動作描寫的作文600字（精選36篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的動作描寫的作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　動作描寫的作文 1

　　今天，我們舉行了一年一度的春季運動會，校園四周彩旗飄飄，大家的口號“震耳欲聾”，迎著和煦的春風，同學們個個面帶笑容，踏著整齊的步伐精神抖擻的走來。

　　在這個運動會中給我印像最深的是“廣播體操”了！該我們3（1）班表演了，我的心里很緊張，腿肚子直發軟，我很怕自己哪里做錯了，給班上抹了黑，扣了分！我在心里暗暗對自己說：“一定要做好。”當我們班穿著整齊的班服，雄糾糾、氣昂昂地邁進比賽場地時，我看見所有觀看比賽的人都在頻頻點頭，仿佛在稱贊我們做得好，在大家鼓勵的目光下，我們動作整齊，比劃有力，真是“養兵千日，用兵一時”，我們平時經常刻苦的訓練，今天終于派上了用場，你瞧，同學們做的`多好呀！我做的時候也努力把手打得直直的，把頭抬得高高的，把胸努力挺起，還好，“功夫不負有心人”，廣播體操比賽圓滿結束了。

　　接下來，就是扣人心弦的拔河比賽了。我們來到比賽地點，拿起了繩子，大家都相互把腳抵得緊緊的，隨著裁判一聲令下，我們順勢一起使勁往后倒，同學們兩耳赤紅，雙手緊握繩子，只見我班的大力士何康林像一頭發了怒的獅子緊緊地抓住繩子，腳下像長著釘子一樣，趴在了地上。我心里只有一個念頭：“這次可千萬不能輸呀！”我的嘴里反復重復著一句話：“打死我也不松手！”過了一會兒，雙方還在做最后的垂死爭斗，相持不下，誰也不愿退讓，這時，我班的同學急了眼，使出了吃奶的力氣……雙方的同學整整堅持了兩分鐘，繩子最終移向了我們班3。2班的隊伍轟然倒地，他們一下子倒在了地上，我的耳邊頓時傳來了陣陣歡呼聲：“我們贏了！”同學們叫著，跳著，雖然他們手拉紅了，腳碰破了皮，但誰也沒在意！

　　其實我想不管誰贏誰輸，只要盡了力就不后悔，因為比賽的目的不是論輸贏！

　　我有一個要好的小伙伴，名字叫小玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。小玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。小玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到小玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！

　　記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“小玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！小玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。小玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為小玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。

　　小玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

　　那天，小玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，小玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對小玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”小玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向小玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。

　　同學們，小玲真是個刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴

　　動作描寫的作文 2

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

　　好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。終于比賽的鈴聲響了，同學們像一窩蜂似的涌向操場，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。 “預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。 “嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方移。只見我們班的大力士小晨，使出了渾身解數，身子不由自主的向后仰去。兩只手緊緊地抓住繩子，這時，他的臉蛋頓時變得紅通通的，像個紅蘋果似的.，豆大的汗珠從頭上流了下來，嘴里還喊著：“加油，加油！”排在最后一個的小剛，只見他迅速身，把繩子扛在肩上，把繩尾繞在手上，背對著大家，使勁地向前拉。拉拉隊為我們加油。她們手舉彩旗，有的嘴里喊：“甲隊必勝！”有的說：“乙隊加油！”響亮的聲音響徹操場上空。漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。交換場地再戰，這次我們吸取了失敗的教訓——沒有節奏，發力不一致，被對方看出了破綻。所以，我們決定由阿強喊號子，大家聽著號子一起用力，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了。

　　原來團結一心是那么地重要！只是一個人的分心，就導致了全局的輸！

　　動作描寫的作文 3

　　“加油，加油……”一陣陣吶喊聲響徹在操場上空，此起彼伏，震耳欲聾。振奮人心的拔河比賽正激烈地舉行，這場比賽不僅需要力氣，更考驗大家的齊心協力，團結協作。

　　很快，就輪到我們班了，大家信心十足地走到操場中央。對陣的是五（4）班，雙方隊員勢均力敵，個個人高馬大。我班緊緊地抓著繩子，不敢松懈半分，仿佛繩子就是我們的救命稻草。對方也早已做好準備，摩拳擦掌，躍躍欲試。一位老師走到繩子中央，系好紅繩。隨著一聲響亮的.哨聲，比賽開始了。

　　我們啦啦隊使勁地吶喊助威，連平時不茍言笑的數學老師也在一旁指揮。那喊聲如雷貫耳，一浪高過一浪。比賽的同學好像接收到了我們的信息，個個使出九牛二虎之力，使勁抓著繩子，身體努力地往后傾。眼看勝利在望，紅線慢吞吞地向我們移來時，突然后面有一位同學松開了繩子，繩子就像離弦的箭一樣“嗖”地飛向對方，大家被這慣力拖倒了，全都向前移去，差點兒就摔跤了。對方趁勢而攻，像被激怒的公牛，臉漲得通紅，一下子就拉后了一大截。大家立刻反應過來，趕緊使出吃奶的勁兒往回拉，可是已經回天乏術，再無挽救的可能，我們班竟然輸了，但我們并沒有泄氣。

　　整頓一會兒后，又進行了第二場比賽。這次我們的力量大不如前，一開始，就被對方占盡先機，眼看就要輸了，我急得直跺腳，恨不得立刻沖上前去，可是我那小身板，只有干瞪眼的份兒。雖然我們盡了全力，但是在戰術上稍遜一籌，還是輸給了四班。

　　大家個個唉聲嘆氣，無精打采。黃老師安慰道：“勝敗乃兵家常事，大家不要氣餒啊！”沒錯，我們不能因為一次失敗而垂頭喪氣，只要大家團結一心，下次一定能贏回來。

　　動作描寫的作文 4

　　一年一度的瑞金北村小學拔河比賽又開始了。我們班聽到這個消息，仿佛火山爆發了，頓時興奮起來。許多人做出了拔河比賽時摩拳擦掌的動作，跳躍欲試；還有人已經迫不及待地為我們五（2）班加油助威，熱血沸騰了。

　　好不容易才把激動的心情平復下來，終于迎來了比賽。我們與五（1）班對決，一條粗繩擺在操場中間的分界線上，繩子中間掛著紅布條，紅布條率先移到哪個班那邊，哪個班獲勝。我們個個滿面春風、氣宇軒昂，都有著必勝的決心。

　　隨著裁判員一聲哨響，我們臉上頓時爆起青筋，惡狠狠地瞪著對方。全場都在大聲歡呼，仿佛在舉行世界杯一樣。我們的拉拉隊員也在瘋狂的吶喊著，嗓子都要說不出話了。我們的'隊長黃子信在隊前喊著號子，這氣勢不亞于打架時的銷煙四起，好像剛剛下雨了一樣！有了他的號子，我們立刻加了把勁。

　　這時，我們的“重量級”選手周晨瑞發力了！他站在最后，把繩子扛在肩上向后拉，穩如泰山，為我們增添了許多勇氣。他是我們班最高，力氣最大的，走路仿佛大地都在顫抖，雷公都要讓路！在我們激動萬分時，中間一名主力突然腳崴了一下，可仍然咬緊牙關堅持了下來，忍痛繼續出力。原來他是我們最有毅力的陸梓宸。他雖然上課時是大家的開心果，但在關鍵時刻，他會爆發無窮的潛力。

　　距比賽結束只剩20秒，可是我們的體力都漸漸不支了，就在快要放棄時，拉拉隊隊員那兒傳來了陣陣鼓舞。雖然他們平時嗓門不大，但現在，連喇叭也比不過。他們仿佛給我們打了雞血，在最后緊要關頭，我們終于成功了。

　　我們比賽時宛如“百萬雄獅過大江”，讓現場所有人都身臨其境。這次比賽也告訴了我們團結力量大！

　　動作描寫的作文 5

　　聽！這響遏行云的聲音！這聲音發出來弄得驚天動地的。哦？這么響亮的聲音從何而來的？原來是伯鴻實驗學校在舉行一年一度的秋季運動會。

　　所有班級都各自走著整整齊齊的步伐進入“比賽現場”。主持人道：“在這個新學期，在這個秋高氣爽的季節里，我們伯鴻實驗學校迎來了第二屆秋季運動會。”在許多彩旗飄揚在空中時，代表著中國人民的驕傲與自豪懷著五顆熱愛祖國的五星紅旗在《義勇軍進行曲》國歌的播放中和眾人的瞻仰與敬佩之情中緩緩升起。

　　在這激動人心的時刻，我的心跳仿佛也跟著節奏有規律地跳動起來。此刻，一切噪音不復存在，所有人都摸了摸紅領巾全神貫注她盯著國旗。仿佛那不是一面旗，而是被戰士們血演染上的絹巾。這一刻時間仿佛永遠被定格了。

