我心中的美作文600字初三（精選43篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我心中的美作文600字初三，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我心中的美作文600字初三 1

　　天空陰沉沉的，教室窗外下起了小雨，“這景象和那天一樣。”她的笑容從我腦海中閃過，那樣的美麗。

　　步入初三，終于感到時間的流逝，每天的工作在我腦海里形成了一座小山，就像我面前層層疊疊的作業本，本以為這樣的壓力能轉化成動力促使我更上一層樓，但事實卻不如人意，我的學習毫無起色，朋友們卻好像開啟了學習的開關，他們的負電荷正有規律地做定向移動，而我的負電荷卻在做無規則運動。這天，數學又考試了，一個個紅圈圈映入我的眼簾，好似丑惡的惡魔。本約好同學一起回家，但數學成績卻讓我“抬不起頭”，心里不服氣的“小人”又跳了出來“我的生活為何如此丑惡？”

　　整理好書包，教室里就只有我一個人了，窗外滴答滴答的雨水也催促我回家，我只好背著沉重的書包孤單地走出了學校。

　　雖然天不明朗，雨還陣陣地下著，但仍然有人正快樂著。手拉著手的小學生，一個花季少女……他們都和我不一樣。

　　突然，我發現在角落有個人和我“好像”！一個老婆婆出現在我的視線里。她衣著樸素，穿著一件洗得發白的.襯衫，戴著頂小涼帽。她好像不會疲憊，臉上掛著笑容大聲地喊著“賣花了，給你心愛的人買一朵花吧！”路上行人絡繹不絕，但沒有人愿意為她停留。我想了想“她跟我一樣，給她個機會也當給自己一個機會了！”

　　我快步走上前“婆婆，給我選一朵吧！”終于有客人了，婆婆綻開了微笑，遞給我了一朵向日葵，說“愿你的生活天天向陽！”這種笑滿滿的，像快要溢出一般。

　　我接過花兒，向日葵顏色鮮艷，好似太陽，美麗極了。我問婆婆“您為什么要賣花呀？”聽了我的話，婆婆像被打開了話匣子。為了不給孩子添麻煩，“孩子沒有文化，只好搬磚，我可不能拖累他……”

　　聽了婆婆的話，我無地自容。那天，我終于明白該如何生活。

　　我心中的美作文600字初三 2

　　美是穿著鮮艷衣裳在田野中翩翩起舞的花兒；美，亦是斜插在河岸堤旁堅韌不屈的竹子。而在我眼中所浮現的美，是點綴于棋盤的黑白二子。

　　我是8歲時與它初遇的。

　　記得當時是一位衣著簡樸的青年拾起它的，他的素手輕輕拈起一粒黑子，凌于半空中，片刻后，驟然落下。棋子著落到棋盤時，伴著一陣清脆的響聲。仿佛是古琴弦上的一波撥，是如此悅耳。我疑神片刻，便深深地被這兩種純凈而質樸的旗子吸引了。

　　磨練棋藝是件辛苦的事兒。方寸棋盤之中，提子落子，總暗藏玄機。開始學圍棋后，課上要解題對弈，課后還要刻苦背題譜。漸漸地，這些黑白二色的`棋子，仿佛同它們的顏色般，變得簡單而枯燥了。我很不解，為什么昔日活躍在棋盤上的黑白將士，現在卻變成一顆顆雜然無味的石頭了？

　　我甚至后悔當初選擇學習圍棋。

　　一次，在圍棋課上，我同往常一樣和同學對弈著。我一手執子，另一手托腮，按照棋譜的步驟落子。一步棋又一步棋，我手中執的黑子，被我毫無感情的地置在對方的位置，這盤棋本該按順序進行下去，突然，我同學下一步我未曾想到的棋－那步棋沒有在棋譜上有過注明。棋盤中的那粒白子仿佛像刺眼的光線般，扎著我的雙目。我的思緒愈發混亂，竟走了一步“臭棋”。時至中局，我也順理成章的落后了。

　　“怎么辦？該怎么下？”我握緊拳頭，螞蟻般密集的汗水從我額頭滲出。情急下，我的手不小心碰到一盒棋子。棋盤中的黑子空中散開，如雨點般落在地上。它們在地上翻滾著，跳躍著，仿佛像一個個靈活的精靈。我恍然大悟，原來棋子是“活”的。待我拾好棋子，從容不迫的從中撿起一粒黑子，凌于半空中再自然落下。霎那間棋盤中的黑白二子宛若白衣黑衣的劍客，他們仿佛睜開棋盤的束縛，在其穿梭，相互廝殺。

　　那棋盤的勝負已然記不清了。在黑白雙色的棋子，他們那平靜而又硝煙的世界。向我敞開。

　　我心中的美作文600字初三 3

　　布滿顏料的廢紙隨意地丟棄在粘染了色彩的地面上，只能聽見鉛筆的沙沙聲，灰暗的畫室只剩下一抹人影。

　　前不久，畫室的老師布置了一項臨摹作業。老師緩緩地拿出一張白紙，“咔”夾在畫板上，隨意地拾起一支鉛筆。窗外的風帶來了陣陣花香，伴隨著顏料的花香別有一番美好，老師就如同畫中的仙女，在色彩中翩翩起舞。不一會兒，畫中的人物已有了大概。老師抬起頭，欲要起身，我連忙請求老師把畫畫完吧，老師頓了頓手，嘆了口氣，揮動的雙手豐富了畫中的世界，我早已看得入迷，就在老師起身洗顏料后才發覺，月亮爬上樹梢，蟲子的鳴叫聲此起彼伏。

　　我拿起畫，仔細端詳，畫中的美深深地印刻在我心中。幾天后，擠好顏料，削好鉛筆，切好橡皮，擺好畫板，我回想著老師的.步驟，一筆一畫，鉛筆芯在畫布劃出一道道痕跡，扭頭看向老師畫的畫，皺了皺眉頭，撕下畫布丟入到腳邊。陽光透過窗戶照射在畫上，又重新開始畫，鬧鐘上的指針悄悄然地跑了大半圈，地上的紙越丟越多，地面上也染上不同的顏色。灰暗的畫室失去也最后一點太陽光，老師走上前。“怎么還沒畫完，早點回去吧都晚上了。”老師的聲音使我更加有挫敗。低聲問道：“為什么，我怎么畫都沒有您畫的美呢？”

　　“孩子，那有什么美和丑，每個人畫得肯定都不一樣，心中的美更是不一樣。”老師拿起她的畫接著說，“本來我不打算畫完，就是為了使你有發揮自己美的空間，現在憑著自己的感覺，畫出你自己心中的美。”

　　我點了點頭，心中被堵的路一下被舒通了。拿起筆，跟隨心中美的指引畫出一幅屬于我的畫。

　　那次作業，我不出意外被表揚了，但比起那節繪畫課，更重要的是那節關于心中美的課。

　　雖然從未見過最美，但終有一天我會沖破云霧，堅守我心中的美。

　　我心中的美作文600字初三 4

　　人人心中都有美，比如說有的人愛外表美；有的人愛美麗的首飾；而我卻愛這心靈中的美。

　　心靈不是別人給予你的，而是你自己用自己的心靈感染別人，讓別人懂得那份愛，每個人的心靈都是美好的，無非是有的心靈被陰影遮住了，而使你那純潔又美麗的心靈蒙上了一層陰影。

　　“心靈美才是真的美”，這句話我們早在一年級時就已經知道了。你見過心靈美的人嗎？聽我講一個我身邊的故事吧！

　　那是一個很冷的早晨，一位老人正牽了一條小狗在散步。這時，這只小狗不知道為什么停住不走了，怎么拉也拉不動，原來他拉屎了，他就隨隨便便地拉在了人行道上，無論讓誰見了都有一種惡心感。那老人連忙用手拉它，那凄慘的叫聲一聲聲滲入人心。然后，他從口袋里拿出一張衛生紙，小心翼翼地擦著地上的贓物。然后扔進了垃圾箱，地面又恢復了以往的干凈。看呀！心靈多美呀！

　　還有一次，那天我去學古箏，在公交車上人多如牛毛，位子全部都有人，但是有一個位子空著，原來是上面有些水，沒有一個人愿意擦干它，過了一會兒上來了一位年輕人，他看到這個位子有水，便從口袋里掏出衛生紙把水擦干凈后他并沒有坐，卻悄然離去。那個位子旁的'小伙子見了一屁股就坐在了擦干的位子上，還邊說：“傻子才會那樣干呢？不過那傻小子也挺好，知道大爺累了，主動給我擦干讓我坐”。我聽了這句話氣的火冒三丈，如同一頭咆哮的獅子只想一口吞了他，氣死我了。你看那位中年人的心靈多美呀！但是那個小伙子太可恨了，不要向他學習呀！

　　你看，如果我們的祖國能多有幾位像那老人、年輕人一樣的人，那么我的祖國會更加完美更加和諧的。

　　心靈美才是真的美！

　　我心中的美作文600字初三 5

　　倚在門旁，耳邊不時傳來一陣陣埋怨這大雨的恨恨聲，但我卻獨自望著這群從天而降的可愛的小精靈，細細聆聽著她們帶給這個世界獨特而又醉人的樂曲。看大街上人們行色匆匆，從未靜下心來細心觀察過她們。而我卻傾心與此。是她們晶瑩剔透的身軀，純潔的心靈深深地打動了我。純潔的雨，我喜歡。

　　雨過天晴，我站在綠油油的樹下。將手放在一片葉子下，接起滴落下來的水珠，便不由自主地為她贊嘆：飽滿圓潤的身軀無聲無息地滋潤了世間萬物，抹去了幽幽陰霾，帶來了片片生機。夏天的燥熱，頃刻間便被她所洗禮，美得清新而脫俗。我站在這里，閉上雙眼，深呼吸，用心靈感受著她的氣息，攜來一番不一樣的享受。雨所知道的東西，遠超過我的內涵。也許是老天別有用意，賦予她這個特殊的身份，但我仍會去發現她，體會她，欣賞她。

　　仍是下雨，下得依舊那么可愛、活潑。將手伸進雨中，接下這個小精靈，得到一絲喜悅，也被這種絲麻的.感覺所征服。“水滴石穿”，便是雨的精神。一個個弱小但又堅強的小雨滴毅然決然地從天空中沖落下來，毫無忌憚地拍打在石頭上，綻開數朵晶瑩的奇葩。接連不斷地而來，雨的種族中沒有任何一位放棄過。筆直的路線，執著的追求，也在我心中敲出一個小水花，讓我頓悟：堅持的可貴。日復一日，年復一年，那塊石頭早已被征服，出現了小洞。我分明可以看見天空中雨的微笑，但她們又向另一個目標浩浩蕩蕩地出發……如此執著的雨，我敬佩她，我學習她。

