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關于彩色的童年作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的彩色的童年作文8篇，歡迎大家分享。

關于彩色的童年作文8篇

彩色的童年作文篇1

　　童年是一幅畫，挫折、沮喪和快樂是這五彩繽紛的色彩。

　　童年是越挫越勇后的成就感。

　　那一天，我和媽媽提著溜冰鞋到溜冰場。突然一個身影從我面前飛了過去。我定睛一看！是一個大約五六歲的妹妹。我心想：比我小的妹妹都會滑，我一定要學會！

　　我穿上溜冰鞋，媽媽扶著我。剛站起來，走了幾步就摔倒了。我沒有放棄，站起來繼續滑。一次兩次三次四次。我一次次摔倒又一次次爬起來。

　　媽媽對我說：還學嗎？

　　當然要學啦！

　　媽媽又扶著我，我開始滑，后面越滑越快。當我回頭看媽媽時，媽媽已經松手了。就這樣我學會了滑冰。

　　童年，也有失落時的沮喪。

　　有一次媽媽告訴我，我們要出去旅游。我高興得手舞足蹈，我收拾衣服，收拾玩具一整晚沒有睡覺。第二天媽媽卻告訴我，他們有事不能去了。為此我生氣了一早上。

　　童年，更多的是自由悠閑的快樂。我在河邊捉螃蟹時，踩在石頭上。當我小心翼翼的搬開我面前的石頭時，一只螃蟹突然從我面前閃了過去，我對小伙伴們大聲喊道：捉住他，捉住他！剛一說完，小伙伴們就一窩蜂地沖了上去，我正想追上去，結果不小心踩滑了，落到了水里。我心一驚：糟糕！回去又要挨一頓打了。

　　我站起來拍了拍身上的泥土，小伙伴們看到我落到了水里也過來問我有沒有事。我說：沒事，你們先回去吧，我等我褲子干得差不多了才回去。

　　小伙伴們聽完就回去了，我等了許久，摸摸褲子發現褲子干的差不多了，我才起身準備回去。

　　沒有被發現，竊喜不已。

彩色的童年作文篇2

　　每個人的童年都是五顏六色的，穿各種顏色的衣服，吃各種顏色的零食，玩各種顏色的玩具，甚至童年的心情也是有顏色的。好心情就像藍色，壞心情就像灰色，但更多的時候，它是綠色的——充滿對生活的熱愛。我的童年也不例外，也是五顏六色的。

　　上幼兒園時，我的老師是黃色的，像一朵金燦燦的向日葵，總是露出燦爛的笑容。每次我肚子痛或感冒的時候，她都會噓寒問暖，拿一些好吃的和好玩的東西來安慰我，逗我開心。

　　我的爸爸媽媽是藍色的，就像蔚藍的大海一樣，總是能包容我的一切，給我以愛的力量。除了給我買最想吃的零食，最想要的玩具，他們也會包容我在學習上遇到的困難。上大班時，我考試沒考好，心里害怕極了，生怕他們會責備我，當我回到家里小心翼翼地把試卷拿給他們看，他們非但沒打我，也沒有罵我，反而安慰我：“下次努力。”說完，他們就去做自己的事了，令我心中滿是感激。

　　然而，好景不長，自從有了弟弟之后，媽媽對我的態度來了一百八十度的大轉彎。我的童年就變成灰色的了，她再也沒有時間來關心我了，她的全部心思都在弟弟身上，她的脾氣也開始變得暴躁起來，有時為了一件小事，就將我罵得狗血淋頭，我很傷心。二年級時，只要我沒考好，她就用充電器的線抽打我，還氣急敗壞地吼：“你下次給我考好點，你要是沒考好，我下次打的比今天還痛。”每次考得不理想，我就想待在學校里，這樣就不用回家了，媽媽想打我也找不到我在哪里……

