老師我想你了作文2篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老師我想你了作文，希望對大家有所幫助。
老師我想你了作文1
冬天快到了吧。我握住筆桿的手越發(fā)冰涼，轉(zhuǎn)頭一看，同桌的手塞在了衣服底下。她比我更冷呢。
我微微一笑，在晚間日光燈照耀的教室中繼續(xù)刻苦學習。時不時我會想著，這樣的日子還要持續(xù)多久。
中考一天比一天近了，但似乎還有許多未完成的事情。沒能全部背下來的書，沒能讓自己滿意的成績，沒能滿分的體育，沒能成為讓老師家長放心的好孩子。在想到這些的時候，我總會悄悄的嘆息。
早起與晚睡，匆忙與緊湊。這些令我感到痛苦的，正是目前生活的節(jié)奏。我不喜歡看到勤奮的人們節(jié)節(jié)攀升，不喜歡看到同學一起學習的場面。因為，縱使我也是其中的一員，我總是不夠他們努力，不夠他們付出得到的回報。努力又無果的環(huán)境中，我被打壓的心灰意冷。
但是，在這些日子中，我看見了。
有一天，陰雨綿綿。周末放假的我待在家里寫作業(yè)。母親在我身旁刷著手機，不知道在干什么，她刷的很認真仔細。突然間消息鈴聲一響，吵鬧的聲音打破了我的思路。有些氣憤的我不滿的抬起頭，發(fā)覺書桌前的窗戶上倒映了房間的影像。倒影中母親驚慌的調(diào)小了音量。悄悄把手機放下，離開了我的身旁。但在窗戶玻璃在昏暗的天空和光亮的屏幕間映襯，我清清楚楚的看見了手機上的內(nèi)容：怎樣做好孩子的父母。
我有些驚訝，接著突然感覺，母親時時刻刻都在為我著想。雖然有些感動，卻仍然不能成為改變這現(xiàn)狀的動力啊。你能理解我嗎，媽媽？
又有一天，數(shù)學課下課后。我抱著題目沖上講臺去問老師。我很少直接問老師問題，一般都是靠問同學解決。但不知道怎么了，數(shù)學老師很長時間都在默默思考。我站在一旁有些不知所措，腦內(nèi)因為緊張而不敢作出任何反應。我的眼神偷偷瞄向老師，這個已經(jīng)年老的男人：他的眼角布滿了皺紋，黑豆般的眼睛來回掃視，眉頭緊皺，嘴唇開合欲言又止這是多么認真的思索啊。不知道為什么，看到他的面龐，我突然安心下來。
他一定在想要怎么講才能讓學生聽懂，要怎么講才是最理想的方式吧？他不會因為這道題目的難易而斥責我。無論是怎么樣的學生帶來什么樣的問題，他那認真思考的面龐也一定會給出解答。我焦躁的心放松下來，在一旁靜靜地等待著。等待著，順便觀察著他。
我的老師都是非常優(yōu)秀和熱心的人，他們一定會無償?shù)膸椭鷮W生。為什么在這樣的環(huán)境下學習，我會感到難過呢。
話雖如此，時至今日。我雖然有進步，但還是沒有達到理想的境界。在我的腦海中，我的'周圍都充斥了關愛與照顧為什么我會討厭別人的蒸蒸日上。只是因為自己無法做到而嫉妒別人，因此我承認我的自私與心胸狹隘。但每當這樣的我感到快要支撐不住的時候，我的生活又在不斷的為我?guī)韾叟c光明。
今年的冬天猶如下雪一般清冷。但是我的筆所寫下的，希望是與之對比的溫暖的故事。
肥叔，等我們回來！
老師我想你了作文2
小學時我的朋友總把品德老師和你合稱為“老太太”。你已經(jīng)六十多歲了，但你還是那么年輕，還是跟著潮流走。
我還記得，每次上科學課的前一節(jié)課，你總會早來，不讓我們出去玩。時間長了，你一來我們就吵吵著上廁所，直到上課才回來，那時我們是那么煩你。
科學老師，在我上你的第一節(jié)課時，你就暴打了我一頓，說我不聽講。我不知道你怎么看出來我不聽講的。以前我不聽講，是不會被察覺出來的，今天我算是有了克星。之后的幾天里我堂堂被掐，我非常疑惑，直到一個星期二的科學課，你公布了答案。你說：“你們在溜號的時候有一個地方改不了，那就是腳。”那時我才注意到每次溜號時總會巔腳玩，那時我才明白你這個老師教學經(jīng)驗很豐富。俗話說：“姜還是老的辣。”我輸?shù)眯姆诜?/p>
大多數(shù)男生都討厭你。因為你好壓堂，一壓就壓到下節(jié)上課。你還好占課，一占就是體育課。不過有一些人還是喜歡你的，因為科學考過九十分你就給獎狀，我的第一個獎狀就是科學獎狀，那時我的心激動得快炸了。
我那時很討厭你，因為我們班的分數(shù)要是考不好，你就會拿最強的三班和我們比。你說：“看看三班，一天都在教室里學習，從不出去玩。再看看你們，就知道玩！”這句話我煩透了，三班不出去玩是因為他們一直從教室里玩！
我們討厭你的上課制度，你不讓我們上課叼筆，不讓我們巔腳，讓我們課前必須在教室等你到班，這些制度讓我的腦袋都快炸了。
科學老師，你是學校的副校長，但你一直把自己當成了我們的奶奶。在我們心里你就是“惡魔法官”，一上科學課就是“無期徒刑”。
我們每次上科學課時，你總會說：“這道題同學們一定要記住！”這句話直到現(xiàn)在我也無法在腦袋里清除。
在我們的畢業(yè)典禮上，我們的英語老師沒來參加，但品德老師和你來了，我們高興，因為班里一下子熱鬧多了，那時你給我的印象更加深刻了。
在我們將要進入小升初的考場時，我又一次看到了你。我那時想，你會不會用可怕的語氣對我們說：“給我好好考！”但你沒有那樣，你在我們將要進考場時向我們招了招手，用溫柔的語氣說：“同學們，好好考。”那時，我的心一下子就放松了。我知道我們是你教的最后一批學生了，平時你比我們的班主任還要關心我們的安全。在我們離開母校的那一刻，我意外地發(fā)現(xiàn)那么強悍的你竟哭了。
科學老師，你僅僅教了我們一年，但我無法把你忘掉。在我們上課時，偶爾會聽見“這道題同學們一定要記住”這句話，在我們考試的時候也會聽到“同學們好好考”這句話。科學老師，這兩句話和你向我們招手的樣子，我永遠不會忘記。
科學老師，我想你了。
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