班級作文600字匯編10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的班級作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
班級作文600字 篇1
“上課！”一道低沉的聲音從班級里傳出來，“todaywewilllearn……”哦！對了，我還沒介紹呢！這位是大名鼎鼎的林肯老師，他是這個班的英語老師兼班主任。另外語文老師是譚千秋，譚老師；數學老師是錢學森，錢老師，因為數學是嚴謹的，就想做導彈一樣，任何一個材料的用量都是固定、精準的；科學老師是霍金，體育老師是廉頗，雖說廉頗的年紀大了些但總歸是身強力壯。品社老師是藺相如，通過“負荊請罪”一事我們知道他是一個寬容大度的人；音樂、美術老師都是肖邦，因為他在音樂方面特別有天賦，而美術只需要把靈感轉化成一幅幅擁有創意的圖畫就好了。這個班級不是一個普通的班級，這是一個特殊的班級，因為這里名人倍出。
這個班級，在有些方面也是和普通的班級一樣的。
例如：自習課。在自習課上，大家各自做各自的作業，紙飛機與微風起飛，是不是有幾句竊竊私語的聲音傳到同學們的耳朵里。當然班級里也會有幾個不是特別和諧的聲音冒出來，此時，班長就會站出來，雙手叉腰，頭發往后一別，開始大聲“咆哮”道“你們一個個的想干嘛？都給我閉嘴！”這位班長是位女生，語文寫作方面是杠杠的！他就是夏洛蒂·勃朗特。當她實在是解決不了這幾個“大將”的時候，她的妹妹也就是艾米莉副班長要隆重登場了！哈哈！姐妹合體，一個頂倆，再不行數學課代表安恩也要上場了，哼！無敵小金剛合體！看他們怎么辦？
當然，這個特別的班級也有和其他班級不一樣的地方，不然它要怎么特殊呢？如果它和其他班級一樣就沒意思了。
在做黑板報的時候，其它班級的同學只能在這兒查查資料，在哪兒查查資料，而我們班的同學，直接把自己腦袋里的知識都寫上去，排版排的井井有條，無論是字體、內容、圖案、主題字……怎么看都不會覺得讓人不舒服。沒錯！這個班的黑板報就是這么厲害！
這是一個神奇的班級。
班級作文600字 篇2
我們班可是鼎鼎有名的“鬼鬼江湖”呢！今天，我就來當一次鐘馗，把我捉到的“鬼”拎出來給大家伙兒瞧一瞧！
首先出場的是“小氣鬼”——謝葉銘，他從來不會把東西借給別人。記得有一次，我向他借一支黑筆，他板著一張很不情愿的臉，冷冷地說了一句：“不借�！焙髞磉�是我對他死纏爛打，他才肯借給我。不過，“小氣鬼”遞給我黑筆的時候，突然吐出一句：“你只能用10分鐘，多1秒鐘都不行！”我只好妥協了。但還沒到5分鐘，他就拍拍桌子，心急火燎地對我說：“時間到了，快把筆還我！”我指著手表，驚訝地說：“我才用了4分鐘，還沒到時間呢！”他依舊板著一副撲克臉說：“快還我！快還我！我的筆我說了算！”說著就一把奪過我手中的黑筆。他可真是一個一毛不拔的鐵公雞呀！
接著是“暴躁鬼”——廖詩晟。他脾氣火爆，對誰都不友好。有一次上科學課時，楊炎翼同學向他扔出紙團“炮彈”，前兩次沒有命中，廖詩晟也毫不在意。而第三發“炮彈”卻正中廖詩晟的頭部。廖詩晟火了，眉毛擰成了“川”字，氣勢洶洶地向他走來。在我們驚訝的.眼神中，廖詩晟一股腦兒地將楊炎翼的書包、書本、水杯等物品狠狠地砸在地上，活像一只怒不可遏的獅子。幸好科學老師及時阻止，將這只“暴躁鬼”的情緒撫平了，才避免了一場“大戰”的發生。
最后再來說說“淘氣鬼”——楊炎翼，他經常不讓老師省心。老師曾對他千叮嚀萬囑咐，叫他不要和六年級的大哥哥們玩耍。但是有一次，他在走廊上奔跑時，故意撞了一下六年級的大哥哥，本想討個開心，卻被磨破了頭皮。而且，那位大哥哥也被撞出去了老遠的距離，肩膀都磕疼了。他卻捂著腦袋，嘻嘻地笑著，這可真是個“淘氣鬼”！
