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關(guān)于校園的作文

校園的風(fēng)景線作文

時(shí)間:2021-11-16 16:26:48 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園的風(fēng)景線作文通用15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的校園的風(fēng)景線作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園的風(fēng)景線作文通用15篇

校園的風(fēng)景線作文1

  在我美麗的校園中,我最喜愛的就是在東邊小叢林里的音樂噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的小魚,小魚身上有金光閃閃的魚鱗,看著可真可愛。水中還有一根根銀光閃閃太陽(yáng)照在上面還會(huì)反出色彩斑斕的水管子。這些水管還排成各種型狀,有像飛翔的雄鷹、有像舞動(dòng)的小蛇、還有像憤怒的大象。型態(tài)萬(wàn)千非常美麗。但是主要美在一個(gè)個(gè)噴泉帶著魚兒噴向天空魚兒又帶著水柱,旁邊又響起優(yōu)美的音樂,在空中翩翩起舞。這事你就會(huì)感覺,你仿佛走進(jìn)了大自然中,和少數(shù)民族人在一起唱歌跳舞,旁邊還反照出瑰麗的顏色。色彩斑斕,又看見地上的小草的腰突然的直了,地上的螞蟻、蝸牛和天上的蝴蝶都在跳舞。還仿佛在說我們真想變成人啊。

  可是快樂的時(shí)光總不非常的短暫,一會(huì)公夫就又要上課了,但是我希望讓下課的時(shí)間多停一會(huì)啊。

校園的風(fēng)景線作文2

  我的學(xué)校非常美,我最喜歡的景物就是走進(jìn)大門的池塘和池塘邊的小廣場(chǎng)了。

  我進(jìn)校門便會(huì)看見池塘邊立著一座雕像,底下寫著錢塘弄潮,是有三個(gè)人圍成一圈組成的浪花雕像,非常漂亮。池塘里的魚每只都很大很肥,魚的顏色有三種,分別是:紅、白、黑。我把手一拍,這些魚就都游到我這里,然后開始繞圈圈。我接著繼續(xù)拍手,越來越多的魚游到我這里,就像“魚的天堂。”

  我又走到魚塘旁邊的小廣場(chǎng)上面,哪里最醒目的就是立在小廣場(chǎng)正中間的日晷,日晷有兩面,正面是十二生肖中每個(gè)生肖名字的第一個(gè)字,反面是十二個(gè)星座,還有星辰和二十四節(jié)氣。廣場(chǎng)周圍立著十二生肖的石像,其中子鼠的外表非常精致,作者把雕像得栩栩如生,像真的一樣。丑牛的樣子像被某個(gè)東西激怒了一樣,好像準(zhǔn)備用自己的角頂飛敵人一樣……

  原來我的校園這么美!我還真沒發(fā)現(xiàn)到呢!

校園的風(fēng)景線作文3

  在美麗的安昌江畔,有一所十分可愛的學(xué)校——安昌路小學(xué)。

  安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲,操場(chǎng)的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹。一進(jìn)學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像三個(gè)英勇的戰(zhàn)士,守護(hù)著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭,一飛沖天,沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘,為我們學(xué)校增添不少色彩。

  走近一看,“啊”樹桿比碗口還大,足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的,隨便摘一根下來,就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個(gè)小小的鳥窩,鳥窩里還有幼鳥呢!突然,一陣風(fēng)吹來,它們揚(yáng)著那扎人的成千上萬(wàn)根的葉片的手臂,好像在向新來的小學(xué)生招手,歡迎他們來到安昌路小學(xué)似的。

  它們不管是在炙熱的夏天,還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立,我真佩服它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我希望,它們能越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越高,成為頂天立地的大雪松。

  我愛可愛的安昌路小學(xué),更愛那迷人的雪松。

校園的風(fēng)景線作文4

  我的校園仿佛是一個(gè)美麗的公園,因?yàn)樗性S許多多的亮麗的風(fēng)景線。但我獨(dú)獨(dú)對(duì)那一排海棠樹和翠竹最“情有獨(dú)鐘”了。

  先說一說海棠樹吧!春天,它抽出嫩綠的枝條,長(zhǎng)出黃綠色的新葉,真是生機(jī)勃勃。春末時(shí),海棠花開了,粉紅色的花朵爭(zhēng)芳斗艷,樹上一片粉紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛粉色的海洋。風(fēng)一吹,花瓣掉落在地上,然后被卷上空中飛舞著跳躍著,讓你感到那仿佛是人間仙境,花瓣飛舞,香氣環(huán)繞,讓人深深陶醉在其中。秋天,海棠果成熟了,摘下一顆來,酸甜可口讓你吃完一顆還要吃第二顆。冬天,雪花飛舞,使海棠樹們白發(fā)蒼蒼,但依然站在那里保持著蒼勁的姿態(tài)。

  欣賞完海棠樹,咱們?cè)賮硇蕾p另一道風(fēng)景——翠竹。翠竹一年四季都是翠綠,讓人十分喜愛,它們并不高大,也并不那么的起眼,但是卻為我們的校園增添一抹綠。我喜愛它是因?yàn)樗m然不引人注意,但卻一直默默無聞的為校園獻(xiàn)出一片又一片的綠色。

  我愛我那美麗的校園,更愛校園里亮麗的風(fēng)景!