　　雨那純潔的心靈，清新的感覺，還有執著追求的理想，永遠都充滿生機。在我心中，雨，永遠那么美，她是我心中的天空。

　　我心中的美作文600字初三 6

　　一路走來，總有幾處地方是值得留戀的。細細回味，嘴角會揚起幸福的微笑。——題記

　　花開·你笑

　　春季盎然，樹枝上萌發出一片嫩芽，微風送暖，臉上洋溢著微笑。

　　你與我手牽手，漫步在回家的路上。清楚的記得，湛藍的天空下，陽光斜射在你的臉上。陽光寸著你的微笑，你的微笑映著陽光，顯得愈發與醒目。

　　不一會兒，下起細雨，你與我一起在路邊的屋檐下躲雨，我們相視而笑。

　　雨滴滑過花瓣，殘留下淡淡的香氣，風伴著香氣遠播更顯得清芬。等待著雨停的我們，一起望著這回家的風景，想讓這風景停留在腦海中。

　　雨停，夕陽吻去花瓣上的露珠。遙望蒼穹，宛如一道殘破的溝壑，溝壑中泛著無法用言語來修飾的顏色。

　　這一刻，你我定下一輩子是好朋友的約定。這歸途風景就是最美的見證……

　　葉落·你悲

　　一眨眼，六年的時光無情的結束。我們慢慢長大。離別的鐘聲敲響，新的里程的'曙光已經綻放。可那依依不舍，依舊回蕩在耳畔。

　　我們又一次在回家的路上。明知對方有強烈的不舍，但還是拼命的忍住淚水，向對方微笑。在離別時又看見你的微笑，伴著夕陽，此刻，好幸福……

　　最后一朵花隱去芳澤，大街上唯獨剩下落葉，落葉被夕陽染紅，如此的悲涼……

　　踩著落葉，徘徊在路上，手牽著手……

　　夕陽下，你的那一抹微笑，為我們六年的友誼畫下一個句點。但這個句點，并不是結束，而是我們友誼的新的開始。

　　最后一道風景，因為你的綻放而美麗。

　　珍藏心中的風景，珍藏你的微笑。

　　我心中的美作文600字初三 7

　　有些美麗感動天地，那是托住嬰兒時的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個人，一座城”的堅守；有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會停留得太久，總是一閃而過，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。

　　感動天地

　　她是杭州的一位普通的媽媽，普通得就像一滴水匯入大海后就再也無處尋找。可就是這位普通得不能再普通的媽媽，在小妞妞墜樓的那一瞬間，她用手臂托起一個母親的偉大使命。一個動作，拯救一個人。她托起孩子的那個動作將永遠定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。

　　她就是吳菊萍，一位普通的媽媽，卻演繹母親的偉大，用大愛，感動天地，更感動我們！

　　震撼人心

　　我常常喜歡思考一些奇怪的問題。“76”秒鐘內我們可以干什么？一個閑談，迅速地翻閱一本書，打一個小盹，還是……？可吳賦在76秒鐘內，減速、剎車、解開安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關頭，用驚人的毅力挽救24名乘客的生命，履行一個司機最后的職責。

　　吳賦離去，卻感動一座城，也感動小小的我，他的身影永遠定格在我的心中，成為永恒，成為我珍藏的美麗。

　　問鼎蒼穹

　　當酒泉衛星發射中心將“神九”送上天空時，舉國歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開心的'笑容，這是對祖國的感激，對自己有幸成為航天員的自豪，也是對中國人民的寬慰。

　　我每天都關注著“神九”，看著劉洋那灑脫的微笑，讓我放松許多，灑脫的美麗，也讓我珍藏。

　　太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠是我珍貴的相片！

　　我心中的美作文600字初三 8

　　蝴蝶可以堪稱為昆蟲界最美的生物。轉身，回眸間，一直靈巧的小精靈劃過我的鼻尖。銀色的翅膀上，淡藍色的斑點在陽光下，折射出金燦燦的光。在長空中飛舞著，又留下一道美麗的弧線。這就是蝴蝶，美的代名詞。

　　第一次細致地觀察蝴蝶，是在一堂生物課上，老師將一個個精美的蝴蝶標本展示在我們面前。那堂課上，老師講了許多重點的生物知識，我卻沒有心去聽了，我已經完全被那些美麗的小東西所震撼住了。

　　每一只蝴蝶身上都布滿了艷麗的花紋，有曲線型的，有圓形的，有水滴狀的……栩栩如生，再加上各式各樣的顏色交印在一起所造成的色彩反差，讓我禁不住聯想到選美大賽上一個個嬌媚動人的'小姐們。

　　后來我去到了一個被稱為“蝴蝶之谷”的地方，在那里，我才真正感受到了蝴蝶所帶來的壯觀景象。

　　那其實是一片草地，只有幾束花叢點綴著這片嫩綠的地毯。當我將腳邁進去的那一刻，奇跡出現了。幾乎所有的蝴蝶不約而同地在一瞬間飛起，像是一片片騰空而起的花瓣，在空中回旋，翻轉，組成了一個巨大的蝴蝶部落。

　　下一刻，我的眼里就只剩下蝴蝶了。金色的，銀色的，藍色的，甚至是五彩斑斕的蝴蝶環繞著我飛舞，偶爾似乎還能聽見輕微的羽翅相撞的摩擦聲。一不小心，幾只蝴蝶親吻了我的臉頰、鼻尖、額頭，再一看，肩頭上也棲息著幾只嬌艷的蝴蝶。

　　世界上有無數種美，每一種美都有一種不同的詮釋。但只有這一種，才是我真正想要的。

　　我沒有資格去評價蝴蝶它美麗的蛻變，美麗的一生。我唯一能想到的，就在此刻。這種美，沒有拘束，帶著一股生命的靈動，不同于任何一種精美的物品。

　　這種美，是我心中的美，亦是大自然的美。因為，生命只有在大自然中才能施展它獨特的美麗。

　　我心中的美作文600字初三 9

　　廬陵，她深藏在我的心中，那里的天空總比別的地方藍，那里的水總比別的地方綠，那里的人也是總比別的地方善良……廬陵，在我心中是那樣的美。

　　我心中的美廬陵，她美在文。廬陵歷史悠久，廬陵文化源遠流長，有文天祥、歐陽修、楊萬里等眾多的歷史先賢。我去過廬陵民俗園，那里有久經滄桑的'古街，有古典大氣的古匾牌，有道理深奧的古詩訓，還有用陶瓷造的“百工圖”、“百戲圖”。我也去過吉州窯遺址公園，據說1000多年前，這里最多的時候有十萬名陶藝工人在燒窯制陶，我親身體驗了如何制陶，像古人一樣，隨著轉輪轉動，手里的泥巴轉出各式各樣的器物。我心中的美廬陵，我覺得應當接續傳承好這深厚的廬陵文化，建設好的文明城市和美麗鄉村，處處小橋流水、廬陵人家、民俗風情、江南園林，處處充滿濃郁的人文氣息。

　　我心中的美廬陵，她美在綠。每次在廬陵文化生態園游玩，我都會被她的綠所吸引、所陶醉。遠處的山、周邊的樹、身邊的草，一片翠綠，生機勃勃。我心中的美廬陵，就該是這樣的綠，山是綠的、水是綠的、城是綠的、路是綠的。一年四季有花，時時處處有景，這里的樹會呼吸，這里的空氣都是甜的。

　　我心中的美廬陵，她美在人。這里的人心靈美、語言美、行為美。他們文明禮貌，互相禮讓，遵守秩序，和諧共處，整個社會充滿愛心。

　　我也要做一個廬陵“美”人，熱愛廬陵，熱愛家鄉，努力學習，長大了能報效家園、報效祖國，希望有一天能用我的雙手來實現自己心中的美麗家鄉——廬陵吉安！

　　我心中的美作文600字初三 10

　　深夜，小城仿佛睡著了，只需馬路兩旁的街燈，還在冷靜死守著本身的崗亭，給酷寒的冬夜帶來些溫馨。

　　站在巷子的中間盤桓，我彷徨的走在街上，樹葉時不時收回一點兒美好的沙沙聲，仿佛在訴說著他的孤傲，花兒不知在甚么時候，已經睡了。只需害羞草在路燈的暉映下倒影在光滑的大地。鳥兒時不時也飛出一兩只來，仿佛是在飛向它們暖和的鳥窩。啊！好美！

　　兜兜轉轉，離開清泉的小溪，看著在水中的阿誰暗中的影子，我想：幸運遷徒溢彩流光，倒是再也回不去的過往！望著波光粼粼的水面，嫩綠的草地，好像碧綠的翡翠，安好的夏季的鄉間，是那么的斑斕。啊！好美！

　　兜兜轉轉，離開了林中小園。這里的楊柳一顆接連著一顆，就好像歐陽修所說的：天井深深深多少？楊柳堆煙，簾幕無重樹。它們就好像是一家人生活在一起，跟著路燈的暉映下新綠的水池和嫩綠的草地旁有著帶給人一絲絲暖和的楊柳樹，再加上這海洋般的藍天，潔白的月光與潔白的云朵，真的想感慨一聲：啊！好美！

　　美如夏季里一道風景線，因為有姹紫嫣紅的.風景，才會有美。

　　美，多是彼其間歡愉，獲得一絲鎮靜，即便在酷寒的夏季，即便我站在這孤傲的巷子上，看到如此美的植物，如此美的風景，也會讓我感受到濃濃的春意。啊！好美！

　　陽光、東風調集在同一片藍天下，看著東風，能夠悄悄地為我拂去心中的愁云，只需陽光，才可讓我燃燒芳華的一片光芒；只需玉輪才會讓我的心靈晶瑩透亮。啊！好美！

　　看著這些美好的風景，整齊不齊的表情早已飛到無影無蹤。

　　我心中的美作文600字初三 11

　　也許有人認為，美是座座峻峭的山峰，美是浩瀚無際的大海，美是姹紫嫣紅的名花……其實，平凡也是對美的一種詮釋——美就在我們身邊。

　　我家門前有一個小花園。春天，花園里的梔子花開了，它好像一個揮著翅膀的.天使在一旁靜靜綻放著。那小小的、嬌嫩的花瓣，不由使人憐愛，舍不得有雙手去撫摸它。湊近一聞：“好香啊！”——這應該是每個人都會情不自禁發出的感嘆吧！

　　盛夏到了，知了被熱得不耐煩了，叫的嗓子都啞了。這時，花園中最大的一顆樹——香樟樹，挺身而出。它如把大傘，能遮陰避涼：所有的花啊，草啊，仿佛都依賴著它。香樟樹最大的特點是有一種特殊的香：能凈化有毒空氣，過濾出清新干凈的空氣，沁人心脾。從小到大，我都很佩服這棵威力無比的樹，它給人一種落落大方的感受。

　　現在是秋天，一切果實都豐收了。各種植物幾乎都結出了誘人的果實，誰也不比誰差。我家種的石榴樹也一樣，結出了那又紅、又飽滿的果實。我摘下一顆，掰成兩瓣，顆顆石榴粒好像許多熟睡著的寶寶依偎在一起，又好像珍奇無比的瑪瑙。我嘗了一點果實，頓時，石榴中的果汁好像火山一樣噴發了——酸中帶甜，清涼爽口！

　　冬天太冷了！寒風凜冽，就是有陽光也感覺不到溫暖。動植物們也不管今年會不會下雪，紛紛蓋上被子，沉睡起來，唯有那松柏長青。花園中的松樹，好像一位雄赳赳的邊防戰士挺立在那兒。別的或花草都會換上新裝，而它，一年四季都一身戒裝。不怕寒風，不怕暴雨，不怕困難，時刻都保衛著大家的安全，我不由被松樹的毅力所征服：“松樹是多么頑強！”

　　我們要有一雙發現在自然美的眼睛，因為美就在我們身邊。

　　我心中的美作文600字初三 12

　　老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露。我的語文老師胡老師，就是這樣一位默默無聞、無私奉獻的老師。雖然她只是一名極其普通的老師，但是在我心中她卻是最值得我敬佩的老師。