我們班還有許多“鬼”，比如：“女厲鬼”“拖延鬼”“貪吃鬼”……他們都已經被我記在《捉鬼秘笈》中了，以后有空，我再帶他們出來亮亮相。
班級作文600字 篇3
星星在夜空中閃爍，散發出光芒，它們存在于同一片天空，是一個家庭，是一個集體，密不可分。20xx年的這屆學生中三班的學生們，就如同這些星星，散發著光芒，照亮大地，五年了，我們在人民路小學留下了腳印和愛。
因為我們是三班啊，當剛剛入學的時候，大家素不相識，但卻十分親切，沒過三天，便熟絡了起來。幽默風趣的老師步入教室，朗朗的讀書聲在校園里回蕩，如同童趣的進行曲一般。
因為我們是三班啊，當我們步入了中年級時，到處可以看到那熟悉的面龐，在我們眼中，大家都沒有任何變化，只有老師看到了我們的成長，見證了我們一個個勇敢的嘗試。溫柔慈祥的老師步入教室，數字算式在校園里飛翔，如同節奏歡快的舞蹈。
因為我們是三班啊，當我們步入了五年級，大家發生了巨大的變化，個子長高了，樣貌漸漸成熟了，變得知書達理了，老師將這一切放在眼里，重視著我們，久而久之，大家感情越來越深厚。嚴格細心的老師步入教室，單詞字母在歌唱未來，如同悲傷的奏鳴曲，為我們打開畢業季的道路。
因為我們是三班啊，大家的感情深不見底，如同那浩瀚無邊的宇宙；大家的友誼之樹盤根錯節，交織在一起密不可分。時間飛逝，轉眼間我們都已經五年級了，以前不在意的小事，現在都格外珍視，一次打鬧、一次談話、一次玩耍、一次挑戰都讓我視如世界珍寶。友誼是無價的，感情也是無價的，你無法挽留一切，那么就請珍惜當下，享受當下。
星星在夜空中閃爍，當白晝交替之時，宴會散盡。我們即將畢業，等到來年開學的那一天，熟悉的教室里依舊是朗朗的讀書聲，依舊是坐著可愛的學生們，只不過那不是我們。太陽升起，白云飄飄，天空染上了湛藍的顏色，我們帶著三班的愛踏上新的旅途，去找尋下一個站點。
班級作文600字 篇4
嗨！今天不知道怎么了，突然變得很傷感，突然很想回首一下往事，那些讓人享受的想忘忘不掉卻又不甘心忘掉的記憶。
分班的那天，我轉頭看后面的他們時，每個人臉上都寫著不同的情緒，有的傷感，有的眷戀，有的憧憬，有的激動，有的依舊如常的打鬧，沒有感覺。
也許真的如前人所說，我們現在感慨的這些小愁緒，或許跟步入社會后的經歷比起來簡直不值一提。可是，現在的我們，正因為世界小，圈子小，所以所有的小事都不小。我們還生活在，自己的童話世界里，沒有完全走出來。
分班的那天，我看著教室正中央的那個鐘表，它還是比正常時間慢三分鐘，我想著每次早讀我都會遲到一分鐘，可偏偏看到這個表的時候會很安心，可是卻已經遲到了。還有我們教室墻上貼了七張文明班級的大紅紙，那可是榮譽，我們每個月必得，那時候我們班級簡直就是個神話，我們班每個月都是量化分最多，都是文明班級，我們第一，和第二能差一百多分，所以我們班說起來就是個神話。
還記得有一次，學校里因為什么事故要停電，別的班說明天早上的早讀不用上了，大家可以睡懶覺了，一時傳的沸沸揚揚，大家興奮地不得了。到了晚自習的時候，我們班的同學都興高采烈地等著班主任宣布好消息。班主任十分優雅地踏步走進來，對我們十分和藹地笑，問我們大家都有充電臺燈么？其實大家都有。同學納悶地看著他，不知道他問這個干什么。然后班主任一字一句地說，明天早上要停半個小時的電，咱六點上早讀，天還沒亮，大家拿著自己的充電臺燈來讀書吧。一時有人大笑，有人大叫，教室里慘絕人寰。
如今分班了，倒是很懷念那個黑蒙蒙的清晨，其他班里都靜悄悄的一個人沒有，我們班里全到齊了一個不差，那時那個氣氛，那叫一個斗志激昂�。�
