貝多芬傳讀后感匯編15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的貝多芬傳讀后感，歡迎閱讀與收藏。
貝多芬傳讀后感1
“竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，即使為了王位，也永不欺枉真理。”——貝多芬這句話出自貝多芬在法國(guó)大革命時(shí)所寫的隨筆，由此，我們不難看清一個(gè)熱愛(ài)真理和自由，藐視一切的史詩(shī)人物。
以上出自羅曼。羅蘭的《貝多芬傳》，書中寫道，小時(shí)候，人生對(duì)他而言就是一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng)。父親想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲時(shí)，他就被整天的綁在鋼琴前面，為了防止他偷懶，父親就用暴力來(lái)迫使貝多芬學(xué)習(xí)。他少年時(shí)代就得操心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，盤算著如何掙出每日的面包，那是來(lái)得過(guò)早的重?fù)?dān)。“人家柔和地說(shuō)話時(shí)，我勉強(qiáng)能聽(tīng)到一些，人家高聲喊叫時(shí)，我簡(jiǎn)直痛苦難忍，我時(shí)常詛咒我的生命，我卻愿和我的生命挑戰(zhàn)，只要可能；但有些時(shí)候，我竟是上帝最可憐的造物。隱忍，多么傷心的避難所！然而，這是我唯一的出路！”這是貝多芬耳聾之后，寫給朋友信中的一段話。
貝多芬到了晚年，耳朵已經(jīng)完全聾了。他指揮的交響樂(lè)隊(duì)在演奏，自己卻聽(tīng)不到，聽(tīng)眾向他發(fā)出雷鳴般的掌聲，他也不知道，直到同伴向他示意的時(shí)候，他才猛然醒過(guò)來(lái)，向聽(tīng)眾致謝。匈牙利著名音樂(lè)家李斯特曾經(jīng)在貝多芬面前演奏鋼琴，李斯特接受了這位長(zhǎng)者的忠告，奏出了一串串美妙的樂(lè)音，但是貝多芬卻一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)，他只是從李斯特的面部表情和手指動(dòng)作理解到他的造詣。然而，就是這樣一位生理上存在如此嚴(yán)重缺陷，幾乎完全聽(tīng)不到任何普通音響的人，卻陸續(xù)寫下了大量美妙的樂(lè)章，他為的不是自己的耳朵，他為的是大家的耳朵！仔細(xì)想想，有時(shí)人生注定要承受很多的痛苦和挑戰(zhàn)，即使今天安逸，明天的痛苦也會(huì)接踵而至。所謂生于憂患，死于安樂(lè)。
海倫。凱勒失去了光明，可她用一顆追求愛(ài)與光明的心照亮了無(wú)數(shù)黑暗中跋涉的心靈；霍金失去了身體的自由，但他熱愛(ài)生活、向往真理的偉大情懷和杰出貢獻(xiàn)卻給人類帶來(lái)了無(wú)盡的精神上的自由！他們所給予我們的精神財(cái)富，是我們一生都取之不盡的，讓我們?yōu)檫@些人類杰出的楷模深深地鞠一躬吧！從偉人們的身上，我們懂得了，面對(duì)困難，如果一味逃避，自然就得不到其中隱藏的好運(yùn)和福氣。逆境人人都會(huì)遇到，但是更多的人被絆腳石絆倒后，就再也爬不起來(lái)了。這時(shí)只要我們鍥而不舍的將生命中的泥沙抖落掉，然后站上去，化不利為有利，把絆腳石變成墊腳石，那么我們就一定能安然脫困。貝多芬是不幸的，但又是幸運(yùn)的，他的一生充滿著不幸，但他的艱辛和努力卻贏得了世人永久的敬仰與懷念。上帝是公平的，只要你勇于付出，終將有所回報(bào)。
貝多芬傳讀后感2
他，7歲登臺(tái)演出。
他，11歲就開(kāi)始作曲。
他，12歲任宮廷首席大提琴手。
他，26時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始衰減，卻最終寫出了不朽的名作《第九交響曲》。
他，就是貝多芬。
作為一個(gè)音樂(lè)家，貝多芬是不幸的，也是幸運(yùn)的。碌碌無(wú)為、嗜酒如命的男高音歌手父親，給貝多芬的童年蒙上了一層陰影，但他也因此而得以與音樂(lè)結(jié)緣;作為一個(gè)天才音樂(lè)家，年紀(jì)輕輕就開(kāi)始聽(tīng)力衰減，這無(wú)疑是一種折磨，但貝多芬卻因此獲得了新的創(chuàng)作靈感，反抗也由此成為了他作品的主旋律之一。
我們總是抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，可在羅曼羅蘭的《貝多芬傳》中，我們可以看到：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上，而不同人與偉人的不同，不僅僅在于他們自身所擁有的天賦，更在于他們?cè)诿鎸?duì)悲慘命運(yùn)與痛苦時(shí)的態(tài)度。 作為音樂(lè)家的貝多芬，卻失去了寶貴的聽(tīng)力，但他卻并未因此而輟筆，相反的，正是從他的聽(tīng)力開(kāi)始逐漸喪失時(shí)，他寫出了諸如《第三交響曲》(英雄)、《第五交響曲》(命運(yùn))、《第六交響曲》(田園)等一系列舉世聞名的名作;盧伽雷氏癥將霍金禁錮在輪椅之上，可霍金的思想?yún)s并未因此而停止，反而愈加地深邃;劉偉，作為一個(gè)失去雙手的殘疾人，或許他的一生與鋼琴本不可能有任何交集，但是正是憑借著自己的頑強(qiáng)毅力，他用自己的雙腳， 為我們帶來(lái)了一曲曲動(dòng)人的旋律。
或許，我們不會(huì)擁有貝多芬那樣的音樂(lè)天賦，我們也不會(huì)擁有霍金那樣的聰明睿智，但是，我想我們中的大部分，同樣也不會(huì)遭受耳聾，盧伽雷氏癥的困擾，而與劉偉相比，我想我們中的大部分都擁有比他更好的身體條件，而我們之所以無(wú)法取得和他們想媲美的成就，我想很大一部分原因，是因?yàn)槲覀冊(cè)诿鎸?duì)困苦時(shí)，更傾向于無(wú)謂的埋怨和直接放棄，而不是勇敢地去斗爭(zhēng)。
我想，當(dāng)我們?cè)俅斡龅嚼щy挫折時(shí)，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰——也許現(xiàn)在你的處境是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然會(huì)是這樣.一定要相信自己的實(shí)力,對(duì)自己要有信心。