　　胡老師的身材苗條，有著令人羨慕的小蠻腰，頭發多得像一條黑色的瀑布從頭上垂下來。更令人難忘的是她那雙“會說話”的眼睛，只要某個同學不認真，胡老師就會用眼神提醒他，那個同學就會乖乖地認真聽講了。

　　胡老師不但長得美，而且心靈更美呢！

　　胡老師很關心同學們的學習。無論是哪個同學的`作業不會做，去問胡老師，胡老師總會放下手中的工作，耐心地教導他，告訴他做題的方法，如果他還是不會，胡老師會不勝其煩地再重復一遍，直到他聽懂為止。

　　胡老師不但關心同學們的學習，而且對工作十分認真、負責。上課時，胡老師總是繪聲繪色地給我們講課。我感覺自己就是課文中的主人公，隨著主人公一起笑、一起哭、一起開心、一起難過……每次上完課，都會覺得回味無窮。而胡老師一節課下來，往往會汗流浹背。下課時，同學們都在盡情地玩耍，而胡老師卻在認真地為同學們批改作業；在午休時，同學們都回家睡午覺了，而胡老師仍然在仔細地批改作業；放學了，同學們都早已背上書包高高興興地回家了，而胡老師卻在精心地為我們準備著明天上課要用的課件。

　　老師啊！您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！您永遠是我心中最美的老師！

　　我心中的美作文600字初三 13

　　美是什么呢？是指外表嗎？我見過許多外表美的女人，她們在公共場所亂扔垃圾，這是美嗎？眼里目中無人，藐視他人，這是美嗎？行為舉止，到處透著銅臭的味道，這是美嗎？傷到她一點，便辱罵他人，這是美嗎？不，我覺得天下最美的是我的媽媽。

　　我的媽媽是一個將近四十的人，她黑發中夾雜著白發，眼角上有許多眼角紋，一雙粗糙的雙手，不失靈巧，一張不善言辭的嘴只會微微一笑。但她對于我來說是非比尋常、無人能及的。

　　有一次，我數學期中考只考了87分，這對我的打擊很大。因為我的成績在班上一直是數一數二的。當媽媽得知我的成績，我十分緊張，因為我害怕批評。可是結果卻出乎了我的意料，媽媽沒有批評我，而是說了一段讓我受益匪淺的話：“黃潔，你的成績雖好，但是太驕傲了，俗話說‘虛心使人進步，驕傲使人落后’只有你改掉這個毛病，成績才能有所提高。你這次只是發揮失常，所以不要氣餒，等卷子發下來之后，你仔細研究錯題到底錯在哪里，把錯題搞懂，下次一定會考個好成績。你記住‘失敗乃成功之母’啊！”說完，她趕緊拿去干活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起來喝水時卻看見媽媽的臥室里的燈還亮著，我走過去一看，啊！媽媽正在研究我的數學題呢，她是想給我做榜樣呀！我頓時熱淚盈眶。

　　這天晚上，我躺在床上激動的想:我一定要快快長大，不再讓媽媽擔心了，我一定要媽媽覺得我的女兒長大了！

　　啊！媽媽的愛是美的！媽媽親切的.話語是美的！為了讓我安心學習，竟通宵研究數學的精神是美的！她雖然外表已經在慢慢的退化，但她在我心里比西施，比貂蟬，比任何人都美上千倍，萬倍！

　　我懂了美不是指外表，而是指內心，指精神。那些驕傲自大、目中無人的才是真正丑陋的人，那些善良、真誠的才是真正美麗的人！如果你有一顆善良真誠的心，請不要讓它被惡言惡語所傷害。如果你沒有一顆善良真誠的心，那就請在茫茫人海之中找到它并抓住它吧！

　　我心中的美作文600字初三 14

　　世界萬物，皆有顏色。而素描筆下的“黑白世界”，是我心中最美的風景。

　　初學素描，只是好奇。教室里沒有固定的桌椅，只有堆在墻角的畫架和凳子，老師讓我們隨便坐下，插入釘子，放上畫板，鋪平畫紙，學習握筆和排線。暮回首，猛的發現墻角的一塊畫板上放著一幅風景素描，畫的便是窗外的柳樹，在我看來，窗外柳樹毫無生機，但顯現在紙上的，卻多了幾分盎然，多了幾分柔情。線條與明暗相融合的柳樹仿佛在畫中隨風飄蕩。我第一次覺得，那柳樹如此的美。簡潔樸素，不加渲染。我愛上了這個全新的“黑白世界。”

　　深愛素描，亦是偶然。作為新手，我只能臨摹石膏幾何。但由于身體原因，請了許久的假，再一次上素描課時，同學們早已學完石膏幾何。老師便讓我隨著她到快班上課。一走進大班教室，我就被迷住了，里面的哥哥姐姐早已開始學人物肖像。我偶然走到一位哥哥的畫板前，只見畫板上是一位老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外的頭發是白的.，肩上搭著一件褂子，整個脊背是又黑又亮，下面的褲腿卷過膝蓋，駝著背。哥哥卻十分明顯的把他的瞳孔貓的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些憂傷。我坐到了一塊畫板前，跳望四周，一個個鮮明動人的人物映入我眼簾：少女的微微一笑，老人的蒼老容顏，孩童的天真無邪……他們在線條的勾勒下，活靈活現。線條剛柔并兼，似水，如鏈。我駐足凝望，不能自拔。

　　癡迷素描，我心沉醉。黑白相間，蘊含著喜怒哀愁。平靜的紙上，鉛筆颯颯作響，挑出細而濃的線條，密密的交織著，織出了一縷一縷墨色的漣騎，一條黑白色的河流仿佛流過我的身旁。似漣騎，又似微波。

　　一塊畫板，一支鉛筆，一張板凳，千萬條線，黑白之間，便能刻畫心中之美。

　　于是，夢里，我常常執一支筆，勾勒心中的美……

　　我心中的美作文600字初三 15

　　四季的輪回，那一幕幕美麗的景色定格在我的心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

　　春。春天總是悄悄地來臨，一條青色的絲帶在大地上漸漸鋪開了，微風拂過你的臉龐，那樣柔軟，那樣細膩。我的眼前似乎出現一片青綠，在陽光的照耀下閃著光芒。那片青帶來了生機，帶來了生命。偶爾在石縫間，也許會發現一株發芽的春草，它那頑強的生命力難道不值得贊嘆嗎？它的頑強、不屈給予了春另一番美。春天，或許有時會飄起絲絲細雨，在雨霧中，有時真會發現“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的趣味。那一片青，一片新生的青，在一片細雨的滋潤下變得更有精神了！

　　夏。夏的交響曲奏響了，熾熱的`夏季帶著一片又一片深濃的綠，邁著沉穩的步伐，走近了。小道旁，樹林間，那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不僅沒有消退，反而更加深濃了。那些被吹倒了的植物或許沒有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，綠得穩重，綠得深沉，仿佛是一位少年在接受風雨的洗禮后，變得更加成熟。我欣賞夏季，欣賞綠的內在氣質。

　　秋。秋的到來無法言喻，只是讓人察覺到一些細微的變化。葉子逐漸變黃了，漸漸地又變成了紅。如果把秋天的紅比作血那未必太慘了，我面對秋的一片紅感受到的是別樣的熱情。秋的葉仿佛是一位老人飽經滄桑，然而在它枯黃、凋零之前卻還能紅得如此熱烈，我欽佩紅葉對生命的熱愛。我們的夢想不可能全都實現，那何不學著楓葉去展示出生命的火紅與熱烈呢？那也是一種至尚的美麗。

　　冬。冬總給人以蕭條的感受。然而我卻覺得冬也有它內在的美麗。你可曾欣賞過冬天的白？那一片白潔凈得一塵不染。你可曾發現白的世界里的一枝紅？那許是梅花仍在盛開。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，在那一片白中的一枝梅，令人欽佩，令人贊嘆，在一片白中，顯示著自己的美麗。

　　我心中的美麗，是四季，是四季不變的定格，是心中不變的回憶，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

　　我心中的美作文600字初三 16

　　感恩節來了。一位老師叫班上的孩子畫出他們最想畫的東西。道格拉斯畫了一只手！這是誰的手？班上的同學紛紛猜測。這時老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手。“那是您的手，老師。”小時候，媽媽常給我講這個故事，而我好像不厭其煩似的，每天都纏著媽媽講這個故事……在聽的同時我都會想：如果是我，我會畫什么呢？食物？玩具？還是……

　　四年級開始，我們班的數學老師換了。她就是葉老師。葉老師中等個兒，常常扎著馬尾辮，戴著一副黑框眼鏡，顯得很有學問。但同時又令我們覺得她很嚴肅的樣子，使我們的心中生出一絲懼意。然而一段時間下來，一件件事卻讓我們感覺到葉老師對我們的好。

　　記得有一次，上課鈴已經響了很久了，還沒見葉老師來。我們就意識到：葉老師肯定有事。正當我們議論著“葉老師因什么事不來”這個問題時，熟悉的腳步聲從走廊由遠到近的響起，只是顯得有些沉重。葉老師進入教室了，只見她的臉色有些蒼白，沙啞的聲音響起“上課！”。啊！原來是葉老師病了。可是為什么她不回家休息呢？答案當然不言而喻：啊！葉老師，您為了我們，甘愿放棄休息的機會而繼續為我們上課，這怎樣不使我們感動呢？

　　葉老師還是個一視同仁的好老師。對待“優等生”和“差生”，她都是“獎罰分明”的.。有一次，一位同學忘記寫作業了，由于那位同學的成績一向很好，我們都以為老師會“放他一馬”，可是葉老師卻嚴肅地批評了那位同學并叫他補回了作業；而對待“差生”，只要是他們有進步，葉老師便會微笑著表揚他們，這不就叫一視同仁嗎？

　　無論是“帶病來上課”還是“一視同仁的態度”，其實都出于葉老師對我們的愛呀！正因為有這種愛的動力，我們班的數學成績才會有進步。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想，這句詩來描述葉老師是再合適不過了。小時候的問題也有了一個答案：我會畫一只手——一只葉老師的手。

　　我心中的美作文600字初三 17

　　教過我的老師有很多，例如，慈悲為懷的焦老師，和藹可親的俞老師，文質彬彬的李老師，平易近人的馮老師等，但在我心中的那個德美老師，卻是活潑搞笑的英語老師邱老師。

　　邱老師有著一頭清新的短發，一雙黑葡萄似的大眼睛，在那高高的鼻梁上，安靜地躺著一副眼鏡。邱老師的課十分生動有趣，深受同學們的喜愛。一節課的40分鐘，全從同學們的笑聲中過去了。正因為邱老師的“嘻哈聲”教育，使非常多的同學逐漸愛上了英語課，不僅如此，大家的英語成績也有所提高，從原來的年級倒數第一，奮力爬上了年級順數第二。或許很多人認為，一節課拼命地笑，你到底能學什么呀？其實，用邱老師的話來說，就是“我們不知不覺中就能從笑聲中學到知識”。同時也應了句話：“學英語其實根本不難“。

