幼兒園圣誕節活動方案精選15篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園圣誕節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園圣誕節活動方案1
中、大班圣誕美語月活動時間安排：
參加班級（櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）
12月10日-12月14日
活動內容：
1、各班學習過于圣誕節的美語歌曲，在美語聊天活動中滲透圣誕節的相關內容，主題活動：幼兒園圣誕活動方案。充分體現我園的美語特色。
2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關圣誕節的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。
3、各班制作圣誕節掛件，請幼兒和家長共同參與制作內容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等
4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節前各項準備工作。
12月17日-12月22日
活動內容：
1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。
2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進行裝飾。
3、各班教室圣誕溫馨環境布置，體現處各班的特色
4、每天早晨在傳達播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節日前的氣氛。
12月25日：集體慶�；顒樱�8：30-9：00
主持人：姜老師
負責人：杜老師 地點：操場
活動過程：1、布置操場周圍環境（氣球、拉花、掛件）
2、各班準備圣誕集體節目（國際版英語節目）
3、集體舞
4、禮花
5、音樂、音響
活動過程：1、開場英語互動游戲
2、園長致圣誕節詞
3、家長代表發言
4、國際班英語致詞
5、各班節目表演
6、跳集體舞、放禮花
美食大賽活動：9：00-10：00
活動準備：
1、食堂準備各種材料
2、各班準備活動工具
3、各班準備小食品及水果
活動地點：各班教室
活動過程及內容：
各班回到各教室進行美食制作，以比賽的'形式開展活動，勝利者適當的頒發獎品，幼兒教案《主題活動：幼兒園圣誕活動方案》。
美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果
將做好的食品送到伙房進行加工。
親子游戲活動：10：00-11：00
活動內容：各班在各教室開展親子游戲活動，活動準備及活動形式根據各班情況自行開展。
分享美食活動：11：00-11：30
活動內容：各班家長帶領自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果
2、分享圣誕禮物：活動前每位幼兒收5元錢，集體購買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動結束時到本班老師處領取，讓幼兒體驗到節日的快樂！
幼兒園圣誕節活動方案2
1.活動目標：
(1) 通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化差異，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
(2) 用講故事的方式給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗圣誕節歡樂的氣氛。
(3).能夠和同伴共同分享節日的快樂
2.環境創設：
(1)圣誕樹
這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。
樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
教學卡片
也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。
(2)將每個窗口打扮起來，是圣誕裝飾重要的一項，它會把人帶進一個童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。
(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.
(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas!”
3. 請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。
4.圣誕游戲：
(1). Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然 后老師把它掛在墻壁上。
(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。
(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。
學校圣誕節活動策劃方案
1.活動目的：作為西方的傳統節日，圣誕節是特別重要也是特別有意義的一個節日。在西方，圣誕節的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節里舉辦活動，有利于促進XX學院與社會外界的`接觸和合作，提倡環保節能，為更好的建設與豐富XX學院師生校園生活文化而助推添力。
2.活動時間：XX
3.報名地點：XX
4.參與對象：XX全校師生
5. 承辦單位：XX
6.人員調配：體育部和生活部負責會場道具安放和調配，女生部和權益部負責游戲主持
文藝部負責海報和宣傳，其他部門協助。
7. 活動內容：
(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，OA宣傳
(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動 其間同時時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。
(3)賽事安排：
時間：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚
地點：室外 大操場
內容：四個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡. 游戲一： 吹氣球 道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等) 參加人員:5人一組,多次 游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
游戲二： 搶凳子 道具:凳子(若干) 參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽) 游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
游戲三：心心相印,我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩) 參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).
