老師辦公室作文（通用19篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的老師辦公室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　老師辦公室作文 1

　　每個人都應該有自己的辦公室的吧——農民的辦公室在田野里、工人的辦公室在生產車間里、學生的辦公室在教室里……那么，老師的辦公室就是那一張張堆滿作業本的長桌吧！

　　和我們教室同排右數第一個房間，也就是最西邊的'房間便是我們初二年級組老師們的辦公室，屋子不大，卻容納著各位老師的心血。

　　屋中有十二張桌子，正對著門的有三張，一張獨放，另兩張合并在了一起；門左邊有三張合并在了一起；兩張挨墻而放；里面中間兩張并放；右邊兩張橫著貼墻而放。

　　屋子中央處是爐子，冬天的早晨，老師們常會圍著它談笑，有時，上面還會烤著幾個包子，散發著略微誘人的香味。

　　老班的位子在窗子邊，每天從窗邊走過，大都會看到他或伏案批改作業、或與他人笑談著，不太熟悉他的同學若看到他笑的樣子，都會驚奇，甚至會以為是幻覺，因為他在我們面前從來都不笑。

　　我想，在別人看來這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個家，一個凝聚著他們近一生心血的家吧！

　　他們幾乎每天都是早出晚歸，上完課就進去休息休息，喝口水潤潤噪，在里面批作業、備課、談心、教導那些調皮的學生……

　　辦公室是老師的家，雖然飽含辛苦，但卻又藏著溫馨……

　　老師辦公室作文 2

　　章老師看了看我后，又低頭寫教案。我完全被冷落在一旁，心里不禁慌了，因為這怕是暴風雨前的寧靜吧！我想：最近我作業門門優，沒遲到過！怎么會這樣對待我的'？難道上午我和馬飛揚打架的事，讓她知道了？

　　章老師寫完教案后，才抬頭，目光落在了我身上，這讓我背上頓時涼颼颼的，看來暴風雨就要來了！“薛子琦，你那篇參賽作文，我看過了，有些地方描寫得不夠，開頭你可以把你寫的景象像拍照片一樣分為三個畫面——”章老師邊說邊翻我的作文。我這才松了一口氣，心里嘀咕：沒想到不是暴風雨，而是彩虹！——打架的事，看來張老師還不知情！嗨——好險，躲過了一劫。我長嘆一口氣，頓時全身緊繃的肌肉放松了下來。

　　“改！”說著，章老師把作文遞了過來。我接著轉身想走，背后又傳來章老師的聲音：“介急干啥？我還有事沒跟你說完呢！”我一愣，扭頭一看，張老師的臉板了起來，十分嚴肅地說：“你上午是不是和——”我心里格噔一跳，沒想到暴風雨真得還是來了！哎！報應呀！報應呀！薛子琦，薛子琦，早知今日，何必當初？果真老師罵開了……

　　還好將功贖罪，沒罰我什么。我想：“這次教訓可要記牢，千萬別再打架了……”

　　老師辦公室作文 3

　　老師辦公室，那圣神的地方，站在辦公室的門口，都會感覺到一股逼人的寒氣，刺著我堅硬的骨頭，一股股冷氣撲面而來，那駐入我心間寒冷的滋味兒真不好受。

　　每當老師說：“李雅欣，下課到我辦公室。”時，我都會覺得：唉！好日子又到頭了。終于我又聽到了這句話，它如無情的'惡魔一般，把我拉入死亡的深淵。

　　逃無可逃的我，終于鼓起勇氣，拖著沉重的雙腳，走到了辦公室門口，我低著頭，不敢進去，生怕進去了和走出來變了個樣，我正糾結著，黯然神傷，我默默的低著頭。對于我來說，里面就像住著一群兇猛的野獸似的。

　　到底進不進呢？還是晚一點再進去，可是快要上課了，就沒有時間了，還是現在就進去吧！可是當我的腳剛邁進辦公室，又哆哆嗦嗦地倒退回來，怎么辦呢？此時的我著急的快要哭出來了，眼淚像顆珍珠在我眼里直打轉。

