【熱門】愚人節(jié)的作文集錦四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的愚人節(jié)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)的作文 篇1
今天是四月的第一天，是我最害怕又最期待的日子。每年的今天大家都提防，一不小心就會(huì)被人戲弄，可是每次大家不管怎樣提防都會(huì)被耍，果然同學(xué)們像惡作劇機(jī)一樣，不停地戲弄老師和同學(xué)，可是在哪天不好偏偏在被我稱為最快樂(lè)日子的周三，讓快樂(lè)的日子變成了最可怕的日子，而被戲弄的人，個(gè)個(gè)暴跳如雷。大家猜到是什么節(jié)了嗎？對(duì)了，就是愚人節(jié)，下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)哪天我的經(jīng)歷吧!
人物一：我
早上我像平常一樣，來(lái)到教室把書(shū)包放下，一邊拿作業(yè)一邊和同桌聊聊天，組長(zhǎng)叫我們不要講話，劉民煜把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望望又轉(zhuǎn)回，去然后我們就開(kāi)始讀書(shū)。可今天卻不同，組長(zhǎng)和同桌都向我借剪刀，可借完后他們兩臉上都露出了奸笑，過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我的不見(jiàn)了，然后他們?nèi)恿艘恢︿摴P和一枝鉛筆，我便生氣的說(shuō)：“你們什么意思”，“今天是愚人節(jié)，我們就這個(gè)意思”他說(shuō)，這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)！
人物二：小朋友
回家后，我在窗邊看到了兩個(gè)小朋友準(zhǔn)備玩水槍，我拿出我的水槍，對(duì)一個(gè)人射了一槍，他生氣的問(wèn)另一個(gè)人為什么射他，另一個(gè)人也生氣的回答到：“我又沒(méi)射你，別血口噴人好不好?"于是另一個(gè)人生氣打了他·一拳，然后另一個(gè)人又還了一拳，兩個(gè)人開(kāi)始了激烈大戰(zhàn)，我笑了笑說(shuō)真是兩個(gè)笨蛋呀。
哈哈最后祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！
愚人節(jié)的作文 篇2
原來(lái)在這個(gè)愚人節(jié)，我才是那個(gè)被老天愚弄了的人。
小羊淡淡地說(shuō)：“你在為自己找臺(tái)階下。”
我的笑容僵在臉上，有尖銳的疼痛停留在心房。我張張嘴，不知道該說(shuō)什么。小羊說(shuō)對(duì)了，我是在為我即將到來(lái)的失敗尋找一個(gè)臺(tái)階，只是，我不愿意承認(rèn)。就好象一個(gè)拼命地想掩飾自己被人毀容了的臉，卻被人毫不留情地扯下面紗一樣。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，暗下決心，繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃。
拿出手機(jī)看看日歷，明天就是計(jì)劃執(zhí)行的時(shí)間了：4月1日，愚人節(jié)。
我知道這很幼稚，可是我別無(wú)選擇。
這一天過(guò)得從未有過(guò)的迅速，可我卻有些退縮了。
太陽(yáng)慢慢地隱去了它的光輝，黑暗開(kāi)始侵噬校園上方的天空。
手機(jī)的屏幕閃爍著，手心已經(jīng)布滿密密的汗珠。思忖良久，終于輸入里那個(gè)在心中早已默念過(guò)幾百遍的句子：I hope that I have a place in your heart forever.些許停頓之后，又飛快地按下了那11個(gè)早已背得滾瓜爛熟的數(shù)字。拇指停在了“發(fā)送”鍵上……
屏幕上顯示“信息已發(fā)送成功”的時(shí)候，我感到無(wú)比的輕松，因?yàn)槲医K于把我想對(duì)你說(shuō)的話說(shuō)給了你聽(tīng)。可不過(guò)一瞬間，我又開(kāi)始為你會(huì)有怎樣的反應(yīng)而緊張了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，手機(jī)開(kāi)始振動(dòng)。我很激動(dòng)，卻又有些擔(dān)心。我不知道你會(huì)對(duì)此作出怎樣的回應(yīng)。我只知道，你的回答將決定我是去天堂還是地獄。
可是，手機(jī)上只有4個(gè)字母和一個(gè)問(wèn)號(hào)，——你說(shuō)：“What?”握著手機(jī)的那只手微加了些力道，指尖開(kāi)始發(fā)白。有一種似曾相識(shí)的疼痛穿過(guò)我的心臟。為什么?你明明什么都知道，卻還是要裝傻。——原來(lái)，連地獄也不愿收留我。
