描寫天鵝作文（精選38篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫天鵝作文，歡迎大家分享。

　　描寫天鵝作文 篇1

　　今天，陽光明媚，秋高氣爽，是個好日子。爸爸媽媽帶著我來到了世界之窗。

　　我們開始往上走，走了很久，來到了一個湖邊。突然，媽媽對我說：“看那兒，有很多天鵝呢！”我一看，湖面真是有許多天鵝。

　　這時，迎面游來了六只天鵝，它們真可愛啊！嘴扁扁的，嘴巴的前端有一些肉色，慢慢的到了后面就都是橙黃色的了。它們的眼睛圓溜溜的，長在了頭的兩側。這群天鵝基本上都是白的，只有一只背上有一點灰色。我給它們取了個小名，叫“F6”。

　　可不止這些喲！它們游泳的時候都是成群結隊的一起游，沒有一只天鵝是落單的。兩只腳像一把扇子，一下子張開，一下子合上，當它想前進的時候，就把小扇子用力往后一劃，身體就往前進了。

　　天鵝們有時候會把頭整個伸進水里捉魚，水面上只剩下了白白的羽毛。有時候還會在水里嬉戲，你啄啄我的翅膀，我咬咬你的尾巴，還時不時地發出“喔喔”的聲音。

　　可惜爸爸媽媽叫我了，我只好依依不舍的離開了“F6”。

　　描寫天鵝作文 篇2

　　星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去東湖公園玩。

　　我們來到天鵝湖，只見湖水干凈清澈，陽光照在水面上，閃閃發光，真美麗！

　　湖面上最吸引人的是天鵝，有白天鵝，有黑天鵝。美麗的白天鵝自由自在地游泳。高貴的黑天鵝不認輸地拍打著翅膀，好像在說：“我也美麗，我也美麗。”其它的天鵝姿態不一，有的唱歌，有的伸長脖子，有的在“聊天”……

　　路人被天鵝吸引住了，圍在湖邊，有的喂天鵝，有的拍照，好友的目不轉睛地看著天鵝……

　　天鵝湖真美麗啊，天鵝湖的天鵝更美！

　　描寫天鵝作文 篇3

　　森林里有一只美麗的白天鵝，它美麗可愛，雪白的羽毛像毛衣似的，小伙伴們羨慕極了，大家都希望自己也能變得那么美麗。

　　可是有一天，白天鵝在清涼的湖水中玩耍，突然，從森林里走出了了一只孔雀對白天鵝說：“我比你漂亮多了，像我這么美麗都沒人夸我，你一下子就做到了。”怎么可能啊！白天鵝對孔雀說：“怎么不可能，那是因為你從來都不理解別人和同情別人過，并且還要傷害別人，還要罵別人，就算再冷酷無情的小動物都不會這樣做。”

　　而我呢！那是因為我善良，同情大家，而不是要傷害大家，就算我傷害了別人，也會說聲：“對不起。”

　　所以大家寧愿夸我漂亮也不會夸你的，并不是每個小動物都漂亮，大家才會夸獎的，而是要做一個善良和同情別人理解大家的動物。

　　如果你現在把你的缺點改正過來，還來得及，不要等到大家都不想靠近你的時候再改正過來，那真的就晚了。

　　描寫天鵝作文 篇4

　　我拿著相機繼續跟著導游前進。咦，遠處有個小黑點，似乎是個鴨子。我連忙去問導游。

　　“這是黑天鵝喲！”天鵝還有黑色的？我們走近了看，只見一只全身烏黑油亮的天鵝帶著一群毛茸茸的小天鵝在水中游玩。天鵝媽媽很慈祥的樣子，在水中彎著優雅美麗的長脖子，活像一只小艇，游過的水面留下了一圈圈漣漪。

　　“這兒的鳥兒是從哪兒抓來的？”我問導游。

　　導游嘻嘻笑了，“這些鳥兒都是自己慕名而來喲！像大雁、天鵝、丹頂鶴都是候鳥，我們這兒環境好，它們就自己飛來了。”

　　在溱湖濕地公園，我們還看到了垛田，品嘗了溱湖魚鮮，遺憾的是沒坐一次搖擼船。溱湖，我們下次再見。

　　描寫天鵝作文 篇5

　　今天，爸爸媽媽帶我去廈門大學游玩。

　　一到廈門大學，走了幾步，就看到了芙蓉湖，上面有兩只黑天鵝一下就吸引住了我的眼球，我很認真地看著它們，一只大一點，一只小一點的，它們有“2”字形長長的脖子，橙黃色的嘴巴，黑色柔軟的毛，翅膀也是黑的。

　　過了一會兒，小黑天鵝幫大黑天鵝捉身上的蟲子，大黑天鵝又幫小天鵝捉身上的蟲子，后來，小天鵝趴在大天鵝身上，互相梳理羽毛，一起歡快地叫了兩聲。

　　看到這種情景，覺得它們動作很可愛，同時也覺得它們是一對母子，媽媽愛孩子，孩子也愛媽媽，我覺得以后什么事都不要惹媽媽生氣，要不然我還不如天鵝呢！

　　描寫天鵝作文 篇6

　　這天，我們在廈門坐姑夫的車去喂天鵝。我相信那里一定很漂亮，水一定比我那好，景色一定很美。

　　幾分鐘之后，我們的車來到了目的地。我拿起相機，從車上沖下來。我三步并兩步來到喂天鵝的湖那里。哈！景色真好！四周樹嶺環繞，湖水也清澈。湖上有不少黑天鵝，我拿起相機拍了好幾張。我發現他們已經開始喂天鵝了，“等等我！！！”我大叫，飛快跑過去。我要了一棵生菜，也開始喂天鵝。

　　我拿著生菜，但剛拿出來就被幾只天鵝吃了個精光。我吃驚了：這么多人喂，現在還可以吃？！和我一樣能吃哈……呃……不對，比我還能吃。他們好想知道我心里在想什么似的，都不理睬我了，我給他們生菜，他們也不吃了。

　　“怎么辦呢？”我靜靜的想，有了，我有法子了！我又要了一棵生菜，把他摘成一片一片的扔出去讓天鵝邊吃邊游過來，這樣我就可以直接喂了。真管用，用這個方法我還摸到了它的嘴巴呢！

　　這次喂天鵝真讓我記憶深刻。

　　描寫天鵝作文 篇7

　　我的學校非常美麗，四季都有朗朗書聲，今天我就來介紹一下我們學校一景——天鵝園。

　　剛進校門筆直往前走，一直走到一個大門洞前走進大門洞內，這就到天鵝園了。

　　一進天鵝園最引人注目的是綠茵地上座雕像，這座雕像塑造了一只引吭高歌的天鵝，和一位英姿颯爽的少年，那少年胸前飄著鮮艷的紅領巾，背上背著書包，左臂上挽著剛脫下來的外套，左手拿著一把金鑰匙。他們好像立刻就會飛到理想的殿堂，打開智慧的大門。他激勵著我不斷前進。