班主任曾說過，高一大家都感情深，等高考完了高中畢業了，除了高三同學聚會，高一同學還會聚一聚。于是，我很期盼。
班級作文600字 篇5
時間過得真快��！轉眼間我已經升入了初中了。同時我也告別了老師、同學，還有那個充滿我童年時光的母校。來到了一個新的環境中，那里有著新同學，新老師，和一個陌生的班級。
先從老師說起吧！各個老師都不相同。語文老師認真、負責對我們一絲不茍，對不完成作業的學生也給予嚴厲的懲罰。數學老師可是溫柔善良的貓咪，從不嚴厲批評我們，為此我們常�！捌圬摗彼险n講話。英語教師幽默風趣，可以從字母“J”講到周杰倫和林俊杰，從單詞“她”講到SHE。最后上臺的可是處狠角色，那就是我們的班主任地理老師——劉老師。他就像山中的霸王，無時不刻不抓著我們的學習，管理著我們的紀律。雖然他十分兇，其實也是有不嚴肅的一面的。記得有一次，有人表揚我們早讀十分認真，表面上在班級他只
是稍微夸獎了一下我們，其實大家心里都知道他是背地里偷著樂呢！怕我們翹尾巴呢，才這樣做的。他也算是一個非常敬業的老師了。
再就是說說同學了。一個班上就有六十四個學生，人數真是要讓我跌掉了下巴。想當年我六年級班上才只有48人。俗語說“人多則熱鬧”，這句話還真沒說錯。上什么課我們都活躍，什么老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此，我們不知道挨了多少批。但是要是哪個老師對我們好一些，我們的老毛病就又會犯了，真不愧是應驗了“給點陽光就燦爛，給點河水就泛濫”這句話。
這就是我的班級，一個調皮而又可愛活潑的班級。雖然我們個個都是活躍分子，并且經常挨批評，但是我們是這個集體中的一份子，注定要為集體奉獻付出和努力。
班級作文600字 篇6
這一周，我們班發生了許多好玩的事和比較突然的事，我來給大家說說……
就想星期五，第四節課是我們最最喜愛的體育課，我們在課上練習齊步走、體操等，由于我們質量高，速度快，老師講理我們自由活動，我們男生大多數喜愛籃球，所以我們一齊涌向了籃球場，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當然還有我。
我們分隊比賽，一開始我們打得還行，我進了兩個球，他們也進了很多。正當我們玩得起勁時，孫超突然拿起球來就往另一個半場跑，我們不明白，也跟隨其后，哪知他又跑了回來，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上！”我們沖了過去搶球，現場一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂……
我們班上不僅有樂事，(.)在宿舍還有突然的事呢。
星期六的午休時間，我們宿舍的很多人都已進入了夢鄉，我也半睜著眼，很困了……突然，一聲巨響把在睡夢中的我們震醒了，我們還不知道怎么回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來我們宿舍洗漱盆的水管由于壓力太大，爆開了。水直沖門上，聲音非常大。舍長劉中偉馬上去堵，但是沒堵住，這時，蓋廣潤去堵，結果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關水管，終于不噴了。我拿著一把掃帚，舍長也拿著一把，我站在下水道旁邊，舍長往我這掃，我便往下水道掃，我們干得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開始到結束也不過二十分鐘。
