學打架子鼓作文（通用33篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學打架子鼓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學打架子鼓作文 1

　　在5年級的暑假里，我學會了一種打擊樂，叫架子鼓。

　　我常常看見電視上的樂隊演奏，但是我只關注敲架子鼓的那個人。因為敲它的那樣演員是那么帥氣、瀟灑。所以我也想像他們拿著鼓棒敲著大鼓。在舞臺上盡情敲打。

　　我為什么要學架子鼓呢？因為它可以鍛煉手腳合作能力和應變能力。我看別人敲架子鼓是那么熟練，輕松自如。所以我就想去學它。

　　萬事開頭難，我敲架子鼓就沒那么容易了。我一開始敲那些簡單的還行。到后來變難了，速度也變快了，我還沒適應，就是老是敲錯。不知道怎么敲了。但是在老師的幫助下，我漸漸的適應了。最后連快拍也會敲了。為了練得更好，我在家里拿著小盆練，鄰居還以為我瘋了呢！

　　架子鼓分為一個軍鼓、兩個吊镲、三個嗵鼓以及一個大鼓。它們敲的.聲音個不相同。有的嘹亮、有的清脆等。

　　終于5天的急訓沒有白練。我不僅學會了該如何敲架子鼓，還學會了敲一首曲子呢！

　　學打架子鼓作文 2

　　汗水和鼓棒在天空中飛揚，镲片和鼓皮在空氣中震動，輕重緩急的鼓點鼓動著你的心跳！這就是我的最愛——架子鼓！

　　第一次接觸到架子鼓還是我六歲的時候，小小的我被它的節(jié)奏感所震撼，只覺得打鼓好帥，便莫名開啟了我的架子鼓之路。

　　自從開始練鼓，我每天都無比興奮，更加期待每周去鼓校的學習時間，在那里我認識了很多和我有相同興趣的好朋友，是架子鼓讓我交到了更多的朋友，也讓曾經害羞的我變得開朗活潑！

　　打鼓可不是一件容易的'事，我也因為懶惰曾經想過放棄，可當我再一次聽到架子鼓轟鳴的聲音，想到揮動在空中的鼓棒時，我又一次振作起來，堅持讓我有所收獲，大大小小的獎項數不勝數！

　　現在的我已經是一個“小明星”啦，不論是在家里給家人們表演，還是登上舞臺我都不會緊張，我享受著架子鼓帶給我的樂趣，也感謝架子鼓讓我變得更優(yōu)秀！

　　就是我的愛好，它教我努力，讓我進步，我愛我的架子鼓！

　　學打架子鼓作文 3

　　暑假期間，媽媽給我報了一個架子鼓班，我覺得非常有趣。今天，我就來和大家分享一下我的第一節(jié)課。

　　還記得我學習的第一首歌曲，名字叫作《飛翔》。這首歌是我的老師胡老師創(chuàng)作的，節(jié)拍是四四拍。掌握這首歌的敲打技巧可是非常不容易啊！因為它的敲打結構分為8組，意思就是同時敲打的鼓類組合有8種，并且順序不能錯亂、又需要保證一定的'流暢性。一開始，我怎么樣都打不好，節(jié)拍總是出錯，還經常漏掉一些“花樣”。心理難過極了，差一點就哭了出來。胡老師看見我，拍拍我的小腦袋對我說：“沒關系，只要再多練習幾遍就會打的非常好了。”聽了胡老師的鼓勵，我決心一定要把這首歌練好。就這樣，我通過不斷的努力練習，終于能夠將老師的歌曲演奏完整了。心里開心極了！

　　通過架子鼓的學習讓我明白了以后無論做什么事情，都要認真、堅持、刻苦的練習，才能夠把事情做得非常好！

　　學打架子鼓作文 4

　　每個人都有自己的興趣和愛好，我也不例外。我的興趣愛好有游泳，打籃球，騎自行車，打架子鼓。其中我最喜歡的是打架子鼓。

　　還記得我第一次去上架子鼓課，媽媽帶我去中藝琴行，我看見有些同學正在上架子鼓課，他們學得非常認真，每個人打起鼓來也非常有激情。看得我熱血沸騰，恨不得馬上沖進教室上課。

　　一會兒我走進教室里，老師親切的喊我坐下。老師并沒有我想象的那么嚴厲。老師先給我們講了架子鼓的基礎知識和打架子鼓的好處有哪些。

　　一、促進右腦智力開發(fā)，和左右腦平衡發(fā)展。二、鍛煉四肢協(xié)調能力。三、能促進增強觀察力，記憶力，想象力，思維力和人際交往力及自我心理控制力等……說完老師讓我們跟著他的.口令在架子鼓上進行敲打，一二三四，一二三四，一二三四隨著老師的口令鼓發(fā)出了咚咚咚的響聲，哈哈真好玩！我越發(fā)的感興趣，我堅定著一定把架子鼓學好。

　　學打架子鼓作文 5

　　架子鼓是一種源于美國的樂器，它還有一個稱號叫爵士鼓。

　　小時候，我看我的朋友們都在學架子鼓，也忍不住就向爸爸請求報一個架子鼓班，爸爸開心地答應了我。到了第一天上課的時候，我早早地來到了練架子鼓的地方，看著墻上掛著許多的大鼓和小鼓，還有一些和我年紀差不多大的小朋友的榮譽證書，我不禁猜想架子鼓應該很簡單吧，我也要好好的學習，爭取也可以拿到榮譽證書。這時，一位青年走了過來，那個人就是我的老師。

　　一開始，老師教我怎樣握木棒，教我怎么打鼓，我按照老師教我的方法很快就學會了，接著，老師再教我怎樣去掌握節(jié)奏，一節(jié)課下來讓我學到了很多知識。接下來的日子里，我的技術進步得飛快，變得越來越好，連老師都覺得很驚訝，他說我在音樂上有很大的'天賦，叫我不要放棄，要堅持地努力練習。但是，好景不長，媽媽說快要期末了，就給我報了很多補習班，我沒有時間去練架子鼓了。于是，慢慢地，我就沒有再去練習架子鼓了。

　　成長的道路上，學習架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時間，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以讓我再去練架子鼓，我一定會好好地練習。

　　學打架子鼓作文 6

　　我的架子鼓通過了九級考試，一想起來就非常開心！我品嘗到了堅持就能成功的甘甜！

　　還記得第一次正式上課時，老師教我拿鼓槌的姿勢，大拇指伸直貼在鼓槌上，其余手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開始的時候，因為我年齡小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個標簽，告訴我分不清時就看看手背。就這樣，我一點一滴從最基礎的開始練習。

