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記一次安全演習(xí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的記一次安全演習(xí)作文，歡迎大家分享。
記一次安全演習(xí)作文1
11月8日,我們學(xué)校舉行了一次火災(zāi)地震安全逃生演習(xí)。
第二節(jié)課下課了,老師對(duì)我們說(shuō):“待會(huì)兒學(xué)校的電鈴一響起來(lái),大家就從前門(mén)出去,跟上五班的隊(duì)伍從右邊的樓梯下樓。記住,不要慌,不要擁擠,要有秩序地下樓。如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒了,一定要把他扶起來(lái)。”
老師一走,班上就沸騰了。雖然每年都會(huì)舉行這樣的演習(xí),但我還是很緊張。我同桌不停地跟我有話(huà)沒(méi)話(huà)地找話(huà)說(shuō),但我倆都心不在焉的。我前面的'同學(xué)已經(jīng)做好了“狂飆”的準(zhǔn)備,屁股都離開(kāi)凳子了。很多同學(xué)都把腳伸在走廊上,斜著坐。
“嗚——”電鈴響了起來(lái)。鈴聲尖銳刺耳,雖然大家都“做好了準(zhǔn)備”,但還是措手不及。我也往外跑去。可是,剛到教室門(mén)口,“險(xiǎn)情”便發(fā)生了——幾個(gè)同學(xué)都往外擠,把門(mén)死死地堵住了。不知道誰(shuí)叫了一聲“不要擠呀!”這一聲可把大家“叫醒了”。道路又通了。
我們?cè)谕饷媾藕藐?duì),跟著五班下了樓。但是,又發(fā)生故障了
——六年級(jí)五班和五年級(jí)五班在一個(gè)交叉口堵住了。所以,我們后面的同學(xué)就很無(wú)奈地站在樓梯上。我想:“如果真的地震了,那我們還活著嗎?”505班的同學(xué)好像覺(jué)得演習(xí)并不重要,腳步慢騰騰的,漫不經(jīng)心地聊著天。好不容易等到他們班走完,我們班才下去。我跟著人流,稀里糊涂地來(lái)到了升旗廣場(chǎng)。
來(lái)到廣場(chǎng)上,我們可算是松了一口氣。可是,不知誰(shuí)又喊了一聲“站錯(cuò)地方啦!”剛開(kāi)始,我還不明白,只是有點(diǎn)奇怪:“平常演習(xí)的時(shí)候我們不是都站在足球場(chǎng)的嗎?這次怎么會(huì)站在升旗廣場(chǎng)?”這時(shí),副校長(zhǎng)在廣播室里說(shuō):“同學(xué)們這次出來(lái)得挺快的……”這還叫快?我心想。想必副校長(zhǎng)還不知道我們堵在樓梯口的事吧?“有一個(gè)小小的建議要向4、5、6年級(jí)的同學(xué)提一下——你們從2號(hào)樓出來(lái)時(shí),直接去的是足球場(chǎng),而不是升旗廣場(chǎng)。”唉,果然站錯(cuò)位置啦!這次演習(xí)可真是漏洞百出啊!
