我眼中的色彩作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我眼中的色彩作文,希望能夠幫助到大家。
我眼中的色彩作文1
春天是綠色的,是充滿生機(jī)與希望的顏色。
夏天是紅色的,是充滿激情與活力的顏色。
秋天是黃色的,是充滿喜悅與自豪的顏色。
冬天是白色的,是充滿神秘與探索的顏色。
兒時最喜歡藍(lán)色,那是向往天空的結(jié)果;而現(xiàn)在最喜歡紫色,那是走向高雅與成熟的標(biāo)志;將來,最喜歡的應(yīng)該是黑色,那是夜的帷幕,那將是我畢生的追求。
常在書山中漫步,眼中的色彩便更豐富了。每當(dāng)我讀到“春風(fēng)又綠江南岸”時,腦海中便出現(xiàn)一抹淺淺淡淡的綠。那又何止是一個“綠”字,這抹淺綠,叩響了春天的門!當(dāng)讀到“國破山河在,城春草木深”時,一抹深沉的綠便從眼前飄過。那又何止是一抹深綠,這樣的顏色,訴說著無窮無盡的哀愁!當(dāng)讀到“時間,紅了櫻桃,綠了芭蕉”時,耳畔劃過的是只屬于純綠色的細(xì)語。這又何止是一聲呢喃,這是一首關(guān)于歲月的凱歌!
其實(shí),無論是“無邊落日蕭蕭下”還是“看滿山紅遍,層林盡染”,描述的都是紅色,但是如何看待這種顏色,并不是取決于別人,而是自己對于人生的態(tài)度。
“月移西樓經(jīng)鼓罷”是憂郁沉悶的藍(lán);“漁夫收網(wǎng)轉(zhuǎn)回家”是象征豐收的黃;“雨過天晴何需傘”是怡然自樂的白;“鐵匠熄燈正喝茶”是安定祥和的灰;“樵夫擔(dān)柴早下山”是象征勤勞的紅;“獵戶喚犬收獵叉”是關(guān)于生命的綠,“美人下了秋千架”是平淡無奇的紫;“油郎改行謀生涯”是失落無奈的黑……
赤橙黃綠青藍(lán)紫,紫藍(lán)青綠黃橙紅。眼中的色彩被稚嫩的掌心托起,我的童年因絢麗的色彩而萬分美麗;眼中的色彩被流逝的時間所品味,我的青春因絢麗的色彩而充滿活力;眼中的色彩被人生的書籍所收錄,我的未來因絢麗的色彩而綻放光芒!
無論世界的色彩是繁多還是單一,都改變不了我眼中的色彩。
我一直堅(jiān)信一句話:“世界因你眼中的色彩而美麗!”
我眼中的色彩作文2
“美麗童年,美麗陽光,七彩虹綴滿七彩童心。紅色是歡樂,綠色是期望,黃色是幸福,藍(lán)色是夢想……”走在小路上,風(fēng)輕輕拂過,聽著這首《美麗陽光》腦海里不禁浮現(xiàn)。
放學(xué)回家的路上,“碰”的一聲,把我的視線向聲源處移去,原先是一位老奶奶摔倒了,我趕忙上前扶她。“老奶奶,我就把你送到這了。”我將老奶奶扶到他家門前。“嗯,小女孩,多謝你,你真是個好人。”“呵呵,舉手之勞。”“等等。”是老奶奶的女人。“多謝你幫我把我媽媽送回來,你真是個好的少先隊(duì)員。”回家的路上,風(fēng)輕輕的飄蕩,胸前的紅領(lǐng)巾在飛揚(yáng)。啊!我看到了,我看到了紅色,心境十分舒暢。是啊!紅色,你是歡樂。
走在田野上,小草探出了頭,花兒張開了臉龐。看著這情景,壓抑、煩躁的心境全都消釋了。前幾天的一次英語模擬考試成績十分差,讓我對學(xué)習(xí)英語失去了信心。春天荒蕪的山上不都綠油油的一片嗎?農(nóng)民伯伯不也正在抽煙嗎?枯黃的樹上不正在長出新芽嗎?是啊!綠色不代表期望嗎?一次的失望算什么。有句名言說的好:“失敗乃成功之母。”僅有經(jīng)過失敗才取得成功。啊!我明白了,綠色是期望。
走在田間小路上,踏著片片落葉,讓我不禁想起龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”紛紛落葉并不是無情的不為樹上添光彩,而是為了化作春泥給樹根輸送營養(yǎng),來培育更多的埖。這就是枯葉的偉大無私奉獻(xiàn)精神,為了讓幸福更加持久的延續(xù)。啊!我看到了黃色就是幸福。
抬頭仰望藍(lán)天,廣闊無垠,一片藍(lán)湛湛的。藍(lán)天你真?zhèn)ゴ螅闶瞧谕钠鹪础K{(lán)天你給了老鷹無限飛信的場地,你給了小鷹學(xué)飛的期望,是你那廣闊的胸襟讓他向往。藍(lán)天啊!望著你我明白了藍(lán)色代表期望。