　　學習了一段時間后，我覺得很無聊，就不想學了，媽媽對我說：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅持，不然就前功盡棄了，媽媽陪著你一起堅持下去。聽了媽媽的.話，我心里問自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當初選擇了它，我就應該把它練到最好！接下來額幾周里，我反反復復練習，技法越來越純熟，節(jié)奏越來越有力，重新找到了學鼓的樂趣。經過我不斷地努力，我的水平越來越好，技術也更加熟練了！并且通過了九級的考試。去年，我還參加了學校六一兒童節(jié)的演出，我演奏的曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂一響，配合著鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬眾歡騰的熱烈情緒體現出來，表演結束，得到了大家的稱贊，心里開心極了。

　　學打架子鼓作文 7

　　暑假開始了，經爸爸、媽媽的鼓勵下我報上了架子鼓的學習輔導班。

　　那天，我的心里非常的`緊張，因為這是我第一次去學架子鼓。我來到了教室，教室里的同學們非常歡迎我的到來。老師讓我找一副鼓槌，們練習基本功。一開始我打基本功打的不好，可是過了一會兒，我找到了感覺，慢慢地熟練了。練習完基本功，老師又讓我們知道架子鼓是什么樂器，在曲子里邊用什么符號表示，有多少種類型的架子鼓。

　　讓們知道了架子鼓的基本知識后，老師就開始教我們練習曲子。老師第一次教的曲子是《華爾茲》，老師先把曲譜寫在黑板上，然后就開始打給我們聽。老師開始打曲子了，我們教認真地聽著，認真地看著。大家聽的非常入迷，教室里非常安靜，除了老師打架子鼓的聲音，沒有一點別的聲音。突然老師說：“誰來試一下？”大家都不舉手，這時我舉起了手，于是老師就叫我上去打。我心的心就一下急速跳著，結果我打著打著找不到感覺打錯了。老師對我說：“不要著急，靜下心來打。”于是我靜下心來，完美把曲子打了下來，大家給了我熱烈的掌聲。老師就說：“輪流練習。”我們練的非常高興，教室充滿了歡笑。

　　在這件事中我知道只要有勇氣就一定能做到。

　　學打架子鼓作文 8

　　現在為止，架子鼓就是我最喜歡的物品了。

　　還記得剛入學那年，首次看架子鼓表演的時候，我一下子就愛上了它，眼睛發(fā)亮，一直盯著那架子鼓。母親看透了我的心思，便提需要說：“兒子，你要在上課時不玩游戲，認真聽課，小學二年級我就給你報名學打架子鼓。”因此，我開始了發(fā)奮圖強，一心只為了那架子鼓。

　　終于熬到了小學二年級，上完小學二年級的第一天課程，剛回到家，門口就出現了一個巨大的九盤音架子鼓！我開心地手舞足蹈，一下子抱住了母親。當我在大客廳仔細查詢時，發(fā)現它每一個鼓盤上都有著鮮紅的`踏板，幽藍的鼓邊皮上，有很多的聲色器！我一蹦三尺高，興奮地認識了它。

　　它就是如此伴隨我度過三年的，雖然不常接觸，可是為全校帶來了光彩。小學三年級時，大家一同走進全省藝術大賽，并為學校爭光，通過這次比賽，我更愛架子鼓了；還發(fā)目前發(fā)脾氣的時候，可以來打一會兒大家學過的樂譜來消氣。架子鼓會感恩，它為了表達對我的情感就是讓硬邦邦的聲音變得柔和。每當我對作業(yè)發(fā)脾氣的時候，只須打一會鼓，怒氣全消。

　　呀！我的架子鼓，期望你能伴隨我度過一生。

　　學打架子鼓作文 9

　　每個人都有第一次，比如第一次買東西，第一次自己做手工藝品，第一次打架子鼓……而最令我歷歷在目，記憶猶新的是我第一次打架子鼓。

　　那一天，我和弟弟到音樂班里去試課。先學吉他。因為吉他我一看你就沒啥感覺，所以就學了幾個簡單的音符，就過了一節(jié)課。

　　然后，等了半小時，才到下一個樂器一一架子鼓，它是由七個樂器組成的，有四個不同的鼓，還有三個擦片，還有兩根鼓棒，鼓棒上有一個鼓槌，打鼓要鼓槌來打。

　　剛開始，我一看到架子鼓就覺的非常喜歡。我開始打的時候還不會打，但經過老師的'教導，我學會了看譜子，也學會了打架子鼓。

　　雖然剛學會的時候還不熟練，但到了后面我越打越熟練。現在已經學完了六首歌了！我已經能伴著音樂打完這六首歌了！而且還會打逆戰(zhàn)了呢！

　　我打得時候感覺我是一只正在飛翔的雄鷹，在空中展翅高飛，尋找獵物；感覺我是一只獵豹，在陸地上瘋狂奔跑；感覺我是一只老虎，在大地上追趕獵物；感覺我是一只鯊魚，在海里捕捉比我弱小幾倍的獵物……感覺非常棒！

　　這就是我的第一次打架子鼓，使我歷歷在目，記憶猶新的第一次！

　　學打架子鼓作文 10

　　有的人喜歡畫畫，有的人喜歡游泳，有的人喜歡滑冰，而我卻喜歡音樂。三年級暑假，媽媽看我對音樂格外感興趣，便提議我學架子鼓，我高興得一蹦三尺高。

　　一開始，我們要練習基本功。記得有一次，老師讓我練習四分音符，在鼓盤上連續(xù)敲了好幾個小時，就像小和尚敲木魚一樣枯燥無味，我心里打起了退堂鼓，老師好像看穿了我的心思，給我重新演示了四分音符的敲法，并鼓勵我說：萬事開頭難，只有把基本功練好了，才能成為一名合格的架子鼓鼓手。我硬著頭皮，繼續(xù)練基本功。不知不覺，一年的時間就這樣過去了，我通過了基本功的考試，看著我雙手磨出的.繭子，我開心地笑了。

　　終于，我可以敲夢寐以求的架子鼓啦，看著師哥們?yōu)t灑自如的鼓姿，我也躍躍欲試。可當我敲架子鼓時，我才體會到打架子鼓不是一件容易的事情，它需要手、腳、眼睛、大腦的相互配合。我夜以繼日地練習，由一開始敲得亂七八糟，到現在敲得有板有眼，已經能敲一些簡單的歌曲了。

　　2019年，通過了架子鼓四級考試。我還需要繼續(xù)努力，學習更高難度的樂曲知識，爭取今年的架子鼓考試更上一層樓。

　　學打架子鼓作文 11

　　我會的才藝很多，例如：畫畫，彈尤克里里，打架子鼓等等。但是，在這么多才藝中我最喜歡打架子鼓。

　　我非常喜歡打架子鼓，因此，我每周天都要去學習打架子鼓。剛開始，我想打的很快，可是，這鼓好像和我有仇，我越想打快就越打不好，這時，老師的話在我耳邊回響："遇到事情要沉著冷靜，心急吃不了熱豆腐。"老師的話對我啟發(fā)很大，我逐漸的冷靜了下來，仔細去聆聽這個節(jié)奏，漸漸的我熟悉了整個節(jié)奏，我仿佛與這個節(jié)奏融為一體了，我打鼓的速度漸漸地加快了，我終于打的十分快了，老師對我取得的成績感到開心，我也高興地一蹦三尺高。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間到了考級的日子了。這次考級的歌曲很難，譜也個個都很長，我費了九牛二虎之力，卻怎么也背不下來。就在我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉的`時候，哥哥走了過來告訴我了一個非常好的方法，果不其然，沒一會我就把譜子背了下來。哥哥告訴我的那個辦法就是一個萬能的二字真言"冷靜"。

