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精選尊重別人作文八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的尊重別人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選尊重別人作文八篇

尊重別人作文篇1

　　尊重別人，才能讓人尊重。——笛卡爾

　　生活中，不尊重別人的事時有發生。現在問題來了：是應該先尊重別人，還是讓別人先尊重自己？請先聽我講個故事：

　　我家樓下有位老奶奶，十分和藹可親。每次見到我，總是主動和我打招呼。上學期結束時，我拎著大包小包，汗流浹背，望著單元門，長嘆一口氣：雙手都拎著東西，這門怎么開啊——等我睜大眼睛一瞧，那位老奶奶奇跡般地出現在樓道里，可惜我離那道門還遠著呀。我以為她會轉身上樓，結果她扶著單元門，像是在等待貴賓的到來。

　　我連忙轉頭四處張望，以為她們家的客人來了，可是小區里并無他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子，放學啦，很辛苦吧，進來吧。”邊說邊慈祥地笑著。我急匆匆地趕過去，進了樓道。沉重的鐵門在我身后“啪”地一聲關上了，我對著老奶奶連聲道謝。

　　“扶門”這個動作雖小，但它體現了一個人是否尊重別人。扶門的人，尊重了別人，自然會受到別人的尊重。

　　幾天后，我去書店看書，推門而入，余光發現后邊還有幾個小學生正要進來，便退回去把門拉大并扶住。其中一個小男孩，看到了我，笑著對我說：“哥哥，我來幫你扶吧。”說著便用力推著。“扶門”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不動。他媽媽看見了，急匆匆跑過來，一把把門推到最大，轉過頭笑了笑對我說：“謝謝你啦！”我想，此刻，這對母子是整個書店最美的風景線！

　　帶著美美的心情上樓，突然發現，生活中，誰也離不開別人的尊重，而人的尊重又是相互的。可是想要得到別人的尊重，就要先尊重別人。就像席勒說的：不尊重別人的人，別人也不會尊重他。

尊重別人作文篇2

　　尊重就像財寶一樣如果花光了，就再也得不回尊重。

　　我在班里沒有什么敵人，基本上全是我的好友，我們班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厲害，誰要得罪了他可就沒好果子吃。（女生也不例外）

　　因為這樣我們大家都躲著他一點。可有一次就不同了，那天正上體育課，我們大家都在樓下，可他卻在樓上玩手機！有一位男同學報告了老師，接著就是林晨峰報復的時間。他先在紙上寫“我是豬”三個大字，貼在那位男同學背后，覺得這樣做還不夠過份，還把書包藏了起來。

　　那位男同學“嗚嗚嗚”哭了起來，我心里想：要不要去幫他，可這樣的話，我也會被整慘……我心里非常糾結。于是我鼓足了勇氣上前說：“請你把他的書包拿出來！”林晨峰還強詞奪理地說：“為什么，干什么要聽你的？”我說：“那如果每個人，都捉弄你一下，你覺得好受嗎，你也要尊重一下他。”“只可惜，沒人敢捉弄我。”林晨峰說道。

　　話音剛落，我們全班每個人，都跟我一樣，要求他道歉，尊重一下那位男同學。林晨峰走投無路，被逼無奈，只好跟那位男同學道歉。

　　只有尊重別人，才能得到別人的尊重。只有那些不懂得尊重別人，別人也不會尊重他。

尊重別人作文篇3

　　秋風吹卷著落葉，從肩頭滑落掌心，汽車上發生的一幕至今還在腦海中浮現。“哈哈哈”公共汽車上不時的傳來陣陣笑聲，售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶，他滑稽的語言，幽默的動作，讓乘客拋卻了工作的疲勞，全身心的洋溢在快樂之中。美中不足，這位售貨員卻有一張兔唇。

　　這時，半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快，粗魯的對著他喊道：“你是干神魔吃的，還在這裝模作樣的演說，瞧你那張嘴，真不怕丟人。”說罷，氣洶洶的坐到座位上，一臉不屑的樣子，笑聲頃刻間戛然而止，全車的人都想那個粗魯的人投去鄙夷的目光，售票員并沒有說神魔，嘴角勉強的揚起一絲微笑。可從他的眼神中我分明看出了幾分哀傷和無奈。突然間似乎有個甚么東西橫亙在我的心頭，讓我久久不能平靜------