貝多芬傳讀后感3
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在沛(女兒)的書架上發(fā)現(xiàn)了這本由羅曼羅蘭寫的《貝多芬傳》。之前曾經(jīng)聽(tīng)她提到過(guò)，說(shuō)世界上沒(méi)有第二本書比這本書更勵(lì)志了，她從中受益匪淺。其實(shí)，這幾年，她成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，作為父親的我，都看在眼里，記在心中。過(guò)去調(diào)皮，軟弱，愛(ài)哭，貪玩到現(xiàn)在有擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)韌，倔強(qiáng)，不服輸，喜愛(ài)讀書，她已經(jīng)不再是過(guò)去我眼中的小女孩了。似乎真有一種積極的正能量引導(dǎo)她?我不禁從書架取下了這本書。
十九世紀(jì)后期，在經(jīng)歷文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)后，整個(gè)歐洲從自然流派開(kāi)始，更多的是描寫病態(tài)，丑惡的事物，文學(xué)上頹廢之風(fēng)盛行。羅曼羅蘭深刻感受到此時(shí)的歐洲需要樹立一個(gè)偉人的形象，來(lái)遏制這種腐化墮落的社會(huì)風(fēng)氣。于是，《貝多芬傳》的首卷貝多芬傳問(wèn)世，羅曼羅蘭詳細(xì)通過(guò)描繪了貝多芬傳奇的一生，樹立起一種積極向上的正氣，震撼了當(dāng)時(shí)的歐洲文壇，也為后來(lái)的米開(kāi)朗琪羅傳，列夫托爾斯泰傳做好了鋪墊。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲就挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲的他剛剛在樂(lè)壇上初露頭角，耳朵開(kāi)始失聰，這對(duì)音樂(lè)家而言是十分致命的，其中的痛苦更是非常人所能想象。但更難以置信的是他那些傳世之作，大部分竟是他耳聾后的作品。當(dāng)他的音樂(lè)受到歡呼，他的才華得到認(rèn)可的時(shí)候，有誰(shuí)問(wèn)起他所經(jīng)受的磨難和痛苦?
每個(gè)時(shí)代都有屬于這個(gè)時(shí)代的偉人，他們就像大海航行中前方的燈塔，指引航船前進(jìn)的方向;就像沙漠中的清泉，滋潤(rùn)人們干涸的心田。但要知道，越是明星耀眼的人，越有曾經(jīng)歷常人難以忍受的苦痛。翱翔在天空中的雄鷹，經(jīng)過(guò)撕裂肌膚的痛苦，才重獲自由;美麗的蝴蝶要突破厚重的束縛，才能重獲新生。挫折是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上必有的絆腳石，一些人會(huì)就此而倒下，一蹶不振;一些人會(huì)在痛苦中站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，大步朝前，這就是成功人與失敗者的區(qū)別。
能在書籍的海洋中，沛與這樣的偉人敞開(kāi)心扉交談，傾聽(tīng)他們心靈的述語(yǔ)，從而在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)，明白其中深刻的道理，并施之于行動(dòng)。我似乎已經(jīng)找到了答案。
貝多芬傳讀后感4
扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我，這絕對(duì)辦不到。生活是這樣美好，活它一千輩子吧。——貝多芬
或許，這個(gè)世上有無(wú)以計(jì)數(shù)的名人，他們有著各自的故事。但貝多芬一定是那其中最令我敬佩的人，而他的故事也一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
命運(yùn)，似乎一直在與貝多芬開(kāi)玩笑。家境貧寒不說(shuō)，父母早逝，養(yǎng)活家人的重?fù)?dān)有些過(guò)早地壓在了他身上，好不容易通過(guò)自己的努力獲得了社會(huì)對(duì)他的認(rèn)可，卻雙耳失聰。再無(wú)法從事自己喜歡的行業(yè)。這，對(duì)一個(gè)人是不是太殘酷了些？
雙耳失聰，雙耳失聰！對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，其痛苦程度就像畫家的兩眼失明，品酒師失去了味覺(jué)，裁縫失去了雙手一樣。那種痛，是失去至愛(ài)的心在滴血，或者更像是哪唯一的精神支柱突然坍塌，灰蒙蒙的天就那樣壓了下去，令人無(wú)法喘息。
可是貝多芬去并沒(méi)有因此從歷史的舞臺(tái)上黯然離場(chǎng)，而是從耳聾的悲哀中走出來(lái)，將全身心投入到音樂(lè)的創(chuàng)作中，我似乎聽(tīng)得見(jiàn)剛開(kāi)始他因聽(tīng)不見(jiàn)而發(fā)出的憤怒吼叫，看得見(jiàn)他煩躁痛苦的神情，但他卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，走出了磨難以及磨難所帶給他的不良情緒，將自己的思想注入音樂(lè)中，用另一種方式表達(dá)著他的喜怒哀樂(lè)，用生命譜出了一篇篇不朽的樂(lè)章！
他，貝多芬，如他所說(shuō)，緊緊扼住了命運(yùn)的咽喉！
貝多芬的一生歷經(jīng)坎坷，屢遇磨難。可面對(duì)這些磨難時(shí)，他總是毫不退縮，直面挑戰(zhàn)。縱使困難挫折足以使他萬(wàn)念俱灰，他仍是堅(jiān)持著自己的想法，不放棄自己的理想，決不向命運(yùn)低頭！
人們常說(shuō)，世事難料，命運(yùn)有時(shí)也會(huì)一反平靜來(lái)點(diǎn)風(fēng)浪，有的人連忙退入避風(fēng)港，再也不愿出海；有的人則直面逆境，頑強(qiáng)的駕駛著船只，駛向另一片更廣闊的天地。無(wú)疑，待風(fēng)浪過(guò)后，最絢麗的彩虹肯定為后者所獨(dú)享。