　　我喜歡打鼓，因為打鼓可以讓我沉浸在音樂的世界里，忘記了煩惱。我喜歡打鼓，因為打鼓可以讓我冷靜，我喜歡打鼓，因為打鼓可以讓我感到快樂。所以我喜歡打鼓。

　　學打架子鼓作文 12

　　在我一年級下半學期的時候，我學習了一種打擊樂器——架子鼓。

　　架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，一開始，我認為架子鼓非常簡單，只是敲敲打打而已。

　　一開始，老師只讓我在啞鼓上反復練習敲打。敲啞鼓非常枯燥，就是一個動作反復練習。一開始，我覺得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過了一會，我的手就又酸又痛的`，我都想要放棄了。這時，媽媽過來對我說：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅持。”于是，我就繼續(xù)練習敲打。老師說，手臂不要用力，手腕用力。要有節(jié)奏的敲打。

　　過了一段時間，我終于可以上鼓了。每天一回到家就會練習練習架子鼓。慢慢的，我的水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂。

　　到了三年級的六一兒童節(jié)，我決定在六一兒童節(jié)上敲《逆戰(zhàn)》這首歌。音樂響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放松了，將最好的水平發(fā)揮了出來。結束后，我走下了臺。下臺后，我受到了同學們的稱贊，非常開心。

　　如今，架子鼓已經成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅持不懈，就會成功。

　　學打架子鼓作文 13

　　我一直想學習架子鼓，喜歡那節(jié)奏分明的感覺，媽媽找到了方克鼓校，為我報了名。我學習得很認真，每天都在家練習。當暑假來臨時，丁老師告訴我：“你可以考級了。”我很高興，練習得更起勁了。

　　模擬考試中面對六個考官，我很緊張，差點敲錯鼓點。第二天便是正式考級，也不用媽媽催促，我很早就起床，乖乖地跟著媽媽來到考級點。這里有很多孩子和家長，大家按照報名表依次進場，我緊張地等待著，從來沒有參加過這種考試，媽媽安慰我，讓我別緊張，畢竟我學習的'時間不長。我放松心情，心中默背著考試內容，雙手在椅背上敲打著節(jié)奏。

　　終于到我了，進場后我忽然覺得不那么緊張了，因為今天只有兩個老師當評委。音樂一響起，我的手便不自覺地跟著上下舞動起來。我好像忘記了一切，全身心地陶醉于音樂中。“咚咚嗆，咯嗆……”不知過了多久，評委老師喊了一聲，并做了一個停止的手勢，我這才發(fā)覺原來考試已經結束了。我站起身，對著老師鞠了一躬，拿起準考證離場。

　　我興奮地跑向媽媽，對她說：“我一定可以考過的，我一個音符也沒有打錯!”媽媽笑咪咪地看著我：“兒子，你表現得真不錯，真棒!”媽媽，你放心吧，我會一直努力學習架子鼓的!

　　學打架子鼓作文 14

　　“通、通、通通、通、通、通通……”每當聽到這種聲音的時候，我特開心，隨著強烈的節(jié)奏，我仿佛置身其中，身子不由自主的動了起來。

　　我愛架子鼓，我喜歡架子鼓，因為聽到那聲音我就樂。平時我就比較好動，喜歡學樂器。一次，我遇到了劉老師他很了不起，經常搞演出，也有個固定的演出團隊。他告訴我，我很有潛力，他很愿意教我。我一聽可樂了，剛開始，我很認真、用功，后來劉老師表揚了我，我開始飄飄然了，再也沒那么認真地練習，直到后來，一個8歲的小女生超過了我，對我打擊很大，我不服氣。開始更加認真練習，媽媽見我如此執(zhí)著，就給我買了一套架子鼓，從此我更加起勁地練習了，發(fā)誓要讓我自己成為一名優(yōu)秀的鼓手，夢想著有一天，我也能上大舞臺去展示自己的才藝！

　　雖然我現在學習架子鼓的時間不長，但也半年多了。我已經基本上可以去演奏一手有一首的歌曲了。我相信只要我努力，只要我堅持敲自己喜歡的架子鼓，總要一天我回到自己理想的'大舞臺上去演奏我的架子鼓，因為我愛架子鼓，我喜歡架子鼓，我一定會成功的！

　　學打架子鼓作文 15

　　記得有一次，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起來到報告廳看表揚。第一場表演開始了，小胖同學在上面神采飛揚地打著架子鼓，我十分羨慕，問媽媽我能不能學，媽媽爽快地答應了。

　　第二天，我和媽媽來到架子鼓班，老師告訴我：“打架子鼓要有耐心，要一心一意，不能三心二意，而且回家要多練鼓，這些都是打架子鼓的重點，只要你記住了這些，就可以成為一個鼓手！”我點了點頭，告訴自己，一定要好好學。

　　接著，老師又給我說了動作，我反復地練習。首先是認識每個鼓的名字，然后要注意手打腳踩，一開始我手腳總是不協(xié)調，往往是手打下去腳忘了踩，要么就是本來要打這個鼓，但是卻沒有打。我頓時十分驚慌，害怕自己學不會，不禁唉聲嘆氣。

　　這時，媽媽看到了，她對著滿臉沮喪的`我說：“不要灰心，再去試一試，遇到困難不要害怕，要想辦法克服它！”我聽了媽媽的鼓勵，又變得自信滿滿。不一會兒，所有的動作都被我打得非常熟練。

　　這次學會打架子鼓對我影響很大，我不但實現了我的夢想，而且明白了遇到困難不能輕易放棄，要迎難而上，想辦法克服它，這樣才能成功。

　　學打架子鼓作文 16

　　在我的生活中有很多喜歡的東西，但是架子鼓是不可缺少的。他給我的生活帶來了快樂。

　　記得剛學架子鼓時，我每天都練鼓，因為沒有買架子鼓，就在窗臺上練習，最后媽媽讓我不要在窗臺上練了，都把窗臺打出小洞來了，但是我不甘心，就放了個枕頭在上面打，但是聲音太難聽了，而且?guī)缀跏菦]有任何聲音。所以我就經常在媽媽不注意的情況下打幾下。

　　隨著我學習架子鼓不斷的深入，我學習了很多的鼓點，所以架子鼓老師就教給了我第一首打的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，然后到了5級時就教了我《賽馬》，接著就帶著我去張店比賽，得了銀獎。