這件事充分考驗了我們的應急能力和團結協作能力，也鍛煉了我們，
我們都把這件事當成了一次小演習，我們很有成就感和自豪感。
我們的生活中有苦有樂，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活��！
班級作文600字 篇7
那一分鐘發生的事，真是讓人流連忘返。
星期四的下午，一場單元測試剛剛過去，我們隊里滿是憂慮的氣氛，大家都愁眉苦臉。正因為心情不好，所以收拾書包的動作極慢。“陳馨怡組怎么收拾得這么慢？等會兒留下來跟李東海洋組一起掃地吧�！毙芾蠋熣驹谥v桌旁說著。
放學后，我們兩個組留了下來�？粗T外的同學排著隊嬉笑，我有點眼饞。我們慢悠悠地掃著，還有幾個同學哼小曲。這時熊老師說：“一分鐘內不把桌子擺好，地掃干凈，就加作業了哈！”加作業？老師這句話轟動了班里的所有人。有人掃地，有人撿垃圾，有人擺桌子。李東海洋大叫：“不想加作業的都快點掃啊！”大家跑成一團，寧靜的班級一下子變得熱血沸騰，班里掃把的磕碰聲蓋住了門外同學的嬉笑聲。
“還剩四十秒。”老師提醒道，她靜靜的站在講臺上，望著我們。這時，我被同學碰了一下，對方也來不及說對不起了，我們各忙各的，哪還有功夫說話？今天能不能早點睡覺，就靠我們手上這掃帚了。
“快啊！”班里好多同學都著急的叫著，拿著掃帚邊跑邊叫，把身旁的紙屑都吹起來了�！斑�有十秒�！毙芾蠋熡终f。“真覺得熊老師倒數的聲音好可怕�！蔽掖蛑哙�，小聲嘀咕著。只聽一陣響聲，原來是大家在搶著放勞動工具，稀里嘩啦，好不熱鬧。大家一提書包，拔腿就跑，一口氣直沖出教室門。“可算沒加作業！”“是啊，累死了！下次收拾東西可得快點！”“你們等等我，我快喘不過來氣兒了�！睅讉�同學邊走邊說著。
回想剛才，倒也真是激烈！說實話，我們哪兒把教室掃干凈了？桌子哪兒擺好了？只是熊老師并不想給我們加作業，而是想讓我們抓緊時間收拾書包，畢竟走廊有那么多同學排好隊等著我們呢！只好麻煩那個胖班長再把衛生搞一遍啦！
班級作文600字 篇8
以前班里的小紅花都加在了“雛鷹奮飛”欄里，可是今年暑假我們學校對各個教室進行了整修，墻壁煥然一新，于是學校規定不能在墻壁上掛或貼任何的東西，于是“雛鷹奮飛”欄就被取消了。那么如何管理學生呢？于是在開學之際，我就想了這樣一招，經過這段時間的實踐還真管用。
一般情況下我們語文的進度都是兩星期一個單元，于是，我讓孩子翻到語文書的目錄，在目錄每一單元的前面的空地方寫上周次，每一單元寫兩周，每一周的獲小紅花情況就記錄在周次的旁邊。這樣既便于記錄，也便于家長隨時了解孩子本周在校的表現。具體的操作是這樣的：組長記錄孩子們每天的各項得分，星期五中午的時候組長把加分本拿回家，在家里計算組內每個學生的得分情況，根據分數的多少一半人可以獲得一朵小紅花，組長在獲得小紅花的孩子的姓名前加小紅花，下午到學校把每組組長把小紅花獲得者的書拿到“作文大王”楊志軒處，由楊志軒為其加蓋小紅花章，然后我再利用校訓通把獲獎情況發送給每個家長。學期末的三好學生、優秀隊員的評選與此息息相關。每個孩子的得分是這樣得來的。
1、家庭作業，字體工整，家長認真批改，簽名，并無錯別字的加5分。字體比較工整，由家長批改，簽名，并無錯別字的加3分，再次之加1分，有錯別字的不加分。
2、衛生，一周中掃地的同學，能夠做到認真掃地，不磨蹭，按時完成掃地任務，并在本周的四項評比中班里得衛生小旗的每個值日的孩子加1分，男生因為掃男廁所，一掃就是一周，所以為每個值日的男生加5分；班干部檢查衛生時誰的桌子下有紙、桌子上的物品沒有擺放整齊扣一分。
3、做操，做操是口令響亮加一分，做操認真加1分，遲到扣2分，做操不認真扣一分。