校園的風(fēng)景線作文5

  我在**市街中段上學(xué)。首先看見的是翠綠色的大門,大門上方清清楚楚的寫著幾個(gè)大字:**小學(xué)!這幾個(gè)大字格外引人注目。首先進(jìn)入學(xué)校,看見的便是五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。左邊是教學(xué)樓,右邊是宿舍樓,而中間的操場(chǎng)就是一道亮麗的風(fēng)景線。

  這個(gè)操場(chǎng)有兩個(gè)巨型籃球架,兩邊還有兩棵大樹。每天只要聽見“叮鈴鈴”的下課聲,這個(gè)安靜的操場(chǎng)馬上就變得熱鬧起來,同學(xué)們都從教室里跑出來,往操場(chǎng)玩,有得玩老鷹抓小雞,有得玩捉迷藏,還有得玩警察捉小偷。東一堆,西一簇,個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。又聽見一聲“叮鈴鈴”的上課聲,同學(xué)們都像快馬一樣跑到教室。這時(shí),整個(gè)操場(chǎng)安靜極了,聽見的是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,或老師講課的聲音。

  一上體育課,這兩個(gè)籃球架就派上了用場(chǎng)。同學(xué)們又是拍球又是上籃。個(gè)個(gè)練得汗流浹背。

  怎么樣,我的校園美麗吧,你們可以隨時(shí)來我的操場(chǎng)玩兒!

校園的風(fēng)景線作文6

  我們學(xué)校里有很多很多的風(fēng)景線。當(dāng)然,我覺得最具代表性的地方就是操場(chǎng)上有棵老槐樹。

  春天時(shí),操場(chǎng)中央一昂然挺立的老槐樹站在花壇上,好似一個(gè)練功的老爺爺正靜靜站在那。上體育課是時(shí),孩子們跑完步就在老槐樹下嬉戲、打鬧。

  夏天時(shí),老槐樹經(jīng)過太陽(yáng)的暴曬后仍就堅(jiān)強(qiáng)地站立著,上體育課時(shí),跑完步大家大汗淋漓,就全聚集在老槐樹下承涼,這時(shí),老槐樹就像位慈祥的老爺爺為我們帶來陰涼。

  秋天時(shí),老槐樹的樹葉黃了,很單調(diào),我們跑起步來也無精打采的,心情也很低落,沒有了歡快的鳥啼,也就沒有了歡聲笑語(yǔ),一切的一切都低落下來。

  冬天時(shí),下雪了,老槐樹不怕嚴(yán)寒仍就昂然挺立著,下課時(shí),孩子們更來勁了,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地沖下課堂,分批在老槐樹下打雪仗、堆雪人,興致悖悖。

  老槐樹下,多少年來有歡聲笑語(yǔ),也有愁眉苦臉,發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事,一串又一串的笑聲與歡樂。

校園的風(fēng)景線作文7

  校園風(fēng)景個(gè)個(gè)都不一樣,有的是鏤空的設(shè)計(jì),有的是站在高層就可以看到整個(gè)教室和走廊的情況,為每個(gè)年級(jí)設(shè)置一部分的樓層,這樣才不會(huì)高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí),每個(gè)校園各有特色不同的美麗風(fēng)景。

  從左邊的風(fēng)景看到,操場(chǎng)、球場(chǎng),不同的是游樂器材,校園的右邊沒有游樂器材,隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),會(huì)有不同興趣,看著比自己小的同學(xué)使用游樂器材,讓校園多了幾分活潑開朗的風(fēng)味,看著每個(gè)同學(xué)升旗的樣子,讓校園充滿朝氣與精神,在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),看著大家認(rèn)真比賽和幫助自己與對(duì)手互相加油打氣,讓這一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校創(chuàng)校周年,有了活力、動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)精神,織成一副美麗又不同的校園風(fēng)景。

  校園風(fēng)景,是個(gè)有很老又很高大的樹,細(xì)心種植花圃,幫圍墻畫上有趣生動(dòng)的圖畫,池塘里的水中生物,當(dāng)同學(xué)們繞著樹玩耍,欣賞著美麗的花園與池塘,圍墻畫上美麗的畫,走過學(xué)校戶外的特別教室(操場(chǎng)),會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也是校園風(fēng)景的一部分。

校園的風(fēng)景線作文8

  走進(jìn)我們美麗的校園,就能看見一座奇特的栩栩如生的假山。

  假山是‘山’字型的,山上有大大小小的山洞,假山底部是一個(gè)大水池,水池里有紅的。黃的。黑紅相間的金魚。假山上有好多小人,有的小人在休息;有的小人在練武。對(duì)了,假山的高處還有播放器呢!在山的左上角還有一只可愛的小黑狗!

