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實(shí)用的愚人節(jié)作文匯編四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的愚人節(jié)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
愚人節(jié)作文 篇1
我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了,在這四年中最令我難忘的是三年級(jí)那年的愚人節(jié)。
那天,我們班有好多人都買了整人玩具,有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”,真是多種多樣,我想今年的愚人節(jié)會(huì)非常好玩。
第一愚:我被張?chǎng)┮鹩蘖?/p>
下課以后,我們都在玩,這時(shí)候張?chǎng)┮饛霓k公室的方向走過(guò)來(lái),一臉認(rèn)真地說(shuō):“桐彤,張老師說(shuō)你沒(méi)交作業(yè),讓你過(guò)去一下。”我當(dāng)時(shí)沒(méi)想到今天是愚人節(jié),就信以為真,來(lái)到了張老師的辦公室,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“張……張老師,你……你說(shuō)我……我沒(méi)交作業(yè)?”“沒(méi)有啊﹗”“那張?chǎng)┮鹫f(shuō)我沒(méi)交作業(yè),讓我找你。”“小傻傻,你忘了今天是愚人節(jié)呀﹗”“嗚嗚——丫子,我恨你。”
第二愚:周鄱陽(yáng)被我愚了
因?yàn)槲冶挥蘖耍晕覝?zhǔn)備找一個(gè)人做“祭品”。我瞄準(zhǔn)了一個(gè)對(duì)象——周鄱陽(yáng)。
我拿了語(yǔ)文同步,走到她跟前,假裝問(wèn)她一道題,趁她不注意時(shí),把事先準(zhǔn)備好的“蹦跳青蛙”放進(jìn)了她書(shū)包里,然后找借口離開(kāi),過(guò)了幾秒鐘,聽(tīng)見(jiàn)周鄱陽(yáng)“啊”得叫了一聲,青蛙在她拿書(shū)的`時(shí)候從書(shū)包里蹦了出來(lái),周鄱陽(yáng)拿著青蛙一邊追我一邊說(shuō):“郭懿萱,我一定會(huì)報(bào)仇得。”
今天的愚人節(jié)真是好玩,這是我最愉快的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇2
早晨,我來(lái)到校園,剛坐下就聽(tīng)見(jiàn)朱凌云在我后面大叫:“彭子涵,你竟然沒(méi)帶校牌,下午給我留下來(lái)!”我愣了一下,看了看身上,啊!校牌怎么不見(jiàn)了?我急了,把口袋都摸遍了,可還是一無(wú)所獲,我著急地想:我早上不是把紅領(lǐng)巾和校牌戴到脖子了嗎?可是怎么不見(jiàn)了呢?這時(shí),我發(fā)現(xiàn)脖子上有條帶子,便順著帶子摸,發(fā)現(xiàn)了校牌,原來(lái)它“藏”在了我校服里。我正為朱凌云騙我的事而生氣時(shí),朱凌云偷偷地跑到我身后,喊道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”我嚇呆了,過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái):“原來(lái)今天是愚人節(jié)!”
今天是愚人節(jié),我可不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì),我也要出去愚弄愚弄人。找誰(shuí)呢?就找馮博杰啦!我走到馮博杰那兒,假裝看看他的紅領(lǐng)巾,驚訝地說(shuō)道“馮博杰,你紅領(lǐng)巾被誰(shuí)寫(xiě)了個(gè)‘豬’字。”馮博杰看都不看就對(duì)我罵道:“你竟然騙我,我讓你好看!”說(shuō)著,就向我沖來(lái)。我心想:糟糕,被發(fā)現(xiàn)了,三十六計(jì),走為上計(jì),快跑!“叮鈴鈴”上課了,我終于逃過(guò)去了。
數(shù)學(xué)課快下課了,章老師宣布:“明天放清明假,今天沒(méi)作業(yè)!”同學(xué)們歡呼起來(lái):“耶,不做作業(yè)!”這時(shí),章老師又說(shuō):“作業(yè)是書(shū)上55面和……。”章老師又添了句:“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂(lè)!”大伙立刻從高興變成傷心:“作業(yè)這么多!”
我們?cè)谟夼c被愚弄中,度過(guò)了這愚人節(jié),真開(kāi)心!