　　直到我的好朋友也要進辦公室時，我才選擇與死亡賭一把，我顫顫巍巍、膽戰心驚地走進了死亡的殿堂，死亡在我的腳步聲中漸漸逼近。

　　老師終于發話了，他說我這次作文拿了滿分，讓我繼續加油，我這才長長的舒了一口氣，雖然是好消息，但是，站在辦公室門口的滋味兒可真不好受呢！

　　老師辦公室作文 4

　　很多人都去過老師辦公室，而且都去過很多次。但是，你們有沒有發現一個“秘密”——老師的辦公室很安靜。

　　在老師的辦公室里，總是彌漫著安靜的氣息。當同學們在外面大聲喧嘩的時候，老師們正在辦公室里小聲談話，當同學們在走廊里追跑打鬧的時候，老師們正在辦公室里安靜的'批改作業……每當我走進老師辦公室的時候，總是覺得那里就是世外桃源，一切都是那么安靜。老師之間也并沒有那么多的話可講，即使有，也是輕聲細語。

　　大家都很疑惑，老師們在辦公室里那么溫柔的講話，到班上的時候就會很大聲，對我們那么兇呢?我想有兩個原因：第一，老師都是成年人，都有自己的事情要忙，而且對對方大吼大叫，也不太好。這只不過是老師之間的理解，也不是最主要的原因，而最重要的原因是第二點——我們自己的不對。其實，老師不想對我們發火，可是老師們也沒有辦法啊，同學們不聽話，老師只能對我們“嚴厲”一些，老師有老師的無奈，我們也不能強求老師。萬事都是靠自己爭取的。如果我們自己把自己管好，不亂講話，老師就不會對我們那么兇了，講話也會輕一些。

　　誰不希望自己的老師是溫柔的，誰不希望老師對我們是最好的，如果想，就要先管好自己，不要讓老師失望。

　　老師辦公室作文 5

　　嘀鈴鈴……放學了，我和同學小麗高高興興地走出了校門。我們邊走邊聊著天。

　　忽然，我發現路邊躺著一個黑色的錢包。我和同學小麗一起跑過去，把鼓鼓的錢包快速撿了起來。我們興奮地把錢包打開了。“哇！好多紅色的一百元呀！”小麗看著錢高興地說，“我們發財了！我們發財了！”

　　小麗又滿臉堆笑地對我說：“有了這么多的`錢，我就可以買像同學一樣的悠悠球了，可以買新的文具盒了，還可以買……”我大聲地說：“不可以！”小麗滿臉疑惑地問：“為什么呀？”我嚴肅地說：“因為這是別人的錢包。我爸爸媽媽每天都叮囑我，撿到小朋友的東西一定要交給老師，更不能拿小朋友的東西，要做一個誠實，文明，健康向上的孩子。這個錢包不能拿，拿了別人的東西就是小偷的行為。”小麗遲疑了，我高興地小麗說：“我們還是到學校去交給老師吧！”小麗慢吞吞地點了點頭。

　　我和同學小麗又高高興興地走進了校門，走向老師的辦公室……

　　老師辦公室作文 6

　　“叮鈴鈴”上課了老師走進教室，嚴肅地喊道：“這一次作業怎么做的，就四個人全對。除了這四個人，其他人下課去我辦公室。”這“其他人”中就有我。

　　下課了，我慢慢地向辦公室走去。我多么希望我是只小蝸牛呀。哎！我這么快就走出教室了？好希望這路有十萬八千里。可是，我一下子就到辦公室門口了。啊！這排隊都排到樓下了，我又是最后一個了。這隊真像人的萬里長城呀！打我的手早呢！

　　課時間過得真快，一轉眼的功夫就快到我了。萬里長城縮成了一只毛毛蟲，十人、九人、八人……到我了！我的'心呀！像十幾人在打鼓一般，像要蹦出來了。“報——報告！”我說得腿都軟了。老師看了我一眼，冷冷地：“進來。”這時我心里打鼓的人又加五個人。我深吸了口氣，心想：“上帝呀！保佑我吧，我再也不聽錢立賢說的MS了。”老師指著我的本子嚴肅地說：“這題是四十還是四十六呀！回去訂正，去！下一個。”

　　我飛快地“飛”出了辦公室，暗自慶幸：“我沒有被打手！這一定是上帝的仁慈。我真是太幸運了。”