  抬起頭就能看見一個(gè)大屏幕,繼續(xù)往里走就能看見象征祖國(guó)榮譽(yù)的五星紅旗在半空中飄揚(yáng)!再看看教學(xué)樓的墻上都掛著勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)……

  介紹完了校園里的景物讓我們繼續(xù)來看假山吧,假山上長(zhǎng)著許多青草,進(jìn)來校門假山就成了我們美麗的風(fēng)景線……

  看著我們這么美麗的校園,我又想起了我們學(xué)校未來的風(fēng)景線,說起未來的風(fēng)景線,我們學(xué)校又多了一個(gè)美麗的散發(fā)著芳香的花園,花園里種了各種各樣的鮮艷的花朵。走進(jìn)校園中心,咦?這是什么?哦!原來是一些動(dòng)物雕像,再來看一下大操場(chǎng),又多了一些健身器材……未來校園風(fēng)景線多美呀!

  我愛我們美麗的校園!

校園的風(fēng)景線作文9

  校園是美麗的,校園是整潔的,校園是活潑的,校園是校園是多彩的,這就是我心中的校園。今天我就帶你們來參觀一下這個(gè)美麗的校園。

  走進(jìn)校園,迎面你就會(huì)看見我們高大的教學(xué)樓,像一個(gè)高大的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的學(xué)校。每天早晨,同學(xué)們背著書包開開心心地走向教學(xué)樓,教學(xué)樓像一個(gè)老師一樣對(duì)我們看著,好像在說:同學(xué)們,早上好呀!走進(jìn)教學(xué)樓,會(huì)看見有很多教室,進(jìn)157班一看,哇噻,好漂亮好干凈呀!講臺(tái)、桌椅擺放整齊有序,潔白的墻壁上貼著我們的作品,有同學(xué)們美術(shù)課上的圖畫、語(yǔ)文課上漂亮的習(xí)字作品,還有同學(xué)們自創(chuàng)的手抄報(bào),展示著同學(xué)們的精彩。教室后面的黑板有一個(gè)比一比欄,老師把同學(xué)們裝扮成可愛的小貓和小熊,在班上開展競(jìng)賽活動(dòng),一學(xué)期下來,它們的頭頂上都貼著我們的戰(zhàn)利品。每天同學(xué)們來到這里開心地學(xué)習(xí),開心地玩耍,就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長(zhǎng)。

  這就是我心中的美麗的校園,它永遠(yuǎn)都那么可愛!

校園的風(fēng)景線作文10

  學(xué)校,是每一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路。現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展,校園的科技業(yè)不斷的在改良。有了改變過的器材,這會(huì)對(duì)教學(xué)提供更大的幫助,是老師講課時(shí)更輕松,學(xué)生聽起來更具體,這讓兩方都受益。但你是否想象過學(xué)校小的未來呢?

  未來的學(xué)校一定會(huì)從未來改變成現(xiàn)實(shí)。

  第一步邁進(jìn)校園,首先你看見的`是一個(gè)很大的音樂噴泉,噴泉的主體是一支可愛的小海豚,海豚的身上還停了幾只小黃鶯,只音樂就是從黃鶯的口中傳出。婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的一月伴隨著噴泉落在池中的聲音,就像一位音樂的是在演唱。夏天到了,音樂噴泉中落下的水濺到你身上你會(huì)感到一絲絲涼爽。

  再走進(jìn)一看,一陣花香撲鼻而來,原來是個(gè)小花園,轉(zhuǎn)門給同學(xué)復(fù)習(xí)功課或背書和讀書的地方,在這兒還可以采集標(biāo)本。最迷人的你些花兒就數(shù)牡丹,玫瑰,丁香……

  教學(xué)樓的觀光電梯時(shí)最好玩的地方了,可以看前后左右的風(fēng)景……

  未來的學(xué)校好美啊!

校園的風(fēng)景線作文11

  大槐樹同我們兩個(gè)平房一樣高,直徑3米多,兩三個(gè)同學(xué)才能抱住.

  春天,大槐樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子,那些寶寶們正"吮吸"著大自然的養(yǎng)料:火辣辣的太陽(yáng)灼烤著大地,大槐樹像一把遮陽(yáng)傘為我們遮陽(yáng);秋天習(xí)習(xí)吹過,大槐樹的葉子:沙沙"作響,好象在說:"同學(xué)們,多穿衣服,小心著涼".

