我想對你說的作文（精選26篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我想對你說的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說的作文 篇1
朋友，你悄悄地離去，不留痕跡，正如你輕輕地來，朋友，我想對你說：不知你還記得我嗎？
你生于盛夏，我降生于隆冬。你睡你喜滿池碧綠“出淤泥而不染”的荷花，我說我愛臘梅滿枝幽香。于是，臘月梅香暗浮時，我倆相攜，頂刺骨寒風，賞朵朵冷艷，縷縷幽芳的臘梅。梅樹下，有我倆歡笑的聲音，有我倆玩笑似的呢喃，有我倆友誼永不變的誓言······我深吸一口氣，幽幽吐出，滿心歡喜。卻想起，我從未與你相攜，迎涼爽夏風，漫步湖畔，數湖中朵朵白蓮。你微微一笑，輕言道：“友誼，如此簡單相處，很好。”看你帶著笑意的嘴角，我應著：“這樣的友誼，確實很好。”
朋友，我想對你說，不知你是否記得？你熱衷時尚，我追求簡單。你有著風風火火般的熱情，我有著冷冷淡淡般的沉靜。你常用那股熱情溫暖我，如同冬日的暖陽一般。依然記得那年冬天，你我爭吵過后，我趕你走，看著你離去的背影，我扭過頭，聽著你離去的腳步。我蹲下去，將頭埋進臂彎中，任淚水順著臉頰流進了脖子，陣陣冰涼，涼入心中。在心中悄悄埋怨。“不是說好友誼一輩子不變嗎？”我循聲望去，你站在我面前，微微一笑，周圍的景色仿佛在瞬間黯淡了下去，我撲進你懷里，輕聲說：“不是一輩子，是三輩子，三十輩子······”
朋友，我想對你說，不知你還記得嗎？依然是冬季，冬雪的潔白覆蓋了整個世界，我們相攜賞雪景。你看我在雪中跑得甚歡，用手指輕點我舒展的眉頭，一句“傻丫頭”帶給我一個冬季的溫暖。
不久前，我揮別你漸漸遠去的背影，我彎腰拾起梅的殘瓣，輕輕握在手心，我相信，那曾經“友誼永不變”的誓言已隨著我們在樹下嬉笑的日子匯入這純潔的殘瓣中。
如今，又快入冬了，梅花還未來得及綻放，卻早已帶著我的思念散出暗香。
那美好的記憶如同春風，帶來你的祝福，帶走我的思念。朋友，我想對你說，不知你是否記得······
我想對你說的作文 篇2
你曾經問過我，友誼是什么？我說，友誼是在你遇到困難的時候，盡全力的幫助你。其實，友誼并沒有這么簡單……
真正的友誼就是在你流淚的時候，不是勸你不要流淚，而是陪著你流淚；
友誼就是在你大笑的時候，不是說你太瘋，而是跟你一起大笑；
友誼就是在你成功的時候，不是在旁邊冷言冷語，說些怪話，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅；
友誼就是在你失敗的時候，不是幸災樂禍，而是與你一起面對；
友誼就是......
讓你時刻都有幸福而寧靜的感覺。
友情是跟友誼參和在一起的幾乎成為一體。
你曾經問過我，為什么我考的那么差，還能笑起來？我當時就和你說，因為生活總會遇到困難！我那時候跟你說的不完整，現在我想跟你說，沒錯，生活總會遇到困難。如果你不勇敢的去面對，你將無法長大！對，沒錯，你是獅子座，獅子座的人很驕傲，怕不被別人尊重的星座。但我想對你說，不用在意你是什么星座？做好自己的本格，才是真正的自己。
你曾經問過我，怎樣才能改變自己？我也并沒有完整回答。其實，那我認為你不是一個很驕傲的人。你不需要改變自己。你只要改變你的性格，我認為你是一個很看重成績的人。所以每當我考得比你高，你都會不理我，不與我說話。而我就不一樣了，我認為成績并沒有這么重要。對于友誼來說，它可是滄海一粟啊！
所以每當我考差了，只要看見你們，我就不會生氣。你應該將友誼放在第一，而不是成績。金錢買不回友誼，當然，成績也買不回友誼！這便是一個哲理。
我希望你好好改變一下這一點，也讓我體會一下友誼的感覺吧……
我想對你說的作文 篇3
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀；
識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒！驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續向前向前……
我想對你說的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了。”
每當唱起這首歌的時候，我就想起生我養我的媽媽。在我孤獨的時候，她來陪伴我。在我寂寞的時候，她來和我說話。在我難過的時候，她來安慰我。像一縷縷春風，吹暖了我的心田。學校將要舉行第一屆初中生英語單詞競賽時老師鼓勵同學報名參加。我想我年齡小，成績也不突出，便不想參加了。這時，媽媽說：“今天我去學校了，老師說你的基礎好，平時的成績也不錯，只要鞏固一下拿個獎沒什么問題”。我聽了，一下有了信心，便去報了名。
報完名之后，我便開始復習了，我按照媽媽說的方法把單詞和詞意用電腦打了出來，又在上面練寫，每天寫一本。一開始我還興致勃勃地寫，可是到了后來，我覺得太累了，便想不做了，這時媽媽又來鼓勵我：“你一定會成功的，但先要付出辛勤的勞動。”我又按照媽媽說的去做了。
到了比賽的日子，我胸有成竹地走進考場。從容答卷，我以377個單詞的好成績，獲得了第一名。我知道，在我成功的背后有媽媽的辛勞。每當我做出一點成績得到老師的表揚和同學們的稱贊時，我知道里面有一半是媽媽的功勞，因為她使我有了信心，有了力量。我想對她說：“謝謝您，媽媽。”
媽媽是我的陽光，是我的雨露，每時每刻都在哺育和滋潤我成長。但我感到媽媽有時也有做得不好的方面，我特別想對媽媽說，請您給我一點自由的時間吧。每當我做完作業有人在樓下叫我時，我很想出去玩，但你臉一板說一聲“不行”。您可知道，每當您說“不行”的時候，我都十分難過。您總是說：“桌上還有一些試卷，你把它給做了，等你爸回來，讓他給你檢查。”啊！我的媽媽，我還是一個十二歲的少年，我還懷念著大自然那美麗的風光。一天到晚，就是那令人頭痛的試卷，我也需要七彩陽光啊！
