實用的初三寫人的作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初三寫人的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三寫人的作文 篇1

　　父愛如山，嘴上不說，但內(nèi)心依然全是愛。

　　我的父親是農(nóng)民，所以大多時間都在田間里度過，即便如此，父親還是每一次都按時回家，從來不讓我們等。可是有一天，都已經(jīng)到了吃晚飯的時候了，父親仍然沒有回家，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著門口過了許久，卻仍然沒有等到父親熟悉的身影，奶奶更是著急的在屋里不停的打轉(zhuǎn)，嘴里還念叨著“兒啊，你可千萬別出什么事啊，你這可讓娘怎么活啊。”那聲音一直顫抖著，讓我的心里極度不安，我想我必須得做些什么，于是我拋下了一句“奶奶，我去找爸爸了，我一定會帶爸爸回來的。”就匆匆的往門外奔去。

　　我想除了田間，就再也沒有第二個地方值得父親這樣癡迷了，所以我又加快了腳步往田間跑去，當(dāng)我看見眼前那一片黃油油的油菜花時，我頓時震驚了，那金黃色油菜花仿佛就是田間一道最美麗的風(fēng)景線，隱隱約約看見一位彎著腰在田間耕作的`農(nóng)民，那是多么孤獨的背影，我心里有百萬個確定那就是父親，因為父親是這樣的喜愛油菜花，但那背影卻讓我心疼萬分。我慢慢的走近了父親，但我沒有走到田地里，只是坐在田埂上默默的看著父親的背影，不禁感慨道：父親的腰何時變得這樣彎曲了呢，歲月可真殘酷啊。在田埂上坐了不足3分鐘，我的背已經(jīng)被汗水淹沒了，并發(fā)出一股極其難聞的汗臭味，然而父親卻還要在這炎炎夏日下辛苦的勞作，在家里悠閑自在的我卻不懂得往田里送一杯水，我是多么的不孝啊，想到這里，我的淚水不覺的溢出眼眶，滋潤了眼前的金黃的油菜花。

　　正在這時，父親挺直了腰間，拿出手中早已泛黃的毛巾擦著臉上的汗水，我正與父親對視著，我急忙伸手去擦干淚水，笑著走到田里握著父親的手跟父親說：“爸，回家吃飯了。”從父親的表情上我看出父親對我這一舉動非常詫異，但還是露出那熟悉憨厚的笑臉說：”好嘞！馬上走！“握著父親的手走在回家的路上，說著笑著，但我的內(nèi)心是痛苦的，十年了，我十年沒有再握過父親的手了，然而如今我稚嫩的右手緊貼著的卻是父親像枯黃的老樹一樣的皮膚上，父親手心的繭，就像烙印一樣深深的印在了我的心里，使我內(nèi)心像醋壇子打翻了一樣，一股酸味涌出喉嚨，差點嗆得我眼淚直流，但又被我吞一口唾沫，又咽回了心里。

　　父親又突然問我：“丫頭，你口渴不？要不跟你去小賣鋪買個汽水喝咯？”這一問使我的內(nèi)心突然疑惑起來，父親平時是非常節(jié)儉的，也幾乎不喝碳酸飲料，今天怎么突然就轉(zhuǎn)性了呢？即使我的內(nèi)心有很多的疑惑，但我還是不停的點頭，父親看我這樣渴望喝汽水的樣子，又不由得大笑了起來。

　　買到可樂之后，父親強(qiáng)烈要求讓我先喝，然后父親再喝，還要留著點回家給奶奶喝，我也只好乖乖的聽從，當(dāng)我把那可樂倒進(jìn)嘴里的時候，一股清甜涌入心里，呆呆的看著可樂瓶，那可樂似乎在沖著我微笑呢。

　　日落西山，天邊的紅霞映在大地上，一對父女正拉著手，走在回家的路上。

初三寫人的作文 篇2

　　一個人就如一本書。無論你在書頁上涂抹下的是字字珠璣，令人回味悠長的文句，還是亳無章法可言，味如嚼蠟的段子，總有一位讀者會一頁一頁地讀，千遍萬遍，淚濕眼眶。

　　母親向來對我的作文要求嚴(yán)格，字字句句，標(biāo)題立意，她無不要評上幾句——試想一下，你引以為傲的文章被人攤在桌上指指戳戳，品頭論足的感覺，還真不怎么樣。