　　老師辦公室作文 7

　　一陣下課鈴響了，我又得去辦公室找老師了。

　　老師的大家庭又再次在開會，我走過去叫老師，就被一個老師罵得我七上八下，我只能慢悠悠的`走出辦公室。

　　終于，他們開完會了，我走到老師旁邊問今天布置什么作業，問完了之后，我又慢悠悠地走出來，這時，我看那群老師，覺得她們千姿百態。

　　看見語文老師在吃東西，再加上往日的兇猛，我覺得是一只猛虎吃早餐肉。我情不自禁地退了幾步。

　　看見了音樂老師在彈琴，很好聽，但是電腦上的屏幕上是一只牛，簡直是對牛彈琴。在心里大笑了一下，再走一步。

　　看見了英語老師，在準備公開課，好辛苦啊，不像語文老師，英語老師真是廢寢忘食，我又走了一步。

　　看見了數學老師，正在邊看題目邊喝茶。溫柔的數學老師，天這么熱，竟先讓茶杯喝了，再讓自己喝。我走出辦公室，看到這一幕，我超愛數學老師，不但在課堂上教會了我們數學知識，還讓我知道茶杯很像有生命的動物。

　　哈，這辦公室的情境，想想還真是好看啊！

　　老師辦公室作文 8

　　那一根帶著紋痕的手指，指向我；我躲避不及，只感到臉上一陣指尖劃過，心想：“哪有這樣的老師，用手指學生的臉。”老師翹著“二郎腿”，我不順眼，想：“哪有這樣的老師的，罵學生的時候這樣吊兒郎當的。”此刻他說：“你還說這是玩玩的——”她的話說得那么大聲，根本不像一個老師。我越看越不順眼。

　　燈光暗暗地照著，四周的墻壁顯得白白的。白墻上的污點，在我眼前幻化出了：“王老師是天底下最壞的老師”的字句。我心中不停地暗罵：“你這個老師，沒老師的樣子。我的話又沒說錯，我是與李相玩玩的'，而俞申駿這個‘閑事男’，硬說我欺負李相，你說這人氣不氣？老師還信以為真！老師見我不認錯，就罵了：“你還狡辯！”

　　此刻閑事男在一旁笑，要是我的火忍不住，就會上前他一巴掌的，但我克制著。

　　辦公室的鐘嘀嗒地走，好像說：“怎么還不招？”我的心窩著一團火，想：“俞申駿這個閑事男，就是喜歡打小報告。看了同學被叫進辦公室，他就高興！真是變態！”這時，開著的空調里不停地發出“絲——絲——”聲，好像說：“死——”，那上面的紅燈不停地閃，預示著有麻煩了。可是老師沒開口，我怎能走？桌上的本子疊得像高樓，我心想：“哪有一個老師會不及時批改，讓本子疊得這樣的？”我心里很煩。

　　這時，老師見我不認錯，就用很兇的語氣說：“我會跟你家長說的！你現在去吧！”

　　我帶著一肚子的火，向著那閑事男看了一眼，接著大步走出了辦公室……

　　老師辦公室作文 9

　　“姚怡弋，你過來。”一個冰冷的聲音叫我。這是辦公室的角落，有幾張蜘蛛網，似乎與世隔絕；書架上放著幾本《教與學》。桌上放著一張打了很多紅叉的卷子，我不敢看上面的名字。這個角落讓我感到異常陰冷，仿佛墜入了人間的地獄——陰森恐怖，使我有一種毛骨悚然的感覺。我的心跳著，擔心地想：“這張卷子是我的？”

　　卷子上方用紅色的水筆特意描出了一個大大的“25”，才25分？我不敢相信自己的眼睛。看了一下卷子上的“姓名”一欄，上面一片空白，只有班級，沒有名字。可是我記得我當時寫了名字的`。