媽媽，請您少一些嘮叨，一天到晚都在說，什么該起床了，今天天氣涼了多穿點衣服啊，媽媽呀我的媽媽，您能不能少說點。我已經十二歲了，不是兩歲。
我想對你說的作文 篇5
在每個人的生命中，都會有一個伴隨自己多年的小伙伴，或是發小，或是同學，亦或是兄弟姐妹……在我的支離破碎的記憶泡沫中，總能出現一個人的身影，那個陪了我七年，教會我怎樣待人的你——小夏。對于你，我心中有著千言萬語。
七年前的暑假，父母帶我去一位朋友家拜訪。面對陌生的環境，我躲在父母身后，不敢出來。這時，你微笑著走了過來，你說你比我大兩歲，還說要帶我去玩。這時我倆見的第一面。你果真拉著我去你的房間玩了，我們交上了朋友。
在玩樂的過程中，我一個不小心，打破了你父母放在窗邊裝飾的花瓶，我們驚慌失措，你提議去“自首”，并請求從輕發落，被我一口回絕。我第一次來人家家里就干了壞事，多不好啊！我對你說，要不把花瓶處理了，說我們沒看見花瓶？你怎么也不同意，最后，在我的軟磨硬泡下，你敗下陣來，沉默了。
當我回家時，你的父母果然發現花瓶不見了，質問你怎么回事，這是他們最愛的花瓶啊，看著他們嚴肅的臉，我知道要是被他們發現花瓶被打碎了，后果不堪設想！我把之前想好的臺詞說了一遍，你的父母都已經相信了，可此時，你卻站起來說：“花瓶被我打碎了，處理好了，小妹不知道這事兒。”這！怎么承認了呢，明明是我打碎的啊！我呆呆的看著你，心中有種說不出的慚愧。
你被你的父母說了一大通，回到房間，你握著我的手說：“誠實是做人的根本，對親人要推心置腹；對朋友要言而有信。你今后一定要牢記這番話。一步錯，步步錯，你的第一個謊言，需要第二個謊言來圓，第二個要用第三個……這樣，就無人再信任你了！”
這一句話深深地印在我的腦海中，七年了，我不曾忘記任何一個字，你說話的語氣，神態，仍如電影般在我的腦中回放著。小夏，我想對你說：“謝謝你，是你讓我懂得了誠實的可貴，這在我的人生中，永遠是十分重要的一筆……”
我想對你說的作文 篇6
媽媽，您是一位廚師，雖然您的文化不高，但您有一顆善良、純樸的心，可您的脾氣不大好。
記得我在上小學二年級的數學考試中只考了78分，老師并沒有讓家長簽字，我就想，既然老師沒讓家長簽字，那我就不告訴您了，那樣您就不知道，所以也不會打我了。可是到家之后，我又忍不住想告訴您，感覺如果不告訴您，就很對不起您。
于是我鼓起勇氣向您走去，跟您說：“媽媽對不起，我數學沒考好，只考了78分。”您一聽生氣地說：“你怎么剛考了78分啊，我和你爸爸整天整夜的陪著你學習，你就用這點成績來回報我們啊？”聽完了您的這句話，我的眼眶濕潤了，這時您又說：“快跟我回屋改錯題。”這是我忍不住哭了起來。
您到屋里給我講題，可我并沒有聽，而是在看別的地方，這時正好被您看到，您就狠很的打了我的頭一下，那一下讓我至今都忘不了，現在記起來我都很恨您。雖然這么說但也是在今天我才明白您的用意。
媽媽，這件事也許您已經不記得了，但您的女兒卻還深深的記著呢，我記著的不是您打我，而是對您打我那一下的教導：這一下，您教導我上課要專心聽講，這一下，您教導我，下一次一定要考個好成績，這一下，你還教導我一定要努力學習。雖然，這一下在您的心里是這樣解釋的可這一下在女兒的心里未必是這樣解釋的，而是，這一下，差一點就打斷了我們之間的親情啊！媽媽，請您以后不要在這樣打我了，因為它打在女兒的頭上，卻疼在女兒的心里啊！媽媽，如果我說的不好或不對，請您提出來，但這句句都是女兒的肺腑之言。
在這里我還想對您說，請您改一下對我的教育方法，不過您千萬不要因為這篇文章而溺愛我，因為那樣我會不求上進的，我想您一定能正確的教育我，使我不誤入歧途，不被某些東西沖昏頭腦，因為您是我的媽媽，我的好媽媽。
我愛您！
我想對你說的作文 篇7
在生活當中，每個人都會遇到很多挫折，我也不例外。也可能會有不少人厭惡挫折吧，但我并不想討厭挫折，而是要感謝它，就拿我學滑板的那件事來說吧！
一個周末，我寫完作業，閑得無聊時我突然看到了哥哥留下的滑板便想滑，可是我又不會滑，就對媽媽說：“媽媽，我要學滑板！”媽媽說：“可以啊！”于是帶著那份堅定我來到院子里，讓媽媽把我扶著慢悠悠地滑著，感覺挺不錯的，過了一會兒我就有些不耐煩了，就讓媽媽松開手想自學成才。
我小心翼翼地滑著，盡量使身體保持平衡，由于上來時腳站錯了位置，對面又騎來了一輛自行車，驚慌失措中的我來不及剎車，而這時重心也不穩了，于是我一下子從滑板上跌落了下來。“哎呀”這次摔得不輕，手掌心在水泥地上擦出了血，腿青一塊紫一塊的。但我的自尊心很強，并沒有放棄也沒有流淚，只是用口袋里的紙把手擦了一下。休息了一會兒后又開始了第二次的挑戰，這次我吸取了教訓，把兩個腳相互搭配好，結果一次也沒有摔倒。
到了晚上七點，我又和媽媽到學校門口去滑，想在伙伴們面前炫耀一下。那里滑滑板的人還真不少呢，我連忙滑起滑板來，可能由于太興奮了把滑滑板的要領全部忘記了，所以剛開始就摔了好幾次。最后我發現滑滑板太危險了，正要打算放棄時，突然想起了媽媽對我說的話：“假如你選中了一件事而中途放棄了，你可能萬萬想不到，其實你離成功只差五毫米！”想起了媽媽的話，我又經過不懈努力，最終，我終于學會滑滑板了。雖然從中我吃不少苦頭，也想過放棄，但我還是戰勝了挫折，戰勝了自己，走向了成功。
啊！挫折，我想對你說，是你教會了我努力，教會了我堅強，讓我知道了做每一件事情都不是一帆風順的，人生路上成功與失敗其實只有一步之遙，只要堅持就一定會成功。
你就是我生活中的老師，我感謝你！
我想對你說的作文 篇8