　　終于，升旗儀式結束，一切回歸正軌，經過一項一項的.比拼，我們迎來了最惹人喜愛的一拔河。我們605班對戰604班，對方與我方各自在熱身有的摩拳擦掌，有的在扭扭自己的四肢，有的拼命喝水二副胸有成竹的模樣。比賽上，裁判一聲消響過后，雙方開始使勁，我方最前鋒薛天豪雙手緊握繩子，身體一直往后傾斜。這還不過一會兒，雙方臉都張得通紅。十繩子一會偏左，一會比偏右，始終定不了勝員。后方玉志博使出渾身解數才使我班占了上風，此刻玉志博手握著繩字死不放，額頭上的汗珠一直往掉。而徐鑰博，鐘子林幾個力氣較小的手一直擔著繩子，身上汗流浹背的。最終，對方體力不支，我方用盡最后一絲余力全力以赴贏了。

　　天上的云朵擺出恭喜一字來幫忙慶祝這一刻，一堆彩帶從天上酒落在每一滴汗水上，每一位運動員身上，仿佛這一刻全世界都勝利了。

　　動作描寫的作文 6

　　“加油，往右倒——”陳老師的吶喊聲響徹了采一校園的上空。冬日驕陽下，一年一度的拔河比賽拉開了帷幕。一聽到要拔河的消息，內心的激動像利劍一樣穿破了整個心扉！“我，我，我——”我臉通紅興奮地舉著雙手，可惜，由于體型瘦小的緣故無緣于拔河比賽，成為了一名光榮的啦啦隊隊員。

　　比賽在操場上如火如荼的進行著，到決定命運的抽簽時刻了，只聽人群中爆發出一陣響烈的歡呼聲，看著高老師幸福洋溢的笑容，我緊繃著心終于放松了。我們班開始戰斗了！

　　只見我們班的同學個個使足了吃奶的勁兒，一個個仰面朝天，似乎在尋求上天的幫助。“一，二，三，拉———”高老師一改平日的.淑女風范，滿臉通紅地給我們班隊員打著氣，兩眼發光，信心滿滿！似乎已經看到了勝利的曙光。再看看面紅耳赤的陳老師，卯足了勁給我們班加油打氣，雙手奮力地在空中揮舞著，在場外充當著軍師。在陳老師聲情并茂地鼓舞下，我們班同學以迅雷不及掩耳之勢順利打贏了第一場戰爭———開門大吉！

　　場上的戰爭愈發激烈，我的心也隨之上下起伏。綁著紅領巾的繩子離我們班又近了一步，噢耶——一句贊嘆不由自主脫口而出，今天的紅領巾在陽光的照耀下格外鮮艷，每個人都想為他拼盡全力！繩子越來越遠了，不，怎么會這樣？“加油，加油吧。”千萬不能放棄，千萬不要灰心！一定可以奪冠。我們班是最棒的！我在心中默默地祈禱著！第一，第一，我大聲的吶喊著，助威著！

　　時間一分一秒的過去了，拔河比賽也漸漸地落下了帷幕。這是我們在小學的最后一次拔河比賽，也是最完美的收官！

　　動作描寫的作文 7

　　“玩不起！包庇……”一陣陣不滿的呼喊聲從我們班傳出。就在剛剛，我們舉行了一場不公平的拔河比賽。

　　那是在決賽的時候。由五（2）班與五（3）班進行最后的決戰！我作為五（2）班的成員，與我的隊友們昂首挺胸地走進了戰場。我們的.對手就是強大的五（3）班。我留意到他們班有一個很強壯的男生，體積可以頂我們三個人。

　　“砰”的一聲，比賽開始了。我們班的男生做好了統一的姿勢：雙腳扎好馬步，后腳集中所有重力，為重心。身體統一往后仰，雙手抓緊麻繩，使出了吃奶的力氣。站在最后面的是我們班最有力氣的麥同學，只見他把繩子綁在了他的腰上，使勁地往后拉。此刻，他胸中的紅領巾一動也不動，看他是一幅視死如歸的架勢了。

　　此時，時間猶如靜止了一般。對面五（3）班的那個牛人，就算使出渾身力氣，我們這邊也紋絲不動，因為繩子凝聚了我們全部人的力量。正當我們以為穩穩十六的時候，突然，手部感覺到了一股力量被使勁的往前拉。我們猝不及防，全體同學都跌倒了。就這樣，我們班進入了劣勢狀態。

　　此時，還有兩個人在堅持，那就是我和麥同學。我高喊著：“大家趕快站起來！”麥同學也十分默契，他用力地拉住繩子。此時，我們的隊友也反應過來了，重新調整狀態，找回信心，重燃希望。我們再一次把繩子穩穩地拉回來了！

　　正當我們以為勝券在握，可以贏得冠軍的時候，對面的老師——他是我們的級組長，竟然對裁判說我們犯規了！此時，我們心有不甘，但卻無可奈何。最后，老師安慰了我們，我們才垂頭喪氣地回教室了。

　　雖然這一場比賽我們表面上是輸了，但在我們的心目當中，我們卻是贏了。因為我們覺得我們贏的是團結一致的集體榮譽感！

　　動作描寫的作文 8

　　回憶著去年的拔河比賽，雖然過了一年，卻仍歷歷在目。它教會了我如何團結，如何拼搏。

　　那張第一名的獎狀深深刻在我腦海中，比賽的場景像放電影一樣流動出來：

　　那天，各班集中在操場上等待比賽開始。待到老師一聲令下，比賽開始了！選手們個個摩拳擦掌，生龍活虎；啦啦隊則用力加油，為選手們鼓勁。選手們憑著經驗，知道不能用盡全力，而是使出一半的力氣擊敗對方。果然，努力一番后，對方像被踩過的秧苗一樣泄了氣，我們贏了！

　　第二場比賽開始了。選手們稍作休息，又鼓起精神。看啊，選手們的.腳像在地上生了根似的不動，但手卻變得通紅；臉上略顯痛苦，卻絲毫沒有減少力氣。啦啦隊更是熱情高漲，似乎是要把聲音化成力氣傳送到選手身上。選手們把所有力量都集中到手，腳上，看著那勝利的紅線一點點靠近—我們又贏了！

　　此時的每一個人都累了，卻都沒松懈。因為后面的比賽是最關鍵的，我們要在那時拼搏！

　　第三場比賽開始了。對手越來越強大，精力卻越來越少。選手們犀利的目光直逼對方，每個人都想贏。開始了！選手們使出吃奶的勁兒，但對方也不甘示弱，那根紅線像是在猶豫該走向哪邊。選手們咬緊牙關，像一匹匹野馬有使不完的勁兒。劉卓遠在最前面，身子不斷向后傾斜；林琪涵眼睛都紅了，一步步后退著，為我們班再添一份力……

　　啦啦隊則不停呼喊著：“加油！我們能勝利！”不少同學嗓子喊啞了，卻還在為選手們加油。終于，那紅線下定了決心，毅然向我們班邁出了一步。

　　我們贏了！我們是第一名！望著燦爛的獎狀，它象征著我們5班—我們是團結的，我們是頑強的，我們更是會拼搏的！

　　加油吧，5班！

　　動作描寫的作文 9

　　今天早上我們的班主任語文老師告訴了我們一個振奮人心的好消息，叫我們下午第二節她的寫字課下去進行拔河比賽.同學們聽了這個好消息激動萬分，有的拍桌子，有的吶喊，有的伸出兩根指頭表示出勝利的樣子...

　　下午第二節課，同學們從教室里爭先恐后的如一窩蜂似的跳到了操場上，頓時呈現出了一片生機勃勃的景象.這時只見，老師把女生和男生各分為了兩組.大家議論紛紛，七嘴八舌談論的滔滔不絕，等待著比賽的開始.

　　首先進行，出場的是兩組女生的PK賽，"噓"隨著體育老師的一聲令下，繩子就上下左右的扭著跳起舞來了.場下的一些男同學也各自給各自組的女同學加起油來了，吶喊助威，喊起口令"一二加油，一二加油，一二加油......."這是在想女同學們那邊看，兩眼炯炯有神，眨也不眨上一下；腳底下邁的步伐也差不多統一，一個頂著一個的腳，腿向下彎；臉也憋得紅彤彤的，像一個紅蘋果似的；雙手緊握繩子，就看那一些女同學，像是使足了勁一般.一場下來了，女同學們各自交流了起來，互相介紹起自己的'方式方法，互相學習。

　　最后一場了，女同學們各個摩拳擦掌，像是要去打架一般的氣勢洶洶.頓時，場下開始沸騰了起來，男同學們跳的跳，叫的叫，做著手勢.....最終，在男同學們的吶喊聲中，我們咬緊了牙關，瞪大了眼睛，憋足了勁，漲紅了臉，用盡了全身最大的力氣.終于贏了，場下一片歡呼.我們這組女同學以2:1的優勝贏了她們.