　　于是，在很長一段時間里，我都是沒好氣地將文章往她面前一攤，自己轉(zhuǎn)身就走，再也不像以前一樣靜靜地和她一起看了。

　　在學(xué)校一次作文競賽中，我寫了母親。文章很不錯，以至于母親也知道了這個消息。這一次我沒有走開，因為我賭氣地想看母親還能挑出什么毛病。她有些驚異地看了看站在一邊的我，便將作文攤在桌上，半身微微前傾，仔細(xì)看了起來，我這才發(fā)現(xiàn)，母親略顯疲憊的眼神中那難以掩蓋的投入與歡欣。那束目光緊緊追隨著我的筆跡，一寸一寸，甚至是一筆一畫，緩慢卻又有力地從紙上劃過。看著看著，她竟雙手攥住紙的兩邊，緩緩地舉到面前，嘴唇微微地顫動。我湊上前去，隱隱約約聽見母親是在低聲重復(fù)我的文章。她還是像以往一樣側(cè)著頭，好似在思考，但眼神一改平時的嚴(yán)肅與有些挑剔意味的審視，逐漸軟化而變得柔和，那是一個母親獨有的，在無意中展現(xiàn)的本性，醞釀著感動的濃濃溫柔，恰似一縷沾染了春風(fēng)的潭水，淌過人的心底，只留一片暖意。仔仔細(xì)細(xì)將文章看了一遍，母親還沒有滿意，又將文稿翻來覆去回味了好多次。她的動作十分果斷卻略帶激動的顫抖，眼角籠上了一層朦朦朧朧的水霧。站在一旁的我只覺得釋然與愧疚，卸下了心頭的倔強(qiáng)，我靠近母親，恍惚間，只看清了她眼角的淚水，在昏暗中熠熠生輝。

　　一遍又一遍的閱讀是母親永不會厭倦的'事，讀到你的快樂，她雀躍;讀到你的悲傷，她憂慮;讀到你的坎坷曲折，她的一顆心又何嘗不是翻天覆地!但可悲的是，我們卻常冰冷地拒母親于千里之外，只因是我們，年少輕狂的我們。

　　總有一天，母親，我也必定要讀懂你。合上厚重發(fā)黃的書頁，不覺淚濕眼眶。

初三寫人的作文 篇3

　　《講臺上的老師背影》

　　每天，我們總要面對滿是文字的教科書，還有那講臺上矯健的身影，那看似平凡的背影，里面透露這無數(shù)的汗水與付出。

　　每天，這背影每天在講臺上奔波，為了讓我們大家聽好課，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶啞；為了讓我們提高成績，他放棄了休息的時間；為了我們以后的前途一片光明，他可以用盡他全部的精力，不管自己是多么的`疲勞，多么的累啊！

　　他沒天大口地吸著粉筆灰，把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上，他想讓我們在看得清楚些，具體些，于是把那已經(jīng)酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時是多么的崇敬老師的那種精神，可不能因此而打斷老師的上課，于是，我的內(nèi)心充滿了太多的感激啊！

　　那天，月色朦朧，淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮，他正在為我們備課，以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識。月光映襯著老師家的窗戶，明亮的燈光一直亮到了深夜……

　　在他的辦公桌上，我深深的體味到了老師的偉大與辛勤：在老師的桌上，一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角；一本已經(jīng)翻了很多年的字典，外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘；教科書和備課本摞在一起，一翻開，里面的筆記密密麻麻的排列在上面。

　　而作業(yè)本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面還有一支紅鋼筆，上面生銹了，我問老師問什么不換新的呢？他笑著回答我：“不還能用嗎？用壞了在換。”我看到老師那蒼老的臉，我心中很不是滋味兒。

　　向往常一樣，講臺上的身影繼續(xù)奔波著，他是個偉大的身影，一個為同學(xué)辛勤付出的身影。

　　我愛講臺上的身影，但最愛的是身影的那種不可磨滅的精神。

初三寫人的作文 篇4

　　愛笑的孩子，柔軟的內(nèi)心

　　——題記

　　她是一位清秀漂亮的女孩，開懷大笑，堅強(qiáng)無畏散發(fā)著金光的向日葵，是她給我的第一印象。她微笑時的眼眸純凈得像山谷里幽靜的清泉，轉(zhuǎn)動到眼眶的任何角落都帶過一汪晶瑩。她喜歡用素色蝴蝶結(jié)將那一頭“瀑布”束在腦后，前額的流蘇躍動成章。

