“綠色”插班生作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的“綠色”插班生作文，歡迎大家分享。

　　漫長的假期已經結束，沒想到我們班來了一位“插班生”。嘿嘿，她其實就是一個“綠色”的書架。

　　這綠色的書架，十分漂亮，十分奇特。

　　說她漂亮，是因為她渾身都是純正的草綠色，就像窗外春天柳枝的顏色，沉靜而自然。她，竟和我一般高，記得她剛到教室的那一天，班里許多調皮鬼，都想和她比高低，就像早已熟識的好朋友。

　　說她奇特，是因為她的形狀。她呈“V”字型，重心在中間，兩邊有書槽，設計獨特，亭亭玉立。

　　學校自從義務教育均衡創(chuàng)建以來，在教室里增添了許多有趣有意義的東西。為了多讀書，讀好書，我們的教室里設置了“讀書角”。她，就像春天，姍姍到來，讓小小的讀書角立刻沸騰起來。

　　首先，在語文老師的安排下，我們把她放置在黑板西側的讀書角，靠窗戶的地方，正面朝著門，這樣大家一進到教室，一眼就能看到她，在溫暖的陽光下，她就像我們忠誠的伙伴，永遠守候著教室，守候著我們。

　　然后，語文老師把全班同學分成了八個小組，每一組分一個書槽。老師要求每個同學都拿出一本書來分享。一聽說分享，大家立刻熱鬧起來，你一言我一句，爭先恐后討論起來，我打算把我最愛的一本著名作家羅索的一本童話書，拿出來與大家分享。結果，不到一天時間，書架上就整齊地擺滿了圖書。

　　我最喜歡讀的是第五組的一本書——《老人與�！�。每次下課，我總愛抽出來，貪婪地看上幾眼。書中的那位老人，在我心目中才是真正的英雄，竟然在大海里經歷了那么多的磨難，有時候讀著讀著，上課鈴就響了。當老師出現(xiàn)在教室門口時，我才猛然發(fā)覺，慌忙把書插進去，跑向座位，坐下來時，腦海里還不停閃現(xiàn)著那洶涌的波濤，那顛簸的小船，那勇敢的英雄……

　　不知不覺，這位“綠色的插班生”和我們相處已經一周了。沒想到，她竟成了我形影不離的好朋友。她，也成了是我們班里最美麗的一道風景。她，美麗而奇特，不僅給我們帶來了知識，更帶來了無窮的樂趣。

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