　　今年又教了我曲子《黃河的吼聲》，我花了好多節(jié)課的`時間才才將曲子打出來，然后回到家后就每天打5.6遍，終于在比賽的前3天把譜子背過了。然后又背譜隨著音樂打了幾天才終于打熟了。到了比賽時，我集中精力發(fā)揮了我全部的力量，打完之后，獲得了全場觀眾、評委的掌聲及好評，就連架子鼓老師和工作人員也說我打的好呢！當然這與我喜歡練鼓的習慣是離不開的。

　　我喜歡架子鼓，架子鼓是我的最愛！

　　學打架子鼓作文 17

　　每當我看到電視舞臺上樂器伴奏的那個架子鼓，我就特別喜歡，覺得打鼓的人全身上下充滿著陽光，朝氣蓬勃。

　　于是，我央求媽媽給我報架子鼓培訓班，媽媽答應了。我開始學習打鼓了。教我打鼓的老師諧音姓“谷”，谷老師一堂課一堂課耐心地教我認識架子鼓，架子鼓整體結構，鼓各個部分的音符。谷老師手把手教我怎樣手拿鼓棒去打鼓，我在谷老師的嚴格教導下認真地學著。

　　一天，谷老師告訴我，我們架子鼓班有三個人，要去大潤發(fā)周年慶典表演。我聽了又激動又緊張，激動的是終于可以大顯身手了，緊張的是我還沒登過臺演出呢。

　　記得上臺的'時候，谷老師對我們演出的三個人說：“不要緊張，上臺表演就像平時練習一樣。”媽媽也來為我助威，并且一再叮囑我不要緊張。說不緊張那是假話，臺下那么多雙眼睛盯著我看呢。

　　我提著膽子上了臺，《小毛驢》音樂伴奏起來了，臺上的霓虹燈對著我，一閃一閃的，我手里拿著鼓棒，腳踩著底鼓，和著音樂節(jié)拍敲打起來了。后來，跟著音樂節(jié)奏揮舞著鼓棒，我沉浸其間，不再緊張了。索然，我邊敲打邊哼唱，聽到了來自臺下的鼓掌聲、歡呼聲。我越打越起勁了……

　　我們三個謝幕退場，場下雷鳴般掌聲。這是我第一次上臺演出，事后媽媽還笑話我是個剛出驢宅的小驢子呢。

　　我愛打架子鼓，在今后，我要一邊努力學習，一邊學好我的架子鼓！

　　學打架子鼓作文 18

　　記憶的長河里有很多難忘的碎片，最深刻的是學架子鼓這件事。

　　遙想架子鼓陪我走過的幾個春秋，我真是感慨萬千。

　　開始練鼓是小學二年級，初學的新鮮很快被練習的`枯燥所淹沒。疲勞、酸痛、單調，單擊、雙擊、練習曲……我對架子鼓產生了厭惡之情，想拋棄它，但想想自己之前付出的辛苦，又猶豫不決。

　　我的老師知道后，慢慢地引導我，鼓是我的小伙伴，鼓聲就是我們的歌聲，所以我要先和我的鼓做朋友。

　　漸漸地，我喜愛上了這個炫酷的伙伴——爵士鼓。

　　老師又引導我對音樂的認識。要打好一首曲子，要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達的情感，然后把這種情感融入到音樂當中！憑借這種領悟，我對我打的每一首曲子細細揣摩，漸漸的，我打的曲子都能得到老師的好評了。

　　我慢慢喜歡上了我的鼓聲，在練習中學會了去感受它，在音樂聲中沉浸，從第一拍直到最后一拍。在結束之后，對自己說：太棒了，我們再來一次。

　　我從架子鼓上發(fā)現了一個又一個驚喜，不僅僅止于音樂。

　　我苦過，累過，哭過，笑過，為練鼓流過汗，為練鼓灑過淚，為練鼓也幸福過。

　　架子鼓教會我人生的道理，夢想不一定會實現，但是堅持的本身其實就是偉大的夢想。

　　我牢記我的打鼓老師在我的第一節(jié)課中對我說的一句話：“從今天開始，你就是一名鼓手了，你要承載一個鼓手的責任”。這個責任就是堅持。

　　架子鼓，從此成了我最好的伙伴。它讓我從毛躁中逐漸沉靜下來，讓我在在青澀中慢慢成長。

　　學打架子鼓作文 19

　　星期二早晨九點，我去學架子鼓。

　　媽媽騎著摩托車把我?guī)У教炻�廣場，我來到學架子鼓的淄博海韻打擊樂，剛好和我一起學的宋澤明也來了，我們拿出鼓錘，一起跟著老師去二樓練習。

　　我們先練習基本功，練了一個小時，老師便教我們學鈴兒響叮當，我們都聽的'很認真。半個小時以后，老師講完課了，我們就開始練習鈴兒響叮當，練習了十分鐘，老師便放上音樂，我先聽了三遍，然后就開始跟著音樂打，可是，我們才打了五遍，就放學了，我就下樓去找媽媽。

　　媽媽步行來接我，接上我以后，我們一起去接哥哥回家。可是，風越刮越強，雨卻越下越小，我就把我的傘收起來，和媽媽打一把傘，因為風太大了，我就和媽媽挨得很近，但是，我還是很冷。接上哥哥，我們就一起往回走，本來我們要步行回家的，可是哥哥說坐公交車回家，我們就一起去這站，要做五十五路公交車回家。我們走到車站拐角的地方，突然一輛五十五路公交車跑了出來，我們就像西班牙斗牛士的牛一樣，飛快的追五十五路公交車。

　　可是，五十五路公交車越跑越快，最后，我們還是沒有坐上五十五路公交車，我對媽媽說：我們回車站坐五十五路公交車吧！媽媽卻對我說：不做了，照這個速度，我們五分鐘就能跑回家。我們就不行回家了。

　　回到家，我趕緊用熱水洗了洗腳，因為我的腳快要凍成冰塊了，洗完腳，我就和媽媽一起去吃飯了！

　　學打架子鼓作文 20

　　有人說，音樂是人的靈魂；有人說，音樂是情感表達的一種方式；有人說，音樂是一個人的'性格。音樂確實使人感到快樂，它能控制人的情緒。而我也學習了一種音樂打擊樂，我為了它，也付出了許許多多努力。

　　一開始學架子鼓，我總是找不準節(jié)拍，打得亂七八糟，手腳配合得也不好，什么節(jié)奏也敲不出來。漸漸地老師對我失去了耐心，我也對我自己喪失了信心，漸漸地我厭煩了，這對于我來說實在是太難了，我的努力練習并沒有看到顯著的成效，我想放棄

　　可爸爸媽媽耐心地安慰我：“不要著急，這是一個的循序漸進過程，多練習，堅持堅持，就能看到勝利的曙光！”