　　我十分懷念五彩繽紛的、消逝的好時光，沒有打罵帶來的痛苦，沒有成績造成的壓力，有的只是快樂開心。我多么希望自己不要長大，這樣我就可以一直無憂無慮地生活了。

彩色的童年作文篇3

　　我的童年是生活在各種各樣絢麗多彩的繪畫中，我眼中的`童年是彩色的，繪畫對我有著神奇的吸引力，因此我要把彩色的童年展現在我的兒童畫中。

　　與繪畫的不解之緣，得從我兩歲多開始說起。那時我不喜歡跟小朋友玩，只會有意無意地拿蠟筆在紙上畫圈圈，雖然那些圈圈有大有小，小的只有米粒那么大，大的可以畫滿一張紙。那線條啊，彎彎曲曲、歪歪斜斜的，但是我畫畫的神情卻是專注的。每當看到這情景，媽媽就會自豪地對爸爸說：“女兒長大一定有出息，你看畫家達·芬奇不是也從認真反復地畫鴨蛋開始的嗎？”就這樣，在爸爸媽媽的鼓勵和引導下，我學會了畫紅色的太陽，藍色的天空，白色的云朵……其中那幅《彩色的蘑菇》，讓我在小班的繪畫比賽中獲得了一等獎，也給了我十足的信心。

　　媽媽看我有了小小的收獲后，就決定給我找了一位美術老師。我的美術老師姓周，我每個星期六都要去上一節兩個小時的美術課。剛開始，周老師教我規范的繪畫基本功，雖然有點累，但我從不叫苦。后來周老師看我的繪畫技能很快，就給我出一個主題，讓我進行自由想象。每當到了這個時候，都是我最開心的時刻，因為我可以把我彩色的童年展現在畫紙上。有一次，我想到那次去牙科醫生那里看牙疼病，醫生說我平時愛吃甜食，又不經常刷牙，使得其中的一顆牙齒爛掉，要及時拔掉，要不然會爛到牙筋就麻煩了。經過媽媽的同意后，醫生拿起拔牙鉗往我嘴里伸，我的眼淚就嘩嘩地往下流。我趕緊把這個場景畫下來，并取名為《拔牙》。周老師看著我的畫，舉起大拇指，笑著說：“你的畫真獨特，好棒哦！”就這樣，一次又一次的生活場景和夢想在繪畫中展現，以及老師一次又一次的鼓勵，如同蜂蜜流入我的心田。

　　因為我把我的拔牙經歷展現在畫中，獲得了溫州市食品安全現場繪畫一等獎，我把我的科學創意展現在科幻畫中獲得了龍灣區一等獎，我把我的夢想展現在畫中獲得了龍灣區二等獎……

　　繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了無比的驚喜。繪畫給我的童年帶來了樂趣，我的童年也因繪畫而更加精彩！

彩色的童年作文篇4

　　伴著六年級最后一次放學鈴聲，同學們都歡呼著背起書包往校外跑去。我坐在座位上，等大家都離去后，一個人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹前。

　　輕輕撫摸著略顯粗糙的樹皮，看夕陽從枝椏間漏下細碎的光影，我不禁感嘆：時間過得真快啊，充滿歡笑的小學時光，已離我遠去了。

　　六年間，我和小伙伴們在這些梧桐樹下做游戲，每天和它一起沐浴陽光、雨露。梧桐樹吸取著大自然的養分，我們吸取著知識的養分。梧桐樹是我們夢想的收集器，承載著我們的心愿和夢想，見證了我們的每一次成長。當它由一棵小小的樹苗長成一棵枝繁葉茂的大樹，我們的腳步也在一步步接近夢想。

　　成長的路上，最難忘的是可愛的同學們，尤其是我的好朋友文昊冉，我們在一起度過了無數快樂的時光。文昊冉學習好、有主見，待人彬彬有禮，十分和善。有一次，我的數學作業有一道題不會，想抄文昊冉的答案，可是她卻不讓。開始我非常生氣，以為文昊冉不想讓我做對作業。后來文昊冉主動給我講解了這道題，并對我說：學習要靠自己，不能靠他人。只有認真地、專心致志地去學習，才能考出好成績。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛的朋友，我會永遠記得你。

