四年級關愛殘疾人作文600字

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級關愛殘疾人作文600字，希望能夠幫助到大家。

四年級關愛殘疾人作文600字1

　　在我們身邊，生活著一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法享受人生很多的快樂。所以，他們需要我們的特別的尊重、關心、愛護。

　　現在已經是第20個全國助殘日了，但是還是有很多人歧視殘疾人，認為他們是家庭的累贅、是社會的累贅。可是我卻不這樣認為，我覺得我們不應該冷落他們，因為殘疾人也是偉大的.。就拿著名作家海倫·凱勒來說吧，誰能想到就是這樣一個失明及失聰的殘疾人，能寫出超越常人的著作呢?還有中國殘疾人聯合會主席張海迪，她5歲患高位截癱，但她依然創作出了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品。我們可以說她是一個坐在輪椅上挑戰命運的偉人。

　　在現實生活中，一些正常人還真的不如殘疾人。殘疾人雖然身殘，但志不殘，他們有一顆善良的心，他們有常人沒有的毅力和堅強意志，他們在不段地改變命運。我們的生活條件這么好，但有些人卻身在福中不知福。比如現在社會上的一些壞人，他們的身體是健全的，可他們的心理卻不健康，做一些非法的、危害社會的事情。要我說，他們的表面雖然沒有殘疾，但是內心卻已經殘疾了。還有在學習上，我們應該比殘疾人更加積極向上，努力讀書。但有些同學不用功讀書，沒有恒心。一遇到困難就指望著別人，一遇到挫折就想放棄。相比一下殘疾人，我們健全人是不是會感到羞愧呢?

　　我們要謝謝殘疾人，是他們讓我們懂得了要學會堅強、永不言敗、鍥而不舍......所以我們不但不能歧視他們，還要倍加關愛他們、尊重他們，因為殘疾人也有他們的尊嚴!

四年級關愛殘疾人作文600字2

　　從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。

　　人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現在能這樣?海倫。凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。

　　貝多芬出生貧寒，從小隨父親學音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。

　　張海迪5歲就癱瘓了。可她并沒有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。這種種都說明殘疾人并不比我們弱。只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人吧!

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