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在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的記事作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記事作文300字 篇1
我是一個鋼筆帽,和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級的小學生,叫馬曉虎,可他的同學們都說:“他呀,還不如叫小馬虎呢!”因為他總是丟三落四,所以人送綽號“小馬虎”。
記得那是暑假的一個下午,天氣又悶又熱,小馬虎正在房間里漫不經心地寫作業(yè)。他寫一會兒,就擺弄擺弄我,一會兒讓我不停地在桌子上起立趴下,一會兒又把我套在手上,一下一下地砸桌子,磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了,又嫌我礙他事,隨手把我夾在了耳朵上。
等他寫完作業(yè),想把我和鋼筆合起來,卻怎么也找不到我了。他這里翻翻,那里扒扒,一會兒拍桌子,一會兒摔作業(yè)本。他臉憋得通紅,喘著粗氣,急得滿頭大汗,就象熱鍋上的螞蟻,最后,精疲力竭地歪坐在沙發(fā)上,再也沒有力氣找我了。
忽然,一只蚊子飛過來,在他耳邊“嗡嗡”直叫,好像在說:“這個白白胖胖的小男孩,血肯定特甜,我要喝。”小馬虎用手使勁向耳朵打過去,只聽“啪”的一聲,我被打落在地上,疼得我齜牙咧嘴。可小馬虎卻立刻咧開嘴笑了,邊笑還邊指著我說:“你這個壞東西,原來躲在這兒呀!”
唉,這個粗心大意的小主人,真讓我哭笑不得!
記事作文300字 篇2
暑假的一天,驕陽似火,熱浪滾滾,媽媽要帶我去公園玩。
我背著可愛的小背包,在公交車站等車。我滿頭大汗的,好不容易才等到一輛空調車。車上的人可真多啊!我跑到空調底下,想吹個痛快。一位叔叔看我這么小,就所座位讓給我了,真舒服,汗好像也不流了。
這時,上來一個大肚子阿姨,因為沒有座位了,她只好站在那里。車子開動的時候,阿姨沒站穩(wěn),身子向前沖了一下,我看到了這一切,我連忙站了起來,說:“阿姨,您坐吧!”阿姨看了看我,笑瞇瞇地說:“小妹妹,還是你坐吧!”我笑著說:“阿姨,我是讓給你肚子里的小寶寶的,不然的話,小寶寶站著多累啊!”全車的人都哈哈大笑起來,連我也不好意思的笑了。
旁邊的一位老奶奶問我:“小姑娘,你幾歲啦?”我自豪地說:“我九歲了!”老奶奶還不停的夸獎我。我的心里美滋滋的,什么熱呀,都不翼而飛。
記事作文300字 篇3
“丁零零——丁零零”下課鈴響了,伴隨著輕松快樂的音樂,同學們拿著自己的跳繩、毽子、呼啦圈來到了操場上,操場上頓時熱鬧起來。
你看這邊!彩色的毽子在空中翻飛;呼啦圈在飛速的旋轉;各色的跳繩也在同學們的手中劃出了一道道彩虹……耳畔不時傳來“一、二、三、四……”的數數聲……
你看那邊!有的同學排成幾排,飛快的進行運球跑;有的同學正在玩老鷹捉小雞的游戲;跳大繩的同學排起了長長的隊伍,兩位同學攥緊繩子的兩頭,長生劃著美麗的弧線“啪啪的”拍打著地面;其他 同學便一個接一個地跳進去,就像一只只可愛的小袋鼠;又像一只只可愛的小兔子。
老師們也禁不住加入到他們的隊伍中,一會兒跑到踢毽子的同學中間踢幾腳毽子,引得同學們不住的稱贊;一會兒站到跳大繩的同學中間,跳幾個大繩……老師們仿佛回到了快樂的童年。
快樂大課間,同學們跑啊、跳啊、叫啊,歡樂的笑聲傳遍了校園的上空。
記事作文300字 篇4
我的頭發(fā)又犯了“發(fā)”律 ,整天伏在脖子上,熱死我了,媽媽實在看不順眼,拿起剪刀,就往我脖上架,糟了!又要剪頭發(fā)!我急速回避,你可知道,老媽剪發(fā)可是毫不留情的,三下兩下,就能把我的頭發(fā)整成”馬桶一般化“的頭型。
