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班級(jí)作文400字

時(shí)間:2022-08-03 08:05:54 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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【實(shí)用】班級(jí)作文400字合集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的班級(jí)作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】班級(jí)作文400字合集六篇

班級(jí)作文400字 篇1

  今天的班隊(duì)課,大章老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做“飛花令”。

  班級(jí)里玩的“飛花令”與古詩(shī)詞大賽的規(guī)則不太一樣,我們的規(guī)則是這樣的:在20秒的時(shí)間內(nèi),說(shuō)出帶有老師規(guī)定的那個(gè)字的'詩(shī)句,誰(shuí)說(shuō)得多,就是誰(shuí)贏得勝利。

  游戲開(kāi)始了,第一輪的選手是楊佳言和余思妍。她們倆的水平可以說(shuō)旗鼓相當(dāng),很難決出勝負(fù),過(guò)了20秒,余思妍才以4:3險(xiǎn)勝。

  在第四輪,我和項(xiàng)尚來(lái)比拼。我感覺(jué)自己緊張極了,心怦怦直跳,皺著眉頭偷偷想:萬(wàn)一輸了可怎么辦呢?再看項(xiàng)尚,顯得若無(wú)其事,非常放松,好像一副贏了最好輸了也罷的樣子。

  我們的比賽開(kāi)始了,大章老師給我們出的主題是“雨”字。聽(tīng)完后,我立刻說(shuō)出了蘇軾寫(xiě)的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”這句詩(shī),緊接著,我沒(méi)等項(xiàng)尚反應(yīng)過(guò)來(lái),又脫口而出:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”臺(tái)下的許多同學(xué)都笑了,畢竟在5秒之內(nèi)取得2:0的佳績(jī)還是挺不容易的。后來(lái),我又在臺(tái)下同學(xué)的肢體動(dòng)作下,在后10秒內(nèi)說(shuō)出了“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”和“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”這兩句詩(shī)。全班同學(xué)再次哄堂大笑,我用4:0的成績(jī)完全勝出,而項(xiàng)尚好像是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)搞笑,他做一個(gè)“遠(yuǎn)近聞名的笑星”。

  游戲結(jié)束后,我心想:玩飛花令這種有趣的益智游戲,最少比看電影、看電視、玩電腦游戲要好的多,不僅如此,我們既鞏固了知識(shí),又鍛煉了自己對(duì)古詩(shī)的熟練度和反應(yīng)能力。真可謂是一舉多得呀!

班級(jí)作文400字 篇2

  又是一年夏蟬鳴,可惜教室里坐的'不再是我們?cè)鹊哪且话嗬吓笥眩怯瓉?lái)了一批新同學(xué)。

  我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期,新的計(jì)劃,新的開(kāi)始,新的教師……什么都是嶄新的,所以我也要重新開(kāi)始。

  應(yīng)對(duì)新的班級(jí),新的教師和同學(xué),我很興奮,盡管我不了解對(duì)方,不能一下子適應(yīng)新教師的教學(xué)方式,但我們都在盡自我的努力,多交朋友,多談心里話(huà),多熟悉對(duì)方,多配合教師。回家后我們認(rèn)真做作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  在許多的教師中,印象最深的就是語(yǔ)文教師,他可不是我們的新教師哦,說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了,他之前就是教我的。提起語(yǔ)文,你們無(wú)非就是想到閱讀,字詞,這些。但我們的語(yǔ)文教師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚,丁教師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格,他帶著我們“玩”,在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好,不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文,反而都充滿(mǎn)興趣。

  其次就是生物教師了,大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí),如果是那樣的話(huà),也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物教師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者,他的教學(xué)方式和語(yǔ)文教師一樣都別具一格,各有各的好。生物教師的課上豐富多彩,讓我們學(xué)的`不亦樂(lè)乎。

  新的班級(jí),肯定有新的同學(xué),這個(gè)班里的同學(xué),可能剛開(kāi)始不是很熟悉,玩的不是很嗨,之后慢慢熟悉了,本性也都露出來(lái)了,原本很“淑女”的女生都變成了女漢子,但我很喜歡這樣的班級(jí),我覺(jué)得很真實(shí)。