一時(shí)間，我竟不知道該怎么辦才好。我應(yīng)該放手，不是嗎?你的意思，再明白不過(guò)了。可是，總是會(huì)有點(diǎn)不甘心吧!抱著那億萬(wàn)分之零點(diǎn)一的希望把那四個(gè)字發(fā)給了你。然而，卻換來(lái)了你長(zhǎng)久的的沉默。
看來(lái)地獄的大門已經(jīng)向我敞開(kāi)了。
我無(wú)可奈何，只剩下最后一步路了。曾經(jīng)我無(wú)數(shù)次祈禱這5
個(gè)字不能派上用場(chǎng)，現(xiàn)在卻不得不用它來(lái)艱難地維持我們僅有的一點(diǎn)聯(lián)系。——“愚人節(jié)快樂(lè)”。
這一次你很快就回話了，你說(shuō)：“哎!又被耍了!”語(yǔ)氣滿是懊惱。可我卻分明感覺(jué)到你仿佛卸下包袱后的輕松……
直到現(xiàn)在，我還在慶幸自己當(dāng)初所做的決定，只是聰明如你，又怎會(huì)不知那只是我無(wú)力的計(jì)謀。那天之后，我們都沒(méi)有再提起那件事。我不愿，而你不屑…
愚人節(jié)的'作文 篇3
今天，我剛一起床，老媽便喊：“昊昊，都幾點(diǎn)了?你怎么才起床，馬上要上早讀了!”，我一聽(tīng)，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”(對(duì)一班之長(zhǎng)的簡(jiǎn)稱)負(fù)責(zé)早讀，那個(gè)“魔鬼女俠”可厲害了，要是遲到，他肯定要罵死我也，我不管三七二十一，迅速起床疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時(shí)，我才想起今天是愚人節(jié)，我昨天還說(shuō)要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要被人騙呢!哎!真不愧是“姜還是老的辣”。
到了學(xué)校，那愚人的趣事就更多了，“老羅，你的籃球掉到樓底下去了!”老)段一本真經(jīng)的說(shuō)，老羅急忙跑了下去，可是沒(méi)找到球，帶著疑惑的神情走上來(lái)問(wèn)：“在哪里?我怎么沒(méi)看見(jiàn)?”這時(shí)老段說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”老羅笑了起來(lái)，“哎你的帽子上有什么東西?”蔡佳很認(rèn)真的對(duì)王靜說(shuō)。“什么東西?”王靜摘下帽子不停地找著，蔡佳奶聲奶氣的說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”我們大家都笑了，王靜也笑了，只不過(guò)，她的笑是苦澀的。
還有人騙到老師頭上的，那是誰(shuí)，當(dāng)然是我了，“老師，等一等，你衣服上爬的是什么?”老師趕快讓同學(xué)看一看，我卻哈哈大笑，說(shuō)：“老師，愚人節(jié)快樂(lè)。”老師笑了，說(shuō)：“祝你們也快樂(lè)，宣傳板上還說(shuō)愚人節(jié)下午不上課呢!”其他人開(kāi)心極了，跳的跳，笑的笑，還是我聰明，說(shuō)：“老師，你別騙人了，愚人節(jié)根本不放假!”老師笑著說(shuō)：“還是你鬼機(jī)靈!”
愚人節(jié)的作文 篇4
星期五的早上，我背著書(shū)包，邁著輕松的步伐走著。“張寧，鞋帶散了！”我本能地低著頭，瞧自己的運(yùn)動(dòng)鞋，沒(méi)散呀！我在0·001秒中反應(yīng)過(guò)來(lái)：糟糕！上當(dāng)受騙了。今天是四月一日愚人節(jié)！，這時(shí)，身后傳來(lái)了一陣清脆爽朗的笑聲，還絲絲透著幾份詭異。
走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們談笑風(fēng)生，有說(shuō)有笑。我坐下安靜地看書(shū)。突然李賢輝喊了一聲：“張寧，葉老師叫你到辦公室去。”我正想站起來(lái)轉(zhuǎn)身去辦公室時(shí)，望著他詭異的笑，我想起了第一次的教訓(xùn)，于是回敬了他一句：“你還能騙得了本小姐嗎？”李賢輝見(jiàn)我識(shí)破了他的“詭計(jì)”，也懶得狡辯，又去找第二個(gè)“獵物”。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑來(lái)：“老師來(lái)了！”教室立刻從“熱鬧的菜市場(chǎng)”變成“靜謐的病房”，連根針掉在地上也聽(tīng)得一清二楚。安靜持續(xù)了半分鐘左右，又炸開(kāi)了鍋：“騙我們的吧！”“咱上當(dāng)了！”大家吵吵鬧鬧絲毫沒(méi)注意到門口高大的身影。
“吵什么吵！還是教室嗎？”老師鐵青著臉。
真可謂“河?xùn)|雄師吼一吼，泰山都要抖一抖。”教室靜得空氣都要凝固了。我吐了吐舌頭，悻悻地翻著作業(yè)本……
哦，有趣的愚人節(jié)！真是真假難辯。
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