　　一陣風吹來，吹走了我手中的落葉，飄遠的落葉將我的思緒帶回了過去，我想起了楊------

　　楊生性活潑可愛，待人友善，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛，唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇。

　　她是中途才轉進來跟我成為同窗的，不知怎的對她——這個人見人愛的女孩兒，我卻有著一種莫名的反感。她學習很不錯，剛轉來不久，就和同學們打成一片：課間里到處的大都可以看到她活潑閃動的身影，可我卻無法融入她所帶來的快樂；由于她的到來，同學們更多的圍繞在她的身旁，聽她講有趣的故事，探討問題；尤其是連平時對我最信任有加的班主任也都疏遠了我。我更加憤憤不平，于是，情緒終于在那天爆發了。這天，我引生病玩到了學校一會兒，當我走進教室，發現同學們的作業本整齊的放在講臺桌上，楊正在講臺上為同學們做新一天的演講，要知道，這平時可是我的工作，憤怒委屈一瞬間涌上心頭，我沖她喊道：“你憑什莫這樣做，有沒有經過我的允許，還在講臺上演說呢，不覺得你的嘴很讓人討厭嗎？”她愣住了，片刻，她走下講臺，回到座位，一言不發，眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后，教室里少了她的歡笑聲，與此同時，教室里多了一個孤獨的身影-_好友一個個離我而去------

　　風又吹來，落葉打在我的臉上。“到站了，請拿好自己的東西------”我又看了看售票員那張兔唇，此刻，我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我，我跨下車，大聲地（覺得楊能夠聽見）高喊：“楊，我對不起你。”此刻，我才正真明白：尊重別人就是尊重自己。

　　一陣風吹來，吹走了我手中的落葉，飄遠的落葉將我的思緒帶回了過去，我想起了楊------

　　楊生性活潑可愛，待人友善，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛，唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇。

尊重別人作文篇4

　　我看著手里的書不禁遐想翩翩：“班上來了‘大猩猩’！瞧這名字，太好笑了。‘大猩猩’，那不是在動物園才可以看到，怎么會來到了學校？嗯，一定是哪個粗心的動物管理員忘記了鎖門，結果放出來了一只大猩猩，然后大猩猩跑到了學校里！”我不禁為自己的猜測而沾沾自喜。但是剛翻開書，我就發現事情不是我想那樣：

　　從外地新轉來的上課總愛提問、打扮奇怪女生，同學眼中的英語考試差等生——“大猩猩”戴星星，意外的被老師推選去參加比賽，還竟然當上了“英語明星”！平時，大家就不愿意跟另類的戴星星玩；更何況，戴星星這次，竟以外地當上冠軍，大家——包括戴星星唯一的朋友衛來，大家都很“生氣”。他們刻薄的對戴星星進行了一次恐怖訪談，結果讓戴星星哭著出了學校。但這次訪談，卻揭開了的她身世之謎——戴星星其實來自美國。在大家真正了解了這個可愛的女生之后，大家發現“大猩猩”不是他們想的那個“大猩猩”，而是一顆明亮的“大星星”！大家對她所做的一切都感到慚愧不已。第二天大家正想對她進行道歉，但是鶴立雞群的戴星星竟然一夜間變成了“乖女生”！在同學們和衛來的努力下，“乖女生”又恢復成那個與眾不同的戴星星。“大猩猩”變成了“大星星”——一顆閃閃發亮的大星星。

　　在這個清新幽默卻又充滿哲理的故事中，戴星星用挑戰自我的心靈姿態，和面對現實環境的巨大困惑，展示了兒童生活中值得深思的因素：與人相處時如何尊重別人、接納別人、欣賞別人。

　　我的心隨著劇情而上下起伏，尤其是讀到快樂的戴星星被訪談而傷害的哭著走出學校那一段，我的心就有些刺痛，那時的戴星星是多么的孤獨啊！這樣的“大猩猩”我們班也有，雖然被眾人排斥，有人在背后說她的壞話，有人欺負她，朋友更是少得可憐，但是總是掩蓋不住身上的“光輝”，是金子總會發光的！她的出色表現，很快在班上閃起光來，我發現她常常在遠遠的地方看著我們玩，她應該很想融入到我們之中吧，雖然她的考試成績出色，但是她周圍的人還是對她不冷不淡。直到另一個像她這樣“大星星”出現，她的臉上才慢慢有了笑容。