還要進(jìn)行第二次演習(xí)。我們又回到了教室。大家都在討論剛才的一次演習(xí)。演習(xí)過(guò)一次,大家也就不那么緊張了。老師進(jìn)來(lái)了,叫兩個(gè)同學(xué)換個(gè)位置。老師真是不緊不慢啊!我自言自語(yǔ);“說(shuō)不定在他們換位置的時(shí)候鈴就響了呢。”我話(huà)音剛落,鈴就響了起來(lái)。啊呀,我的“預(yù)言”好準(zhǔn)啊。我想,向門(mén)口奔去。
我們排好隊(duì)下了樓。可是……樓梯口又堵住了,還是兩個(gè)五班的事。“‘死’兩次了啊……”我想。
這次我們可沒(méi)站錯(cuò)位置。演習(xí)終于結(jié)束了。
通過(guò)這次演習(xí),我知道了我們的逃生知識(shí)里還有很多漏洞。在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,大家千萬(wàn)不能慌亂,千萬(wàn)不能擠,一定要有秩序地撤離。這樣,才能確保生命的安全。
記一次安全演習(xí)作文2
星期三下午，我校舉行了逃生演練這個(gè)活動(dòng)。我們?cè)诎嗉?jí)里說(shuō)說(shuō)笑笑，有的人在三個(gè)一群五個(gè)一伙的聊天，我正在寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們悠閑自得地在做自己的事情。
“嗚——”忽然傳來(lái)了一陣警報(bào)聲，同學(xué)們先是一愣，直到看見(jiàn)傅老師在做趴下去的手勢(shì)，同學(xué)們的頭立刻不約而同地縮著鉆在了課桌下。可是有的同學(xué)頭鉆不下，就用手抱著頭。警報(bào)聲沒(méi)有吧我們帶入緊張的氣氛，而是看著同學(xué)們的樣子覺(jué)得好玩兒，有的同學(xué)鉆在課桌下還在講話(huà)。
警報(bào)聲消失了，我們又做回自己的是。本以為可以安心寫(xiě)作業(yè)了，可是剛才的心情還沒(méi)平靜下來(lái)，又傳來(lái)了一陣警報(bào)聲。這時(shí)候，我們都向著操場(chǎng)跑下樓去。在樓梯上，有些同學(xué)是爭(zhēng)先恐后，但是大部分同學(xué)都是井然有序，不慌不忙地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)都捂著嘴，彎躬曲膝，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們都在七嘴八舌地對(duì)別人說(shuō)自己剛才是怎樣跑下樓的，心里很激動(dòng)。
警報(bào)聲停止了，校長(zhǎng)出現(xiàn)在我們的面前。他拿話(huà)筒講了一段話(huà)，使我們明白了學(xué)會(huì)自救的重要性。
回到教室，我的心情漸漸平靜下來(lái)了。這場(chǎng)活動(dòng)雖然不是很隆重的，但是它讓我知道遇到地震，火災(zāi)要如何自救，這關(guān)系到我們的生活。
今天下午，我們班的同學(xué)都在悠然自得地談笑風(fēng)生。
不料，忽然有警報(bào)響起，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有的同學(xué)就拔腿往門(mén)外跑，不過(guò)又被老師攔住了，示意他們回去。只見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都蹲在了桌子底下。我終于明白過(guò)來(lái)了：一定是地震！！！我趕忙邯鄲學(xué)步（學(xué)著他們的'樣子蹲下去。）誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)，什么也沒(méi)發(fā)生。真是虛驚一常我心里暗暗地說(shuō)：“沒(méi)事放什么地震警報(bào)，多此一舉，還擾亂民心。接下來(lái)該不會(huì)是火警警報(bào)了吧？”
真是說(shuō)曹操曹操就到。果然響起了火警警報(bào)。我吸取了上次的教訓(xùn)，不過(guò)，這次我沒(méi)有太急。而是不緊不慢地向門(mén)口跑去。我剛觸到大門(mén)，后面的同學(xué)便蜂擁而至，我被擠到了一邊。我不甘示弱，朝里頭擠了進(jìn)去。
出了班級(jí)后，我才感覺(jué)出班級(jí)不是什么難事，而走樓梯才是真正的難事！“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我自言自語(yǔ)道。最后，我總有克服了心理障礙。向人群中沖了進(jìn)去。果然不出我所料，我一進(jìn)去就被人像踢足球似的，一會(huì)“踢”到這兒，一會(huì)兒又被“踢”到那兒。真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！
我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了下面的大操場(chǎng)上。
這回，我可算見(jiàn)識(shí)到了什么叫天外有天了。
只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，被擠得水泄不通。在老師們的帶領(lǐng)下，操場(chǎng)上的秩序才好了些。
這次的逃生演練真是別開(kāi)生面啊！
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