【推薦】玉蘭樹的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的玉蘭樹的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玉蘭樹的作文 篇1
我們學(xué)校的老教學(xué)樓的前方有一排高大挺拔的玉蘭樹，玉蘭樹四季常綠，它們像威武的哨兵守護(hù)著老教學(xué)樓，它們已經(jīng)快有四層樓那么高了，非常美麗。
玉蘭樹枝繁葉茂，像一把撐開的綠色的巨傘，玉蘭樹的樹干是棕褐色的，很粗壯，又結(jié)實(shí)。
它的葉子一年四季都是綠色的，一到夏天，樹葉就長(zhǎng)得很茂盛，在陽(yáng)光的照射下綠得耀眼，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在樹葉上跳躍。
到了五月，玉蘭樹綻開出了潔白的玉蘭花，黃黃的花瓣，有的還是花骨朵兒；有的半張半合；有的飽脹得快要裂開似的，有的已經(jīng)完全盛開了，潔白的花瓣中露出了黃黃的花蕊，一朵朵花就像一個(gè)個(gè)潔白的大海碗。過了一個(gè)星期后，玉蘭花的花瓣掉落下來，一年級(jí)的女生會(huì)去撿花瓣，有的當(dāng)勺子，有的做小船，花瓣很厚很滑，還帶有淡淡的清香。
五年級(jí)的哥哥姐姐們最喜歡在樹下乘涼，玩耍，看書，一邊聞著清香，一邊談話，真是舒服。
我愛校園的玉蘭樹，它是我在校園的最美好的回憶。
玉蘭樹的作文 篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《玉蘭樹下的情思》這篇文章，很受感動(dòng)。
這篇文章講述的是作者張寶丹和張老師之間的故事。她們第一次在玉蘭樹下相遇了，那時(shí)的玉蘭樹很小。一個(gè)晴朗的日子，張老師把她的文章在班上朗讀，使她受寵若驚，玉蘭樹葉在陽(yáng)光下閃跳著。然而，得意中的她作文越寫越隨意。張老師變了，不再狠狠地表?yè)P(yáng)她了，玉蘭樹失去了光彩。直到有一天，張寶丹對(duì)這一切有了解釋，原來，張老師把她的作文去參加了比賽，她發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹長(zhǎng)高了。
的確，老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該感謝他們。我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，馬上要離開母校了。回想去過去的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子，老師對(duì)我的影響真的很大。記得我二年級(jí)剛剛到中心校時(shí)，一切都那么陌生，我不太愛說話，成績(jī)也很一般，是我的班主任顧老師給了我信心。我第一次發(fā)言時(shí)，因?yàn)榫o張，說話也不流利了，原來一個(gè)我已經(jīng)想好的答案，經(jīng)過一番周折，才吞吞吐吐說了出來。但令我沒想到的是，顧老師竟然表?yè)P(yáng)了我，還鼓勵(lì)我要大膽地說出自己的想法。在全班響亮的掌聲中，我坐了下來，心里涌起了許多感慨。之后，我上課也會(huì)舉手發(fā)言了，成績(jī)也提高很快。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我仍然不能忘懷，而且永不忘懷。
老師們就像那紅燭，在默默地燃燒著。他們不辭辛苦地教育著我們，使我們從一群頑皮不懂事的孩子，長(zhǎng)成今天學(xué)校里的大哥哥大姐姐。他們就像一把默默無聞的雨傘，永遠(yuǎn)為學(xué)生打開，天晴遮陽(yáng)，天雨擋雨。