　　這場比賽真是緊張又扣人心弦啊!它體現了我們的班勝不驕，敗不餒，勇于拼搏的精神。

　　動作描寫的作文 10

　　盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的校運會，操場上熱鬧非凡，同學們議論紛紛，都很激動。因為準備要在校運會上大顯身手，校運會上最激烈的要數拔河比賽了，那就隨著我的腳步來到我們的比賽現場吧！

　　比賽前，操場上人山人海，同學們身穿校服，像一道亮麗的風景線。同學們一個個斗志昂揚，面對比賽，老師還準備了啦啦隊。

　　我們隊員個個身強體壯，幾個胖乎乎的大胖子，一定能為我們打下好的基礎，幾個力氣不大，但是很機靈。幾個最大的就像主力軍一樣。比賽馬上就要拉開帷幕了，整個操場上充滿了火藥味，同學們的殺氣太強了。女生都后退了幾步，運動員們一切準備就緒。

　　“嘟”的一聲，緊張的'比賽開始了，運動員們成“弓”字步，腳點擊身體向后傾，雙手象一把把大鉗子，緊緊的抓住繩子，拼命往后拉。遠遠的望去，猶如大河馬。他們睜大眼睛，咬緊牙關，臉憋的通紅，猶如一個大大的蘋果。僵持的時候，雙方的表情感覺像一個大胖子被猴子耍了一樣。他們不敢休息。心里在想：我們不能失敗，一定要贏。敵方也發力了，繩子中間的紅綢子，一會兒往右，一會兒往左。我們突然使出了九牛二虎之力，像一只只猛虎似的千鈞一發，緊要關頭，勝利就要屬于我們了。啦啦隊把吃奶的力氣都使出來，就像一個個瘋子一樣激動萬分地吶喊：“我們隊就要贏了”。一邊喊一邊雙手用力往后揮，好像要幫我們用力似的。“加油加油……”那聲音震耳欲聾，仿佛獅子吼一樣。

　　拔河比賽給我們留下了深刻的印象，在快樂的歡呼聲中，精彩的拔河比賽結束了。

　　動作描寫的作文 11

　　“加油！”、“加油！”，操場上喊聲不斷，助威聲此起彼伏，這是我們班正在進行的拔河比賽。

　　一方是由我們小組和第2小組組成的南方隊，另一方則是由第3和第4小組組成的北方隊。比賽正緊張熱烈地進行著，雙方運動員個個精神抖擻，生龍活虎，像初生的小牛犢似的，雙手拼命地拉著繩索，誰也不讓誰。只見南方隊隊員，雙腳抵著地，弓箭步，往后靠，拼命往后拉。尤其是南方隊的主力隊員高沁宇，你看他，圓圓的腦袋上冒著騰騰熱氣，黝黑的臉頰上淌著津津汗水，緊閉著雙唇，瞪圓著雙眼，雙手緊緊地握著繩索，兩腳死死地抵著地面，鐵塔一樣的身體像巨石一般牢牢地釘在地面上，紋絲不動。再看北方隊的同學也竭盡全力，哈著腰，蹬著地，用力地拽著賽繩。其主力隊員陶雨然，更是將他那胖胖的身體往后仰，鼓著腮幫，緊緊咬著牙關，一步也不放松，圓圓的臉兒漲得通紅，豆大的汗珠直往下掉，像剛剛洗了一把澡兒似的。這時，雙方的拉拉隊員也鼓足勁兒一起吶喊，“加油！”、“加油！”……，吶喊聲一浪高過一浪，喊聲震天，響徹云霄。

　　比賽進入了相持階段。此時我們組的`胡其林同學，眼看我們隊要輸了，心里特別著急，在一旁又是跺腳，又是抓耳撓腮，不知道怎么辦好。突然，他靈機一動，你們猜，他想出了什么“好”辦法？依我看，什么“好辦法”，簡直愚蠢透頂，他竟然把繩子捆在我的身上。胡其林啊，胡其林，我可不是一棵大樹，而是個會動的人呀。他的此舉此動登時引得圍觀同學們的哄堂大笑。比賽在歡聲笑語中結束了。結果，大家也許能猜得到。我們隊最后還是輸了。從這件事中，我明白了一個道理：“眾人拾柴火焰高，團結就是力量。”

　　動作描寫的作文 12

　　拔河啦！隨著廣播的一聲集合，我帶著激動的興奮的心，和同學們一起奔向操場。

　　沒過多久，操場上就擠滿了人，人聲鼎沸，同學們喊著，叫著，跑著，心里無比興奮，仿佛可以一下沖向天空。就在這時，體育馬老師開始分配比賽班級。幾條粗粗長長的麻繩放在地上。

　　第一場是我們班和五班比賽。我們懷著興奮，又有一點點緊張的'心情，走向比賽場地。我們做好拔河的姿勢，英語陶老師千叮嚀萬囑咐：“一定要把身子沉下去，不要慌！”

　　隨著一聲哨響，比賽開始了。

　　大家都賣力地拉著繩子。有的臉上的青筋繃起來了，有的人手磨得快破了，在一旁的啦啦隊扯著嗓子喊。平時聲音很小的何沐風都在大聲吶喊。我臉漲得通紅，牙關咬得緊緊的，使出全身的力氣向后拉。在這種團結一致的力量源泉下，像天神賜予了我們力量。然后，又一聲哨響，我們贏了！

　　我們贏了！太激動了！有些男生得意地說：“五班那些人算什么？”第二場比賽開始了，我以為一切順利，像第一場一樣還可以贏，于是就放心地走上去。比賽一開始，繩子就一直向另一邊跑，我們再怎么使勁，也無法逆轉乾坤。結果，第二場比賽我們輸了。

　　第三場，我們想盡力挽回，但是好像大家的力氣都用完了，我感覺后面的繩子松了，很快地被拉到對面了。

　　比賽輸了。有人蹲在地上，有人在角落里器，有人安慰其他同學，有的幾人抱頭大器。我則靠在一塊大石頭上，靜靜地看著操場，我不想說話。我突然感覺操場十分寂靜，鴉雀無聲。

　　我盡力了，我努力了，但是我失敗了，我非常難過。

　　動作描寫的作文 13

　　運動會最后一天早上，我們年級進行拔河比賽。

　　首先是預賽。我們班對戰四2班，四（3）班對戰四（4）班。對我們來說，他們以前就是我們的手下敗將，大家都充滿信心。我們先在東面，四（2）在西面。比賽開始了，我們個個都使出了吃奶的勁，都面紅耳赤。再看看二班也使出了吃奶的勁，也都面紅耳赤。旁邊的老師和家長都在吶喊著。張老師有節奏地吹著哨子。我們跟著張老師的節奏使勁拔。剛開始中間的紅旗只在左右搖晃，過了幾分鐘，紅旗已經向我們傾斜了許多。我們又一使勁紅旗猛地越過了黃線。我們贏了。我們一連贏了兩局。同學們歡呼著互相擊掌慶賀。而二班的同學卻垂頭喪氣地離開了場地。

　　該決賽了。跟我們對戰的是四（4）班。我一看四班的同學一個個人高馬大的，身材高大威猛，我心里有點發怵，感覺這次輸定了。位置還是一樣的，比賽開始了。我們同樣使出了吃奶的勁，但他們不吃這一套，最后那位身材威猛的同學把繩子踩住，等我們氣喘吁吁的時候，他們使勁一拉他們就贏了。我們一個個垂頭喪氣的.，眼睛都盯著張老師看。張老師說沒有關系，大家都盡力了就好。第2場開始了，大家都不甘示弱，使出了自己最大的力氣。在張老師有節奏的哨聲的指引下，我們贏了第二局。我們歡呼雀躍。該第3局了，我們都充滿信心，可是這次四班以摧枯拉朽之勢，很輕松的地就把我們給拉過去了。因為我們還沒有準備好，裁判的哨聲就吹響了。我們好多同學都哭了。張老師過來安慰我們說沒有關系，重在參與。

　　雖然我們輸了，但我知道失敗乃成功之母。雖然我們輸了，但我們已經盡力了。體育運動，重在參與嘛！

　　動作描寫的作文 14

　　星期三，周老師當眾宣布，待會兒去一年一度的拔河賽現場，教室里人欣喜若狂，有些人像瘋了似的在教室里上躥下跳，我也跟著手舞足蹈，恨不得馬上在現場一展身手。

　　過了一會兒，天氣烏云密布，感覺像是要下雨似的，我們來到了人山人海的操場上，有的人在活動身體，有的人在議論紛紛，還有的人在努力地拔河，連老師都忙得團團轉。

　　班長現在喊我們熱熱身，我們甩甩手，跺跺腳，伸伸腰。照這樣的話，身體就會像靈活的猴子似的，感覺都控制不了我內心的激動啦，同學們個個斗志昂揚，摩拳擦掌，喜氣洋洋，我心想哈哈，我們班那么多強壯的人，贏定啦！戰場都未開始，可是所有人都聞到了火藥的味道。