　　表面的快樂是隱藏脆弱的內(nèi)心。

　　在一次同學(xué)生日聚會上，我和她坐在餐廳靠窗的位子。她出神地望著窗外，夜晚的霓虹燈光打在她白皙的臉龐上，穿過睫毛縫隙間燈光透下斑駁碎影，此時她安靜得似與這喧鬧世界格格不入，我無法將平日那有銀鈴般笑聲的女孩將此時面前一碰即碎的瓷娃相聯(lián)系。

　　時間在談笑中，嬉鬧中，發(fā)呆中飛逝而去。她的媽媽來電話催回家，因為過了時間點她被罵了一頓。“這么晚，爸媽不來接嗎？”我問。她搖搖頭，說“爸媽在家里照顧妹妹，我自己打車回去。”我倆隔著同學(xué)的打鬧聲，寥寥幾句，我能感受到對面女孩傳來的無助。

　　女孩見我發(fā)呆，笑著說：“沒什么，我都習(xí)慣了……”又是那樣的微笑，可她微微低頭，流蘇遮蓋了那雙明眸，我無法再透過她的瞳讀出來什么。

　　但，真的習(xí)慣了嗎？真的沒關(guān)系嗎？那試圖掩飾嘴角勾起一抹苦澀又從何而來呢？這個曾經(jīng)讓我忽略的女孩竟狠狠踏過我的`心房。我們彼此默然，望著車水馬龍的世界，不停運轉(zhuǎn)。

　　星期一返校時，她又依然是那個目光炯炯有神，雙頰微紅，張著嘴巴大笑的灑脫女孩。仿佛那天是我做的一個夢。女孩確實是笑著的，確實是嬉鬧著，確實是開心著的，她額前的流蘇又躍動了起來。

　　正午時分，她坐在教室窗邊接著陽光讀著余華的《活著》。陽光流進(jìn)教室，女孩身上如鍍了一層柔光，安靜素美。又是一個不一樣的她，又是一種不一樣的星芒。我還依稀記得《活著》里的一句話——“人只要活的高興，窮也不怕。”

　　高興的背后極力隱藏的秘密，原來她是如此喜歡黑夜。倔強(qiáng)的向日葵女孩啊，內(nèi)心住了兩只小獸，一只堅強(qiáng)，一只柔弱……

初三寫人的作文 篇5

　　我們留下的背影太多，但記住的卻很少，也許那只是一個背影，但是每一個背影意味的含義也不同，我想早一點發(fā)現(xiàn)這個沒被我太關(guān)注的背影，卻成了我很多年來的遺憾。

　　上小學(xué)的時候我和父親的關(guān)系并不好，但是因為那一件事讓我讀懂了父親，看到了他那樣的背影。

　　小學(xué)6年級的時候我很內(nèi)向，在家吃飯一家三口也不怎么說話，爸爸一吃完飯就去房間看書去了，而我的`作業(yè)題目是：給爸爸洗一次腳，我永遠(yuǎn)都不知道和父親化解矛盾，因為爸爸對我很嚴(yán)，什么都要求做到最好，成績也必須很好，所以這給我很大的壓力，我也很怕他。因為有一次他去學(xué)校接我放學(xué)，可是有人取笑我：易珂辛，這么大的人了還要爸爸接放學(xué)了，這一路我都沒怎么跟他講話因為我在氣憤他接我放學(xué)，回到家之后就變成你不理我我不理你我記得我的作業(yè)好像掉在家里了，如果不及時的送到學(xué)校的話我會被老師罵的，所以我不想看到一系列的悲劇發(fā)生，我拿出手機(jī)給媽媽打電話可是媽媽卻說她在開會沒有時間，叫爸爸送！一想到要爸爸送我都沒有勇氣打電話給他，但是不想打又不得不打，我有打給爸爸說：喂，爸......你可不可以.....幫我把作業(yè)送過來，我好像掉家里了在我抽屜的第二格。他只是淡淡的說了一句：“恩！”