我想，對(duì)老師最好的回報(bào)，不就是我們那善良的品質(zhì)和優(yōu)異的成績(jī)嗎？老師，放心吧，玉蘭花開的日子，將會(huì)芳香滿園。
玉蘭樹的作文 篇3
校園里的玉蘭花開啰！
陽(yáng)春三月的一個(gè)早晨，我一進(jìn)校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書包，到教學(xué)樓底下去觀察。原來，校園里的——玉蘭花綻放了。
我從遠(yuǎn)處一看，有6棵玉蘭花樹，只看見銀灰色的樹干，樹冠上沒有一點(diǎn)綠色，只有密密麻麻的紫色，一團(tuán)一團(tuán)的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵還是安放得人工做成的花。
我小心翼翼地向玉蘭花靠近，生怕驚動(dòng)了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞澀地低下了頭。我走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。玉蘭花的花朵與眾不同，每一朵花朵是由許
多大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的花骨朵像小朋友合攏的雙手；有的花朵已經(jīng)全部開放，像穿著粉紅色衣服，披著白色紗巾亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的花并沒有完全開放，已經(jīng)張開了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。
我愛玉蘭花，它是那么可愛，那么富有活力。我愛它，就像我愛春天一樣！
玉蘭樹的作文 篇4
在我家門前有一棵玉蘭樹，一年四季郁郁蔥蔥，形成一道亮麗的風(fēng)景。
玉蘭樹約有7米多高，有大碗口那樣粗。它的根深深地扎進(jìn)土中，為樹的成長(zhǎng)尋找營(yíng)養(yǎng)和水份，同時(shí)也為水土的固定奉獻(xiàn)自己的力量。盡管樹根其貌不揚(yáng)，但它默默無聞的精神，卻讓人類感動(dòng)，很少有人為根歌唱或歌頌，更很少被人贊美，可它從不計(jì)較，一如既往地為人服務(wù)著。
玉蘭樹的干筆直地站在門前，它的桿很粗糙，顏色是老綠老綠的，上面有許多啄木鳥為它捉蟲的印子。它的用處是做家具，做建筑物，做小船，做一些玩具。
玉蘭樹的枝長(zhǎng)了許多，上面長(zhǎng)著茂盛的綠葉，撐開著。這樣就像一把大傘撐開，美麗極了！樹葉可以做鉛筆、造紙、做火柴盒。
玉蘭樹樹葉的形狀像一條小船，那面凸上去，另外一面很凹。它剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩綠的，后來樹葉的顏色變成老綠的了，這些葉子可以做肥料哦！
玉蘭樹的花在初夏盛開，它的顏色是白色的，花大大的，花瓣大約有十片。
玉蘭樹果的形狀像一個(gè)小菠蘿，有些果里面有籽，里面的籽和油菜花的籽顏色一模一樣，形狀也一模一樣。
我是多么喜歡門前的玉蘭樹啊！
玉蘭樹的作文 篇5
我們校園有一棵四季美麗的玉蘭樹。春天，玉蘭樹，突出鮮艷的顏色，使又大又寬的葉子更美。那些迫不及待地枝丫使勁往外鉆，好像想出來給其他枝丫做個(gè)伴似的，同時(shí)想出來見見新事物。給太陽(yáng)公公他們問好。那枝葉越長(zhǎng)越多使周圍的空氣變得更清新，讓人心曠神怡！
夏天，玉蘭樹枝葉茂生一片葉子從空中飄來，像蝴蝶在空中跳舞。它那高大的體型像一把巨傘。他又像一名挺拔的哨兵，要是你玩的很開心，但又熱，可以到玉蘭樹下乘涼。那茂密的枝葉不留一點(diǎn)兒空隙，玉蘭樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它全部的生命里展示給我們看，那翠綠的顏色，明亮地照著我們的眼睛。