  這就是我的新班級(jí)。

班級(jí)作文400字 篇3

  當(dāng)上課的鈴聲一響,大家都乖乖坐到了位子上,等著謝老師的到來(lái),水桶則被徐逸舟放在書(shū)架上。謝老師剛一進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)了那只水桶,“那只水桶是誰(shuí)放上去的?將它放下來(lái)!”謝老一聲吼道。全班都沒(méi)動(dòng),只用眼睛望著水桶和徐逸舟,徐逸舟只好不情愿地去書(shū)架上將水桶搬下來(lái),忽然,意想不到的事情發(fā)生了,在水桶落地的那一刻,水桶突然裂成兩半,“砰”的一聲令隔壁班級(jí)的同學(xué)都嚇了一大跳。

  頓時(shí),滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的礦泉水如同絕堤的江水一般,向班級(jí)的'各個(gè)角落流去。這時(shí),同學(xué)們才慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)。一些同學(xué)張大嘴巴,不知如何是好;一些同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍,看著這些水慢慢流過(guò)他們的課桌下,嘴里還說(shuō)道:“小逸舟,你浪費(fèi)了那么多的礦泉水,唉—— 可憐哪!”;連謝老師都震驚不已,瞪大了眼珠子。“徐逸舟,還愣在那里干嘛?還不快去拖!”謝老師真有些生氣了,“下面的同學(xué)也別看了,快點(diǎn)寫(xiě)你們的作文!”同學(xué)們才只好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

  但是,一部分同學(xué)低下頭,偷偷望著那些礦泉水一厘米一厘米地吞噬著地面,“洪水”如同戰(zhàn)無(wú)不勝的將軍,向我們教室進(jìn)發(fā),一平方米沒(méi)了, 5 平方米 沒(méi)了,“葉琦琦呀!你下面全濕了!”一些同學(xué)偷偷地喊道。“閉嘴!”謝老師尖銳的聲音令他打了一個(gè)寒顫,不敢說(shuō)了。“徐逸舟,你快點(diǎn),別磨蹭,否則,我告訴政教處,說(shuō)你搗亂課堂紀(jì)律!”“是!”徐逸舟乖乖就擒了。

班級(jí)作文400字 篇4

  群龍之首乃班主任王莉老師。她身子較胖,個(gè)子不算太高,柳眉細(xì)眼,對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。

  初見(jiàn)班主任,我們變被她無(wú)比嚴(yán)厲的目光一掃——嘩!男生威風(fēng)掃地,女生花容失色,個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩,乖地象小貓!

  不過(guò)多久,王老師"原形必露——原來(lái)在嚴(yán)厲中又露出和善的一面!上課提問(wèn),忽聞一個(gè)憨厚的聲音加一句莫名其妙的話(huà)引地全班哄堂大笑。王老師也會(huì)忍不住和我們一起開(kāi)懷大笑。

  王老師對(duì)我們關(guān)懷備至。有人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難,她決對(duì)循循善誘;有人想不通,她會(huì)真誠(chéng)開(kāi)導(dǎo)....

  我的同桌:常蕾。人如其名,她就像花蕾一樣,靜靜地開(kāi)放。她十分文靜,問(wèn)她問(wèn)題,不是"不知道就是"恩,有種小家閨秀的感覺(jué)。

  常蕾十分好學(xué),她數(shù)學(xué)不是太好,一有不明白的題目,便來(lái)問(wèn)我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表,不弄明白決不罷休。

  瞧!這就是我那文靜的同桌。心太軟是吳志浩,為什么稱(chēng)他"心太軟呢?是因?yàn)樗浅O矚g唱歌,尤其對(duì)<<心太軟>>更是情有獨(dú)衷。

  一次,他和他同位吵架,在第二天他向他同位借膠帶,當(dāng)他同位借給他時(shí),他又對(duì)他的同位唱起了:"你總是心太軟,心太軟....我聽(tīng)了,簡(jiǎn)直笑傻了。

  吳志浩啊, 吳志浩,你要有男生的`氣概,不要再"心太軟了,應(yīng)"堅(jiān)持到底!