愚人節(jié)作文 篇3
“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍,同學(xué)們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道:“我校定于4月2日舉行春游活動(dòng)……”啊,朝思暮想的“春游”終于來(lái)了,這次春游中高年級(jí)搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天,大家已迫不及待商量著分工購(gòu)物,準(zhǔn)備炊具……第二天,我翻看日歷,看到今天是4月1日愚人節(jié),于是腦子突然冒出一個(gè)歪點(diǎn)子,不禁笑出聲來(lái)。這天正好我當(dāng)值日班長(zhǎng),早讀鈴一響,我哭喪著臉走上講臺(tái)說(shuō):“告訴大家一個(gè)悲痛的消息,明天不去春游了!”教案里炸開(kāi)了鍋。“為什么?!”“不可能!你騙人!”……糟了,沒(méi)人相信,于是我趕緊學(xué)著老師的樣子將雙手舉起往下一按,一本正經(jīng)地說(shuō):“我剛剛經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公室聽(tīng)說(shuō)的,因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)明天有雨!”這句話如同炸雷引來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。有的憤怒地捶打桌子,有的垂頭喪氣,還有的眼珠都滾落下來(lái),帶著哭腔說(shuō):“我都買好燒烤的.玉米、雞翅、羊肉串了……,怎么辦呀!”“老天爺呀,為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷:“下雨怕什么,下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場(chǎng)面,我心里樂(lè)得開(kāi)了花,臉上卻裝著愁眉苦臉。“不行!我們?nèi)フ倚iL(zhǎng)說(shuō)理!”不知誰(shuí)喊到,于是一群人一窩峰沖出教室,與進(jìn)來(lái)的老師撞了個(gè)滿懷。老師驚訝地問(wèn):“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著:“老師,為什么取消春游,我們抗議!”“老師,明天不會(huì)下雨的,天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯(cuò)了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦,奇怪地問(wèn):“誰(shuí)說(shuō)取消春游了!”大家驚喜地說(shuō):“真的!沒(méi)取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上,我趕緊嘻皮笑臉地問(wèn):“同學(xué)們,今天是什么節(jié)?”“啊,今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏,“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節(jié)!”幾個(gè)同學(xué)怒火未熄,追著要打我,我躲在老師身后叫:“饒命!”終于逃過(guò)一劫。
在這短短的幾分鐘里,教室里上演了一場(chǎng)“喜怒哀樂(lè)”的好戲,愚人節(jié)太好玩了。
愚人節(jié)作文 篇4
“批卷感言,兩個(gè)字——無(wú)語(yǔ)!”陳老師手捧試卷,怒氣沖天地沖到講臺(tái)上,用力一甩試卷,開(kāi)始報(bào)起分?jǐn)?shù)來(lái):“徐小凡——74!”天哪,這分?jǐn)?shù)如同晴天霹靂一般,一下子把大家震懵了!震得我好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。平時(shí)成績(jī)一向遙遙領(lǐng)先的徐小凡,怎么才考了74分?真是太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了!瞧,小凡同學(xué)滿臉通紅,瞪大了眼睛,坐在椅子上沉默不語(yǔ)。同學(xué)們你看看我,我看看你,臉上寫(xiě)滿了驚訝,似乎都不敢相信自己的耳朵,瞧,我同桌長(zhǎng)大了嘴巴,足以塞一個(gè)大鴨蛋呢!除了驚訝,大家和我一樣,內(nèi)心充滿了恐懼和擔(dān)心。成績(jī)一向名列前茅的徐小凡竟然才考了74分,那我呢?我如坐針氈,心兒怦怦直跳,都快跳到嗓子眼兒了。
“朱奕成!”我一聽(tīng)是我的名字,連忙屏息凝視,我感覺(jué)渾身的血液都沖到腦門(mén)口了,渾身的汗毛都像長(zhǎng)了耳朵似的豎了起來(lái),陳老師雙目圓瞪,冷冷地說(shuō)道:“72分!”我一聽(tīng),心想:昨晚我可是復(fù)習(xí)到了很晚,可現(xiàn)在才考了72分,我垂頭喪氣地低下了頭。媽媽常說(shuō):一份耕耘,一份收獲!只要努力,就一定會(huì)有收獲。可是今天我竟然才考了72分,這是怎么回事呀?要是媽媽看到這張?jiān)嚲硪欢〞?huì)大發(fā)雷霆的。想著想著,我不禁打了一個(gè)寒顫。此刻的我就像一只泄了氣的皮球似的癱坐在椅子上。
“吳悅溪——71,徐子雋——76.5,翟容見(jiàn)——69,封欽瑞——48……|”陳老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù),一邊翻試卷,瞧,她氣得
怒發(fā)沖冠,臉通紅通紅的。教室里烏云密布,沉悶的空氣憋得讓人喘不過(guò)氣來(lái),一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨!
同學(xué)們像剛打完一場(chǎng)敗仗的士兵似的個(gè)個(gè)驚慌萬(wàn)狀。就在這時(shí),陳老師竟然“撲哧”一聲笑出聲來(lái),如此慘不忍睹的成績(jī),陳老師理應(yīng)暴跳如雷,可她竟然還笑!真不知陳老師葫蘆里賣的什么藥?
“整蠱計(jì)劃成功,耶!”陳老師嘴角上揚(yáng),眼睛瞇成一輪彎月,右手?jǐn)[出一個(gè)代表勝利的“V”字形!繼而她又一本正經(jīng)地說(shuō):“同學(xué)們,剛才那分?jǐn)?shù)是愚人節(jié)的產(chǎn)物,真實(shí)的分?jǐn)?shù)是每人在原有的基礎(chǔ)上加20分!”什么?整蠱?陳老師剛剛竟然是在捉弄我們?同學(xué)們這才恍然大悟,興奮之余,個(gè)個(gè)大呼小叫,大呼上當(dāng)。“72加20——啊,92分!”如釋重負(fù)的我興奮得拍起了課桌,可一想起剛才那緊張樣,內(nèi)心不免嗔怪起來(lái):好一個(gè)狡猾的陳老師!考考考,老師的法寶;分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù),學(xué)生的命根!今天是愚人節(jié),竟然給我們開(kāi)這樣一個(gè)性命攸關(guān)的玩笑!明年的愚人節(jié)一定得給陳老師一個(gè)有力的.還擊!
瞧,此刻的陳老師就像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的,她手舞足蹈、一臉天真地說(shuō):“孩子們,這是愚人節(jié)我送給你們的禮物!怎么樣?這份驚喜意外吧?”“意外!”大家張大嘴巴異口同聲地回答著,剛才被分?jǐn)?shù)所壓抑的緊張和恐懼早就拋到了九霄云外,那一瞬間,同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿了輕松和愉快!
緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中,陳老師竟然用這種獨(dú)特的方式給我們帶來(lái)了這份獨(dú)特的快樂(lè)。嘿,愚人節(jié)這份獨(dú)特的禮物真太意外、太快樂(lè)了了!
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