　　雕像前面是個長方形的花壇。花壇里的花真多啊！多得像天上的星星一般數不清；花壇里的花真艷啊！艷的讓人眼花瞭亂；花壇里的花真香啊，香得泌人心脾令人心醉，連蝴蝶也來為他舞蹈，蜜蜂也來為它歌唱哩。花壇里的花簡直是一幅五彩繽紛的圖畫，讓人賞心悅目。

　　描寫天鵝作文 篇8

　　在杭州野生動物園生活著一群美麗的天鵝。

　　這群天鵝中有白天鵝、黑天鵝、小天鵝，還有黑頸白身和白頸黑身的天鵝。后兩種天鵝在天鵝群中顯得最為怪異。烏黑的脖子和雪白的身體相映成趣，使它們顯得與眾不同。

　　天鵝是素食主義者，它喜歡吃大白菜葉子。原本，天鵝會飛，而且飛得又高又遠，但是在動物園里，為了防止天鵝飛走，這里的工作人員會把天鵝右邊翅膀的末端剪掉。這樣，動物園里的天鵝就只能貼著湖面飛行短短的一段。我覺得這樣做讓天鵝失去了自由，我非常同情它們。

　　有一天傍晚，我去野生動物園，剛好看到天鵝們用完了晚餐，在悠閑地“散步”。夕陽映射下來，湖面上波光粼粼，像是巧克力色的緞子一樣，兩只天鵝面對著面，頭頂著頭，把它們優雅的脖子彎了下來，于是，湖面上出現了一個美麗的“愛心”，我跟爸爸媽媽一起驚呼起來：“太美了!”

　　我喜歡野生動物園這群美麗的天鵝。

　　描寫天鵝作文 篇9

　　白天鵝飛回村子以后，動物們用驚奇、羨慕的眼光看著白天鵝，人們也很喜歡它，白天鵝心里美滋滋的。

　　一天，白天鵝在天空和它的伙伴玩耍時，忽然聽見一陣哭聲。白天鵝連忙飛過去，看見一只美麗的大貓在欺負一只丑陋的小貓，小貓很傷心。白天鵝批評大貓說：“你們怎么能欺強凌弱呢，以大欺小是不對的。”然后，又對小貓說：“沒事的，你現在雖然丑，但你以后可能像我一樣美！”小貓高興地笑了。

　　白天鵝經常幫助一些弱小的動物，白天鵝變得越來越美麗了！

　　描寫天鵝作文 篇10

　　在沼澤地里見到它——美麗的天鵝。

　　初見時，我驚呆了，以至怕我的呼吸會驚擾它。我注視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白，輕盈。白瓷普通的潤滑羽毛，沒有一絲雜質，仿佛一團濃墨潑上去，也會整個滾落下來，沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面，身子一動不動，仿佛在傾聽，仿佛在思索……或許任何一種飛禽都無法具有這種個性，它的美是共同的——傲慢、純真、嫻靜、發黑的沼澤地并不能毀壞這種美，枯萎的葦子也無法使它的風采略有遜色。

　　不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更烘托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此潔白的東西。可是我突然有不置信，不置信天鵝會同沼澤地連在一同。我猜測它或許是一場畜牧隊一只走散的鵝。但不是。他本人通知我，它的確是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了它那細長的脖子，瞭望著那深遠的秋天田野。

　　它似乎完整沒有留意腳下的黑色。

　　描寫天鵝作文 篇11

　　我每次去動物園，都要左拐，先去看望我最喜歡的大鳥――天鵝。

　　星期天的早晨，我和爸爸、媽媽去動物園。那天，霞光初紅，湖水平靜，一對天鵝在水面劃過，它們拍打著翅膀，湖水映出了紅艷艷的朝陽。

　　天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們在湖面上嫻靜地、慢慢的游動。那平靜的湖面向一面明亮的大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，就像一對舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首天鵝舞曲，為它們伴奏。游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，輕風拂動，樹下還有幾座精巧別致的小木屋，這就是天鵝的家。在美麗的綠色的草坪上，它們靜靜地臥著，把頭深深地藏在翅膀的下面，就像一位羞怯的少女，遠遠望去，仿佛是一座晶瑩的雪雕。

　　我愛天鵝，天鵝是美麗的象征。世界上有許多詩人和文學家都贊美過天鵝，安徒生爺爺也寫過關于天鵝的童話……望著天鵝，我的心也隨著它們飛到了一個美麗的童話世界。

　　描寫天鵝作文 篇12

　　在天鵝之中，白天鵝是最美麗的，我很喜歡它。

　　白天鵝形態優美，被稱為愛的天使。它的嘴黑黃相間，有長長的脖子；天鵝的翅膀很大，張開雪白的翅膀就像兩個大扇子；兩條細長的腿長著黑色的腳爪。

　　天鵝非常喜歡跳舞，它跳起舞來就像是一位美麗的少女穿著雪白的裙子在翩翩起舞。它們生活在湖泊邊，愛吃魚嚇。我們經常看到成雙成對的白天鵝在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。

　　天鵝是我國二級保護動物，還是美麗與善良的化身。我們要珍惜它愛護它，不讓它們受到傷害！

　　描寫天鵝作文 篇13

　　星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去（加詞匯。）動物園。一進大門，就向左拐，先去看望我最喜歡的鳥----（加詞匯。）天鵝。（開門見山開頭，缺少詞匯。）

　　天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們用通紅的腳掌，滑動著碧藍的湖水，在湖面上慢慢地游動著。（加入對天鵝外形：整體、局部、典型特征的描 寫。像《翠鳥》一樣。孩子，你必須記住：學習是用心在學習，才會有創造！）那湖面像一面（加詞匯。）大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，天鵝就像一對舞 蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首《天鵝舞曲》，（別忘了加書名號。）為它們伴奏。天鵝游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，清風拂 動，樹上還有幾幢精巧別致的小木屋，那是天鵝們的家。

　　“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一首《詠鵝》表達了人們對鵝的贊美。我愛天鵝，天鵝是美的象征！（引用式+卒章顯志式結尾。）

　　描寫天鵝作文 篇14

　　我最喜歡那在天地間遨游有的黑天鵝。濃黑色而又整齊的羽毛，小而巧的腦袋，朱紅色的長嘴，修長的身材，它的一切都是那樣高雅，充滿生機。它雖然貌不驚人，但在水中自由自在的樣子，令人向往。

　　黑天鵝常常與白天鵝一起。和白天鵝一起，真是一對鮮明的對比。白天鵝像一位高昂的公主，而黑天鵝，則是一位滿腹經綸而不可貌像的紳士。看！它慢慢悠悠的浮水，不時濺出一排排小小的水花；它把彎彎的脖子低下，用長長的紅嘴啄食著魚蝦。吃飽了，黑天鵝抬起頭，一邊哼著小調兒，一邊甩甩身上的水珠，緩緩的向岸上游去。