　　我站在原地等著看著爸爸瞪著自行車，顯得好像很吃力的樣子，雨水一點一點的滴在他的臉上，他下來了，我看到他還給我買了一些吃的補(bǔ)身體的東西，對我說：諾這是你要的作業(yè)，然后這是一些吃的，下課了餓了的話可以吃，放學(xué)早點回，不行的話你給我打電話我去接你！我點了點頭，把他抱了一下，之后他又騎著自行車走了，望著他慢慢消失的背影，我的眼眶頓時紅了起來，那個時候我的心像五味雜陳，有一種說不出的感覺！

　　回到家之后，眼看我的那個作業(yè)：給爸爸洗一次腳！為了感謝他，我也很主動的跟他洗了次腳，發(fā)現(xiàn)他的腳早就粗糙了。就這樣我和父親的關(guān)系漸漸好了起來。

　　如果說把這次父親給我留下了一個深刻的背影不如說他讓我體會到了真正的父愛，僅僅是一次背影，卻包含了對我的愛，對我的關(guān)心，只是我一直沒發(fā)現(xiàn)而已。

初三寫人的作文 篇6

　　還記得我家樓下那些日日夜夜辛苦勞動工作的拉板車的老人和青年們，那時，我還小，每每看到那些拉板車的人的時候覺得怪難看的，也不覺得他們有多辛苦，直到后來我認(rèn)識了一個拉板車的人，大概叫什么劉什么的，記不太清了，我每次看見他都會與他打招呼，也每次能看見他在運著好像永遠(yuǎn)都運不完的貨。

　　記得好像有這么一次，我剛放完學(xué)走在回家的途中，看見了有一位婦女在與一位拉板車的人爭吵，換作是我以前，肯定理都不理，直接走掉，不過現(xiàn)在不同了，于是我直接插到前面去，探個究竟，結(jié)果我看到的是我隔壁的鄰居與那個劉叔叔在吵，（我叫他一般叫劉叔叔）看他們吵得越來越兇，我生怕發(fā)生什么意外，急忙插嘴到：好了好了，都別吵了，靜下來什么話都可以談呢？說罷，本來在一旁看熱鬧的人都在勸：看！小孩子都知道要靜下來談，你們還是大人呢！羞不羞！這樣還真給勸停了！我那鄰居說：這件事本來就是他的錯！我讓他幫我運貨回來，但并不是讓他幫我弄壞東西的！劉叔叔有點委屈的說：我真的不知道是怎么弄的'，我記得我送的時候沒有撞到那啊。此話一出，那婦女便激動了起來：哦！不是你弄的還是我故意弄的陷害你的不成？又吵了起來。后來也不知怎么的，反正這事也就被我擺平了。我還看見了劉叔叔的家：四周漆黑（那時還是白天）家具沒有幾件，總而言之就是很破爛，我也知道他一個月的收入，不足500元。生計還是個問題可以填飽肚子，但還有個臥病在床的妻子需要照顧，大概也就在那天，我明白了他有多么的辛苦！

　　在后來的幾天，我也在慢慢消化這件事，直到有一天，我看見了劉叔叔在扶著一位孕婦正在步入醫(yī)院，那樣子孕婦好像在強(qiáng)忍著痛楚，我趕忙上前幫忙扶著，劉叔叔一看是我，便對我咧嘴一笑，我們扶著她去了三樓的婦產(chǎn)科，后來我問劉叔叔怎么回事，他便說：先開始在送貨時就看見了她，沒看清楚方向就撞上了那位婦女，結(jié)果那位婦女就坐在了地上，我就嚇到了！急忙就送她來了醫(yī)院，不知道現(xiàn)在怎么樣了，唉！都是我的錯啊！一聽這話，我頓時有點被嚇到了，看向一直在自責(zé)的劉叔叔，我只記得那時的我只知道自己能做的就是安慰。后來，那位孕婦幸好安然無恙，但我似乎受到了些觸動：再平凡的人也有不平凡的時候，我也多次曾與別人講過這件事，但都無多大感受，或是不想講或是沒感受，但卻能影響到我。

　　平凡的人也有不平凡的時候，所以他們有時候做的事也可以不平凡的感動一回！

初三寫人的作文 篇7

　　老師的笑是純潔無私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。

　　張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛“閃閃發(fā)光”，似乎要看透學(xué)生的心靈。