  雖然大槐樹意念四季美如畫,但冬天的大槐樹我最喜愛.

  冬天,冬姑娘給槐樹穿了一身雪白的衣裳,雖然大槐樹的"寶寶"們都各自出去"旅行"了,但它也并不孤獨(dú),我們拿上麻繩給槐樹穿上了一層暖和的冬衣;我們有時(shí)間也到他的旁邊和它談心,陪它聊天.

  槐樹啊,你飽經(jīng)滄桑,給學(xué)校的未來增添了幾分光彩!

校園的風(fēng)景線作文12

  走進(jìn)校園,你可以清楚地看到那一大片綠油油的人工草坪那兒是操場(chǎng)的中心。人工草坪是塑料做的,里面有白色的塑膠顆粒。這片草地不像外面的草地,一到秋天就會(huì)枯萎,真是神奇!

  草坪周圍是紅色的雙層塑膠跑道,上面還用刷子刷上了白色的跑道分隔線。跑道柔軟堅(jiān)韌,既美觀又實(shí)用。

  跑道外圍東邊是一個(gè)紅色大理石鋪的主席臺(tái)和升旗臺(tái)。每個(gè)星期一,高年級(jí)同學(xué)們就會(huì)在這里舉行隆重的升旗儀式。跑道的北邊鋪上了綠色的石磚,每隔2米就有一棵芬芳濃郁的香樟樹。西邊和南邊有一排整齊的小松樹,是深綠色的,像一排站得筆直的衛(wèi)兵。

  綠化帶外面是一排翠綠色的欄桿。

  有空請(qǐng)到我美麗的校園參觀噢!

校園的風(fēng)景線作文13

  我的學(xué)校是一座園林式校園。各式各樣的花、草、鳥、樹隨處可見,但最令人喜愛的還是那一排天然的“綠色圍墻”,也就是白楊樹。

  每年的八九月份,是楊樹生長(zhǎng)最旺盛的時(shí)期。遠(yuǎn)看,一株和一株交錯(cuò)著,幾乎沒有任何雜色。走近些,葉子就變成了發(fā)光的琴弦。風(fēng)婆婆一撥,“沙沙”聲便回蕩在耳中。特別是最頂上的葉子,搖曳地最厲害,也是最漂亮的。它們可以讓天空為背景,還能眺望遠(yuǎn)方,真幸福!它們就像是燈光反射一樣,樹葉雖繁多卻優(yōu)美。

  白楊樹外面是樹葉,里面的枝和干仍有一番風(fēng)味。樹皮上的樹眼與許多白點(diǎn)形成了一頁(yè)筆記本,好像記述著它的一生。

  淡淡的原木香味,抬頭就是墨綠的樹葉,稀疏之處偶爾映襯出藍(lán)色的天空,這景色多美啊!

  我愛你,這“欲與天公試比高”的白楊樹!

校園的風(fēng)景線作文14

  我們來到校園的西北角,這里種著好多花:有粉紅的月季花、大紅的芍藥花、橘黃色的菊花,還有渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。我上前聞了聞月季花,真香啊!香中還帶著一股甜味,像蜂蜜一樣甜。芍藥花特別紅,讓我想到了小姑娘頭上漂亮的發(fā)卡,想到了鮮艷的五星紅旗。小蜜蜂在花叢中飛來飛去,嗡嗡嗡地忙著采花蜜呢。多可愛的小蜜蜂呀!

  靠近墻跟的地方種著一叢梅豆,白色的豆花像一只只蝴蝶。一陣風(fēng)吹來,梅豆花隨風(fēng)搖擺,像蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。

  在樹葉飄飛的秋季,這校園的一角卻生機(jī)勃勃,讓人留連忘返。

校園的風(fēng)景線作文15

  我們的校園既美麗可愛,又充滿生機(jī)和活力,處處有令人喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇,花壇里栽著各色各樣的花木,有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風(fēng)吹來,這些花頻頻點(diǎn)頭,搖晃著那姻娜多姿的身材,張開笑臉,向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。

  校園的四周種著一些高大的楊樹,它們莊嚴(yán)挺立,像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士,護(hù)衛(wèi)在校園的周圍,為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來,隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們招手,看到此情景,我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫意之中。如果我是—位畫家,我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫幅上。

  校園的西南角有很多健身的器材,下課了同學(xué)們都來這里做運(yùn)動(dòng)。東南角是寬敞的人操場(chǎng),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打球,有的跳繩,還有的捉迷藏,瞧他們玩得多開心呀!我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),真是幸福極了。

  我們的校園真美麗,我愛我們的校園!

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