(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)
并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×。
游戲四： 踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人 游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
8.獎勵安排：本子 筆 杯子 圣誕帽 小圍巾
幼兒園圣誕節活動方案3
一、活動目標
1.師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。
2.通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。
3.樂于參加集體活動，感受節日的快樂。
二、活動準備
動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物
三、活動過程
1.跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場�！靶游飩儯裉煳覀兩掷锼械腵小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節��？你們看誰來啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節！”
2.幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》
3.游戲：猜猜我是誰？幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。
4.集體舞蹈《認識你呀真高興》
5.幼兒才藝表演
6.結束活動：圣誕老爺爺發禮物
幼兒園圣誕節活動方案4
活動目標
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一：
復習節奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。
介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
活動二：
介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
�。�1） 圣誕老公公是誰？
�。�2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
�。�1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的'樹？
3、圣誕節與春節的對比。
�。�1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》
�。�1）感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域活動區域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節。
區域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動四：
請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束
幼兒園圣誕節活動方案5
教學目標：
1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。
2、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。
3、感受節日的樂趣。
活動準備：
1、一個圣誕老人。
2、圣誕樹一棵。
3、各種圖案。
活動過程：
1、通過交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。
如：親愛的小朋友，今天是圣誕節，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準備了什么好玩的`禮物。
2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察。
如：哦，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物？
3、出示各種圖案，讓幼兒根據自己的愛好選擇。
4、教師小結：
這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧？在操作之前，請小朋友們一定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎？
5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導。
6、幼兒共同操作，巡回指導。
如：現在小朋友們已經掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。
7、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞。
8、教師總結：
今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹，圣誕節到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好？
幼兒園圣誕節活動方案6
幼兒園圣誕節親子活動方案，圣誕節和孩子們一起在幼兒園玩游戲既可以讓孩子們了解圣誕節這個節日，又可以增進家長與孩子之間的感情，還可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活。
1 幼兒園圣誕節親子活動方案：活動基本介紹
一、活動時間：20xx年12月25日
二、活動形式：所有班集體活動
三、活動目標：
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點：幼兒園大操場
2 幼兒園圣誕節親子活動方案：活動過程
1、主持人致開幕詞并宣布可愛的.小朋友們入場。
2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌詞)
3、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。
3 幼兒園圣誕節親子活動方案：活動游戲
親子游戲活動
1)運禮物
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。
2)跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個。
3)羊角球
父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。
材料：椅子30個，鼓一架。
6)袋鼠跳
幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7)抓尾巴
家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴。
8)坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
圣誕老人出場，發禮物
教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merrychristmsa，并給小朋友發禮物。
活動結束
在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動
幼兒園圣誕節活動方案7
活動目標：
1．通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2．給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。
3．能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備：
1．裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2．學會歌曲《鈴兒響叮當》
3．請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。
4．制作視頻各國圣誕節習俗
法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的'紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程：
1．圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it ?
圣誕老人： I am Santa Claus!
教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？
Please come in !
圣誕老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
2．主持人：
今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶�；顒娱_始。（放禮花）
圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要��？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！
3．播放音樂：
《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4．播放視頻：
主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5．發放禮物：
圣誕老人給孩子們發禮物。
幼兒園圣誕節活動方案8
設計思想:
隨著圣誕節的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設計了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節的節日氣氛。
活動一認識圣誕節
活動目標:1。了解圣誕節，圣誕老人，圣誕樹的由來.2。初步感受圣誕節歡樂的氣氛。
活動準備:多媒體課件，收集有關圣誕節的圖片，故事。
活動過程:
一.參觀幼兒園迎圣誕節的環境布置。
請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
二.幼兒講一講對圣誕節的認識。
請幼兒說一說:1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)
三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節。
小結:圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動二裝飾圣誕樹
活動目標:1.通過裝飾圣誕樹發展幼兒的動手操作能力。2。進一步感受圣誕節的快樂。
活動準備:1.各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2。音樂磁帶，圣誕樹
活動過程:
導入:圣誕節到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
二.幼兒自由選擇材料制作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三.大家一起裝飾圣誕樹。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
四.跳舞慶祝圣誕節，進一步感受節日的快樂。
隨音樂<<鈴兒響叮當>>，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
活動三香噴噴的漢堡
活動目標:1.通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗動手操作的樂趣。
活動準備:制作漢堡的材料
活動過程:
一.出示漢堡，引出主題。
1.小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過?
2.漢堡里都有什么?