　　黑天鵝上岸了，大搖大擺地走著，就像一位自命不凡的紳士。只見它踏著大步，若有所思地來回地走。

　　黑天鵝雖然不漂亮，但是，它可珍貴了，是國家級二級保護動物。正是它丑陋的顏色，使它更加與眾不同，更加美麗。聽見“克嚕，克哩”的歌聲，看見“黑翅膀”漫天遨游，那就是珍貴而又純潔的黑天鵝！

　　描寫天鵝作文 篇15

　　早上七點鐘從家出發，目的地——天鵝湖。一路上，我盼望著快點到達目的地。一到天鵝湖邊，我就和媽媽一起在沙灘上玩沙，在水面上玩水。

　　沙灘上有許多家長帶著小孩在湖邊玩。有的玩沙，有的玩水，還有的一邊玩沙一邊玩水。玩得可高興了。我先是玩沙，后來把衣服和長褲脫了到水里游泳，我把整個人都泡在水里，感覺非常舒服。后來爸爸給我買了一支水槍，我在水里玩水槍。我非常高興。后來，天陰了，烏云密布，眼看就要下雨了。爸爸、媽媽叫我上岸回家，可我還想繼續呆在水里玩，后來打雷了，接著就下起了大雨。我才上了岸，跟爸爸、媽媽一起回家了。今天我玩得非常開心，但是總覺得有點不過癮。

　　描寫天鵝作文 篇16

　　昨天上完英語課，我和哥哥還有皮皮弟弟我們去灃河濕地公園玩，一進公園就看見了好大的人工湖，遠看湖里游著一群白色和黑色鴨子，我和哥哥弟弟們高興得跳了起來，剛好媽媽車上有兩塊餅，我就把餅分給了大家。于是我們就直奔鴨子多得地方去喂它，走到鴨子跟前時我很納悶，為什么鴨子的脖子那么長？還是又紅又尖的嘴巴，于是我就問媽媽這是鴨子嗎？旁邊的警察叔叔回答道：“這是黑天鵝和白天鵝”哦原來如此！我心里這才明白原來這群白色和黑色鴨子是天鵝啊！

　　說著我們拿起手中的餅就開始喂天鵝，可是它不吃，我突然看見了旁邊的小朋友他拿著他手中的薯片喂天鵝它居然給吃了，媽媽說：好像天鵝愛吃有味道的東西，旁邊的保安叔叔說：天鵝愛吃湖旁邊的尖尖草！我驚奇的問：哦真的嗎？于是我們就趕緊在湖旁邊拔尖尖草給天鵝吃，果真天鵝都跑過來搶著吃，而且天鵝吃東西有個特點必須把食物用嘴叼到水里吃！

　　我邊喂，叔叔在一旁邊給我說天鵝吃這種尖尖草不掉毛，聽到這我就心想那我就給天鵝多喂點，讓他長得更健康更漂亮，希望以后每次來濕地公園時都能看見這群美麗天鵝！

　　描寫天鵝作文 篇17

　　今天，我和暢暢一起去喂天鵝。

　　我們來到天鵝湖邊。哇！好多黑天鵝呀！天鵝們一聽見有動靜，就“吧唧吧唧”地上了岸，它們黑黑的腳掌邁開大步，一陣風似的跑到我們跟前來。我趕快跳上一塊石頭，把一片白饅頭屑丟給一只跑得最快的黑天鵝。那只天鵝張開嘴，一口吞下白饅頭屑，其它的天鵝不一會兒也趕到了，我趕快拿出不少饅頭屑灑出去，天鵝們紛紛張開嘴，搶占一片饅頭屑，大口咬起，飛快地吞下去。有的天鵝沒搶到，只好等我再灑饅頭屑。

　　不一會兒，暢暢弟弟也來了。他帶來了一袋菜葉。只見他把幾片菜葉丟在我灑的饅頭屑上，有兩只天鵝忙不迭地沖上岸來，飛到草地上，大口大口地吃起菜葉和饅頭來。不一會兒吃完了，它們可憐巴巴地張張嘴，好像在說：“我還要。”暢暢弟弟又喂了幾片菜葉，兩只黑天鵝開心地“咕”了一聲，埋下頭去吃好吃的菜葉。

　　這時，一群小朋友圍了過來，好奇地看著兩只黑天鵝。這天鵝一點兒也不怕人，它們張開翅膀，轉了個圈。大家拍手叫好。于是把手里的食物紛紛丟給了它們。有丟饅頭屑和面包屑的，有丟菜葉的，還有丟油條粒的呢！兩只天鵝伸著長長的脖子，一會兒啄這吃，一會兒啄那吃，吃到最后甚至得甩甩脖子再吃。最后，它們滿意地拍拍翅膀，跳到水里，游走了。

　　我真喜歡喂天鵝呀！

　　描寫天鵝作文 篇18

　　然后這只小天鵝就閉上了眼睛休息了一下自己疲倦的身體，大約這樣過去了三天三夜之后，這只小天鵝就準備再次起飛。沒想到其他同伴沒有飛多遠，小天鵝沒有飛多久就追上了他們，他又開始了新的路程。

　　到了晚上，因為看不清道路，天鵝們搭了個窩在樹上住了一宿，只有小天鵝沒有睡著，別人占得空都很大，只有他占得空很小，一晚上沒有睡好。到了早上，他又跟著他的同伴們繼續進行他們的路程，突然看到了一只老鷹，正愁沒有東西吃，看到了一群天鵝在他們眼前，那只老鷹想：太好了，今晚又美味的食物了，回家老婆終于不用在打我了。哈哈哈哈哈哈……在想著想著，轉頭一看，我的美食飄到哪里了呀！趕緊找一找，他找了半天，找到了一封信，信上寫著，鷹大哥我們先走了，你慢慢的流口水吧，有空到我們鵝家族玩！老鷹看到了，氣的火冒三丈，都快要爆發一樣，心想：我又要被狠狠的揍一頓了，還是先做好心理準備吧！老鷹心里只想著：到底回家還是不回家呢？他又想我還是回家吧要不然老婆找到我了，他可真能剁了我。于是老鷹垂頭喪氣的去找別的食物了，小天鵝都搓了一把汗，幸虧沒有被抓住要是被抓住了，我們可能就出不出來了，另一只天鵝說：“別想壞事了，要不然可真能被抓住！”天鵝老大說：“終于快到家了。”小天鵝說：“太好了，終于可以見到爺爺奶奶了！”小天鵝到了大海里。

　　從此，小天鵝過上了無憂無慮、快樂幸福的生活。

　　描寫天鵝作文 篇19

　　“你們看我像不像一只漂亮的小天鵝？”嘖嘖嘖，你聽，王辰巖又在夸耀自己了。一聽到這句話，周圍的幾個男生故意捂著嘴作嘔吐狀，王辰巖氣得追著要打他們。有個男生跑到教室后面喊：“王辰巖，你見過天鵝打人嗎？要打也是用翅膀撲扇的，你怎么能用鵝掌打人呢？”一句話，逗得同學們哈哈大笑。王辰巖站在那里，白嫩的小臉氣得通紅。