這時,老媽熟練得一歪手,把我抓住了。嗨!只得聽天由命了。
和以前一樣,老媽拿著”兇 器“,咔嚓一聲,我的頭發(fā)飄飄悠悠”由頭而降“,看著這心愛的頭發(fā)被剪,我卻不能不依,心中有說不出的難過,我突然覺得頭發(fā)在抱怨,在責罵我不夠朋友,關鍵時刻不出手。
突然,我眼前一晃,出現了老媽的”使用兇器“,她的如來大手把我這”小潑猴“壓了下去,等到腰酸的快要斷的時候,又要搖頭晃腦,真不是滋味。我干脆把眼睛閉起來,想像著我剪完頭發(fā)的`樣子。
終于,隨著老媽的小笑,頭發(fā)剪完了,我抬頭一看,不由的笑出聲來,又是老樣子——馬桶式發(fā)型。
記事作文300字 篇5
今天早晨,媽媽從集市上買了幾只小龍蝦送給我,讓我好好地近距離觀察觀察,我萬分高興。在近距離的觀察下(后),我發(fā)現:它們的鉗子要比我家原有的大螃蟹的鉗子小的多,個頭也比螃蟹小,就像雞蛋和蘋果的比例。
我把小龍蝦和大螃蟹放進同一個盆子里。小龍蝦一進去就不小心嚇倒了正在睡覺的螃蟹,螃蟹一下子跳起來,看見是只小龍蝦,便把大鉗子舉起來開始向小龍蝦進攻,彷佛在說:“你是個什么東西,竟敢占領我的地盤,知趣的話趕緊給我走人,說不定,大爺我還可以饒你一命。”螃蟹見小龍蝦像沒聽見自己的話一樣,還是一動不動地站在那里,便沖向小龍蝦。小龍蝦也毫不示弱,敏捷地往旁邊一躲,螃蟹撞到了盆邊上。就這樣,它們足足對峙了十五分鐘,都累了,開始休息。“這局算平局,我們來玩石頭、剪子、布怎么樣?”螃蟹大叫著。“好啊!”小龍蝦也同意了。于是它們又開始對峙了,這次,它們玩了一個小時,可還是平局。最后只好握手言和,互不侵犯了。
記事作文300字 篇6
梅花,是我們“歲寒三友”之一。春天其他花兒都你不讓我、我不讓你的競相開放,冬日里靜靜地“冬眠休息”。而梅花卻不一樣,它是在冬天與嚴寒抗爭著,怒放著......那時所有的花都凋謝了,只有它在寒冷的冬天里綻放自己獨特的美麗。
梅花不但外表長得秀麗端莊,它還有著一顆不肯低頭折輸的心。因為這時其它花早已被凍死了,只有梅花還在不屈地、頑強地向上生長,這種精神恰恰這就是我們中華民族的氣節(jié)。
保家衛(wèi)國的解放軍就具有梅花這樣的品格。即使在戰(zhàn)場上只剩下自己一個人也絕不肯向敵人低頭,也要拼殺到底。
煤礦工人也像梅花一樣,他們每天在地下搬運煤礦,甚至有可能在搬運的遇到瓦斯爆炸,很有可能就死在煤礦中再也出不來了。但是他們?yōu)榱四茏屒Ъ胰f戶住在暖暖的屋子里,他們也會用生命譜寫一首無聞的樂章。
中華民族有多少這樣千千萬萬個甘當奉獻,又擁有梅花魂的人!我要贊美你,梅花魂!我更要贊美,那些擁有梅花魂的千萬勞動者!
記事作文300字 篇7
你們會畫畫嗎?這個問題太簡單了,可你聽說過盲人畫畫嗎?不知道了吧!那我們就去看一看吧!
星期六早上,我們在和羅老師一起寫作文。老師說:“你們聽說過盲人畫畫嗎?”老師問出這個問題后,同學們議論紛紛,有的說看過;有的說沒看過;老師說:“好了,那我們一起體驗好嗎?”“好,好!”老師說:“規(guī)則就是把眼睛蒙起來畫畫。”說著我們很興奮,下面會發(fā)生什么事情呢?
老師請上了一位同學,那位同學大步流星,自信滿滿地走上臺,老師用兩條紅領巾蒙住那位同學的眼睛。那位同學在黑板上畫了起來,畫得亂七八糟,在下面的同學看了哄堂大笑,哈哈大笑。老師把那位同學的紅領巾放下來,那位同學看了之后大笑起來,原來做盲人真的不容易啊!
我們要愛護自己的眼睛,不讓盲人受到傷害,也不讓自己的眼睛受到灰塵的傷害,自己的眼睛會哭,會流淚的。最后我要說:幫助一下盲人吧!他們很辛苦的!
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