那么我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎么辦呢？我想，我們也應(yīng)該像貝多芬那樣，永遠(yuǎn)不熄滅對(duì)生活的熱情，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想走下去。世界如此美好，挫折不應(yīng)該成為我們厭世的理由。
曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)好友說(shuō)起過(guò)：“即使生活有100個(gè)讓你哭的理由，那你就要找出101個(gè)理由讓生活笑。”其實(shí)我覺(jué)得只要一個(gè)理由使足夠了，那便是“我在這世界上還有我的夢(mèng)想，我的信仰和愛(ài)我的人，挫折是生活對(duì)我的考驗(yàn)，我決不能讓他們失望！”
聽(tīng)著激情豪邁的《命運(yùn)交響曲》，仿佛眼前又出現(xiàn)了那張堅(jiān)毅的臉龐，正緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉不放。
他是我心中永不熄滅的烈火，永垂不朽的英雄！
貝多芬傳讀后感5
讀完《貝多芬傳》的那一霎那，只覺(jué)腦間一片空白。
一下子感覺(jué)有很多話要說(shuō)，卻又不知該從何處說(shuō)起。
“世間也許很容易了解夫子的痛苦，但未必能體會(huì)夫子在痛苦中所領(lǐng)悟到的境界。”
有時(shí)覺(jué)得南子給孔夫子的這句話放在貝多芬身上也適用。但卻找不出為什么。《貝多芬傳》帶來(lái)的不是一個(gè)完整的答案，但卻有一些零碎的片段，讓人記憶猶新。
許多藝術(shù)家是沒(méi)有真正的童年的。在別的孩子吸允著棒棒糖，在秋千上搖蕩時(shí)，邁克杰克遜的童年在哪里？是在錄音棚里，還是在父親的鞭撻下？就連貝多芬也不例外。四歲，本該是一個(gè)童真玩耍的時(shí)期，但他卻被整日釘在琴鍵上。而且對(duì)于他來(lái)說(shuō)，他父親是為了金錢與榮耀來(lái)逼迫他，并不是為了他的未來(lái)。這對(duì)一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)，是何等的殘忍？--------對(duì)于當(dāng)時(shí)的貝多芬來(lái)說(shuō)，童年陪伴他的只有冰冷的黑白鍵。-------至少那時(shí)他是這么想的。
先恨，后愛(ài)。對(duì)于許多琴童而言，他們對(duì)鋼琴的感情就是如此吧。音樂(lè)對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)，也是如此吧。童年時(shí)期的他，或許對(duì)音樂(lè)充滿著無(wú)限的怨恨。但也正是這門藝術(shù)決定了他的人生，伴隨著他一向走到生命的盡頭，讓他愛(ài)得無(wú)法自拔。
除了他那讓人匪夷所思的童年以外，他的耳疾與創(chuàng)作之間的微妙聯(lián)系，也令我驚奇。
二十六歲時(shí)聽(tīng)力日漸衰弱。這對(duì)于一個(gè)擁有偉大的音樂(lè)夢(mèng)想的創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)是多么大的痛苦。這種肝腸寸斷的感覺(jué)在《悲愴奏鳴曲》中體現(xiàn)得淋淋盡致。看似平靜、起伏微小的樂(lè)曲中，隱藏著無(wú)盡綿長(zhǎng)的悲傷。是的，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有什么比聽(tīng)覺(jué)更重要？聽(tīng)不見(jiàn)世間一切悅耳的音韻，甚至包括自我的作品。但令人無(wú)法理解的是，在貝多芬眾多的作品中，絕大部分作品是在他患上耳疾之后寫出來(lái)的！也就是說(shuō)貝多芬是在失聰?shù)臓顩r下，創(chuàng)作出如此美妙的音韻。或許是貝多芬對(duì)音樂(lè)無(wú)限的熱愛(ài)，使他能夠在失聰?shù)膼毫迎h(huán)境下，成就如此的輝煌。因?yàn)槭敚h(yuǎn)離塵世的喧囂，完全沉浸在自我的音樂(lè)世界里，或喜、或悲、或絕望、或激動(dòng)-------
上帝關(guān)掉一扇窗時(shí)，卻為貝多芬打開(kāi)了另一扇窗---------
對(duì)貝多芬的探秘，我不會(huì)隨著合上《貝多芬傳》而終止。這本書不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)吸引人的開(kāi)始。它激起了我的好奇心，我會(huì)不斷地深究下去------深究下去--------。
貝多芬傳讀后感6
讀完《貝多芬傳》，我的心靈受到深深的震撼！貝多芬在人生憂患的征途上，他為了尋求真理和正義，為創(chuàng)造真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生精力。他堅(jiān)信：只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷，不因悲苦于與劫難一味的沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
天賦+努力，是人生駛向理想彼岸的雙槳。貝多芬，從小就受到音樂(lè)的熏陶，很小就顯現(xiàn)出了他獨(dú)特的音樂(lè)天賦，他8歲開(kāi)辦音樂(lè)會(huì)，15歲指揮一個(gè)樂(lè)隊(duì)，18歲就成了知名的音樂(lè)家。相對(duì)于他10分的天賦，更是付出了12分的努力！他六歲就經(jīng)常練琴到午夜，他平時(shí)練琴都練得手發(fā)燙！他用實(shí)際行動(dòng)完美的詮釋了只有滴血的手指才能彈出絕響，他取得舉世矚目的成就無(wú)愧于他過(guò)人的音樂(lè)天賦和和超人的后天努力。
“短小臃腫，土紅色寬闊的臉，額頭隆起，頭發(fā)蓬亂，不對(duì)稱的臉，短方的鼻子”的怪人，他有著艱苦的童年，失敗的愛(ài)情，拮據(jù)的生活，孤獨(dú)無(wú)依，接踵而至的傷病又折磨著他，特別是耳聾，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家則是整個(gè)世界的毀滅。面對(duì)苦難而殘酷的命運(yùn)，他也心灰意冷過(guò)，可那又如何呢？他無(wú)法遁形，無(wú)法逃避，也許這就是命運(yùn)對(duì)一個(gè)音樂(lè)家的安排，正是這些苦難與痛苦的積聚，才使得和著貝多芬血與淚的音符噴薄而出，他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，不可馴服地戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn)，戰(zhàn)勝了他的痛苦。