萬千世界,五彩斑斕是這樣的美妙。“紅色是歡樂,綠色是期望,黃色是幸福,藍(lán)色是夢想……”
我眼中的色彩作文3
天空是藍(lán)色的,草地是綠色的,花朵是紅色的……
可我眼中的色彩曾一度是唯一的。
在一個寒冷的冬天里,突然我的感覺從冰封的白色變成了熱情的紅。
小的時候,每到冬天,便會在樓下堆雪人,然后等到我的小手已經(jīng)凍僵了,才會戴上手套,然而,就是因?yàn)槭痔椎木壒剩也旁谛闹徐谐鱿乱黄瑴嘏?/p>
那天,我正要和姐姐一起下樓堆雪人,然而姐姐已經(jīng)把帽子,手套都戴齊了,我卻沒戴,姐姐便勸我說:“你戴著點(diǎn)手套吧!外面冷!”我因?yàn)橄哟魇痔撞缓每吹年P(guān)系,仍堅(jiān)持沒戴就下樓了。
到了樓下,我們就開始堆雪人了。潔白的雪被我們攢起,雪堆由小到大,一會雪堆變作了雪人。就在這時,我的手就凍紅了,指尖痛痛的。而姐姐正在興高采烈地找木棒棒做雪人的鼻子呢!看著她戴著漂亮的紅手套的樣子,我就后悔了,想上樓戴手套,家里還沒有人,而我和姐姐因?yàn)槟昙o(jì)小而沒有家里的鑰匙,想到這里,我就把手縮進(jìn)衣袖里,不再拿出來了。姐姐見了,忙說:“怎么樣,動手了吧?”說著竟然把自己那暖暖的手套摘下來,鄭重地扣在我的手上,然后又對我說:“下次要記得戴手套啊!”說完就又去進(jìn)行她的雪人創(chuàng)作,只是我看得出來,她的手離開手套之后,凍得比我的手還慘,又紅又腫。我關(guān)切地要把手套還給她,她卻像沒事人似地,拒絕了我。
現(xiàn)在,雖然,我已經(jīng)和我的姐姐分開,但是記憶中的那片熾熱的紅色卻永遠(yuǎn)代替了那肆虐的冰冷的冬之色。
后來每到寒冬,我都將由任何一處的溫暖的紅色,很自然的聯(lián)想起了數(shù)年之前那個寒冬的溫暖手套的紅色,即使外面北風(fēng)呼嘯,滴水成冰,但是我的心也被那個寒冬中的紅色緊緊包裹著,暖暖的。
因而在那年冬天我眼中的紅色永遠(yuǎn)不會褪去,而且會肆無忌憚的絢爛,永久,永久……
我眼中的色彩作文4
如果說人的生命是一張畫板,那么生活便是顏料,人就是生活的執(zhí)筆者,自我生命的畫板由自我的雙手來描畫,由自我來著色。
童年,那是一個夢的符號,純真、燦爛。經(jīng)歷過滄桑歲月的人總會不自覺地向往,它就像棉花糖,口感軟軟的,甜味淡淡的,顏色乳白乳白的。童年無憂無慮、自由自在的,倘若必須要我用一種顏色來描繪童年,我會用乳白色。
光陰荏苒,乳白色已不再適應(yīng)歲月的流逝,年歲的增長了,所以,我拿起了生命的另一只畫筆,蘸了蘸綠色的顏料,用心地描畫生命中的青春。是啊,綠色是青春的主顏色。我毫不吝惜地又蘸了蘸顏料,大筆揮灑。然而,當(dāng)語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)等一艘艘學(xué)科的大船載著我穿越了時空進(jìn)行一趟趟心靈的遨游之后,我才發(fā)現(xiàn),原先,青春不僅僅只是綠色,我們需要為青春添上幾筆其它的色彩,就像紅花也需要綠葉的襯托一樣。于是,我又拿來純凈水,擰開了紅橙黃綠藍(lán)靛紫各種顏料的蓋子,用心調(diào)配著各種顏料,在描畫生命的過程中,我明白了做人不可過于濃妝艷彩,生活需要我們用心經(jīng)營,用心調(diào)料,這樣各種色彩才會和諧相處、互相映襯。
小朋友們都比較喜歡色彩艷麗的顏色,所以小學(xué)時代的衣裙是夸張的大紅大紫,而花紅柳綠卻掩蓋不了小朋友們臉上純真的稚氣。
曾幾何時,我們驀然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖已沒有小學(xué)時代那樣的彩畫了,取而代之的是黑色的線條,但顯然輪廓卻分明了幾許;曾幾何時,我們喜歡上了憂郁的黑色、純凈的白色和憂傷的藍(lán)色,不是嗎?一條黑色或藍(lán)色的牛仔褲,一件純白色的T恤,一雙雪白的布鞋子不正是我們每一天不變的主題曲嗎?