友誼，是一把雨傘下的兩個身影；友誼，是一張課桌上的兩對明眸；友誼，是理想土壤中的兩朵小花；友誼，是宏偉樂章上的兩個音符。
你還記得嗎？我剛見到你時，你小巧可愛，成績也非常優秀。我不敢和你說話，怕你會討厭我。可和你相處過一段時間后，我發現你非常愛開玩笑。我們一起坐公交車回家，在車上我們無話不談。可有一天，我們倆發生了爭吵。你把我的杯子打破了，我很生氣。你一直在解釋，當時我被生氣沖昏了頭，也沒聽。后來我才知道是公交車上的人太多，非常擁擠，讓我的杯子從書包里掉出來了。我竟然還誤會你。想想那時我真傻，我想對你說聲：“對不起。”
你還記得嗎？那一次，老師讓我倆一起把考完的試卷收好，下午來收。中午的時候，我和你一起在我的位置上聊天。“呀！你的抽屜怎么有水？”你一臉驚訝。我急忙把試卷拿出來，可已經來不及了，試卷下面都濕透了。我心想：“怎么辦？我一定會被老師罵的。”你似乎知道我在想什么，拍拍胸脯說：“你放心，我不會讓你受罰的。”下午，語文老師質問我們為什么把試卷弄濕。老師那生氣的樣子真可怕：怒目圓睜，臉都憋紅了，眼睛里像似充滿了怒火，比世界末日來臨還可怕。我不敢說話。這時你勇敢地站出來說：“老師，你不要怪她，是我不小心把水打濕試卷的。”那一刻，我好感動，也很內疚。
我們一起在同一間教室里學習了四年。畢業了，我們倆即將要分開了。我想對你說：“長大以后，無論我們身在何方，我們永遠都是好朋友。”
我想對你說的作文 篇9
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：是您蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：您是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：您是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師，您總是為我們操心、為我們擔憂。我們對不起您，是我們不好好學習，其實，學習本來就是我們自己的事。
老師，您就像勤勞的園丁；我們就是花兒。是您用汗水把我們灌溉，是您用淚水滋潤我們，是您用笑容陪伴我們！
老師，夜深了。星星也困得眨眼了。您休息吧！不要再為我們批改作業了。我想告訴老師一件事：老師，您休息會吧！
您是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；您是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；是您人類文化的傳播者，世界前進的推動者；您是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。您是春風，吹綠了一座座山頭，您是陽光，照亮了每個角落；您是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，您是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；您用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；您將書砌的冰山，飄做了雪花,花白了頭發，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀；您從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恒！驀回首！串起春秋的腳步，我的人生，在您的期待的目光里，繼續向前、向前……
我想對你說的作文 篇10
生命中就是有那樣一群人，他們的身影出沒在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心中。他們常常讓我覺得這個平凡的世界其實多么可愛，這個散淡的世界其實是那么默契……我靠他們的滋養而活，他們卻對自己的施與一無所知。他們就是老師。
從我記事開始，“老師”就已成為我生活中的一部分。我接受著一位又一位老師的愛，沐浴著一片又一片春光。在此，我要向所有教過的老師說一聲“謝謝”，因為千言萬語都凝聚不了我對你們的感激，惟有這兩個字可以真實地描繪我現在的心境。老師，你們不會是我生命中的過客，而會成為我人生中不可或缺的財富。我不會遺忘是誰教會了我思想，不會遺忘是誰在迷茫中指引方向，更不會忘記是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯……
借這個機會，請允許我向現在的班主任李老師獻上一杯香茗，道一聲“辛苦”。
從升入初中到現在，我與您只相處了兩年，但兩年卻足以讓我從心底里銘記一個人。還記得期末考試的前期，你把我叫到身旁，語重心長地幫我總結上次考試失利的原因，并鼓勵我發揮自己，“奪”回第一。我為此激動了許久，雖然我知道這于你并不算什么，因為那一天好多同學都得到了您的鼓勵，但那陣日子卻讓我覺得陽光格外絢目。您一個小小的舉動樹立了我的自信，我也努力完善自己不辜負您的'期望。
就這樣，或許是您一個不經意間傳送來的關切的眼神，或許是您對我平日表現的小小的表揚或嘉獎，又或許是您一次又一次為我提供展示自己的舞臺……我總是時刻被您感動著，您用知識充實我，用關愛滋潤我，用信任包裹我，而我只能盡我所能，超越自己。
老師，請聽我說：愛是一面回音壁，在您播撒愛的同時，請不要忘記，身邊還有一個您好的學生回報著那飛揚的愛。
我想對你說的作文 篇11
媽媽，您知道嗎？有一句話縈繞在我的心頭，已經很久很久了。那就是：“媽媽，我永遠愛您。”每當我想對您說這句話的時候，我的心里卻像被一堆厚厚的云層堵住了。可是，今天，我要用我的筆自由地傾吐我的心聲。