　　王辰巖確實很漂亮，她高挑的個子，雪白的肌膚，經常把頭發高高的盤在頭頂，再加上她喜歡跳舞，舞姿輕盈，還真是讓人想起美麗的天鵝。但是，這句話要是總掛在嘴邊說，是不是就太自戀了。因此，每次當她自夸時，總有班里的男生跟著起哄。

　　有一次，我和幾個朋友在說悄悄話，王辰巖走了過來，驕傲地說：“你們是在夸我嗎？昨天在舞蹈班，老師還表揚我呢！告訴你們一件事：最近，我們舞蹈班新排練了一個舞蹈，老師說我跳得好看，讓我領舞哩，到時候，我請你們去看......”她的話沒有說完，我的幾個朋友你看看我，我看看你，笑著走開了。王辰巖追在我身后說：“真的，真的。我要好好練習舞蹈，將來我要成為世界舞王，讓全世界的人都知道。”“好好好，舞王陛下，你是最漂亮的天鵝！我相信你！”我趕緊附和著她。

　　唉，見過自我感覺好的，沒見過這么自戀的！

　　描寫天鵝作文 篇20

　　在美麗的公園里有一只高傲的天鵝，它有著一雙寬大的翅膀高傲的脖頸以及一雙迷人的大眼睛。拿著手里的圖畫本我總是會忘記照著它來完成我的美術作業。我很喜歡它，但我聽媽媽說很快天氣就要冷了，很快它就要飛到溫暖的地方去過冬了，我覺得很失落有沒有辦法。等我回到家的時候聽奶奶說小狗只要吃了人給的食物就會跟著人回家的故事后我立刻找出了家里的面包片急匆匆的往公園里跑。

　　就當我要面對那只高傲的比大白鵝要大上很多的天鵝后緊張的學著那些大人們的樣子對它扔出了一塊面包片。已經習慣了這種生活方式的天鵝本能的接住了面包片把它吞了下去，我開心的對它招手希望它能跟著我上岸到我家去，但它只是慢悠悠的在湖上游著絲毫沒有想要和我走的意思。

　　沒辦法我只好用面包片鋪成了一條路想要把它釣到我家去，但它卻像是早就見到過這種辦法似得不愿意和我走。它慢悠悠的游到了湖中央任憑我再怎么擺手它都不愿意再聽我說一句話。

　　我拿著空蕩蕩的面包袋子失落的回到家里媽媽安慰了我“天鵝是向往自由的生物，你怎么能束縛它的自由呢？你應該希望它能夠平安的到溫暖的地方去過冬才對啊。”

　　之后我才發現那個時候的我是多么的自私又是多么的幼稚。

　　高傲的天鵝怎么會為了小小的幾片面包而留在這里呢？它們是那么向往自由那么美麗的存在。

　　描寫天鵝作文 篇21

　　當丑小鴨變成天鵝以后…

　　天鵝已經在國家一級動物園里過日子，也成為人們的“偶像”。

　　一天，天鵝看見一只鴨子在小池里游泳，便游過去，驕傲地對鴨子說：“鴨子，你有我美麗嗎？”鴨子低下頭，“不，我沒有你潔白的羽毛。”

　　中午，天鵝看見了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說：“老蜈蚣，你有我美麗嗎？”蜈蚣失望地回答：“不，我沒有你那美麗的身影。”

　　第二天清晨，天鵝看見正在喊起床的公雞，便走過去，神氣地對公雞說：“公雞先生，你有我美麗嗎？”公雞心平氣和地對這只驕傲的天鵝說：“我雖然沒有你那潔白的羽毛，也沒有你美麗的身影，但是我勤勞，會唱歌！”驕傲的天鵝明知顧問：“你，你哪里勤勞啦？”公雞并沒有神氣的向天鵝“頂嘴”，而是和氣的對天鵝說：“我勤勞，我每天早上起得早啊；會唱歌，我早上都“喔喔”地叫醒要上學讀書的孩子！說著說著，它便唱起歌來：“喔喔，小朋友啊，起床啦……”

　　天鵝聽了公雞的這些話后，膛目結舌。

　　小天鵝以驕傲的姿態，炫耀自己的美麗，這種行為是十分愚蠢的。美麗的外表雖然可以讓你一時的驕傲起來，但是，歲月終究還是會拿走你那美麗的外表。我們一定要學會戒驕戒躁，不要以高姿態來對待他人。這樣才能夠贏得他人的尊敬。

　　描寫天鵝作文 篇22

　　從前，森林里有一只驕傲的白天鵝，走到哪里都說自己的羽毛純潔又漂亮。

　　有一次，白天鵝遇見了一只啄木鳥，就對啄木鳥說：“喂，你的身上為什么這么難看吶。你看，我的羽毛多么的白，多么的美麗。而你呢，一身都是黑色的，難看死里了。”啄木鳥聽了，對白天鵝說：“我尊貴的白天鵝小姐，你的羽毛固然漂亮，可是看一個人不是看他的外表，而是看他的內心。”白天鵝不服氣的走了。

　　走著走著，白天鵝看見了公雞，就對他說：“喂，公雞，你說我的羽毛漂亮么？”公雞回答說：“小姐，你的羽毛很漂亮。”白天鵝聽了，心里美滋滋的。公雞又繼續說道：“可是，羽毛漂亮又有什么用呢？內心美才是真正的美呀，小姐。”白天鵝聽了，就說：“你們怎么都這么說呀！”說著說著就睡著了。

　　在夢里，白天鵝看見動物們都在諷刺他、嘲笑他，說他的羽毛是好看有什么用，要靠自己的勞動來獲得食物，光靠美麗有什么用……夢到這里，白天鵝突然被夢給驚醒了。

　　動物們看見白天鵝醒來，就對他說：“你終于醒了，你睡了整整三天三夜呢！”白天鵝對他們說：“對不起，我以前太驕傲了，不應該對你們那樣，我以后一定改。”從此，白天鵝在森林里度過了一個非常精彩的人生。

　　這個故事告訴我們，做什么事情都不要驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步！

　　描寫天鵝作文 篇23

　　昨夜一場暴雨，吹落了一地秋天。

　　早晨，我站在路的這頭，一眼望去，大紅的、深紅的、綠的、黃的、淡黃的、枯黃的樹葉，像一只只小船，鋪滿了整條街道。路的上頭，是早上紅黃的太陽，打碎在濕漉漉的地面、平躺著的、翻扣著的樹葉中，蕩漾。

