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關于學習的作文

同學學習作文

時間:2021-12-13 10:45:19 關于學習的作文 我要投稿

【熱門】同學學習作文三篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的同學學習作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】同學學習作文三篇

同學學習作文 篇1

  我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。

  有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合,老師看了一下說:“咦?怎么不見丁丁人啊!”我說:“讓我去看一下吧。”周老師同意了,我抱著足球立刻跑到教室,看見丁丁正認認真真地做作業,他腰板挺得筆直,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業,顯出一副認真的表情。我高興地說:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動啊!”

  丁丁嚴肅地說:“我的作業還沒完呢!等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說:“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎?”我不好意思地說:“但你也總不能老在教室里寫作業吧。”他淡淡地說了一句:“那我馬上就來。”可是,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調轉屁股就往回跑,跑到老師面前對老師說:“我想到教室里去做作業,可以嗎?”老師說:“可以啊。”我立刻跑到教室里開始寫作業。

  我對丁丁說:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁高興地笑了。

同學學習作文 篇2

  各位家長朋友:

  很高興又和大家見面了,也很期待跟大家交流。這次家長會我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長談一談。

  一、目前現狀

  作業:個別孩子作業潦草、錯誤率高,忘帶作業(作業不是每天發,培養孩子的責任意識)。說明個別家長不重視孩子的學習,記名單,給家長有反饋,家長無回音。

  試卷:有錯不改,家長不重視簽字。要求:寫一句鼓勵的話,學校交流,檢查改錯情況。

  口算:有的孩子不交、不練。說明個別家長重要的不夠,10.1期間有的孩子寫了5、60頁,有1個孩子只寫了1頁,效果可想而知。

  二、本冊內容的重點、難點:

  ①乘除法口算,尤其是乘法口訣的背誦尤為重要!不管是乘法還是除法都要用到,需要孩子能正確運用乘法口訣求積、求商。乘法口訣不熟,將導致以后學習的困難,家長要隨時隨地讓孩子背記口訣。

  ②乘除法應用題,利用乘法、除法和有余數的除法的相關知識解決一步計算問題,兩步計算問題,乘加(減)、除加(減)的實際問題。

  方法指導:(1)讓孩子找出題中的關鍵字(2)錯題訂正要求。

  抄錯數、看錯數,支招:1.看卡片寫數2.看卡片寫得數3.說算式寫得數

  ③角和直角,這就需要孩子有一定的空間觀念,少數學生對于角的畫法不是很到位;認識方向東、南、西、北,并根據給定東、西、南、北 中的一個方向,判斷其余三個方向,認識簡單的路線圖,家長利用空閑時間強化認識生活中的東西南北,及行走路線。;從正面、側面、上面觀察物體。

  三、如何預習新知識

  預習的目的就是為了讓孩子知道明天要講什么,養成預習的習慣,培養問題意識,提高學習能力。學會預習后對以后的學習很有幫助。

  預習的方法:

  一、粗讀(第一遍):消滅生字

  二、細讀(第二遍):解決以下問題

  1、說圖意,提問題;

  2、看問題,找信息;

  3、讀書中介紹的方法;

  4、見字就讀,見空就填;

  5、用橫線畫出重點詞或句子。

  6、試做書中兩三道練習題。

  特別提醒:孩子預習時家長不要提前講解,如果孩子有不明白的地方,讓孩子做上標記(重點:畫三角,有疑問:畫?),帶著遇到問題聽課,效果更好。家長講解會出現兩種現象:一種是講解出錯,比如乘、除法算式的`讀法,3x5=15以前讀作3乘以5等于15,現在讀作3乘5等于15,4的7倍是(7)個(4),算式是4x7=28或7x4=28。;另一種是孩子認為自己已經學過了,就不再聽課了。

  四、溫馨提醒

  1.期中考試分析

  列出的算式不寫單位名稱。從二年級開始要求孩子需要寫上單位名稱,并且要準確。找單位的方法:問題“多少”或“幾”的后面的字

  2.作業要求:重視孩子的作業

  作業一定要在規定時間內去完成,字體工整、干凈,不能草率馬虎,每天晚上自己整理好第二天的學習用具,作業做完后養成檢查的習慣。家長做好監督,檢查時發現錯誤要及時改正,并把有錯的題目做出標記,以便我能及時了解孩子掌握的情況。關注孩子從關注孩子的作業開始!

  最后和大家分享一句話或12個習慣:

  我們全國養成教育總課題組經過多年的實踐,而且每年抽取了北京大學的100個學生、清華大學的100名學生與10所高校已經畢業的學生進行比對研究。后來從諸多的習慣中抽了12個,這12個習慣,在高中做實驗的時候,用好其中4個,都能讓他高考100天內增加30到50分,也就是說,習慣不僅能夠讓他變得素質好、心情好,還能讓他成績好。

  這12個習慣我可以簡單的跟大家介紹一下,

  第一個習慣是把一件事情做到底,

  第二個習慣是孝敬父母,因為百善孝為先,中國傳統文化中有一個倫理要求就是必須孝敬父母,要不然談不上愛國,孝敬父母也是愛心的起點,更是我們愛國主義的教育體起點。我們發現所有在社會上有作為的人,99.9%都是孝敬父母的。

  第三個習慣,堅持每天鍛煉身體。 第四個習慣,自己的事情自己做,

  第五個習慣,耐心聽他人說話。 第六個習慣,用過的東西放回原處。

  第七個習慣,說了就要努力去做, 第八個習慣,微笑待人。

  第九個習慣,在錯誤中反思自己, 第十個習慣,認真寫字。

  第十一個習慣,主動學習, 第十二個習慣,干干凈凈迎接每一天。

  一個人要有了一個好習慣,他一輩子享用不盡它的“利息”,他要有一個壞習慣,一輩子償還不完它的債務。——俄羅斯的教育家烏申斯基

同學學習作文 篇3

  她長著高高的鼻子,圓圓的眼睛,一張櫻桃小嘴。她很愛學習,也很愛畫畫,你們猜,她是誰?沒錯,她就是我的好朋友倪雨馨。

  倪雨馨很愛學習,一聽到快要期末考試了,就認真復習。她早上到校讀課文,復習生字。復習完后,她自己考自己,一邊讀還一邊背。上課時,她積極舉手發言,下課后,她認真復習,真像勤勞的小蜜蜂。放學了,她回到家第一件事就是做作業,認認真真,態度端正,很少玩。考試時,她從來不抄別人的,一絲不茍,總在前幾名。有一次,她有道題不會做,向我請教,我告訴了她,就準備跟她去玩,沒想到,她卻說:“我去復習,你去玩吧!”倪雨馨,我從心里佩服你。

  倪雨馨也很喜歡畫畫。有一次,我讓她畫畫,她寥寥幾筆一個可愛的小姑娘就誕生了。我讓她畫山水畫,不一會兒,栩栩如生的山水話就畫好了。望著那高高的山。清清的水,我感到心曠神怡。

  倪雨馨,你真愛學習,告訴你,“一份耕田,一份收獲。”希望你期末考試能考好!

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