　　別看邱老師平時在課堂上嘻嘻哈哈地，逗得同學們個個沒儀態地笑，其實，她也很關心愛護班上的同學。記得有次，班里有個女生的手被窗戶夾出血了，第二天上課總是感覺不舒服，邱老師打聽后，立刻拿了個檸檬到班里，微笑著把它遞給那個女生，并在那女生耳邊小聲囑咐了一兩句話。我認真看過那個檸檬，上面用小刀劃了個口，并插上了一根牙簽，我問了那女生，她說：“老師讓我在不舒服時戳戳那個檸檬，聞一下那個清新的味道，就會好很多的。”聽到這兒，我心想：邱老師真是善良，多么關心同學的健康啊！下課后，邱老師還細心地走到那個女生身邊，問了一句：“怎么樣，好點了嗎？如果不舒服就一定要說，知道嗎？”說完，那個女生點了點頭，邱老師又留下了一個淡淡的，卻充滿溫暖的微笑離開了。那個微笑，表面上僅是一個嘴角向上揚起45度的`笑而已，但在我眼里，那個笑，包含的是邱老師無私的關心以及對那個女生的關心和緊張。那個笑告訴我，邱老師，她和藹的一面，真的有想象不到的溫暖，而且，那和藹的一面，真的很令人感動！

　　我忘不了那個淡淡的笑容，它深深地印在了我的腦海里，無時無刻告訴我，邱老師，就是那個刻在我心中的德美老師！

　　我心中的美作文600字初三 18

　　初夏，陽光不如夏至來得那么滾燙，但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。

　　我踢著石子自虐般的讓自己暴曬著走到爺爺家。考試的又一次失敗讓我再也無法不具有心理上的壓力，再過幾個星期就要中考，怎么辦！我咬咬嘴唇推開爺爺家的門，猛地一陣花香伴著若有若無的風直向我撲來。淡雅的清香讓郁結在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發在可空氣中，讓人舒適。

　　“快進來，快進來！外邊那么熱！”發呆間，爺爺放下手中的灑水壺招呼我進來，“怎么來也不撐把傘。”

　　我笑笑，目光卻落在院中一盆嬌艷的花上：紅色的花瓣有陽光的熱情與溫暖，嫩嫩的花蕊弱小卻有著不一般的堅定。遠望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點燃人們心中熄滅的燈。

　　“好美的花！”我不由的被它的熱情一怔，轉頭問爺爺：“爺爺，這是什么花？我進門就聞到它的花香！”

　　“杜鵑！是杜鵑花！呵呵！”爺爺看著花笑著在我身旁坐下，我不明白這朵花為何能給他帶來如此大的快樂與幸福。

　　“杜鵑？”我有點詫異，“新種的花嗎？以前怎么沒有見過？”

　　爺爺搖搖頭，說：“種著都好幾年，一直沒開花，有段時間甚至整盆都枯，我那時想這花是活不成，”爺爺頓頓，“沒想到今年竟開出這么美的花，來我這兒玩的人見就夸。”

　　“原來是這樣啊！真是奇怪！”我看著在風中搖曳的花朵，不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。

　　“是啊！我想它未開花是因為它覺得自己還未成熟，未到自己的花期。經過那么多季節的磨洗與鍛煉，它才能開出那么美的花。人呀，也一樣。只有經歷挫折與磨練，才能有最美的前程與生活！呵呵！”爺爺說完，拎著灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水，似他的寶貝搬。

　　我呆坐在那兒，看著被水滋潤過的杜鵑越發顯得動人，細細品嘗著爺爺的`話。是啊，多么強大的生命，多么美的花！挫折，于我們，不也是在開出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎？有磨練，花才會愈加的美，根才會愈加的扎實。如此，現在的挫折與失敗根本算不什么。

　　我閉上眼，嗅著風中好聞的香氣，將它的美深深的印在心上，刻下最深最深的痕跡……

　　我心中的美作文600字初三 19

　　高樓越來越多，空地越來越少，沙漠越來越多，熱情越來越少。但直到經歷那件事，我才真正改變這一看法。

　　記得去年暑假，我獨自一人到老爸工作的地方去看望他。可是沒等多少天，老爸竟要我把拐杖送到醫院去，說是他的一個同事因為工作受傷了。我當即說打死也不去，天這么熱，我吃飽了撐的還是怎么了要跑去送什么破拐杖，況且路這么遠，還得坐公交車，指不定車上有多少人呢。最后老爸說如果去的話就給我50元錢，由于經受不起誘惑，我只得同意去。接過錢后我還是有那么一點不情愿地拿著拐杖來到車站，可是我要坐的25路車還沒到，所以我便把拐杖杵在地方，然后雙手撐在拐杖上。這時路邊的一座房子里走出一位來老奶奶，她搬過來一個小凳子說：“坐吧，沒事兒，你腿腳不好，就坐吧。”聽了這話我尷尬地笑了笑說：“奶奶，您誤會了，我腿腳好得很，并不是殘疾人。”這時她兩眼吃驚地望著我，我們兩個尷尬地笑了笑。

　　這時，我要坐的公交車來了，我和奶奶告別后便急急忙忙的上了車，果然不出我所料，今天車上的人出奇的多，別說是坐的'地方，就連站的地兒也沒有，于是我便想擠一擠吧，反正也就十來分鐘。正在這時，售票員阿姨問道還有誰要買票，我便舉手示意了一下，售票員阿姨說：“小妹妹，國家規定殘疾人不要買票。”這時我急忙說：“您誤會了，我不是殘疾人，不信，你看。”邊說我還邊跺腳用以示意我的腿沒有問題，在這種情況下，售票員只好不好意思地收了我的錢。

　　不一會兒，一個孕婦帶著一個小女孩上車來了。很顯然，這是一對母女，車上的人急急忙忙給她們兩個讓座，而小女孩卻執意不肯坐下，并走到我跟前說：“姐姐，你做吧，媽媽說我應該給殘疾人讓座。”這時，我不再有原先的尷尬，而是被這些事所感動，我真正認識到了人性之美，認識到了“人間有真情”這句話的含義。

　　到站了，我下后徑直走到了水果店，并拿出老爸給的50元為那個受傷的叔叔買了一些水果，并真心希望他能早日康復，我想這就是“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的未來”這首歌的含義吧。

　　其實生活中處處充滿美，關鍵得看你是否有發現美的眼睛和感受美的心靈。

　　我心中的美作文600字初三 20

　　人世間，美無處不在，或許是花的美，或許是歌聲的美，或許是人的美。

　　那個已年過半百的老人，那雙粘滿污垢的手，像一塊烙印，深深地印在了我的心中。

　　那是暑假的第二個星期三，天熱得出奇，熾熱的太陽炭烤著大地，我吵著要去游泳，爸媽管不了，只好聽從我的安排。

　　來到“天一”游泳館，我抱著泳圈想直奔水池，跳進水里好好撲騰，卻被一幕給吸引住了：

　　一位看似已經60多歲的清潔工，穿著工作服，戴著線手套和帽子，認真地修理著下水管道。我悄悄地走了過去，竟忘了去游泳這一回事，靜靜地看著他每一個細微的動作。他的手用力地把管口開關打開，立刻，一股惡臭撲鼻而來，他卻全然不顧，只顧埋頭修理著。他的下半身鉆進了污泥中，手上全都沾滿了污垢。看著他這個樣子，我禁不住問他：“伯伯，能不能別再弄了呀？多臟呀！”我本以為他會就此停下，但沒想到他卻對我說：“這種事，不能耽誤呀！”我的內心頓時被感動了。水管很快被修好了，他站起身，對我微微一笑，看著他離去的背影，我心中明白了，他是為了讓我們的生活環境更加美好，他們也為自己的職業盡到了自己應盡的義務。

　　羅丹曾經說過：“美到處都有的.。對于我們的眼睛，不是缺美感，而是缺少發現。”是呀，人間的真善美，多得勝過丑惡與貪婪，而沒有多少人真真正正地去發現它，找到它。那位清潔工，是我一生的精神榜樣，雖然只是一面之緣，但我永遠都不會忘記他那微微的一笑，那嫻熟的動作，還有那一心為民的可貴精神。

　　我心中的美作文600字初三 21

　　美，是巡逅所得，親近所得。只有親身經歷了才可以體會到美的真正含義。

　　即使你在書中看到美的所在，只要你細細地體會，并有所收獲，那也是你發現美的方式，俗話說：“送人玫瑰，手留余香。”也正是這個道理，只要自己去做了，無論最終結果如何，那都是次有益的嘗試，它必定會促使自己成長，讓自己進一步向前進。而那又是在你無意之中慢慢地成長，不知不覺中往前進。悄悄地走著，慢慢地品味但卻留下了一步一步的腳印，在生活中的點點滴滴，在一些煩瑣的小事中，在你不刻意去做的某件事中，體現的，是一個你憊想不到的結染，一個好的`結果。正是從一些件遍的生活現象中，超越平凡的束縛，沖破一貫思想的超越，有小的超越，只要積少成多，慢慢地累積，相信也會壘成堅固的寶塔，讓它盎然地豎立在自己的心中，一次心的歷程。

　　當遇到困難時，一種坦然勇敢而對的態度，會使自己的困難解決了一半，首先，沒有那么恐供它，害怕它。其次，一句“困難像彈簧。你強它就弱，你弱它就強”概括出了你對待困難的態度，只要相信自己可以做到，別人都可以做到了，那自己也能做到。再次，勤能補拙，是一句良訓，一分勞苦一分才。只要努力向前，還是有所收獲的，只要去而對，那就會是一個挑戰，挑戰自我的極限，使自己的意志、毅力一步步增強，一步步走向成功的彼岸。

　　美的發現靠自己，美的成長靠自身，只要自己敢往前一步，努力一步，嘗試自己所沒有做過的事，做自己不敢做的事，侮一次經歷之后，那就是記下了心中的美的歷程。

　　我心中的美作文600字初三 22

　　春天，是大地復蘇的季節；夏天，是枝繁葉茂的季節；秋天，是果實豐收的季節；冬天，是大雪紛飛的季節。兒時的我經常會用稚嫩的眼光去看待生命中的一切。當我邁著緩漫的步子走過了生命里一個又一個春夏秋冬，我越來越陶醉于世界的'美麗。

　　小時候，我最期待的事就是下雪。聽慣了童話故事的我對于雪有一種莫名的向往。書里說雪花是純潔的象征，是善良公主的化身。我想，每個女孩兒時都會有一個公主夢，夢想自己美麗善良、受人矚目，兒時的我同樣如此。每一次，那滿天飛舞的雪花都會讓我沉醉其中，以它獨特的美讓我欣喜、感慨。

　　長大了，沒有了兒時的夢幻，少了一點兒幼稚，多了幾分思考。我知道我不會是高貴的公主，我很平凡，如小草一般。或許正因為如此，我對于小草有一種固執的偏愛。也許與花朵的姣美艷麗相比小草很樸素；也許與鳥雀的生動活潑相比小草很低調；也許與大樹的高大粗壯相比小草很弱小，但在我的眼里它的優點十分多，它堅忍不拔；它沉穩安靜；它任勞任怨；它甘愿付出。雖然在別人眼里它什么都不是，但在我的眼里它是最美的。

　　如今的我，長年生活在課桌前、臺燈下，與成堆的書本艱苦作戰。臺燈發出的那一抹亮光便成了我前進的方向。它跟著我有好多年了，在無數深夜，在我疲倦的時候、煩惱的時候、痛苦的時候，它不離不棄，伴我左右。每當我想放棄的時候，看到頭頂上散發的亮光，我的心中便重新充滿斗志，充滿力量，一盞燈散發的光芒可能很微弱，但我堅信它是最美的燈光。