媽媽，您還記得去年那個秋天，那個細雨連綿的下午嗎？那天，我照常去學畫畫，為了趕時間，慌忙之中，忘記了帶雨傘。當時，天空正下著小雨，我并沒在意。到了老師家以后，我很快便投入到繪畫的狀態之中。不知過了多久，正當我凝神構圖時，突然感到室內的光線暗了下來，物體的陰影部分突然變化了，我手中的筆一下子不知所措了。我不由自主地向窗外望去，看到天空黑得嚇人，大塊烏云像猙獰的怪獸向下撲來，仿佛要吞掉地面上的一切。
看到這種情景，我的心陡地一驚，該不會下暴雨吧，心里正想著。只聽得外面嘩啦啦地下起了傾盆大雨，雨水如注。重重地敲打在窗欞上，也重重地砸在了我的心坎上。遭了，我該怎么回家呀。這時我再也沒有心思畫下去了。正在犯愁之際，突然，我聽到一聲熟悉的呼喚，是您在叫著我的名字。我轉過身來，看見您正在微笑著向我走來，手里拿著一把雨傘和一件厚衣服。我的心頭頓時暖暖的。媽媽，您知道嗎？此刻我真想撲進您的懷抱里，撒一回嬌。
那天走在回家的路上，您將雨傘的大部分罩在我頭頂上，而您自己的衣服卻被雨水淋濕了。我知道了天下的媽媽都愛自己的孩子，決不會讓孩子受到半點委屈，那天，我深深地感受到您給予了我最偉大的東西，那就是母愛。媽媽，您在我的心里，就是那把遮風擋雨的傘。
我想對你說的作文 篇12
我們跟你才相處了兩個多月，其實對您也不是很了解，再說您教多個班級，學生很多，您對我們也還不認識，不了解，這樣才會導致我們溝通上出現問題。
我們知道您今年才剛畢業的，也是第一次站在講臺上，所以對于教學方面不是很好，這些我們之前有跟您提起過，您也改善了很多，開始步入狀態了。
但是，您有些時候還總是站在您自身的角度上教學，一些題目您自己覺得很容易，就說不用寫，或不用講。可您知道嗎？那是您自己覺得的，我們不能像您那樣，理解能力有限，我們需要您詳細地講解，直到我們完全懂了為止。
今天我們與您就是因為這個，而發生矛盾的。我知道，我們有錯，不應該在課堂上對您說那樣的話，應該在課后跟您說。可您也有錯，您做為老師，您應該接受我們學生的建議，不能因為您覺得學生的建議對您沒什么建議性，就不想聽，甚至生氣放下課堂不管就走掉。
我認為我們師生之間應該要在這方面多進行溝通。我知道，您是一位很好相處的老師，畢竟您的年齡與我們相差不多，跟我們是談得來的。我們沒有拿您當老師看，我們是拿您當朋友，因為我們覺得朋友之間就要坦率。再說，我們覺得您的教學方法有些不正確，所以我們今天在課堂上才會跟您建議去聽別的老師如何講課，您可以拿去參考一下，可您卻說您從沒聽老師講課的，我們因此就發生了不愉快，之后您就丟下我們不管。
老師，這一點您就不對了，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我想您是知道這句諺語的意思的，希望您可以對此有所改。
希望在今后的學習生活中我們能相處得親如朋友。
我想對你說的作文 篇13
六年級、畢業班了，表示著我們將要離開母校，我的思緒久久不能平靜，有種不知名的感覺涌上心頭，也有一句埋藏已久的話要說出來……！
我記得有一天，數學老師要幫我們補課，我們雖然有點不愿意在黃金周里補課，但是還是去了。到了目的地，就看見數學老師在批改著作業，我剛好坐的位置就在老師旁邊，默默地看著老師那神速般的批改，不禁小聲感嘆：“好快啊！”還是被老師聽到了，老師一笑說：“當然了，有一大堆山般的作業呢！就要快而準。”接著又埋頭用紅筆在作業上龍飛鳳舞起來。我看著看著，呆了，我想起了，記得數學老師非常地辛勤，為了搞好我們班成績盡心盡力不在話下，還要為那幾個差生在努力，按時如實地反應情況給家長呢！還有，有一天上午考完試，大家各自回家休息，老師卻抬起那一疊試卷回家，下午來校，便把上午的試卷發下來了，每一張試卷上都有一個鮮紅的分數與批改，同學都驚嘆說：“老師的工作效率真神速。”根據在數學老師家寄宿的同學說：“這是老師犧牲一個中午都不休息的成果，”我們又再次為老師的辛苦而露出難過的表情……！
當我想起一幕幕老師為我們而辛苦，不禁產生敬佩之情，晚上，臺燈下老師認真批改的情景；早上，老師帶著黑眼圈來到教室視察情況時；中午，所有人睡得香甜，老師卻還在辦公臺上用紅筆畫勾找錯與準備下一節課時，我不禁眼泛淚光。
看著在前面專心注注批改作業的數學老師，我小聲說“老師，我想對您說，您辛苦了，我會好好聽課，考出好的成績來報答您的。”
我想對你說的作文 篇14
爸爸，我想對你說：“您是一個盡職盡責的好爸爸!我永遠愛您!您對我的關懷，我不會忘記，您對我的教導，我會永記在心。”
還記得上三年級的時候，有一次，我寫完作業讓您簽名。您當時正在里屋的電腦上查資料。您接過我的作業看了看，問：“寫的這些英語句子都會背嗎?”我愣在了那兒。您看到我不回答，就猜想一定有不會的，于是您就說：“就再去讀讀，一定要記在心里，記準了。我過一會兒檢查。”我想：好不容易寫完了，您卻又給我出難題。可我也不敢不聽您的話，只好不情愿地拿著作業回到客廳，心不在焉地看著句子。過了一段時間，你檢查我的朗讀，可是我結結巴巴讀不上來。你生氣的讓我跟著你讀，我就用很小的聲音有氣無力的跟您讀，您更加生氣地說：“大聲點!”可我依舊聲音很小，您終于忍不住用書在我的頭上敲了一下。這時，媽媽聽到聲響，走了過來，說：“要不，就先讓孩子睡覺吧，有不會的明天再補?”您斬釘截鐵地說：“不行!今天學的東西，必須今天學會，不能拖到明天。媽媽看到爸爸的態度這么堅定，也沒有辦法，只好鼓勵我說：”驍驍，用心些，聽你爸的話，好好學。最后，我終于在爸爸的指導幫助下把那些難記的單詞都記住了。
爸爸，我想對您說，雖然您打了我，可我一點兒也不怨您，因為我知道您所做的一切都是為我好。我在您身上看到了什么是認真，堅強。
爸爸，最后我發自內心地對您致以最崇高的敬意，我要對您說：“爸爸，您永遠都是我的好爸爸!我永遠都深深的愛著您!”