　　盼星星盼月亮，終于盼到了比賽開始了，“拉繩”裁判員一聲令下，我們班和十班迅速抓起了拔河的繩子，身體往后仰，前腳頂住另一個人的腳跟，懷著緊張而激動的心情等待著第二道命令，“預——備——嘟——”，一聲哨響，我們班的雙手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子拼命往后拉，我，我們班個個漲紅了臉，眼睛睜得大大的'，身子幾乎貼在繩子上了，用盡力氣啦，啦啦隊的聲音也越來越響亮啦，“加油，加油！1，2，3，拉”一邊喊一邊雙手用力往后揮，好像要幫我們用力似的，就在這時，中間的紅綢子慢慢的向我們班移來，越拔越有勁，成敗在此一舉啦，最后我們班第一局獲勝啦！

　　在經過幾輪的比賽后，我們班輸了，我們班像泄了氣的皮球一樣，可是雖然輸了，但是作為一個人要一定要接受失敗。失敗可是成功之母，比賽第二，友誼第一。

　　動作描寫的作文 15

　　“加油！加油……”操場上人山人海，熱鬧非凡，那是我們五年級的同學在舉行別開生面的聚會呢。

　　我們一來到操場上，班主任就把我們分成了兩部分，其中40人是運動員，剩下的是拉拉隊。不一會兒，到我們班和五（5）班進行比賽了。我們雖然有點緊張，但很快又振作起來，信心十足地走進了賽場。

　　一進賽場，一條像蟒蛇一樣粗長的麻繩映入眼簾，繩子中間系著一條鮮艷的紅領巾。老師叫我們做好準備，我們個個都雙手緊握著繩子，生怕繩子會“逃跑”似的，兩腳緊貼著地面，身體向后傾。隨著裁判老師的一聲哨響，比賽開始了！

　　雙方隊員都向自己的方向拼命地拽繩子，個個都憋紅了臉，有的還齜著牙、咧著嘴，使盡了全身的`力氣。麻繩的中間一會兒移向我們，一會兒移向他們，大家都互不相讓、不甘示弱。雙方的拉拉隊也齊聲吶喊“加油！加油……”班主任老師也有節奏地揮動手臂，一個勁地喊道：“加油！挺住！你們最棒！加油……”老師的吶喊聲仿佛給了我們無窮的力量，“一二三！”通過大家的齊心協力，紅領巾終于慢慢地移向了我們，隨著裁判老師地一聲哨響，比賽結束。“耶！我們贏了！”同學們有的互相擊掌，有的歡呼雀躍，有的緊緊的擁抱在一起，班主任老師的臉上也洋溢著燦爛的笑容。

　　比賽一場接著一場，操場上不斷地歡呼，不斷地吶喊，一個高潮接著一個高潮。同學們即使把嗓子喊啞了，把手掌拍麻了，也不能足以表達心中的歡喜和激動。勝利的隊員們個個高興地手舞足蹈，失敗的隊員們個個卻垂頭喪氣。

　　拔河比賽在最后一節課的下課鈴聲中完美地結束了，我們也領悟到一個道理——只有大家團結一心，齊心協力就一定能戰勝困難。

　　動作描寫的作文 16

　　去年的暑假里，我們美術班在湖邊進行了一次拔河比賽。

　　一大早，我們就到了，這里空氣清新，景色優美。老師也來了，他拿出一根又粗又長的.繩子，又在繩子正中間系了一條紅線，在紅繩兩邊分別畫了一條線。然后把我們平均分成兩組，只要哪個組把紅線拉過了地上的線，并保持二十秒，哪個組就贏了，三局兩勝。

　　比賽開始了，老師吹響了哨子。伴隨著“嘟”一聲，對方在拼命地拉繩子，我們也不甘示弱，大家都用了吃奶的力氣，拔呀拔……我緊盯著紅線，可它好像在跟我們作對，怎么也拔不過來，最后這一局對方勝利了。

　　我想：這下該怎么辦呢？我一定要贏。我終于想到了辦法，我看同學們垂頭喪氣的樣子，就對他們說：“我有辦法，我們要站在繩子的兩邊，拔河時身子往后仰，身體半蹲，力量才大呢。”“好。”他們一起說。老師讓我們和對面換了一下位置，比賽又開始了。我們抓著繩子，心里卻有準備。我們使勁往后仰，對面好像失去了力量，我看到大家臉憋得通紅，滿頭都是汗水。最后我們勝利了。第三輪比賽又開始了，他們好像也知道了戰略，也是往后仰，身體往下沉，我們也不放松，紅線在中間左一步右一步地移動，這時，兩邊站滿了人，他們在為我們加油吶喊。我們費了九牛二虎之力，紅線慢慢地向我們移來。最后，我們勝利了。我們歡呼起來：“我們贏了！”雖然我們的手麻了、腳也酸了，但是我們嘗到了勝利的滋味。

　　老師語重心長地說：“不要怕失敗，一定要認真思考。從失敗中總結經驗教訓，最終就會取得成功。”我們聽了，用力地點點頭。這次拔河比賽可真有趣啊！

　　動作描寫的作文 17

　　“加油，加油！”這是在干嗎？原來，我們學校正在舉行一場一年一度的拔河比賽。

　　“拔河隊員們，即使繩子上的紅旗已經離對方很近了，也不要放棄！”老師在作賽前的指導。

　　“請拔河比賽人員入場。”我們班的拔河比賽的同學精神抖擻地進了場，各班的體育委員擲硬幣選擇場地。

　　我們班的隊員在最后的時候壓壓腿、擺擺手，活動活動關節，一個個摩拳擦掌，并拿好了繩子，等著裁判發令。

　　“各就各位，預備，嚁！”各班的選手立刻進入了狀態，有的.把繩子找在肩上往后拔，有的把繩子卷在手中往后拉……他們的情形就像是兩只小雞拉著一只蚯蚓。

　　“加油！加油！”一陣陣加油聲此起彼伏，有的拿著兩個礦泉水瓶相互敲打；有的使勁跺著腳，還有拍著手在為自己班的隊員納喊助威呢。

　　我們班大力士俞吉誠的臉漲得通紅，真像一個熟透了的蘋果，他的手把繩子抓得可緊了，臉大概就這樣被漲紅的吧。

　　啊，不好，紅旗離對方越來越近了，我方隊員本能的往后挺，每挺一點，都趕到十分艱難，我們班的隊員們咬緊了牙關往后挺，總算拉了一點回來。我吊著的心終于放下來。

　　時間一點一點的流逝著！兩方隊員都感到體力不支，我的心也擔到了嗓子眼，這時我真想沖過幫他們一把。觀眾似乎注意到了什么，紛紛吶喊助威，也許是這些話給了他們力量，一個個振作起來，我班觀眾連忙大喊：“一、二、三！”隊員一用力，紅旗被拔了過來，對方似乎要反擊，沒想到被我們搶先一步。我們贏了！我方的同學跑過去同他們一起慶祝，才發現隊員手勒紅了，而自己喉嚨也喊啞了。

　　拔河比賽讓我明白了，團結就是力量，堅持就是勝利！

　　動作描寫的作文 18

　　今天，我們學校舉行了拔河比賽。我們的對手五（1）班，他們的實力可不容小覷。但是，我們也是很厲害的。因為我們班有李陽、黃鉞、曹仁嘉這樣的大力士。

　　比賽地點在操場，剛到那里，一條大黃蟲似的繩子放在地上，中間系著一條紅線。當我們排好座位坐好時，比賽即將開始了。先是三年級兩個班開始比賽。比賽十分熱鬧，大家在討論誰、哪個班會贏？最后三（1）班贏了。我們與五（1）班開始pk，五（1）班個個充滿活力，一副信心十足的'樣子。我們班的同學可不甘落后，都做完準備，特別是在前排的大個子都生龍活虎的樣子，都是胸有成竹了。

　　隨著口哨聲，大家一起用力拔，旁觀都吶喊助威：“五（2）班加油！五（2）班必勝！”大家都堅持不懈、竭盡全力！在我們滿頭大汗時，五（1）班白開陣勢讓他們又了。但是我們又穩操勝券，不知是什么力量驅使我們筋疲力盡的身體——這應該是想要勝利的決心吧。可還是勝負難分。最后，我們使出吃奶的勁才扭轉局勢，反敗為勝。我們大家非常開心，有的人連蹦帶跳，有的人手舞足蹈.......個個心花怒放，大喊：“我們勝利了！”轉過去看看一班，個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一樣。經過與一班的比賽，我們終于與六年級的比賽了。我的心里一陣恐懼，因為六年級總比我們厲害！我們的拉拉隊大喊：“五（2）班，加油！加油！”可不一會兒，我們就敗了。