　　其實，生活中許多平凡的事物都有它獨特的美麗，雪花、小草，甚至是一束燈光。只要我們用心觀察，用心發現，這世界處處都綻放美麗。請你不要疑惑：其實，美就在我們的心里。

　　我心中的美作文600字初三 23

　　春天，是大地復蘇的季節;夏天，是枝繁葉茂的季節;秋天，是果實豐收的季節;冬天，是大雪紛飛的季節。兒時的我經常會用稚嫩的眼光去看待生命中的一切。當我邁著緩漫的步子走過了生命里一個又一個春夏秋冬，我越來越陶醉于世界的美麗。

　　小時候，我最期待的事就是下雪。聽慣了童話故事的我對于雪有一種莫名的向往。書里說雪花是純潔的象征，是善良公主的化身。我想，每個女孩兒時都會有一個公主夢，夢想自己美麗善良、受人矚目，兒時的我同樣如此。每一次，那滿天飛舞的雪花都會讓我沉醉其中，以它獨特的`美讓我欣喜、感慨。

　　長大了，沒有了兒時的夢幻，少了一點兒幼稚，多了幾分思考。我知道我不會是高貴的公主，我很平凡，如小草一般。或許正因為如此，我對于小草有一種固執的偏愛。也許與花朵的姣美艷麗相比小草很樸素;也許與鳥雀的生動活潑相比小草很低調;也許與大樹的高大粗壯相比小草很弱小，但在我的眼里它的優點十分多，它堅忍不拔;它沉穩安靜;它任勞任怨;它甘愿付出。雖然在別人眼里它什么都不是，但在我的眼里它是最美的。

　　如今的我，長年生活在課桌前、臺燈下，與成堆的書本艱苦作戰。臺燈發出的那一抹亮光便成了我前進的方向。它跟著我有好多年了，在無數深夜，在我疲倦的時候、煩惱的時候、痛苦的時候，它不離不棄，伴我左右。每當我想放棄的時候，看到頭頂上散發的亮光，我的心中便重新充滿斗志，充滿力量，一盞燈散發的光芒可能很微弱，但我堅信它是最美的燈光。

　　其實，生活中許多平凡的事物都有它獨特的美麗，雪花、小草，甚至是一束燈光。只要我們用心觀察，用心發現，這世界處處都綻放美麗。請你不要疑惑：其實，美就在我們的心里。

　　我心中的美作文600字初三 24

　　有些美麗感動天地，那是托住嬰兒時的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個人，一座城”的堅守;有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會停留得太久，總是一閃而過，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。

　　感動天地

　　她是杭州的一位普通的媽媽，普通得就像一滴水匯入大海后就再也無處尋找。可就是這位普通得不能再普通的媽媽，在小妞妞墜樓的那一瞬間，她用手臂托起了一個母親的偉大使命。一個動作，拯救了一個人。她托起孩子的那個動作將永遠定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。

　　她就是吳菊萍，一位普通的媽媽，卻演繹了母親的偉大，用大愛，感動了天地，更感動了我們!

　　震撼人心

　　我常常喜歡思考一些奇怪的問題。“76”秒鐘內我們可以干什么?一個閑談，迅速地翻閱一本書，打一個小盹，還是……?可吳賦在76秒鐘內，減速、剎車、解開安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關頭，用驚人的毅力挽救了24名乘客的生命，履行了一個司機最后的職責。

　　吳賦離去了，卻感動了一座城，也感動了小小的我，他的身影永遠定格在我的心中，成為了永恒，成為了我珍藏的美麗。

　　問鼎蒼穹

　　當酒泉衛星發射中心將“神九”送上天空時，舉國歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開心的笑容，這是對祖國的感激，對自己有幸成為航天員的自豪，也是對中國人民的'寬慰。

　　我每天都關注著“神九”，看著劉洋那灑脫的微笑，讓我放松許多，灑脫的美麗，也讓我珍藏。

　　太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠是我珍貴的相片!

　　我心中的美作文600字初三 25

　　夜空之所以神秘，是因為有群星的點綴；萬物之所以靈動，是因為有陽光的普照；而我的心之所以美麗，是因為那些平時經歷過的點點滴滴……

　　假期里的一天，我跟父母一起來到老家摘瓜。正摘到興頭上，我突然發現路邊有一條螞蝗和一條蚯蚓正糾纏在一起。只見螞蝗伸出尖尖的頭，狠狠地鉆到蚯蚓的身體里，貪婪地吮吸著它的血。可憐的蚯蚓啊，只能痛苦地蜷縮著身子，在原地痛苦地扭來扭去，它想擺脫螞蟥的魔爪，可怎么使勁兒，都未能成功脫險。

　　看著這眼前的.一幕，我好想去幫助蚯蚓，突然一個聲音鉆入了我的腦袋：我是來摘瓜的，又不是來消滅螞蟥的。況且這只是一條小小的蚯蚓，死就死唄，算得了什么？于是，我輕輕繞了過去，繼續摘瓜。

　　很快，我就采了滿滿一大籃子的瓜，正準備大飽口福時，眼睛的余光又不由自主地看了一下那螞蝗和蚯蚓。螞蝗的身體突然間變得又大又長，可憐的蚯蚓又細又干，身體呈灰白色，頭偶爾奮力昂一下很快又無力地摔了下去。

　　看著看著，眼前仿佛出現了這樣一幅畫面：田野里，螞蝗越發猖狂，蚯蚓越發稀少，田里的泥土變得異常干硬，一株株禾苗相繼枯死，奶奶的心血也將白費，想到這，我果斷地走向家去。

　　我要拯救蚯蚓！我從廚房里取出一小勺食鹽，在樹枝的頂端蘸上一點，小心地涂抹在螞蟥身上。那個壞東西立馬松了口，身體縮成一團，痛苦地掙扎起來。我又用枝條輕輕挑起蚯蚓，把它送回田間。它扭動了幾下身子，努力地向前爬著，爬著。

　　看著漸漸消失的身影，我輕輕舒了一口氣。天高，地廣，惟心美，那邊有方向。

　　我心中的美作文600字初三 26

　　你真的很美。

　　長長的卷發如海藻般柔順，討喜的鵝蛋臉，并不很大的眼睛中閃爍著銀河般的光芒。小巧的嘴唇和下巴，微微一笑就好似可以溫暖了整個冬天，你站在那里，就是一張江南墨畫。

　　每次一起吃飯時，我都會盯著你發一會兒呆。你總是好奇的問我在看什么，我永遠的回答：“在看你，你好看”。你于是就抿著嘴角勾起一抹笑，嗔道：“好好吃你的飯”。我說過不知道多少次了，不是我拍馬屁，你真的很美。看著你坐在那里喝著米粥，我就想在你身邊和你一起享受歲月靜好，直到天荒地老。

　　我最愛的就是你的抿唇一笑，那一笑如同點燃無數焰火，如同盛開遍野鮮花，如同擦亮整片銀河，如同拂過一陣春風，如同無意間從密密的樹葉間漏下來的陽光，瑣碎，但卻溫暖而無處不在，每當我的心上落塵時總是第一時間就想到你的笑，它無聲地驅走黑暗，拂去塵埃，將我的心重新照得干凈澄明。

　　你很天真，記得當時“三原色幼兒園”事件發生時，我把那些事講了講，你卻愣是不相信，不停說：“不可能，怎么會有這樣的人呢？不會有這么殘忍的人的”。直到我把真實情況盡數擺在你面前，你才哆嗦著說：“那，那也還是好人多。”你自己又去查了相關報道，當時你看到幾個遭遇虐待的小孩經歷時，你嚎啕大哭了起來，那個常嘲笑我看電影都看哭的你，哭的上氣不接下氣，泣不成聲。

　　你哭起來，雖然和旁人一樣，涕淚橫飛，但我就是覺得你哭起來的樣子，也是一樣的'美。

　　冬去春來，你的容顏不變，你的美，如一顆夜明珠，由內而外地綻放出清澈而柔和的光，照亮我在無垠的夜里無畏前行。

　　媽媽，你的美，照亮我的心。

　　我心中的美作文600字初三 27

　　如果天空中有幾片烏云，只要一縷柔暖的陽光就可以將之揮去；如果地面上有幾粒塵土，那么只要一捧清水就可以將它們輕輕帶走，但是，附在心臟上的“烏云”和“塵土”，可不是幾縷陽光、幾捧清水所能帶走的。

　　但是，當一篇美妙的樂章傳入耳朵，進入身體，到達心臟，最終就沖破了“烏云”，沖走了“塵土”，胸腔便充滿了熱血，充滿了激情，充滿了青春活力！

　　我評價為：“心之傷痕，唯音樂醫得。”

　　在學校中，在教室里，在課間，你們可能會聽到我的歌聲，因為我愛唱歌，我愛音樂，我不在乎別人怎么說我，我愿意做自己喜歡的事。也許有人說我太煩人，但我會告訴他們，現在的很多明星，都是在家人、朋友不支持的背景下走出來的，他們做自己喜歡的事，我也不例外。

　　我評價為：“面子不足惜，但使愿無違。”

　　在同學之間，處處有歌聲，，然而愛唱歌的和不愛唱歌的，在精神狀態上就大不相同：每下一節課，大部分人都是昏昏沉沉的，但還是有少部分的活躍分子——愛歌者。

　　我評價為：“心有歌，心輕松；心無歌，便沉重。”

　　在學校里，我們更有大型演唱會——十佳歌手評選。

　　那天下午的事情，記憶猶新。那是一個涼爽的下午，但是可能因為我太激動了，感覺周圍十分悶熱，大家都期待著。

　　當音樂響起時——我心跳加速，面紅耳赤，莫非腎上腺素分泌過多?嗯，沒錯！一首《我的歌聲里》唱得動人心弦，十分美妙。一首經典老歌唱得連老師的腳都隨著音樂打節拍。

　　音樂之魂是什么？我們無人知曉，其實，音樂之魂都在人們的`心靈中。她使我們快樂，使我們充滿了希望；她撫摸我們受傷的心靈，使我們胸腔充滿熱血和激情。做自己想做的事，讓我們的生命得到極致的綻放！

　　我心中的美作文600字初三 28

　　大千世界，絢爛的美麗無處不在。或是嬌艷絢麗，或是素雅清新……美不勝收。然而在這片美麗中，你——端莊方正，博大精深的漢字，永遠在我心中，散發著那無與倫比的光輝。

　　當我尚在咿呀學語時，漢字：就像人生的探路者般走進我的心田。桌前的報紙，街邊的招牌……這種符號漸漸引起了我的好奇。每當父母帶著我走在街上，指著路邊招牌的時候；每當爺爺枕著月光捧上一本《語林趣話》，向我娓娓道來這繁多字符中每一個的前世今生的時候；這看似無形實則有意的漢字，漸漸地成為了我心中的第一盞燈，照亮了一片混沌中通向大千世界的第一條路。

　　當我步入學堂時，漢字這一個個抽象的符號就成了我心中的一扇扇窗，窗后是片片無比旖旎的風景。通過詞句的積累，我似乎只要見到一字一詞，就像是一幅畫卷在心中展開一般身臨其境。見到“風和日麗”，便有春光和煦，清風拂面；見到“波濤洶涌”，心中便有巨浪翻滾，狂風怒號……這樣的我，也在萬卷書中找到了屬于自己的樂趣：我沉浸在《海底兩萬里》人物的喜怒哀樂里；迷醉于《白牙》劇情的.跌宕起伏中……這一切，便是底蘊深厚的漢字給予我心中的饋贈。