　　其實，生活中有許多像戴星星那樣的“大猩猩”，但是當你學會了欣賞別人、尊重別人、接納別人時，“大猩猩”就會發出奪目的光彩，他們原本就是一顆明亮的“大星星”！

尊重別人作文篇5

　　在成長的道路上，我們必須要學會的是尊重別人。“尊重別人，就是尊重自己”。學會尊重，就是一種美德。

　　一天，我帶著表妹去體育館觀看一場音樂會。在體育館門口，喧鬧的人們早已把這兒堵得水泄不通。我緊緊地抓住表妹的手，摩肩擦踵擠進了體育館里頭。里面依舊是人聲鼎沸。我倆驗票之后，便找著位子坐了下來。

　　過了許久，只見一位握著麥克風的主持人走上了臺——音樂會終于要開始了。當臺上的幾位演奏者合奏出那美妙的音樂時，陸續有人從口袋里掏出手機，用雙手拿在高處錄像。甚至有人從椅子上站了起來——那是在平地上觀看的。由于前面有些人站起來擋住了后邊觀眾的視線，越來越多的人都站起來，伸長脖子看臺上的人演奏。

　　一開始，我和表妹并沒有想站起來，可隨著不斷有人站起來，我們的心也愈加焦躁。過了好一會兒，也不見工作人員來勸阻。“哎呀，真是！”表妹緊皺眉頭，一拍大腿，便站了起來。但是，她的身高明顯比前面的成年人要矮，不論她怎么努力地踮腳尖，都無法看到前面的舞臺。在愈加嘈雜的人群中，我們隱隱約約能聽見演奏的聲音。太氣人了，這些人太自私了！我感到我的頭上冒著一團熊熊火焰。我猛地從座位上站了起來，直接踩在了椅子上。“快上來，這樣才看得見。”我終于看見了臺上正在演奏的人，便趕緊對表妹說。于是，表妹站了上來。

　　“前面的......能坐下來嗎？”這時，我恍惚聽到了一陣嘶啞的聲音。我回頭一看，是一位老奶奶！我霎時怔住了。那位老奶奶正坐在位子上，緊皺著眉頭望著我。是啊，我怎能為了自己，而忽視了后面坐著的觀眾呢？想到這里，我連忙從椅子上跳下來，并讓表妹也下來。“謝謝你，小同學。”老奶奶的臉上露出了一絲欣慰的笑容。“奶奶，您怎么不站起來呢？坐著根本看不見呀！”我納悶地問老奶奶。

　　“如果我站起來了，后面的人不也看不見了嗎？不管怎么樣，我們都要尊重別人，不能只顧著自己呀！”老奶奶意味深長地說道。

　　聽老奶奶這么一說，我慚愧地低下了頭。說別人自私，自己不也是一樣？

　　這件事情，我至今仍記憶猶新。老奶奶的一席話，至今仍敦敦教導著我做人不能自私自利，讓我學會了要尊重別人！

尊重別人作文篇6

　　有一天下午，語文課打鈴后，劉老師說：“你們要是以后上語文課，等我進教室時聽到或看到哪一個同學在講話或做小動作，這節課就不上了！記住了嗎？”

　　我們齊聲說：“記——住——了——！”

　　第二天，我是小老師，來到了學校。下了早讀課，打響了上語文課的鈴聲。劉老師走進了教室。文藝委員戴晨陽子同學發完了歌，我已經做好了課前準備，趴在桌上休息。但是教室里很吵鬧，聲音像暴風雨中洶涌的波濤卷卷襲來，而且一濤高過一濤，但是我忘記了自己的職責。這時，劉老師大踏步地走出教室，霎時教室里鴉雀無聲，此時連一根針掉在地上發出的聲音都聽得見。我也嚇出一身冷汗……緩過神來我很后悔，由于我的失職，使我們失去了學知識的寶貴時間。我想：是我的失職，我就得將功補過。