　　那是我讀六年級時；不知怎的，我迷上了畫畫；上課也畫，下課也畫，因此我的學(xué)習(xí)非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫畫；突然，傳來：“楊聰”的喊聲，我應(yīng)聲站了起來。只見張老師望了望我一眼說：“坐下”。

　　下課后，我來到了張老師辦公室門前，等待著一頓批評。

　　“楊聰，你的畫畫的的確很好，值得發(fā)揚(yáng)”張老師拍了拍我的肩膀說。對于這種迂回戰(zhàn)術(shù)，我置之不理，默默無聲。“但是，你的畫畫的好，學(xué)習(xí)不好可不行啊！”張老師此時臉上顯現(xiàn)出了嚴(yán)肅的神情。“那我以后在也不畫畫了”我冷冷冰冰的說，“哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？”老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對我說：“我要你畫的時候你又不畫，不要你畫的時候你又偏偏要畫。”

　　“真的嗎？”我懷疑自己聽錯了。

　　“以后，每個星期送一幅你畫的畫，好嗎？”張老師撫摸著我的額頭。

　　“好的”我?guī)缀醺吲d地跳了起來。

　　“好了，上課去吧”

　　我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發(fā)，沖著我笑了，啊！這種笑是多么的和藹啊。

　　我也飛快的離開了辦公司。

　　誰也沒有想到，死神正在悄悄的'逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。

　　這天，我抱來一幅畫來看望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來了，剛到醫(yī)院門口。這時，一位醫(yī)生捂著臉跑了出來，看他樣子，好像剛哭過。此時，我有種不祥的感覺。啊！我看到了；張老師正努力的睜著眼睛。我連忙把畫遞了過去，可是張老師連說話的力氣也沒有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時候，一位醫(yī)生站在了我們身后，對著我們沉痛的說：“走吧！”

　　多好的一位老師啊！臨終前，還帶給學(xué)生們一種寄托著希望的微笑。

初三寫人的作文 篇8

　　同樣的時間，同樣的飄雪，漫天的白色似在哭訴你的不舍。

　　——題記

　　“我要的飛翔/不是借雙翅膀/未來是個不能代替的遠(yuǎn)方/用旅途的孤單來束縛成長/直到遇見了你一起飛翔……”許飛的歌聲回蕩在耳畔，撥動了我的心弦。我要的飛翔，與你同在的，飛翔。

　　姐，是你，在我倔強(qiáng)地不肯告訴父母我的傷心時，在因特網(wǎng)的那一端，電波傳來你的真摯關(guān)懷。是你的話，劃破整個世紀(jì)的陰霾，溫暖我心。

　　姐，也許你不知道，沒有你，就不會有現(xiàn)在的我。你仿佛墜入人間的天使，是你的出現(xiàn)，讓我愛上學(xué)習(xí)，也是因為你的出現(xiàn)，讓我明白不應(yīng)枉費青春。

　　記得你和我說過的你曾經(jīng)的夢想，你曾經(jīng)幻想的未來。你說你喜歡看孩子們望著你那充滿對知識的渴望的雙眸；你說你喜歡看孩子們吸取知識后滿足的表情；你說你喜歡聽孩子們用稚嫩的口音叫著你“老師”。我可以感受到，你話與話間透露出的留戀與無奈。你多次提醒我要確定一個目標(biāo)，于是，在我的深思熟慮后，我建好決定告訴了你——一個“老師”的夢。我清晰的感受到電波那端你的`驚訝。

　　記得兩年前我患了“神經(jīng)性頭痛癥”，那鉆心的疼痛讓我想到了放棄，讓我想到只要有一個好身體，什么都不重要。我打電話告訴你，那邊的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你帶著哭腔的責(zé)備，讓我醒悟：身體好固然重要，可我還要有夢想啊！對不起是我傷了你的心，辜負(fù)了你的期望。那以后，我更加賣力，想得到你的原諒，雖然我知道你并未真生我的氣。