　　一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事。有一次，我不小心把膝蓋摔破了一層皮，周圍的同學急忙都跑來幫助我，扶我起來，并關切地問我要不要緊。望著同學們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣溫暖。隨后，同學們又扶著我來到校醫那里，看校醫用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上，一直到傷口處理完畢，大家才又扶著我，有說有笑地回了班級。

　　想到這些，我不禁微笑了起來。還有很多很多美好的回憶，當時只道是尋常，驀然回首后才發現，它們已經深深地、深深地烙在了我的心上。

　　風吹過，梧桐樹葉沙沙作響，仿佛在跟我告別。六年的光陰里，我們相伴、相知，雖然明天的我們會去向不同的地方，但梧桐樹的年輪已經記載下了我們那充滿樂趣的彩色童年，也讓我們永遠銘記實驗小學的一點一滴。

　　再見，梧桐樹!再見，我的童年!

彩色的童年作文篇5

　　童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。每個人在童年中都有自己的故事，有人曾把童年比喻成璀璨的夜空，而童年發生的是也便是那璀璨的夜空中閃動的星星。還有人把童年比喻成波瀾壯闊的大海，一朵朵美麗的浪花，一點點波紋，都會給我們留下深刻的印象，我們久久不能忘懷。而今的童年卻違反了常規。親愛的朋友們，你們說我說的對嗎？

　　我現在是一名中學一年級的學生，聽了這句話你們肯定會說：“你們可真好啊，趕上了好時候。”而我就是對這句話感到了不滿。現在的中國是一個正在發展的國家，中國好象很需要“全才”要知道出現“全才”的機率是很小的，而哪一位家長不想讓自己的孩子當上“全才”政府每一次說給中小學生減負，可是有誰知道，現在中小學生的減負竟然是越減負而負擔就越重。在學校里，老師給同學們“惡補”，辦了各種補習班，學校也從中取利。回到家原本打算休息休息，哪里想的到自己的家長又拿來了一堆復習資料，作為家庭作業后的必寫資料。你們一定會說：“家長們也是為了自己的孩子啊，難道你們不知道自己的父母有多愛你們嗎？你們這樣說多傷他們的心啊。”我可以告訴你們，做孩子的知道他們用心良苦，為了讓自己成材費了不少的心機。可是你們對孩子的愛用的量也太大了吧，簡單一點說你們對孩子的愛用錯了。

　　“寶貝，吃完飯到你的書房多看看書啊；我的小乖乖，快去看書吧，這里的事情給媽媽來弄，快點啊。”這幾句話是我們在家里經常聽到的，也沒有什么特別。孩子們所做的一切都要經過自己家長的同意。決不能出家長的管轄區。我曾看過這樣的一句話：如果你愛你的孩子就讓自己的孩子做一只在天空中自由翱翔的小鷹，而不是讓他做一只風箏在風箏的另一端永遠有父母在牽著他。最愛自己孩子的家長們你們如果認為讓孩子做一只風箏更好的話，你們可以想一想：如果有一天你們不在了你們的孩子們該怎么辦？他們沒有任何的生存本領只會學習

　　讓孩子們學會生存的本領，在廣闊的天空中自由翱翔吧！

彩色的童年作文篇6

　　人生都有第一次做事，比如第一次騎自行車，比如第一次游泳。

　　我今天第一次獨立坐了公交車。星期四晚上媽媽和我說：“明天中午你爸爸有事情去，可能接不了你了，你已經長大了，你可以自己獨立坐公交車了。”我的心里就像是十八個吊桶打水——七上八下的，但是我還是答應了媽媽去嘗試一下。

　　星期五中午放學了，我背起書包，拿出書包中的兩元錢，走到了學校旁邊的公交車站。過了一會兒，巴士一號線車子來了，我忐忑地走上了車子，拿起手上的兩元錢，放進了投幣箱中，我找了一個座位坐下來。我左看看右看看，豎起耳朵仔細聽，害怕自己下錯了站。車子過了一站，又一站，終于車子停在了我家門口。我的心立馬平靜了很多，我馬上下車，過了馬路我就看見媽媽在馬路對面等我。