我們總愛唱:“風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰、”;我們總愛唱:“陽光總在風(fēng)雨后”。是啊,多彩的生活給了生命色彩斑斕,但請不要忘記:再好的顏料,倘若沒有水的調(diào)和,只會讓我們的水粉藍(lán)圖成為一只大花貓;僅有加上純凈水,我們的畫兒才能描得更流暢、更均勻、更和諧。所以,請不要忘記給生命留下一抹純凈水一樣的透明。畢竟,謙和者致遠(yuǎn)。
我眼中的色彩作文5
赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞。千千萬萬的色彩,在我眼中有著千千萬萬種不同的美麗繽紛。
三色
雨后斜陽,柔和的光芒在水霧的折射下,于對面架起斑斕的彩虹。
一條色帶,在藍(lán)天、在白云的映襯下;在清風(fēng)、在水霧的籠罩下,飄然欲飛,似要化為彩鳳,展翅而翔。鮮艷斑斕、連貫流暢的色彩沖擊著我的視線,竟不再似人間所有。日記大全
彩虹其實(shí)多么簡單,弧一般的形狀,不曾有精致的花紋,不曾有繁復(fù)的裝飾。攝人心魂的美麗來自于絢爛的色彩,而這般魅惑的斑斕竟不過是三種光芒的組合。簡單,也可以造就不凡的動人風(fēng)景。
這,就是我眼中的色彩,三色光芒便可組成燦爛的不凡美麗。
五顏
笑語連連,快樂的氣息在靈動的面龐上,點(diǎn)綴出深深淺淺的粉色喜悅。
一種心情,在明眸、在笑靨的表達(dá)中;在淚水、在嗚咽的傾泄中,流轉(zhuǎn)開來。在當(dāng)事人的四周,明明暗暗的渲染出不同顏色的氣息,昭示了每個人的悲歡離合。
心情其實(shí)多么復(fù)雜,如金子一般的燦爛笑顏,如紫煙一般的憂悒愁容,如白云一般的從容不迫,如紅日一般的熊熊怒火,如藍(lán)天一般的寬和不究,如灰墻一般的悲傷絕望……層層迭迭,紛紛擾擾,卻都可以用顏色做最好的詮釋。
這,就是我眼中的色彩,五顏六色便可代表你我的喜怒哀樂。
七彩
青春飛揚(yáng),不羈的心志在熱血的感召下,煥發(fā)出初生牛犢不怕虎的紅色激情。
一個夢想,在年齡、在成長的驅(qū)使下;在沖動、在勇氣的召喚下,油然而生。在少年熱血沸騰的心里,播下了夢的種子,只等著用努力去澆灌,開出眼里的花。
夢想其實(shí)多么絢爛,用紅色的激情做地基,用藍(lán)色的智慧做屋梁,用青色的堅(jiān)韌做柱子,用綠色的勤奮做地板,用紫色的理性做墻壁……建起人人憧憬的人生大廈!夢想色彩繽紛,絢麗奪目,勾勒著無限美好的未來的五彩藍(lán)圖!
這,就是我眼中的色彩,七彩紛呈便可幻想人生的無限可能。
我眼中的色彩,是可以用簡單幻化出絢麗的光芒,是可以代表人們喜怒的標(biāo)簽,是可以組成美好夢想的調(diào)料。赤橙黃綠青藍(lán)紫,我持彩練當(dāng)空舞!
我眼中的色彩作文6
形形色色的顏色像一件件物美價廉的商品琳瑯滿目,令人眼花繚亂。而恰恰是這些繁多交雜的色彩裝點(diǎn)了平凡單調(diào)的生活,賦予了生活盎然的生機(jī)和活力。于是,生活變得多姿多彩起來。
生活是綠色的。綠的明凈,綠的恬雅,綠的輕柔,如出水芙蓉將細(xì)葉襯托的更為絢麗。青翠的草芽早已整裝待發(fā),為今天的生活而不懈奮斗。看,綠意盎然的田野在和煦的微風(fēng)的吹拂下抖動著,似海洋中的波浪在翻騰,若湖水中的漣漪在蕩漾,如姑娘身上的絲巾在飄蕩。濃密的綠草阻擋著陽光,但有的“漏網(wǎng)之魚”卻悄悄溜進(jìn)了草叢中,在草葉的間隙中游動。
翠綠的柳葉鏡子般明亮,清水般柔和。生命之綠煥發(fā)無限生機(jī)。鳥語花香陣陣襲來,片片花香時時引來蜂圍蝶舞。那一聲清脆的蟬鳴娓娓動聽,那一絲清涼的雨珠姍姍來遲------生活的綠意馥郁醉人,觸手可及。
然而,生活有時又是灰色的。灰的沉郁,灰的苦悶。生活原本便是平平凡凡的,本沒有武俠劇中的驚心動魄,科幻片中的魔幻神秘。有時生活的咖啡中沒有糖,只是澀澀的;生活的菜肴中沒有調(diào)味品,只是淡淡的;生活的藥片中沒有糖衣,只是苦苦的------
職場的失敗使人陷入失望的谷底;考場的失意使人落入沮喪的圈套;商場的失利使人垂頭喪氣;情場的失戀使人苦不堪言。諸如此類,多不勝數(shù)。人生路上的的挫挫折折,坎坎坷坷,生活中的“攔路虎”“絆腳石”都會使人寸步難行,離成功越來越遠(yuǎn)。
但,生活又是紅色的。“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”走出人生的低谷,便是成功的彼岸,希望的天堂。只要敢于在人生的道路中披荊斬棘,在波濤洶涌的海洋中劈波斬浪,便是生活的強(qiáng)者,成功的主人。
因此,生活是紅的,紅的熱烈,紅的激昂。成功的喜悅,勝利的興奮將接踵而至,無數(shù)激動人心的場面令人心潮澎湃。然而,生活的紅只有在不斷地拼搏進(jìn)取中方可彰顯,在艱苦奮斗之后得以發(fā)揚(yáng)。
各種各樣的顏色演繹著豐富多彩的人生。生活的味道亦回味無窮。面對豐富的生活,你準(zhǔn)備好了嗎?
