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寫什么的作文

三年級寫事作文

時間:2021-11-09 09:29:20 寫什么的作文 我要投稿

關于三年級寫事作文匯總5篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級寫事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級寫事作文 篇1

  幾天不見感冒大王,它又帶著小兵來掃蕩我的家人的身體,不過這次它們的目標并不是我,而是媽媽。

  媽媽只在一夜之間就被感冒大王給攻倒了,而且連續幾天感冒,發燒,流鼻涕。我也不能閑著,天天給媽媽燒開水,拿藥。

  盡管感冒大王攻下了媽媽,但還是不肯罷休,于是又指揮著小兵朝我攻擊。我在一夜之內不停地咳,不得不吃藥?蓯旱母忻按笸跏刮彝砩纤缓糜X,白天寫不好作業,中午吃不好午飯。

  要是我一直這樣,那新年肯定也過不好。于是,我天天對抗著感冒大王。把衣服穿得厚厚的裹得嚴嚴的,每天還不停地吃藥喝水,希望感冒大王不要朝我攻擊。

  什么時候才能不感冒啊......

三年級寫事作文 篇2

  前幾天時我發現我的運動鞋前面爛了一點,于是準備重買一雙鞋。我問我媽媽要了錢便去網上看,那時馬上就要九月九日了,而九月九日會有電商打折,可以說是十分湊巧了。

  我還順便買了一些文具,以供平時的日常使用。買了之后我就做其他事去了。過了幾天,文具都陸續地到了,這時我便看我的鞋子到了沒有,結果發現快遞顯示無人領取,伴著一個未接來電。我們學校是不讓帶手機的,所以那些快遞都會在中午放學后在門口等,這仿佛已經是一個無聲的習慣了。于是我便打了回去,他讓我下午再去取,但是下午拿著快遞十分不方便,而且弄不好就會遲到。于是我讓第二天再送。結果第二天還是沒有見他的車子,然后回去又是幾個未接來電。我問他為什么沒在,他說讓我下午再取,這次只好下午再去了。

  下午我早早到了那里在那等,我看著十字路口四周來往的車輛,并沒有見到那輛快遞車,于是我就站在一般快遞停的地方等他,我沒有表,不知道時間,只好拉住一個同學問問,發現已經過了約定的時間一會了,而且馬上就要上課了,只能失望地走向教室。

  因為這幾天都領取失敗,我便開始思考原因,是因為我沒帶電話嗎,可是我以為他會在那里等我,我又想著下次要換一家常見的快遞,就可以準時取了。于是我又打過去,通過溝通才了解了問題,我不帶電話他一直打沒人接,所以就沒有來,而他也不知道我不能帶電話。于是我只好在中午犧牲了午睡時間去取快遞了,帶上手機取了只后又趕緊打車回來,生怕遲到。

  最后終于還是取到了快遞,我望著這顛沛了幾天的快遞盒,想了很多。

  當遇到苦難時首先應該仔細思考,切莫再繼續走錯誤的老路,而我們一直推到下次而不說明狀況就是錯誤的老路,若是及時思考,想明白了雙方之間存在的問題,就能以最少的精力與時間和的效果解決問題。還有就是做事之前要了解清楚,比如以后再買快遞的時候就要選擇那些常常出現在校門口的,以節省時間。這次事件雖然費了我不少的精力與時間,卻讓我大有收益。

三年級寫事作文 篇3

  星期六上午,我和好朋友樂子懷著無比喜悅的心情去農場撿雞蛋。

  農場坐落在山上,我們沿著山路走進了農場。哇!好多雞——黑壓壓的一片!有的雞在不住地啼叫;有的雞在尋找食物;有的雞蹦來跳去捉迷藏;還有的雞張開翅膀好像要起飛……一看見我們進去,很多雞都紛紛讓開道路,好像在跟我們有禮貌地打招呼呢!

  農場主人給了我們倆一人一個小籃子,讓我們進雞窩去撿雞蛋。一推門,一股雞糞的味道迎面撲來,我們趕緊捂住鼻子,低著頭尋找雞蛋。一個,兩個……我們撿了好多雞蛋,我拿起一個雞蛋放在手心,!冰冰的.,涼涼的,真好玩!一不小心,啪的一聲,一個雞蛋被我打碎了,我們惋惜地說:“好可惜呀!”我們倆再也不敢淘氣了,過不了多久就撿了滿滿的一籃雞蛋。

  勞動結束了,我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。

三年級寫事作文 篇4

  有個孩子叫西瓜,他非常愛吃西瓜。有天早上,媽媽去水果店買了一個大西瓜,西瓜把西瓜吃得津津有味,吃好了,西瓜想:我想再吃西瓜!垃圾桶離我太遠了!就把西瓜皮從窗戶扔出去吧!準備吃下一塊西瓜。

  剛扔出去,一位白發蒼蒼的奶奶路過窗戶外,一個不注意踩到西瓜皮,摔了個四腳朝天,大叫:“哎喲!”西瓜跑下來看見一位奶奶倒在地上,西瓜問:“奶奶你怎么摔的呀?”奶奶說:“我踩到了西瓜皮!蔽鞴线B忙彎下腰把奶奶扶起來,西瓜羞愧地低下了頭說:“對不起!”奶奶說:“沒關系。”

  西瓜撿起西瓜皮,放進垃圾桶,奶奶在后面眉開眼笑。

  奶奶走到西瓜的旁邊,撫摸著西瓜的頭,夸獎說:“知錯就改還是好孩子。”西瓜說:“我再也不亂扔西瓜皮!

三年級寫事作文 篇5

  “笛笛笛!”“咚咚咚!”隨著一聲聲樂器聲,大家在那哈哈大笑。今天英語培訓課,有很多人帶來了樂器。這是為什么呢?為什么要帶樂器來上英語課呢?原來,英語胡老師要組個“樂隊”。

  一共四種樂器,分別是鋼琴、架子鼓、薩克斯和大提琴(鋼琴和架子鼓老師家有),小p帶薩克斯,小b帶大提琴。嘿嘿,我“偷懶”,當觀眾。

  剛開始,我和小h以為演奏起來會很好聽。沒想到,演奏起來跟孫悟空大鬧天宮似的,聲音亂七八糟的,又很吵。尤其是架子鼓,一開打,就亂了,別的樂器的聲音就沒了。再說本來應該它是伴奏,卻變成了主角。這不知是什么“樂隊”了。

  我們都捂著耳朵往外跑,耳膜好像都被震破了。等他們表演完一段,我們都快趴到地上了——太吵了!我們躲在離“舞臺”最遠的廁所,關上門,捂上耳朵。雖然不是很吵了,但在里面被臭氣憋壞了,只好出去了。

  誰知,一出去,正好到演奏高潮,又是一個震耳欲聾,趕緊找一個“安全”一點的地方。只見幾個人早已躲在沙發后面用枕頭捂著耳朵,人還“瑟瑟發抖”。我也加入其中,可誰知,地方太小,大家只好擠一擠了,只好等待這特別的“恐怖音樂會”快點結束!

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