我想對你說的作文 篇15
大年初九的晚餐后，爸爸要帶在家宅了一天的我出去透透氣，到附近新開的商場逛逛。
我和爸爸有說有笑地散著步，不一會兒就到了新商場。商場很氣派，各種商品琳瑯滿目，但顧客卻不是很多。我和爸爸準備從大廳中間坐手扶電梯去二樓逛超市。正在這時，出現了突發事件。
兩個小男孩在電梯上打鬧，其中一個突然摔倒了，頭低腳高地趴在了向下運行的電梯上。兩個小朋友都嚇到了，站著的不知所措，趴在電梯上的大哭大叫。情況很緊急！電梯還在不斷向下運行，摔倒的小孩在運行的電梯上站不起來，電梯上也沒有其他大人。如果電梯運行到最低處，很可能把小孩的頭發卷到夾縫里，釀成事故。看到這么危險的場面，我緊張得說不出話來。
就在這個緊急的時刻，爸爸說了聲“危險！”幾個健步便沖到電梯上，一把把那個小孩提了起來。這時，電梯離地面已經很近了。小男孩終于安全了！我不由得長吁一口氣。心里暗暗為爸爸的見義勇為喝彩。
正在這時，不知從哪里沖出一個年輕的阿姨，沖過來對著小男孩就是幾巴掌，邊打邊罵“讓你在電梯上亂跑！”“摔倒活該！”小男孩本來就受了驚嚇驚魂未定，又被媽媽一頓打罵，哭得更兇了。阿姨對孩子的大聲責罵引來了一些人圍觀，人群中有人開始勸說那位阿姨，“大過年的，別打孩子，哪個男孩子不頑皮啊！”過了一會兒，估計那位阿姨氣消了一些，滿臉不高興地拉著小男孩離開了。
自始至終，這位阿姨沒有對爸爸的幫助說一句感謝的話。小男孩亂跑的時候不知道她在哪里，打罵孩子的時候，她可能沒有想過自己也有過錯。對于她的行為，我有點無語。
“爸爸，這位阿姨怎么連一聲謝謝’都不說呢？這素質也太差了吧！”我有點憤憤不平。
“幸好那個孩子沒有受傷，我們做了自己該做的事情！”爸爸微笑著說。
“但是，”爸爸換了語氣，語重心長地說：“你不要向她學習，要記得對別人的幫助心存感激，要懂得感恩！”
“嗯！”我使勁點點頭。
我想對你說的作文 篇16
記憶里，南風吹，是你們在喊我。
回憶像倒帶，思念像齒輪。它們都隨著時間的轉軸轉回記憶中心那個最清晰的原點，而你們好似跳芭蕾的舞者，立在那個原點不斷地旋轉，舞出一段絕妙的舞姿，留給我漫長充實的青春。
記憶里，你說，我的老師，你曾對我說過。
你說“敏而好學，不恥下問”，你說“陽光總在風雨后”，你說“我們的班叫九思班，九思久思……”我的老師，你說了太多。可能你說的話并不句句受用，但是卻為我們迷茫懵懂的青春指引了一條道路。我們像抱著金色光輝的向日葵，不斷朝著夢一般的太陽遷徙，我們甘愿做陽光的信徒，就像我們甘愿做你的信徒，固執地讀著你教給我們的那一份孜孜不倦。
我的老師，我想如果我是花兒，那你肯定不是那悉心照料的園丁，因為你是供給我們肥料的土壤。幾度月缺月圓，你的課堂一堂又一堂，帶著我們走過一季又一季。時光荏苒歲月如梭，不變的是那一黃土，是你在用愛包裹著我們等待發芽的心，滋養著我們長大。
記憶里，你說，我的朋友，你曾對我說過。
你說“人生得一知己足矣”，你說“朋友是一輩子的”，你說“我們的使命應該是努力”。我的朋友，你說了太多。不求“同是天涯淪落人”，只求“相逢何必曾相識”，一路走來，我們越來越默契，就像并蒂的雙生花，依偎著吸取對方暖暖的溫度，為對方遮風擋雨。盡管命運兜兜轉轉，可是我們卻不能失去彼此。我展開翅膀，朝著藍天盡力飛去，云的那端你在向我招手，笑顏如花。
我的朋友，我想如果我是花兒，那你肯定不是小草。因為你是支持我生命源泉的根，你為我的生命過濾掉多余的雜質，將最有營養的物質輸送給我。雖然你并不像綠葉一樣給我的生命帶來鮮嫩和美麗，但是陪伴我走過一程又一程的，始終是毫不起眼的根。葉子總會凋零，而根則會陪伴我到世界的終結。我的朋友，如果可以，我也想在你的心里扎根，然后讓我們的友情在綿綿的土地蔓延生長。
記憶里，你說，我的家人，你曾對我說過。
你說“一個人要好好照顧自己”，你說“天涼要記得加衣，不要忘記吃飯”，說“每個人都要學會長大，學會一個人面對生活”。我的家人，你說了太多。時光那么久，陪伴我的是你們，腳下的路那么長，陪伴我的是你們。一路磕磕碰碰，身邊的你卻從未走遠。你們就像我沿途路過的風景，那里涼風習習，百合依依，我保留著自己的執念守候在這里，只為有一天鮮花盛開的時候，能聽見你細語呢喃。
我的家人，我想如果我是花兒，那你肯定不是盛放我的花盆，因為你是我生命中的陽光和雨露。我沐浴著你賜予的晨風和夕露，等待著清晨第一縷陽光照亮我的生命，也等待著你清涼的身軀劃過我的臉龐，我看著你凝聚成水滴，匯成河，匯入深深的海。我知道成長的路上必定布滿荊棘，盡管傷痕累累，我也要盡力怒放，我要開出最鮮艷的蓓蕾，讓花香滿溢在你生命中的每一個地方。
記憶里全都是你們說過的，一字一句刻在我生命的年輪里，一圈又一圈歲月的年輪，記錄著時光，記錄著花開花敗，也記錄著青春時期的暖暖日光。縱然時光匆匆，還好，我的青春一路有你，在我最美的年華里，謝謝你來過。
我想對你說的作文 篇17
那年你說你要帶我去暖暖，現如今卻什么都不見了。為什么要失約呢？涼涼，我現在走在北京的大街上總是會想起你：