我沒(méi)有貝多芬坎坷多舛的人生經(jīng)歷，但他的人格精神卻能穿越時(shí)空，化作一盞長(zhǎng)明燈，照亮我前行的道路。苦難造就一個(gè)音樂(lè)的傳奇，雖然我無(wú)法面對(duì)如此多的不幸，但我應(yīng)該具備的是對(duì)理想的矢志不渝，對(duì)人生的堅(jiān)定不移和對(duì)挫折的不屈不撓。既然注定為人生理想做出犧牲，我們就堅(jiān)毅不屈的迎接那一刻的到來(lái)！當(dāng)貧窮、殘廢、孤獨(dú)都襲向一個(gè)原本不幸的人時(shí)，當(dāng)世界不給他歡樂(lè)、音樂(lè)的時(shí)候，他卻創(chuàng)造歡樂(lè)給予整個(gè)世界。這就是貝多芬！偉大的貝多芬！
拿破侖曾說(shuō)過(guò)，他要用劍和火征服整個(gè)世界，但他沒(méi)有做到：貝多芬沒(méi)有說(shuō)過(guò)他要用音樂(lè)征服整個(gè)世界，但他做到了！
貝多芬傳讀后感7
“我要扼住命運(yùn)的咽喉”——這是了不起的音樂(lè)家貝多芬說(shuō)的一句名言。在我還沒(méi)有接觸鋼琴的時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)這句話。我想知道他經(jīng)歷了些什么？為什么他說(shuō)要扼住命運(yùn)的咽喉？
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，接觸到了貝多芬的很多音樂(lè)作品，我一遍遍地聽(tīng)他的《田園交響曲》、《第九交響曲》……沉浸在他的音樂(lè)世界里。老師告訴我，他被人們尊稱為“樂(lè)圣”和“交響樂(lè)之王”。這時(shí)候，我對(duì)貝多芬就更感興趣了。于是，我纏著媽媽給我買關(guān)于貝多芬的傳記，終于，在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了《貝多芬傳記》這本書。
我一拿到這本書，它就像一塊巨大的吸鐵石吸引著我，又仿佛涂上了強(qiáng)力膠，把我的手牢牢地粘在上面，讓我手不釋卷。我早上看，晚上看，躲在被子里偷偷看，就連吃飯和上廁所時(shí)都在看，媽媽笑著說(shuō)我被這本書迷住了，簡(jiǎn)直是廢寢忘食了！
讀完這本書，我知道了，貝多芬是在苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的音樂(lè)天才。他家境貧寒，童年十分悲慘。他在幼年的時(shí)候就開(kāi)始嘗試即興創(chuàng)作，挑起家庭的重?fù)?dān)。他是一個(gè)禍福相依的堅(jiān)強(qiáng)的青年人，當(dāng)他成年以后，為了獲得更多的音樂(lè)知識(shí)，他受教于著名的音樂(lè)家莫扎特，通過(guò)自己的勤奮和努力獲得了巨大的成功。
但這個(gè)時(shí)候，命運(yùn)給了貝多芬沉重的一擊——他的耳朵失聰了。一個(gè)音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)，該是多么悲慘呀！就像是一只小鳥沒(méi)有了翅膀，無(wú)法展翅飛翔；又像是一臺(tái)汽車失去了引擎，無(wú)法發(fā)動(dòng)、馳騁。但是貝多芬勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉，與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｔ谶@期間，他寫下了《命運(yùn)交響曲》《英雄交響曲》《月光奏鳴曲》等一系列傳世的經(jīng)典樂(lè)章。
貝多芬是個(gè)勇敢頑強(qiáng)的人，他一生幾乎沒(méi)有享受過(guò)快樂(lè)，伴隨他一生的是貧窮和苦難，但是他的音樂(lè)卻總是充滿著光明、力量，催人奮進(jìn)！當(dāng)他去世了，他的音樂(lè)生涯結(jié)束了，但他偉大一生的傳說(shuō)卻在人間開(kāi)始了新的生命。我被他的這種精神深深地感動(dòng)了，我明白：苦難能夠摧毀一個(gè)人的勇氣，但同時(shí)也能造就一個(gè)人的意志，我們要勇敢的面對(duì)一切困難，扼住命運(yùn)的咽喉，努力做生活的強(qiáng)者。
讀完《貝多芬傳》我受到了很深的啟發(fā)：命運(yùn)多舛的貝多芬尚且如此頑強(qiáng)，我們作為新時(shí)代的少年，擁有健康挺拔的體魄，擁有良好優(yōu)越學(xué)習(xí)條件，擁有幸福快樂(lè)的童年，我們更應(yīng)該努力進(jìn)取。
學(xué)習(xí)如“逆水行舟”，“不進(jìn)則退”，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，要放平心態(tài)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要迎難而上！只有不斷努力，不斷奮斗，我們才會(huì)變得更優(yōu)秀，請(qǐng)記住沒(méi)有最好，只有更好！
貝多芬傳讀后感8
路德維希.范.貝多芬，1770年12月16日。出生于科隆附近波恩的一所破舊簡(jiǎn)陋房屋的小閣樓上。父親是個(gè)不求上進(jìn)，嗜酒如命的男高音歌手。母親是女仆，改嫁了貝多芬父親。
貝多芬是一個(gè)追求善良的人。他認(rèn)為只有"善"是人生最高的人生境界。沒(méi)有與之抗衡的其他存在。權(quán)力，錢勢(shì)，都無(wú)法與"善"抗衡。
他對(duì)權(quán)勢(shì)的無(wú)視。從遇到皇室一家出游可見(jiàn)一斑。
與他同行的歌德遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)皇氏，就在路邊垂手而立。
然而貝多芬卻傲慢地，徑自朝最密集的人群走去。
他鮮明固執(zhí)，倔傲不遜的性格與時(shí)代格格不入。但他的藝術(shù)造詣達(dá)到的高度。是拿破侖戰(zhàn)役的勝利，都無(wú)法企及的高度。