　　我便百般不情愿地堅持下去了，我每天都逼著自己練三十分鐘，雖然三十分鐘并不算長，但小河終將匯聚成江河，經過我的不懈努力，我終于可以順利的打出一首完整的動人的歌曲，我心中的喜悅仿佛要漫出來一樣。

　　并且我還參加了區(qū)比賽，獲得了一等獎。

　　我想起來一首歌“黎明的那道光，會越過黑暗，踏破一切恐懼，我能找到答案。哪怕要逆著光，就驅散黑暗，丟盡所有的負擔，不再孤單，不再呼喊。”

　　困難永遠都有，毅力永遠都在，凡事都要看淡，不要把困難放大，積極面對它解決它，才能看到太陽。

　　架子鼓，其實并不難。

　　學打架子鼓作文 21

　　我從小就喜歡音樂，在音樂的伴奏中，我時而感到舒適，時而還會感到豪爽，有時那低沉的音律會讓人憂傷，有時那高昂旋律會讓人神清氣爽。

　　我最喜歡的樂器是架子鼓，當初因為看到別人拿起鼓棒揮舞著，看著鼓棒在架子鼓上健步如飛，我心里覺得打架子鼓，真帥!媽媽仿佛猜中了我的心思，先是給我報了架子鼓興趣班，又為我買了一臺架子鼓，我的心理被媽媽拿捏得死死的。

　　記得有天，我正在練習歌曲和節(jié)奏，興趣班的校長興奮地走了過來激動了告訴我，明天有一場的演出，讓我擔任主角。聽了這個消息，我的心臟仿佛驟停了，我真的不敢相信，我腦子里，除了明天表演的緊張和喜悅，其他的全都變成了一片空白。

　　那天晚上我一夜未眠，鬧鐘響了，我穿好衣服，帶上頭套。拿起鼓棒準備要超常發(fā)揮我的實力。當那熟悉的旋律響起時，我的雙手就開始揮舞著鼓棒，打出來的聲音是那么的悅耳，是那么的動聽，又是那么的豪邁呀!

　　在我的表演閉幕后，臺下傳來傳來了一陣激烈的掌聲，我當時快被這排山倒海的聲音推倒了，還有人直接為我送上了一束美麗的鮮花。此時此刻，我感謝架子鼓老師對我的'培養(yǎng)，感謝校長對我的信任。

　　經過這次以后，我愛上了表演。之后的每年的架子鼓表演我都會參加。這一臺架子鼓已經和我度過了三個春節(jié)，轉眼間小升初的考試就要到來，我必定更加用心的學習，用更加滿意的成績回報我的父母和關心我的每一位老師。

　　學打架子鼓作文 22

　　我自幼就酷愛音樂，所有總想找一種樂器來演奏。是架子鼓幫我完成了這個心愿。

　　記得在很小的時候，因為特別喜歡音樂，只要媽媽放音樂，我就跟著樂器唱，一遍又一遍，往往唱幾首歌就感到很累，嗓子也很痛，能不能用另外一種方法來滿足我的愛好呢？我在冥思苦想。在我上二年級的時候，有一次爸爸問我課外喜歡學什么？我不假思索地說：我要學架子鼓，爸爸聽了，摸著我的頭，用驚奇的眼神看著我，說：為什么？就因為你愛唱歌？我說是呀，用樂器來表達我的'喜愛，應該是很美的。周末，爸爸帶我去報名，看到架子鼓，我的手癢癢的，就想馬上學會，剛開始，由于是初次接觸架子鼓，找不到一點感覺，在當初的興趣消失后，心里很失望。好在架子鼓老師很有耐心，他總是周到，細致地開導我們，手把手地教我們，我終于找到了樂趣。最終得到了老師的表揚。老師夸我彈的漂亮，每次敲歌和鼓譜，總讓我領頭。

　　記得有一次敲《我愛北京天安門》，當時有好多同學都不會，老師只好讓我去敲，那個時候，我好緊張，生怕彈不好被同學笑話，當我看到老師鼓勵的目光，我放下了所有的包袱，慢慢的融入進去，演奏完后，得到了同學們的熱烈掌聲，我知道，我成功了，我的付出沒有白費。

　　現在我已經學習了三年架子鼓，馬上就要進行升級考試，我相信只要用心學，我一定能到達最頂峰，我感謝架子鼓，陪我走過了一個愉快的童年。

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　　在我家的客廳里，擺設著一套電子鼓。每一個鼓都是圓圓的，但是大小不一。鼓面是由橡膠制成的，下面由鐵架子支撐，黑得發(fā)亮。我很喜歡它，是我的'心愛之物。

　　在我6歲時，看到電視上有小朋友們在打鼓，那聲音似萬馬奔騰，似春雷滾滾，似天兵下凡，攜帶滔天的氣勢，瞬間把我震驚了。我大喊著：“我要我要！”母親便給我買了一套電子鼓。從此，這套鼓隨著著我經歷了風風雨雨。

　　在我9歲時，我要參加一場打鼓比賽。賽前一個月，我就開始訓練了。可是，我一直會出現節(jié)拍不穩(wěn)定的現象，練了兩個星期，依舊沒解決這個問題。正當我在發(fā)愁時，忽然我靈光一閃：可以用電子鼓自帶的節(jié)拍器呀！第一天，我先從慢速開始，打準每一個音，再日漸加速。過了一星期，果然解決了這個問題。

　　終于到了比賽那天，我坐在鼓前，手拿鼓棒，深呼一口氣。音樂響起，我完全沉浸在音樂中，敲打著每個鼓點，既了解又洪亮；我的節(jié)拍也十分穩(wěn)定，連平時最易出錯的切分音，我也敲得十分流暢。歌曲結束，評委紛紛拍手，說：“鼓點了解，速度正好，打得真好！”我的心里也喜滋滋。終于功夫不負有心人，我獲得了全市第20名的好成績。我拿著證書與我的架子鼓自豪地拍下了一張合影。

　　目前，架子鼓已經成了我的心愛之物，我天天放學都會打一打，摸一摸，擦拭一下鼓上的灰塵，維持整潔，他與我一塊見證了喜怒哀樂，就像我的知己一樣。

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　　課余生活里，我喜歡打架子鼓，為了架子鼓，曾有過煩惱，也曾有過收獲的喜悅。

　　那是一個酷熱的暑假，我在姑姑家玩，表哥要去學架子鼓，我出于好奇心，也跟著表哥去了。在路上，表哥給我詳細地介紹了架子鼓：架子鼓又名爵士鼓，它通常由一只腳踏的低音大鼓，一只軍鼓，兩只以上的嗵嗵鼓，一個或兩個吊镲和一個帶踏板的踩镲等部分組成。爵士鼓看上去就像一排架子上掛著很多鼓，鼓手演奏起來十分神氣、顯眼，抑揚頓挫的立體鼓點鏗鏘動聽。在我國，人們習慣地叫它“架子鼓”，鼓手的演奏俗稱“打架子鼓”。