　　我穿著白色的長衣，騎在爸爸白色的摩托車上。摩托車飛馳前行，白色的長衣在身后，翻卷、飄舞，像一只起飛的天鵝。

　　“三門峽”“天鵝湖”里的天鵝，在起飛的時候，拚命把頭向前伸去，長長的脖子拉成一條直線。天鵝把自己想象成一只飛馳的箭。翅膀使勁扇動，兩只腳飛速地輪換劃水，嗒嗒嗒地劃開平靜淺綠的水面。水波一圈圈向外擴散，身后是騰起的水花四濺。

　　我瞇著眼把頭伸向前方，風吹動衣裳和頭發。我把自己想象成一只天鵝。摩托車飛一樣奔弛，嗒嗒嗒地在鋪滿小船的路上前行。身后，卷起翻飛的五彩小船。小船騰空而起，漂向天空，晶亮亮像開起一朵朵陽光四濺的五彩花。

　　天鵝的前方，是自由的天空，那里是她翱翔的天堂。她越來越快，呦呦地鳴叫著，直到騰起，向前方飛馳。

　　我的前方，是學習的殿堂，那里是我知識的家，是我和伙伴成長、夢想的舞臺！我越來越快樂，心蹦蹦地加速跳著，直到朗朗的讀書聲來臨。

　　老師、同學們，我來了！

　　描寫天鵝作文 篇24

　　五一這天，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，讓大地細細地品嘗著雨水的味道。原本我打算去環島路騎自行車的計劃，現在要改為去濕地公園了。

　　這天早上，我和媽媽、外婆、表姐一起坐車去濕地公園。當我坐在去往公園的車上時，就在想：“黑天鵝吃什么呢？它的羽毛是啥樣子呢？”透過車窗，我看見了綠油油的樹叢發出了嫩嫩的細芽，花紅柳綠的花朵令我看得眼花繚亂，但這卻讓我感覺到了春天的氣息，感受到了大自然新鮮的空氣。不知不覺，我們來到了濕地公園。走進公園一看，我叫了一聲：“呀！這……這里太美了吧！”一條長長的木棧道，兩邊微波粼粼的湖水，令我心曠神怡。突然兩三只黑天鵝游了過來，定睛一看，“哇！好漂亮的黑天鵝呀！”它長著一個扁扁的、紅紅的嘴，往下看就是天鵝那長得驚人的脖子，那脖子比我的手臂都長，黑天鵝的腳也是黑色的，在水里不停地擺動著，不時還發出“鵝、鵝、鵝”的叫聲，好像是天鵝在唱歌。它高興的時候總是伸著長長的脖子，擺出那副高貴的樣子。旁邊的人們也拿一些食物喂天鵝，一群群的天鵝都湊了過來，爭搶著食物。之后，我們又來到了木橋的另一端，看見了幾只水鴨，那戲水的'樣子遠不如黑天鵝。不一會兒，就到中午了，我們戀戀不舍地離開了濕地公園。

　　可愛的黑天鵝給我留下了深刻的印象，它的每個動作、每個表情都給了我許多的樂趣，下次我一定要再來這個有趣的地方。再見了！黑天鵝！

　　描寫天鵝作文 篇25

　　我家附近公園的人工湖里有一群黑天鵝。我每周六去學鋼琴時，都會經過那里，也就是說，每個禮拜我都會見到它們。漸漸地，我和它們成為了好朋友。

　　那時公園里共有三只黑天鵝。其中有一對夫妻，那只雄天鵝長得極其強壯，他們夫妻倆的領地很大。另一只天鵝是落單的，長得稍微瘦弱些。人們更喜歡給落單的天鵝喂食，因為都很同情它。

　　一天，我帶了一根黃瓜，準備給天鵝喂食。我看到那只落單的天鵝在附近，便迅速抽出黃瓜在它面前揮舞起來，還對它說：“天鵝，快來呀，我這兒有好東西給你吃。”天鵝好像是鐵釘撞上了磁鐵，立刻像艘快艇似的游了過來。我突然向左一跳，它馬上跟了過來；我又突然向右一跳，它也緊緊地跟了過來。我只得投降，乖乖地把黃瓜遞給了它。它高興極了，卻沒料到黃瓜那么硬，只得歪著脖子拼命地咬，“咔嚓”一聲，就把一大截黃瓜咬去了。它那吃相逗得我哈哈大笑，不忍心把黃瓜收走，想再讓它多咬幾口。沒咬幾下，半根黃瓜已經被它消滅了，這時我才把黃瓜拿走。可是天鵝仍然瞪著我，好像在說：“還能再給我些黃瓜嗎？我還沒吃飽呢！”其實，我也很無奈，因為我還要喂另外兩只天鵝呢！

　　我與天鵝的感情與日俱增。雖然人和動物之間不能用語言交流，但是感情上是沒有任何隔閡的。所以，我可以用感情跟天鵝交流，讓我們更多地了解彼此。

　　描寫天鵝作文 篇26

　　今天我又去西華大學的“馬爾代夫”玩了。草地上仨仨倆倆坐著些大學生。這里湖水碧綠碧綠的，樹木環繞著湖，樹木的倒影仿佛被刻在了平靜的湖面上。

　　雖然這里景色怡人，但是最引人注目的還要數校寵黑天鵝了。它披著一身黑色的長衣服，但卻挺著一個白肚皮。我第一次見它時，還以為是被曬黑的白天鵝呢。它還有一張橘紅色的扁長嘴，黑灰色的長腿支撐著它“胖胖的”身子，看起來十分可愛！

　　黑天鵝還有自己“別墅”。它們的“別墅”漂在湖中央，是由木頭做成的，有門，有窗戶，“別墅”里還有一塊地毯，睡上去一定很舒服。西華校寵的待遇就是好！

　　趁著好天氣，黑天鵝在岸邊玩耍，它用橘紅色的嘴吃著小米。我跟它說：“你好呀！”它仍吃著小米不理睬我。我又對著它大聲說：“下午好！”它還是不理我，真是對牛彈琴，這個貪吃鬼。我又摸了摸它，軟軟的，茸茸的，這時它卻突然大叫了一聲，這聲音快趕上拖拉機的聲音了，真難聽！我也沖它大叫一聲，卻把它給嚇得一溜煙跑了，我連忙去追。呼哧呼哧……我喘著粗氣，終于追到了。“嗯？這是什么味道？”我疑惑地說。“啊！”原來是鵝大便，我趕快逃離了這個“危險”的地方。

　　歡迎大家來參觀西華大學的校寵哦，我可以給大家當向導！

　　描寫天鵝作文 篇27

　　星期六，小兔子想去采蘑菇，一大早，它提著籃子就走了。

　　一路上，小兔子又唱又跳終于快要走到森林了，可是一條河擋住了它的去路。

　　小兔子著急的團團轉，它心想：“如果游過去吧，可我卻不會游泳，如果跳過去吧，可我卻跳不到那里去，到底該怎么辦？”我們可憐的小兔子被急哭了。

　　就在這時，小天鵝游了過來，它問小兔子：“你怎么哭了呀？”小兔子抹掉眼睛上的淚花說：“我想去采蘑菇，可是我過不了河，請你幫幫我吧！”