秋天與大樹的葉子飄落幾片，那姿態(tài)美若天仙—— 有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的像蝴蝶一樣在空中跳舞……真是千姿百態(tài)啊！
冬天，雪花飛舞，雪躺著在葉子上就像寶寶在搖籃里睡覺一樣，每片葉子上幾片雪花，讓人感到舒服。如果有人心情不好，看看玉蘭樹的景色。就不會(huì)感到不舒服了，反而心情更加好。
這就是玉蘭樹，這就是我們喜愛的'玉蘭樹。
玉蘭樹的作文 篇6
我家的小院中有一棵美麗的廣玉蘭樹。每次我路過那里，都會(huì)駐足凝望。
廣玉蘭長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。碩大的葉子數(shù)不勝數(shù)，一簇堆在另一簇上面。每一片葉子都極力往上長(zhǎng)，誰(shuí)也不肯落后。它們往往三五成群，就好像一個(gè)個(gè)綠色的托盤。油亮油亮的葉子，在陽(yáng)光下閃爍著美麗的光澤。清晨，淘氣的小露珠總會(huì)在這里無憂無慮地玩耍；日暮，許多鳥兒也愛在這里休憩。
在“托盤”里，偶爾會(huì)開出幾朵潔白豐潤(rùn)的花兒。它們有的躲在綠葉叢中，羞羞答答；有的站在樹之絕頂，豐采迷人。走近一聞，其清香沁人心脾，使人神清氣爽。
幾陣風(fēng)拂過，廣玉蘭樹時(shí)而輕聲呢喃，時(shí)而引吭高歌；時(shí)而跳恰恰，時(shí)而跳倫巴。那聲音是那么動(dòng)聽，那舞姿是那么優(yōu)美。
我更佩服它的頑強(qiáng)。炎炎夏日，其它植物都垂頭喪氣的，唯有它，昂首挺胸，讓人感覺是那么挺拔，那么高大，絲毫不見萎靡氣息。走近它，一股蓬勃生機(jī)讓你不得不仰視，你的心中會(huì)隨著你的視線發(fā)出呼喚：“向上，向上！”
這讓人百看不厭的廣玉蘭樹！
玉蘭樹的作文 篇7
玉蘭樹在我們學(xué)校進(jìn)門的左邊，它整體就像一個(gè)又大又圓的蘑菇。它的樹干很粗，我一個(gè)人只能抱住一棵樹一邊，樹干是圓形，就像個(gè)黑色大筆筒，但是氣味很難聞，有一種刺鼻的氣味，它的樹枝很細(xì)很長(zhǎng)，就像一支很長(zhǎng)很長(zhǎng)的鋼筆，樹枝也是跟主干一樣的顏色，它的樹葉的墨綠色，有青色，還有很嫩的芽葉和黃色，紅色的樹葉，墨綠色的葉子很青又很綠，青綠色的葉子比墨綠色的葉子軟多了，青綠色的葉子上面還有茸毛，摸起來舒服極了，嫩芽比青綠色的葉子還要嫩，就像剛出生的嬰兒的臉蛋一樣嫩。
黃色的葉是快枯死了，紅色的葉是已經(jīng)枯死了快要落了，玉蘭花有紅的，白的，黃的，綠的，白中帶綠的，黃中帶紅的，剛開始是一個(gè)個(gè)綠色的花苞苞，后來就變成綠中帶白，再后來就全白了，然后過一段時(shí)間就變成了黃色，黃色后就枯萎了，枯萎的玉蘭花就慢慢的變成紅色就死了，不過你聞?dòng)裉m花的時(shí)候很香，真叫人陶醉，你拿著一瓣花的時(shí)候，那個(gè)花瓣就像個(gè)搖籃一樣。要是我家里也種一棵玉蘭樹，我就每天都可以到玉蘭花的香味了。
玉蘭樹的作文 篇8
大學(xué)校園教學(xué)大樓后面有一排白玉蘭樹，深灰色的樹皮，碧綠寬大倒卵形的葉子，剎是讓人喜歡；特別是白玉蘭樹開花的時(shí)候，潔白無瑕的白玉蘭花朵散發(fā)出一陣陣濃香隨風(fēng)飄進(jìn)教學(xué)大樓的間間教室，久久繚繞在個(gè)個(gè)學(xué)子的心田，更是覺得它們的可愛。
他在這所大學(xué)畢業(yè)、留校任教好多年了。他一有空，總是喜歡到校園那排白玉蘭樹下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、散散步。因?yàn)槟桥虐子裉m樹下，有他的夢(mèng)想、有他的寄托、有他的情、有他的愛……
