五年級優秀作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優秀作文 篇1
你心中的夢想是什么呢？是想成為園藝師培養出四季常開的花朵，還是想當一名辛勤的園丁，是想做一個探險家，還是想當一名明星......告訴你們吧，我的理想是做一名畫家。
記得上一年級的時候，有一次爸爸媽媽帶我去看畫展，畫展上有可愛的小猴，美麗的孔雀......看了這些畫的栩栩如生的動物和美麗的畫面，我就下定決心要當一名畫家。于是我每次做完作業就開始畫畫，畫完就給爸爸媽媽看，他們都夸我畫的好，所以我就更加愛畫畫了。
后來，爸爸媽媽又給我報了畫畫班，我太高興了，我想如果我當上了畫家，我就讓所有的盲人集中到小花園，用我的神筆點在盲人那無光的眼睛上，讓他們重新看到這美麗的世界；我要讓所有的聽不見的都到我家，用我的神筆蘸點墨汁放在他們的耳朵里，讓他們恢復聽覺，重新享受美妙的音樂。
我想如果我是一名畫家，我不會驕傲，我會繼續努力，讓我的藝術魅力傳遍全世界，把幸福與歡笑灑滿世界的每一個角落。
所以，我想當一名畫家。
五年級優秀作文 篇2
自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩。有蒙蒙的細雨，有狂風怒號的暴雨，有電閃雷鳴的陣雨，而我，是淅淅瀝瀝的秋雨。
調皮，又個性的我開始工作了。
我密密麻麻的灑落，大自然像是蒙上了一層紗，我滴在小動物的身上，給他們痛快洗了個涼水澡，小狗抖抖身子，密集的水珠即可在它的周圍飛舞著；路邊的大樹舒展著蒼勁的枝條，貪婪地喝著“天上掉下來的圣水”，還有一群可愛的小朋友，他們最喜歡淅瀝瀝的秋雨了，他們在廣場上奔跑著，嬉戲著。跑累了，還不忘說一聲“爽！”
不知不覺，我來到了鄉村，田野里一片金黃，玉米長著長長的胡須，像一位德高望重的老人；金燦燦的稻谷歪著腰，好像在歡迎我們的到來，她微笑著，像一位優雅的貴婦人在迎接她最尊貴的客人。不光這里，果園也被我們光顧了，紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，頂著紅燈籠的柿子，還有咧著大嘴的石榴……都把我“抓住”了，在我的澆灌下，他們變得更香甜，更多汁了，等著你來品嘗。
下一站，我來到了城市，馬路上的汽車嘀嘀地叫著，路上的行人互相交談著。也許是我們的到來，汽車陸續回家了，馬路上的行人舉著傘，步履匆匆。周圍安靜了，只有雨水滴落的.聲音。草坪上的小草探出小腦袋，貪婪地吮吸著雨珠。秋日里搖曳的菊花，這時也毫不猶豫地綻開了自己最美麗的笑容，希望能多喝一點秋天的甘露……
我滴落著，盡情釋放著青春的活力。
我喜歡大自然，喜歡自由自在地在世界上蕩游，雖然我只是大自然中一個小小的工作者。
五年級優秀作文 篇3
那天傍晚，老師對我們說：“明天就要考試了，大家晚上要好好復習。”
我回到家里，不看電視也不玩耍，一吃完晚飯就開始在那邊讀書。我這一單元都是在認真讀書，平常都沒有玩，所以到了考試時，我覺得老師出的題目很簡單，我很快就做完了。
第三天，考試卷發下來了，我一看，呀!我得了一百分。我很高興，因為回家媽媽一定會表揚和獎勵我的。
回到家，看見媽媽還在煮飯，我小聲地說：“媽媽，我考了一百分。”這句話被媽媽聽見了，她打開考卷一看，果然得了一百分。媽媽非常高興，夸我真聰明，還說要買玩具和好吃的獎勵我。
這一天我感到非常快樂。
五年級優秀作文 篇4
我從幼兒園到小學有過很多老師教我，可我記憶最的張老師。
張老師從三年級就開始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑發亮的短發，我們的張老師還有一張和善的臉呢。
一次，我的英語考試沒有過關，面對同學們的嘲笑和老師的批評，我的心里真是有種說不出的滋味，突然我發現她走了過了——張老師，她用那溫和的聲音對我說：“麗麗，沒關系，每個人都要經歷失敗，因為失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……
一次，我沒有寫數學作業，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說：“麗麗，你作業寫了沒有？”我低聲回答到：“沒有”說著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見了并沒有批評我，而是說：“你真棒”說著就把我眼角邊的淚水擦干了，我聽后大吃一驚，我對老師說：“老師，你確定沒有弄錯”張老師平靜的說：“我表揚你的是你面對錯誤的態度，有許多同學都不會像你這樣誠實，你的誠實是每個人都值的學習的地方”“好了，快回去補作業吧！”張老師摸摸我的頭對我說
這就是我喜愛的張老師，她對我說的每一句話都會使我有點滴成長，她是最優秀，最令人敬佩的老師！
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