　　“姚怡弋，你覺得你這次考得怎么樣？”老師聲音若有若無地飄了過來，好像很從遠處傳來。“還……還——行——”我小心翼翼地答。聽后，老師沒作聲。“完了！”我想，“一定考砸鍋了！”柜子和辦公桌上蒙著一層薄薄的灰塵，翠綠的文件夾合著放在桌邊，鼓鼓的，似有很多試卷；唯有黑色的筆記本電腦擦得干干凈凈，老師右耳還戴著一只黑色的耳機……“One word one dream同一個世界，同一個夢想……”音響里緩緩地放出音樂。但這音樂聲絲毫沒有讓我的心情放松，反而讓我更緊張了。看，都5，6分鐘了，老師還不說話，難道我這次真的得這么差，差到老師懶得理我？想到這兒，我立即慌了起來。

　　“姚怡弋，你這次考得還算不錯！桌上的卷子不是你的，你怎么會考25分？不用擔心！——你的標點還需努力掌握，你看，你的選擇題的句子不是并列的，得用分號，這3分扣得多可惜呀！”聽得這話，我懸著的心才落了地。

　　“我給你一張練習，你回去做一下，得加強訓練。”說著，老師從那翠綠色的文件夾中抽出一張紙，上面密密麻麻的記著很多東西，這就是“標點”的練習嗎？我不覺心生感激之情。正當我拿過卷子時，聽他又說：“這桌上的張無名氏考卷，你得幫我回去問一下，是誰的？”

　　我說：“好的！”接著輕輕地吐出了口氣，就向辦公室門口走去。心想：沒想到老師給我卷子，讓我確實感到了一種師生之間的關愛……

　　老師辦公室作文 10

　　紅筆的筆尖點著紙張，留下一個個紅的點。我想：看著樣子，我的作文又給汪老師看到一些不順眼的地方了。千萬不要讓我重寫啊！我的心砰砰跳著，握成拳的手心濕濕的。辦公室里沒開空調，卻有一股冷氣在我環繞，背上涼涼的。

　　我大著膽子微微抬頭張望：汪老師的眉毛緊鎖，面部肌肉僵硬，臉色鐵青著，一看就知道要罵人了。汪老師拎起第一頁，用手一翻，紙張在空中發出響亮的“啪啪”聲。辦公室的另一端，有一個穿紅色衣服、架著一副黃邊眼鏡的男同學饒有興趣地看著我，竊笑著，顯然是一股幸災樂禍樣子。我心里暗暗咒罵：“看什么看西洋鏡？有什么好看的，快滾！”忽然，一種聲音響起：“你看別人干嗎，先看看你自己的文章吧！”我心一愣，立即看汪老師，她正用惡狠狠目光盯著我，臉色通紅，脖子上青筋暴出，臉都扭曲了。她的牙齒閃出寒光，一副想吃了我的樣子。她猛一拍桌子“砰！”，作文紙都震了起來。文章上全是紅橫線和問號，最后一行寫著一個刺眼的“重寫”。我感到頭暈暈的，很難受的。

　　“你的作文不是一向都定寫得很好的嗎？怎么今天這篇文章寫得這么爛啊？”她朝我吼道。一時我心里發慌，想：這篇文章本來我就應付老師的'，沒想到她火眼金睛，識破了。可是心中又想：“一次作文寫差了，之于發介大的火？真是吃錯藥了？”

　　這時，汪老師好像看出了我的內心，把紅筆“啪”一摔，惡狠狠地推了我一把，又扔過我的文章，——原來訂好的文章剎時裂成了兩半，在空中飛著。只見汪老師大喊：“我就要給你一個教訓，——重寫！”

　　哎，汪老師真恐怖，轉身走向辦公室門時，我想：“看來，應付作業是犯了兵家大忌的……”

　　老師辦公室作文 11

　　我要去把回家作業交給老師，想起這事我一手抓起作業本就往老師辦公室跑去，來到老師的辦公室門口，正準備敲門的時候我想：“這個作業是昨天就要交的作業呀！如果我把作業交給老師的話，老師會不會罵我？

　　我聽見從門縫里傳出些細微的聲音，我踮起腳尖，透過玻璃窗望進去，原來是老師他們在對作業答案，我在門外來回走著，一直不敢進入這個“可怕”的辦公室，這時又從里面傳出了啪啪的聲音，啪啪的`聲音嚇得我不敢隨便走動了。只聽里面有人問了聲：“誰呀？”我又聽見里面有腳步向門口走來，我趕緊躲到門的側面把頭偷偷伸出去看了一下老師，只見老師在四處張望著，看看沒人就轉身回坐位去了，“啪”一聲，門又被關上了，我松了口氣。我想總不能一直這么站著吧？算了，還是進去吧！我股足勇氣準備去開門。