　　小天鵝答應了小兔子。小兔子跳上了小天鵝的背，小天鵝背上小兔子，游走了。

　　半路上，小兔子對小天鵝說：“我如果是一只天鵝，那該多好啊！”小天鵝說：“每只動物都有自己的長處和短處，我們天鵝雖然非常美麗，但是我們不會跳，如果我們想吃高處的果子，只能請你來幫忙了。”

　　小兔子聽了小天鵝的話，心里舒服多了，它對小天鵝說：”我們倆交個朋友吧，以后還有很多困難等著我們一起去克服呢。”小天鵝說:“嗯，對，我們以后一定要互相幫助，做最好的朋友。”

　　到了岸邊，小兔子說：“我去采蘑菇，你在這兒等著我。”小天鵝說：“你一定要小心啊！”小兔子蹦蹦跳跳的去采蘑菇了。

　　過來一會兒，小兔子提著滿籃子的蘑菇回來了。它對小天鵝說：“我把這些分給你，”小天鵝謝過了小兔子，小兔子說：“沒關系，誰讓我們是好朋友呢？”兩個小動物高高興興的回家了。

　　描寫天鵝作文 篇28

　　森林里開了一所學校，動物們可高興了，它們紛紛歡天喜地地去上學。

　　報名的人可多了，馬老師都快忙不過來了，有小天鵝、小花狗、小黃鴨……愛干凈的小天鵝把本身就潔白無瑕的羽毛梳理得更光滑；小花狗把自己心愛的花衣服整理得更加耀眼了；小黃鴨把自己金閃閃的衣服收拾得更顯得瑩瑩生輝了……上課了，馬老師看同學們穿戴整齊，露出了滿意的笑容。開始講了，同學們都聽得聚精會神。很快，就到了第一次測試，小天鵝憑自己的聰明，得了100分，它就自高自大起來，小花狗看到它就和它打招呼，說：“小天鵝祝賀你考了100分！”小天鵝連理都不理，心想：你才考了99.5分，還和我差0.5分呢！你有資格和我打招呼嗎？第二單元的練習題，它一律不做，上課不專心聽講了，在座位下玩紙飛機。時間過得很快，轉眼間就到了第二次測試，小天鵝雄糾糾氣昂昂地拿起筆一揮，不一會兒就答完了試卷，而小花狗卻吸取了上次的教訓，認真審題，整整檢查了十遍才交卷。公布成績了，小花狗得了100分，而小天鵝呢？別提了，得了60分。馬老師在班里點名批評了小天鵝，說它是上了天堂又掉下來，小天鵝的臉紅得像熟透了的蘋果。

　　從那以后，小天鵝總是認真對待每一次考試。

　　這個故事使我懂得了一個道理：驕傲使人落后，謙虛使人進步！

　　描寫天鵝作文 篇29

　　我的家鄉在甘肅臨澤，那里有個美麗的景點，名叫天鵝湖，是一個游玩的好地方。

　　夏天到了，這里一片生機盎然，充滿活力。各種水鳥在湖面上游弋，或展翅高飛、或引吭高歌，或結對成雙、或單飛獨往，將天鵝湖的愜意、休閑化作凌波仙子的身影，在水天一色中暢游;纏纏綿綿的楊柳伸出纖纖長手擁抱大地;湖水清澈見底，碧波蕩漾，一眼就可看見活潑可愛的小魚兒游來游去，追遂嬉戲;精雕細琢的亭臺樓閣聳立在湖面上，讓人不由得想起了蓬萊仙島。

　　看!湖心島上鮮艷的奇葩有裊娜地開著的，有羞澀地含苞待放的，宛如一粒粒的璀璨的明珠，微風吹過，送來幽幽的清香。嫩綠的樹葉輕輕地拍著小手正歡迎你的到來。快樂的人們劃著小船你追我趕，好像是一群歡快的小燕子在大自然媽媽的懷抱里盡情玩耍嬉鬧。

　　聽!從樹叢里傳來小朋友清脆的咯咯笑聲，悠閑的爺爺奶奶正在談天說地，不時爆發出陣陣的歡笑聲，他們一個個精神充沛，好像一個個有說有笑的年輕人。

　　噓!輕點再輕點，李大爺的魚快要上釣了，小明正在小心翼翼地捕捉蝴蝶做標本……

　　來吧! 讓我們在美麗的天鵝湖歡聚一堂，享受天鵝湖無限的風情。來吧!朋友們，天鵝湖的風景美不勝收，詩一樣的圣境一定會讓您陶醉!

　　描寫天鵝作文 篇30

　　我的家鄉——阜寧，坐落在美麗的射陽河畔，那里人杰地靈，物產豐富，也有許多迷人的景點，有香火鼎盛的興國寺，有讓人心醉神往的桃花源……讓人流連忘返。可我卻最愛白天鵝公園。

　　公園的正門朝北，走進大門，走廊的邊上十二根柱子頂天而立，仔細一瞧，每根柱子上都刻著一只生肖，栩栩如生。柱子旁的草地上，小草已換上了綠色的新衣，還有許多可愛卻不知名的小花，悄悄綻放在這片迷人的草地上，像是在向我眨著眼睛。

　　走過長廊，眼前就出現了一個清澈見底的湖，湖邊幾棵柳樹正梳洗著它們長長的秀發，秀發像瀑布一瀉而下，在春風的吹拂中擺動著腰肢。湖上一座蜿蜒曲折的木橋連起了湖的兩端，游人紛紛舉著相機捕捉最美的瞬間。湖里錦鯉快樂地游著，吸引了許多游人。人們紛紛買來了魚食來喂它們。哪兒的魚食多，錦鯉就游到那里，爭先恐后的吃著魚食。錦鯉的顏色有白色的，有黑色的，有橙色的，映襯得碧綠的湖水更加美麗了。湖里還有各式各樣的游艇供游人游玩。在這樣春暖花開的日子里，邀上三五朋友蕩舟小憩，真是好不愜意。

　　沿著湖邊向前走，就看到我的最愛了——兒童樂園。旋轉木馬、空中飛人、坦克機車這些對我來說已經是小兒科了,每次我都要挑戰過山車，享受一下風馳電掣、心跳過速的感覺。

　　這就是我家鄉的白天鵝公園，我愛白天鵝公園，更愛我的家鄉。

　　描寫天鵝作文 篇31

　　白天時，從我家陽臺上看去，整個天鵝湖平靜地躺在一片綠色的樹叢和草地中央，就像一只靜臥的天鵝——哦，怪不得它叫天鵝湖呢!它的脖子上有一只紅色的小橋，仿佛是天鵝那美麗的的項鏈，看起來，樣子非常的小巧。

　　遠遠看去，“天鵝”身體的那一大片湖面是藍藍的，而小橋過來，“頭部”的湖面卻有些綠，因為周圍倒映的都是綠樹和草叢。湖面上有一個大噴泉，噴起的水柱有十層樓那么高，風吹過來，水柱落向旁邊，就好像一個船帆，如果有船的話可能就是祝愿大家要一帆風順。

　　走近天鵝湖，兩旁樹木郁郁蔥蔥的。向湖對岸望去，有一座座大樓，其中，令我感概的就是正在建造中的合肥市歌劇院，雖然是雛形，但放佛一頭俯臥的鯨魚。再遠處是大蜀山，沐浴在夕陽的余輝中，加上天鵝湖，可稱得上是山清水秀了。在那金黃色的沙灘上，我發現有許多來來往往的游人，熙熙攘攘的，有的在堆沙堡，還有的還在游泳呢!