然而他天才背后。天生的身體缺陷和多災(zāi)多難的生活窘迫。一直煎熬著他。
病痛一七九六至一八00年，耳聾癥開(kāi)始肆虐，耳鳴整日整夜的折磨著他。內(nèi)臟也開(kāi)始疼痛。聽(tīng)覺(jué)也開(kāi)始衰退。對(duì)于自己的病痛，貝多芬選擇避世獨(dú)居，聽(tīng)天由命。
他臉上的表情常常是陰郁的，仿佛患了"難以治愈的憂都癥。
他天生笑起來(lái)討人喜歡。粗野，難看，并且很短暫。就像那種歡樂(lè)不甚習(xí)慣的笑。
他的生活都是雪上加霜。他也一再為情所困。雖不斷夢(mèng)想著幸福。但很快又情場(chǎng)失意，隨后便是無(wú)盡的痛苦煎熬。
被愛(ài)情拋棄。所愛(ài)之人奔向別人的懷抱，嫁于他人。
但也有成就一段婚姻。特蕾澤.德.布倫瑞克與他結(jié)合。可好景不長(zhǎng)，最終解除了婚約，然而兩人，誰(shuí)都沒(méi)有忘記這段感情。特蕾澤甚至生命的最后一天(1861)還愛(ài)著貝多芬。
……
然而，即便在這痛苦的深淵中。貝多芬依然歌頌著"歡樂(lè)"。
他源源不斷的用音樂(lè)激勵(lì)著全世界的人快樂(lè)。而把他的"善"的追求升華到淋漓盡致。
……
但偉人最終謝世，定格在一八二七年三月二十六日。
(讀后感:偉人的悲劇最終離不開(kāi)當(dāng)時(shí)所處的時(shí)代背景。貝多芬的一生往如風(fēng)雨交加的一日。充滿了苦難與煎熬。但卻成就了音樂(lè)藝朮的巔峰。
而我們卻身處在無(wú)比優(yōu)越的社會(huì)制度里。
我們何其幸福！更應(yīng)珍惜人生，力求上進(jìn)。)
有一種人，面對(duì)重重困難，但他永不言敗；有一種人，生命中只有磅礴的大雨和苦澀的笑，但卻執(zhí)著的歐哥歡樂(lè)；有一種人，雖然被別人傷的創(chuàng)痕斑斑，但他依然為他們祈禱，并無(wú)怨地奉獻(xiàn)出自己的一生……
貝多芬傳讀后感9
金色的九月，慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照著一本散發(fā)墨香的書——《名人傳》。《名人傳》這本書給我以很大的啟迪，異常是《貝多芬傳》頗受我的青睞。
貝多芬一生經(jīng)歷了許多的痛苦：感情期望的`破滅、貧困以及最終對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的打擊——耳聾，可是在精神上，貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，最終在歡樂(lè)的凱歌聲中完成了《第九交響曲》，當(dāng)《第九交響曲》在維也納首演時(shí)，聽(tīng)眾如癡如醉許多人都流了淚，演奏結(jié)束掌聲雷動(dòng)，當(dāng)他轉(zhuǎn)向聽(tīng)眾，全場(chǎng)突然起立，揮動(dòng)帽子向他致敬，場(chǎng)面之熱烈，恍如。貝多芬一生能夠說(shuō)是一波三折，可是貝多芬最終獲得成功。
貝多芬成功的事跡，或許或已告訴我們只要有毅志力，有目標(biāo)，目標(biāo)必須能實(shí)現(xiàn)。自古以來(lái)，那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的著名人士，在自我青少年時(shí)期，就已經(jīng)確定了終生為之奮斗的目標(biāo)。毛澤東16歲時(shí)寫下“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”的豪邁詩(shī)句，周恩來(lái)12歲時(shí)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，不管是在怎樣的環(huán)境中，我們都不應(yīng)當(dāng)放棄自我心中的目標(biāo)。而在我們身邊缺少的還是這種毅志力，這種不達(dá)目的地誓不罷休的精神。
一個(gè)老伯伯正在挖水，可怎樣也挖不到水，這是為什么呢？其實(shí)并不是沒(méi)有水，而是他沒(méi)有一心一意把一口井挖到底的決心，或許只要再挖一下，就能夠見(jiàn)到水了，可他選擇了去挖別的地方，這樣他挖得地方再多也都是徒勞的。
“為了更美，沒(méi)有一條規(guī)則是不能夠打破的。”
音樂(lè)應(yīng)當(dāng)讓人們的精神火花迸發(fā)出來(lái)。
音樂(lè)是一種智慧，任何哲學(xué)……必須擺脫其他人掙扎其中的苦難。
貝多芬的音樂(lè)能夠讓人擺脫痛苦，能夠讓人思想擦出火花，可是此刻的一些流行音樂(lè)似乎聽(tīng)都聽(tīng)不懂，更別說(shuō)欣賞了，異常是網(wǎng)絡(luò)上的一些歌曲，資料都太——實(shí)在難以啟齒。哎，可惜了，不明白他們是在創(chuàng)造音樂(lè)，還是在糟蹋音樂(lè)。
“一個(gè)貧困、殘廢、孤獨(dú)、痛苦造就的不幸的人，一個(gè)世界不給他以歡樂(lè)的人，竟創(chuàng)造了歡樂(lè)帶給人間！正像他那一句豪言壯語(yǔ)所說(shuō)的一樣，他以自我的苦難在鑄造歡樂(lè)。”
貝多芬的精神必將永駐人間，年輕的朋友們，人生的價(jià)值是由自我創(chuàng)造的，要想讓生命迸出火花，沒(méi)有任何捷徑，也不必乞
貝多芬傳讀后感10
又是一個(gè)寒假。空虛感十分的強(qiáng)。有時(shí)候，實(shí)在不知道做些來(lái)充實(shí)自己。偶然間想起，還要閱讀名著。在這種所謂命運(yùn)的安排下，我看了《名人傳》。
這是本由世界著名的法國(guó)作家羅曼？羅蘭所著。它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》三部“英雄傳記”。雖說(shuō)，這三個(gè)傳記的內(nèi)容看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)——一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家兼畫家，一個(gè)是小說(shuō)家，且都是不同國(guó)籍的。但，它的實(shí)質(zhì)都表達(dá)了，這些偉大的天才，為了追求自己的理想，即使本身“內(nèi)憂外患”，也敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。這種令人折服的勇氣，堅(jiān)韌不拔之志著實(shí)令人感動(dòng)。給我留下難以磨滅的印象。讀完，會(huì)發(fā)現(xiàn)獲益良多。