　　我至今仍記得你對我說的最后一句話：戀兒，不要放棄，要不停的飛，飛翔屬于你的藍(lán)天。

　　你一直未讓我目睹你的芳顏，你說與其讓我看見病態(tài)的你，不如讓我保留著對你的美麗幻想。我不怪你拋下我，因為我知道，那是對你的解脫。

　　姐，我會聽話的不會放棄，用你給予我的力量，扇動我自己的翅膀，帶著我們共同的夢，飛向未來……

　　花兒的翅膀凋落時飛翔，

　　鳥兒的翅膀豐滿時飛翔，

　　我有一雙翅膀，

　　因為愛和夢想才飛翔

　　……

初三寫人的作文 篇9

　　每當(dāng)來到我們家鄉(xiāng)，你首先會聽到一句吆喝：“拉車!拉車!”轉(zhuǎn)眼，只見一位瘦弱的老人緩緩的拉著一輛車，這熟悉的身影，這熟悉的聲音，帶著我回到了金色的記憶之中……

　　這種車，是我們家鄉(xiāng)東趙的一道“特色”，車身是由木頭架成的，上面覆蓋這一張大大的皮蓬，里面放著一個皮椅，軟軟的暖暖的。他不是普普通通的三輪車，而是在我們家鄉(xiāng)的“觀光車”，由一個人拉著，漫步在古香古色的街道，聆聽著鳥蟲的鳴叫聲，再配上悠揚(yáng)的歌聲，也就“景不醉人人自醉了。”

　　看到這輛車，我的記憶中就漂浮過一個人的身影，這就是在我小時候的拉車人……

　　在我的童年是，也非常喜歡坐這種車。每當(dāng)坐上，我就感覺到一陣的愜意的舒適。軟軟的椅子，徐徐的清風(fēng)，溫暖的陽光，不緩不慢的速度，還有拉車人的聲聲問候，我們感到了溫暖，也感到了幸福，雖然當(dāng)時做一次需要一元錢，但我還是毫不猶豫的掏錢。

　　那時的我，最喜歡一位叔叔，這位叔叔年紀(jì)很小，三十多歲，他總是喜歡拉著我們這些小孩在城市里四處游玩，觀賞景色。而他的駕駛技術(shù)也特別好，大街上車水馬龍，而他總能找到出口，找到最近的一條路。在遇到緊急狀況時，他也總能機(jī)敏地解決。

　　在閑暇之余，他還喜歡和我們一起玩耍，一起嬉戲，像是好朋友似的。打在潛移默化之中，教會了我許許多多的道理，教會了我許許多多學(xué)習(xí)的.知識，從他的身上，我看到了中華民族寶貴的精神品質(zhì)——勤勞、善良、樂于奉獻(xiàn)。

　　他的教導(dǎo)，如同徐徐春風(fēng)，如同熾熱的陽光，如同一雙溫暖的大手。我的父母比較忙，大多的時候都是拉車叔叔陪我玩，我和他結(jié)下了深厚的感情。今天，我再一次回到家鄉(xiāng)，以前那位拉車叔叔，已經(jīng)老了。潔白的眉毛，一條白發(fā)，一縷小胡子，我看見了，他依然像當(dāng)初那般熱情的沖著我微笑……

初三寫人的作文 篇10

　　打開記憶的閘門，想起你我同坐的點點滴滴，我的心里不免流過一絲暖意。

　　你是一的助人為樂、善解人意的女孩，在你的世界里，沒有煩惱，只有快樂，只有笑容，傻傻的你總是笑者面對人生，面對生活。那天，班里的同學(xué)一時不小心打碎了一扇窗子，急的滿頭大汗，想著想著眼淚就不爭氣的流了下來，這時的你正坐在座位上做作業(yè)親眼目了眼前剛發(fā)生的'這一切，你毫不猶豫的站了起來，理所當(dāng)然的替她背了黑鍋，后來被老師帶到辦公室臭罵了一頓。事后又被父母訓(xùn)了一個小時。我問你后悔了沒有，讓我史料未及的是，你竟然告訴我說，你不后悔。我問你為什么，你說：“既然別人害怕受到懲罰，那我就幫她解脫這個罪名。”說的理直氣壯。你說說，我這個朋友傻不傻。

　　你的至理名言是：知識創(chuàng)造財富，智慧改變命運。你始終相信知識就是一筆巨大的財富，智慧可以決定一個人的未來。你把人分為了兩類：一類是智者，一類是愚者。你認(rèn)為智者是個學(xué)富五車，不斷追求學(xué)習(xí)最高境界的人；愚者是一個不知所謂，把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲的人，只顧悠閑自在，不顧將來的人。而你卻一直向智者奮斗。

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