4、路隊，站隊時沒有做到快、靜、齊扣1分，走路隊時不認真，沒有對齊，說小話的扣一分，無故不站路隊的扣2分。
到目前為止很實效，很好用，如果大家覺得還可是，也可以試一下。
班級作文600字 篇9
我有一個優秀的班集體，她是我們快樂成長的樂園，我要為我的班集體喝彩。
首先，我要為我班的運動員們喝彩！運動會上，各班的“英雄好漢”紛紛登場，激動人心的比賽緊張地進行著�？�，百米賽道上，小個子顧永飛個低速度可不低，正以最高頻率向前沖刺呢！啊，安義同的鉛球拿了第一！哦，陶坤鵬的跳遠也名列前茅……老師贊不絕口，同學高興地歡呼起來。此時此刻，心情激動的我想起了一句話：“團結就是力量”，這就是我們班的格言。
接著，我要為我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶�！蔽野嗟陌嚅L真的沒辜負班主任的表揚。每次刮大風，衛生區的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發動全班同學去拾垃圾，并親臨督導，一個垃圾也不放過，把衛生打掃得干干凈凈、一塵不染。每當快放學時，班長總會不厭其煩的說：“請大家趕快下樓站路隊，天短，要趕快回家，路上注意安全。氣溫低，同學們都穿得暖和一些。”在同學們眼里，班長是一個工作認真負責、樂于助人的好班長。
我還要為我們的老師喝彩！每天老師都很忙碌，但講課卻一絲不茍，別有一番風趣，因此每次考試，我班的成績都名列前茅。這都是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花啊。
我要為我們班的全體同學喝彩！如果沒有大家的共同努力，就不會有這樣一個團結奮進、積極向上的班集體；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、溫暖、難忘的集體。
我愛我的班級，我要為我的班級喝彩！
班級作文600字 篇10
說道吉尼斯，可能會有很多人耳熟能詳，但是有多少人知道吉尼斯的由來呢，估計寥寥無幾。
“吉尼斯”原是一家啤酒廠的名字，1951年在愛爾蘭的一次打獵聚會上，休·比威爾爵士連發數槍，仍未能打中飛過的鳥。在場的人為究竟哪個是歐洲飛得最快的鳥展開激烈爭論。他們甚至翻了百科全書，也沒找到答案。諾里斯兄弟倆卻精確地回答了這個問題。他們稱：紅松雞，每小時飛行58—63英里。比威爾爵士敏銳地認識到，應該讓諾里斯兄弟出版一本有關世界紀錄的參考書，就以比威爾爵士自己公司的名字來命名�！都崴辜o錄》問世僅6個月，就躍居英國最暢銷書行列。
看完這段話后，有沒有回想一下自己班級中有沒有吉尼斯呢，其實我在班級中沒有什么特別的過人之處，起初我本來沒打算告訴別人我的班級吉尼斯，但我經過老師的點撥之后，突然隱隱約約知道了些什么，回到家回想了一下之后，我發現我是班上最容易臉紅的，也不知道什么原因，從每次別人望著我的時候，每次上課回答問題的時候，每次上到講臺上去做算式的時候……我總是不由自主的臉紅起來，好像成了我的習慣一樣，我想改也改不掉。這成為了我的成長的一個煩惱。我知道這是一個不好的習慣，但我決定從下個星期一開始，每天回到家就跟爸爸媽媽多講點話，好控制自己愛臉紅的習慣。讓自己多參加一些集體活動，讓自己感覺不那么疏遠。其實每個人都有自己的班級吉尼斯，只要我們留心觀察自己的所作所為，一定可以發現的。每個人都有自己獨特的地方，只要善于發現，善于尋找。
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