“一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理。”——貝多芬。這句話應(yīng)該是貝多芬的一個(gè)信念之一，支撐著他從萬(wàn)難中走了出來(lái)。他的童年并不算幸運(yùn)。從小，他就展露出在音樂(lè)上的才能，但他的父親急于開(kāi)發(fā)這項(xiàng)才華，并沒(méi)有考慮貝多芬的感受，用暴力的方式逼迫他練琴。當(dāng)他稍微成長(zhǎng)一些的時(shí)候，他最愛(ài)的母親也去世了，他悲痛欲絕。但是他于同年成為了一家之主，獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。
還沒(méi)有幾年，他便創(chuàng)作出許多樂(lè)曲，算是小有成就。但是厄運(yùn)卻在這時(shí)敲響了貝多芬的門，它在也沒(méi)有從那扇門出來(lái)。他最引以為傲的聽(tīng)覺(jué)于他漸行漸遠(yuǎn)，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是滅頂之災(zāi)。但是，他沒(méi)有放棄他最愛(ài)的音樂(lè)，沒(méi)有舍棄追求真理、真善美的理想，他選擇了與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。帶給他痛苦的還不只是肉體上的，還有精神。生活的貧苦，愛(ài)情的失意，侄子的不孝順，更使貝多芬心力交瘁。這么多的苦難，同時(shí)壓在一個(gè)人的肩上，這是沉重的時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)令人窒息的一座座大山……不可思議的是，他走了過(guò)來(lái)。既使于1802年10月6日留下了舉世聞名的《海林根施塔特遺囑》，他也沒(méi)有輕生，不是嗎？？相反的，更多的音樂(lè)作品在這種“風(fēng)雪交加”的窘境下孕育而生，這一切的一切不是正好完美的詮釋了貝多芬的“用苦難鑄就歡樂(lè)”？
這就是《名人傳》帶給我的最大的沖擊。《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》都是十分不錯(cuò)的篇章。米開(kāi)朗琪羅的“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”和托爾斯泰傳的
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，都體現(xiàn)出他們的那種追求真善美的那種不懈的精神。尤其是托爾斯泰的哲學(xué)觀念引發(fā)人們的一種深思，也體現(xiàn)出他那種猶如陽(yáng)光的慈愛(ài)，不論是對(duì)世人還是農(nóng)奴，他總是無(wú)私的。
貝多芬傳讀后感11
無(wú)數(shù)次駐足，無(wú)數(shù)次徘徊，我實(shí)在不愿去窺探您耳聾時(shí)最初的心境，也不了忍撩起那段我認(rèn)為痛苦的記憶……
于是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽(tīng)，諦聽(tīng)您的命運(yùn)、田園、第九交響曲；只是默默地品味，品味名人傳上有關(guān)您的文字。但，您卻毫無(wú)保留地告訴我：命運(yùn)掌握在自己手中！
命運(yùn)，掌握在自己手里？我有些迷茫，您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦……命運(yùn)，還掌握在自己手里嗎？
您似乎看到了我的不解，于是告訴我……
您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂(lè)——這個(gè)可以讓您思想情感任意馳聘的海洋。您在這片浩森無(wú)垠的海洋中遨游，擷取晶瑩的浪花。于是，一曲第九交響曲橫空出世了。它的出現(xiàn)，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動(dòng)，你也獲得了釋放，將音樂(lè)掌握在自己手中。
您雖被愛(ài)情所遺棄，但心中卻從不缺乏愛(ài)。因?yàn)槟鷮?duì)特蕾澤的愛(ài)，而綻開(kāi)了一朵純潔的“花”散發(fā)著您生命中平靜的芬芳，這朵奇葩便是第九交響曲，它的綻放，讓人們感到了從未有過(guò)的夢(mèng)幻、溫柔與愛(ài)。那一刻，所有的人們震憾了，狂暴的外表下，是您那顆被愛(ài)所棄盈的心！這一切都證明了，即使愛(ài)情離開(kāi)了你，但是，愛(ài)并不會(huì)離開(kāi)你！相反，您將愛(ài)永遠(yuǎn)的留在自己的心中！
您雖生活貧苦，但卻有一顆高昴的頭顱。永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步忽然遇到了一支貴族隊(duì)伍。歌德脫帽致禮ｘ您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！您可知道，這一舉動(dòng)震憾了多少人的心扉？不向權(quán)貴低頭，您使自己的人格永遠(yuǎn)掌握在自己手中！
您雖失去了一切的“歡樂(lè)”，但您卻給世人們留下了無(wú)數(shù)歡樂(lè)。您以一個(gè)失去歡樂(lè)而創(chuàng)造歡樂(lè)的人們的身份告訴我！命運(yùn)掌握在自己手中！
創(chuàng)造命運(yùn)的不是上帝，而是自己。很多時(shí)候，我們都不得不面對(duì)許多災(zāi)難，那時(shí)，我們常怨天尤人。驀然回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們才是命運(yùn)的締造者。
不要因?yàn)樯钪械耐纯喽艞壸约旱娜松灰覀冞�有能力去完成一些有意義的事，便能將所有痛苦承擔(dān)，讓它們鑄成歡樂(lè)。這句概括貝多芬一生的話：“惟其痛苦，才有歡樂(lè)。”將一生激勵(lì)著我們，告訴著我們：
命運(yùn)，掌握在自己手中！
貝多芬傳讀后感12