看見路邊一棵棵的白楊樹，會想起你高高的樣子，讓個子不矮的我每次跟你說話都要微微地抬些頭；看見長城敵樓的北七樓，會想起你當年利用這座樓嘲笑我的樣子，心里微微地有些好笑又有些發酸的感覺；路過那家湖南菜館，看見一些大男生被里面的菜辣得直呼氣，會想起你當年被辣得面紅耳赤的樣子，就總是忍俊不禁地笑著；路過北京大學里的那個湖，會想起里面你跟我說的你在臺灣那個大學里男生帶著女生一圈圈圍著小湖轉圈的故事，恍惚里總覺得看見了你微笑的臉；路過火車站或看見呼嘯而過的火車，會想起那年我們在臥鋪兩個人手鉤著手睡著的傻瓜樣子，手心里像是到現在都還有你的體溫；看見兩個女生提著一條魚，會猛得回憶起你告訴我的“小欣有條魚而阿麗不想煮——心有余而力不足”，笑的同時心里有些發酸，帶得鼻子也有點吃了酸梅的難過呢——那年你答應過的，帶我去臺灣的暖暖，滿面春風的樣子，卻因為一句“心有余而力不足”到現在都不曾兌現。
可你，真的是忘記了么？我一直不信呢……涼涼，你一直是我很信任很信任的人呢，不可以這樣就詆毀掉你在我心里的地位哦，我會生氣的，到時候你來北京找我我都不會理你的，恩！你不會在工作上依然有困難吧？一定一定不會的對不對？對不對？你說對不對啊？一定不會的對吧？
涼涼，你現在還怕不怕辣。
我想對你說的作文 篇18
風兒輕輕的吹，吹在我們的世界，吹起你粉色的裙，吹起你純真的心。
草地上，你走動的雙腳突然停下，朋友你說：“這里風景好美，我們會一直走下去嗎？”我淡淡的笑了，嘴角的含義，我想，你應該知道。
池塘邊，你擺動著雙腳，朋友你說：”這里的水好清，水里會有魚嗎？如果有，我們可以做水里的魚嗎？”望著我寫滿答案的臉，其中的答案，我想，你應該知道。
朋友，你現在在想什么，我不知道，我也不需要知道。
朋友，我為你感動過，你是否注意，我不知道。
朋友，我為你付出過，你是否知道，我不在乎。
提筆揮過，我想起了你，我親愛的朋友。也許我們會一直走下去，但是，如果有一天，我們要分開，我希望到時我們都能揮揮手，不回頭，各自創造各自的天空，各自尋找各自的朋友。
風兒輕輕的吹，依舊吹在我們的世界，依舊吹起你粉色的裙，依舊吹起你純真的心。
我想對你說的作文 篇19
那時你說，最喜歡玉蘭花的味道；那時你說，最喜歡把可樂倒進雪碧里喝；那時你說，我們是形影不離的姐妹……
仍記得初見的那個午后，你扎著漂亮的公主頭，穿著那時所有女孩見了都羨慕的漂亮衣服，當然，包括我。你似乎不怕生，剛認識不到一個小時，便拉著我滿田野跑。“你在這里等我一下。”說完，你一溜煙就不見了。不一會兒，開心得滿臉通紅的你手里捧著一朵朵還未盛開卻帶著淡淡馨香的玉蘭花。
你激動地拉著我坐下，絮絮叨叨地說：“這是那樹上的玉蘭花，我可是找了很久……很香吧……”你的鼻尖冒著細汗，但我分明從你的眼睛里看出了知足與快樂。
到現在我還清晰地記得那個中午，家里壓抑著一種不尋常的氣氛，大人們臉上都寫滿了嚴肅、壓抑。連你，笑容都黯淡了些許，那時小小的我也知道，我們就要分開了。“喏。”你端給我一杯雪碧，嘟著嘴“嘩嘩”地往你那一杯雪碧里倒進可樂。見我訝異，你嘻嘻一笑：“我喜歡這樣喝，一舉兩得，哈哈……”你咧開嘴傻傻地笑著，露出兩顆可愛的虎牙和若隱若現的梨渦，我承認，那是我見過的最簡單最動人的笑容。
仲夏的夜晚微風有點恬燥，你靜靜地坐在我身邊，頭靠著門框，仰著頭看夜空。“你知道嗎？”沉默一陣后，你說。“以后的我們可能不會再見了。”你好聽的聲音有點哽咽。“我知道。”我當然知道。
“說好要做形影不離的姐妹的。”你有些不滿地撇撇嘴，“今天晚上就要走了，明天過后，我們就……”你沒有再繼續往下說，淚水，順著我的臉流下來。“傻丫頭，哭什么哭……好啦不哭啦不哭啦，你要是想姐姐了，姐姐一定會想辦法找你的……傻丫頭，不要哭了……”又一陣沉默，其實我們心里都清楚，再見，已經是很遙遠的事了。
那天之后，你果然消失在我的世界里。我依稀只記得，那時有個小姐姐，喜歡玉蘭花的味道，有個可愛的姐姐喜歡往雪碧里倒進可樂。我不太理解，甚至厭惡透了大人們之間的矛盾，無辜的我們，總成為受害者。
好久沒見了，那時的你，喜歡玉蘭花味道的你，愛把可樂倒進雪碧里的你，我的姐姐，現在，你在哪兒呢……
我想對你說的作文 篇20
你好！我是你的影子，我們朝夕相處十幾年，有些話，我一直想對你說。
陳定志，其實你是個聰明的孩子，但每次的成績總是不盡如人意。我想你一定知道其中的原因吧！沒錯，就是因為你的粗心大意。每次考試你不是漏寫了一個字，就是算錯了答案，還有一次你居然馬虎的少做了一大題。你的粗心可是出了名了呢，連班主任每次考試前都不忘特地叮囑你：“陳定志，快把你的“馬虎心”換成“仔細心”吧！”你每次都點頭如搗蒜，答應著班主任。但其實你的大腦還是像魚的記憶一樣，七秒鐘就忘掉。
陳定志，其實你可以把一件事做得很好，但每次總馬虎完事，全都歸功于你的懶。記得去年十一長假，你潦潦草草地做完了作業。媽媽讓你認真檢查一遍，你卻走馬觀花地一下就檢查完了，敷衍了事。結果，交作業時老師發現你許多錯誤的地方，一氣之下讓你罰抄了十遍作業。你聽了之后叫苦連天，可是誰也幫不了你，誰讓你偷懶不認真檢查呢！
陳定志，說了許多你的不足之處，請不要灰心，其實你也有許多的優點。你樂于助人，是一個善良的孩子。記得有一次體育課上，一名同學摔倒了。你發現后急忙跑過去，輕輕地扶起他，關切地問道：“同學，你沒事吧！有沒有傷到哪里呀？”他搖搖頭，感激地對你說：“我沒事，跑步的時候不小心扭了一下腳，同學，謝謝你！”說著，他居然拿出二張郵票送給你，以表謝意。你連忙擺擺手，笑著說：“你沒事就好了，不用客氣，助人為樂是我應該做的！”那時的你是多么善良呀，樂于助人，相信你也從中感到了快樂。
陳定志，你喜愛運動，是學校里的“足球猛將”，每次足球賽場都少不了你的颯爽英姿；你體貼溫柔，每次都照顧比你小的小朋友，關心爸媽和周圍的同學……