　　我聽后，若有所思地點點頭。一個假期很快就過去了，我回到太原后，仍對架子鼓念念不忘，便讓媽媽給我報上了架子鼓班。老師先給我演示了一遍：老師坐在鼓前，就像是一位將軍，在伴奏帶的伴奏下，他的鼓聲忽如急風暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕搖，潺潺的小溪，如扣人心扉的細語聲聲，讓我聽得如醉如癡，酣暢淋漓。雖然老師已經敲完了，但余音繞梁，經久不息，讓我回味無窮。

　　就這樣，我走上了架子鼓求藝之路。開始，我每天回家都認真練習，到課堂上也流暢地敲了下來，得到了老師的好評。但后來，敲得多了，剛敲一會兒，手腕就開始疼了。但“堅持不懈”這個詞總在我想放棄的時候就浮現出來，同時，也引起了我的反思：是啊，做什么事都要堅持不懈，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人，我的技術已經由班里的倒數第一來了個大翻身，成為了第一名。同時，也獲得了“藝術特長生”的.光榮稱號。

　　辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)�來了學習的動力。架子鼓，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。

　　學打架子鼓作文 25

　　五年級習作我跟其他孩子不同，其他孩子大多數是被大人逼著去學爵士鼓，我可不是，2010年3月份我正式向爸媽提出“我要學架子鼓”的要求。從那時起，我就踏上了漫漫學鼓之路！

　　這一晃，六年苦學生涯就過去了，我從中學到了不少知識，同樣也開闊了眼界！

　　前三年，我完全沒有學一點與考級相關的內容，完全是在練練習曲，什么流暢練習曲、慢板練習曲、快板練習曲……天天圍繞著我的就是練習曲，那時候，我對爵士鼓曾經產生過厭惡之情，想拋棄它。

　　后來三年，我換過了鼓行，也就開始了考級之路。考級并沒有我想象的那么苦，那么累。現在回想起來，還覺得比前三年的日子要更輕松！因為考級的曲子都是旋律優(yōu)美、舒暢的曲子，彈起這些曲子，不一會兒我就融入到了音樂長河中了…。.

　　后來，我改變了我的`看法，一開始，我總認為，曲子只要弄清音符，再多打幾遍就可以了，但是這樣很難把握曲子的內涵，怎樣才既能打得熟練，又能打得有感情呢？慢慢地，我對音樂有了一定的認識了，我就認識到，要打好一首曲子，是要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達的情感，然后把這種情感融入到音樂當中！憑借這種領悟，我打的每一首曲子都能得到老師的好評。

　　漸漸地，我又喜愛上了這個炫酷的伙伴——爵士鼓。在放寒暑假時，我能一直彈兩、三個小時，因為我覺得，在打的過程中，不僅使自己的技術得到了提高，還使自己得到了熏陶，讓自己開闊了眼界，增長了知識！

　　我愛爵士鼓，是它讓我懂得了看待人生、看待生活的不同觀念，讓我的眼界一下子打開了，還讓我在另一個不同一般的境界里享受……

　　學打架子鼓作文 26

　　生活可以平平淡淡，也可以精精彩彩。我們每個人都是生活的主角，想要讓自己的生活更加精彩，需要一技之長，而架子鼓就是讓我生活更加美好的法寶之一。

　　我喜歡架子鼓，喜歡手中握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒的節(jié)奏自由地搖擺，與音樂融為一體。暑假期間，趙老師告訴我們要舉行一場架子鼓的演出，希望我們好好練習，爭取表演得好。于是我每天開始練鼓，坐在凳子上，不停地練習那幾個簡單的節(jié)奏。“動次打次”“動次打次……”不管身體多累，我都要堅持打鼓一小時，為演出打好基礎，這就是我人生中最無聊、最充實、最快樂的一小時。演出時間慢慢接近，老師要求和小朋友一起排練。因為爸爸媽媽下班時間晚，我每次都是最后一個到的，但是小朋友還是依舊陪我練習。

　　八月十五日，在寶龍廣場上有著各種各樣的店鋪。有賣衣服的、賣零食的、賣玩具的，但最引人注目的是那閃亮的舞臺。天色越來越暗，演出馬上就要開始了，我們一個個都非常興奮，但也有些緊張，因為這是我們第一次在街頭那么多人面前表演。

　　“撲通撲通”我的'心狂跳不安，馬上就要上臺了，好緊張呀！雖然上臺了很多次，但還是很緊張。當我看到媽媽和妹妹舉起大拇指為我加油，心中慢慢自信起來。在主持人的介紹下，我和小伙伴們走上舞臺，向觀眾鞠躬。音樂響起，第一首歌是許多男孩的童年回憶《海賊王》。我們順利地敲完了第一首歌，臺下響起了熱烈的掌聲，我們非常高興，剩下的歌也很順利地打完了。

　　架子鼓讓我的人生變得很精彩，雖然很累，但我會努力的。

　　學打架子鼓作文 27

　　如果你問我會做什么，我會不假思索地回答：“游泳、畫畫、騎自行車、滑冰……”不過你要是問我最喜歡做什么的話，我會笑瞇瞇地對你說：“打架子鼓。”

　　暑假的時候，爸爸媽媽帶我去貝蓮藝術中心看一看有沒有自己想學的課外興趣班。我一到那里就被那些漂亮的鼓和镲片給迷住了，于是我就報名了架子鼓。

　　你一定覺得在舞臺上那些打架子鼓的人很酷吧！不過我偷偷告訴你，其實練習架子鼓是一件很辛苦的事情。

　　一開始，我們要先練習基本功。記得有一次我在練一個節(jié)拍，可是我怎么也練不好。兩天后，我就失去了耐心，鬧脾氣說不練了。爸爸知道后，語重心長地對我說：“做事情就要有結果，如果你花了時間在一件事卻沒有結果，等于是在浪費時間。”我開始嗚咽了，然后開始抽泣接著又嚎啕大哭起來。爸爸搖搖頭走出來房間。這時，我慢慢地停止了哭泣，我突然想起一本書里寫的一句話：“做一件事，要堅持不懈，不能半途而廢，這樣才能成功。”于是我又重新開始練習。這個過程是很枯燥的`，開始的時候覺得很難熬，但是隨著自己一步一步地深入練習，會發(fā)現原來并沒有你想象中的那么難。

　　由于，我堅持不懈地練習架子鼓，現在我可以完整熟練地演奏一整首曲子了。教我的蘇老師還安排我上臺參加演出了。表演的時候，我表現很好，沒有辜負平時的堅持。表演結束后，臺下一片掌聲！我彎腰鞠了一躬，表示感謝，心里就像吃了糖一樣，甜滋滋的！