穿越幾個(gè)世紀(jì)，我仿佛聽(tīng)到了貝多芬指揮他的樂(lè)團(tuán)演奏《第九交響曲》的聲音；穿越幾個(gè)世紀(jì)，我仿佛聽(tīng)到了米開(kāi)朗琪羅專心雕刻的聲音；穿越幾個(gè)世紀(jì)，我仿佛聽(tīng)到了托爾斯泰寫作時(shí)筆走的聲音。沒(méi)錯(cuò)，這三種聲音都來(lái)自于《名人傳》，它們雖然不同，但它們卻同樣地深沉，雄壯。
然而，在這三位天才，偉大當(dāng)中，我還是喜歡“樂(lè)圣”—貝多芬。
貝多芬生于波恩，他沒(méi)有常人般幸福的童年，暴力的父親逼迫他學(xué)習(xí)藝術(shù)，讓自己承擔(dān)經(jīng)濟(jì)的重?fù)?dān)。然而，他內(nèi)心的依靠—他熱愛(ài)的母親，卻因肺病去世。這不僅僅是肉體上的苦難，更是心靈上的摧殘。在他走上音樂(lè)生涯時(shí)，耳聾卻成了他的酷刑。這是對(duì)一個(gè)音樂(lè)家何等的打擊啊！痛苦把貝多芬深深地包圍，但他并沒(méi)有墮落，他還在堅(jiān)持，他還在渴望痊愈、渴望幸福、渴望自由。他一方面幻想著疾病突然消失，一方面又在與殘忍的現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)。最終，在他的勤奮努力下他創(chuàng)作了許多不朽的名曲。
貝多芬的耳聾和自己的疾病的確曾給他帶來(lái)許多的麻煩，雖然到了生命的最后一刻，貝多芬依舊在與疾病斗爭(zhēng)，但他又是怎么作曲的呢？他是用的意志和毅力。都說(shuō)挫折是強(qiáng)者的墊腳石，貝多芬的耳聾卻讓他更加努力更加奮發(fā)，讓他有勇氣戰(zhàn)勝困難。
我之所以喜歡他，是源于他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。即使患上耳聾，自己也不甘離開(kāi)，卻依舊從事他所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)。
我之所以喜歡他，是源于他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，即使遇到磨難，他也從不屈服。
我之所以喜歡他，是源于他對(duì)侄子的諄諄教誨，即使是侄子也依舊愛(ài)著他，貝多芬希望把他送上善良與正直的道路上，他想把侄子培養(yǎng)成“一個(gè)于國(guó)家有益的公民”，想讓他為社會(huì)盡一份力。雖然這個(gè)侄兒最終并沒(méi)有改變，但貝多芬卻依舊愛(ài)著他。
從貝多芬的身上，我學(xué)到了許多。我知道了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，對(duì)于某些事情，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，對(duì)于眼前的困難，我們要努力克服它，命運(yùn)對(duì)我們不公時(shí)，我們要學(xué)會(huì)“扼住命運(yùn)的咽喉”，通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈和努力來(lái)克服，戰(zhàn)勝困難，當(dāng)我們深陷在挫折與痛苦中，我們要樂(lè)觀，不能坐以待斃……。
他在無(wú)聲的世界里尋找聲音，他在黑暗的世界里尋找光明，他在拘束的世界里尋找自由。貝多芬的一生雖然是苦的，然而他卻是幸福的，即使患有耳聾不能使他屈服，身處困境也不能使他低頭。也只有這樣的精神，他在我心中永遠(yuǎn)是個(gè)傳奇。
貝多芬傳讀后感13
著名法國(guó)作家羅曼 羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來(lái)形容一個(gè)人：“物質(zhì)生活的窘迫毫無(wú)改觀。他貧病交加，孤立無(wú)援——但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：——人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。”是的，“他”就是“用痛苦帶來(lái)歡樂(lè)”的音樂(lè)巨人——貝多芬！
貝多芬誕生于德國(guó)波恩，他是個(gè)音樂(lè)天才。他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親視他為“搖錢樹”，天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。可他沒(méi)有屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他有著超與凡人的毅力和奮斗精神，面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)闆](méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
他是很平庸的人，可他卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。他是英雄人物，因?yàn)樗哂杏⑿燮犯瘢阂皇怯邪僬鄄粨系倪M(jìn)取精神；二是永遠(yuǎn)保持人格的尊嚴(yán)，恪守個(gè)性的獨(dú)立；三是具有關(guān)懷人、愛(ài)護(hù)人的博愛(ài)精神，甘心為人類的福址奉獻(xiàn)自身。也許正因?yàn)橹刂乩щy，種種阻礙、挫折和不幸的命運(yùn)才讓他勇敢地站起來(lái)而成為絕代傳頌的名人吧！
每個(gè)人都向往快樂(lè)的生活，但人的一生中，必定會(huì)經(jīng)歷痛苦。有人迎難而上，而有的卻激流勇退。不一樣的選擇就會(huì)有不一樣的人生之旅。想讓我們的心靈的戈壁開(kāi)滿鮮花，那么痛苦必是滋潤(rùn)土地的養(yǎng)分。
就讓貝多芬的精神繼續(xù)在無(wú)數(shù)文章與音樂(lè)史中流傳、發(fā)揚(yáng)光大！
貝多芬傳讀后感14
手捧一本《名人傳》，三個(gè)偉人，三段故事，在我心中久久縈繞。
貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰，一位音樂(lè)家、一位雕塑家、一位小說(shuō)家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想的卻是相同的——為了真理和正義而奮斗。
其中給我印象最深的是貝多芬。他出生在平凡的家庭中，16歲母親就去世了，父親也成了一個(gè)酒鬼。通過(guò)讀《名人傳》，讓我更加了解貝多芬的家世背景和遭遇，也讓我被他的堅(jiān)強(qiáng)毅力所折服。