　　于是，我壯起膽子走向劉老師的辦公室，不忘對同學說：“同學們一定要安靜啊！要不然，劉老師真的再也不上課啦！”之后，我來到劉老師的辦公室，誠心誠意的對劉老師說：“劉老師，我已經讓教室保持安靜了，正請您上課。”

　　劉老師二話沒說，讓我們全班同學寫檢討。我邁著沉重的步子回到教室。向同學們公布了。

　　我們寫著，不知不覺劉老師進了教室，向我們說到：“你們真不講記性，昨天才講的要講紀律，這都是你們造成的。人無論在任何場合都要守規則，尊重別人就是尊重自己。”

　　“人無論在任何場合都要守規則，尊重別人就是尊重自己。”這句話我終生難忘！

尊重別人作文篇7

　　在我們家，我的爸爸媽媽經常教我要尊重他人。這是我們家族歷經歲月的沉淀，是一種讓后代繼承人終身受益的品質。

　　記得小時候我和媽媽走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環衛工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴著一雙因污垢而有些發黑的手套，揮舞著一把破爛的掃把，打掃這那些“天女散花”的垃圾，再把這些垃圾一點一點聚攏成小山，時不時地用肩上掛著的濕毛巾擦拭汗水。我看著他，一臉不屑地大聲對媽媽說道：“哼，看來我還真得好好學習啊！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧死，不，是得直接撞墻了！哈哈哈……”我夸張地笑了起來。媽媽原來笑容燦爛的臉突然一下子嚴肅起來。并用胳膊肘推了一下我。

　　那位環衛工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。他抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓他的眼睛很深邃，仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著他，只見他的嘴唇稍稍動了動，好想要說些什么，但是他什么也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找著垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心里卻覺得不是個滋味——我在他的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。

　　我和媽媽向前走著，媽媽卻突然停下腳步，似乎看出了我的小心思，語重心長地對我說:“女兒啊，不要去無知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴。”母親的話富有深意，長大后我才漸漸明白，母親并不正是教育我要尊重別人才能得到別人的尊重嗎？

尊重別人作文篇8

　　曾看過一個《尊重》的故事：一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，不假思索地將10元塞進賣鉛筆人的手中，當做施舍。走了沒幾步，他覺得這樣做不妥，連忙返回來，抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”沒想到的是，在一年后，在一個熱烈隆重的社交場合上，一位西裝革履的推銷商迎上這位商人，感激地說：“您可能早已忘記我，但我永遠也不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。” 尊重，其實并不難，而在于學會怎樣去尊重別人。如果這位商人只是施舍10元后便離開，那個賣鉛筆人也許到今天還認為自己是一個乞丐，也就不會有今天的.成就。而這位商人意識到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐，是不尊重他的行為。所以他立即返回，抱歉地取回鉛筆，把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人，應當得到平等的待遇，受到尊重。這雖然只是一句普通的話，但給予了賣鉛筆人的，又豈只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他對自己改變了看法，重塑自尊心，使一個一貧如洗的人看到了自己的優勢和價值，憑艱苦奮斗和自強不息的努力獲得了事業的成功，這就是尊重的力量。尊重他人比施予他人更重要。尊重，這是愛最本質的表現，是一種無上的美德，而受人尊重也是一種幸福。但在生活中，真正學會尊重別人的人卻不是很多。在人來人往的大道旁，時常會看到一些身患殘疾的人坐在那里向人乞討。好心人就會拿一點錢給他們，當做施舍。但有些人不但不施舍，還不尊重他們，在一邊幸災樂禍，取笑殘疾人，真是可惡。你設身處地去想一想，假如你是那個殘疾人，被別人這樣恥笑，你的心里又會多難過，你又會多渴望別人的尊重！我們都要學會換位思考，才能與人為善。在日常生活中，鄰里之間、朋友之間、同學之間，都應該懂得互相尊重，特別是我們同學之間更應互相尊重，只要互相尊重，才能體現同學之間的團結友愛。成績差的同學如果能夠得到尊重，他們或許會重新有了自尊和自信，會因為你的尊重而努力學習，成為有用之才，而不再是破罐子破摔。那么，你的尊重不就起了很大的作用了嗎？