　　當我把手放在門上準備用力推開門的那一瞬間，我的手頓時被一陣冰涼的感覺給凍麻了，過了一會我才緩過神來，我推開了門，喊了聲：“報告。”老師說：“進來吧”。一走進辦公室一股暖氣撲面而來，我想老師辦公室還真暖得，我向空調出風口走去。不知不覺走到了畢老師的辦公桌前，我小心翼翼的把作業拱手遞給老師，手還有些發抖！我以為老師會狠狠的罵我一頓，沒想到老師不僅沒罵我而且還很溫和的對我說：“你回去吧！沒幾分鐘就要上課了。”

　　我心里很溫暖，還在心里對自己說，以后一定要安時交作業。

　　老師辦公室作文 12

　　在大部分人心中老師是神圣而不可侵犯的，我不覺得這是一個狹隘的想法，因為至少在我的心中老師是值得我們異常尊敬的。前兩天我拿著我們班剛交齊的作業本往老師辦公室送，卻發現了一件讓我極為不理解的事情。

　　我在辦公室門口聽見一個女孩在大聲地和老師說話，那時的我只是覺得她很不應該，老師那般辛勤地教育我們，不管怎樣我們都不應該大吼，可是當我回去再想起那句話的時候我卻覺得也有她的道理。或許我根本沒有權力對別人的事做評價。

　　那個女孩和她老師說：“老師，我知道你不喜歡我，可是我活在這個世界上并不是為了取悅某個人的”女孩扭過頭看見了我，她那個華麗麗的轉身吸引了我，女孩長得好美，女孩看見了我并沒有一絲尷尬，還是一樣昂首挺胸的目視前方，講她認為對的話，做她認為對的事。

　　她的聲音很干凈很清脆，她講述著她的故事“我的脾氣不好我知道，我從小學一年級開始，班里所有的學生都比我大，連老師都覺得我很小，擔心我會跟不上課，想讓我退一界，可是我的好勝心很強我不甘心，我讓所有的老師對我刮目相看，我是我們班的第一，一直到六年級七個學校的作文比賽我還是第一，哪怕玩游戲我也要做第一，大型作文比賽的時候，我看到好多學生的抽屜里都有一本作文書在那兒翻著看，我沒有揭發他們也沒有那樣做，盡管我只拿了個三等獎但我沒有一點抱怨，畢竟這是我自己得來的'，我沒有偷別人的東西當做自己的，初二了，我學習不再那么好，你只教了我一年你怎么知道我是怎樣的人呢?我還年輕，我還有初三一年的時候讓我為未來奮斗，我不學我都在中上游，更別說我努力一年會怎么樣了。我理科一直很好，我相信你教了我一年了都沒發現吧，我是年輕人，我還前途無限。你可以輕視我們年少輕狂，我們會告訴你什么叫做勝者為王，就算你再怎么詆毀我們，我們照樣光芒萬丈!”

　　我們是年輕人，要做個有個性的年輕人，要好好努力，叫那些看不起我們的人知道什么叫做王者，想女孩一樣憑著自己的心走。

　　老師辦公室作文 13

　　“你呀你，叫我說什么好？考得那么差，57分！連及格都沒到……”老師叫我進辦公室，就罵！看著桌上放著的試卷，我發抖了，想：“呀，這個分數？死定了，肯定被她罵死了。”那紅筆打57分，看得讓我發抖：“要是老爸知道了，還會打呢……”這么一想，我覺得皮膚上似被拳頭打一般的痛。