我眼中的色彩作文7
在我眼中,有多種多樣的色彩,也許是做一個誠實(shí)守信的人,有借有還;也許是在你挫敗的時候,給你一個信任的眼神;也許是在你痛楚時一句溫暖的話語,一個溫馨的笑顏;也許是在你最需要幫助時的雪中送炭……
人生,是走不完的艱辛道路,那途中是否會有“指明燈”為你指引和照亮那遙遠(yuǎn)的路途?這便是“指明燈”的色彩;當(dāng)你掉入深淵時是否會有一只手把你從黑暗中帶向光明,墜入友誼的晴河,踏上友誼的橋梁,這便是友誼的色彩,同樣溫曦;在成長的道路上,是否會有人在寒冷的冬夜為你蓋好被子,對你無微不至的關(guān)懷,撫養(yǎng)你長大承認(rèn),這便是親情的色彩……
小時候在父母的疼愛呵護(hù)下,我長大了,走向?qū)W校,學(xué)校中我遇到了“指明燈”——老師,他們辛勤地耕耘,播下一顆顆種子,撒下汗水。在這里我們快樂成長著,老師給了我信心,給了我愛心,培養(yǎng)了我那純真的心。在運(yùn)動會中,老師那堅(jiān)定,信任的眼神;在我喪失信心的時候,又給了我鼓勵的的眼神;在我摔倒在地時,給了我溫暖的話語;在我犯錯誤時,給了我批評和教導(dǎo),令我終身難忘教誨,這便是我的導(dǎo)師,我的指明燈,我眼中的色彩。我又遇到了知己,我患難時的伙伴。在我需要關(guān)懷的時候,她給予我關(guān)懷;在我需要幫助的時候,她全力以赴,幫我解決學(xué)習(xí)上的疑問,幫我開導(dǎo)生活上的難題。
我們是知己,一起分享快樂,共同承擔(dān)困難,“有福同享,有難同當(dāng)”。當(dāng)我不小心誤入歧途時,她把我拉回正道,有給我改正的機(jī)會。我們共同看黃昏日落的美景,在黑暗中手拉手一起度過。這是我眼中友誼的色彩。我有蹬被子習(xí)慣,所以在夜深人靜的時候,媽媽總是會為我蓋好被子,怕我著涼。我的爸爸平時很嚴(yán)厲的精心培養(yǎng)我,但是從中無不體現(xiàn)出濃濃的父愛,這是父母之愛,真所謂“可憐天下父母心”啊,父母是深愛我的,這是我眼中親情的色彩。在我身邊縈繞著五光十色的色彩!
我眼中的色彩作文8
您的臉上泛起一抹紅光,我想起了曾經(jīng)您對我作出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師,您知道珍藏在我心底的最美的色彩嗎?師生情,那一抹溫暖的紅色,永恒的成為了我眼中最溫暖的顏色。
記得剛轉(zhuǎn)來的時候,因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講,所以成績很差。終于,發(fā)卷子了,我看見那卷子上一個個刺眼的紅,同學(xué)們像快樂的小鳥沖出了教室。教室里空洞洞的,我的心仿佛失去了平衡,也空洞洞的,死一般的安靜在我看來就是暴風(fēng)雨前的平靜。老師默默地走到了我的旁邊,我羞得臉都紅了,將頭埋得很低,卻沒有想到您輕輕地拉了一把椅子坐在了我的旁邊,拿起了我的卷子分析了一會兒,然后親切問我:“都聽明白了嗎?用給你講一講嗎?你看,這題該錯嗎?下次要努力呵!”我驚恐地點(diǎn)了點(diǎn)頭。曾經(jīng)有哪位老師想您這般關(guān)心我,幫助我?聽著您那清脆的喉嚨,我的淚水不爭氣地涌了出來,滴落在那一個個刺眼的紅圈上,與您臉上的一抹溫暖的紅,成為了我眼中最美的色彩。
曾經(jīng)有一次,因?yàn)榇巴獾钠皾姶笥辏詫W(xué)校提前放學(xué),當(dāng)別的同學(xué)歡樂的說笑聲消失后,屋內(nèi)顯得更加寂靜,我母親的身影一直沒出現(xiàn)在門口,我失落地探出身子,此時窗外樹林陰森的就像一具具僵尸一樣,我焦急地盼望著。您收拾好東西,正準(zhǔn)備出門回家,突然發(fā)現(xiàn)班內(nèi)還有我在焦急地等待,于是您放下了手中赤紅色的大傘,親切地問我怎么還不走。我急得都快哭了,傷心地回答:“我媽媽還沒來呢。”您走到了我的身邊,用手撫了撫我的頭,拿出了一方粉紅色的手絹,安慰我道:“沒關(guān)系,大不了我送你回家。”那天,您撐著紅色的大傘,傘下的您與我的心近了許多。正是因?yàn)橛辛四呐惆椋也辉俑械焦聠危瑹o助,害怕,那大傘的紅色,成為了我眼中最美的色彩。
如今,雖然我早已畢業(yè),但您臉上的微紅和大傘的赤紅都成為了我眼中最美的色彩。紅色,溫暖的色彩,師生情,溫暖的紅色。
我眼中的色彩作文9
春景,夏色,秋蟲,冬語。
春明媚之景,夏盛放之色,秋蕭肅之蟲,冬無人之語。
四季流轉(zhuǎn)著仿佛輪回的色彩。
——題記
我愿賦春以綠。