　　如今學習壓力漸漸加大，原本沉靜的心也隨著快節奏的生活浮躁在塵世中。而此時漢字帶給我的，便是心中的那片凈土。拉上隔絕喧囂的窗簾，鋪開一張工整的字帖，用心靈去端詳素雅端莊漢字的每一個偏旁，用手中夢想的筆書寫心中那一抹湛藍的天空……它好似迷途中的燈塔，使我不至于在生活中迷航。

　　漢字，你用你方正質樸的身軀向我道出大千世界之美；你用你的每一筆劃、部首平息我心中的浮躁不安。你的每一縷光輝，都讓我在照耀下奮發向前。

　　你的美，照亮了我的心！

　　我心中的美作文600字初三 29

　　生活無法缺少美和快樂，而歡樂就需要我們每一份愛的付出，而每一份愛的付出都是一道人生考題，這世界就是由這許多道平凡繁瑣的考題而串成的。那么，在你美好的回憶中，何曾用心照亮過別人？也許你不記得了，但有件事我卻記憶猶新……

　　那是在幾年前一個天氣變幻無常的初冬里。一天我起來得特晚，匆匆吃過早飯后就出門了。剛打開門，一陣寒風迎面撲來，使我不由地打了個寒顫，唉！這個鬼天氣又變冷了，我也顧不上了，朝著學校的方向跑去。

　　當我跑到離我家的不遠處的曲折小徑時，發現一個小女孩蹲在墻角邊，正傷心地抽泣。我的腳步遲疑了一下。可快遲到了，不理她吧。又不忍離去，我站在樹下躇躊了幾秒，我走到小女孩的身邊，問她：“你怎么了？”她邊拿開捂著膝蓋的手，邊含糊不清地說：“我……我……剛才……走到這，被石頭……絆倒了，好痛……好……痛……”我一看，喲，褲子破了，膝蓋也破了，正流著血呢！我拿出紙巾和水幫她清洗了傷口周圍的泥巴和血跡。正好，我書包里有幾塊止血貼，就幫她帖好了傷口。小女孩輕輕的`咬著下唇，她大約只有七八歲吧，再也不喊痛了，這可真令我有點吃驚。

　　我扶她慢慢地走向學校。初冬寒冷的北風仍然在耳邊呼呼作響，但不知怎的，我反而不覺得冷了，仿佛有一股熱流在心里涌動。到校門口，她笑著對我說：“謝謝。”她明亮的眼睛寫滿了感激，她的眼神使我感到心里有說不出的舒暢，即使我遲到，挨了老師的批評，仍然認為十分值得。

　　我覺得擁有一顆照亮別人的心更重要。

　　如果世界上人人都能這樣，這個世界豈不是會更可愛嗎？

　　我心中的美作文600字初三 30

　　“明明是你先撞我的，你還在那兒說我。”“什么，我撞你，分明是你先撞我的，難道不是嗎？”

　　在一個皎潔的月光下，有兩個人正在那兒，進行激烈的爭吵。你一言，我一語的針鋒相對。隨著月色的逐漸升高，吵架聲也隨著減弱，也許是吵累了吧。

　　月光下這段吵架正是我小學時的一段經歷，月光下這兩位正在進行唇舌大戰的正是我和我的'朋友。事情原來是這樣的：一天晚上，我正急匆匆的向小賣部跑去買筆，撞到了正從小賣部急匆匆向回走的他，我被撞倒在地，與大地來了一個重重的擁抱，于是說道“沒長眼睛呀！”定眼一看，原來是我的朋友。于是我更加來氣了，不分青紅皂白地說了他一頓。他站起來后也來氣了，于是才有月光下的一幕。

　　仔細一想，我覺得我很不講理，撞到一起，是在我們都未看清對方的情況下撞的，雖然我們都有錯，但是我覺得我的錯要比他大一些，我不應該站起來后，就不管三七二十一地說了他一頓。如果我不這樣，也就不會有月光下的這一幕了。今天我們剛吵過架，明天我應怎樣去跟他見面呢？

　　時間一眨眼就過去了，到了第二天，我幾乎一整天都在躲避他，但是“躲得過初一，躲不過十五”。最終我們還是見面了，于是我提起那件事，正準備道歉時，他卻說：“昨晚那件事，真是對不起呀！”“都怨我，不但撞了你，還跟你吵架。”頓時一種奇怪的感覺涌遍了全身，這正是友誼中的寬容與忍讓呀，以前我沒少與別人吵架，但有這種感覺卻是第一次。

　　以后，我也要學習他的品質，因為我永遠望不了這種感覺，我用我那貧乏的文字也描繪不出，它已深深印在我的心上。

　　我心中的美作文600字初三 31

　　去年的夏天，我得到了一次與媽媽和爺爺去出國旅行的機會。

　　那時我們都沉浸在失去親人的巨大悲痛中，希望用旅行平復心情。

　　處在巨大陰霾中的我在旅行的前三天是萎靡且抗拒的，但第四天清晨的行程帶給了我人生一次巨大的變化。

　　清晨四點我們就極不情愿地被導游拉去海邊等待日出。

　　看著爺爺因為高舉相機而手酸的樣子，我打著哈欠想：日出，你快出來，出來了我們就能回去睡覺了。正想著時忽然發現地上一粒粒的小石子開始反光，我有點興奮，難道你聽到了我的話？

　　我匆忙轉過頭去，映入眼簾的是一大片厚重但發著光的云朵。我呆呆的盼望你出來，可好像過了好久好久也沒有一點跡象，我有點擔心，難道你沖不破這云層？這時我又驚奇地發現，厚如棉被般的云層正中像是被小刀劃出了一道小口子，透出微弱的橙色光芒。我知道那是你，并暗暗為你加油，你果然不負眾望，以肉眼可見的`速度撕裂著你的束縛，大地也一點點變亮了。

　　這時幾乎所有人都在仰視你的蛻變。你更努力了，迫不及待地想把自己的光彩呈現給大家，你開始號叫開始嘶吼，你奮力對抗著那個原先緊緊壓制住你的對手……我也暗自鼓勁，希望能助你一臂之力。

　　“唰”我忽然不自覺閉上了眼，但感覺眼皮熱熱的。我知道你成功了。果然，一睜開眼，我就看到了天空正中通體火紅，氣勢磅礴的你，你的光芒猶如閃著光的赤色瀑布從天空傾瀉而下，你周圍飄著被你撕成一絲絲一絮絮碎片的敵人的殘骸，你在霎時間照亮了天地！

　　我的后背已微微出汗，不知道是因為激動還是其他什么，轉頭望望還沉浸在美景中的媽媽和爺爺，我忽然又想到了些事，眼前有些模糊。

　　我還是個14歲的學生，我本應該像你一樣堅毅頑強，現在為什么就快被生離死別這等人生常事擊垮？我的未來很長，以后道路上的難事要自己挺過去，為什么不學你一樣無畏強敵，奮力闖出去呢？我豁然開朗。

　　你的美，不僅照亮了天地，更照亮了我的心。

　　我心中的美作文600字初三 32

　　人人都有一個豐富的內心世界。它折射著人的生活，感情，思想以及一切的一切。所以世界是什么樣的，心就是什么樣的，反之亦然。

　　當我們出生時，心還象一張白紙。那時首先映入心中的，可能就是護士姐姐的一張笑臉。因此，心便笑了。等你長大到了可以讓媽媽抱回家時，在襁褓中的你露出微笑，換來的是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的笑，這時世界笑了。

　　就是這么簡單，心改變了，世界就變了。漸漸地我們長大，印在我們心中的微笑與觀念不會改變。看到路邊有小朋友踩死了幾只螞蟻。跑過去拉住他，說：“不要踩死螞蟻，它死了，它的家人會傷心的。”語言或許幼稚，行為或許天真，但只有心中有情的'人才能想到這小小的螞蟻亦會有情。

　　回顧千年以前，蘇軾與佛印和尚是好友。他們一同在寺中參禪。蘇軾問佛印：“你看我坐的樣子如何？”佛印答：“很好，象一尊佛。”蘇軾十分高興。同時又想諷刺佛印。便道：“大師坐得卻不甚好看，像一攤狗屎。”佛印只是笑笑，卻沒有回答。蘇軾深為自己的巧言感到高興。回府后他告訴妹妹自己剛剛與佛印的對話。想不到妹妹卻一語道出“哥哥可比佛印差得遠了。佛印心中有佛所以看哥哥坐得像佛，而哥哥呢，心中有狗尿，于是看佛印便像狗尿了”。誠然，心是什么樣的，看到的便是什么的東西了。

　　生活中總有太多的人在抱怨。抱怨環境，抱怨時間。總之，一切的一切似乎都在與他們對著干。每一天都生活在不快樂之中。對于他們我想說“其實并非一切的一切都在與你對著干，只是因為你自己在對著自己干。你以自己內心的世界否定著心外的世界，那樣便不會快樂。”面對有很多不平，壓抑與黑暗的世界，我們應該學學《天下無賊》里的傻根。或許傻根永遠看不透真相，但他卻改變了真相――兩個盜賊因他而棄惡從善。

　　對于世界，我們不需要生氣或抓狂，只要默默地改變自己的心。因為心里是什么樣的，世界就是什么樣的。心可以改變世界。

　　心美，世界美！

　　我心中的美作文600字初三 33

　　錯過

　　立冬剛過，已而夕陽在山，人影散亂，樹林陰翳。

　　一個藍衣黑褲的少年從人群中穿過，望著已經落沉的夕陽和天邊的云彩，一層一層的覆蓋著。從最初的橘紅到亮橙，最后逐漸變淡，消失，似是對應匆忙著要去南半球旅行的旅客。這旅客走地匆忙，匆忙到讓人來不及為他送別。走之時沒有帶走天邊的一片云彩，卻帶走了寫意的美景。

　　我自顧的目送旅客的背影，嘆道：“今天的夕陽一定很美，只可惜我又沒趕上。”

　　追趕

　　我知道，現在的我就像這落寞的夕陽，已是低谷。

　　我曾見過一回夕陽，那輪紅日，雖在下墜，卻又似以鳳凰涅槃之姿為明日的萬丈光芒作勢。我曾以太陽自比，也渴望能像太陽一樣，即使經歷低谷，也能再次閃耀。

　　我常在結束一天的功課后，沿著校園邊的小道，向夕陽落下的方向走去，去追逐旅客的腳步，但他卻是那樣的快。

　　為了趕上他，我和時間賽跑。當我想要放棄時，一抬頭，便可見白云被旅客的腳步牽動，他并沒有因為有白云的阻攔而停止不前，仍然一如既往的向前走，這常使我有種莫名的振奮，心中頓生豪情，便又能堅持下來，繼續進行自我的涅槃。

　　當我因為一天的功課有所懈怠時，落日的`余暉又會從窗口灑進，浸濕我的桌面。似在提醒我，也似在與我告別，寒冬的來臨，使他不愿在北半球多待一刻，到了點就打卡走人。我努力奔跑，只為了趕上他，追上曾經那個被寄予了厚望的自己。盡管隨著時間的推移，他的腳步也越來越快，但我始終堅信冬天來了，春天還會遠嗎？