　　空調在我頭上吹著，發出了刺耳的“嗡嗡”聲，顯得格外煩人。老師依然批改著剩下的試卷。看她手下的分數，個個超過70分。我不禁想：“怎么會考得這么差的？平時沒有少復習呀！看來我是死定了！”一想到老爸看到考卷，準會露出兇惡的眼神時，忍不住我向老師提出了一個似乎不可能的請求：“老師，能不能讓我重新考一次？”老師一愣，不知怎的，竟說了一句我不敢相信的`話，她說：“可以，讓你重考一次。”說著，遞上了空白卷！我拿過，就急著做，題目解得特別快，不一會兒這張卷子就做好了。我膽怯地走到辦公桌前，把卷子放到老師面前，不禁閉上了眼，不敢看老師打分。這時老師批起我的卷子來，發出“嘩嘩”的聲音。一會兒那聲音就停止。我著急地睜開眼，見到卷子上打著大大的94分？居然考了94分，我是按原來的方法做的，怎么原來會是57分？于是我留心地看了一眼57分的那張試卷，只見那名字是淡淡的筆跡：“吳小龍”！不是我的卷子，是吳小龍，原來是老師看錯了！

　　我說：“這不是我的卷子！”

　　老師低頭一看，才恍然大悟，說：“我弄錯了！”

　　我轉身走出辦公室時，嚇出了一身冷汗，心想：“老師也真是的，不看清楚到底是誰的，就先開始罵我了，真是冤得很……”

　　老師辦公室作文 14

　　第四節課剛下課，我站在語文老師辦公室門口，正猶豫著到底要不要進去。

　　本來，我只是要去搬個語文作業（因為我是語文大組長），再和老師反應一下這次又有同學沒有午飯了。結果，我聽見我們的語文老師正和別的班語文老師討論著什么。“這次，我們班的語文成績可一點兒也不好。”我們班老師說。是啊，我們班也是。隔壁班老師說道。“唉，這次包若熹和小a都考得很差。”老師說。“聽說她們平時考得不錯嘛！”“別提了，這次考得差死了，真該好好和她們說說。”我一聽這話，真是嚇死了。我現在進去，還不是等著讓老師批評我嗎？

　　我正準備往回走時，樓上突然下來了一個我們班的同學，她對我說：“包子，你和金老師（我們語文老師的稱呼）說了沒有，樓上那兩個還沒飯的`同學吵著要搶別人飯了！”我剛想再一次打開門時，又突然聽到了金老師的一句話，“真想立刻批評她們啊……”

　　我剛碰到門把的手又縮了回去，現在進去，不就是自己撞槍口上嗎？。我設想了一下我進去的畫面，我一進門，金老師立刻把我的試卷扔到地上，口水子彈開始向我發射，說我：“你這次怎么考這么差！你是不是沒有復習，你是不是沒有認真考試！”而我肯定無地自容，想挖個地縫鉆進去。

　　一想到這兒，我打了個哆嗦，搖了搖頭，狠下心來，回到了教室，讓那兩個沒飯的同學自己去食堂端飯。與其立刻被批評，還不如做好心理準備后再去面對！

　　老師辦公室作文 15

　　老師的辦公室，是我記憶里最美好的地方。那次老師與我的談話，讓我記憶猶新。

　　那是五年級下學期的一天，我剛剛來到新的學校，一切看起來都很順利。可是沒過幾天，我的作業就出了大問題。老師發下來的時候，只見我的作業本上被紅叉叉擠滿了，仿佛像過年一樣的，這一片紅那一片紅，老全神了。老師嚴肅地說：“請作業做得不好的同學重抄一遍作業。”我馬上震住了，心像被千萬支針扎成了馬蜂窩。

　　到了中午，我心驚膽戰地拿著抄好的作業本走向辦公室。此時太陽也仿佛看到了我，陽光照得走廊格外刺眼。我的腳像走在針氈上一樣，每走一步都感覺腳底被針扎了一下，十分的痛。以前我就像根絲帶一樣飄進辦公室，可是這一次為何十分的痛？

　　我心想：老師會怎么說呢?我不敢進。肯定沒有好果子吃！我一步一步走向辦公室，輕輕地、悄悄地走到門口，小心翼翼地把頭伸進去張望。只見老師的辦公桌上整整齊齊的，書本、作業本都十分的多，讓我感到了老師的'不容易。

　　語文老師看到了我，拿起紅筆走過來，目光中仿佛有一陣“殺氣”，我感到了不安。只見她推了推眼鏡，說：“你來啦！作業本抄好了？”

　　我頭上冒出一絲冷汗，回答說：“抄，抄好了。”