　　通過這一次的比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海才不會被蒸發，一朵花只有開在花園才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更把的作用，團結力量大。

　　動作描寫的作文 19

　　星期三下午，天空就像水洗過一樣，碧藍碧藍的，萬里無云。太陽照在我們的身上，暖暖的。伴隨著振奮人心的《運動員進行曲》，

　　我們在老師的帶領下走進了操場，六一班和六九班的同學在操場上摩拳擦掌，都在等待著拔河比賽的開始。

　　只見操場中央放了一條粗如蟒蛇的繩子，繩子的正中間系著一條紅絲帶，雙方的大力士個個虎背熊腰，蓄勢待發。前兩場比賽，雙方握手言和。“嘟”的一聲，隨著裁判員的哨響，第三場決定勝負的比賽拉開了序幕。只見雙方運動員身體下蹲降低重心，他們前腿弓后腿蹬，雙手像鐵鉗似的緊緊抓住繩子，拼命的向后拽。“六一班加油！九班加油！”雙方的啦啦隊也毫不示弱，搖旗吶喊，聲音震耳欲聾。六一班戰無不勝的`將軍張三漲紅了臉，活像一位斗志的勇士，正使出吃奶勁拼命地往后拉，好像他一個人要打敗對方所有的人，豆大的汗珠從他的臉頰往下淌。

　　再看六九班的猛將小李，他咬緊牙關，眼睛狠狠的瞪著繩子中間的紅標，雙手的青筋突起，雙腿像鐵柱一般死死地蹬著地，身體拼命下沉并往后拽。站在六一班最后的西楚霸王王胖子，他干脆脆把繩子纏在身上，身體拼命的向后仰，他的身體幾乎與地面形成的平行線......

　　繩子中間的那條紅絲帶躺，像淘氣的小精靈，一會兒往左邊一會兒右邊，觀眾的心也隨之一會松一會緊。啦啦隊的吶喊聲彼此起伏，一浪高過一浪，聲音響徹云霄。

　　最后，大概是實力不濟的原因吧，紅絲帶緩緩地飄向了六一班，隨著裁判的一聲哨響，比賽結束了。六一班的同學們，有的眉飛色舞，有的甚至把衣服脫掉扔到天空上......再看看六九班同學們，個個像泄了氣的皮球，無精打采，垂頭喪氣的。這真是一場激烈的拔河比賽呀！

　　動作描寫的作文 20

　　星期三的早晨，崔老師邁著輕盈的步伐來到班上，老師神秘的說：“我們今天下午要舉行一場比賽。”還沒等老師說完，同學們沸騰起來：“什么比賽？誰去參加？”“安靜！安靜！下午我們年段要舉行拔河比賽！”同學們歡呼起來，希望下午快點到來。

　　到了下午，我們迫不及待的.來到操場，老師精挑細選終于選出十八個男生和女生。老師帶著他們到比賽場地，教他們怎么抓繩子。我們耐心的（地）等待著裁判員的哨子聲，過了一會兒，裁判吹響了哨子，我們班和三（3）班上場，我們心想：我們班一定要贏！賽場上，我看到三（3）班有很多身強力壯的胖子。裁判員一聲：“準備！”崔老師和對方的老師大聲高喊：“趴下！趴下！”裁判員一聲令下，選手們一個個都死死地拽緊繩子，腳恨不得深深地扎進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。很遺憾第一場比賽我們輸了。

　　第二場比賽又開始了，選手們用了吃奶的力氣，一旁的啦啦隊拼命地喊著“加油，加油！”老師也加入了啦啦隊，站在前頭指揮，喊聲一陣高過一陣。我們終于贏了一場！

　　最后一場又開始了，看，在繩子末端壓陣的班長，只見他繩子往身上繞了一圈，身子傾斜的快要貼到地面。突然，他腳下一滑，“撲通”摔倒了，但他并沒有松勁，趴在地上還使勁地拽著繩子往后拉。其他選手有的把頭抬得高高的，有的緊緊咬著牙，還有的兩腳蹬得直直的。費了九牛二虎之力，終于繩子一點一點向我們方向移動，最后我們贏了！同學們歡呼雀躍，心花怒放。

　　這場拔河比賽太刺激了，給我留下很深刻的印象，只有同心協力，永爭第一的精神，才能獲得成功。

　　動作描寫的作文 21

　　星期三的下午，我們學校舉行了一場拔河比賽。老師給我們分小組，我和最要好的同學“坦克”分到了一組，心里特別開心。

　　各組同學們興高采烈，躍躍欲試，大家像草叢里的蟋蟀一樣嘰嘰喳喳，議論著雙方的實力，商討著采取什么樣的戰術才能獲勝。比賽快開始了，各隊調整好隊員的站隊位置，大家牢牢地踩著地面，彎下腰，弓著背，身體后傾，做好了比賽的準備。

　　“嗚……”比賽的`哨聲響起，隨著裁判一聲令下，我們緊緊地握住麻繩，大家一個個用力地向后拉，有的憋得臉臉通紅，有的眉頭緊皺，有的脖子上青筋暴起。中間的紅布，一會兒往左，一會兒往右，也分不出勝負。大家都使出了吃奶的力氣，突然，我方有人摔倒了，對方趁機用力一拉，他們贏得了第一場的比賽。

　　賽后，所有人的臉上布滿了汗珠，頭發也變得濕漉漉的了。我方隊員不甘示弱，誓要贏下下一場比賽。很快，第二場比賽開始了，“嗚……”隨著哨聲再次響起，有的人把繩子在手上繞了幾圈，有的人全神貫注凝氣屏息，所有人都像打滿了雞血一樣。我們隊整齊地喊著“1、2、3”的節奏，用盡了所有的力氣，眾志成城，一起發力，很快贏得了第二場的比賽。耶！大家全然不顧被麻繩勒紅的雙手，高興地歡呼起來！

　　1：1平局了，之后裁判又加了一場比賽。對方重新變換了站隊位置，他們高喊著“加油、加油”的口號，瘋狂地用力反撲，最終，由于體力不支，我們還是失敗了，雖然沒有贏得冠軍，但隊員們都盡力了，大家也很開心。因為，努力過就不后悔！

　　動作描寫的作文 22

　　今天是一個晴空萬里的日子，不過大家十分緊張，因為就要舉行拔河比賽了。同學們個個整裝待發，目的只為了一個——獲得勝利。真是冤家路窄，這次，我們又將和上次籃球比賽打敗我們的五〔3〕班進行預賽。

　　第一局開始了，同學們使出了全身力氣，把麻繩上的紅布條向我們這邊拉了過來，五〔3〕班也不甘示弱，把紅布條又拉回了中心點，比賽一時間陷入了僵局。由于五〔3〕班的布局太緊湊，力氣用的`不均勻。抓住這個絕好機會，只見我們班的頂梁柱劉聰序把臉憋的通紅，全身毛發直立，手就像傳送帶一樣，不停的往后送繩，紅布條也逐漸向我們靠近。一米，五分米，三分米，一分米。“太棒了，我們贏了！”啦啦隊們驚喜的叫了起來。第一局就在大家的歡呼雀躍中結束了。

　　第二局即將開始，同學們大氣也不敢出一聲，生怕浪費了一點點體力。裁判員一聲哨響，比賽開始了。五（3）班的各個同學都像發了瘋似的往那邊拉，紅布條飛快地往他們那邊移動，過了一會兒，我們便招架不住，敗下陣來。在休息的過程中，屹立老師給我們熱情地加油、大氣、鼓勁兒，為了班級的榮譽，同學們卯足了勁兒，決心背水一戰。

　　第三局開始了，我們大家用盡了全身力氣把紅布條扯了過來，可五（3）班死也不認輸，又把紅布條拉了過去，紅布條在操場上漂浮不定，好像正高興地在兩隊之間跳舞。最終，五（3）班還是憑借著力量的優勢奪得了第一場預賽的桂冠，并有資格參加下一場的決賽。

　　雖然我們班輸掉了比賽，但是，勿以成敗論英雄，只要我們努力了，那么，我們永遠是最棒的了！加油吧，五（2）班，爭取在下次拔河比賽中問鼎冠軍。

　　動作描寫的作文 23

　　時間像小孩子在奔跑，轉眼間又迎來了一年一度的冬季運動會。我們的眼里滿是興奮和激動，大步走進操場。

　　操場上早已人山人海，五顏六色的彩旗隨風舞動，像海面上的波浪一樣。運動員們做著準備活動，個個都像健壯勇猛的'小老虎。沒過多久，子彈聲傳了出來，傳遍了整個操場，傳到每一個空無一人的教室。我們班的同學像雄獅一樣發出震耳欲聾的聲音，為參賽的同學打氣。