　　相遇

　　夏至之后，我又站在那小道上。小道上人來人往，已是傍晚時分，涅槃后的鳳凰卻還在空中翱翔，傲視大地。這醉人的景象，攝人心魂，令人難忘。

　　從人群中穿過的藍衣藍褲少年抬起頭，雖在注視著夕陽，卻仿佛有一輪紅日在正上方的天空中閃耀，放出萬丈光芒，熠熠生輝。

　　我心中的美作文600字初三 34

　　一張破報紙，不美。一個東施，不美。一個七旬之嫗，不美。不美？

　　但何謂美？美，由心生也。

　　物物皆美。古今之間，幾人能說何物為美，何物為不美？絕望和氏璧之美，以裂為美，天下美玉甚多，唯獨和氏璧獨享尊榮，豈非不能說人們是以己心的不完美來評判和氏璧的不完美么？而且說烽火戲諸侯，烽火之景，在黎明庶民望來，是不吉之兆，而妲己娘娘卻是喜愛之極。于妲己而言，又怎能不是一種美呢？又望伯樂識馬，以心而論。由此望來，嬋娟是美，閃星是美。汪洋是美，小河是美。曠蕩是美，平靜是美。心心不同，物物皆美。

　　人人皆美。丑人美，麗人美上更美。一顧傾人城，再顧傾人國，傾國傾城，閉月羞花，這些象征著美的`語句再也不是特殊人群的專用產品。正所謂“情人眼里出西施，西施眼里出英雄”美與不美，一切源于愛與不愛。又說那句“色衰而愛馳，愛馳則恩盡。”人人為美，又怎會因色衰而恩中斷義盡？換說“色衰而愛馳，愛本不存也”。而放眼當下，最美老師張麗莉，最美司機吳斌，最美母親許張氏。此美非彼美，他們毫不傾國，盡代，但是被冠以“最美”之稱。可見，丑是美，美是美，人美是人美，心美也是人美，而人美是識美之人一念而已。心心不同，人人皆美。

　　心心皆美。識美由心，而心心本就是美。“你站在橋上望風景，望風景的人在樓上望你。明月裝飾了你的窗子， 你裝飾了別人的夢。”黑夜寂靜，若不是心曠神怡，何來風景一說？其心為美。而惡貓護崽一說更為貼切，惡貓是惡，護崽是善，惡與善相輔相成，善，惡之源也。可見，惡為善，善為善，美天然就明了了。識美之人識美之心是美，美之心是美，而人人之心皆為美。心心不同，心心皆美。

　　心心不同，物物皆美。心心不同，人人皆美。心心不同，心心皆美。美亦美，丑亦美。是故以吾之心換物之美，以吾之心換人之美，以吾之心換心之美。天下本無美，由心生美。塵間本無丑，由心生丑。而妍媸之分，皆是人心之別罷了。

　　我心中的美作文600字初三 35

　　“心美，一切皆美；情深，萬象皆深”當你以善意面對世界時，也會感到來自世界的滿滿善意。

　　胡適說：“生命本沒有什么意義，你給予它什么意義，他便有什么意義”一份套餐，兩個人享用，是年輕人善的初衷，老年人友善的分享將他精心調制，才洋溢著濃濃的愛意。

　　人生就是一杯白開水，純純凈凈、平平淡淡，你往里加入了什么，它就是什么味道，人生滋味千萬，酸甜苦辣咸，全由你自己選擇。

　　歌手姚貝娜“寧可壯烈的閃爍，也不長久的沉默”因為他有愛，當她將愛的角膜捐獻，傳遞，她自己也收到了來自全世界的溫暖與愛意。她是“最長久的琥珀”

　　“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德”寬和些、謙讓些，世界也為你喝彩。陌生人對坐，如不是老者足夠寬和，足夠謙讓，足夠有愛，快餐店里也就不會出現這和諧的一幕。

　　昔者有廉頗負荊請罪，那是因為現有藺相如引車避匿。同是入朝為官，卻針鋒相對，如不是相如禮讓三分，寬和忍讓，二人恐怕早已爭的面紅耳赤，又怎會有后來的將相和的和諧場面呢？

　　冰心說：“美的'真諦應該是和諧”是啊，美不在崇山峻嶺，沒得是“靜觀天地與人世，慢慢體味出它的和諧”

　　天空能夠容納雄鷹的翱翔，所以顯得他高遠；大海能夠容納浪花的翻滾，所以顯得他雄渾；人能夠寬和謙讓，所以我們才可以和諧相處。

　　面對生活的鏡子，投入友愛，讓他折射出七彩的光芒。幾米說：“我絕望，掉落深淵，卻看見水里閃耀的點點星光。”投生活以希望，你才會擁有希望。

　　魯迅先生說：“走上人生的旅途吧，前途很遠也很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路。”攜帶者有愛、謙讓、寬容，走上和諧的路途吧，讓我們用美的心靈，在和諧的路上漸行漸遠。

　　我心中的美作文600字初三 36

　　“呼”……蕭瑟的冷風將窗戶撥開，刺骨的冷風鉆進了我的睡衣汗毛頓時豎起，披上外套已無心睡覺。向窗外望去羞澀的太陽漸漸露出嬌容，我終于領會到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是怎樣一幅情景。

　　正當我沉浸在美景中時，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒。剛準備開門，老爸耐不住性子開門沖了進來。“怎么啦？”看老爸滿臉帶著說不出的喜悅，我不禁問了一句。他回道“你還問我，今天是你生日啊！”我似乎被他傳染了，笑開了花。姐姐也不知沖哪冒了出來說“今天帶你去個地方，快準備一下。”我知道他們不會說我也沒有多問。

　　吃罷早飯，我們便出發了。經過一路的顛簸我們終于到了，我睡眼朦朧，迷迷糊糊的下了車，抬頭一看便是一座高達百米的懸崖。瞬間，我就清醒過來了。見到懸崖上爬滿了人，我也是心領神會了。走到崖壁腳下，我的腳被它的“腳”嚇軟了，我努力克服恐懼，穿戴好護具向上爬去。

　　剛開始時，我倍感輕松，快速向上攀爬。十多風鐘過去了我已進爬到了半山腰，我的體力有些不支，隨時可能松落的巖石與下墜時的'失重感領我陷入恐慌之中。

　　我的前進速度慢了不止一倍，一種進退兩難的感覺。正當我走不出這困窘時，一只手拉住了我，抬頭一看是一個陌生的人，我們從未見過對方，但他卻拼盡全力來幫助我。為了打破我的拘謹，他始終微笑，讓我感受到他就是我的親朋。慢慢地，我放下芥蒂，握緊他的手，有力向上攀登。

　　我們速度緩慢，但我們卻在靠近頂峰，靠近那我從未想過的頂峰。心中的恐懼被欣喜占據，終于我們到了山頂，這時太陽已漸漸離去，只留下最后一縷夕陽供人們流連。我席地而坐，正欲感謝他，可回頭一看他以消失在了人海中。

　　再回頭看像夕陽，心中的那句話終于說了出來“你的美照亮我的心！”

　　我心中的美作文600字初三 37

　　光陰滴滴嗒嗒地流逝，我們一步一步地向前。

　　艷陽高照，給世界帶來光明，使人們感到溫暖，心中充滿暖意。皓月當空，照亮夜歸的路，陪伴晚歸的人。自然界中的美景相互映襯，藍天白天，日月星辰，花鳥蟲魚，留心觀察，如此平凡的事物，又何嘗不是旖旎的風光？別有一番韻味在心頭！

　　從補習班回來已經是晚上十點半，深秋的夜晚，寒風帶著凜冽的涼意，夾雜著淅淅瀝瀝的小雨，我不由得緊了緊外套。饑腸轆轆卻沒有胃口，期中考試成績公布之后，老師語重心長的叮囑，媽媽在電話中掩飾不住的失望和焦慮，仍然縈繞于心，久久不能平靜。

　　路邊的小吃店，亮著橘色的燈，熱氣騰騰中彌漫著煙火氣息，我不由自主的踏入店內，點了一份煲仔飯，在靠近窗口的卡位坐下來。店里窗明幾凈，餐臺上整齊的擺放著各種調味料，一只玻璃瓶中水養的綠蘿生機勃勃，小店雖小，卻溫馨舒適。不到片刻，煲仔飯送上來了，還配了份熱乎乎紫菜例湯，我的冰冷的心有點熱乎的感覺了。老板娘還細心地提醒一句喜歡蔥花自己加，不夠后廚還有。我循聲望去，這是個三四十歲的阿姨，走路的`時候右腿明顯的不方便，整個身體的重量基本上靠左腿支撐。她圍著干凈的圍裙，臉上雖無妝容卻干凈整潔，頭發一絲不茍的扎進白色的廚師帽里，慈眉善目，笑意盈盈，我突然感受到了她的美，那是真、是善的笑，你的美瞬間照亮了我的心。

　　我小聲地對她說了聲謝謝，她大概是聽出了我重重的鼻音，看了看我笑著說，不用謝，我們都要加油哦，然后溫柔而有力的拍了拍我的肩膀。看著她瘦弱而堅強的背影，雖然命運對她如此的不公，但她仍然奮力直起腰桿自食其力努力向前。

　　人生總會經歷挫折，但我們更應該砥礪前行。

　　美味的煲仔飯和熱氣騰騰的紫菜湯給了我身體滿滿的熱量，身殘志堅的老板娘給了我精神上無限的正能量。吃完飯經過收銀臺，再次由衷地對她說了聲謝謝。

　　外面風停了雨也停了，我灰暗的心已經完全被照亮了，我堅定地走向回家的路。

　　我心中的美作文600字初三 38

　　＂今天天氣真涼爽！＂我站在的小道上迎著風說．＂走，佳敏．去那邊看看．＂拉著我和朝白色大篷走去．

　　＂嗚嗚嗚......爸爸媽媽，你們在哪里啊，爸爸，媽媽......＂一個三四歲的小男孩正抹著眼淚．他的身旁站著一位姑娘和帥小伙子．起初，我以為男孩是他倆的弟弟．可是聽了下面的話，我才知道......