　　有道是：讓禮一寸，得禮一尺。只要你尊重別人一分，別人就會尊重你十分。希望更多的人讀了這篇文章后，都能學會真正地尊重別人。只要人人都互相尊重，營造良好的人際關系，就能構筑和諧社會，推進全社會的文明進步，成就名副其實的禮儀之邦。

　　小時候的我，舉止言行很是魯莽。但是因為奶奶的嬌寵，在家中或有客人來訪時，說的話只要不傷大雅，便不會受到大人的責備。

　　五六歲的時候，不知犯了什么毛病，我總是愛觀察周圍的人的頭發，從爸爸媽媽開始，爺爺奶奶甚至鄰居，一個也不放過。據我觀察，尤其是鄰居李叔叔的頭頂極與眾不同，像沙漠一樣寸草不生，即使是偶爾長幾根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天，我發現他的頭發驟然間變的又黑又密，這引起了我極大的好奇。次日，我帶著好朋友一行七人來到李叔叔家的門口。在一陣紛亂的敲門聲中，李叔叔打開了門，頭發依舊黑黑亮亮。“小朋友們，找我有什么事？”李叔叔滿臉笑容。“叔叔，你頭上戴的是假發嗎？”我直接切入正題。叔叔沒有說話，但是我分明看到叔叔臉上紅白相間的臉色。然后，門關了。等媽媽下班后，我“義憤填膺”地把李叔叔沒有禮貌的事告訴了她。之后，媽媽卻“義憤填膺”地把我教訓了一遍。那次是我第一次了解“尊重”，不過很不深刻，因為我當時僅僅記得，這種“為了一句話而丟失一個美好夜晚”的不平等交換，以后不能在做了。還有，就是說話的時候要注意一些。一兩年后，我進入了小學的校門，從老師諄諄教導和小學生的日常常規以及書本上，我漸漸了解了尊重的真正涵義。

　　如今，我說話已經不像兒時那樣無所顧忌了，但我并不為此而感到勞累或限制，因為隨著我閱歷的增長，我明白了尊重別人也就是尊重自己。如今，我已經學會按時赴約，因為我明白我無權浪費別人的生命，無權不尊重別人的時間；如今，我已經學會了如何去傾聽，因為我

　　沒有理由不去尊重別人的情感與言談；如今，在路上，我會為那些無端地嘲笑或無端地指責別人的人而感到難過和氣憤。也許這就是尊重吧！我始終沒有對那位被兒時的我傷害過的李叔叔道歉，因為我明白：有時，人心里或精神上的創傷，是很難用短短的“對不起”幾個字來愈合的。

　　我學會了尊重別人，是的，我學會了。但我深知我對“尊重”的理解還是很膚淺的。因為“尊重”是人生的第一美德。

　　那時，我懂得了尊重。

　　微微有些灰暗的天空，天空中漂浮著重重的鉛色的云，陽光被完美的掩蓋。獨自走在放學的道路上，記得媽媽囑咐我去買一幅手套，我看到前方不遠處便有一個鬧哄哄的夜市。這一幅不錯，那一幅也蠻好看的??忽然，一絲寒風襲來，接著我便嗖的打了一個寒顫。不一會兒，便傳來一曲縹緲的歌聲，使我所熟悉的《春江花月夜》，我尋聲望去，墻角坐著一個年邁的老頭，坐在一個仿佛就要被壓斷的馬扎上演奏著這首吸引我的歌。

　　不知怎的，我的雙腿像是被灌了鉛，一步也不肯往前挪。正在這時，一個中年婦女領著孩子向老頭走來，他停止了拉二胡。“大爺，您是怎么拉的，真動聽啊！”“也沒怎么學，就是自己練，”那個小孩聽了，似乎佩服得五體投地，他頓了頓，向婦女說道，“媽媽，總有一天，我的二胡也會像老爺爺拉得這么好的！”說完，便伸出手，想要與老爺爺握手，這一出人意料的舉動，我看見，老爺爺不知所措的樣子，眼里寫滿了茫然，悄悄的把手在衣角上蹭了蹭，這才伸了出去。

　　夜色深沉，在這冥冥的夜色中，霎時間，我仿佛被一種叫做尊重的東西感動了。盡管，拉二胡的老爺爺身份低微，生活在社會的最底層，可以為他那出眾的才華，無法不讓人予以敬佩的目光。

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