班長作文400字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的班長作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班長作文400字 篇1
親愛的的老師、同學們：
大家好！
我為我能在這里競選而感到萬分榮幸。我要競選的位置是班長。
班長是一種責任，是平凡的，并不是至高無上的。為什么我要競選班長呢？因為我成為班長后，既可以鍛煉自己，又可以為班級服務，為同學們服務。幫老師管理班級。
我的優勢是：
一是我不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列入黑名單；我也不會因為哪個同學和我關系好就袒護他。
二是我會熱心地幫助每一位同學。
三是我敢作敢當，勇于承認錯誤。
四是如果那位同學對我有意見，我一定會改正。
五是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優點。
如果競選成功，我一定會好好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手。如果哪位同學如果遇到了困難，我會盡力幫助他解決問題。如果哪位同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個同學要是做了好事，我也會表揚他。我當然還要以身作則，不亂說話，不。我要和同學們一起進步，使我們的班級得到“先進班集體”的榮譽。
班長作文400字 篇2
班干部應該為老師分擔一些負擔，在班級里也要起到帶頭的作用。
其實老師也是挺忙的，選出班干部，就得盡到班干部的職責，不只是在學習上負責任，在紀律方面班干部也應該自己先要做好榜樣，在講究衛生也得為大家樹立一個好榜樣。
我也要競選班干部，首先得把自己的一些缺點改正過來。現在上課時，有時候我還有點不專心聽講，和周圍的同學小聲說話，還有在衛生方面，小手整天都是臟兮兮的，寫字有時都把作業本染成黑呼呼的，這些從現在起都要改正了。
如果我是班干部，每天上學都不能遲到，爭取在同學們之前到學校，拿起書本，帶頭寫作業或是讀書，不能讓課前的時間白白浪費掉。如果有的同學不遵守紀律，我就要給他一個警告，如果還不改正，我就要給他記名的處分。上課時，如果老師有事情不在教室，這時候，班干部就要起到老師的作用，在有人完成作業不知道做啥時，就要像老師那樣叫他看故事書
。在下學的時候，我要主動帶領值日生把教室打掃的干干凈凈，讓我們都在干凈衛生的環境中學習。老師說，要把一天中表現好的同學特別提出表揚。
其實競選班干部，就是老師要求自己嚴格要求自己，假如我沒有評上班干部，我也要改正自己的缺點，上學不遲到，下學認真打掃衛生，還要做到老師在教室能表現好，不在教室也能表現很棒。
假如沒有評上班干部，不能做班干部才能做的事情，那也不能給老師和班干部增添麻煩，爭取做個好學生。
班長作文400字 篇3
我叫文玲，是管城區尚莊小學整體改革班的學生。在我們這個人才濟濟、強手如林的班上，小眉小眼、整體閉著一張嘴巴的我，可以說得上是一只名副其實的“丑小鴨”了。
我羨慕朱曉函敏捷的思維，老師剛提完問題，她就舉起了手;我羨慕魯征雄辯的`口才，他與別人交談起來，娓娓動聽，滔滔不絕;我羨慕潘蕭蕭甜潤的歌喉。一首《夢駝鈴》使人心曠神怡；我羨慕尚夢想。
靈巧的十指，一曲《櫻花》把人帶到異國他鄉;我羨慕王寧出眾的文采，寫起文章來一揮而成……
我羨慕別人，也怨自己無能。我媽媽說我是木頭腦瓜，爸爸說我少了一點“悟性”。但我卻天生有個犟脾氣。我知道自己天賦不夠，就用勤奮來彌補。為了鍛煉自己的語言能力，我幾十遍上百遍地背誦爸爸給我改寫的演講稿;為了談好電子琴，我一連幾個小時去彈奏幾個單調的音符；為了提高寫作水平，我一本一本地閱讀課外讀物；為了練舞蹈，我把自己關在房里一遍又一遍的重復動作；一次運動會賽跑，我不慎跌了一跤，爬起來就又向前猛沖……
勤奮使人進步。在學校舉行的數學競賽中，我是全年級唯一獲獎的女生；在“六一”兒童節的匯演上，我表演的單人舞受到熱情表揚；我的作文本上一個又一個的滿分……
和同學們相比，我還差得很遠，還是一只“丑小鴨”，也不可能在一個春天里變成美麗的“天鵝”。但我還要用自己的勤奮努力去編織一片片潔白的羽毛。我相信，遲早有一天，“丑小鴨”會帶著微笑加入到“天鵝”群中去的。
班長作文400字 篇4
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能夠聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能夠感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的。“因為我想讓同學們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！
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