　　馬上到拔河比賽了，我十分緊張。有同學坐下來說道：“深呼吸，別給自己太大壓力，就是個比賽而已。”我的心情慢慢平復下來，跟著大家走上操場，穿上衣服，拿起繩子。只見大家幾十個人一起向后倒。我們使出了九牛二虎之力的看見旁邊同學咬著牙，汗水如雨水一樣，嘩啦啦向下滴。我的心里充滿了希望，相信自己一定會勝利的。我正幻想著大家自豪地跳了起來，整個隊伍卻都對手被拉走了。我們就算使再大的力氣，也不能勝利了。我的腳連地都抓不穩了。我自我安慰，并懷揣著一點希望：還有兩局呢。第2局，我用出了“逃命”的力氣，一步步向后退。眼見就快贏了，5班又一拉，他們是故意讓著我們的是為了蓄力，我們之前的努力全部都付諸東流了。我們輸了，手也磨紅了，還有一點麻木。

　　我聽到別人說，5班穿了釘子鞋，所以才贏的，這件事一傳十，十傳百，最終傳到了李老師耳中。回去之后，李老師鄭重其事地說：“他們精心準備了，所以才能獲勝，我們沒準備，輸了也是應該的。所以做什么事都要提前準備好。”

　　雖然輸了，但我意識到做一件事如果不充分準備，那就很容易失敗。

　　動作描寫的作文 24

　　每次聽到拔河這兩個字我都很自豪，因為上學期的拔河比賽，我們班戰勝了高大強壯的四班，奪得了第一名，那時我都不敢相信這是真的。

　　可在這次趣味運動會上，再提起拔河，我只感覺到惋惜，痛心！事情就發生在這個星期五，我們班的同學都清楚但很無奈。

　　最開始我們班還很順，第一回合，我們就以零點八秒戰勝了六年級七班，輕松進入預選賽，后來我們和三班比賽時，汪老師讓我們“一二”，“一二”的喊著口號一起使勁，旁邊還有很多老師同學也在為我們加油！我們一定不能讓他們失望，最后我們團結一致同樣贏了他們。

　　“進入決賽了！進入決賽了！大家好好休息一下，一會兒再發揮我們班的團隊作用”！我們互相交流著，到底能不能贏四班呢？我心中默念著，可當我看見周圍興高采烈、摩拳擦掌的同學們時，我非常有信心，只要我們團結一致，就一定會贏！不一會兒決賽就開始了，我胸有成竹地走到了比賽場地，心中默念著：一定要嬴！這場激烈的比賽開始了“一二”，“一二”加油，加油——各種聲音混合在一起，就像一個盛大的.演唱會，我們都已經感覺到繩子在往我們這邊移了，這時不知誰叫了一聲“六一班贏了”，我們班贏了！后面的同學都開始歡呼，這時繩子迅速往四班的方向移去，我們趕緊拉都拉不住了，這時裁判老師宣布四班贏了。原來是老師誤看手勢，但六年級的同學們都知道是我們班贏了，只不過拿到了第二的獎狀！

　　那天，全班同學都難過地哭了，有的自責，有的不服氣，有的大叫不公平再來一遍！我們班多想成為第一名啊，原本是無可爭議的第一，可是老天卻和我們開了一個小小的玩笑。

　　動作描寫的作文 25

　　一次上體育課，體育老師對們說：“今天舉行一次拔河比賽。”我們全班聽了，都激動得又蹦又跳。

　　我們排著整齊的隊伍來到操場上。同學們個個摩拳擦掌，昂首挺胸，仿佛自己已是勝利者似的。

　　老師把女生分成兩組，我們男生也一樣。規則是紅領巾超過自己隊的線就算勝利，先來看看女生，別看她們平常很溫柔，一旦玩起來個個都是“母老虎”。她們的戰斗十分激烈，不過A隊里有個女生叫王紅，她的力氣比男生都大，她用力一拉，B隊就趴了，A隊的女生輕松的獲得了這場比賽的勝利。

　　輪到我們男生了，我們A隊的`男生個個都使出全身的力量，我是這隊的主力，我像一個猛虎，B隊的男生使勁的向后拉，我臉都漲紅了，使出渾身解數，B隊的男生為了保持平衡，都沒有力了，我看準機會，用力一拉，B隊還是沒倒，原來B隊還有一個人，是他們的主力，他的腿形成了“弓”字形，手在使勁地往后拉，身子向后傾斜。手被繩子勒紅了，但他全然不管，他咬緊牙管，兩只眼睛死死地盯著紅領巾，就像老虎盯著兔子一樣兇猛。我們A隊都生氣了，奮力一博，一起用力，嘴里還喊著剛勁有力的號子“一、二、三，拉，一、二、三，拉……”老師也在一旁助威和指導。大家一起使出了吃奶的勁，使勁地拉。紅領巾一點一點向我們迎來，“兩米、一米、三十厘米、五厘米、一毫米。”終于我們勝利了。

　　拔河比賽充滿了樂趣，這短短而激烈的40分鐘一晃就過去，我們的心情很激動。在這場沒有硝煙的戰爭中，我懂得了團結就是力量！

　　動作描寫的作文 26

　　星期三，老師宣布了一個振奮人心的消息“為了寫作的真情實感，我決定讓我們班和四班進行拔河比賽！”老師話音剛落，全班便炸開了鍋，同學們七嘴八舌地討論著，老師用了好大一會兒才將如菜市場般熱火朝天的教室平靜下來，下課后，同學們議論紛紛，全在討論拔河比賽，對拔河比賽充滿了無限的向往。

　　到了星期一，終于開始了我們期待不已的拔河比賽，我們到了操場，同學們二話不說地跑到了拔河比賽用的繩子邊，拿繩子有大概五厘米寬，如一條巨蟒，同學們個個摩拳擦掌，對即將到來的比賽躍躍欲試。在一旁吶喊的拉拉隊也不甘示弱，他們有節奏地排練著“來一二，加油，一二，加油！”有的人在目不轉睛地盯著繩子，有的則不慌不忙地討論著戰術，在一旁的同學聽的津津有味，“快開始了，快開始了，請參賽的同學速速就位！”體育老師大聲地喊道。同學們急急忙忙地趕到了繩的另一端，不約而同地看向了發號施令的體育老師，體育老師大喊：“各就各位，預備，拔！”話音剛落，同學們便用盡全力拔了起來。你爭我搶，我們“打”得不可開交，而中間的紅旗搖擺不定，同學們各自拼盡全力，而加油的同學則喊得熱火朝天，仿佛他們就是此時在操場拔河的同學。比賽結果出來了，四班贏了，同學們剛經歷拔河，早已汗如雨下，再加上0：2的`結果，個個更是垂頭喪氣。在一旁加油的同學更是悶悶不樂，在路上，老師則平靜地說著“重在參與嘛，結果不重要，看的是過程。”老師的指點令我恍然大悟。

　　通過這次比賽讓我明白：“團結就是力量”是啊，人心齊，泰山移，同伴是多么重要！

　　動作描寫的作文 27

　　我凝視著照片上同學們那歡快的笑臉，思緒不禁又回到了開學前。

　　暑假里，媽媽給我報了許多補習班，雖然我極力抗拒，但還是無法挽回媽媽鐵石般的心。就這樣，我坐在了補習班的教室里。那天，天空是那么藍，云也是白花花的一片，而教室卻靜得出奇，似乎掉了一根針都能聽到。我心里想：天氣這么好，不出去轉轉真是可惜。于是，我便心血來潮地對老師說：“老師，不如我們舉行一場拔河比賽吧！讓大家見識一下團結的力量。”老師見大家作業都做完了，便欣然接受了這個提議。

　　老師把我們分成了一隊和二隊，并大聲宣布了拔河的規則，我被分到了二隊。比賽還沒開始，就能看出兩隊的區別，一隊個個不慌不忙，似乎已經胸有成竹；而二隊卻躍躍欲試，人人都十分興奮。

　　比賽開始了，兩隊的差距就更大了，一隊整齊有序，二隊按捺不住，大家當時也沒在意，卻不知道這是勝負的關鍵。漸漸地，紅繩往一隊那移了，我們這才著急起來，使勁把繩子往后拉。可這時已經晚了，一隊如腳上釘釘子一般屹立不動。這時，一隊忽然松了力，我們這才松了口氣。可誰知一隊又突然發力，我們這才知是蔣干偷書——上了大當。

　　就這樣，我們輸得徹徹底底。大家互相埋怨。我怒氣沖沖地喊到：“大家能先檢討一下自身的'問題嗎？”他們這才停下。

　　這時，老師走了過來，她問我們：“知道你們為什么會輸嗎？”我們連連搖頭。

　　“因為你們不團結，首先，隊形，一隊井井有條，而你們卻擠成一團；其次，心不齊，人家用力的時候，你們在討論誰站前面和后面，能勝利嗎！”我們都慚愧地低下了頭。

　　“喳喳”，窗外一聲清脆的鳥鳴使我回過神來，我把照片輕輕放下，并對自己說：“美好的暑假已經過去，新的學期我一定要更加努力！”