　　夜幕降臨了，天鵝湖的水面被近處的路燈和遠處大樓上的燈光映照著，波光粼粼，亮晶晶的湖面像星空一樣繁星點點。上面的光影，從粗到細，好像一只只人魚公主的小尾巴在擺動!

　　回到家里，遠看天鵝湖，它被迷人的夜色籠罩著，而且，還有路旁的燈光圍著它，就像給它的身體四周鑲上了一顆顆璀璨的珍珠。

　　多么美麗的天鵝湖啊!

　　描寫天鵝作文 篇32

　　星期天，我去金寶游樂園游玩時，看到清澈見底的水面上，一對又一對的天鵝自由自在地游著，一會兒把頭伸進水面捕食，一會兒又引頸高歌，使在場的好多游人駐足觀賞。

　　想到在電視上見過的天鵝能在天空中自由飛翔，那么，動物園的天鵝飛走了怎么辦?我問爸爸，爸爸卻說，這兒的天鵝是不會飛掉的。我更奇怪了，追問為什么?爸爸故作神秘地說：“這個么，我也不很清楚，回家你上網查一下。”

　　回到家，我打開電腦一查，還真有答案了：原來，鳥類在空中飛翔，和空氣氣流的推動以及浮力都有關系。鳥起飛時要依靠翅膀的扇動，利用周圍氣流的壓力產生的動力推動鳥體前進。能夠飛翔的鳥類的翅膀上都長有叫做飛羽的羽毛，飛羽有初級飛羽、次級飛羽以及復羽組成，各種飛羽整齊有序的排列且又互相交疊覆蓋。當它舉起翅膀時，飛羽略向上旋轉翻起，空氣就從重疊飛羽的羽隙間流過，當翅膀下壓時，飛羽重疊得很緊，空氣不能流過，對翅膀產生的壓力，推動鳥體向上前方前進。因此，翅膀上的飛羽就是鳥類飛翔的重要工具，沒有飛羽的鳥類就不能飛行。

　　根據這個道理，被送到動物園的天鵝要拔掉飛羽，對幼鳥要去掉指骨或腕掌骨關節，使飛羽無處著生。沒有了飛羽，翅膀扇動無力，天鵝就可以在動物園安居而不會飛掉了。

　　奧，動物園里的天鵝和天空中飛翔的天鵝根本無法相比，它們雖然衣食無憂，但失去的卻不僅僅是自由……

　　描寫天鵝作文 篇33

　　只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場也沒有什么關系；倘若你只是一只丑小鴨，即使活在天鵝群里也無濟于事！

　　——題記

　　曾有古人云：近朱者赤，近墨者黑！真的是如此嗎？我不知道。或許真正可怕的不是近墨者黑，而是近朱者依然黑！——

　　她，一直生活在美麗的大花園內，伴隨她長大的是一群純潔美麗的白天鵝！她，擁有初升太陽般的幸福；她擁有滿天繁星般的光芒；他，擁有西起月亮般的美好！她，本該是一只純潔無瑕的天鵝；本該是明澈美好的精靈，但是，又有誰知道她的內心呢？

　　打自她出生以來，沒有人會忽視她的美，只有對她的贊嘆，身邊的同伴對她也只有羨慕與憧憬。她一直以來都有著一種從骨子里散發出來的驕傲，因為她相信，自己永遠是一只完美的白天鵝，沒有誰與自己媲美！

　　也許，上天在捉弄她，是在嫉妒她太過美好的生命還是在不滿她太過平坦的人生？有一天，她居然也墮落了，也淪陷了。曾經的華美竟消逝得毫無痕跡，令人懷疑先前的一切都是幻影，曾經的不可一世被糜爛頹廢掩蓋了。此時，她明白了那種仿佛被砸破殼的蝸牛般的弱勢與無助的滋味，那種被濃濃的恐懼包裹著，而且看不到曙光的絕望與凄涼！

　　這一刻，她徹悟了，本該是天鵝的她如今只是一只隨波逐流自甘墮落的丑小鴨了，一切只是因為自己的過往。原來回憶太過鮮明并不是件好事，正如擔負了許多行囊的旅行人注定無法到達終點！

　　心如止水，昔日的天鵝不再翻舞了，只留下一只無欲的小鴨！

　　描寫天鵝作文 篇34

　　這真是我嗎？剛融化的湖面上，波光粼粼，銀光閃閃；湖邊的柳樹剛長出細細的嫩芽，隨風飄揚；一個漂亮、潔白的影子倒映在清澈的湖水里，潔白的翅膀，長長而又高貴的脖子，這是一只美麗無比、令人羨慕的天鵝呀！

　　這影子難道是我？我真的不敢相信！

　　我是那么美麗，那么令人羨慕的白天鵝？我真的是一只白天鵝，太好了！

　　我一會兒在蔚藍的天空上飛來飛去，一會兒在明凈的湖水上游來游去，還時不時地跟其他天鵝玩“誰飛得高”，我每次都可以獲勝，天鵝們都稱贊我不但飛得高，姿勢也非常優美。

　　我真沒有想到，我竟然在漫長難熬的冬季，從被人謾罵、被人欺負的一只丑小鴨突然變成了美麗、潔白的天鵝。那我該飛回農場里，讓以前欺負我的小動物羨慕我，我轉身跟我玩的白天鵝說了聲再見，就撲撲翅膀往農場飛去。我飛到了農場，在農場上空盤旋了幾圈，好讓他們看清楚我是誰。農場里的大部分小動物都只說了一句話：“這只天鵝可真美麗呀！！。”還有一些以前罵我的鴨子爭先恐后地對媽媽說：“媽媽，我們能不能長成他那樣子呀?”我看著這些羨慕我的小動物，心想：你們以前都罵我、欺負我，哥哥姐姐不給我吃的，我只能吃你們剩下的谷粒，而如今你們卻羨慕起我來了。我覺得在這地方呆膩了，我就朝另一個方向飛去，一邊飛我還一邊想:要是我的寶寶覺得自己丑，那我就對他說這句話：不要為自己某些缺點而沮喪，你就一定會像我一樣變成一只美麗的天鵝！！

