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人際交往

人際交往作文

時間:2021-11-14 20:29:00 人際交往 我要投稿

人際交往作文匯編三篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的人際交往作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

人際交往作文匯編三篇

人際交往作文 篇1

  高校開學前后,有關“送子大軍”的討論沸沸揚揚,“87后”大學新生被認為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間,在某大學新生論壇上,曾經出現(xiàn)一個惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎?》。帖子說,“在網上轉了一圈,發(fā)現(xiàn)大家懂得可真多。像我這樣連大學課程等一系列名詞術語都沒怎么聽說過的人,能趕上大家嗎?”看完這個帖子,擔憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。于是,便出現(xiàn)了另外一種場景:未進校門先找關系開發(fā)人脈,多方打探摸清校園生存規(guī)則。然而,大學新生進校前開發(fā)人脈,打探校園生存規(guī)則,又讓這一群體顯得頗為“成熟”。

  不可否認,新生顯得“成熟”,一方面是受父母的影響,孩子上大學了,怕他們出遠門“受委屈”,父母急于向他們灌輸自己的“人生經驗”,有條件的還親自幫忙“打點”;另一方面是網絡等發(fā)達的通訊手段導致的變化,使得通過網絡廣交朋友成為現(xiàn)實,便于提前了解學校和學業(yè)情況。這些本無可厚非,結識新同學并不是壞事,但需要指出的是,要適當把握方向,不能失去了“度”的量衡。盡管這些提前社會化的新生還是少數(shù),但是出現(xiàn)的問題和新生心理上的變化卻不容小覷。

  人際交往最基本的動機就在于希望能從交往對象那里得到自己需求的滿足。大學生們活動的范圍主要是在校園內,其接觸的對象主要是同學和老師,主要任務是學習,因而他們之間的交往動機應該比較單純,如結識朋友、切磋學問、交流信息、溝通感情等,而不是帶有濃厚的功利色彩。但隨著社會市場經濟的發(fā)展與畢業(yè)自主擇業(yè)的要求,當代大學生的人際交往顯示出了新變化,越來越多的大學生進行人際交往是為了“結交更多的'朋友、豐富大學生活”,還有的大學生把“有利于將來事業(yè)發(fā)展”作為社交首要目的。這在一定程度上說明了當代大學生的人際交往中實惠性需求增加的特點,表明當代大學生交往的社會化特征更加有所強化。而今,如今大學生未進校門先找關系開發(fā)人脈,多方打探摸清校園生存規(guī)則,也讓我們對當代大學生的心理狀態(tài)多了一份憂慮。

人際交往作文 篇2

  俗話說:“在家靠父母,出外靠朋友.“

  的確,在人生的旅途中行走,如果一個朋友也沒有,決對不會成大事.所以在人生的旅途中,我們應該盡可能的多交朋友.

  如果你仔細去看成功者,會發(fā)現(xiàn)他們有一個共同之外,那就是他們的人際關系相當不錯.只有擁有了廣泛的人際關系,才能建立起一個龐大的信息網,這樣就比別人多了一些成功的機遇和橋梁.

  美國前任總統(tǒng)林頓能夠成功贏得竟選,與他擁有廣泛的人際關系也是分不開的.在他竟選的過程中,擁有高知名度的朋友們扮演這舉足輕重的角色.這些朋友包括他小時候在熱泉市的玩伴,年輕時在喬治城大學與耶魯法學院的同學及日后當羅德學者的舊朋友等.

  這些朋友為了克林頓的成功,四處奔走,全力的支持他.所以克林頓任總統(tǒng)后非常感慨的說,朋友是他生活最大的安慰.

  想要成功,就必須有一個好的人際圈子,要知道僅憑一個人的能力是很難完成自己的事業(yè)的。只有有人愿意幫你,不斷給你提供各種資源,你才能有更多的成功機會.

  當然,你所交的朋友可能是壞朋友,但那是可以避免的.

  所以為了自己的前途著想,搞好人際關系吧!

人際交往作文 篇3

  在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰

  在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

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