陳定志，希望以后的你能保持自己的優勢，改掉粗心和懶惰的壞習慣，端正學習態度，做一個細心勤奮的好男孩！
我想對你說的作文 篇21
多想對你說，你的美風情萬種。
“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”翻開你，《楚辭》，會發現你像一個詩的豐碑，打破了《詩經》傳統的句式。讀你，最好是在雨霽的樹下，一切都很安靜，只有頭頂葉片上的雨珠兒還會偶爾打濕額發，而那些遙遠的文字卻打濕了我的心。我合上書頁，而那些文字卻依然在腦海盤旋，在騷體和賦體中回憶，在“賦比興”的吟哦里醞釀，醞釀出一壇濃濃的酒，酹進時光。多想對你說，是你讓我的少年時光變得溫柔而美好，多想對你說，是你讓我的生命變得充實而豐滿。
“君當做磐石，妾當做蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無轉移。”走進你，《孔雀東南飛》，一泓清冽的泉便緩緩而來，漾開，漾開，奏成了另一種美好。在一個暖風微醺的午后，葡萄架下，陽光斑駁在發黃的書頁上，這應該是讀你最好的情景吧？再來點音樂？或者來一杯清茶？總之，不能辜負。有時，我會覺得漢賦過于華麗，作為樂府詩的你才是真的靈動。尤愛其中的相和歌辭，“南浦凄凄別，西風襲襲秋。一看腸一斷，好云莫回頭”，多么希望能回到那個時代，聆聽這些美妙的樂音。多想對你說，你的聲音浸潤了多少枯萎的靈魂，你的聲音打開了多少緊閉的心房。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”讀你，可以是雨打芭蕉的月夜，也可以是煙靄朦朧的清晨，更可以是草長鶯飛的二月池畔。無論怎樣，我總能找到屬于我們的一種默契。七言和五言的平仄，邊塞和田園的暢想，浪漫與現實的交界，你可以是綿延的青山，也可以是幽靜的山澗，在這里你既可以是悲歌暢飲，也可以是隱世桃源。多想對你說，中華大地的每一條河，每一座山，都是你華美的象征。
多想對你說，愿每個人都能走進你！
我想對你說的作文 篇22
多想對你說，你的美風情萬種。
“舉杯邀明月，對影成三人。”翻開你——唐詩，會發現你如一顆明珠，在中國文學史上熠熠閃爍。讀你，最好是在月下，一切都是那樣的靜謐，只有明月斜照著我，與我一同沉浸在浪漫的意境中。我合上書頁，而那些文字卻依然在腦海中盤旋，“五言”的整齊，“七言”的優美，你高雅灑脫，是唐代儒人文客的智慧結晶。多想對你說，是你讓我的少年時光變得溫柔而浪漫；多想對你說，是你讓我的生命履歷變得充實而豐滿。
“明月幾時有？把酒問青天。”走進你，宋詞，一泓清冽的泉便緩緩而來，漾開，奏成了另一種美好。在一個空氣清新的早晨，日出之下，陽光映襯在發黃的書頁上，這應該是讀你最好的情景吧？或者再高歌一首，總之，不能辜負。有時，我會覺得樂府詩過于華麗，作為宋詞的你才是真正的靈動，我尤愛你那姹紫嫣紅、婉約清麗的神韻，“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”多么希望能回到那個年代，聆聽這些美妙的樂音。多想對你說，你的聲音浸潤了多少干涸的靈魂，你的聲音喚醒了多少美好的回憶！
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”讀你，最好是在下午，沏一杯茶，放兩朵玫瑰、三朵菊花，打開音樂，一個人斜偎在椅子里。翻開你，我體會到了古人那綿綿的愁思，我體會到了那浪漫的愛情，我體會到了鄉野間那活潑的盎然，更體會到了那對社會弊端的批判。無論怎樣，我總能找到屬于我們的一種默契。你是中華民族文化寶庫的一束燦爛的花朵，但你有著思想與藝術獨有的特色，押韻而又靈活。多想對你說，那流傳千古的佳曲，都是你華美的象征，都是你田野間迎風綻放的快樂。
多想對你說，愿每個人都能走進你！
我想對你說的作文 篇23
本來是不打算對同桌說些什么的。到目前為止，一年半的時光，每天在一起的時間比與父母在一起的時間還要多。我從來不曾也不肯說任何形式的對她的贊揚或感激的一言半語——雖然我知道，贊揚對于一個十四歲的女孩子多么重要。
她是我的第三任同桌，于初一下學期，像一個走路沒有聲息的幽靈一樣飄到了我身邊。在措手不及中，我們磕磕碰碰跌跌撞撞地開始了五味陳雜的同桌生活。
開始同桌的第一天，她似乎以為我準是偷了哈利波特的隱身衣，視我如空氣，沒有對我說我一句話。我心想您老人家莫非有心理疾病，不能與陌生人說話？第二天是元旦，她突然甩給我一張精美的賀年卡。我以為是個surprise，大有受寵若驚之感。她羞澀一笑，微微臉紅：“嗯，其實，我在買賀年卡時，不小心多買了一張……”我想我當時一定是臉部肌肉抽筋，欲哭無淚的樣子。
死黨說：“和任何一個人都不能相處太長時間，否則你的真面目一旦暴露無遺，一定會讓人驚掉下巴。”此言極是。不出一月，我與同桌已“打”成一片。上課，下課，放學，甚至偶遇，激烈的場面隨時可見。以至于旁人都看膩聽厭而我們還樂此不疲——
我：“同桌，給你講個笑話。”同桌：“有屁快放。”
我：“說，有一天，一頭很聰明的驢吃了頭你的腦子，然后就變成豬了。”
同桌：“……”她盯著我的臉審視了五秒，終于明白。接著，風馳電掣。
我不明白為什么我在同桌面前能那樣輕松，輕易卸掉心中的沉重。但我一次也不曾提及。我不愿意把心事告訴他人，唯恐會暴露我內心的卑微。我是個多么敏感而驕傲的人，因害怕平庸不斷努力渴望得到別人的贊美。這，同桌都毫不吝嗇地給予了我，讓我感到平凡是一件不可避免卻能十分美麗的事情。這一切，她都不知道，我一直小心翼翼地保守著這個秘密。