那排白玉蘭樹下，有他的夢(mèng)想。剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)光，他正是青春拔節(jié)生長(zhǎng)、精力旺盛得像正在生長(zhǎng)的白玉蘭樹，充滿著勃勃生機(jī)；年少輕狂的歲月，美麗的夢(mèng)想的使命促使他處處要強(qiáng)。他拿著剛剛上完大學(xué)第一課的那本教科書，來到那排白玉蘭樹下，在扉頁(yè)上鄭重的寫下一行大字——大學(xué)畢業(yè)后，我仍然在這里教書育人！
四年的大學(xué)時(shí)光，他常常在那排白玉蘭樹下晨讀、請(qǐng)教老師學(xué)術(shù)見解、與同學(xué)探討問題；四年的大學(xué)時(shí)光，他常常在那排白玉蘭樹下度著方步，思考著專業(yè)課程作業(yè)的路徑、方式的表達(dá)，思考著學(xué)術(shù)論文的藝術(shù)架構(gòu)、語(yǔ)言的闡述，思考著素質(zhì)的培養(yǎng)、為人處世的道理，思考著通向夢(mèng)想的階梯、行動(dòng)的部署……
那排白玉蘭樹下，有他的寄托。他白玉蘭樹品質(zhì)做自己健康成長(zhǎng)成才的見證。他常常在那排白玉蘭樹下看書、讀書，讓自己的思緒隨著挺拔、高大的白玉蘭樹升騰、飛翔，讓自己站在本專業(yè)學(xué)科前沿去思考問題、把握時(shí)代的脈搏……
他常常在那排白玉蘭樹下散步，回顧自己近段來的工作、生活，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，勉勵(lì)自己不再迷茫、要更加高效率高品質(zhì)的工作、生活，思考自己下一個(gè)的創(chuàng)新奮斗的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新奮斗的方案……
那排白玉蘭樹下，有他的情。他要像白玉蘭花那樣潔白無瑕，他要像白玉蘭花那樣香飄四方。面對(duì)那排白玉蘭樹，他立下做事的規(guī)矩，一絲不茍、認(rèn)真仔細(xì)，專心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)做事、能做事、做得成事、做得好事，勇于創(chuàng)新、追求一流；他立下做人的規(guī)矩，與人為善、善小而為，友好相待、積善積德，上對(duì)得起天、下對(duì)得起地，上對(duì)得起師長(zhǎng)親人朋友、下對(duì)得起黎民百姓……
那排白玉蘭樹下，有他的愛。他愛白玉蘭樹的可貴的品質(zhì)，深灰色的樹皮給人以深沉、穩(wěn)健的提示；碧綠寬大倒卵形的樹葉，給人以生態(tài)、環(huán)保的快樂；挺拔樹干、寬大樹冠，給人遮陽(yáng)避雨、送來陣陣涼意……他愛白玉蘭樹下來來往往的師生，有緣千里來相會(huì)、相識(shí)，一起讀書、一起度過大學(xué)生活美好的時(shí)光……
那排白玉蘭樹看著他成長(zhǎng)，從一個(gè)熱血青年慢慢走中年；他看著那排白玉蘭樹長(zhǎng)大，從教學(xué)大樓的二樓慢慢長(zhǎng)到四樓。那排白玉蘭樹，是他夢(mèng)想的見證，是他夢(mèng)想的港灣、夢(mèng)想起飛的地方；那排白玉蘭樹，是他的精神寄托的見證，一路走來，健康成長(zhǎng)成才。
那排白玉蘭樹，是他的情的見證，是他善小而為之、從善如流的發(fā)祥地；那排白玉蘭樹，他的愛的見證，友好相待、和諧相處，愛中國(guó)共產(chǎn)黨、愛社會(huì)主義中國(guó)、愛人民、愛學(xué)校……
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