　　動作描寫的作文 28

　　今天秋高氣爽，天空中萬里無云，可是在這樣好的天氣之下。同學們卻聚在一起，三三兩兩的討論著什么。原來在下午我們就要進行一場激烈的拔河比賽了。

　　到了下午，每個班列成方陣，在老師的帶領下有條不紊的`向操場進發。等到每個班到了操場，便由體育委員和老師排兵布陣。由于我的力氣和體重都很大，便被分到了后排防守，而一些個子矮的同學則被安排在前方進攻。沒一會兒，等我們一個一個排好后，裁判便揮手示意，拿起繩子。

　　再隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。大家紛紛向后傾斜，手上不停聳動著，盡力要把繩子扯過來一絲一毫。旁邊的拉拉隊也不甘示弱，一聲比一聲喊得高喊的響。可是繩子中間的紅線如同被牢牢定住了。怎么也無法動它分毫。突然，我方拉拉隊叫得更歡了。原來繩子開始向我方移動。于是，我方聲威大振，在加油聲中一鼓作氣拉下繩子，贏得勝利。

　　緊接著，第二局又開始了，我們搓了搓剛才磨紅了的手，又提起繩子。對方臉色十分凝重，而我方因先下一城顯得十分輕松。隨著哨聲再次響起，比賽開始了。起初我們還相持不下。可是繩子很快又像水蛇一樣溜走了，于是第二局，對方勝利。

　　緊接著到了第三局決勝局，我們的心又一起懸了起來，隨著一聲哨響，比賽開始。對方顯然力氣更大，扯著繩子一點一點向后挪，而我方也不甘示弱，卯足了勁，向我方拉，紅絲線又回到了原點。比賽步入膠著期，突然我，方用力一拉繩子，把繩子拉到了終點線上，我們贏了。

　　通過這次比賽，我明白了，人心齊，泰山移，大家勁往一處使就能成功。

　　動作描寫的作文 29

　　偌大的操場回蕩著五（5）班的歡呼，那是一場驚心動魄的角逐……

　　驕陽似火的今天，校園的操場上涌動著一股一股的熱浪。我們五班、七班、八班、九班的同學將要在此進行一場拔河比賽。第一場由我班對戰九班。瞧，幾位身強體壯的隊員擼起了袖子，抖抖身子，他們躍躍欲試，看他們自信的笑容仿佛穩操勝券。

　　一條“長龍”已橫臥在操場上，比賽開始了，只聽“嘀——”的一聲哨響，我班的戰將們還沒站穩腳步，緩過神來，只見繩子上的紅布直撲向對方，九班以迅雷不及掩耳之勢拿下了第一局。

　　作為拉拉隊的我，心里像壓了一塊重石，似乎也失去了十足的吶喊勁兒。但戰斗的.隊員們毫不氣餒，汲取教訓，迅速調整好狀態，集中注意力，又投入了接下來的戰斗中。他們攥緊長繩，立穩腳步，身體向后傾斜，像一只咆哮的雄獅，重新振奮，一舉順利拿下了第二局和第三局，我們成功晉級了。

　　等隊員們養精蓄銳一番后，爭奪冠軍的比拼拉開了帷幕。氣勢磅礴的七班雖是體育精英，但已過五關，斬六將的我們，也不甘示弱，隊員們握緊手，高喊“爆發吧，五班，加油！”

　　“狹路相逢勇者勝。”決戰開始了，我們班的隊員使盡吃奶的勁兒向后拉。瞧，大力士方涵咬緊牙關，眼睛亮如銅鈴，正為班級拼死一搏；女漢子呂曉瑜更為賣力，漲紅了臉，豆大的汗珠滾滾落下，在拉拉隊的吶喊聲中，紅布逐漸向我們一點一點地移動，大家的目光像被磁鐵深深吸住，十厘米、五厘米、一厘米……成功了！成功了！我們克制不住內心的喜悅，像一只脫籠的小鳥，盡情地唱呀，歡呼呀！

　　拔河比賽成功的喜悅傳遞到了每一個人的心中，大家都來曬一曬吧！

　　動作描寫的作文 30

　　在一個陽光明媚、冬日暖陽高照的上午，我們學校進行了一場拔河比賽。為了贏得本次比賽，我們中隊早有準備。中隊輔導員劉老師提前讓我們觀看了關于拔河比賽的視頻。老師讓最有力氣的男生在最前面，女生在中間，塊大體重的男生在后面壓陣。

　　終于到了比賽的日子。運動員們個個生龍活虎，斗志昂揚。學校的比賽規則是兩個班兩個班的對決，三局兩勝淘汰賽。六年級9個班，我們運氣好，第一輪沒有對手，輪空了，直接進第二輪比賽。到我們上場了，運動員精神飽滿地進了賽場。只聽裁判員一聲令下，我們班沒有上場的人就像潮水般從四面八方涌到遠動員身邊，十分賣力地大喊：“加油！加油！六、五班必勝！”，我們用連勝兩局的.好成績，很輕松地贏得了第二輪比賽。過五關斬六將，我們進入了冠軍爭奪賽。對手是八班，他們可是個強勁的對手啊。裁判一聲哨聲，運動員們咬緊牙關，小臉都漲得通紅，連眉毛都快擰在一起了。不好，紅繩慢慢地移向對方那邊。我們的啦啦隊，加油聲更響了；輔導員劉老師雙眼圓瞪，漲紅了臉，揮動著拳頭，大聲地為我們加油吶喊！最后我們班運動員集體發力，繩子又慢慢地向我們這邊移過來了！最后我們贏了八班，贏得了比賽。可是不知為什么，我們還要跟2班比？我們已經車輪般地持續比了6場了啊。隊員們已經癱坐在場地上，渾身沒勁了。我們不能放棄，最后，大家還是重整旗鼓，又進入了賽場。終因體力不支，最后只獲得了級部第二的成績。輔導員劉老師安慰大家說，比賽重在參與，我們的表現已經很棒了！我們已經戰勝了自己，以后注意多多鍛煉身體，增強體質是最重要的。

　　這次拔河比賽讓我懂得了要增強體質，超越自己，明天一定會更美好！

　　動作描寫的作文 31

　　今天，我們學校舉行了一場別開生面的趣味運動會，我們六年級參加的是拔河項目。經過抽簽決定，我們的對手是二班。

　　我們班和二班的同學都上場了。老師一聲令下，雙方隊員麻利地將那又粗又長的繩子抓起來。隨著一聲哨響，開始拔河了。我們班和二班的同學奮力地把身體往后一仰，使勁往后拉。繩子瞬間被拉得筆直，中間的紅綢子來回移動。幾秒鐘后，紅綢漸漸地向我們班那邊移動，“嘟—”老師的哨子一響，我們班都沸騰起來——我們贏了!

　　耐心地等完了一至五年級的比賽后，我們迎來了第二場比賽。因為四班和一班比，四班贏了，所以我們這一次的對手是四班。

　　雙方都做好了準備，老師的口哨一響，一場激烈的搏斗又開始了。

　　我們班的隊員手里攥緊了繩子、身體向后仰，腳下的沙子被他們蹭的嗤嗤響。對方也不甘示弱，全力以赴地往后拉。可繩子中間的'紅

　　綢子忽左忽右，一時決定不了勝負。雙方隊員有的滿頭大汗，有的臉漲的通紅，還有的隊員手上都被磨出了印子，但他們還是奮力的朝自己這邊拉過來。拉拉隊員們都扯著嗓子加油助威，激動地差一點就要上去幫他們了。突然，紅綢子不動了，現場的氣氛一下子凝固了，同學們都目不轉睛地盯著那靜止不動的紅綢子，我們的心都繃得緊緊的。這時，我們班的隊員咬緊了牙齒，使出了全身的力氣，把第一名搶了回來，我們又一次歡呼起來。

　　這次比賽使我懂得了一個道理：無論做什么事情都要團結起來，只有團結起來，力量才會大，才會有機會獲得成功。

　　動作描寫的作文 32

　　和煦的春風輕輕地吹拂，經過寒冬，各種鳥兒也在蠢蠢欲動著。這一天上午，吳老師告訴大家一個讓人激動的消息：下午要舉行拔河比賽！安靜的班級頓時沸騰了起來。很不容易熬到了下午，吳老師把全班分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“預備！”“嘟——”比賽正式開始！大家雙方都互不相讓，王小米面目猙獰，五官都挪了位，鼻子歪到了一邊，嘴巴快咧到耳根，眼晴瞪得滾圓，整張臉因勁使得太大漲得通紅，看起來就如一頭發怒的小獅子，連牙齒都咬得“咯吱”響，她的手已經被這根粗糙的麻繩磨脫了皮，但仍然不管不考慮，使出九牛二虎之力往后拉，紅布一會向大家這邊移，一會兒又向他們移去。