從沒有另一種顏色如綠般貼切,綠色是獨(dú)屬于春的舞步。
從蕭瑟的寒風(fēng)中醒來,那星星點(diǎn)點(diǎn)的春綠。
春天的綠,有如新生般鮮嫩,飽滿的、輕淺的,熙熙攘攘,笑語盈盈。清涼的色澤還未褪去冬的痕跡,但勃勃生機(jī)卻早已描繪出春的圖景。春雖不語,但這充滿希冀的綠,兀自跳躍著春的氣息。
人說,好明媚的綠啊。是了,這明媚的春景,可少不了綠呀!
我愿賦夏以紅。
夏日,聽到這兩個字,仿佛出了一身酣暢淋漓的汗,被它流淌著的赤色光芒所感染。
一切都是這樣的灼熱,明晃晃的驕陽,聒噪的蟲鳴,還有滾燙的水泥地;一切又都是這樣的清涼,冰鎮(zhèn)的西瓜,濃密的樹蔭,甚至趁隙而入的風(fēng)。
夏天是這樣的燥熱,但偏偏寂靜無聲,就如同赤紅色,亮烈并沉默著。空曠的陽光打在空曠的路上,余下一地蟲鳴。
我愿賦秋以紫。
不是淺紫,是很濃的紫,濃得沉郁,濃得肆意。
這是一個豐收與蕭瑟并驅(qū)的季節(jié),麥田里一望無垠沉甸甸的麥穗,搖曳著喜悅;樹下一地枯葉,斑斕著不再青翠的色彩,詭異的極端。
紫色的濃稠,可以是豐收年的自豪,亦可以是未落之葉的哀思。微涼的秋日,一切都變得清晰,一切都變得明亮了。
那些厚厚的落葉,消逝在這漸濃的季節(jié)里,留下飽含稻麥清香的豐盈痕跡。
我愿賦冬以白。
冬天不一定都是白色的,但一定都有白色的質(zhì)感。
寒冷的冬日,簡單明了一如純凈的白,而在凜冽中又夾雜著溫煦的陽光,雖然寒風(fēng)依舊,心里卻有了一絲溫暖的安慰。
手捧白瓷茶杯,眼前的景色在裊裊水霧中漸漸模糊。冬日的微笑顯得那么動人,干凈純粹,如雪花般通透。
一直向往北方洋洋灑灑的雪,雪花纖巧,雪團(tuán)厚實(shí),這樣鮮明而幽默的對比,仿佛訴盡了冬天的頑皮。
春舞,夏歌,秋吟,冬頌。
春翠綠之舞,夏赤色之歌,秋濃紫之吟,冬雪白之頌。
我愿賦自然以永恒的斑斕色彩。
我眼中的色彩作文10
人生旅途中,你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那,你才發(fā)現(xiàn),答案原來是豐富多彩的。
——小引
夏日的梧桐樹下,一個稚嫩的童聲打破了閑靜,“爺爺,爺爺,你說,生命是什么東西呀?它是什么顏色的?”看著孩子那雙渴求的眼睛,爺爺想了想,用慈愛的口吻回答道:“生命是紫色的,里面有各式各樣新奇的事,等你長大后就明白了。”孩子似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中卻盼望著自己早點(diǎn)長大。
夕陽西下,楓葉似火,整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學(xué)生, 學(xué)生向自己心目中最崇敬的人——老師,提出了同一個問題,老師稍微沉吟了一下,深情地說:“生命是紅色的,就像蠟燭,它帶來了光明,也帶來了溫暖。”學(xué)生仔細(xì)品味著老師的話,覺得其中蘊(yùn)涵著深刻的道理。
白雪皚皚,一望無際。風(fēng)呼嘯著吹起窗外的積雪,又將雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來。兵站在窗口,心里還在隱隱作痛,十年的寒窗苦讀,三分之差的名落孫山。苦悶中,他向班長提出了那個埋藏在心底很久的問題:“生命是什么顏色的?”班長緩緩地回答道:“生命是白色的,就像這唐古拉山的白雪,風(fēng)吹不散它,陽光照不化它。”兵聽了班長的話,陷入了沉思。
陽春三月,草長鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶著他的疑問,和戰(zhàn)友們奔赴大西南。面對侵略者猖狂的氣焰,兵心里就像燃燒著一團(tuán)火,他和戰(zhàn)友們摸爬滾打,揮灑著自己青春的汗水。直到有一天,無情的炮火吞沒了年輕的身軀,奄奄一息的兵,腦子卻很清醒,20年來對生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前。突然之間,他明白了:生命的真正色彩并不是一種,不同的人會有不同的答案。爺爺?shù)拇鸢缸仙耐辛藢ν羯畹膽涯睿焕蠋煹拇鸢讣t色是其奉獻(xiàn)精神的象征;班長的答案白色表明邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那綠色的軍裝和長青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個問題,答案是豐富多彩的,在多彩的'答案中找出屬于你自己的那一種吧!