　　老師低頭看了看我抄的內容，眉頭一緊。我心想：完了，全完了。可是，老師的眉頭又松開了，抬過頭來對我說：“這不是挺好的嘛！為什么你開始不好好做呢？”我的臉一下就紅了，不知該如何解釋。我面對老師竟然做出了這樣的作業，我太不應該了。

　　老師用和藹可親的語氣說：“同學，你要對自己負責，這樣你才可以上進。你這么答雖然還有些不對，但是比之前好多了。你等一會問一下同學，再改一下，把閱讀再去補上就可以了。”我松了口氣，心里的緊張全沒了。

　　此時，窗外的太陽光更強烈了，陽光照在樹上，樹葉把陽光反射 到老師身上，把老師照得更美了。樹葉搖晃起來，發出沙沙的響聲，仿佛在說：“老師是最美的！”我心想：老師似母親，怎么會不美呢?我想著，走出了辦公室，又像絲帶一樣飄回了教室。

　　老師辦公室作文 16

　　“你就是譚玲玲啊，過來，你現在的成績提高，說快也快，說麻煩也麻煩！你看看這道簡單的題，怎么就錯了呢？”他是新來的數學吳老師，副校長，人很兇，雖說話很幽默，但我很怕他。

　　聽他這么一說，我又怕了，低著頭，擺弄著衣角，不知這全校聞名的吳老師說的是什么意思，我怕與他的目光對視。

　　“這道題，你是怎么想的？為什么這么做，你說說看咯，我幫你分析分析。”叫我說道理，我慌了，嘴上說：“這這……這個是平行，所以同位角相等。”“你這是什么理呀？”我一聽這語氣，全身不覺一振，心想：“完了，——吳玉清發火了，啊，這個慘了，要知道他罰起來人可有一套了！重做一千遍，是不封頂的……”

　　正當我等吳老師說出個罰法時，卻聽到了柔和的聲音。他似乎看出了我的害怕，想調節一下氣氛，說：“怪了，我又不會吃人的，干嘛臉這么白呀！”接著，他一返常態，亮出溫柔嗓音，給我講解起這道題目來了，還問我有沒聽懂？我點點頭。他把本子還我，我松了一口氣，在辦公桌邊訂正起題目來了，偶爾抬頭，看到吳老師低著頭，又在批著我們的作業。我突然想：“其實吳老師也挺好的，看我做錯了題，把我叫到辦公室來，不但不罵，還叫我當著他的面訂正！想想有同學抄作業，或亂做，吳老師對他們的'作業也認認真真地批，想來這些人怎么對得起吳老師呀！而且，他的備課資料特別詳細。平時知道我們上課累了，還會講個笑話，調節氣氛，讓我們輕松一下……”

　　這時老師見我在看他，就問：“做好了？”他說話時，顯出疲憊的神情，很讓我感動。

　　我說：“做好了！”

　　他看后說：“你的成績提高，看來還是不麻煩的——”

　　他幽默的話讓我感受到了對我的老師良苦用心，我想：一定要提高成績來報答老師……

　　老師辦公室作文 17

　　清晨，金色的陽光灑滿了校園。灑在小喇叭上，小喇叭播放出美妙的音樂；灑在孩子們身上，孩子們背著書包蹦蹦跳跳地去上學……校園中的任意一角都有著我深深的回憶，但令我最難忘、最喜歡的一處卻是讓部分同學避而遠之的老師辦公室。走進老師辦公室的那扇柏木大門，映入眼簾的是一張張已經有些掉漆的辦公桌，桌面上已有幾道不淺的裂痕，老師們在上面鋪上一層玻璃板繼續使用；桌上堆著像小山一樣的學生作業本和教案；四周的墻面凹凸不平，但這毫不影響老師們的'工作熱情；他們每天辛苦地為我們備課，批改作業，經常會工作到很晚。夜幕降臨，星斗滿天，而辦公室里的燈仍然亮著，我不禁想起了那句詩：“春蠶到死絲方盡，臘矩成灰淚始干”。