　　＂你別哭，告訴姐姐你家住哪兒，爸爸媽媽叫什么？＂姑娘試圖從小男孩的嘴中套出點什么，可這都是徒勞，回答她的只有嗚嗚的哭聲．媽媽正要走，卻被愛管閑事的我一把拉住：＂媽，幫幫他吧，多可憐呀！好嗎？＂媽媽被我纏地沒辦法，只好答應．

　　我們將小男孩圍住了．＂小，你家的電話是多少？爸爸媽媽......＂我問了一大串問題．＂佳敏，別問了，他正在哭，哪會聽你的話，還是等他安靜下來再說吧．＂爸爸說道．＂唉，這也真是的，怎么會把小孩弄丟呢？＂媽媽那藏在身體里的母愛開始流露出來，＂，別哭，阿姨會幫你找到爸爸媽媽的．啊．＂＂那，叔叔阿姨，現在該怎么辦？＂大哥哥問．＂他父母現在肯定也在找孩子．要是真的找不著的.話，就打１１０報警．＂爸爸建議道．＂那干脆現在就打吧．＂大哥哥拿出手機，撥了１１０．＂阿姨，還是你來說吧，我不知道該怎么說．＂＂好．＂

　　就在電話打通的時候，孩子的父親來了，他緊緊地抱住小男孩，嘴里不斷地說：＂孩子，我可找到你了．＂媽媽見狀，跟警察說了聲＂麻煩＂后掛斷了電話．

　　＂你們怎么連孩子都會弄丟？太不負責任了！＂＂對不起，對不起，是我一時疏忽．＂男孩的爸爸說，＂我們當時在玩騎木馬游戲，可一會兒工夫他就不見了．都怪我．＂＂今天幸好碰到這兩位，萬一被人販子拐走怎么辦？現在這社會，亂著哪！以后一定要當心啊！＂媽媽告戒他．＂謝謝你們，謝謝！＂孩子的父親給我們道謝．＂沒事，這是我們應該做的．＂大哥哥說完這句話就走了．

　　經過這件事后，我唯一想說的一句話就是：＂人美心更美．＂

　　我心中的美作文600字初三 39

　　一張破報紙，不美。一個東施，不美。一個七旬之嫗，不美。不美？

　　但何謂美？美，由心生也。

　　物物皆美。古今之間，幾人能說何物為美，何物為不美？盡看和氏璧之美，以裂為美，天下美玉甚多，唯獨和氏璧獨享尊榮，難道不能說人們是以己心的不完美來評判和氏璧的不完美么？而且說烽火戲諸侯，烽火之景，在黎明百姓看來，是不吉之兆，而妲己娘娘卻是喜愛之極。于妲己而言，又怎能不是一種美呢？又看伯樂識馬，以心而論。由此看來，嬋娟是美，閃星是美。汪洋是美，小河是美。曠蕩是美，平靜是美。心心不同，物物皆美。

　　人人皆美。丑人美，美人美上更美。一顧傾人城，再顧傾人國，傾國傾城，閉月羞花，這些象征著美的語句再也不是特殊人群的.專用產品。正所謂“情人眼里出西施，西施眼里出英雄”美與不美，一切源于愛與不愛。又說那句“色衰而愛馳，愛馳則恩絕。”人人為美，又怎會因色衰而恩斷義絕？換說“色衰而愛馳，愛本不存也”。而放眼當下，最美老師張麗莉，最美司機吳斌，最美母親許張氏。此美非彼美，他們絕不傾國，絕代，但是被冠以“最美”之稱。可見，丑是美，美是美，人美是人美，心美也是人美，而人美是識美之人一念而已。心心不同，人人皆美。

　　心心皆美。識美由心，而心心本就是美。“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”黑夜寂靜，若不是心曠神怡，何來風景一說？其心為美。而惡貓護崽一說更為貼切，惡貓是惡，護崽是善，惡與善相輔相成，善，惡之源也。可見，惡為善，善為善，美自然就明了了。識美之人識美之心是美，美之心是美，而人人之心皆為美。心心不同，心心皆美。

　　心心不同，物物皆美。心心不同，人人皆美。心心不同，心心皆美。美亦美，丑亦美。是故以吾之心換物之美，以吾之心換人之美，以吾之心換心之美。天下本無美，由心生美。塵間本無丑，由心生丑。而美丑之分，皆是人心之別罷了。

　　我心中的美作文600字初三 40

　　試卷上那個無情的叉，刺刀一般將我的靈魂挑起，扔出年級前三名的圈子。它，殷紅地彌散開來，模糊了我的視線，裂碎了我的心。我一個人，背負著挫敗后的悲傷，躲入校園彎曲的小徑。

　　遠望，路的盡頭搖曳著一片淡紫的丁香，雨霧中仿佛朦朧的.云霞，夢幻般散溢著紫色的熾情。我急切地奔向它，迷醉于它舞動的身姿。

　　它纖弱的花瓣在風雨中脫離枝頭，在飄然而落的瞬間，依然旋舞著曼妙的華爾茲。它們是注定要成為遍地殘紅的啊!雖然傷痛，雖然凄楚，但是，在落敗于風雨狂摧的時刻，竟能綻放出如此動人的美麗。

　　我癡癡地立在這一片淡紫的華美中，久久不忍離去。丁香啊丁香，你也曾遭遇狂風的肆意咆哮，你也曾遭遇驟雨的橫刀利刃，然而你沒有悲泣，從不怨憤。你總是這樣靜靜地面對，無聲地守候，把所有的經歷默默積淀，儲蓄成一種絕美的浪漫，即使在逆境中，也如此縱情揮灑。這是一種怎樣的堅強、怎樣的超脫啊!

　　風駐雨歇，原本晦暗的天空，此刻卻如洗般湛藍。這一片紫色的丁香，竟然如剛出浴的美人般柔媚，清新。花團錦簇，不見半點凋零。雨珠顫顫地滴落，花瓣美美地偎在一起，好一份依依柔情，令我意蕩神搖。拈來一朵細細觀瞧，呀!竟是五片花瓣的一朵小花，圈圈散開的紋兒，恰似回旋洋溢的笑容，燦然而幸福。經歷風雨的洗禮，小巧的花兒，出奇的鮮亮、艷麗，香沁心脾。

　　我移動腳步，沿著她紫色的香徑前行，腳下不再有痛苦羈絆，心底的愁云早已被那淡紫的華美驅趕得無影無蹤。哦，人生亦如丁香，曾有風雨摧紅的坎坷，曾有晴空下搖動倩影的浪漫。坎坷也好，浪漫也罷，這都是人生的經歷。經歷是一種財富，品嘗起來有一種幸福的滋味。哦，丁香之美，照亮我心!我知道，挫敗后的我，定然美如丁香。我的人生，定然美過丁香!

　　我心中的美作文600字初三 41

　　有的人，在遠方尋找著美，卻不知美就在它們身旁。

　　——題記

　　生活中，有許多人走到最遙遠的地方，只是為了一個目標：尋找他們心中的美。他們不知道的是，美就在他們身邊。

　　仍舊記得開學考。因為走得匆忙，重要的2B鉛筆沒有帶。我的心一下沉入了谷底，思緒全無。看向窗外，連灰塵在空氣中躁動著，風吹過帶起一片熱浪。知了不耐煩地在樹上叫著，路旁的芙蓉樹的花原本是那么美，卻在烈日的照耀下脫去了那艷裝。可即使如此，試卷仍舊要做，我也只得強迫自己將心境平和下來。監考老師似乎發現了我的異樣，緩步向我走來詢問發生了什么，我也只得將實情說出。正當我以為會受到老師的責怪時，老師卻走向講臺從她的包中拿了一支鉛筆遞給了我。我感激地看著老師，老師也以微笑回報著我。這一刻，老師的'美照亮我的心。

　　由于我上的是寄宿學校，所以老師與同學給予我許多幫助。

　　我喜歡看書，不喜歡體育，所以對于體育有些許排斥。但也正是應為如此導致我的體育成績一直落后。而最讓我感到厭煩的是中考竟然還有體育這一項。所以我也只得被迫接受這一結果，鍛煉我的體能。

　　烈日當空，空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采、懶洋洋地站在道路兩旁。可就是在這炎熱的天氣，我們卻要進行體育月考。一聲尖銳的哨聲響起，打斷了知了的合唱。我們邁開腳步，努力奔跑去追逐哨聲的尾巴。跑了許久，看向終點。卻仿佛還有很久的路程。“加油！”耳旁傳來同學的加油聲，這仿佛給我打了一劑強心針，又飛速奔跑起來。沖過終點的那一刻，我松了口氣。耳邊仿佛還回繞著同學的加油聲。這一刻，同學的美照亮我的心。

　　我們一直在尋找美，可是美一直在我們身邊為我們默默付出的人身上。你們的美，照亮我的心。

　　我心中的美作文600字初三 42

　　“人之初，性本善。”每每朗讀到這句三字經，我們就會想起那些本性為善的“天使”，他們為我們赴湯蹈火、沖鋒陷陣，都在所不辭，而這些事我們則刻骨銘心。而今還清晰地浮現出她當時送我回家的畫面……

　　那一次，剛放學，天空忽然暗了下來，陰沉沉的，好像是玉皇大帝不小心打破了墨水似的，電母拋下閃電，雷公奮力地敲起大鼓，粉婆婆打開了儲風袋，雨神緊接這下起了飄頗大雨。

　　一些家長陸陸續續地來將他家的“小寶貝”都接回家了，可我就是不見爸爸的影子，望著那些遠去的家長，我不禁感到有些孤獨、無助，自個兒縮在墻角，冷颼颼的風迎面襲來；凍得我直打哆嗦，牙齒不時地發出“咯吱咯吱”的聲響。又過了好一會兒，還是不見爸爸，這時我的心揪了起來，心想：雨下得這么大，爸爸應該不會來了，還是自己回家吧！

　　正當我準備沖出校門是，一個熟悉的身影出現在我眼前—麗婷。只見她拿著一把雨傘朝我走來，走到我面前便說：“走吧，我送你回家。我知道你沒有帶雨具，所以這不就來了。”語音剛落，只見她緊緊的把我摟在一起，兩人合著撐一把雨傘，艱難的.行走在雨中……

　　不經意間，我發現雨傘大半邊都向我這邊傾斜，麗婷的一側被豆大的雨點淋濕了，而我卻毫發未“濕”。看到這兒，我用力拉著她的衣服，有種聲音在心底呼喚著：麗婷，謝謝你了！

　　走了許久，我到家了，我微笑著說：“謝謝你，麗婷！”“舉手之勞，何足掛齒。”她說著便要走了，我怕她感冒所以就與她揮手告別。我望著她遠去的背影，由衷地覺得她的真誠的；她的善，不僅是對我，對別人也一樣，在別人有困難時，她會及時伸出援手；她的美，不僅是外表美，更是內心的美。

　　她的真、善、美，都深深地印在我的心里，一輩子都不能從我的記憶中抹去。

　　我心中的美作文600字初三 43

　　中華文化，源遠流長，它是歷史河流中的一條大分支，細細無聲滋養著中華兒女的心靈。它是一座不朽的豐碑，是一代代文人鑄就了它的高度，它與日月同輝，與天不老。而我們，便是那一顆顆果子，吸收它的養料；又是一棵棵小樹苗，仰仗著他的光輝，受它的濡養，茁壯成長。因此，我們對它的每一寸都心懷敬意。

　　在詩詞文化的琴弦中，奏出一個不朽的朝代——宋朝。風起云涌，朝代更替，為什么它卻矗立在人們的心中，紋絲不動？因為這是文人的天下，是詩詞的天下，它永遠煥發著屬于那個朝代的光輝。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”他是蘇軾。在大宋的江山中，他奔波流離，人生百轉，命途多舛。但他仍能在宋朝危亡時滿懷“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的.報國之心。它是宋朝文人風骨的寫照，他們心系國家，心胸寬廣，無懼風雨。正因如此，宋朝的文化才得以如此繁華，但他的內心也有柔軟之時，摯愛的結發之妻亡故，那十年他日日度日如年，不思量，蘇軾也定然難忘。他愁苦“千里孤墳，無處話凄涼。”他思念“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。”那時的蘇軾聽得到窗外竹柏的蕭瑟之聲，也應會聽得到自己淚水滴落地面的滴答聲。

　　“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”空氣中彌漫著青梅的香氣，仿佛還能聽到少女悸動的心跳，“人生若只如初見”李清照那年正值二八年華，很幸運地遇到了那個命定之人——趙明誠。時光若定格在此刻多好，這樣她便不會有那么多的愁思“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”她是歷史上最負盛名的才女，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”但命運對她卻總是那么殘忍，國破家亡，丈夫病逝，生活的艱苦重重地壓在她柔弱的肩膀，但她仍能寫出那本名動天下的《金石錄》，那一刻，那個柔弱的女子堅定地站在歷史的河流中，哪怕暴風驟雨，哪怕滄海桑田，她無懼無畏。

　　人們常說“腹有詩書氣自華”，若你能心懷敬意地去領略詩詞之美，你的人生必將精彩絕倫！

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