　　雖然這是我第一次乘坐公交車，我的經驗還沒有那么豐富，但是我相信，下一次的我可以做得更好，慢慢地學會獨立。

彩色的童年作文篇7

　　一個玩具芭比再一次映入我的眼簾，對于這種女孩子童年最喜愛的玩具，我卻毫無興趣。而那些看似無聊的畫筆，讓我愛不釋手。它們繪出了我的內心世界，畫出了我充滿彩色的童年。

　　對于曾經年幼的我來說，小孩子的生活是無聊的，空虛的，我常常溜到爸爸的書房里，擺弄著他的文具。一盒長而直的“塑料棒”吸引了我，我取出一支橙色的，小心翼翼地摩挲著，發現它的尾部多出一個小按鈕，我壯了壯膽，輕輕地用我稚嫩的指肚戳了一下小按鈕，只聽“啪”的一聲，“棒”的頭部冒出一個尖，我又好奇地去按了一下尖，感覺手指被扎了一下，還留下了一個橙黃色的小點……我靈光一現，用小手抓筆在白紙上移動著，出現了一條條彎彎曲曲的彩線，我十分興奮，取出不同彩色的筆在紙上滑，我又像發現新大陸一樣告訴爸爸，那時我知道了，有一種神奇的文具叫彩筆。

　　樓下的孩子依然整天滿頭大汗地瘋玩著，隔壁的孩子依然翻弄著堅硬無趣的積木，而只我在用一支支不同顏色的筆繪著自己的心，使我的童年充滿彩色。

　　這一會兒心血來潮，看見一只小狗的圖片，我便用我顫抖而不太靈活的小手緩慢地勾出一個自認為挺圓的圈，這便是小狗的頭。我較均勻地用淡黃涂滿了圓圈。又謹慎地握著筆，點上三個點，這便是小狗的眼鏡和鼻子。黑白相同的橢圓是小狗的身體，粉色的長方形也成了小狗的腿。我經常拿著我四不像的“作品”向親戚朋友們看，得到的“贊賞”也就是哄堂大笑一番。“哪有彩色的小狗？”雖然這是不可能存在的，但是它在我的世界里就是彩色的。我經常認為，將來的我可以成為舉世聞名的畫家，認為世界萬物都是彩色的，認為一切的一切都是神奇的。

　　我再一次拿出那盒彩色，靜靜地端詳著，我曾用它繪過彩色的萬物，多彩的內心。如今想想，它不僅如此，還繪出了我那充滿彩色的童年。那段日子，我難以忘懷。

彩色的童年作文篇8

　　昨天早上，我剛到廚房，就發現瓦磚上有一只行動迅速的跳蛛。由于它跳得速度太快，我跟它斗了兩次才把它收服。它的身體是棕色的，頭上有六只眼晴，它一直在杯子里亂爬，并用渴望的眼神看著我，但我絕不手下留情，反而用膠布把杯子捆住。

　　接著，我到了陽臺，在地上找到了一些螞蟻并放入杯內，只見跳蛛迅速來到螞蟻面前打斷了它們進攻陣容，并迅速叼起一只螞蟻，螞蟻企圖反抗，可一切晚了，只能奮力進攻、搏斗，跳蛛口中的螞蟻動了一下，另一只螞蟻聽明白了，對后面的螞蟻喊：“兄弟為了報仇我們拼了！不畏犧牲，死而無憾！”其他螞蟻也一齊喊：“是！長官，為了給兄弟報仇，我們拼了！”

　　它們迅速擺好陣容，把跳蛛打得屁滾尿流，喊殺聲傳滿天地，嚇得跳蛛東一愣，西一愣，躲到上面不敢下來了，這讓我不禁想起一句古話：“人多力量大，柴多火焰高！”，螞蟻的深情仁義重讓我感動，我立刻把它們和跳蛛都放了。

　　這次我不僅知道了跳蛛長什么樣，還知道了它的天敵以及弱點。哈！我又得到了一個新知識。

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