿！

　　這就是我的新老師。

　　我的老師的作文 49

　　張老師有一雙大眼睛,平時總是笑嘻嘻的。一個大大的鼻子看上去挺可愛的，嘴也挺大的，所以說話總是很清楚。

　　張老師平易近人，而且很幽默。

　　有一次，賈偉男因粗心大意，把一道算式中的數字2看丟了，導致那一大題都錯了，張老師“不懷好意”的說：“那個2被你下餃子了嗎？”賈偉男的'臉一下子紅到了脖子，我們仰面大笑。

　　還有一次，夏銘稚犯了錯誤，張老師讓他到講臺上去，然后滿臉壞笑的望著他，夏銘稚也不知道張老師要怎么處罰他，所以眼睛直勾勾的看著張老師，張老師輕輕的拿起一把尺子，慢慢的撫摸著，不緊不慢的說：“想吃面筋紅燒肉了吧！”同學們看著簌簌發抖的夏銘稚笑的前仰后合。可是高舉的尺子遲遲不落下來，那可是張老師滿滿的關愛。

　　張老師的幽默讓我們記住了他的諄諄教誨。

　　我的老師的作文 50

　　蒼鷹，感謝天空，因為天空給予他展示的空間。而我要感謝老師，因為老師引導我們在知識的海洋里暢游，在關愛中成長。我的'老師非常幽默，在他的課堂上充滿了歡聲笑語，他就是王紅秋王老師。

　　我們的王老師總是穿著一件襯衫。下身還穿著一個西褲，身高，一米六五，臉上非常不平整，鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛。頭發，怎么說呢，對了，她的頭發說白也不白，說黑也不黑。

　　我的王老師，可是一位大仙人。因為它就像孫悟空一樣，會使用法術七十二變，有時高興，有時幽默。有事上課時講到高興處就像一只活蹦亂跳的猴子。但是，批評起學生來也非常兇猛，像一個餓極了的下山老虎。

　　王老師，就覺得就像我們的一位好爸爸，陪伴著我們一起快樂的成長，認真的學習。他所做的一切都是為了我們好，這就是我們會七十二變的王老師，我們都很喜歡他。

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