種種不幸一起壓在了貝多芬的肩上，在他的心中刻下了深深的傷痕。但他沒(méi)有因此沉淪，而是更加勤奮、認(rèn)真的學(xué)習(xí)音樂(lè)。當(dāng)他沉醉在他的音樂(lè)里時(shí)，上帝又跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑：他耳聾了。對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，以音樂(lè)為生的他卻聾了耳朵，這是多么大的打擊啊，這是常人所不能接受的。他被一切痛苦磨煉著，卻使他更堅(jiān)強(qiáng)。他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn)；他貧窮，卻不趨炎附勢(shì)，保持獨(dú)立的人格；他孤獨(dú)，卻能以熱烈的赤子之心愛(ài)全人類；他從未享受歡樂(lè)，卻用自己的一生奉獻(xiàn)給全世界，將自己優(yōu)秀的作品奉獻(xiàn)給人們。
他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，他決不能使我屈服。”的確，貝多芬有著超乎平常的毅力和奮斗精神，他緊緊地扼住了命運(yùn)的喉嚨，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。這個(gè)誓言如同颶風(fēng)一般，席卷了我的感情，震撼了我的心靈，這之中又包含了貝多芬多少的苦苦痛痛，多少的辛酸血淚。難道他驚人的意志與精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我們雖不能像貝多芬一樣成為偉人，但我們也要頑強(qiáng)地同命運(yùn)作斗爭(zhēng)。在遇到困難時(shí)，我們要有頑強(qiáng)的毅力，去把困難踩在腳底下。就從小事說(shuō)起吧，無(wú)論是一道奧數(shù)題，還是一篇難寫的文章，我們都要堅(jiān)持到底，攻克這一個(gè)個(gè)困難。再比如說(shuō)“5.12”汶川地震中的人們，他們就是憑著對(duì)生的希望與頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。看，我們這些平凡的人也能做到。
羅曼·羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。”貝多芬也是平庸的人，可他卻遇到比常人更多難以想象的磨難和障礙。他卻從重重困難中勇敢站起來(lái)，從種種困難中煉造成了偉人、名人。
是的，這就是貝多芬，他扼住了命運(yùn)的喉嚨。
貝多芬傳讀后感15
書中寫道，貝多芬在聽(tīng)力逐漸下降、出現(xiàn)重聽(tīng)且再也隱瞞不下去時(shí)，告訴了韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師。是什么樣的人讓貝多芬如此信任如此依靠?親愛(ài)的、善良的、真摯的……描述不盡。兩個(gè)最相知最真誠(chéng)的密友。貝多芬在最無(wú)助最痛苦的時(shí)候向他們傾訴著心。
我想，不管是到天涯或海角，不管是處在何種艱難險(xiǎn)境，最好的朋友總是在你身邊。你悲劇式的愁苦中，他們會(huì)給予你援助的大手，借給你倚靠的臂膀;當(dāng)你終于懂得了制造歡樂(lè)，他們便是那最忠實(shí)的守護(hù)者，最悉心幫助你的一片小小天空。友誼對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是最重要的。
一曲曲天籟之音的誕生，或許只是才華上的登峰造極，但一支支曲子的背后充滿著痛苦的吶喊，是一種讓心靈習(xí)慣于痛苦的悲愴。他如何一次又一次地向疾病、向命運(yùn)、向社會(huì)宣戰(zhàn)?他又是如何抵住無(wú)休止的傷與痛，譜寫樂(lè)曲?自然是他那堅(jiān)強(qiáng)與不羈的性格，頑強(qiáng)抵抗的毅力與不甘挫敗的信念。
您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂(lè)——這個(gè)可以讓您思想情感任意馳聘的海洋。您在這片浩森無(wú)垠的海洋中遨游，擷取晶瑩的浪花。于是，一曲《第九交響曲》橫空出世了。它的出現(xiàn)，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動(dòng)，你也獲得了釋放，將音樂(lè)掌握在自己手中。
您雖被愛(ài)情所遺棄，但心中卻從不缺乏愛(ài)。因?yàn)槟鷮?duì)特蕾澤的愛(ài)，而綻開(kāi)了一朵純潔的“花”散發(fā)著您生命中平靜的芬芳，這朵奇葩便是《第九交響曲》，它的綻放，讓人們感到了從未有過(guò)的夢(mèng)幻、溫柔與愛(ài)。那一刻，所有的人們震憾了，狂暴的外表下，是您那顆被愛(ài)所棄盈的心!這一切都證明了，即使愛(ài)情離開(kāi)了你，但是， 愛(ài)并不會(huì)離開(kāi)你!相反，您將愛(ài)永遠(yuǎn)的留在自己的心中!
您雖生活貧苦，但卻有一顆高昴的頭顱。永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步忽然遇到了一支貴族隊(duì)伍。歌德脫帽致禮!而您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮!您可知道，這一舉動(dòng)震憾了多少人的心扉?不向權(quán)貴低頭，您使自己的人格永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
您雖失去了一切的“歡樂(lè)”，但您卻給世人們留下了無(wú)數(shù)歡樂(lè)。您以一個(gè)失去歡樂(lè)而創(chuàng)造歡樂(lè)的人們的身份告訴我!命運(yùn)掌握在自己手中!
不要因?yàn)樯钪械耐纯喽艞壸约旱娜松灰覀冞�有能力去完成一些有意義的事，便能將所有痛苦承擔(dān)，讓它們鑄成歡樂(lè)。這句概括貝多芬一生的話：“惟其痛苦，才有歡樂(lè)。”將一生激勵(lì)著我們，告訴著我們：命運(yùn)，掌握在自己手中!
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