　　辦公室不僅僅是老師工作的地方，也是老師放松心情、休息的地方。桌子上的玻璃花瓶里常常插著一束束粉紅的康乃馨，是已經畢業的學生送給老師的；辦公室附近有一個小小的花草坪，每到花季，坪里的花兒就會競相開放，每當微風吹起，那沁人心脾的淡淡香味就會飄向辦公室的窗口；窗臺上常常會有幾只小麻雀在那里嘰嘰喳喳地玩耍。美麗的康乃馨，清新的花草香，小鳥歡快的叫聲，都給了疲憊的老師們很大安慰。

　　啊，老師的辦公室，盡管你的樣子并不出眾，而且你不知經過了多少風雨。但是，你依然為了老師、為了同學，默默地奉獻著自己。你是我最難忘、最喜歡的校園一角！

　　老師辦公室作文 18

　　“寫得這么差，給我重寫！”預習本甩到我的臉上。“重寫”兩個無情的大字出現在我的本子上。因為一次寫得“龍飛鳳舞”，一次寫得“上竄下跳”，老師一次又一次叫我重寫。要是在教室里也就算了，可是叫我到辦公室……

　　我把本子放在辦公桌的一角，想：“莫非我的字注定要重寫的？”翻開本子，就是一行批語：“陳睿哲，把字寫好點！”接著是兩個鮮紅的大字——“重寫”。那幾個“私闖民宅”的字是寫彎了。于是我改了正。不一會，全部重寫完了，我想：“還是等老師心情好一些，再給她批吧……”我裝著在訂正。過了一會，我悄悄地瞄了一眼老師，她的眉頭緊鎖，我想：“不行！此刻叫她批，兇多吉少的'！再等會兒吧，現在她正在氣頭上。”我瞄了瞄我的字，一個個正得很，心里默默地給自己做了個評判：“有進步！”我自言自語道：“也許這次會通過的！”

　　老的臉這時好像轉晴了，好給她批了。但我轉念一想：“會不會是自我感覺良好？”我不敢上去，只好埋頭裝著寫……認真寫與隨便寫到底不一樣，要是第一次認真寫，也就不會罰重寫了。可就是速度太慢，誤事。這時，我抬頭望望掛鐘，喲，已經5：59了。我究竟要寫到什么時間？只見老師臉上終于露出了笑容，我得抓緊這時間！要不然，她心情一變，我又倒霉了。

　　我一骨碌站起來，走向老師，交上本子……老師看了我的字，好像吃了一驚，說：“你不是寫得好字的？真寫得不錯，呵，下次也要寫得這樣！”一聽老師這話我就高興了起來，想：“哈！我終于能離開這個該死的辦公室了！要知今天悔不當初！”

　　老師辦公室作文 19

　　第四節課剛下課，我站在語文老師辦公室門口，正猶豫著到底要不要進去。

　　本來，我只是要去搬個語文作業（因為我是語文大組長），再和老師反應一下這次又有同學沒有午飯了。結果，我聽見我們的語文老師正和別的班語文老師討論著什么。

　　“這次，我們班的語文成績可一點兒也不好。”我們班老師說。

　　“是啊，我們班也是。”隔壁班老師說道。

　　“唉，這次包若熹和小a都考得很差。”老師說。

　　“聽說她們平時考得不錯嘛！”

　　“別提了，這次考得差死了，真該好好和她們說說。”

　　我一聽這話，真是嚇死了。我現在進去，還不是等著讓老師批評我嗎？

　　我正準備往回走時，樓上突然下來了一個我們班的同學，她對我說：“包子，你和金老師（我們語文老師的稱呼）說了沒有，樓上那兩個還沒飯的同學吵著要搶別人飯了！”

　　我剛想再一次打開門時，又突然聽到了金老師的.一句話，“真想立刻批評她們啊……”

　　我剛碰到門把的手又縮了回去，現在進去，不就是自己撞槍口上嗎？。我設想了一下我進去的畫面，我一進門，金老師立刻把我的試卷扔到地上，口水子彈開始向我發射，說我：“你這次怎么考這么差！你是不是沒有復習，你是不是沒有認真考試！”而我肯定無地自容，想挖個地縫鉆進去。一想到這兒，我打了個哆嗦，搖了搖頭，狠下心來，回到了教室，讓那兩個沒飯的同學自己去食堂端飯。與其立刻被批評，還不如做好心理準備后再去面對！

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