高數助教小結

　　時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，我們一定積累了不少感想吧，不妨把這些記錄下來，寫一份小結吧。我們該怎么去寫小結呢？下面是小編為大家整理的高數助教小結，歡迎大家分享。

　　結束了一個學期的助教生活，有頗多的感受。由于時隔一年，高數下冊的好多內容也都忘記差不多，所以和大多數助教的感覺一樣，對同學的解答不能夠很好的回答。除了去別的班助教之外，再就是監考和閱卷，然而監考之后再閱卷，往往都要到很晚才結束，回到宿舍還有好多事要處理，所以監考那天也感覺是比較辛苦的一天。對于助教這方面，雖然聽起來是很高大上的名字，但實質并沒感覺有多少優越感。也許下學期忙于考研不會再參加助教，但也希望助教能辦的越來越好，且有如下建議：

　　1、助教一職感覺不夠正式，學生組織干部尚有聘書之類的證書，希望助教也會有類似的`聘書或者證書。

　　2、助教所有的工作只有志愿時間，尚無其他獎勵，所以雖然名為助教，但沒多少值得驕傲的優越感，自認為難以提高助教的積極性。建議能給予助教一定的行為學分或者其他之類的獎勵。

　　3、助教的考核制度還不夠完善，可以說甚至沒有考核。然而我想在提高助教待遇的同時，應提高助教的考核機制，助教才能發揮它應有的最大效益。原來工學部常務副院長開的班長學委會上，有人提自己班里助教的意見，所以這個助教班級可以做為助教的考核。

　　4、助教應該是和代課老師有相應的聯系，但是我們助教卻沒和代課老師似乎有任何聯系，所以大多助教時間都是去坐那答疑，卻很少有人來問。建議能夠讓代課老師重視助教，分配任務，其實能夠講課也是鍛煉的一種方式，助教可以幫助同學預習或者做上節課的總結。

　　5、建議助教能夠記錄到學生檔案，對學生是一種鞭策，也是一種榮譽，自然助教也會越辦越好。

　　以上是我對老師提供的建議，也許有很多不足之處，很多沒有考慮周全，也望老師能夠諒解！

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　　20xx年6月23日