小結:漢堡是西方人吃的食品，現在在肯德基，麥當勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的`食物，
二.幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。
1.老師示范漢堡的做法。
2.幼兒自己操作，鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三.自己品嘗制作的漢堡。
四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結束活動。
活動評價:
通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節的快樂，體驗到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時都吃得很香，就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達到了預期的效果。
幼兒園圣誕節活動方案9
一、活動名稱：
快樂的圣誕節
二、活動目標
1、了解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。
四、活動過程
（一）活動導入
1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的`、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
�。ǘ┦フQ舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
�。ㄈ┲嵌嘈怯螒�
1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
（四）欣賞童話劇——圣誕節的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。
�。ㄅ园住處煟汉芫煤芫靡郧�，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
幼兒園圣誕節活動方案10
活動目標：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。
3、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
4、感受節日的快樂。
活動準備：
1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片，并制作成PPT。
2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。
3、《圣誕節的由來》的PPT。
活動過程：
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）
�。�2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）
�。�3）人們是怎樣迎接圣誕節的？（每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物）
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的.樹？
�。�2）圣誕樹用什么做的？（通常是用冬青樹做的。）
�。�3）圣誕樹上掛著什么禮物��？（有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）
3、了解圣誕節的食物。
圣誕節人們準備什么食物��？（圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的，還有烤鴨。）
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。
感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
教師小結：
圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
幼兒園圣誕節活動方案11
關鍵詞：開心、快樂、狂歡至上!
活動人員：
1、參加人員：幼兒及家長
2、由小、中班的老師維護現場秩序，活動現場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長。
3、后勤管服裝、道具。
4、主持人：一名英語老師。
流程：
一、入場準備：每人一份禮物
二、活動正式開始
1、共唱歌曲《平安夜》
2、主持人介紹：圣誕節的來歷
3、圣誕老人送禮物
4、文藝節目表演(每班一個節目)
5、親子游戲(找鈴鐺)
6、穿插一個文藝節目
7、化妝(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演。
8、活動高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞。
幼兒園圣誕節活動方案12
活動名稱：
圣誕狂歡——共享快樂
活動時間：
12月23日上午8:30—11:00
活動目的：
1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日
2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂
人員邀請：
本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人
活動內容：
幼兒園圣誕節活動主題一：圣誕節的由來
1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了?
2、 介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的`由來。
3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
5、 師幼共同創編圣誕兒歌。
幼兒園圣誕節活動主題二：故事：圣誕老公公是誰?
1、 導幼兒分享對圣誕的認識。
2、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。
(1) 圣誕老公公是誰?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、 教師再一次講述故事，引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點引導幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"
4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。
幼兒園圣誕節活動方案13
活動名稱：
圣誕狂歡，共享快樂
活動時間：
12月23日上午8：30—11：00
活動目的：
1、通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日
2、通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂
人員邀請：
本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人
活動準備：
1、物品準備：（園）氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節來歷，麥克風，大蠟燭 壹支 ，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶
�。遥┯變嚎ㄍ婢�，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。
�。ㄗ灾疲┬⊥�10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮
2、音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3、人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：（a邸老師 b李老師）
播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞（開場前背景音樂merry christmas！）
a：各位家長
b：各位小朋友們
ab：大家上午好！
a：今天，我們在小三班共迎圣誕！
b：今天，我們在小三班歡聚一堂！
ab：讓我們把所有的祝福送給您、感受圣誕給您帶來的開心時刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》
（寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳）
a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕
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b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭！掌聲歡迎！
請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》
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a：幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸�！�
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b：流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》
�。ń拱良彝ケ硌荩�
a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！
�。ú鎻┘彝淼膬焊琛缎⊥米庸怨浴泛艏拍燃彝ァ缎⊙嘧印防铄a彥家庭《 》）
b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球
a：（頒獎）激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領獎
b：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。
~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。
音樂起~~~~~~~~~~~
a；我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的.小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》
�。椇圃彝ケ硌荩�
b：人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》
�。ɡ畎寥患彝ケ硌荩�
a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》
�。懠异骷彝ケ硌� ）
b；手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！
�。ò狡錉柤彝ケ硌荩�
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》
玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出后在3分鐘時間內將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。
要求：家長不可以以任何形式
提示
頒獎：孩子們高興不高興？哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最后的贏家嘞？
b：美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演
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結束活動：
致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
安全事項：
注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：
如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：
游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理
注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵
幼兒園圣誕節活動方案14
一、活動時間：20xx年12月25日
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
1。通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2。中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3。幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1。教師準備：環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實；
2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子）幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人
3、家長準備：
1、準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝）
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）注：由于您帶來的'食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！
幼兒園圣誕節活動方案15
活動時間：
20xx年12月21日下午5：00
活動地點：
托班教室
活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的'目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會
主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！
（在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸
爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）
5、離園
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。
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