　　回到家后，爸爸激動地對我說：“寶貝，以后不管做什么事情，都不能半途而廢哦！”我笑著點點頭。

　　通過學習架子鼓這件事，讓我懂得了做任何事情要堅持不懈的道理。

　　學打架子鼓作文 28

　　上二年級時，我的三姨送給我一套架子鼓。我當時高興得手舞足蹈，圍著鼓轉來轉去，一會兒敲敲軍鼓，一會兒踩踩腳镲，爸爸喊吃飯時我都不舍得離開鼓。

　　終于等到了星期天，我在約好的時間迫不及待地追著媽媽趕快出發(fā)去上課。老師耐心地教我識鼓，打鼓姿勢，教我識譜，接下來就是回家反復練習這些枯燥的擊打動作。敲著敲著手好酸，胳膊好累，覺得好沒意思，兩個星期沒堅持下來就不想學了。

　　媽媽微笑著對我說：“既然選擇了就要堅持，不能今天學學這個，明天學學那個，最后什么也學不成。”

　　我苦笑著答應了一聲：“那好吧。”

　　打架子鼓需要身體協(xié)調，節(jié)奏感很強，看似簡單做起來卻很難，并不是像想象的那么容易。每個節(jié)奏都需要嘴、眼、手、腳的配合，剛開始時數著拍子忘了手和腳，想著手和腳就又忘了數拍子，自己敲得什么節(jié)奏都不知道，手和腳一點也不協(xié)調。我惱火地對自己的手腳說：“你們怎么回事，都不聽主人的指揮呀，氣死我了！”這時我想起老師的話，剛開始不求速度，要慢。我深吸一口氣，雙手各拿一根鼓棒，打镲和鼓，右腳踩低音鼓，左腳踏踩镲，放慢節(jié)奏，邊琢磨邊打，由慢到快一遍又一遍，直到把所學的'節(jié)奏打熟。練多了用腳也聽使喚了，伸縮自如，可以一邊看譜一邊敲了。雖然每次都累得滿頭大汗，但是心里別提多高興了。功夫不負有心人，經過一年的努力堅持，我有了很大的進步，順利通過三級考試，我終于體會到了成功的快樂。

　　現在我對打鼓到了癡迷狀態(tài)，一天不打手癢癢，它已經成了我生活的一部分。開心時打鼓我會更快樂，心情不太好時，打鼓會為我消除煩惱。學架子鼓讓我明白：做任何事都要持之以恒，堅持就是勝利！

　　學打架子鼓作文 29

　　在我六歲的時候，看著別人敲架子鼓特別帥氣，于是，我就下定決心做一名架子鼓鼓手。

　　當我把這個想法告訴爸爸時。爸爸認真地問我：“買鼓很容易，練鼓很難，你能堅持學習嗎？”我堅定地回答：“能！一定能！”暑假時，爸爸就幫我聯(lián)系了一家樂器培訓學校。從此，我的架子鼓學習生涯就這樣開始了。

　　起初，我上架子鼓課的時候，看見老師揮舞著鼓棒，手指輕柔的轉動著鼓棒，靈活的敲擊著架子鼓，感覺好帥氣啊！我便模仿老師，只是拿著鼓棒在鼓上“咚！咚！咚！”的亂敲一氣，覺得好玩，根本沒有按照老師的要求來練習。

　　直到下一次上課，我還是得意地拿起鼓棒亂敲一氣，跟玩似的。“劉濱瑜，都上了一節(jié)課了，怎么一點進步也沒有呢？”老師問道。“天天都練習基本功，有什么意思啊！”老師笑著說：“老師打得節(jié)奏型是有難度的，好看的花樣都是靠基本功練出來的，有時一個動作要練習一到兩個月，你只有努力練習，才能打得像老師一樣好！”聽了老師的話，我羞愧地點了點頭。

　　在老師的用心教導和爸爸媽媽的鼓勵與支持下，我的基本功有了明顯的進步，對架子鼓也有了透徹的了解。從而也使我更加喜歡架子鼓了。辛勤的`付出終于收獲了甜蜜的成果。當我穿著向往的演出服，信心百倍的演奏完《護花使者》這首曲目時，臺下響起了熱烈的掌聲。演出的成功使我對架子鼓情有獨鐘，它讓我欣喜，它讓我自信，讓我在勤學苦練中享受成功帶來的喜悅。

　　我的夢想像一顆種子勇敢的沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面指向天空！我相信在不久的將來，我一定是一位出色的鼓手。

　　學打架子鼓作文 30

　　我小的時候，一直想學習一種有趣的樂器，5歲那年，我有幸參加了一場演出，在表演中，我看到了一個大哥哥在臺上表演打架子鼓，十分帥氣，心中便升起了一個學習架子鼓的念頭，就在不久之后，我學習了人生中的第一種樂器架子鼓。

　　當我第一次走進學習的教室，心情既激動又緊張，一位老師站在我面前微微地對我笑著。老師有點胖，穿著一身嘻哈的衣服，短發(fā)披在肩上，他的裝扮氣質跟我想像的不大一樣。一轉頭，我便看見了那帥氣的架子鼓，小鼓、大鼓、釵片整齊地陳列在架子上，再加上帥氣的貼面和一股霸氣的西洋風，酷極了，當我第一次坐在架子鼓前，就深深地喜愛上了這種樂器。

　　我學架子鼓之路有些小挫折，并不是一帆風順，在我剛學習架子鼓時，節(jié)奏感很差，總是跟不上鼓點，當時我還小，打起鼓來十分吃力，別人練三四遍我卻要練許多遍，我失落極了，心想：我也許不是這方面的料？十分糾結，老師看到了我愁眉苦臉的樣子，便上前鼓勵我，聽了老師的一番教導，我便重新找回了信心，我想：也是，學什么東西都不是一下子就能成功的，只要堅持，就會有所成就。之后我便每周堅持不斷的.練習，年復一年，現在，我打架子鼓已有6年，經驗十足，也取得了小小的成績，我特別欣慰，更覺得自己很有恒心，任何困難都能克服。

　　在這幾年，我參加過許多演出，其中最讓我難忘的就是三年級時，一次在一個宴會廳演出，馬上輪到我時，我十分激動，摩拳擦掌，想要大展身手。演出開始了，坐在鼓前我深吸了一口氣，便隨著音樂開始演奏起來，舞臺上的動感節(jié)奏聽了令人心潮澎湃，頓時觀眾臺下一片寂靜，紛紛看向臺上的我，我成了全場的焦點。伴隨著音樂的結束，臺下傳來陣陣掌聲，觀眾拍手叫好。我下臺后大家把我圍住，贊揚我，鼓勵我，一股充滿自信的暖流流進了我的心田。