　　描寫天鵝作文 篇35

　　丑小鴨變成白天鵝之后，他不再記恨當年的“伙伴”們給他的“好處”，決定去看看當年自己一路艱辛的逃亡途中那些磨煉了他成長的動力與信念的朋友。

　　他先去了農場，一只鴨問他：“你是誰啊？”“我是丑小鴨。”“不可能，丑小鴨就算不被啄死，也會餓死的！”“我就是那只就算不被啄死，也會餓死的丑小鴨。”“啊！？”鴨子們目瞪口呆地立在那里，如同被施了定身術般。

　　“早知道這樣當年我們就不欺負你了，你原諒我們好嗎？”“我從來沒恨過你們，反而要感謝你們對我的磨礪呢。”“真的啊！”那些鴨子將他重重包圍，說著一些天花亂墜的贊美之詞：“多么漂亮的羽毛！多么可愛的翅膀！多么動人的眼睛啊！……”丑小鴨只是淡淡地一笑。

　　沼澤地里，一只活著的大雁都沒有了，四周是萋萋的荒草，蘆葦隨風飄動，一切似乎都在訴說著大雁的悲劇。耳畔只有風拂動蘆葦的哀鳴聲。農舍里，當年的那只母雞說：“哇！哪兒過來的白天鵝啊？真是太美了！”“我就是當年的丑小鴨。”“不可能，丑小鴨肯定已經死了。”“不信？我可以把當年的事情講出來。”

　　聽著天鵝的敘說，那只高傲的母雞第一次知道什么叫坐井觀天，癡人說夢了。

　　“丑小鴨”的回訪，讓那些可惡的家伙有了警醒，多了一點良知，他們知道這世界上還有一種待綻放的美，它不在春天綻放，而需要寒冬的歷練！

　　描寫天鵝作文 篇36

　　榮成煙墩角，冬天特別熱鬧，是因為天鵝而聞名中國，人們爭相從四面八方前來觀看，特別是扛著長槍大炮攝像器材的攝影愛好者們。之前去過兩次，09年跟著一位喜歡攝影的大哥去拍過大天鵝，先去附近的一塊海域，那里的天鵝與人類保持安全距離，拍照時只能用長焦鏡頭，而煙墩角的天鵝不怕人，你隨便拍，隨便喂食，其實說白了，它們就是一個一個的小吃貨，專等給它們食物的人們的到來，所以都是胖天鵝，肥嘟嘟的，呆笨笨的樣子。

　　記得前年春節的時候也帶妮娜去過煙墩角，那天下著小雨雪，天空陰沉，白胖白胖的天鵝在你眼前晃來晃去，印象深刻的竟然是那些海鷗，它們就像是偷食者，你喂給天鵝的食物，它們會用極快的速度去搶食。

　　今年再去的時候，就不讓喂食大天鵝了，也不讓下去站在礁石上與天鵝親近接觸，聽岸上經營小攤的商販說，是因為前幾天當地死了40多只天鵝，因為有人投毒。故意投毒。不會吧，誰竟然喪盡天良的做出這等事情，竟然會去傷害如何高雅、溫順、美麗的可愛天使，怎么忍心，怎么下得去手！

　　兄妹倆因為沒辦法近距離的喂天鵝，甚是無聊，在海邊撿石頭玩，撿天鵝掉下來的羽毛玩。真的希望人與動物能夠和平共處，給動物們一個良好的居所和環境，讓它們能夠經常從西伯利亞飛回中國過冬，如果這種生態平衡打破了，我們的下一代再也見不到天鵝，無法想像那會是一種什么樣的情況，有何顏面跟子孫后代交待。

　　描寫天鵝作文 篇37

　　丑小鴨變成白天鵝之后想要回自己的家鄉看一看。

　　到了家鄉后，白天鵝發現之前欺凌自己的兄弟姐妹都來賠禮道歉了，白天鵝原諒了他們，白天鵝想要回家看看。到了家，白天鵝大吃一驚，墻上掛著母親的遺相。白天鵝頓時放聲大哭，原本晴朗的天也變得烏云密布，白天鵝決定完成母親未完成的事—裝修好房子，這時烏云消散了。白天鵝說干就干，馬上準備好材料，就準備裝修了，裝修到一半晴天霹靂，墻倒了，白天鵝倒在了血泊之中。

　　白天鵝醒來后，發現親戚們正在病床旁焦急得望著，可是白天鵝醒來后還要重建房子，它不顧家人的阻攔來到了倒了的房子前。它又開始裝修起來，過了很久很久，終于裝修好了。白天鵝心也就安了。

　　到了雨季，洪水泛濫，家鄉受到了摧殘。不過大部分出水口都堵住了，就一個地方沒堵住，那是一個管道，管道的出水口有碗口那么大。白天鵝為了保衛家園，自己堵在出水口。冬天到了，白天鵝結冰了，過了幾個月，春天快到了，白天鵝很擔心，它怕如果春天到了冰化了自己就堵不住管道了。春天了，萬物復蘇，白天鵝的冰化了，它的壓力也就更大了。又過了幾天，管道維修好了，白天鵝終于自由了，白天鵝要去河邊喝一下水，它看到了水，天哪，那是它自己嗎，他在也不是白天鵝了，它變成了一只矯健，羽翼豐滿的雄鷹，大家更敬佩它了。

　　描寫天鵝作文 篇38

　　在德國一個小鎮的高速公路旁，有一個小湖，湖里住著美麗可愛的天鵝一家，天鵝出游。

　　它們在湖里住了好幾年了。有一天，天鵝媽媽說：“孩子他爸，咱們在這住了這么久，這里的景色都看膩了，咱們去外面溜達溜達吧。”天鵝爸爸邊扇動翅膀邊說：“這個主意不錯啊！啥時候走啊？”這時一只天鵝寶寶說：“如果不介意的話，就今天吧。中午天氣也好，爸爸媽媽你們看行嗎？”它們一致表示同意。于是，一家人噼里啪啦就上路了。

　　它們大搖大擺地走上了高速公路。咦，這里還不錯嘛！公路上的司機們可是大吃一驚，哇塞，天鵝居然上了高速公路！這不明擺著要出事嗎？司機們當然不會傷害天鵝，所以就在慢悠悠的天鵝面前東剎一下車，西剎一下車，眼看著公路上出亂子了。

　　哦，一定是有人打了電話，要不然怎么會有警車來了呢。警察們來到之后，趕緊維持有些混亂的交通，還要保護好天鵝一家的安全。有的人上班因此要遲到了，但他們還是耐心地等待著。

　　可天鵝一家根本不知道發生了什么，依然優哉游哉地東張西望，慢吞吞地走著看著。呦，這是什么玩意兒？頭上還閃著紅光呢。直到一個小時后，一只天鵝寶寶說餓了，它們這才又下了公路回到湖里。

　　至此，公路上又恢復了正常的交通。啊，簡單的一件小事，驚動了警察的大駕，看得出動物們在那里的地位非同一般哪！

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