　　大家班的`啦啦隊也是拼盡了氣力為大家吶喊助威：“春風吹，戰鼓擂，大家四班怕過哪個！”啦啦隊成員吳紫萱急切地嚷著：“加油！加油！向后拉，好！穩住穩住，再使點勁兒！”這個時候，天公不作美，居然下起了毛毛細雨。可是，即便再大的雨也澆不滅同學們對這場拔河比賽的熱情，大伙依舊興致勃勃地在加油助威。

　　日漸地，繩子向他們移去，不管大家如何努力也拉不過來，大家輸了第一場。不過，失敗是成功之母，大家打起精神，概要了失敗是什么原因：開始時勁使太大了，致使后面體力不支。

　　大家交換場地再戰，這次吸取教訓，由啦啦隊喊統一口號，如此從始至終，大家的勁兒都是一樣的。經過幾分鐘緊張地戰斗，大家終于獲勝了！

　　這真是一場激烈的比賽啊！其實，面對比賽，輸贏或許并無關緊要，要緊的是要在比賽中能準時吸取教訓，幫成長！

　　動作描寫的作文 33

　　今天我們學校迎來了一年一度的拔河比賽。先是由體育委員抽簽決定挑戰對象，結果——第一輪是三班PK四班，我們班和一班排在同一輪PK，最后是奪冠局，由上一輪的得勝者進行PK。最后我們班輕而易舉的進入了奪冠局，與三班PK。 決勝局開始了，二班、三班同學各站一邊，拿起繩子，幾個老師邊幫我們排列隊伍，邊講比賽要點。雙方同學嚴陣以待，做好了“沖鋒打仗”的準備。 只聽顧老師哨聲一響，我們趕忙拉緊繩子，早已微微向后靠的身子，傾斜的更厲害了，我們的雙腳用力蹬著地，拼命把繩子向后拉。呀！紅標志一點一點地往三班那邊移動，眼看就要輸了，老師和同學扯著嗓門大聲喊叫：“加油，加油！”操場上一片加油聲。緊張之中，大家竟犯了拔河大忌——繩子居然彎了，讓“敵人”有機可趁。繩子好不容易又被我們拉回來一點兒，本來可以轉敗為勝的，不知為何，又被對方拉了過去，我門班的同學都摔在了地上。顧老師宣布：“三班勝出！”第一回合我們輸了。不過我們不氣餒，因為還有兩個回合的比賽呢。

　　第二回合開始了，我們吸取了第一回合的教訓，盡量讓繩子成一條直線，雙方同學都死死攥緊繩子，恨不得腳下生幾個釘子，深深釘在地里；我們的 眼睛瞪得滾圓，臉兒憋的通紅。這回兩個班級都不甘示弱，使出了吃奶的力氣，紅標志時而左，時而右。在一旁加油、鼓勁的同學恨不得也上場為我班出一份力氣。剎那間，我們班的'同學歡呼雀躍起來，原來我們把紅標志拉過來啦！ 第三局，也是最重要的一回合，同學們根據上次的經驗輕松的贏得了比賽。 我們很高心，因為在母校的最后一年里，為班級爭得了榮譽！

　　動作描寫的作文 34

　　星期一的下午上體育課時，我們剛來到操場上，張老師就走過來對我們說，我們班要和三（1）班進行拔河比賽。聽到這個消息，同學們頓時歡呼起來。

　　只見一條大粗繩壓在操場當中一條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒，像一條大蟒蛇。老師告訴我們誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線誰就贏了。

　　我們每個班選出30名大力士，老師選到了我，我的`心里既興奮有緊張。比賽還沒開始，雙方隊員們開始做準備活動，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為班集體出力。比賽馬上開始了，隊員們站好了隊，擺好了姿勢，站成“工”字部。用腳頂著腳，身子往后傾，雙手像鐵鉗似的抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只小老虎似的。腳像柱子一樣扎在地上，手心被繩子勒得發紅，有的隊員手上的皮都破了，汗珠滾滾。盡管這樣，但我們還是不肯松手，咬著牙在拉。紅布條兒一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方那邊移。拉拉隊在旁邊大聲地為我們加油。漸漸地，漸漸地，繩子向我們這邊移過來了，他們怎么拉也拉不過去了，第一局，我們贏了！

　　比賽三戰二勝，第二局交換場地再戰。三（1）班吸取了上次的教訓，一開始，就毫不示弱，哨聲一響，雙方就僵持起來，繩子紋絲不動，眼看要往對方移去了，張老師和拉拉隊員在旁邊大喊“加油，加油！”頓時大家像充了電似的，一起往后用力，繩子奇跡般移了過來。“噓！ ”隨著結束的哨聲吹響。“我們贏了！我們贏了！”同學們高興得一蹦三尺高。

　　最后在我們的歡呼下結束了這場拔河比賽。這次拔河比賽也讓我們明白了，團結就是力量，只有齊心協力才能取得勝利！

　　動作描寫的作文 35

　　“加油，加油。”吶喊聲響徹云霄，運動健兒們在操場上頑強拼博，揮汗如雨，灑下一滴滴晶瑩的汗珠。拔河比賽開始啦！隨著彩旗的揮動，只見我們班男生隊員蓄力待發，拉好麻繩，身子往后一傾，裁判員一聲令下，雙方開始了激烈的比賽。繩子跟著力量的變化左右搖擺，韁持不下。臺下，我們這群吃瓜群眾只得干著急，真想沖上去拉他一把，也不知是誰起的頭“加油，加油”的呼聲越來越大，繩子終于有變化了，一會兒向左，一會兒向右，像一個不倒翁在左右搖擺。站在最前面的小強已經五官變形，最引人注意的就是他那兩顆暴牙，像一個猙獰的怪獸在咆哮，那樣子著實嚇人。漸漸的`，體力透支，我方處于劣勢階段，對方看準時機，猛力一拉，男生直接跌倒在地。

　　第二輪，女生上場。那盛氣凌人的架示，足以震驚對手。哨子“嘩”的一聲，女生猛力一拉，感覺雙手都在顫斗。我努力把身子往后傾，可是還是被對方使勁地拉了過去，幸好，繩子還沒有過界。我一個反轉，使出吃奶的力氣，艱難地后退著，漸漸地被拉了回來，打成了平手。王老師在旁邊吶喊助威，我們士氣大增，形成了壓倒式的勝利。

　　比賽進入了白熱化階段，各不相讓，雙方隊員體力已經達到極限，雙手麻木了，因為一個不經意，又被她們拉了過去。我們咬著牙，吃力地撐著，我把身子調整好方向，腳一蹬，拼盡余力跟同學們奮力一拉，“耶”贏了！

　　由于上兩場的力氣耗盡，最后一場還是輸了。

　　在競技場上，永遠不是一個人在戰斗，而是一群人在奮力拼博。無論何時何地我們都要永不言棄，齊心協力，勇往直前，何愁不能奪冠！

　　動作描寫的作文 36

　　這天，操場上人山人海，鑼鼓喧天。為什么呢？因為，今天是我們比賽拔河的日子。

　　我與另外十五名同學們是拔河的'選手，可是我們一次也沒有練習過。比賽前，老師帶我們到繩子旁分配好了站位，簡單傳授了一下要領，便等待比賽開始。

　　我們的第一場比賽要對陣二班，“嘀——”一聲預備哨響起，雙方都不約而同地把繩子拉得更緊了一些——比賽還沒開始，場上就充滿了緊張的氣氛。“嘀！”哨聲又一次響起，雙方同時發力，繩子瞬間拉過來了一段，我用腳蹬住地面，雙手發力，拼命地把繩子往后拉，身體45度向后傾斜，其他成員也是如此。漸漸地，對方撐不住了，慢慢松了手，我們贏得了第一場比賽。隨后，我們趕緊把握時間休息。

　　到了復賽，我們要與4班展開角逐。“嘀——”哨聲響起，“加油！加油！”場地外，同學們在為我們加油助威。我們雙方實力相當，因此，我們僵持了好久，好久。慢慢地，我覺得自己體力不支了，好像每過一秒，身體的不適就會增加一分。“要不就放棄吧！”，心里仿佛有個聲音在對我說。看著繩子被對手一點點拉去，我感到萬般無奈。“我們應該輸了。”我想。大家慢慢松了手，對手也認為自己贏了，把手松開了。

　　可是，為什么哨聲沒有響起呢？我有點奇怪。

　　這時，我們隊的曹周凱恍然大悟，拼了命似的把繩子往我們這兒拔，大家見局面有了轉機，士氣倍增，最后贏了這場比賽。“曹周凱，你太棒了！”大家坐在草地上，一邊喘氣，一邊夸獎道。

　　拔河，考驗的是團隊精神，考驗的是意志。雖然最后，由于實力懸殊，輸給了7班，拿了第二名，但是，這也是我們努力的見證呀！

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