美，在我身邊作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的美，在我身邊作文，希望能夠幫助到大家。

美，在我身邊作文1

　　在世界上，每時每刻都會發生許許多多美麗的事情，或大或小，多少都會給我們的心帶來些影響。而這些影響會對我們的行為而負責，讓我們也加入到美的`行列中去，而這個美，不單是儀表美，最重要的是心靈美。

　　曾經看過這樣一個故事：一位年過花甲的老爺爺被汽車撞倒了，但無關緊要，肇事者早已逃之夭夭。恰好這情景被一位高中同學看見了，心生憐憫，伸出雙手，去扶老爺爺，而這時候，不可思議的事情發生了：那位老爺爺大喊著：“救命呀！救命呀！是他把我撞了！還要打我呢！你們看呀！你們看呀！”于是，他指著那個同學說：“你快給我精神損傷費！我的腰折了，快給我醫藥費！”而這時的同學卻是一臉的茫然，一臉的委屈和一臉的不解，卻沒有一絲的后悔……

　　這里，我只看到了那位同學的美， 而那位老人丑陋猙獰的面孔，只會遭人唾罵。在社會上，人們只會贊揚美，學習美，而不會去崇敬美。

　　也許，你彎一下腰去拾起一塊垃圾扔進垃圾箱，這個城市就會因你而更加美麗；也許，你伸出一雙溫暖的手，這個世界就會因你更加溫暖……

　　讓我們去發現美，塑造美，發揚美吧！讓美的光環在你身旁環繞，讓每個人都如天使一般純潔、善良、天真、可愛吧！

　　生活中不是缺少美，而是缺少發現美的雙眼和創造美的雙手。

美，在我身邊作文2

　　今年夏季的一天，我因撒了一個善意的謊言被媽媽誤解而受到了懲罰，心情十分沮喪。有趣的事變得無趣，開心的事變得悲傷。一切似乎都那么沒意思，天是暗的，地也是暗的。

　　我把自己關在房間里，無論爸爸怎么敲門我都不肯答應。后來，爸爸要我到公園里走走，忘卻這樣不愉快的事。我同意了。

　　帶著滿腹的委屈，我來到了公園的池塘邊。這里的風景可真美，只見一片片荷葉伸出水面，當中有著許多美麗的荷花，蜻蜓似乎被這美景吸引了，一直在周圍飛來飛去。幾只野鴨在水面上游著，時不時潛入水底，過了好一會兒又從很遠的地方鉆出來。水面上不時冒出一些水泡，原來是魚兒們在水底玩耍呢！

　　接著，我又來到了一塊大草坪。這里有許多人。一些孩子拉著長長的細線，操控著天上的風箏，四處奔跑，玩得不亦樂乎。這些風箏各式各樣，它們在高空迎風飛揚，盡情展示自己的風采。大人們則有的坐在石頭上讀書，有的正在聊天，還有點在帳篷里睡覺……好一派自由自在的景象！

　　走在小路上，一位年過七旬的.老人忽然被一顆石子絆倒在地。一個青年人看到了，毫不猶豫地跑到老人旁邊，將他扶起。老人十分感謝，連連伸出拇指夸贊青年人的善良。青年人謙虛地說：“這是我應該做的。”

　　看到這一切，我似乎突然明白了爸爸的用意。是啊，我們的身邊何曾缺少美呢？

美，在我身邊作文3

　　美，無處不在。它越過山嶺，越過海洋，越過森林，左右不離的出現在每個人的身邊。

　　那天風和日麗，陽光明媚，我們敬愛的老師邁著端莊蔥茸的步伐，宣布要選出一位衛生委員。衛生委員？可是件苦差事，教室沉默了整整兩分鐘。突然，教室最偏僻的角落站起一個人——骨瘦如柴的'張洋。他平靜地說：“我愿意擔任這個職位。”他說話時，沒有一絲的勉強，當老師為他佩戴袖章時，她臉上露出了真摯的笑容，像吃了糖果一樣甜蜜。

　　從那天，他認認真真的工作。到別人做值日時，它負責檢查衛生，看到垃圾，就不聲不響的扔進垃圾桶，到他值日時，他更加的一絲不茍。因為有了他，我們每次都會得到流動紅旗。

　　那次老師把窗簾交給中隊長洗，他爽快地答應了，放學卻又轉給了張洋，氣勢洶洶地說：“不許告訴別人。”說完一溜煙的跑了。張洋呢，樂顛顛的把窗簾抱回家，和他媽媽又是洗衣機洗，又是手洗，肥皂泡在空中飛揚，折騰了一個小時，他拿到學校。到了門口又被中隊長“繳獲”，窗簾洗的干凈又整潔，老師表揚了中隊長，張洋沒有當著老師和同學的面揭穿他，只是低著頭，默默地看書。

　　美，在我身邊。不是沒有美，而是缺少發現美得眼睛。正是因為有了美，生活才會此般繽紛五彩。

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