但，現在，我要悄悄對你說：“同桌，謝謝你。”
我想對你說的作文 篇24
太陽從山崗探出頭來，將他耀眼的光芒傾灑向大地的每個角落。就這樣，新的一天開始了。
一年365天里，天天有早晨。春天里早晨是和煦的陽光；夏天里早晨是滾燙的火爐；秋天里早晨是習習的微風；冬天里早晨是冰冷的飛雪。
一年四季，我享受過早晨，咒罵過早晨，但是這早晨是一天里新的開端。不同的時間里，我有不同的話想對你說。
被窩里的早晨“鈴鈴鈴……”煩人的鬧鐘聲充斥著整個冬天寒冷的早晨。
“可惡，擾我清夢！”我從床上跳了起來，一把把鬧鐘里的電池摳了出來，耳邊頓時清靜了許多。我鉆回被窩，繼續享受那個甜蜜的夢。在被窩里度過的早晨，對不起，我以后會好好珍惜你的每分每秒！
汗水里的早晨“嘀嘀嘀……”嘹亮的哨聲參雜著同學們急匆匆的腳步聲和生活指導的催促聲貫徹在校園里。忙碌的一天開始了。
照樣子，整隊，跑步。腳掌踏在柔軟的塑膠跑道上，擺動著雙臂，奮力向前奔跑。在最后一百米時，加速，沖刺。汗水直流，但渾身舒暢。在汗水中隱約看到了太陽公公的笑容，早晨，感謝你賜予我如此的暢快！我會努力鍛煉的！
早晨，有你的存在，我心里永遠不會孤獨，就算全世界我也可以放棄，但是永不會忘記你在我身旁存在，讓我心里有一絲安慰。
我想對你說的作文 篇25
太陽從山崗探出頭來，將他耀眼的光芒傾灑向大地的每個角落。就這樣，新的一天開始了。
一年365天里，天天有早晨。春天里早晨是和煦的陽光；夏天里早晨是滾燙的火爐；秋天里早晨是習習的微風；冬天里早晨是冰冷的飛雪。
一年四季，我享受過早晨，咒罵過早晨，但是這早晨是一天里新的開端。不同的時間里，我有不同的話想對你說。
被窩里的早晨
“鈴鈴鈴……”煩人的鬧鐘聲充斥著整個冬天寒冷的早晨。
“可惡，擾我清夢！”我從床上跳了起來，一把把鬧鐘里的電池摳了出來，耳邊頓時清靜了許多。我鉆回被窩，繼續享受那個甜蜜的夢。在被窩里度過的早晨，對不起，我以后會好好珍惜你的每分每秒！
汗水里的早晨
“嘀嘀嘀……”嘹亮的哨聲參雜著同學們急匆匆的腳步聲和生活指導的催促聲貫徹在校園里。忙碌的一天開始了。
照樣子，整隊，跑步。腳掌踏在柔軟的塑膠跑道上，擺動著雙臂，奮力向前奔跑。在最后一百米時，加速，沖刺。汗水直流，但渾身舒暢。在汗水中隱約看到了太陽公公的笑容，早晨，感謝你賜予我如此的暢快！我會努力鍛煉的！
早晨，有你的存在，我心里永遠不會孤獨，就算全世界我也可以放棄，但是永不會忘記你在我身旁存在，讓我心里有一絲安慰。
我想對你說的作文 篇26
一年一度的教師節將要來臨了，我準備了許多話要向老師說。親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理，讓我們接受共產黨的熏陶。我們長大了，而您的白發卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎么不謝謝你呢？親愛的老師，我想對您說，您樸實生動的語言，點燃了我們的文學夢。親愛的老師，我想對您說，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我們的心田。
親愛的老師，我想對您說，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若；又好像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去；講解深入淺出，仰揚頓挫道來。親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。老師，我想對您說，那天是星期天，全校師生都走了，校園里靜悄悄的。我在體育館學舞蹈，課間休息感到無聊，就想到學校里玩。本以為學校里沒有一人，可走到我們教室的門前，看到的是老師您在里面給我們批改作業，您的汗水不停的向下流，落到我們的本子上，您用無聲的語言表達了您對我們心血。老師，我想對您說。在您的第24個教師節到來之際，衷心祝愿您節日快樂！在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。
每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。剛上學的時候，您為了讓我們之間建立起感情，盡快熟悉您，下了課，您放棄了休息的時間，和我們一起做游戲，玩得可開心了，小廣場上傳出我們一陣陣地歡笑聲。現在，我們在您的培育下漸漸長大，您雖然已青春不再，但年輕的心卻從未改變。學生常說：老師您多像園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。是啊，您多像那辛勤的園丁，每天細心的培養著我們，等著我們長大成才。可我常想：老師您又多像蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
老師，我最親愛的老師，我想對您說：您是我們永遠的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴和力量！同時，我們也為您獻出深深的祝福：老師，祝您節日快樂，老師，祝您身體健康。
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