我眼中的色彩作文11
在我第十六個春天里,我用那綠色的知識,白色的心靈,灰色的思緒,編織成了一個藍(lán)色的夢想,我眼中的色彩是五彩的,是這五彩的顏色構(gòu)成了我的生活。
十六歲是綠色的,就如嫩綠的春天,生機(jī)盎然,充滿了對知識無盡的渴望與追求,渴望一次次的成功,追求屬于自己的天空。希望能有那么一塊屬于自己的芳草地,隨意的打滾和舞動,盡情揮灑自己的笑容。畢竟“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”。我們正處在人生的春天里,抓緊時間,讓青春飛揚(yáng)。我眼中的色彩:綠得發(fā)亮,綠得閃光。
十六歲是白色的,白色,純潔而真誠,十六歲的心靈純真而善良,懷著對未來的夢想,我開始啟航,我眼中的天空是白色的一片,我要用我心中的畫筆,構(gòu)畫出我的夢想,用我純真的心靈感受人世間最美的真情,友情,親情,師情我把它們深埋在心中,我要用我的努力,迎接任何挑戰(zhàn)。我眼中的色彩:白得純潔,白得真誠。
十六歲,又是灰色的,灰蒙蒙的天空,灰蒙蒙的世界,仿佛整個人都罩上了一層灰蒙蒙的面紗。對真理的追求,對人生的迷茫,對未來的追求,這一切都是那么的濃,那么的重,有時我的眼前灰蒙蒙的一片,寂寞和孤獨(dú)陪伴著我,使我的眼前一片模糊,不知所措,還沒有等到下雨,我的眼淚就先淅淅而下。我眼中的色彩灰得迷茫,灰得讓我思緒萬千。
十六歲,更是藍(lán)色的,藍(lán)色的大海,藍(lán)色的夢想,“花有再開日,人無再少年”。時間就這樣一步一步,永不回頭。我們的日子是一去不復(fù)返的,所以我要珍惜時間,在年少時不能把寶貴的光陰虛擲。要有一個明確的目標(biāo),不斷追求,不斷努力。我眼中的色彩:藍(lán)得清澈,藍(lán)得透明。
我的十六歲的生活不能缺少這些顏色,我眼中的色彩就是這綠得發(fā)亮,白得純潔,藍(lán)得透明,灰得讓我思緒萬千的色彩。我的生活充滿了活力,五彩繽紛,就像那一支支昂揚(yáng)的薩克斯曲調(diào)激情飛揚(yáng)。
我眼中的色彩作文12
“美麗童年,美麗陽光,七彩虹綴滿七彩童心。紅色是快樂,綠色是希望,黃色是幸福,藍(lán)色是夢想……”走在小路上,風(fēng)輕輕拂過,聽著這首《美麗陽光》腦海里不禁浮現(xiàn)。
放學(xué)回家的路上,“碰”的一聲,把我的視線向聲源處移去,原來是一位老奶奶摔倒了,我趕忙上前扶她。“老奶奶,我就把你送到這了。”我將老奶奶扶到他家門前。“嗯,小女孩,謝謝你,你真是個好人。”“呵呵,舉手之勞。”“等等。”是老奶奶的女人。“謝謝你幫我把我媽媽送回來,你真是個好的少先隊(duì)員。”回家的路上,風(fēng)輕輕的飄蕩,胸前的紅領(lǐng)巾在飛揚(yáng)。啊!我看到了,我看到了紅色,心情十分舒暢。是啊!紅色,你是快樂。
走在田野上,小草探出了頭,花兒張開了臉龐。看著這情景,壓抑、煩躁的心情全都消釋了。前幾天的一次英語模擬考試成績十分差,讓我對學(xué)習(xí)英語失去了信心。春天荒蕪的山上不都綠油油的一片嗎?農(nóng)民伯伯不也正在抽煙嗎?枯黃的樹上不正在長出新芽嗎?是啊!綠色不代表希望嗎?一次的失望算什么。有句名言說的好:“失敗乃成功之母。”只有經(jīng)過失敗才取得成功。啊!我明白了,綠色是希望。