  一群龍的傳人在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下正快樂(lè)成長(zhǎng)....

  當(dāng)然,明天的故事會(huì)更精彩!

班級(jí)作文400字 篇5

  今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下組織了一場(chǎng)辯論會(huì),主題是“科學(xué)發(fā)展是利大還是弊大?”

  開(kāi)始辯論了!李明慢悠悠地站了起來(lái),大聲地說(shuō)道:“我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展是利大。如今世界上有很多都應(yīng)用到了科學(xué),如電燈、手機(jī)、衣服和發(fā)電機(jī);就連食物也運(yùn)用到了科學(xué),如雜交水稻、雜豬等等!”一邊說(shuō)著還手舞足蹈的比劃著什么。老師也不禁拍了拍手,問(wèn):“還有人要說(shuō)嗎?”這時(shí),我坐不住了,站了起來(lái):“我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展是弊大。地球現(xiàn)在能源開(kāi)發(fā)枯竭,有很多東西本可以再生,但人類(lèi)不顧后果地濫用化學(xué)品導(dǎo)致無(wú)法再生,如今的'臭氧層也開(kāi)始變得稀薄,一旦臭氧層消失,人類(lèi)便會(huì)受到很高的太陽(yáng)紫外線(xiàn)輻射,而人類(lèi)的文明就會(huì)徹底從這個(gè)宇宙中消失而不復(fù)存在。”我心里嘟囔著:我看還有誰(shuí)可以提出更有力的證據(jù)否定我的說(shuō)辭!過(guò)了很久,雙方都無(wú)法說(shuō)服對(duì)方。張峰、王浩等都提出了自己的意見(jiàn),終于把“科學(xué)發(fā)展利大”的說(shuō)法給擊垮了。

  最終這場(chǎng)辯論以“科學(xué)發(fā)展弊大于利”的獲勝結(jié)束。通過(guò)這場(chǎng)辯論,我們都知道科學(xué)發(fā)展有利也有弊,但無(wú)論如何,我們要好好地保護(hù)地球,而保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境是從自我做起的。

班級(jí)作文400字 篇6

  星期三下午第三節(jié)課,我們左思右盼的班會(huì)課終于到了。晴空萬(wàn)里,小鳥(niǎo)在一起嘰嘰喳喳的叫著,好像知道我們要上班會(huì)課似的,窗外的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),我們的心情也很興奮。

  美麗可愛(ài)的施老師邁著輕松的步伐微笑著走進(jìn)三(7)班的教室,親切的對(duì)同學(xué)們說(shuō):今天這節(jié)課是班會(huì)課,主題是該不該實(shí)行班干部輪流制,請(qǐng)同學(xué)們先小組討論。話(huà)音未落,臺(tái)下已經(jīng)熱火朝天的討論起來(lái),有的同學(xué)直抓頭皮,有的同學(xué)凝神靜氣的思考,有的同學(xué)拿起筆在本子上寫(xiě)著什么,還有的同學(xué)一手托著下巴,一邊思考。討論結(jié)束后,老師接著說(shuō):"同學(xué)們自愿上來(lái)發(fā)言。"

  小紅最先舉手了,她迫不及待的走上講臺(tái),說(shuō):我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制,因?yàn)檫@樣既可以鍛煉同學(xué)們的'膽量,也可以讓同學(xué)們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)管理班級(jí)。

  小紅說(shuō)完,樂(lè)樂(lè)也不甘示弱,他快步走上講臺(tái),潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō):我認(rèn)為不該實(shí)行班干部輪流制,因?yàn)榘嗉?jí)是我們的家,班干部是班級(jí)的守護(hù)神,所以班干部要選各方面優(yōu)秀,有責(zé)任心的人來(lái)當(dāng)。

  還有張磊,小西,東東等同學(xué)都說(shuō)了自己的看法。老師還總結(jié)了大家的看法。

  下課鈴聲響了,我們的心依然沉浸在班會(huì)課的氣氛中,久久不愿離開(kāi)。

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