　　學習架子鼓是我人生中必不可少的一部分，它為我?guī)�來了無數次的歡樂與自豪。我愛架子鼓，也愛這充滿靈魂的節(jié)奏。

　　學打架子鼓作文 31

　　當我在絢麗的舞臺上表演架子鼓時，你也許會覺得酷斃了，帥呆了，但只有我知道這背后，我所經歷的酸甜苦辣。

　　我剛開始是在少年宮學的架子鼓。一開始學習的內容非常枯燥，就是每天在啞鼓墊上一下一下地敲最簡單的音符，簡直就像小和尚敲木魚。我都不想學了，想中途放棄，媽媽鼓勵我說：“萬事開頭難，慢慢會好起來的，現在練的是基本功，只有把基本功練扎實了，才能做一名鼓手。”我只好硬著頭皮繼續(xù)去上架子鼓課。上了幾節(jié)課后，果然不出所料，老師教我識譜了和認鼓了，我們聽不懂，呆呆地站在旁邊，像幾頭笨豬。那次下課后，老師叫我們回去練手腳配合，我回家在鼓上練，連自己敲的是什么節(jié)奏都不知道，手和腳一點也不協(xié)調，我惱火地對自己的手腳說：“怎么回事啊？”這時我想起老師說的話，剛開始不要追求速度，要慢。于是，我深吸一口氣，放慢節(jié)奏，慢慢琢磨，練多了，漸漸熟悉起來，手腳似乎也聽使喚了，伸縮自如。現在我只要一邊看譜一邊敲就行了，不用像以前停下來研究半天。

　　又過了幾個月，為了讓我進步更快，媽媽把我轉到琴行去學鼓了。在那里，我敲得很開心，老師教我們流行歌曲。在邦邦老師的指導下，我的'狀態(tài)完全發(fā)揮出來而且越來越好。這時我對架子鼓已經到了癡迷的狀態(tài)，一天不敲就手癢癢。去年暑假，我通了二級考試，今年暑假，我要準備考出四級證書并且參加省打擊樂比賽。

　　噓——再告訴你們一些趣事和囧事。我有時在敲鼓時會過于興奮，結果鼓棒都飛了，邦邦老師就風趣地對我說：要淡定，不要太激動哦，我差點中標，哈哈！有時我敲得太用力，手上都磨出了水泡，但我仍然堅持著。

　　現在，架子鼓儼然成為我生活的一部分了。我開心時敲它，會更加快樂；我難過時敲它，可以發(fā)泄心中的一些郁悶。架子鼓讓我明白了：做任何事都要持之以恒，堅持就是勝利！

　　學打架子鼓作文 32

　　“王子騫，這是你的考級證書，恭喜你考過了七級！”我接過證書，“上海音樂學院考級證書”，我盼望已久的這一天終于到來了。在興奮之余，我不僅回憶起我的架子鼓之路，一路走來所付出的艱辛與經歷的坎坷……

　　在我七歲時，一次看電視節(jié)目中一位位揮動鼓棒、盡情演奏的架子鼓手精彩的表演，動感的節(jié)奏令我陶醉不已，便央求媽媽給我報一個架子鼓學習班。媽媽很支持我的選擇，欣然答應，也滿足了我的心愿。從此，我便開始了我的架了鼓之路。

　　在我學有小成時，我準備考級了。但考級并非一件容易的事，我便開始了“魔鬼訓練”！

　　每天下午訓練考級曲目兩小時，并背一小時節(jié)奏，還要把基本功練得扎實些。這幾個小時的魔鬼訓練安排，無疑是對我這“媽媽手里的一塊寶”，“姥爺心目中的乖孩子”一個巨大的挑戰(zhàn)。但我卻不知從哪兒來了一股狠勁，兩小時的考級曲目，邊聽音樂邊演奏，耗費了我大部分聽力、腦力和手配合能力。雖然累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但我卻樂此不疲，畢竟練架子鼓是我發(fā)自內心的喜歡嘛！

　　練嘴皮子的無疑是背節(jié)奏。說著這既不是人話，又不是外星人話的節(jié)奏語，可真是難上加難、苦上加苦啊！但為了我那日思夜想、夜思日想的考試證書，我——忍了。說著說著，還得喝一大口冰水，不然嘴皮子熱得都冒白煙了。

　　比前兩個訓練項目還枯燥的就是練基本功了。練基本功我認為毫無必要，既枯燥又簡單，可是架子鼓老師卻說：“練架子鼓的.基本功猶如大樹扎根，大樹的根扎牢固了，長成參天大樹就不成問題了。練基本功也是這樣，只要基本功練得熟練，以后打架子鼓的節(jié)奏也好聽。”聽了老師的諄諄教導，我恍然大悟。

　　終于，我結束了魔鬼訓練，考級也成功通過。捧著考級證書心想：這可是我的辛勤勞動成果，一定要好好保存啊！我內心無比激動，也充滿了美好的向往。

　　到現在，我已經學習架子鼓三年時間了，但我不能半途而廢，因為我喜歡架子鼓，要讓它伴我終生，架子鼓之路也必將繼續(xù)走下去……

　　學打架子鼓作文 33

　　在一年級下學期的暑假里，我學了一種打擊樂，叫架子鼓。

　　架子鼓可是我的強項，記得今年我考了八級，整整一個星期我都沒有出去玩，一直在家里練架子鼓，就是為了八月七日的考級，樓下有許多小朋友叫我下去玩，而我都沒有去。轉眼間一個星期過去了，我去架子鼓補習班集合，等老師來了我們才一起出發(fā)。去考級的人可多了，有考三級的、有考五級的、有考六級的、七級、八級、十級……我們進了考場，等待老師喊我們的名字。前四名選手只有一個是敲的非常好的，只聽評委叫了我的名字，我心里非常緊張，這時媽媽在旁邊給我加油說：“寶貝，你是最棒的，你能行的`！”我聽見了媽媽的加油聲，信心十足，大步走進考場，我向兩位評委老師鞠躬，說：“老師好。”我把我的考級名單給了他們，就上了鼓。當時我的心在怦怦的跳，就像火山爆發(fā)了一樣，我心里忐忑不安的把鼓棒舉起來，音樂響起，我一開始還有點緊張，沒有進入最佳狀態(tài)，漸漸的我放松了，把平常的水平全部發(fā)揮了出來，一首歌結束后，跟老師說了“再見”就走了。我回家后媽媽非常高興，因為我們老師打電話說：“我沒有問題，是發(fā)揮最好的一個。”我高興的跳了起來。

　　取得這次成績，并不是我一個星期突擊的結果。想一想，其實學架子鼓也是一件很辛苦的事情，記得那還是三年前的夏天，爸爸帶我去步行街散步，正趕上架子鼓班上練習課，我非讓爸爸帶我去看熱鬧，結果我迷上了架子鼓，剛開始還好，學習簡單歌曲，后來，到了難的時候，如加花啊、基本功呀，我一直學不會學不好，都想過放棄，不學鼓了。在劉老師的耐心指導和媽媽的鼓勵下，我一直堅持下來，而且還參加第十屆“百花迎春”中國青少年才藝展演大賽，獲得了優(yōu)秀獎。

　　現在，我通過了八級考試，這也使我懂得了只要有堅持不懈的精神，任何困難都能克服，就沒有什么辦不到的事。

　　堅持就是勝利！

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