走在田間小路上,踏著片片落葉,讓我不禁想起龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”紛紛落葉并不是無情的不為樹上添光彩,而是為了化作春泥給樹根輸送營養(yǎng),來培育萬綠叢中一點(diǎn)紅乃林中綠衣少女的一抹朱唇,百花爭艷最奪目的是潔白無瑕的花兒……
沒有品完一杯咖啡,我卻已遍覽人間色彩。感慨頗多的同時我已明白了自己的色彩類型。
當(dāng)我灰心失望的時候,我是黑色的,借助于心中火紅的自信,我能重新面對生活;當(dāng)我喜悅的時候,我是粉紅的,我的一舉一動都散發(fā)一種對事物的滿足和感激,但前方大道的醒目標(biāo)記使我不迷失方向;當(dāng)我痛苦焦慮時,我是蒼白色的,我體驗(yàn)著焦慮和痛苦對身體和精神的摧殘,一根綠色的救命藤條卻拉我走出泥潭。
生活有時就是枯燥的顏色,但只要有一種異于它的顏色出現(xiàn),就顯得強(qiáng)烈而刺眼,這時候你就要抓住它,豐富你的人生色彩。太陽光柔和迷人,它卻是由七色混合而成。只要我們不斷為生活添加新色彩,定會繪出一幅和諧而美妙的人生畫卷。
我眼中的色彩作文13
有人說,父愛是明黃色的,像那只逗樂幼時我們的氣球;有人說,父愛是火紅色的,像那雙溫暖我們的手掌。可我在與父親的次次爭執(zhí)中,一度認(rèn)為它是灰色的,籠罩住了明快的心。直到那一天,在大雨的洗滌中,我眼前的塵埃被沖走了,驀然發(fā)現(xiàn),它是藍(lán)色。
那天清晨,我披著寬大的雨披跨上了父親的助動車,煩躁的心就像那針?biāo)频募?xì)雨,讓我不由回首起昨晚的爭吵,思忖著,那是父愛嗎?
雨越下越大,完全沒有了之前的細(xì)密,取而代之的是傾盆大雨。雨絲一次次洗刷著我的雨衣,狡黠地從縫隙里濕了進(jìn)去,浸濕了我的衣服,接著,是褲子……粘在身上的潮濕再一次讓我急躁,剛想抬頭抱怨父親騎得太快,卻看到了刺眼的那一幕:
不知何時起,父親的藍(lán)色雨衣帽子早已滑了下來,那冰涼的雨水,就這樣襲擊著他沒有任何抵御的頭發(fā),一股又一股雨水,沿著早已濕透的發(fā)絲,鉆了進(jìn)來。我不知道那雨水是不是無情地滲到父親的頭皮,才不情不愿地順著父親的耳角誕下來。水緩慢地淌,繞過父親因辛勞而滋長出的胡子茬,再繼續(xù)它的旅行。它沒有聽見我心底難過的吶喊,而是準(zhǔn)確無誤、彎彎扭扭地流進(jìn)了父親的衣領(lǐng)……近視的我看得很清楚:水在衣領(lǐng)蕩開了更深一層的水花,無聲地蔓延開來。我不愿再去想象,雨水是怎么繼續(xù)前行,一點(diǎn)點(diǎn)浸濕我的父親……
我慚愧地把視線轉(zhuǎn)開,停留在了父親背后的藍(lán)色雨衣上,心又抽痛了起來。那,那是我嫌小、不愿再穿的雨衣啊。現(xiàn)在它就套在身材比我大上兩圈的父親的身上!父親一定是蜷縮在藍(lán)色雨衣中吧!他被束縛著,卻毫無怨言地穿上它,為我穿梭在川流不息的“車海”中,而穿著嶄新的大號雨衣的我,卻仍要抱怨這抹藍(lán)色的背影!
車停了,我慌亂地跳下助動車,抹起了模糊的眼鏡,又背對父親,悄悄拭去了眼角的濕潤。身旁,綠色的羊齒被雨水沖走了久布的塵埃,綠得清新;我內(nèi)心的塵埃也被沖刷干凈。不遠(yuǎn)處,父親的藍(lán)色雨衣漸行漸遠(yuǎn),卻在我眼中涂上藍(lán)色的色彩。
藍(lán)色,沉穩(wěn)、含蓄、內(nèi)斂、寬廣,它才是我眼中父親的顏色,它就像才被打開的胡桃核,微澀的清香讓我為之一振,和那抹藍(lán)色一起溫存地駐扎在我心底,不再前行。
我眼中的色彩作文14
我在雪地里,雪花從天而降。一個個帶有笑臉的雪人“立”在風(fēng)雪中。而我的思緒早已隨著那潔白的雪花飄飛……
小的時候,特別喜歡和姥姥在一起。一起去小草坡上看蝴蝶、聞花香……一到春天,我就和姥姥一起去那里待上一整天。姥姥總是為我揪一個蒲公英,把著我的手,讓我輕吹它。于是看見那一個個“小降落傘”飄走,我就會忍不住去追著它跑,直到跑不動為止。而姥姥總是很滿足地望著我,因?yàn)槟鞘俏业膲粝耄蚁M募耐校蚁胱屗鼈冿h遠(yuǎn)一些,帶走我的希望……
那種白色,是一種追趕的顏色,是童年的顏色,是一個老人握著我的小手,讓我輕吹,而后散作飄飛似雪的顏色。
漸漸我長大了,也開始與姥姥生疏了。這時的姥姥總是很愿意對我笑,甜甜的笑。東北的冬天是極其寒冷的,最低可達(dá)零下四十度。而雪的深度可達(dá)一份成年人膝蓋的位置。我坐在暖和的炕上,看著動畫片,吃著零食。忽然,電視里的一則棉花糖的廣告讓我動了心,我叫來姥姥,指著電視里不知叫什么的糖果說“我要吃。”姥姥二話沒說,就穿上大衣出發(fā)了。
當(dāng)時的我并不知道姥姥要去哪兒,只知道外面下著鵝毛大雪,而氣溫只有零下三十?dāng)z氏度。過了將近一小時姥姥才回來,衣服上開了許多“白色的花朵”,顯得衣服格外美麗。她手里緊握著一個塑料袋,里面是一些白色的塊狀的東西。姥姥脫下大衣,便朝我走來,把手里的塑料袋放在炕上。這時,我便好奇地問:“這里面是什么東西呀?”“你想要吃得東西。”聽到這句話后,我的腦海里就浮現(xiàn)出電視上的那個廣告。看見電視上的人吃得那么津津有味,我便受不住“誘惑”,把塑料袋打開拿出一個,放到嘴里。酸酸甜甜的,軟軟的口感,幾乎入口就要融化了。而一旁的姥姥則是滿臉笑容,并滿足地望著我。
白色,大雪的顏色,是我嘴里的滋味,它讓我嘗出成長,嘗出愛,也讓我嘗出了生活的滋味。啊。白色!
雪依舊下著,它打斷了我的思考。我多希望蒲公英也可以在冬天生長,這樣我就能在同一時間看到她最喜愛的兩種東西。如果可以,那該多好呀!
我眼中的色彩作文15
中國畫的色彩,都是有幾千年的文化積淀而成的.每一種色彩都蘊(yùn)涵著人們平常的生活.它的獨(dú)特吸引著我,在一個冬天,我報了一個中國國畫去了解.感受它的韻味.
"啊,終于完成了!"我望著眼前的著幅畫"生活".我的生活五彩斑斕,做過許多事.于是,我將畫畫得五顏六色,各種各樣的花紋,色彩融進(jìn)了這張不太大的宣紙.老師走過來,看了看我的畫,皺皺眉頭說:"你可以加一些墨.""墨?"我疑惑地看了看老師.在這樣一副絢麗的畫加上加一點(diǎn)墨就像一個人臉上長了一顆又黑又大的痣啊!老師拿起我手上的筆蘸了蘸墨,在我的畫上畫了幾筆.頓時,斑斕的畫面像是圍繞著一點(diǎn)展開的,雨,畫面不再那么亂了.老師又看了看我說:"加了墨色的畫面是又重心的.就像你的生活,有了目標(biāo)才能夠更加快的向前沖啊."我明白了,墨色在畫面上代表著重心,生活中代表著目標(biāo),這樣才有更美麗的畫面,更濃淡相宜的人生.
春去冬來,老師帶我去公園寫生,感受穿天的氣息.回來后,我們將寫生畫面或水墨畫,經(jīng)過三個小時的努力,我終于畫完了,可總覺得灰蒙蒙的畫面缺些什么.老師讓我用藤黃加花花青調(diào)出綠色,在他的知道下,我在畫面上加了綠色的塊面或點(diǎn).這時,畫面上立刻有了靈氣.初春的清晨,柳樹在岸邊歲風(fēng)擺動,遠(yuǎn)處還挺立著幾棵杉樹.老師點(diǎn)了點(diǎn)頭:"看,幾筆綠色將畫面邊得生動了;有了希望的生活不也更加有姿有味?"綠色代表著希望,點(diǎn)兩希望,生活將變得多姿多彩.
漸漸地,夏天到了,學(xué)期將要結(jié)束,老師教我們一種新畫法;在塊的顏色上再畫出景物,老師提醒我門最好用黃、綠、藍(lán).可是紅色似乎更適合我,因?yàn)樗缥臆S躍欲試的好奇.我將朱砂、朱徱、曙紅、胭脂都染在紙上.老師看了看說:"不錯,紅色,屬于嘗試,敢于創(chuàng)新."我新中對這副花有了更新的感覺,突破傳統(tǒng)的束縛才能展現(xiàn)更美的畫面吧!
中國畫的色彩久而久之地融入了我的生活,每天的生活在我的眼中又映出了不同的色彩,我時時感受了生活的色彩,中國畫的美麗.
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